老師我成長(cháng)道路上的領(lǐng)路人作文900字
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長(cháng)”教師就像那默默奉獻的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識，還交給我們做人的道理，在漫漫的人生路上老師是我成長(cháng)道路上的領(lǐng)路人
老師，是我犯錯時(shí)提醒我的那個(gè)人
人，總有犯錯的時(shí)候。記得那一次，上課鈴響起了。我飛快的跑進(jìn)教室，或許是因為下課玩得太瘋的原因，導致我的注意力不集中，我竟然在語(yǔ)文課本上畫(huà)起了畫(huà)。正當我沉浸在自己的大作中時(shí)，一個(gè)身影出現在我的眼前。我嚇得呆呆的望著(zhù)老師，腦子一片空白，他的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，盯了我幾秒鐘，警示我別做小動(dòng)作，認真聽(tīng)講。我頓時(shí)認識到了自己的錯誤，羞愧得趕緊集中注意力，專(zhuān)心聽(tīng)講。我明白老師的心意，他顧及我脆弱的自尊心，用特殊的方式在我犯錯時(shí)及時(shí)提醒著(zhù)我，從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。老師，，是我犯錯時(shí)及時(shí)提醒我的那個(gè)人。
老師，是我受傷時(shí)安慰我的那個(gè)人
試卷發(fā)下來(lái)了，我呆呆地望著(zhù)那少得可憐的分數，心中非常難過(guò)，懊悔自己平時(shí)的`浮躁懈怠，這時(shí)，老師走到我的身邊，輕輕對我說(shuō)：“這次考試不理想，這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細一點(diǎn)，再認真一點(diǎn)，一定可以進(jìn)步的。老師相信你！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的鼻子酸酸的，眼圈也紅了，感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時(shí)學(xué)習中的不足，于是，我樹(shù)立了信心，在以后的學(xué)習中不斷努力著(zhù)……
老師，是我成功時(shí)給我鼓勵的人
“啊，我成功啦！”在這次測試中。我得了100分，我高興地大叫著(zhù)，仿佛心要跳出來(lái)了。這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費，我又哭了，而這一回的哭，是因為激動(dòng)和欣喜，我通過(guò)努力終于結出的成功的果實(shí)。這時(shí)，老師走來(lái)了，拍拍我的頭，親切的說(shuō)：“不錯，小伙子加油，再接再厲吧，可是，你不可以驕傲或者松懈呀！”我深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。暗暗下決心：老師，我會(huì )謹記你的教誨，抱著(zhù)累累碩果回來(lái)報答您的。
漫漫人生路，老師我成長(cháng)道路上的領(lǐng)路人，時(shí)時(shí)會(huì )伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒，分擔憂(yōu)愁，是我受傷時(shí)的一劑良藥，是我登高時(shí)的一把扶梯，是我饑渴時(shí)的一碗甘泉，老師，謝謝您無(wú)私溫暖的關(guān)愛(ài)！
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