精選道路作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的道路作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道路作文 篇1
學(xué)習雖然是一件十分艱辛的歷程，但學(xué)到的知識卻可以受益終生。
學(xué)習終究是一步一個(gè)腳印的、充滿(mǎn)辛酸的、艱苦的歷程。
記得小學(xué)六年級時(shí)，我常常坐在書(shū)桌旁，扶肘幻想著(zhù)我跨進(jìn)初中大門(mén)時(shí)的喜悅與激動(dòng)，幻想著(zhù)在中學(xué)生活中的快樂(lè )、興奮還有樂(lè )趣。
在經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)如度日如年[注： 過(guò)一天象過(guò)一年那樣長(cháng)。形容日子很不好過(guò)。]而又短暫的如駒過(guò)隙的暑假之后，我迎來(lái)了夢(mèng)寐以求[注： 做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著(zhù)。]的“中學(xué)生活”。
新鮮、興奮，這就是我在跨入初中大門(mén)后的所有想法，但在這種新鮮消失掉之后，我才發(fā)現在這美好的中學(xué)生活里，還蘊含著(zhù)一種說(shuō)不出的苦——艱辛。
種種的不適應逐漸出現在我的生活里，夜夜失眠的我在選擇是否堅持下去是猶豫了。但是班主任和同學(xué)的熱情以及家長(cháng)的關(guān)心和細心幫助我渡過(guò)了難關(guān)，我毅然決然的選擇了繼續堅持下去。
漸漸發(fā)現，剛開(kāi)始的那種樂(lè )趣和激動(dòng)又回到了我的生活當中，一切不再是灰色，生活變成了多姿多彩的世界。老師是那么的關(guān)心我——為了使我在英語(yǔ)比賽中提升幾分，不惜花費自己的業(yè)余時(shí)間為我們補課，在發(fā)現我們的神經(jīng)出現疲勞時(shí)，單獨的跟我們談心，擺事實(shí)講道理。條理清晰，中心明確，雖然樸實(shí)而不無(wú)道理的話(huà)語(yǔ)著(zhù)實(shí)幫助了我們。備考的日子雖然艱苦，常常補課，以至于我們會(huì )寫(xiě)作業(yè)到深夜。但是其他的同學(xué)是那么的熱情——在得知我們的辛苦后，有些好心的同學(xué)，在業(yè)余課下為我們講笑話(huà)，或者幫我們值日和做一些繁瑣的事。但就是這些事，卻往往溫暖人心，緩解了我們精神上的疲憊。也更快的讓我們這個(gè)班集體融為了一體。讓我們就得庫中也有樂(lè )。
往往展現在人們面前的大多數是榮譽(yù)和成績(jì)，但那些不為人知的往往是最為重要的努力。
當得知xxx榮獲x市xxx活動(dòng)x等獎時(shí)，大家都會(huì )向獲獎人投去羨慕或嫉妒的目光，但又有幾人知道他們背后的艱辛，和一種不怕吃苦的精神和沖勁。甚至有人還會(huì )在背地里認為人家是“有關(guān)系”。這樣的人是很難成功的。有人說(shuō)：“學(xué)習是有秘訣的�！钡俏艺J為，學(xué)得好就得吃苦，沒(méi)有什么秘訣不秘訣的，不能靠投機取巧，正所謂：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
道路作文 篇2
老師是我們成長(cháng)道路上的領(lǐng)路人，也是我們的第二任父母，我們現在的老師——江老師，她就像我們人生，時(shí)時(shí)刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。
江老師長(cháng)著(zhù)一副娃娃臉，她的眼睛明亮而有神，和藹而不失嚴厲，一頭小波浪一樣的黑色短發(fā)顯得格外精神，臉上總是掛著(zhù)一絲微笑。
江老師講課很有特色，每當她用優(yōu)美的聲音來(lái)朗誦課文的時(shí)候，總是能讓我們有身臨其境的感覺(jué)，覺(jué)得自己好像就是課文里的主人公，課文里描述的情景，就是真的發(fā)生在自己的身上一樣。她在講課的時(shí)候，偶爾會(huì )穿插一些與課文背景相關(guān)的小故事，這樣能讓我們更加深刻的了解課文的含義，使得我們在文章中流連忘返。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周的時(shí)候，江老師說(shuō)要讓別的班級看到我們班的蛻變，于是便與我們共同制定了一種新的教育競賽方式，叫做《班規量化細則》。
一個(gè)月很快就過(guò)去了，我們《班規量化細則》的威力真正的展現出來(lái)了，以前，老師在講課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題只有固定的同學(xué)回答，現在，只要老師一提問(wèn)，同學(xué)們都紛紛舉手搶答；以前我們教室里經(jīng)常出現垃圾，就是沒(méi)有誰(shuí)主動(dòng)把它撿起來(lái)，現在，只要地上一出現垃圾，一個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及彎下腰，垃圾就已經(jīng)被別人撿走了。除了這些，我們在自習、紀律、活動(dòng)等各個(gè)方面都得到了很大的提升。
當然，我們的江老師也有“發(fā)飆”的時(shí)候。
“怎么？沒(méi)有事情做嗎？那要不要我找點(diǎn)事情給你做呀？”一天中午，我們一班同學(xué)圍在一起聊得正嗨的時(shí)候，江老師隨著(zhù)話(huà)音出現在教室門(mén)口，嚇得我們“魂飛魄散”，然后江老師就開(kāi)始教育我們：“你們覺(jué)得你們的成績(jì)很優(yōu)秀嗎？你們覺(jué)得你們比得過(guò)別的班級嗎？我告訴你們，雖然你們很優(yōu)秀，但是，你們離第一名還有很遠的距離呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你們優(yōu)秀，別人也同樣優(yōu)秀，逆水行舟、不進(jìn)則退……”。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，江老師的氣勢壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
不過(guò)，江老師每次批評我們之后都會(huì )平心靜氣的跟我們交談，我們也可以跟老師進(jìn)行心與心的交流，這樣能讓我們真正意識到自己的錯誤和不足，然后才能更好的改正。
這就是我的江老師，她既是我們的良師，每時(shí)每刻都督促著(zhù)我們，讓我們在人生的道路上不走彎路；她也是我們的益友，時(shí)刻都給予我們溫暖的、無(wú)私的關(guān)懷。
道路作文 篇3
走在路上，常常會(huì )看到各種景色，春天初醒的小草，夏天盛開(kāi)的荷花，秋天凋落的楓葉，冬天裸露的樹(shù)干……在人生的道路上，又何嘗不是這樣，成功的喜悅伴隨著(zhù)努力的奮斗，失敗的痛苦源于松懈的態(tài)度，喜怒哀樂(lè )像初夏秋冬一樣變換著(zhù)。
人生的道路只有幾十年，可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風(fēng)景，應該為自己的路更寬闊，路上的風(fēng)景更美麗而努力，雖然有人誤入歧途，有人的到路崎嶇，但是只要努力的去開(kāi)拓，總會(huì )走向成功。就像彩虹一樣，不經(jīng)過(guò)烏云的密布，風(fēng)雨的洗禮，怎么會(huì )有那樣的絢麗呢？
人生的道路是有限的，但是風(fēng)景卻是永遠也看不盡的。別人的風(fēng)景再美麗，也不是你自己的，屬于你自己的那份只有你自己去開(kāi)發(fā)。但是關(guān)鍵要用對方法，不能為了成功或者超越別人而求捷徑，致使自己陷入深淵，這樣只能說(shuō)明你是在一味的嫉妒別人，在追趕著(zhù)那份不是自己的終點(diǎn)，我們應該認清自己的方向，無(wú)畏地走向那個(gè)能給你帶來(lái)快樂(lè )的成功。
只有當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時(shí)，生活才會(huì )回報給我們累累的碩果：只有當我們把真誠的微笑一路灑下，我們才能看到繽紛的彩虹，只有我們堅持不懈，披荊斬棘，才能到達勝利的終點(diǎn)。
當我們走在人生的道路上時(shí)，不論它有多長(cháng)，我們都要一如既往地走下去：不論這條路多么坎坷曲折，我們都要創(chuàng )造屬于自己的美麗風(fēng)景：不論路旁有多少誘惑，我們都不能因此而迷失方向。
在路上，我們是堅強的旅行者。
道路作文 篇4
每個(gè)人的夢(mèng)想都是迥乎不同的，而個(gè)個(gè)夢(mèng)想背后，都懷揣著(zhù)顆顆火熱的中國心。我們是祖國未來(lái)的花朵，當今世界，各國之間經(jīng)濟與科技激烈的競爭，國家所需要的，正是我們這批未來(lái)的人才�！吧倌陱�，則國強！”展望未來(lái)，中華民族，由我們，這群龍的傳人，來(lái)守護！
始終有這樣批勤奮、執著(zhù)、勇敢的追夢(mèng)者，他們飽含愛(ài)國熱情，懷揣祖國夢(mèng)想，或潛心研究，勇攀高峰；或草根創(chuàng )業(yè)，藍領(lǐng)創(chuàng )新。在各自的崗位上專(zhuān)注敬業(yè)，精益求精，他們都是值得我們學(xué)習的。
如“青篙素之母”屠喲喲，在接到了“中草藥抗瘧”的研發(fā)任務(wù)后，她開(kāi)啟了征服瘧疾的歷程，而科學(xué)的研究道路總不會(huì )是帆風(fēng)順的，很快，當屠喲喲利用現代醫學(xué)方法檢驗青篙提取物的抗瘧能力時(shí)，結果并不理想。屠呦呦并沒(méi)有輕易放棄，她重新翻出古代醫學(xué)典籍，最終找到靈感。直到第191次實(shí)驗，她才真正發(fā)現了有效成分，如此繁復冗雜的過(guò)程，度使屠喲喲腦子里只有青篙素，整天不著(zhù)家，沒(méi)日沒(méi)夜地泡在實(shí)驗室里，還 得了中毒性肝炎。屠喲喲忘我的工作精神與執著(zhù)追逐夢(mèng)想的堅定信念使她最終取得成功，成為我國第位獲得諾貝爾科學(xué)獎的本土科學(xué)家，為祖國取得了極大的榮耀…
“人才固然重要，可辛勤培育這群人才背后的那些默默付出的園丁…”
不知為何，在讀這則振奮人心的故事時(shí)，我突然想到了個(gè)人。
她是名很普通的教師，嚴肅認真，盡職盡責，對工作絲不茍，毫不含糊，她的工作只是教育好每位學(xué)生，但在她看來(lái)，這個(gè)工作卻是“神圣”，絕不可馬虎的事情，在大家看來(lái)，她是位優(yōu)秀的教師，她出色地完成著(zhù)自己的工作。但同時(shí)，她也是個(gè)兩歲女孩的母親，她說(shuō)，她很慚愧，沒(méi)有盡到個(gè)母親該盡的職責，更多時(shí)候，她把孩子交給了自己的婆婆，自己則選擇認真的備課，改作業(yè)。在女兒哭鬧著(zhù)要她陪著(zhù)玩耍的時(shí)候，她選擇狠心拒絕。在旁人眼里，她有些“不可理喻”，寧愿選擇工作，選擇將他人的孩子培育成“天才”，也不愿意陪伴自己孩子度過(guò)個(gè)溫馨美好的童年。但在她心里，她有個(gè)偉大的夢(mèng)想，她希望自己教過(guò)的孩子都成為有用之才，國家的棟梁。她不希望因為自己的私事，耽誤了學(xué)生們的前途，她寧愿犧牲自己的時(shí)間，也不愿意錯過(guò)個(gè)知識點(diǎn)的傳授，所以她的講課永遠很順暢，她說(shuō)，當她教過(guò)的學(xué)生特意來(lái)看望她表達對她的謝意與感恩之情時(shí)，是她最滿(mǎn)足也最欣慰的時(shí)刻，她從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)自己的辛苦付出，她覺(jué)得，只要能把她手下的.孩子培育成對國家有利的人才，比切都重要。
她的夢(mèng)想實(shí)現了，并且她依然在堅持著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，不受任何人的影響。即使卑微，她依然堅守著(zhù)自己的初衷，并且從未動(dòng)搖過(guò)，她為了夢(mèng)想，默默付出，培育出祖國的花朵，用自己的份力量，對祖國事業(yè)做出份貢獻，盡管不起眼，卻選擇堅持著(zhù)自己的信仰，捍衛夢(mèng)想。我想，她值得我們的敬佩。
夢(mèng)想不只是“夢(mèng)境”和“幻想”，它是你內心深處的目標，是需要付出最大的努力來(lái)完成的想法。而我們，在追逐夢(mèng)想的道路上，磕磕絆絆，卻仍在堅持……
道路作文 篇5
夏天的傍晚，鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟。時(shí)不時(shí)傳來(lái)蟋蟀的幾聲叫喚。我似乎聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們在田野里開(kāi)音樂(lè )會(huì )。各種聲音成為了美麗的交響樂(lè )。
這也許就是我度過(guò)的13個(gè)夏天中影響最深刻的一個(gè)傍晚吧！這是一個(gè)美麗的回憶：
那是去年一個(gè)夏天的傍晚，吃過(guò)飯后，閑來(lái)無(wú)事。我便一個(gè)人走出去散步，不知不覺(jué)，被田野里美妙的音樂(lè )所陶醉。腳似乎一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚，情不自禁地走進(jìn)了我小時(shí)侯與伙伴們玩耍的竹林。
此時(shí)的竹林，顯得十分寂靜。沒(méi)有兒時(shí)的歡笑。這時(shí)的竹林似乎與以前截然不同，但是唯一一樣的只有幾條蜿蜒的小路。它們似乎一點(diǎn)也沒(méi)有變，它們是我們友誼的見(jiàn)證。
這時(shí)的我，不知該選擇哪條路。而來(lái)時(shí)的路，我已經(jīng)不記得了。我不知道那時(shí)的我為什么會(huì )不記得了。我不知道該怎么選擇，但當我正在苦惱的時(shí)候，我突然想到一句話(huà)“條條道路通羅馬”。是��！這么多條路，沒(méi)一條都可以走回到家。也許，這只是對自己的一個(gè)安慰吧！但我相信，地球是圓的，總能走回到家的。但我似乎沒(méi)有踏上其中任何一條路的勇氣。
魯迅曾說(shuō)“地上本沒(méi)有路，走的人多了，便也成了路�！比俗叩亩嗔�，路也就形成了。這些路人都走過(guò)，只不過(guò)是到達目的地的快慢而已。
這也許就和《未選擇的路》一樣，許多條路都通向家。但是我只能選擇一條，或許選錯了，我就必須回頭，重新選擇。但如果時(shí)間不允許我回頭。那是，一步該是多么重要�；蛟S就是因為那一步，我的一生就會(huì )改變。
我的心猶豫不決。我怕一但踏上某一條小路，說(shuō)不定前面就有許多意想不到的事情等著(zhù)我�；蛟S有蛇、蟲(chóng)、老鼠、野貓……或許還有更多恐怖的事。
此刻的我，忽然想到老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：人生就像在走路，難免會(huì )遇到十字路口。你一選擇了就無(wú)法回頭。
我鼓起勇氣，踏上一條幽靜的小里。天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么明亮，這么美的夜空，不知不覺(jué)我已經(jīng)到家了。事實(shí)證明我沒(méi)有錯，我的選擇是正確的，我開(kāi)心極了。當我回頭看曾經(jīng)走的路，我應對得起自己不讓自己后悔。所以，我希望現在所選擇的，到將來(lái)我將不會(huì )后悔。這樣才對得起我自己，不是嗎？我相信每個(gè)人都該如此，別讓自己后悔。世上沒(méi)有后悔藥！
道路作文 篇6
溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無(wú)邊的大海，小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現于烈日風(fēng)霜，繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撇下點(diǎn)點(diǎn)星輝……放棄和擁有只是一念之差而已……
如果在不該放棄的時(shí)候，你輕易的選擇了放棄，那么你前面的努力，都可能變得毫無(wú)價(jià)值，而如果你不言放棄，繼續執著(zhù)地奮斗下去，那么你現在所有的付出都別具意義，你現在所有的努力都將在成功時(shí)綻放價(jià)值。
通往人生的路，不止一條，沒(méi)必要一條路走到黑，忘掉最初的選擇，并不意味著(zhù)背叛了自己，放棄無(wú)可挽回的事情，并不說(shuō)明你整個(gè)人生從此黯然無(wú)光，放棄是為了更好的得到，只有果斷選擇，才能將該拿起的東西更好的把握著(zhù)，記住，拿起在放下是為了做出更好的選擇。
超越自己才能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰，要用你最好的心態(tài)面對，當你最終超越自己以后，你會(huì )深深體味到那種“閑看庭前花開(kāi)落”的榮辱不驚的悠閑那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自己的空間游戲般無(wú)拘無(wú)束。作文
其實(shí)，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，你沒(méi)受過(guò)風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮，俗話(huà)說(shuō)，大樹(shù)底下長(cháng)不出好草任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就必須迎擊生活的風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，因為有挫折才會(huì )有奮起，有失意才會(huì )求榮，不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹，長(cháng)一智”在痛苦的磨難和調整中向新的目標沖刺。
自古以來(lái)，成功者往往廖惹星辰，而失敗有恰似一江春水，面對成功與失敗，人們會(huì )有不同原選擇，有的人會(huì )寄語(yǔ)上蒼認為一切上天注定，從此萎靡不振，情愿過(guò)著(zhù)麻木而愚蠢的生活，這是他們的選擇而我們要有著(zhù)名作家蒲松齡的胸懷：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)絡(luò )屬楚苦心上人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可秀吳”高歌一曲，笑傲蒼穹，昂首未來(lái)。
道路作文 篇7
勇氣是成功的道路，又是信心的源泉，沒(méi)有勇氣，就不能更好地成長(cháng)，做任何事也無(wú)法成功。
還記得我五歲那年，媽媽叫我去超市買(mǎi)紅糖，我立刻說(shuō)：“好的�！笨墒堑搅顺�，沒(méi)有看到紅糖在哪里，又不敢問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨，就直接買(mǎi)了一包冰糖，剛出門(mén)又發(fā)現收銀員少找了我五塊錢(qián)，可是又不敢進(jìn)去找她們，回到家媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)我，但是我再也不敢獨自去商店買(mǎi)東西了。
等我上了小學(xué)，看到同學(xué)們都是自己拿零錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用品，我卻還是不敢獨自去買(mǎi)東西。直到有一天，家里來(lái)了很多客人，桌子上擺滿(mǎn)了飯菜，可是發(fā)現沒(méi)有啤酒，爸爸說(shuō)他要招呼客人，媽媽要帶弟弟，讓我下樓買(mǎi)幾瓶啤酒上來(lái)，我沒(méi)有辦法，硬著(zhù)頭皮拿著(zhù)錢(qián)下樓了。到了商店竟然發(fā)現當時(shí)太緊張了，忘記帶錢(qián)就直接下樓了，這可怎么辦，家里還那么多客人等著(zhù)呢，等我回家拿錢(qián)又要很久，馬上想到了我帶了手機，我就立刻自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起手機用微信支付買(mǎi)了啤酒。
回到家里，大家都用驚訝的目光看著(zhù)我，爸爸說(shuō)：“你沒(méi)帶錢(qián)，怎么買(mǎi)的啤酒��？”我說(shuō)：“我用手機掃的微信買(mǎi)的啊�！贝蠹叶夹χ�(zhù)說(shuō)，現在的孩子真是不得了，我們都搞不來(lái)，他們都不用教的。從那以后，我的自信就如同一個(gè)旅行者一樣，環(huán)繞了一圈又回來(lái)了。
勇氣丟失了不要緊，要勇敢地去把它找回來(lái)，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨帶來(lái)的磨難，怎能見(jiàn)到彩虹，勇氣就是通往成功的道路。
道路作文 篇8
一首詩(shī)寫(xiě)得好“樹(shù)有樹(shù)的情懷；草有草的芬芳；海有海的寬闊；河有河的波浪�！庇眠@句詩(shī)來(lái)比喻那些老師在為不錯了。又是一年教師節，經(jīng)歷多少教師節的我，不曾送出一朵花兒以表對您的敬愛(ài)，只能用文章來(lái)訴說(shuō)我對您的愛(ài)慕。您默默無(wú)聞，勤勉地教育我們，偶爾犯錯，您也溫柔教導我們，讓我們有所感悟，我們曾一次次承諾不再犯錯，到頭來(lái)卻是空頭支票，多少次提醒我們曾當耳邊風(fēng)？我們您為我們打好學(xué)習的基石，我對您懷有崇高的敬意。
還記得您曾講的故事，還記得您一次次的教誨，雖然您是在我們三年級的時(shí)候才接的我們班，但從見(jiàn)到您的第一天起，就感覺(jué)您是一位無(wú)私奉獻的老師，您與其他老師一樣，對我們抱有十二分的信心。您送走了多少學(xué)生，迎來(lái)了多少新生，那一抹微笑，始終掛在嘴邊，每一個(gè)假期，我們都在想怎么迎來(lái)您有趣的課程。任老師！您的生生教誨在我耳邊回蕩！
您從我們步入小學(xué)學(xué)堂起就開(kāi)始引導教導我們，您卻沒(méi)有把我們帶到最后。每一次假期，都想到您新的課程會(huì )怎樣嚴格。您一次次批評，我們都認真思考，努力在改善自己，以前我們都在盡量做得最好，以免讓您批評，而現在，這已經(jīng)變成了我們的奢求。張老師，您的每一次批評都被我記在心間！
老師，您是一望無(wú)際的大海，我是長(cháng)度屈指可數的魚(yú)兒。您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您就像我的母親一樣照顧我，您就是我的另一個(gè)母親！老師！
道路作文 篇9
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標高遠，但也要面對現實(shí)的生活，只有把理想和現實(shí)有機結合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。
我們往往在遇到挫折的時(shí)候，甚至到了關(guān)鍵的時(shí)候，突然來(lái)了他人的幫忙，我們像在暴風(fēng)雨中抓住的稻草一樣，緊緊地抓住不放，什么都不去考慮，什么都不顧了，拼命地、牢牢地把它抓住，放在手里，而忽略了思考，就好比不會(huì )游泳的人不慎掉于水中，在水里拼命地掙扎，如果有人下水去救他，他會(huì )把此人牢牢地抓住，而這樣做的結果是，這個(gè)救人者被他牢牢地抓住，而擺不開(kāi)手腳，失去了游泳的能力，這樣，兩個(gè)人都不會(huì )脫離水中。
當然我們不是說(shuō)不救，更不能說(shuō)假裝沒(méi)有看見(jiàn)，我們需要用智慧的頭腦，去做出正確的判斷，無(wú)論遇到多么困難的事，相信方法總比困難多的原則，多用智慧，多動(dòng)腦筋，而不要一味地解渴或者不看是否好壞直接拿來(lái)去用，而這時(shí)出現問(wèn)題了，我們才想起是否需要看看啥情況，而這時(shí)已悔之晚矣。
正如故事中所講的前二位饑餓的人，只為滿(mǎn)足了自己的一時(shí)之需，而沒(méi)有考慮其它，管他三十二十一，自己有了吃，或者說(shuō)自己有了能捕魚(yú)之工具就行，過(guò)一天算一天，管它以后呢，我們在為他們感到可悲的同時(shí)，其實(shí)在我們生活當中，我們有時(shí)也是一樣的，沒(méi)有長(cháng)遠的目標，沒(méi)有遠大的理想，得過(guò)且過(guò)，混日子，今天過(guò)去了，明天又是一天，人生苦短，今天過(guò)完，雖然明天會(huì )來(lái)，但是今天我們誰(shuí)又能挽救得回來(lái)呢。
歲月催人老，時(shí)間不等人，我們雖然不能改變生命的長(cháng)度，但是能試著(zhù)改變生命的寬度呀!充實(shí)是一天，虛度是一天，努力是一天，荒費是一天，痛苦是一天，快樂(lè )是一天，陰云是一天，燦爛是一天，為何我們不能活出自己的精彩來(lái)呢!
自己的路，沒(méi)人替我們走，自己的痛，沒(méi)人替我們分，自己的苦，沒(méi)有替我們受，只有我們自己知道，生活需要堅強，生活是自己的，我們既然改變不了別人，那我們改變我們自己就好。
也許是感到時(shí)間的短暫，也許是感到時(shí)間的緊迫，更也許是自己想做出一些成績(jì)，但感嘆到時(shí)間來(lái)不及，沒(méi)有那么多的也許，更沒(méi)有那么多的如果與假如，只有現在的努力與奮斗。
我們需要珍惜，更需要智慧的頭腦與冷靜的分析，不能盲目，更不能亂撞，成功是屬于那些有恒心、堅強到底擁有睿智與智慧人的。
心理解讀：前行路上需要智慧，這樣我們才能離自己的目標越來(lái)越近，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，才能長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，一路大步向前，直到成功的彼岸。
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