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道路作文600字

時(shí)間:2022-05-23 12:37:12 道路 我要投稿

精選道路作文600字集錦5篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的道路作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選道路作文600字集錦5篇

道路作文600字 篇1

  如果雨露可以滋潤小草,那么知識便能滋潤我們的心靈;如果陽(yáng)光可以照亮大地,那么知識便能照亮我們前進(jìn)的道路;如果廣闊的藍天是小鳥(niǎo)自由飛翔的天地,那么知識便是我們任意游弋的海洋;如果昨天我們是無(wú)知的,那么我們今天該用知識武裝起明天。

  與古代相比,我們現在的生活環(huán)境提高了太多。晚上學(xué)習有電燈,有寫(xiě)字臺,餓了還有零食吃。我們很多人知道“讀一書(shū),增一智”,知道“書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚”,還知道書(shū)籍是知識的源泉。但是,現在的青少年就像是被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,浮躁不安。致使他們在這些思想對這些諄諄教導無(wú)情地下了禁止令。

  在課堂上,我們只能看到他們趴在桌子上或低著(zhù)頭的樣子。他們以“學(xué)不好”為借口,拒絕了所有的“忠言”,邀隨身聽(tīng)、手機為上課伴侶。漸漸地,他們開(kāi)始厭學(xué),他們認為讀書(shū)無(wú)用,就算大學(xué)畢業(yè),出來(lái)找工作也一樣困難,又何必將青春錢(qián)財永無(wú)止境地埋沒(méi)呢?于是,他們對學(xué)習的態(tài)度越來(lái)越不端正,學(xué)校不再是他們學(xué)習的地方,而是他們消磨時(shí)間的地方。

  當我們有滿(mǎn)腹的想法卻無(wú)法用言語(yǔ)表達時(shí),當我們因為沒(méi)有知識而受到他人的歧視時(shí),我們才頓悟:要想在這個(gè)社會(huì )上生存,知識是我們的必備武器,學(xué)習知識不僅關(guān)系到一個(gè)人的未來(lái),它更關(guān)系到一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的未來(lái)。如果一個(gè)國家沒(méi)有知識文化,那么它將成為別人眼中的笑話(huà)、腳下的踐踏物。

  青少年朋友們,現在是科學(xué)的時(shí)代,是信息的社會(huì ),是多變的春秋。為了探索大自然中的種種奧秘,為了實(shí)現自己的理想和追求,讓我們一起重新尋找知識的蹤影。我們每個(gè)人的知識就是一片綠葉,合起來(lái)就是一片森林;我們每個(gè)人的知識就是一縷細線(xiàn),織起來(lái)就是一葉巨大的風(fēng)帆,就是可以推動(dòng)祖國前進(jìn)的航帆。

  同學(xué)們,我們是新世紀的曙光,是華夏子孫,是五月的花海。我們正當青春年少,應該用超越古人的雄心壯志努力學(xué)習,艱苦奮斗。用辛勤的汗水去澆灌燦爛的知識之花,用拼搏的雙手去開(kāi)拓祖國美好的未來(lái)。

道路作文600字 篇2

  時(shí)光如流水,漸漸的消逝了;仡櫸页砷L(cháng)的風(fēng)雨歷程,心中充滿(mǎn)人溫暖和感動(dòng)。媽媽?zhuān)@個(gè)重要人物,就會(huì )出現在我的眼前。因為他在我成長(cháng)道路上添上了重要的色彩。

  在我學(xué)習的道路上,媽媽給我我鼓勵和幫助!記得有一次,在其中考試的前幾天,媽媽每天晚上都讓我復習功課,有一天,媽媽要我許個(gè)小愿望,只要考好,愿望就能實(shí)現。我許了吃肯德基?荚嚨臅r(shí)候,我前幾題認真地做,但后來(lái)我覺(jué)得這次的題非常簡(jiǎn)單,就沒(méi)有認真讀題,寫(xiě)完也沒(méi)有檢查,就交卷了。

  過(guò)幾天,卷子發(fā)下來(lái)了。我看著(zhù)這75分記中充滿(mǎn)了恐懼感,小愿望也泡湯了。

  我走在放學(xué)回家路上,天上的小鳥(niǎo)好像在嘲笑我,地上的花好像在批評我,我的心里好像有一大塊鉛球悶悶不安,踢著(zhù)小石頭悔回到了家里。剛踏進(jìn)家門(mén),媽就幫我放下書(shū)包,一邊給我拿吃的,一邊關(guān)切的問(wèn)我:“成績(jì)出來(lái)了沒(méi)有?愿望能不能實(shí)現?〞我低著(zhù)頭,不敢大聲說(shuō)話(huà)。我說(shuō)在媽媽面前,看著(zhù)那充滿(mǎn)了希望的眼神,說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄,我這次辜負了你的期望,考砸了!眿寢寷](méi)有批評我,從書(shū)包里拿出卷子,把我叫過(guò)去,分析錯題。最后他說(shuō):“一兩次失敗不算什么,關(guān)鍵是下次你一定要認真讀題,認認真真的對待每一題。失敗是成功之母!眿寢尩脑(huà)一直記在我的.心中。在學(xué)習上不上進(jìn)時(shí)、在比賽半途而廢時(shí)、在考試沒(méi)考好時(shí)一直都提醒著(zhù)我。

  在生活的道路上,媽媽給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。每天按時(shí)來(lái)接,我不管刮風(fēng)下雨也不例外。不讓我渴著(zhù),餓著(zhù)。

  媽媽?zhuān)粋(gè)在我學(xué)習上認真負責,一個(gè)在我生活上關(guān)心,熱愛(ài)我一個(gè)在我成長(cháng)道路上的引路人。她就像一盞明燈,有人母愛(ài),我相信我的人生會(huì )更加美好!

道路作文600字 篇3

  前有古人,后有來(lái)者,想要去往成功路上的人越來(lái)越多,于是一條小路被踩成了廣場(chǎng)。我們站在擁擠的人潮中,辨不清方向,只好跟著(zhù)人流涌動(dòng),于是成了蕓蕓眾生中的一員。(批判“蕓蕓眾生”,失卻了個(gè)性,沒(méi)有自己的路。體察現實(shí),得出觀(guān)點(diǎn),足見(jiàn)考生的獨立思考能力,以及“走自己的路”的人生追求)

  美人香草,桂棹蘭槳,是誰(shuí)在眾人皆醉的塵世化為浪漫的太陽(yáng)鳥(niǎo)?銀河落地,江水天降,是誰(shuí)在盛唐天下奏響了雄壯的絕唱?斗牛光焰,挑燈看劍,是誰(shuí)在文雅柔美的詞韻中展現劍影刀光?看那塵與土的功名路上是誰(shuí)在“踏破賀蘭山缺”?看那曉風(fēng)楊柳岸,是誰(shuí)在“執手相看淚眼”?看那萬(wàn)里江山如畫(huà),是誰(shuí)在揮動(dòng)大手指點(diǎn)江山?

  即使被世人認為逃避現實(shí),或是狂放不羈、懷才不遇,也要依舊作出美妙的詩(shī)篇;即使被奸人誣陷,或是不容于主流,被驅逐出群,也要譜寫(xiě)出震撼世人的史歌。天才生來(lái)具有獨創(chuàng )精神,天才不臣服,天才就是要走自己的路。

  我抹去蔓延在個(gè)性上的青苔,拭去封在個(gè)性上的塵埃,突然發(fā)現個(gè)性是如此的色彩斑斕。(本句讓我們眼前一亮,我們會(huì )不由得審視:個(gè)性如此美好,可是,我們很多人的個(gè)性卻被泯滅了,是不是因為我們太久沒(méi)有去關(guān)注自我,沒(méi)有去思考人生?)走出一條自己的路,即使倒在了征途中,也要比淹沒(méi)在眾生中好得多。

  循別人的腳步前行,最好的結果就是亞軍。呼風(fēng)喚雨的山寨文化始終是在依賴(lài)正宗的品牌。大放豪言“走自己的路,讓別人無(wú)路可走”的小沈陽(yáng),不過(guò)是茶余飯后的笑點(diǎn)。

  自己的路,自己掌握;自己的路,自己開(kāi)拓。不要在乎別人的議論、指責,甚至反對!

道路作文600字 篇4

  通往成功的道路不止一條,但每一條路上充滿(mǎn)著(zhù)艱辛,路旁滿(mǎn)是荊棘,稍有不慎,就會(huì )遍體鱗傷。

  第一次走上這條路,是因為媽媽。媽媽以前是一位服裝設計師,手握一只披著(zhù)綠色外衣,鼻子都快貼到樹(shù)枝上了,簡(jiǎn)直就是在聞書(shū)!媽媽的夢(mèng)想道路上充滿(mǎn)了疲憊,但是至少媽媽喜歡,年少的我趴在桌子上,歪著(zhù)頭一聲不響地看著(zhù)媽媽?zhuān)吹胶髞?lái)我就覺(jué)得我的眼皮有千斤重怎么也抬不起來(lái)。

  于是我就在媽媽的影響下走上了繪畫(huà)這條道路,后來(lái)媽媽轉行了,我便只能獨自一人走在這條充滿(mǎn)未知的道路上,第一次離開(kāi)媽媽到其他地方學(xué)繪畫(huà)時(shí),是我印象最深的一次。

  老師說(shuō)寫(xiě)好了字,畫(huà)也就畫(huà)好了,當我第一次拿起毛筆時(shí),我就覺(jué)得,紙上的字就好像在舞臺上的舞蹈,我抬著(zhù)顫顫微微的手小心翼翼的在字帖上落下,剛寫(xiě)完一個(gè)字我的頭上就冒出了一層細細的密密麻麻的晶瑩的汗珠,當我寫(xiě)到一半時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“吧嗒”一聲,頭上的汗珠掉落到了紙上,浸濕了,圓圓的一小塊,汗水在不斷的向外侵襲,所以在這條道路上也充滿(mǎn)了汗水。

  字練得差不多了,我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了,第一節課是練線(xiàn)條,手反握著(zhù)筆的末端,人距離畫(huà)板一尺,手抬高是懸空的,全是靠手腕用力,過(guò)了大概半個(gè)小時(shí),我手上的動(dòng)作漸漸放慢了,我心想休息一會(huì )兒也沒(méi)事的吧,但是這是心中的另一個(gè)我開(kāi)始反駁了,即使再苦再累,你也要堅持下去,這條路是你自己選的!我決定咬咬牙繼續堅持下去,在這條夢(mèng)想的道路上充滿(mǎn)著(zhù)酸痛。

  在夢(mèng)想的道路上,有酸,甜,苦,辣,咸等許多不同的滋味,但是如果你堅持到了最后結果,一定會(huì )非常美好的,有些人一生碌碌無(wú)為,一事無(wú)成,是因為他們都沒(méi)有一顆不畏挫折,堅持到底的心,一件事無(wú)論成功與否只要你努力了,就好了,在夢(mèng)想的道路上最寶貴的收獲就是堅持。

道路作文600字 篇5

  在我成長(cháng)的道路上,我品嘗過(guò)成功的喜悅,我留下過(guò)傷心的淚水,我感受過(guò)親人的關(guān)懷,我收獲了許多的知識,今天,我就來(lái)講一講其中的一件有趣的事吧。

  護士節快到了,王老師給我們布置了一項作業(yè),作業(yè)內容是:開(kāi)展護士節紀念日活動(dòng),讓我們分成幾組,分別準備紀念節目。有的同學(xué)準備了唱歌,有的同學(xué)準備了詩(shī)朗誦,而我也準備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。

  那天下午第二節課一上課,老師就讓江熠和劉佳慧來(lái)主持護士節紀念日活動(dòng)。只見(jiàn)他倆從座位上不急不慢地走上講臺。剛一上講臺,江熠大聲宣布:“護士節紀念日活動(dòng)現在開(kāi)始!”我們聽(tīng)了,便高興地鼓起掌來(lái)。接著(zhù),劉佳慧大聲宣布:”下面請第一組的吳昊和李靜同學(xué)表演詩(shī)朗誦——最可愛(ài)的人!彼麄儌z講的娓娓動(dòng)聽(tīng),我們都聽(tīng)得入了迷。

  他們說(shuō)完后,該輪到我們小組上臺了,我們高興地走上講臺,我站在最左邊的位置。雖然站在拐角,但是,我還是有點(diǎn)緊張,隨著(zhù)幾個(gè)同學(xué)起了個(gè)調子,慢慢的,我們大家都跟著(zhù)唱起來(lái)。當唱到“讓我們蕩起雙槳時(shí)”,我緊張的竟然唱不上去,因為調子太高了,我心里暗暗地不停告誡自己:“別緊張,放松,我一定行!边@時(shí),我看見(jiàn)王老師拿著(zhù)一個(gè)照相機對著(zhù)我們不停地拍照。我看著(zhù)鏡頭,忍不住邊笑邊唱,不一會(huì )兒,就唱完了。其他小組進(jìn)展的也都很順利。這個(gè)紀念日活動(dòng)在我們的歡歌笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結束了。我們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)既有意義,又有趣。

  在我成長(cháng)的道路上,有酸、有甜、有苦、有辣。我會(huì )繼續努力,收獲更多的快樂(lè )。

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