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成長(cháng)的道路作文

時(shí)間:2021-02-24 13:23:14 道路 我要投稿

成長(cháng)的道路作文8篇

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的成長(cháng)的道路作文8篇,歡迎大家分享。

成長(cháng)的道路作文8篇

成長(cháng)的道路作文 篇1

  炫麗的痕跡是點(diǎn)滴的美好記憶組成的。

  成長(cháng)路上,歡聲笑語(yǔ)如流水般一只在流淌。

  成長(cháng)路上,困難、挫折像影子般緊緊追隨。

  成長(cháng)路上,炫美的痕跡是我自己留下亦是朋友踩的......

  “嘩啦啦“,下雨拉,獨自一人在大街上,毛線(xiàn)般的細雨在我身上滑出了痕跡,朋友撐起雨傘沖向了我。陰涼的教室里,我漸漸的帶著(zhù)朦朧的雙眼進(jìn)入了久違的夢(mèng)香,同學(xué)拿起了衣服輕輕地披在了我身上。打籃球時(shí),籃球從同學(xué)手中“飛“出像飛速的火箭卻無(wú)意弄了我眼睛,同學(xué)面帶愧疚,眼睛里充滿(mǎn)憐惜與悔意,對著(zhù)我一味地說(shuō)“對不起“,而我卻絲毫沒(méi)有怨之之意,從容、坦然而又寬容的與之微笑。心有靈犀的默契使我們的友誼妙不可言,炫麗的痕跡無(wú)與倫比! 多么溫馨地畫(huà)面啊~!

  多么可愛(ài)的朋友啊!

  追隨回憶,頭腦充滿(mǎn)和諧的畫(huà)面。成長(cháng)路上,這些炫麗的痕跡洋溢著(zhù)幸福之光!

  曾幾何時(shí),或許我性格內向、不善言語(yǔ)、孤僻,孤獨如一棵樹(shù)一般,其濃密的樹(shù)葉遮蓋了我的心靈、我的雙眼、我的嘴唇。但成長(cháng)路上,我經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)車(chē)站,讓如美麗的花朵一樣全面盛開(kāi),變得開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光、穩重、說(shuō)話(huà)頭頭是道。

  成長(cháng)路上,有朋友相伴任云卷云舒,寵辱不驚!

  當我因考試不及格而沮喪時(shí),朋友們給了我希望;當我因做錯事而煩惱時(shí),朋友們?yōu)槲遗艖n(yōu)解難。當我校運會(huì )百米跑得名時(shí),他們?yōu)橹畾g呼雀躍。

  成長(cháng)路上,朋友給了我太多感動(dòng),讓炫麗的痕跡夾著(zhù)好幾滴淚。

  成張路上,即使策馬長(cháng)奔路漫漫,我也要伴隨著(zhù)友誼的歡快旋律繼續踩下去,踩出最炫麗的痕跡直至永恒。

成長(cháng)的道路作文 篇2

  在成長(cháng)的道路上,布滿(mǎn)了坎坎坷坷,曲曲折折,但是有一件事使我終生難忘。這件事是關(guān)于朋友之間的故事,其實(shí)這件事是由一塊小小的橡皮引起的。在我上一年級的那一天,天氣炎熱,知了在樹(shù)上跳來(lái)跳去好像在說(shuō):“熱死了,熱死了!”

  小草也熱的口干舌燥了。我和我的好朋友趙子君去她家玩,我買(mǎi)了一塊漂亮的橡皮,趙子君對我說(shuō):“能不能借我用一用你的那塊橡皮?”我想:“因為我和趙子君是好朋友,我應該把橡皮借給她用一下!庇谑,我就把橡皮非常樂(lè )意的借給了她。但是我沒(méi)有想到的是,她竟然把我最喜歡的橡皮不小心丟到了地上。我想:“算了,反正她的記憶力不好,就原諒她吧!笨墒,在學(xué)校的時(shí)候,她又一次把橡皮丟到了地上。于是,一場(chǎng)戰爭爆發(fā)了!我很生氣的對她說(shuō):“趙子君,你為什么又把我的橡皮丟在了地上?”

  她對我說(shuō):“我不是故意的,因為我小時(shí)候得過(guò)病,我總是記憶力不好,我忘記撿起來(lái)了,對不起……”然而,過(guò)了幾天,我們兩個(gè)總是不說(shuō)話(huà),最后我鼓足勇氣對她說(shuō):“趙子君,我們以后絕交!爆F在想起這件事使我很后悔,我失去了一個(gè)好朋友。最后,我聽(tīng)說(shuō),趙子君已經(jīng)去洛陽(yáng)上學(xué)了。這時(shí)我后悔也來(lái)不及了。我想:“如果世界上有后悔藥的話(huà),那就好了!睆倪@件事我明白了,朋友之間要互相寬容,互相幫助,不要斤斤計較,不要吵架。我也想對現在的好朋友說(shuō):“我們以后不能吵架,做永永遠遠的好朋友!痹诔砷L(cháng)的道路上,我明白了友誼是多么重要!爸爸說(shuō):“朋友是一個(gè)人的翅膀,沒(méi)有了翅膀,就不能快樂(lè )的飛翔!”現在我終于明白了它的含義……

成長(cháng)的道路作文 篇3

  在每個(gè)人的成長(cháng)道路上,充滿(mǎn)了酸甜苦辣,而這些酸甜苦辣中,或許會(huì )有一些是你今生難忘的。

  在我成長(cháng)的道路上,酸甜苦辣樣樣齊,是我的人生路上走得滋滋有味。

  記得在去年暑假里的一天,爸爸媽媽因親戚家有事就出去了,因為不方便帶著(zhù)我所以沒(méi)跟去,獨自呆在家里。幸虧爸爸媽媽晚上就會(huì )回來(lái),不然我可累得喘不過(guò)氣來(lái)。

  那天我訂了一個(gè)計劃:上午做好家務(wù)就去市場(chǎng)買(mǎi)菜,下午休息一會(huì )兒再看會(huì )兒電視就再清理一下自己的房間。

  在上午,我看著(zhù)洗衣機來(lái)回的旋轉,脫水時(shí)將排出的水裝好,以備拖地時(shí)用,就不用浪費自來(lái)水了。曬好了衣服我就掃掃地,本來(lái)還想拖好地再去買(mǎi)菜,沒(méi)想到已經(jīng)太晚了,只好買(mǎi)了些韭菜和豆腐。

  回到家后,就已經(jīng)累得不行就想休息一會(huì )兒,但是還得做飯、炒菜呢!沒(méi)辦法! 等做好了飯,我就開(kāi)始列菜單,看著(zhù)冰箱里的蛋和幾根蔥,就有了頭緒,菜單如下:韭菜炒蛋、蔥燜豆腐。

  這兩樣菜都是我最?lèi)?ài)吃的,我第一次為自己做午餐,感覺(jué)很興奮。終于可以上菜了,雖然手藝比不上媽媽的一半,但是畢竟是自己第一次做的,所以已經(jīng)覺(jué)得滿(mǎn)足了。

  之后,我按照原計劃完成了一天的任務(wù),這時(shí)我已經(jīng)趴在沙發(fā)上喘氣兒了。就在我睡意來(lái)臨之前,爸爸媽媽回來(lái)了,看著(zhù)地板、餐桌、陽(yáng)臺,驚訝得合不上嘴巴。頓時(shí),我就感覺(jué)有從來(lái)沒(méi)有過(guò)的興奮和驕傲,還有一種成就感。

  那天,我很累。那天,我很快樂(lè )。那天,我很開(kāi)心。那天,是我今生難忘的一天。那天,我體會(huì )到了媽媽的辛苦。那天,是在我成長(cháng)的道路中,最有味道的一天。

成長(cháng)的道路作文 篇4

  在我成長(cháng)的道路上,有歡笑成功,也有淚水坎坷,讓我品嘗到人生的酸甜苦辣,記憶中的一些事已經(jīng)被時(shí)光沖淡,但那件競選班干部的事卻讓我記憶猶新。

  上二年級的一天,老師告訴我們下午要競選班干部。頓時(shí),教室里一陣騷動(dòng),許多同學(xué)都躍躍欲試,我自然也想當班干部,可是看到許多比我強的同學(xué)全都要參加時(shí),就想退縮了。一上午,我都在進(jìn)行著(zhù)思想斗爭,既想當班干部,又怕自己選不上。怎么辦呢?

  中午回到家,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對我說(shuō):“孩子,你平時(shí)學(xué)習很刻苦,又能幫助同學(xué),一定能行的。再說(shuō)了,就算選不上也沒(méi)有關(guān)系,重在參與嘛!”媽媽這番話(huà)激勵了我,我決定參加競選,競選中隊長(cháng)。

  緊張的時(shí)刻來(lái)到了,老師把參加競選的名字寫(xiě)在黑板上,我看看那些同學(xué),個(gè)個(gè)都帶著(zhù)勝利的微笑,一幅穩操勝券的樣子。漸漸地,一個(gè)個(gè)官職都落戶(hù)他家,終于開(kāi)始“中隊長(cháng)”這一職務(wù)的評定了,我心里開(kāi)始有點(diǎn)沉不住氣了,緊張得手心都滲出了汗。同學(xué)們會(huì )把關(guān)鍵的票投給誰(shuí)?我的票能夠勝出嗎?無(wú)數個(gè)懸念把我的心吊得高高的。

  該同學(xué)們表決了,前面的同學(xué)都是30多票,都是很不錯的成績(jì)了,我更加忐忑不安,我該不會(huì )要名落孫山吧?該我了,我緊張地看著(zhù)那小樹(shù)林般舉起的手,聽(tīng)老師點(diǎn)數:“40,50……”啊,我最后竟得了58票,我真的當選了中隊長(cháng)!我幾乎不敢相信這是事實(shí),遙不可及的中隊長(cháng)真的被我拿下了。我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝同學(xué)們對我的信任,我一定好好做,不辜負大家的信任!”就這樣,媽媽的鼓勵,同學(xué)的認可,讓我又一次嘗到了成功的喜悅。

  在成長(cháng)的道路上,還會(huì )有許多坎坎坷坷,曲曲折折,而這件事使我深深地懂得了:不管成功還是失敗,都要勇于嘗試。這件事將永遠存在我的記憶里,激勵我前進(jìn)。

成長(cháng)的道路作文 篇5

  每個(gè)人都有一條屬于自己的'一條路,哪條路彎彎曲曲并不連綿不斷,但是卻坎坎坷坷。有時(shí)走到半路,前面卻被阻斷了,無(wú)法再邁出步伐。你是停下腳步,站在那里唉聲嘆氣?還是怨天尤人?或是敢于挑戰,去創(chuàng )造新的奇跡……每個(gè)人的抉擇往往不同,最后的結果往往有所差異。

  好好把握手中的裁決器,決定好自己未來(lái)的路。只要有恒心、有毅力,對未來(lái)充滿(mǎn)信心,相信世界因為有你會(huì )更美好,有自己更精彩。正確作出決定,不淪為被人恥笑,被人打罵,被人痛恨……不為金錢(qián)、名利、地位等表面的榮耀不折手段,做一個(gè)敢于奮斗,勇于創(chuàng )新,大公無(wú)私被人們所敬仰的人。

  成長(cháng)中的道路其實(shí)并不孤單,你會(huì )在危難的時(shí)刻遇到一個(gè)貴人,那個(gè)人就是“朋友”。當自己迷失方向的時(shí)候,他(她)會(huì )給你一條重新充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望的道路。磨難、困難并不可怕,只看你有沒(méi)有勇氣和信心。

  成長(cháng)的道路,屬于你的道路!

  祝每個(gè)有信心、有勇氣的人都有一個(gè)好的未來(lái)!記住路是要靠自己去創(chuàng )造的!加油哦!我也是!

成長(cháng)的道路作文 篇6

  成長(cháng)的道路上,是充滿(mǎn)曲折的;成長(cháng)的道路上,是充滿(mǎn)坎坷的;成長(cháng)的道路上,是充滿(mǎn)艱辛的;成長(cháng)的道路上,是充滿(mǎn)困難的。在不知不覺(jué)之中,我們已經(jīng)度過(guò)了長(cháng)達六年的小學(xué)的時(shí)光,而進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境——初中。

  到了初中以后,再也沒(méi)有小學(xué)那樣輕松?颇吭谠黾,學(xué)習壓力在變重,從只有四門(mén)的語(yǔ)、數、英、科,到了現在的語(yǔ)、數、英、政治、歷史、地理。從小學(xué)的慢節奏生活,到了現在的快節奏生活。都經(jīng)歷了很大的變化,但是在這種環(huán)境中,我們依然要好好學(xué)習,“逆水行舟,不進(jìn)則退!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。

  還記得第一次月考,由于我認真復習,得了110分,有的同學(xué)很羨慕,而我也很驕傲,這使我的虛榮心暴增,以至于后來(lái)上課沒(méi)好好聽(tīng),我心想:這些題也太簡(jiǎn)單了吧!老師不講我都會(huì )。而在這次月考后不久又迎來(lái)了一個(gè)期中考試,在考試前同學(xué)們都一絲不茍的復習,只有我不以為然。當期中考試的卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我傻眼了,因為出的題目我都不會(huì ),我最后也只得了80分。這大概就是上課不聽(tīng)的結果吧,也算是給我的一個(gè)懲罰吧!

  如今又過(guò)了一年,我們大家都又長(cháng)大了一歲,在成長(cháng)的路上,我們是否應該更加努力?向著(zhù)自己所定下的目標更加勇往直前的奮斗呢?對!又過(guò)了一年,我們要向著(zhù)偉大的目標更加努力,更加勇往直前的奮斗,這樣才能取得成功。

  在成長(cháng)的路上,就如同“逆水行舟,不進(jìn)則退”,到了初中后我們應更努力地學(xué)習,在成長(cháng)的道路上,會(huì )遇到許許多多的困難,但是無(wú)論是什么困難,都要相信自己能戰勝它。只有這樣我們才能在成長(cháng)道路上走得更長(cháng),更穩,更遠。

成長(cháng)的道路作文 篇7

  成長(cháng)是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的一件事情。但是成長(cháng)的道路卻是坎坷的、艱辛的,同樣也是平坦的?部涝谟谏钪杏泻芏嗟氖虑樾枰约喝ヅΦ赝瓿, 平坦是因為會(huì )有許多的朋友幫助你,艱辛是因為在成長(cháng)的道路上會(huì )遇到很多想不到的困難讓自己措手不及,很難想到解決的對策。成長(cháng)的道路卻也是單調的,也是多彩的。單調在于大部分的時(shí)間都在學(xué)習,而且還要聽(tīng)從家長(cháng)和老師做一些自己不愿做的事情,多彩是因為有同學(xué)和朋友的陪伴,可以做一些自己想做的事情。

  我認為在我的成長(cháng)道路上,有兩顆啟明星。第一顆便是我最親愛(ài)的父母,是他們給了我生命,教會(huì )我說(shuō)話(huà),也是父母在生活中細心地一點(diǎn)一點(diǎn)的教我,讓我學(xué)會(huì )了我認字,讓我明白了世界的奇妙,更讓我懂得了要學(xué)會(huì )感恩。在我成長(cháng)道路中的第二顆啟明星便是我的老師們,是老師們教我讀書(shū),讓我知道了學(xué)習的樂(lè )趣,懂得了知識的奧秘,也是老師們教會(huì )了我要怎樣與同學(xué)們交往,讓我獲得了純真的友誼。

  成長(cháng)的道路上難免會(huì )有很多的困難在等著(zhù)你。記得在五年級的時(shí)候我去參加“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”,英語(yǔ)老師對我的期望很高希望我能得到一個(gè)一等獎回來(lái),但當我知道結果時(shí),心中不免有些失望,只得了一個(gè)二等獎;氐綄W(xué)校后,跟我們的英語(yǔ)老師說(shuō)了之后,沒(méi)想到老師反而沒(méi)有怪我,還讓我繼續加油!并且英語(yǔ)老師告訴我通過(guò)這次比賽也可以認識到自己的一些不足,從而在課堂上繼續鞏固那些自己不牢固的知識。也正是由于英語(yǔ)老師的這一番話(huà),讓我重新?lián)碛辛诵判。我相信終有一天我會(huì )獲得一等獎,我一定要克服在成長(cháng)道路上的重重阻礙,最終獲得成功!

  在成長(cháng)的道路上雖然有很多未知的困難在等待著(zhù)我們,但我一定要克服這些困難,因為在成長(cháng)的道路上還有我的老師、朋友和家人們在給我加油,打氣!讓我們在成長(cháng)的道路上一起努力吧!

成長(cháng)的道路作文 篇8

  成長(cháng)的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的,也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習,多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的?菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時(shí),提心吊膽地做自己愿意事。

  在成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規У竭@個(gè)陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會(huì )了我走路,讓我利用雙腳去找樂(lè )趣;是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà),讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會(huì )了我識字,讓我發(fā)現文字的歷史;是媽媽教會(huì )了我讀書(shū),讓我發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng),是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我帶進(jìn)知識的海洋,讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣;將我帶進(jìn)書(shū)的河流,讓我明白讀書(shū)是一件趣事;將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

  成長(cháng)的道路上難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次,我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對是一等獎,沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我苦讀作文書(shū),常常參加作文班,積極報名作文賽,終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,雖還不知道結果如何。成長(cháng)的道路上讓我們一起努力吧。

  冥冥之中,我越來(lái)越深刻地體會(huì )到:除了父母的親情,還有誰(shuí)能支撐起我的生命?是書(shū),這就是知識鑄就的擎天柱,生命中的重要的精神支柱。

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