職業(yè)道德作文六篇
篇一：職業(yè)道德
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師不僅要教好書(shū)還要育好人各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規范要求而且也是教育學(xué)生的重要手段起著(zhù)“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成為一名合格的教育工作者。
一、堅定信念忠誠于黨的教育事業(yè)
作為一名教師是無(wú)尚光榮的要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展起著(zhù)重大的作用。要做好教師工作就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養的靈魂。
孔子云：“其身正毋令則行其身不正雖令毋從�！毙W(xué)教師的工作對象是成長(cháng)中有極大可塑性的未成年人教師的道德表現能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師榜樣的力量是無(wú)窮的其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越追求高標準這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎。
“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師不僅要教好書(shū)還要育好人各方面都要為人師表�！苯處煹牡赖率墙逃幕纳顚觾群彩且粋�(gè)民族在教育活動(dòng)中表現出來(lái)的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為是提高民族素質(zhì)、培養民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(cháng)是一項要全社會(huì )共同努力的系統工程高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實(shí)現的根本保證。
二不斷進(jìn)取努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
現今社會(huì )是知識社會(huì )學(xué)習的社會(huì )知識更新加快。因此教師要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)尤其是必要的現代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法以教師的創(chuàng )造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標。
教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執著(zhù)的敬業(yè)精神的結合點(diǎn)。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界教師不能墨守陳規固步自封。面對挑戰和機遇我在教育教學(xué)中樹(shù)立起了“終身學(xué)習”“永遠探索”的思想要潛心學(xué)習理論運用理論為教育事業(yè)不停攀登終生奮斗。在工作實(shí)踐中教師應十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)拓寬知識視野以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設的主要內容。
篇二：職業(yè)道德
道德是一個(gè)多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰��！所謂“高山仰止，景行行止”，就是這個(gè)意思吧。
“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)已在全國廣大未成年人中開(kāi)展。這項活動(dòng)從未成年人思想道德建設的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，動(dòng)員全國城鄉未成年人，弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。
做一個(gè)有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。建設中國特色社會(huì )主義，需要一代又一代人不懈努力。當代未成年人將承擔起開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面、實(shí)現中華民族偉大復興的歷史重任。把廣大未成年人培養成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人，是事關(guān)國家前途和民族命運的戰略任務(wù)，是黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的保證。在全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設的新階段，黨中央、國務(wù)院制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，黨的十七大進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì )各方面共同做好青少年思想道德教育工作，充分體現了黨和國家對這項工作的高度重視。在廣大未成年人中開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，是深入貫徹黨的十七大精神，在未成年人中進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育的重要載體，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的重要舉措。
做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展的根本利益所在。少年時(shí)期是長(cháng)身體時(shí)期，也是思想道德觀(guān)念形成時(shí)期，要做到德智體美全面發(fā)展，思想道德方面的健康成長(cháng)不可或缺�！暗抡卟胖畮洝保ㄋ抉R光語(yǔ)），思想道德是未成年人健康成長(cháng)的主導，關(guān)系到他們將來(lái)成為什么人，走什么路，能否成為對社會(huì )有用的人才。要讓未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展，就要教育和引導他們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的新一代。
在廣大未成年人中開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，要貼近未成年人的實(shí)際，按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學(xué)習當中，在家庭、學(xué)校、社會(huì )參加針對性、參與性、實(shí)效性強的道德實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀(guān)念，打牢道德基礎。
做一個(gè)有道德的人，也是億萬(wàn)家庭對未成年人的心愿。億萬(wàn)未成年人的成長(cháng)和發(fā)展，牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)家長(cháng)的心，關(guān)系到億萬(wàn)家庭幸福。為人父母，誰(shuí)不希望自己的孩子健康平安？而僅僅在生活上關(guān)心他們是不夠的，還要培養他們高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，使他們提高鑒別力，增強免疫力，養成自制力，防止錯誤思想和腐朽文化的侵蝕，抵制色情、暴力、賭博、毒品等丑惡現象的誘惑，學(xué)會(huì )自我保護，遠離危險，避免危害。為人父母，誰(shuí)不希望自己的孩子成才？而僅僅讓他們掌握知識技能是不夠的，還要培養他們高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，讓他們學(xué)會(huì )做人，與他人和諧相處，適應市場(chǎng)競爭，適應時(shí)代和社會(huì )的要求，自立于社會(huì )，充分發(fā)揮他們的聰明才智，真正成為高素質(zhì)人才。孩子有出息，家庭才幸福；家庭幸福了，社會(huì )才安定和諧。
全團帶隊是共青團的責任，服務(wù)青少年是共青團的職能。各級團組織要積極配合有關(guān)部門(mén)，大力開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。要圍繞“做一個(gè)有道德的人”這一主題，充分發(fā)揮團組織的組織動(dòng)員優(yōu)勢，積極引導廣大未成年人和社會(huì )各方面踴躍參與，使“做一個(gè)有道德的人”成為影響和號召廣大未成年人的響亮主題，成為未成年人思想道德建設的活動(dòng)品牌。
篇三：遵守職業(yè)道德
如果你是一位商人，就應明碼標價(jià)，不坑蒙拐騙；如果你是一名醫生，就應恪守醫德，救死扶傷；如果你是一名法官，就應公正明察，維護正義與和平；就算你是一名掃大街的清潔工，你也應該將城市清理得和你的臉一樣干凈；因為這，就是你的道德，你的準則，是你職業(yè)的光輝。
遵守職業(yè)道德，散發(fā)職業(yè)的光輝，你能更好地實(shí)現自身價(jià)值。有一名司機的事跡曾經(jīng)使千萬(wàn)人感動(dòng)。有一天，他像平時(shí)一樣載著(zhù)乘客在城市繁忙的街道中穿行，可是他突然感到心臟不適。他有心臟病，但藥沒(méi)帶在身上，怎么辦？他還有一車(chē)乘客。此時(shí)他忍住巨痛，用生命的最后一分鐘做了三件事：將車(chē)開(kāi)到最近的公交車(chē)站，將車(chē)門(mén)打開(kāi)，熄火。然后，安詳地離去了。正是他高尚的職業(yè)道德讓他面對自己的生死從容不迫，使他的乘客得到安全保障。他雖然離去，但生命的價(jià)值卻得以升華，他身上閃現的道德操守和人性光輝讓他永遠活在了人們心中。
遵守職業(yè)道德，散發(fā)職業(yè)的光輝，你能得到人們的尊崇、社會(huì )的認可。在汶川地震中有老師用自己的脊梁頂住倒塌的房梁，將學(xué)生護在懷里；有警察不顧自己家人，積極搶救別人的生命；有戰士拼卻全身氣力搶救傷員，累倒不止。他們中，有犧牲的，有受傷的，但是無(wú)怨無(wú)悔！他們的事跡，讓世人感動(dòng)，敬佩。在國家，在社會(huì )眼中，他們便是最優(yōu)秀的老師、警察和戰士！他們的生命，因恪守職業(yè)道德而精彩，而崇高！
遵守職業(yè)道德，散發(fā)職業(yè)的光輝，你能讓精神力量四處傳遞。你可記得王進(jìn)喜的鐵人精神，中國女排的女排精神，還有載人航天精神？你可記得任長(cháng)霞的秉公執法，焦裕祿的殫精竭慮，宋魚(yú)水的魚(yú)水情深？這些，我都不會(huì )忘記，他們的職業(yè)精神早已化作無(wú)限的精神力量，在世間流傳發(fā)揚，使社會(huì )更加和諧，人們的思想境界更加高尚。
我知道你不是任長(cháng)霞，不是王進(jìn)喜，也許你很平凡，但要知道，無(wú)論你在多平凡的工作崗位，只要你恪守你的職業(yè)道德，就能讓你的職業(yè)放出光輝，你就因此而不平凡。我們的社會(huì )也會(huì )因為這一束束輝光而變得更加光明，和諧，美好！
篇四：
遵守交通規則，享受平安與和諧
遵守交通規則，才有平安與幸福。
——題記
陽(yáng)光很暖和，街道很繁忙，車(chē)來(lái)人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。但忽視交通規則，卻產(chǎn)生幾多故事，讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學(xué)到些什么。
人讓車(chē)，讓出安全
你看！那位叨著(zhù)煙，滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子的看樣子正要過(guò)馬路。此時(shí)紅燈似血，晃著(zhù)人眼�？墒撬孟癫徽J識這似血的紅燈似的，仍然一個(gè)勁地向前走。
這時(shí)，值勤的攔住了他，說(shuō)：“這位先生，現在正是紅燈，請你稍等一下再過(guò)吧！”叨著(zhù)煙的叔叔看都不看一眼，傲慢地說(shuō)：“管你什么事？快讓開(kāi)！”說(shuō)完，一把推開(kāi)了戴黃帽的叔叔，大搖大擺得向馬路對面走去。這時(shí)，一輛大卡車(chē)對著(zhù)他呼嘯著(zhù)筆直沖來(lái)，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。司機發(fā)現了他，也慌了，猛地往左打方向盤(pán)，踩著(zhù)剎車(chē)，“哧——”尖利的一聲，車(chē)猛然停下，在地上劃出一條清晰的印痕�？蛇�是晚了一步，叨煙叔叔的雙腿永遠留在了馬路上了！那只吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊，還在冒著(zhù)清煙。此時(shí)，綠燈亮了，可是他的腿再也沒(méi)了。
唉！如果這位叔叔遵守交通規則，悲劇也許不會(huì )發(fā)生。
車(chē)讓人，讓出文明
咦，明晃晃的紅燈下怎么有人過(guò)馬路呢？一輛黑色的小車(chē)正朝前頭急駛而去，因為看見(jiàn)有人要過(guò)馬路，所以提前減了速。車(chē)緩緩地走，可是，行人利用車(chē)子之間的間隙，從車(chē)前不緊不慢地走過(guò)去。沒(méi)辦法，車(chē)主只得慢慢地開(kāi)著(zhù)，讓著(zhù)幾乎挨著(zhù)車(chē)輪的行人。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……好幾個(gè)行人從車(chē)之間的間隙走過(guò)去，后面已等了四五輛車(chē)了，長(cháng)長(cháng)地一條。等到行人全部過(guò)完后，車(chē)子才開(kāi)過(guò)。
陽(yáng)光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視交通規則，必定會(huì )釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守交通規則，才有平安與幸福。
篇五：
社會(huì )發(fā)展需要公德！
在如今這個(gè)發(fā)展超速的社會(huì )中，沒(méi)有了公德行嗎？回答是肯定的！“不
如果，這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎么樣？其實(shí)大家心里都明白：會(huì )一團糟，后果不堪設想！
我們一起來(lái)設想一下，如果在今天這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎樣？假如，你去超市里購物，排了好長(cháng)時(shí)間隊，終于輪到你了，突然有一個(gè)人插在你前面了，你是什么感覺(jué)？如果你是一個(gè)明事理的人，你一定會(huì )上前去給他講道理，可你不要忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有公德的社會(huì )，那個(gè)人也許不會(huì )聽(tīng)你的，或者是出手傷人��！
假如，你走在大街上�？匆�(jiàn)有人隨地吐痰。你一定會(huì )很想去阻止吧！可是你別忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì )沒(méi)有人會(huì )理你的！
假如，你半夜在家里，真睡得香甜！突然聽(tīng)見(jiàn)有人在你家門(mén)上寫(xiě)字的聲音，你肯定會(huì )很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭！可是你別忘了現在是一個(gè)不需要共得到的社會(huì )，你的有理也會(huì )變得沒(méi)理了！
假如，你晚上出去散步，平白無(wú)故被人打了一頓！你問(wèn)他為啥打你？他卻說(shuō)：“我樂(lè )意！”你說(shuō)你怨不？
還有很多例子，我就不多說(shuō)了.........................
你說(shuō)社會(huì )假如變成了這樣，還怎么進(jìn)步，怎沒(méi)發(fā)展��！
所以，我們都要遵守公名守則，做一個(gè)好公民！從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！讓我們的社會(huì )變得更好，發(fā)展得更快！篇六：小議職業(yè)道德
職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的勞動(dòng)人們，在特定的工作和勞動(dòng)中以其內心信念和特殊社會(huì )手段來(lái)維系的，以善惡進(jìn)行評價(jià)的心理意識、行為原則和行為規范的總和，它是人們在從事職業(yè)的過(guò)程中形成的一種內在的，非強制性的約束機制。任何職業(yè)道德的適用范圍都不是普遍的，而是特定的，有限的，某一特定行業(yè)的職業(yè)道德也是適用于專(zhuān)門(mén)從事本職業(yè)的人。
在我們的道德文明中，職業(yè)道德具有特殊的重要地位和作用。首先，它具有道德的時(shí)代特征。以往我們只把它當做一般的道德，不注意“職業(yè)”的特殊性，這樣就造成了職業(yè)道德建設上長(cháng)期的“觀(guān)念不到位”和“重點(diǎn)不到位”。其次，職業(yè)道德是現實(shí)社會(huì )的主體道德。職業(yè)角色是一種群體角色，職業(yè)道德是—種群體道德，它在總體上成為全社會(huì )的主導道德。再次，職業(yè)道德的內容具有社會(huì )公共性和示范性，職業(yè)道德雖然都是針對職業(yè)特點(diǎn)建立的，各有側重，但它們所依據的卻是國家與社會(huì )公認的、共同的道德觀(guān)念和理想。最后，職業(yè)道德是—種實(shí)踐化的道德，為道德的理論與實(shí)踐、理想與現實(shí)相結合提供了一種有效的具體形態(tài)，在道德領(lǐng)域中，是最能夠與經(jīng)濟體制、法制建設直接聯(lián)系、相互配套的一個(gè)層面。
改革開(kāi)放以來(lái)，由于新舊體制的交替和新舊矛盾的突出，加上人們對社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟還缺乏全面正確的認識，片面強調物質(zhì)利益，忽視精神文明建設，致使人們的職業(yè)道德觀(guān)念淡化，思想道德水平嚴重滑坡。當前社會(huì )的職業(yè)道德?tīng)顩r，有很多讓人欣慰的進(jìn)步，也有不少令人擔憂(yōu)之處。例如，以權謀私、權錢(qián)交易、貪污受賄、鋪張揮霍，弄虛作假和瀆職犯罪等；一些部門(mén)的行業(yè)不正之風(fēng)；不少人職業(yè)道德意識薄弱，缺乏敬業(yè)精神，服務(wù)意識差，業(yè)務(wù)不求上進(jìn)，行為不守職規，只求少干多掙，不講服務(wù)質(zhì)量；社會(huì )上職業(yè)秩序混亂，一些反社會(huì )、反道德的行當，如造假販假、走私販毒、賣(mài)淫設賭、裝神弄鬼等，甚至成了“職業(yè)”。這些令人深?lèi)和唇^的丑惡現象，不僅是對職業(yè)道德的公然踐踏，也以它們散發(fā)出來(lái)的腐朽氣息敗壞著(zhù)整個(gè)社會(huì )的道德風(fēng)氣，嚴重阻礙了社會(huì )主義“兩個(gè)文明”建設的進(jìn)程，所以說(shuō)，加強職業(yè)道德，同倡導良好的社會(huì )公德一樣同是我們建設社會(huì )主義道德文明的必經(jīng)之路，加深對職業(yè)道德的特點(diǎn)、規律及其意義的認識，對職業(yè)道德建設具有很大的助益。抓好職業(yè)道德建設，對于開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義精神文明建設的新局面具有關(guān)鍵性的意義。
篇六：
做一個(gè)有道德的人道德——是一種文明的體現。
一個(gè)有道德的人，必定是一個(gè)有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會(huì )變得跟美好。古往今來(lái)，“德”是一個(gè)永遠不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì )得到別人的尊重，就會(huì )使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量，能夠創(chuàng )造無(wú)盡的財富！其實(shí)，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊�，F在正是奧運期間，有許許多多的志愿者在為奧運作者默默的奉獻。我們家住在“鳥(niǎo)巢”附近。經(jīng)�？梢钥吹叫┲驹刚�，他們穿著(zhù)鮮艷，整齊的服裝，以最好的精神面貌迎接外國友人的到來(lái)。每當我們可以在家收看奧運比賽時(shí)，志愿者們卻只能繼續在工作。我請神體會(huì )到了奧運志愿者的服務(wù)。他們不怕烈日炎炎的夏天，為每一位需要服務(wù)的人服務(wù)。假如我能有幸成為一名志愿者，我會(huì )用最佳的狀態(tài)去迎接四面八方的來(lái)客，熱情地回答他們提出的問(wèn)題，將他們帶入比賽的規定場(chǎng)點(diǎn)，為他們送上一份祝福，一份關(guān)心，讓他們感受到中國人民的熱情好客。在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì )撞到其他的同學(xué)。以前，在上小學(xué)時(shí)，我就經(jīng)常在樓道里追跑。一不注意，就會(huì )撞到老師或同學(xué)。在升入中學(xué)，我要改掉追跑打鬧的毛病，做一個(gè)有道德的人。在學(xué)校，我們還應該，節約用水、用電。上操之前，應先把燈關(guān)掉。不說(shuō)臟話(huà)，見(jiàn)了老師就向老師問(wèn)好，這些都是在學(xué)校應該做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應盡自己全力去做。古人有許多尊敬長(cháng)輩的事。黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的體現。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
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