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道德作文

時(shí)間:2023-09-09 14:19:51 道德 我要投稿

道德作文5篇【優(yōu)選】

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的道德作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

道德作文5篇【優(yōu)選】

道德作文 篇1

  如今,越來(lái)越多的共享資源走進(jìn)了我們的生活:出門(mén)有共享單車(chē);運動(dòng)有共享籃球;下雨有共享雨傘……以“共享”打頭的物資層出不窮,當然它是人類(lèi)的智慧,同時(shí)反映了這個(gè)“共享時(shí)代”的社會(huì )。

  以現在最普遍大眾化的共享單車(chē)來(lái)說(shuō),出行都是人手一輛小黃車(chē)小橙車(chē)。值得令人高興的是人們進(jìn)入了低碳出行的時(shí)代,這種潮流帶動(dòng)著(zhù)環(huán)境的改善和社會(huì )的發(fā)展,又何嘗不是一件好事呢?但至少我認為在目前而言它的弊大于利。在我上下學(xué)的路上能看見(jiàn)不止一輛“缺胳膊少腿”的共享單車(chē),而它們總“風(fēng)雨無(wú)阻”地“堅守崗位”卻不幸“無(wú)人搭理”。打開(kāi)手機軟件找附近的單車(chē)時(shí),它的定位竟然意思是脫了鞋讓我去河里騎車(chē)。另一方面,這種問(wèn)題越發(fā)猖狂卻無(wú)人亦是無(wú)法改進(jìn)。這個(gè)共享時(shí)代真的只能如此嗎?難道這就是我們的社會(huì )道德嗎?

  不,我們不愿如此!那么我們需要規定需要監管需要宣傳。首先,我們要大力宣傳如果破壞共享設備的后果。要知道“共享”就是共同分享,而非獨自擁有,這是一件公共的物品,個(gè)人是沒(méi)有權利全部享有的,更不能破壞公物。要讓這點(diǎn)深入人心就能改變根源,可以通過(guò)印發(fā)傳單、廣告屏宣傳和學(xué)校公司傳播都能起到不錯的.效果。第二,對于那些不自覺(jué)的人就應該有旁人督促有監管。當自己受到了影響,就該同時(shí)影響身邊的人,讓人人都有社會(huì )公德心。第三,那些仍然我行我素的人就需要強制的規定來(lái)控制他。比如在這個(gè)共享物品上可以裝置感應器,當受到傷害或環(huán)境異常時(shí)可傳至監管平臺,使歹人得到應有的懲罰。我想只要真正的把改善問(wèn)題這件事放心上了,共享時(shí)代就一定會(huì )更發(fā)達,而這個(gè)社會(huì )也能因此更美麗!

  我們正身處共享時(shí)代,我們在這個(gè)時(shí)代,希望越來(lái)越多有質(zhì)量有意義的共享資源能出來(lái)使人們是生活更美好。身處這個(gè)時(shí)代的我們也將帶著(zhù)社會(huì )公德心來(lái)使用來(lái)分享,不要讓這個(gè)偉大的成就再受傷。共享資源是個(gè)好東西,請大家一起改進(jìn),先有道德,再來(lái)共享!

道德作文 篇2

  每周一,我們都要升國旗,當我看見(jiàn)迎風(fēng)飄揚的國旗高高升起時(shí),我們應該敬禮。

  國旗的顏色是由紅色和黃色還有五顆星星組成,最大的代表黨,四顆小的分別代表工人、農民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級,旗面的紅色象征著(zhù)革命,星呈黃色,表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間,象征中華民族大團結。每顆小星各有一個(gè)角正對大星的中心點(diǎn),表示人民對黨的向心之意的'意思。國旗的紅色是無(wú)數革命先烈的鮮血換來(lái)的。

  我們有很多時(shí)候會(huì )升起國旗,從電視上看戰爭片中華民族把日本鬼子戰勝的時(shí)候會(huì )把國旗插在最高的陣地上。從電視上看奧運會(huì )上中國體育健將贏(yíng)得比賽勝利,國旗就會(huì )高高升起,每當我看見(jiàn)真樣的情景,我的心里都十分高興,因為國旗代表我們整個(gè)中華民族的榮譽(yù)。

  雖然現在是和平年代,但是我們要從其它方面戰勝對手,比如:學(xué)習、知識……還可以比誰(shuí)能做一個(gè)跟有道德的人,很多人會(huì )問(wèn):“該怎樣做一個(gè)有道德的人呢?”,其實(shí)很簡(jiǎn)單,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起就行,比如:不說(shuō)臟話(huà)、不亂扔垃圾、不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、要尊老愛(ài)幼、見(jiàn)到客人一定要打招呼……做一個(gè)新時(shí)代的新主人。

  我們要做一個(gè)有道德的人,而且,還要向國旗致敬。

道德作文 篇3

  道德這個(gè)詞大家并不陌生,但是否能夠真正理解并遵守呢?

  今天聽(tīng)了“思想教育報告會(huì )”我感觸很深。

  道德是我們共同生活的準則及其行為的規范,既然我們生活在這個(gè)和諧的社會(huì ),就應該學(xué)習并遵守社會(huì )公德,這既是道德的要求,也是完善自我的需要。

  現在的青少年不良習慣很多,如:抽煙喝酒、尋釁滋事、迷戀網(wǎng)吧、不愛(ài)護公物……造成原則空間是什么呢?思想素質(zhì)低,道德品質(zhì)差,人格不健全,最終使青少年走上歧途,這可見(jiàn)道德知識何等重要,我們在接受文化知識時(shí)也應當重視汲取道德思想方面的知識。我們應該從小事做起,做一個(gè)有道德的人。

  理想,是人們希望達到的人生目標,追求、向往奮斗的信念。理想與道德有何關(guān)系呢?一個(gè)人擁有遠大的`理想,且理想符合實(shí)際,那么必然會(huì )為了理想去奮斗、拼搏,沒(méi)有理想,就沒(méi)有目標,就更別說(shuō)高尚的品格了。有了理想,就有了動(dòng)力,離成功就不遠了。沒(méi)有理想的人,目標不明確,最終有可能不能適應社會(huì )生活,走上歧途,可見(jiàn)擁有偉大的理想與培養高尚的品格也是分不開(kāi)的。

  我們青少年應該為了自己的目標而奮斗,世界上最有意義的事莫過(guò)于為自己的目標而奮斗!

  感恩與奉獻常常是聯(lián)系在一起的,每個(gè)人都有一顆關(guān)懷、愛(ài)憐別人的心,作出貢獻,不計報酬,這樣的世界多么美好。

  一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人,定是奉獻之人。我記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)《居里夫人》一課,偉大的科學(xué)家發(fā)明鐳,卻又不要報酬,她為人類(lèi)作出了多大的貢獻呀!

  人間處處有真情,在我們這個(gè)社會(huì )里,“愛(ài)”的力量是無(wú)形的,是無(wú)處不在的,是偉大的,因為愛(ài),我們學(xué)會(huì )了感恩與回報。

  道德、理想、愛(ài)心,這是每個(gè)人培養高尚品格,快樂(lè )生活所必需擁有的,讓我們每一個(gè)人共同努力,做一個(gè)有道德的人,讓這和諧社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心。

道德作文 篇4

  “人不能像走獸那樣活著(zhù),在應該追求知識和美德!边@是但丁對道德的看法!暗赖,是人們共同生活及其行為的準則和規范。道德通過(guò)人們的自律或通過(guò)一定的輿論對社會(huì )生活起約束作用 !边@是字典對道德的詮釋!坝幸环N東西,只有在美與丑、善與惡較量的時(shí)候,才會(huì )體現出來(lái)。這種東西就是人的道德良心!边@是我對道德的理解。

  陶行知說(shuō)過(guò):“社會(huì )的穩定和國家的發(fā)展需要每個(gè)人即要講究‘公德’,也要講究‘私德’,‘要建筑人格長(cháng)城’”。我認同這句話(huà)的說(shuō)法,是的!只要人人都有良好的品德,良好的想法,那么社會(huì )就不會(huì )想海面上那么的.危機四伏,而將成為新人們大展鴻圖,大展身手的地方。

  “這要燈光亮一些,黑暗就會(huì )少一些!边@是廣告上的一句話(huà)。對!這要我們從小養成“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的想法,那么我們就會(huì )成為所說(shuō)的“燈光”感染他人,減少黑暗。

  其實(shí),做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單,只要我們以班級體為主,做到“班榮我榮,班恥我恥”的心理,那么我們就算是一個(gè)有道德的人了。

  ……

道德作文 篇5

  想必各位都經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的場(chǎng)景:一個(gè)乞丐向你乞討,你給他一塊錢(qián),他卻抱怨你吝嗇;你的車(chē)成了熊孩子的畫(huà)板,你去找家長(cháng)索賠,對方卻鄙視你跟小孩一般見(jiàn)識;你辛苦了一天,好不容易在公交車(chē)上找到一個(gè)座位,卻被逼你讓座的大爺大媽指責為不尊敬老人。

  “我這么窮,你忍心給這么點(diǎn)兒?”“大人不該讓著(zhù)孩子嗎?”“年輕人不該敬老嗎?”這些以道德為名義的詰難便是道德綁架。這些要求看似合情合理,其實(shí)無(wú)理取鬧,戴震說(shuō):“酷吏以法殺人,后儒以理殺人!钡赖陆壖鼙闶且缘赖職⑷,當為人提倡的道德變成了束縛人的繩索,它便也成了引線(xiàn),只需一個(gè)火花就能將這個(gè)社會(huì )引爆,那么面對道德綁架,我們應該做什么呢?

  各位義憤填膺的朋友,請先放下拳頭,閉上眼睛想一下,你是不是也是道德綁架的一份子呢?你有沒(méi)有在微博上逼馬云、馬化騰為災區捐款呢?你有沒(méi)有以要懂事為借口,將你孩子的玩具換做人情呢?如果有的話(huà),希望你在下一次要這樣做時(shí)遲疑一下,將心比心地想想,如果你是對方呢?孔子曰:“己所不欲,勿施于人!卑炎约旱囊庠笍娂咏o別人,無(wú)論理由多么高尚,也是一種不尊重他人的行為,道德應是人們對自己進(jìn)行約束,從而在社會(huì )層面上達成一種默契。道德應使人與人之間更加溫暖,而不應成為束縛人的枷鎖,使社會(huì )充滿(mǎn)火藥味兒,要知道再好的山珍海味也不用被人強灌下去,金子做的鐐銬也終究是鐐銬,卓別林在詩(shī)中寫(xiě)道:“當我真正開(kāi)始愛(ài)自己,我才知道把自己的愿望強加于人是多么的無(wú)禮!

  或許有的朋友可以拍著(zhù)胸脯說(shuō),我沒(méi)有道德綁架過(guò)任何人,而且我痛恨這種行為,那么也請你想一下,你是否將“讓座是高尚,不讓座是自由”奉為圭臬呢?你是否將對綁架方的厭惡遷怒于道德本身了呢?當我們痛斥某些事物時(shí),很容易不知不覺(jué)走向極端,道德綁架固然不可取,偏激的反道德綁架也不正確!袄先瞬惑w諒我們,不配被讓座”“貪婪的乞丐不應被施舍”“熊孩子就得揍”,嗯,這就是你不做好事的理由;茨献佑醒裕骸疤m生幽谷,不為莫服而不芳;舟在江海,不為莫乘而不;君子行義,不為莫知而止休!睙o(wú)人知曉,而繼續做好事,是值得尊敬的,但更可貴的是在被攻擊“綁架”后仍不失其本心,希望大家可以理性對待道德綁架,不要讓它阻礙你行善的腳步。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想有一天在濟南公交車(chē)上,青年能夠體諒老人的腿腳不便,老人能夠理解青年的`辛苦;我夢(mèng)想,有一天在成都的商業(yè)街上乞丐能夠對一角錢(qián)的饋贈心存感激;我夢(mèng)想有一天在上海的地鐵站里,女孩兒不會(huì )因為蹲著(zhù)等地鐵而被路人拍照指責。

  只要我們將心比心,對自己的行為加以約束,對別人的善意心存感激,我們就能避免道德綁架的沖突,我的夢(mèng)想也不再遙遠。

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