有關(guān)道路作文600字三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的道路作文600字3篇，歡迎大家分享。
道路作文600字 篇1
書(shū)香伴我成長(cháng)，它滋養著(zhù)我心靈的健康和心智的成熟，如成長(cháng)路上那一抹燦爛的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。
從小到大我們都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)，它一直在陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。沒(méi)有了它，我們會(huì )感覺(jué)到好像失去了什么似的，總感覺(jué)心里空牢牢的。
在學(xué)校里，他總是供我們學(xué)習的學(xué)習用品，我常常拿出來(lái)看它做題，從他身上學(xué)習知識，在我心中他無(wú)所不能。
在睡覺(jué)前，我總是要讀上一邊。用心品讀上面的文字。在那上面總能看見(jiàn)不一樣的世界，文字絢爛，多姿多彩，讓人移不開(kāi)視線(xiàn)。讀完之后總是身心舒暢。這時(shí)書(shū)香會(huì )伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
書(shū)能至古至今來(lái)的事，它是我們所離不開(kāi)的。小時(shí)候，從他身上學(xué)習怎樣做個(gè)好孩子，例如小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文書(shū)上就有。什么亡羊補牢啊，守株待兔啊，南轅北轍啊等等。都使小時(shí)候的我受益匪淺。至今也不能忘記。他一直在我的心中扎下根。到如今我會(huì )寫(xiě)的字，識的拼音，也是離不開(kāi)他的功勞。書(shū)上總有許許多多優(yōu)美的文章，也有許多名言警句。我們總是在不斷的積累運用他。
生活中也是離不開(kāi)他的，現在生么樣的書(shū)都有，她總是在生活中處處幫助我。我想假如從小就沒(méi)有讀書(shū)的話(huà)，現在是什么樣呢？可能會(huì )什么字都不認識，不懂的手機怎樣使用。打字聊天更不可能了。真是生活活處處不便。
我們依賴(lài)他。他使我成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了陽(yáng)光。是我的生活絢麗多彩，人生的道路上充滿(mǎn)了正能量。遇到麻煩他總能是我最好的幫手。
有許許多多的煩惱，總是解決不完的，但是讀書(shū)時(shí)最好的解決辦法。有了書(shū)香的熏陶，我們的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，把煩惱通通掃盡。
她就像是我的一位好朋友，從小到大一直陪伴著(zhù)我。她是我尋找開(kāi)心，知識的去所，如陽(yáng)光一樣伴我成長(cháng)。
道路作文600字 篇2
人生是一個(gè)漫長(cháng)而又富有挑戰的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到荊棘坎坷，或者令人難以忘懷的事。即使如此，我們也還要去戰勝它征服它。因為道路前面還是道路。
有人說(shuō)：“人的一生太痛苦了，日出而作，日落而息，沒(méi)有太長(cháng)時(shí)間歇息的機會(huì )�！笨晌艺f(shuō)：“如果你停下腳步，將碌碌無(wú)為，那么您的一生又有什么意義呢？”有人說(shuō)：“我一直以來(lái)還沒(méi)遇到什么困難，人生真美好��！”可我要說(shuō)：“如果長(cháng)期以往，你能保證你像現在一樣有生機活力嗎？”對，我們每個(gè)人都保證不了，道路前面還是道路。
人生不是平直的跑道，而是一條坎坷的漫長(cháng)道路，所以我們就有了或大或小或長(cháng)久短暫的驛站和逗留，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”從哪而跌倒，就從哪里爬起來(lái)。
“行路難，行路難”這里李白發(fā)出的感嘆，可盡管如此，他也未放棄，他揚起了夢(mèng)想的風(fēng)帆，遠航。
姚明第一次踏上nba賽場(chǎng)時(shí)，忍受了多次被人騎在頭上扣籃的恥辱，但他刻苦訓練，終于獲得了成功，因為道路前面還是道路，沒(méi)有人喜歡逗留。
再一次出發(fā)，鼓起勇氣和毅力，相信你前面的道路還會(huì )有收獲。
輕輕閉上眼，露珠在滋潤你的心田，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，前途一片光明。
跋涉者��！不要停下你的腳步，將足夠的勇氣，毅力，樂(lè )觀(guān)背進(jìn)你的行囊，即使你沒(méi)有成功卻擁有了勇敢，擁有了挑戰，那些地方你也曾走過(guò)，你以前空虛的心靈也會(huì )變得充實(shí)，如果你通過(guò)自己的努力獲得了成功，那么我相信你將這一次的終點(diǎn)變成下一次的起點(diǎn)，周而復始，你走過(guò)的漫長(cháng)道路，取得更多的成功。
路是走不完的`，沿途的風(fēng)景卻更加美麗，向前吧！前面的道路更加美好，風(fēng)景更美麗。
道路作文600字 篇3
成長(cháng)的道路上難免會(huì )有坎坷，人也難免會(huì )跌倒。但我們依然要堅強地站起來(lái)，無(wú)論是面對怎么樣巨大的困難，我們也要把目光正視前方，勇往直前，為了讓明天的自己變得更美好、更光明。
其實(shí)在幼兒園時(shí)的我，并不被人看好。有一次，老師抽到了我在講臺上講一個(gè)故事，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站上了講臺。我腦袋一轉，想到了媽媽前天給我講的“一個(gè)數字8的故事”，于是我就給大家興致勃勃地講起了故事�！皬那�，有一個(gè)數字叫作8……”，我一邊講還一遍比劃著(zhù)，右手比著(zhù)一個(gè)八，左手比著(zhù)一個(gè)小人，動(dòng)了動(dòng)指尖，代表他們倆正在打招呼�！皵底�8遇見(jiàn)了一位新朋友……”我開(kāi)心地講著(zhù)。過(guò)后，我越講越興奮，到了故事的高潮，我甚至還把雙手高高地舉了起來(lái)，給大家比劃數字“8”奔跑時(shí)的樣子……，最后故事講完了，我原本以為大家會(huì )給我掌聲，但沒(méi)有想到的是，大家卻在臺下議論紛紛。有的說(shuō)：“這個(gè)故事到底是在講什么？”有的說(shuō)：“這個(gè)故事可真無(wú)聊！”有的說(shuō)：“一看就知道講堂上講故事的知識少！”有的說(shuō)：“就是，就是！那個(gè)人真是笨笨的！”就連老師都說(shuō)我這個(gè)故事的確是有點(diǎn)無(wú)聊，我只好把頭微微垂下，搖了搖，抖了一下肩，悲傷嘆氣地回到了座位上。不過(guò)，我的心里暗暗想，我以后一定要發(fā)奮圖強，用實(shí)力來(lái)證明我就是比你強！
上了小學(xué)后，我的心理鼓足了一把勁，努力學(xué)習。老師要求課文要讀三遍，我就要求自己把課文讀五遍；老師說(shuō)做預習時(shí)要多關(guān)注一類(lèi)字，我要求自己不僅要多關(guān)注一類(lèi)字，還要多關(guān)注二類(lèi)字……，我不斷地這樣苛刻要求自己，學(xué)習成績(jì)逐步上升。我不斷地努力向前，才有今天優(yōu)秀的我。時(shí)光漸漸流逝，再轉眼看看上幼兒園時(shí)，受盡冷漠與嘲笑的我，這才讓我明白了—不積跬步，無(wú)以至千里。
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