【實(shí)用】道路作文匯總9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的道路作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道路作文 篇1
我小時(shí)候家鄉沒(méi)有電，靠風(fēng)力發(fā)電，沒(méi)有好的生活條件，過(guò)了一兩年我家漸漸富裕了，我就來(lái)桑跟達來(lái)小學(xué)上課，我上完了小學(xué)，我又上了初中，初中畢業(yè)我就去外面去當了工程設計師！”我罵他。在我成長(cháng)的道路上，大人們真是用心良苦，以游戲的形式來(lái)教育孩子從小就要遵守交通規則。
腳印里的故事，多的數不勝數。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績(jì)出來(lái)了，我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到成績(jì)單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個(gè)好學(xué)生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長(cháng)的罵，又要讓同學(xué)看不起。想到這里，我就去看成績(jì)單，反正早晚都要看，倒不如現在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來(lái)我在后面找，應該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語(yǔ)又是全年級第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表?yè)P，我心里暖烘烘的。
也有苦的，讓我煩惱憂(yōu)愁。每次寫(xiě)完作業(yè)，讓父母檢查，父母都會(huì )不滿(mǎn)意的說(shuō)：“看看你的字，啥時(shí)候才能寫(xiě)好？向你班的申昆卿，張秀梅學(xué)習，人家學(xué)習好字也好；你呢？學(xué)習好，字不好，多練練�！庇袝r(shí)還會(huì )忍不住哭，在心里怪父母�？墒堑搅俗詈�，才懂得了父母的用心良苦。我一定會(huì )把字寫(xiě)好！
在人的一生中，每個(gè)人都有一條自己的成長(cháng)之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長(cháng)之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！
道路作文 篇2
每個(gè)周一我都有一節晚課，從五點(diǎn)多上到接近七點(diǎn)。上了一天的課，這么晚回家令我疲憊不堪。
每次回家，我總是坐一輛老式的64路大型公交車(chē)。因為我回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚，車(chē)上的人總是寥寥無(wú)幾，看著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的空座，這個(gè)龐大的車(chē)身讓人感到空洞洞的。
雖說(shuō)車(chē)里沒(méi)什么人，可路上的車(chē)卻一點(diǎn)也不少。一輛接著(zhù)一輛像一條流動(dòng)的車(chē)龍，車(chē)燈也如耀眼的星光。路邊一幢幢的樓房各式各樣，中式的，西式的，高的，矮的，樓內各家的燈光柔和而溫馨，樓外裝飾的彩燈也非常美麗，各種色彩變換閃爍，好像天女撒下的粒粒彩珠。
路兩側的路燈，一盞盞像士兵一樣整齊地排列著(zhù)，由近到遠地望去，又猶如兩條雪亮的長(cháng)龍，一直到遙遠的天邊。
啊，晚課的路上，這么多美好讓我的心輕松了許多，我又覺(jué)得自己很幸福。因為我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)——共產(chǎn)黨領(lǐng)導的改革開(kāi)放給了我們幸福與快樂(lè )，我要感謝“她”。
道路作文 篇3
人生的長(cháng)河中會(huì )時(shí)不時(shí)地濺起幾朵潔白的浪花，在它們將要消失的泡影中，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )氣息，每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂(lè )。人生的路上開(kāi)放的無(wú)名野花最多，正是那一叢叢、一簇簇散發(fā)著(zhù)特殊味道的小花，也招來(lái)那些可愛(ài)的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞，給人生增添無(wú)限的歡樂(lè )。
解題之樂(lè )
“小楓，這道數學(xué)題的答案是什么?”小下手里拿著(zhù)一張數學(xué)試卷指著(zhù)一道題給小楓看。小楓只顧看手里的筆在演草紙上的快速的飛舞，頭也不抬地看了一下剛做完的'題的答案答道：“是1�！薄芭�，我的答案也是1�！鳖~上滲出微微細汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了，臉上露出勝利的笑容�！拌F銹跟鹽酸起反應嗎?”后面的同學(xué)也插過(guò)來(lái)問(wèn)了一句。小楓說(shuō)：“是的，它的化學(xué)方程式是……”說(shuō)著(zhù)，便在紙上寫(xiě)了起來(lái)。班內的學(xué)習氛圍是多么的緊張而有趣啊!
游戲之樂(lè )
“第二節課是體育課!”
不知誰(shuí)這么高聲一呼，安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚起來(lái)，同學(xué)們的心中像一顆石子投入平靜的水面，蕩起了一陣陣漣漪，直到體育老師拿著(zhù)兩顆小球告訴我們說(shuō)做游戲時(shí)，同學(xué)們這才全部高興地歡呼起來(lái)。原來(lái)就是小時(shí)候做過(guò)的“丟手絹”的游戲啊，只不過(guò)將手絹換成了小球。老師剛講完規則，一位同學(xué)就大發(fā)議論：“千變萬(wàn)化，不離其宗�！币猛瑢W(xué)們哈哈大笑。
回家之樂(lè )
星期五的上午，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡笑——今天該回家了!
其實(shí)，在星期三的晚上，那激動(dòng)的心兒已按捺不住了;同時(shí)，“失控”的大腦也不安分，時(shí)不時(shí)地回憶著(zhù)與家的字眼沾邊的一切。
久等的第四節課結束的鈴聲終于悅耳地響了!“第四節課的下課鈴比上月的晚來(lái)了45分鐘”，伴著(zhù)一位同學(xué)陳詞慷慨的高歌，我心情愉悅地踏上了歸家的路途(學(xué)習時(shí)那會(huì )兒，它可是學(xué)生們的“禁區”)。
隨著(zhù)汽車(chē)與學(xué)校的距離越來(lái)越遠，終于，終于，我家的房子映入了眼簾。于是立刻要求司機停車(chē)，車(chē)還沒(méi)有停穩便跳下車(chē)，一路飛奔回家，惹得別人家的狗狂吠不止。沒(méi)進(jìn)門(mén)便飄進(jìn)了家的我那激動(dòng)的嗓音：“媽——”，此時(shí)定格成一幅永恒的畫(huà)面。
歡笑是陽(yáng)光使者，是溫暖在跳動(dòng)。歡樂(lè )是蔚藍天空中最潔白的云朵，是心田上叮呼流淌的清泉。愿歡樂(lè )伴隨著(zhù)時(shí)間老人的步伐，來(lái)到每個(gè)人的身邊。
道路作文 篇4
每個(gè)人都有一條屬于自己的一條路，哪條路彎彎曲曲并不連綿不斷，但是卻坎坎坷坷。有時(shí)走到半路，前面卻被阻斷了，無(wú)法再邁出步伐。你是停下腳步，站在那里唉聲嘆氣？還是怨天尤人？或是敢于挑戰，去創(chuàng )造新的奇跡……每個(gè)人的抉擇往往不同，最后的結果往往有所差異。
好好把握手中的裁決器，決定好自己未來(lái)的路。只要有恒心、有毅力，對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信世界因為有你會(huì )更美好，有自己更精彩。正確作出決定，不淪為被人恥笑，被人打罵，被人痛恨……不為金錢(qián)、名利、地位等表面的榮耀不折手段，做一個(gè)敢于奮斗，勇于創(chuàng )新，大公無(wú)私被人們所敬仰的人。
成長(cháng)中的道路其實(shí)并不孤單，你會(huì )在危難的時(shí)刻遇到一個(gè)貴人，那個(gè)人就是“朋友”。當自己迷失方向的時(shí)候，他（她）會(huì )給你一條重新充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望的道路。磨難、困難并不可怕，只看你有沒(méi)有勇氣和信心。
成長(cháng)的道路，屬于你的道路！
祝每個(gè)有信心、有勇氣的人都有一個(gè)好的未來(lái)！記住路是要靠自己去創(chuàng )造的！加油哦！我也是！
道路作文 篇5
嗨！大家好！我是二十一世紀的新道路交通安全法。
別看我個(gè)頭小，白色的衣服上也只有一些黑色的“花紋”，但是我的作用可大了！沒(méi)有我，許多行人已經(jīng)進(jìn)醫院或上天堂了；沒(méi)有我，不少汽車(chē)已經(jīng)成為廢銅爛鐵扔掉了。
哎呀！不能說(shuō)這么多了，那兒有個(gè)人正準備闖紅燈呢��！我得馬上去制止他�？�，我一站到他面前，他就看到了我，同時(shí)也看到了我身上的黑色“花紋”：第X條X例，不許行人闖紅燈。那個(gè)人立馬慚愧地退回街沿上去。這時(shí)候，我的身后突然有一輛車(chē)飛馳而過(guò)。如果我剛才沒(méi)有制止那個(gè)人，說(shuō)不定他已經(jīng)去見(jiàn)人類(lèi)的祖先了！
忙完了那邊，這邊又有一輛車(chē)超速了，我又急忙趕到了下一個(gè)路口，只見(jiàn)一位身材魁梧的交通警察，攔住了那兩超速的汽車(chē)，對其司機開(kāi)了罰單后，并對司機說(shuō)：“您剛才駕車(chē)時(shí)超速行駛了，這樣是極不安全的，如果說(shuō)發(fā)生了一些突然事故，您來(lái)不及剎車(chē)，會(huì )造成不堪設想的后果的。請您多學(xué)習學(xué)習《道路交通安全法》，以后駕車(chē)注意安全�！闭f(shuō)完，便將我出示給司機看。
現在，我已阻止了兩起即將發(fā)生的交通安全事故了，也該輪到我為你們講講交通安全必知的規則了。第一，最基本的紅燈停，綠燈行是每個(gè)人都應該牢記的。第二，外出成出租車(chē)或自己駕駛小轎車(chē)，駕駛員和副駕駛員必須系好安全帶。第三，機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)須主動(dòng)讓行人先通過(guò)馬路。第四，候車(chē)應該在指定地點(diǎn)候車(chē)，不在大街上亂喊亂叫攔截車(chē)輛。
好了，同學(xué)們，今天我們就說(shuō)到這里吧！請你們一定要注意遵守交通規則��！
道路作文 篇6
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生了許多事情，有些事情都已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事讓我記憶猶新。
今年暑假，媽媽正在廚房做飯，突然叫我：“王樂(lè )田，沒(méi)有鹽了！快去樓下超市買(mǎi)包鹽�！蔽医舆^(guò)媽媽手中的錢(qián)，便飛快跑出了門(mén)。身后還飄來(lái)媽媽的叮囑：不要把錢(qián)拿丟了，路上要注意安全。
我走在馬路上，覺(jué)得小樹(shù)好像長(cháng)高了，路也變寬了，小草也變得綠油油的了，我再也不像上學(xué)時(shí)那么討厭它們了，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，能為媽媽分擔著(zhù)做些事情了，我特別開(kāi)心。
到了超市，我直接走向食品區拿了一包“鹽”，付了錢(qián)就往家里走。在大路上，我看到一位奶奶正在過(guò)馬路，馬上就要紅燈了，我趕緊跑過(guò)去扶著(zhù)她過(guò)馬路。到了馬路對面，老奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”我回答她：“奶奶，不客氣，這是我們少先隊員應該做的�！闭f(shuō)完，我微笑著(zhù)和奶奶再見(jiàn)了。
回到家，媽媽看到我手中拿的“鹽”，簡(jiǎn)直哭笑不得。媽媽說(shuō)：“這是糖，不是鹽�！蔽乙豢�，果然包裝上有白糖兩個(gè)大字�！拔荫R上去換！”然后，又飛快地奔向超市。到了超市，我和售貨員阿姨說(shuō)：“阿姨，我是剛才買(mǎi)糖的小姑娘，我再給您補一元五角，能把白糖換成鹽嗎？”“好�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)。大功告成，終于勝利地完成了任務(wù)。
從這件事中，我明白了：不管做什么事情都要細心，不能粗心大意，這樣才能把事情做好。
道路作文 篇7
在成長(cháng)的道路上，我們都會(huì )遇到一些不可避免的挫折。有些人會(huì )選擇放棄，有些人會(huì )勇敢面對。而勇敢面對的人，往往能成長(cháng)為強者，我希望自己是后者。
前幾日，我們一直為期中考試緊張的復習。為了考出一個(gè)驕人的成績(jì)，媽媽為我買(mǎi)了許多復習資料�！疤煅健�，我尖叫道，"這么多題！"瞬間有種想放棄的沖動(dòng)，可經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，我決定堅持。于是開(kāi)啟了瘋狂的"刷題"模式。最終完成了絕大部分，其中，有一道題，嘗試了好幾種方法還是算不出來(lái)，感覺(jué)像有一座山從天而降，壓得我透不過(guò)氣。我一遍遍告訴自己：相信自己，我能行！等冷靜下來(lái)，全神貫注地盯著(zhù)題，苦苦尋找著(zhù)規律。��！終于想出來(lái)了，我就像一頭剛掙開(kāi)鐵鏈的野牛奔向了遼闊的草原，順暢的寫(xiě)出了答案。
面對挫折時(shí)不低頭、不氣餒，慢慢靜下心來(lái)，想出辦法戰勝困難，戰勝挫折。成長(cháng)的道路上遇到挫折不能氣餒，但有時(shí)候人也容易鉆進(jìn)牛角尖，離成功越來(lái)越遠。這時(shí)還需要"后援團"給予鼓勵，記得在一次學(xué)球中，老是打不夠數目，我心里十分著(zhù)急。想到心急吃不了熱豆腐，所以我又冷靜了下，后來(lái)有了媽媽的鼓勵，堅定了必勝的把握。"冷靜，冷靜，先求穩再加旋轉和速度。"聽(tīng)到媽媽的提醒，我集中精力，死死盯住球，同時(shí)還控制著(zhù)揮拍的力度。成功了！謝謝媽媽?zhuān)∵@次的成功還來(lái)自于媽媽的鼓勵。
通過(guò)這件事情我總結了一個(gè)道理：挫折是走向成功的必經(jīng)之路，而在戰勝挫折過(guò)程中，還需要來(lái)自外界的鼓勵，這樣才是獲得成功的真理。而這一條真理會(huì )一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
道路作文 篇8
三尺講臺揮灑的是您的汗水；鬢頭白發(fā)耗盡的是您的青春；眼角皺紋飽含的是您的希望；臉頰淚水見(jiàn)證的是您的喜悅�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)文勾起了我的無(wú)限遐想。
老師，一個(gè)多么偉大的詞，仿佛一提起就令人肅然起敬，心生觸動(dòng)，卻又無(wú)法言明，這是一種什么樣的情緒。感謝一段美好的校園生活，讓我深深的喜歡上了一個(gè)老師——萬(wàn)老師，她中等個(gè)頭，皮膚白晳，有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，眼睛大而炯炯有神，她舉止溫文爾雅，舉動(dòng)斯文，從她的眼神里不時(shí)地流露出對我們關(guān)懷，不僅是我，同學(xué)們也都很愛(ài)戴她。
她雖然只是教導了我四年的小學(xué)老師，但他為我們做過(guò)的事，樁樁件件，我都歷歷在目，就譬如一個(gè)夏日炎炎的天氣，烈日炙燒著(zhù)大地，像是在懲罰忤逆他的子民。我們早已忍受不住這種悶熱的環(huán)境，紛紛亮出了法寶——電動(dòng)小風(fēng)扇，來(lái)祛除暑意。舒適享受間，驀然看見(jiàn)講臺中央滿(mǎn)頭大汗的您，在為我們專(zhuān)心的講課，一瞬間倍感心酸。老師��！您將畢生的心血奉獻給了講臺；將終生的知識傳授給我們；眼看我的漸漸懂事，卻很快就要面臨別離，看著(zhù)辛勤培養的學(xué)生，一批踏入一批又離開(kāi)。心中一定藏著(zhù)無(wú)限期待和不舍，或許會(huì )有一絲驕傲，可您依然默默無(wú)言，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，詮釋了您教育的無(wú)私奉獻。
清晨老師披星而來(lái)，夜晚，她定是載月而歸。
一幕幕的情景匯聚在一起，成了比山高，比海深的一句話(huà)：“我愛(ài)老師”。
又見(jiàn)枝頭吐露新芽，校園中芳草萋萋，但我不會(huì )忘記是那抖落枝頭的紅葉芳草萋萋。
十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)桃李。
道路作文 篇9
夏天的傍晚，鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟。時(shí)不時(shí)傳來(lái)蟋蟀的幾聲叫喚。我似乎聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們在田野里開(kāi)音樂(lè )會(huì )。各種聲音成為了美麗的交響樂(lè )。
這也許就是我度過(guò)的13個(gè)夏天中影響最深刻的一個(gè)傍晚吧！這是一個(gè)美麗的回憶：
那是去年一個(gè)夏天的傍晚，吃過(guò)飯后，閑來(lái)無(wú)事。我便一個(gè)人走出去散步，不知不覺(jué)，被田野里美妙的音樂(lè )所陶醉。腳似乎一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚，情不自禁地走進(jìn)了我小時(shí)侯與伙伴們玩耍的竹林。
此時(shí)的竹林，顯得十分寂靜。沒(méi)有兒時(shí)的歡笑。這時(shí)的竹林似乎與以前截然不同，但是唯一一樣的只有幾條蜿蜒的小路。它們似乎一點(diǎn)也沒(méi)有變，它們是我們友誼的見(jiàn)證。
這時(shí)的我，不知該選擇哪條路。而來(lái)時(shí)的路，我已經(jīng)不記得了。我不知道那時(shí)的我為什么會(huì )不記得了。我不知道該怎么選擇，但當我正在苦惱的時(shí)候，我突然想到一句話(huà)“條條道路通羅馬”。是��！這么多條路，沒(méi)一條都可以走回到家。也許，這只是對自己的一個(gè)安慰吧！但我相信，地球是圓的，總能走回到家的。但我似乎沒(méi)有踏上其中任何一條路的勇氣。
魯迅曾說(shuō)“地上本沒(méi)有路，走的人多了，便也成了路�！比俗叩亩嗔�，路也就形成了。這些路人都走過(guò)，只不過(guò)是到達目的地的快慢而已。
這也許就和《未選擇的路》一樣，許多條路都通向家。但是我只能選擇一條，或許選錯了，我就必須回頭，重新選擇。但如果時(shí)間不允許我回頭。那是，一步該是多么重要�；蛟S就是因為那一步，我的一生就會(huì )改變。
我的心猶豫不決。我怕一但踏上某一條小路，說(shuō)不定前面就有許多意想不到的事情等著(zhù)我�；蛟S有蛇、蟲(chóng)、老鼠、野貓……或許還有更多恐怖的事。
此刻的我，忽然想到老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：人生就像在走路，難免會(huì )遇到十字路口。你一選擇了就無(wú)法回頭。
我鼓起勇氣，踏上一條幽靜的小里。天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么明亮，這么美的夜空，不知不覺(jué)我已經(jīng)到家了。事實(shí)證明我沒(méi)有錯，我的選擇是正確的，我開(kāi)心極了。當我回頭看曾經(jīng)走的路，我應對得起自己不讓自己后悔。所以，我希望現在所選擇的，到將來(lái)我將不會(huì )后悔。這樣才對得起我自己，不是嗎？我相信每個(gè)人都該如此，別讓自己后悔。世上沒(méi)有后悔藥！
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