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（熱門(mén)）道德作文10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的道德作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德作文 篇1
大家都很想去實(shí)現懲惡揚善，去維護道德準則。但是，那會(huì )實(shí)現嗎？在我們的身邊，總有一些垃圾不回家。當路人看見(jiàn)時(shí)，又會(huì )有幾個(gè)會(huì )走過(guò)去撿起來(lái)送回家呢？
做一些不現實(shí)的，不如在生活中做一個(gè)有道德的人！
在常州華佗杯里面的一位老人很讓我感動(dòng)：新區春江鎮迎龍村一條偉民路這條路本來(lái)是不太好的，坑坑洼洼、寸步難行。但是丁志坤老人帶領(lǐng)著(zhù)全家和幾十萬(wàn)將這一條爛路慢慢的更新到了水泥路。這一家為這全村的村民坐著(zhù)好事，村子內，大家要出去，別人要進(jìn)來(lái)都很困難。說(shuō)不定哪家有了些東西出售但是因為路不得不放棄。有著(zhù)這樣的1位善良的老人，村子一定會(huì )越來(lái)越好，這些錢(qián)是最包含著(zhù)真情的！他們家不僅這些，在村子里看見(jiàn)哪一家的生活困難，他們總是二話(huà)不說(shuō)的'幫助他們，還使5明貧困的學(xué)生重新回到了那溫暖而舒適、美麗的校園！
在這樣一個(gè)美麗的地方，有一些人真的是不好：
一輛小轎車(chē)很猛，闖了很多個(gè)紅燈，警察在后面追，當警察進(jìn)行攔截時(shí)，還猛的撞了幾輛摩托車(chē)，最后撞到一輛轎車(chē)在被迫停車(chē)。當時(shí)這位男子還說(shuō)經(jīng)過(guò)時(shí)看見(jiàn)警察躺在地上
丁志坤的經(jīng)濟條件稍微好一點(diǎn)，也不是很富有。但是當一個(gè)人做出了高尚的行為，那么他一定是最富有的；雖然有著(zhù)一輛轎車(chē)但是他是貧窮的！
道德，無(wú)非就是一種行為，一種能夠造福于別人的行為。無(wú)論男女老少每個(gè)人都應該都應該與道德相伴。做好事情，不是為了得到別人的報答；不是為了得到一種榮譽(yù)；更不是為了誰(shuí)誰(shuí)的表?yè)P這是虛偽的道德，真正的道德你要對每個(gè)人、對社會(huì )的關(guān)懷。對一些貧苦孩子的愛(ài)，或許可以改變他們的一生�；蛟S你有很好的學(xué)業(yè)，有很好的家庭背景，但是如果你沒(méi)有道德，你！就是一個(gè)偽君子！因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。
讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴坐起，無(wú)時(shí)無(wú)刻都擁有著(zhù)道德！道德是一盞燈照亮了我們前進(jìn)的方向；道德是方向，正確的指引著(zhù)我們。
道德作文 篇2
從小老師就教育我一定要做一個(gè)有道德的人，可怎樣才能做到有道德呢？其實(shí)做一個(gè)有道德的人也不難，只要你有一顆善良的心，帶給別人快樂(lè )，自己也會(huì )感到快樂(lè )。
道德其實(shí)離我們很近，在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。我們不能在教室里追跑打鬧；我們還應該節約用水、用電；同學(xué)間互相幫助，團結同學(xué)；見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，這些都是在學(xué)校應該做的。在家里，要尊敬父母，要做一些力所能及的家務(wù)，讓父母減輕一些負擔。自己的事情自己做，制定學(xué)習生活日常安排，讓父母少為我們操心。在公共場(chǎng)合，我們必須從身邊的'小事做起，不隨地亂扔垃圾，坐公交車(chē)時(shí)應當主動(dòng)的讓座，愛(ài)護花草，見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)打招呼等等。
有道德，講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德，我們要立即行動(dòng)起來(lái)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，遵守道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，爭做一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇3
今天早上第一節課是班隊課，今天的班隊課十分嚴肅，連話(huà)筒也用了起來(lái)，聽(tīng)道德講堂有感的作文。弄得我特別緊張，連主持人也選好了，是祝雅婷。這次的班隊課有好多步驟，我也忘了許多，好像有：“唱一首歌曲、看一段視頻、念一段詩(shī)句、講一個(gè)故事、發(fā)一發(fā)表態(tài)……”反正很多。
首先第一個(gè)步驟是唱一首歌曲，歌的主題是《學(xué)習雷鋒好榜樣》，這首歌我們可沒(méi)學(xué)過(guò)，還好老師給了我們歌詞，因為沒(méi)學(xué)過(guò)，所以唱的亂七八糟，節奏根本是亂唱，老師差點(diǎn)被我們的歌聲嚇倒了。
第二個(gè)步驟是看一段視頻，我從視頻中隱隱約約知道了第一個(gè)主人公是一名特級飛機駕駛員，在大地震的時(shí)候，經(jīng)常要飛到一些峽谷里救人，一不小心就會(huì )喪命。第二名主人公是一名救死扶傷的醫生，拯救了一條條寶貴的生命。
第三個(gè)步驟是念一段詩(shī)句，老師先叫我們念一遍，然后再娓娓動(dòng)聽(tīng)給我們講解起句子的意思。
第四個(gè)步驟是講一個(gè)故事，老師給我們講的是關(guān)于一個(gè)叫張麗莉女老師的故事。在一天放學(xué)，幾個(gè)學(xué)生在路上走著(zhù)，一輛失控的.大卡車(chē)向學(xué)生沖過(guò)來(lái)，當時(shí)張麗莉想都沒(méi)想，直接沖上去，一把推開(kāi)學(xué)生，自己的雙腿卻被大客車(chē)碾到了。最后張麗莉的雙腿造成高位截肢。
第五個(gè)步驟是發(fā)一發(fā)表態(tài)，是關(guān)于剛才故事的感想，有的同學(xué)說(shuō)：“我們要學(xué)習張麗莉老師舍已救人的精神!”還有的同學(xué)說(shuō)：“張麗莉老師太偉大了!”……
上完這節班隊課，我懂得了什么是道德。
道德作文 篇4
我以前總覺(jué)得“道德”這個(gè)詞很深奧。什么算是講道德，什么算是不講道德，我有些迷惑。但是通過(guò)最近發(fā)生的兩件小事情，我對此有了新的認識。
有天放學(xué)我乘公交車(chē)回家，剛上車(chē)，就發(fā)現有個(gè)行動(dòng)不太方便的老年人邁著(zhù)僵硬的腳步也上了公交車(chē)。這時(shí)，在座位上的一個(gè)中年人立即起身，給老人讓座，大家都投去敬佩的目光。而站在中年人邊上的一位穿著(zhù)時(shí)髦的小伙子卻搶在老人面前坐了下去，而且坐上去后面不改色心不跳。大家都覺(jué)得他太不像話(huà)了，齊聲譴責。司機也回過(guò)頭來(lái)批評他。在大家的抗議聲中，年輕人只好紅著(zhù)臉走開(kāi)了。我覺(jué)得這種行為太不道德了。在這里我們看到了道德的力量是巨大的，尊老愛(ài)幼，堅持正義，就能取得人們的喝彩與贊賞，相反，只會(huì )受到人們的譴責與鄙視。
還有一件事情。有一天我和我的`伙伴在一起玩。突然我們發(fā)現一張紅色的紙飄了過(guò)來(lái)，我的伙伴一把抓住，仔細一看，原來(lái)是張百元大鈔。我們看看四周沒(méi)有一個(gè)人。我們面臨著(zhù)兩種選折：一是就當什么事情也沒(méi)有發(fā)生，兩個(gè)人一起把錢(qián)帶回家；二是在原地等待，一定會(huì )有人來(lái)找的。我們沒(méi)有多想，毫不猶豫地作出了第二種選折。過(guò)了一段時(shí)間，終于看到一位老奶奶焦急的走過(guò)來(lái)了，在弄清楚了事情的原委后，我們將錢(qián)還給了老奶奶。她不停地感謝，說(shuō)我們真講道德，我們心理也非常高興。我親身體會(huì )到，做一個(gè)有道德的人其實(shí)也不是一件難事。你在幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了快樂(lè )。我們又何樂(lè )而不為呢？
遵守道德，不是一句口號，需要我們從實(shí)實(shí)在在的小事做起，從自身做起。只有這樣，才能不斷提高整個(gè)社會(huì )的文明素質(zhì)，使我們的社會(huì )變得更加美好，人與人之間變得更加和諧。
道德作文 篇5
現代社會(huì )是一個(gè)講道德的社會(huì )，所以，做一個(gè)有道德的人顯得尤為重要。
常聽(tīng)人們說(shuō)起道德兩字，那怎么才算一個(gè)有道德的人呢？道德，是社會(huì )意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范。這些其實(shí)都體現在身邊的一件件小事上。
記得有一次，我走在回家路上，突然覺(jué)得腳底踩到軟軟的東西，低頭一看，哎喲，踩到狗屎了！只能回家洗鞋。要是養狗的人能稍微為別人想一下，隨手帶好袋子，把狗的糞便即時(shí)處理掉，這樣既不會(huì )給別人帶來(lái)麻煩，又保持了環(huán)境的`整潔。所以做一個(gè)有道德的人是一個(gè)人的基本行為準則。
做好每一件有道德的事，阻止每一件有違道德的事，讓這個(gè)世界更加美好！
道德作文 篇6
蠟燭默默燃燒奉獻自己，照亮他人，詮釋著(zhù)道德的意義。青蛙在稻田里默默地捉趕害蟲(chóng)，使人們享受道德的美好。天地萬(wàn)物都在講述道德的意義。但隨著(zhù)生活的美好，人們與生俱來(lái)的道德就已經(jīng)快“滅亡”了。
據不少新聞報道都可以反映出。如浙江電視臺中播出的新聞：一天，兩個(gè)司機為了搶一個(gè)停車(chē)位，而打得鼻青臉腫�？墒侨绻麄儺敃r(shí)向另外兩個(gè)司機學(xué)做一個(gè)有道德的人，就不會(huì )發(fā)生這樣的事了。那另外兩個(gè)司機也像那兩個(gè)司機一樣，在找停車(chē)位，忽然他們都找到了一個(gè)停車(chē)位 。兩人同時(shí)開(kāi)向停車(chē)位，各占了一半。一個(gè)司機對另外一個(gè)司機說(shuō)：“你停吧，我找另外的去吧�！闭f(shuō)罷那個(gè)司機便開(kāi)車(chē)走了。從那個(gè)司機身上，我們可以看到道德的存在。
我看后回想想自己。如果我遇到和那個(gè)司機相同的情況，我肯定也會(huì )像第一對司機一樣，爭個(gè)不休。想到這，我不禁感到羞愧。我也應該像那個(gè)有道德司機一樣，寬容地對待別人，與同學(xué)睦相處，不要為了一點(diǎn)小事?tīng)巶�(gè)不休。
道德就是關(guān)愛(ài)他人：路上，有小孩摔倒，我應把他輕輕地扶起；體育課后，同學(xué)滿(mǎn)頭大汗我應靜靜地遞上一塊手帕；父母工作不順利時(shí)，我應搶先做家務(wù)，和他們閑談幫他們創(chuàng )造生活樂(lè )趣。道德也是奉獻自己的'力量：在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì )盡自己的力量幫助他們；在老人過(guò)馬路時(shí)，我會(huì )輕輕扶他一把；在地震等天災發(fā)生時(shí)，我要盡自己所有的力量來(lái)幫助他們重建家鄉，度過(guò)難關(guān)，道德就是這么簡(jiǎn)單。
世界需要道德，沒(méi)有道德，世界就像花園里沒(méi)有花兒，湖泊里沒(méi)有水源。什么地方都是爭吵打架聲，世界因為有了道德而變得更加美好
學(xué)會(huì )有道德地生活，這會(huì )使你的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。
人世間滄海桑田，群山有崩塌時(shí)，大海有干涸時(shí)，生靈有滅絕時(shí)，唯有道德，超然于一切事物之上，永遠永遠……所以我們在學(xué)校里要做個(gè)文明的學(xué)生，在家要做個(gè)好孩子，在社會(huì )上要做個(gè)有道德的公民。
道德作文 篇7
在這個(gè)社會(huì )中，有許多行為規范約束著(zhù)我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊。
讀了《做一個(gè)有道德的人》之后，我感慨萬(wàn)千。又一次想起上次去西湖游玩的.事。早就聽(tīng)說(shuō)人們對西湖的贊嘆：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”、“上有天堂，下有蘇杭”、“春來(lái)南國花如繡，雨過(guò)西湖水似油”……抱著(zhù)對西湖的遐想，我來(lái)到了西湖。西湖果然名副其實(shí)。碧波蕩漾，小花朵朵。捧一捧西湖的水，是那么清涼。荷花在風(fēng)中微微搖擺，荷葉托著(zhù)珍珠似的露珠。這是一幅多么美的風(fēng)景圖��！怪不得歷代詩(shī)人對西湖流連忘返。
可是，水平如鏡的湖面上漂著(zhù)一張嶄新的報紙，報紙的主人卻不知何去何從，留下那張報紙在湖面上孤獨地漂著(zhù)；一個(gè)叔叔喝完飲料，就把飲料瓶隨手一扔，垃圾箱里他僅有3米；一個(gè)阿姨吃完棉花糖，就悄悄地把餐巾紙扔進(jìn)草叢里……此時(shí)此刻，我無(wú)暇再欣賞風(fēng)景，而是一個(gè)人思考：西湖是國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區，人們卻若無(wú)旁人的破壞它。如今全球變暖已給人們敲響了警鐘，西湖若再破壞下去，恐怕會(huì )面目全非。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！西湖是大自然的恩賜，我們沒(méi)理由去破壞它！
道德需要我們一同去遵守，一同去行動(dòng)，如果世界上的每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的心靈，那么這個(gè)世界將會(huì )多么美好呀！
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。只有道德，才能引導人們走向美好的未來(lái)。對我們這些正在成長(cháng)的小花來(lái)說(shuō)，應該生活中作到遵守道德、弘揚道德，相信我們一定能長(cháng)成一朵朵絢麗的花朵。
道德作文 篇8
請別違背了自己的良心，違背了道德！——題記
處于花季的我們，正享受著(zhù)學(xué)習和生活帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。但是，有沒(méi)有注意到這樣一個(gè)詞語(yǔ)呢？——道德�；蛟S，這個(gè)詞語(yǔ)并不陌生，社會(huì )上流傳著(zhù)像“道德觀(guān)”之類(lèi)的'佳詞。道德，你配得上它嗎？捫心自問(wèn)吧！這個(gè)問(wèn)題只有你自己知道。
世界上有道德的人寥寥無(wú)幾，當然，他們臉上不會(huì )寫(xiě)著(zhù)“我沒(méi)道德”這四個(gè)字，但是，這也不難分辨，從他們的行為中便暴露了丑惡的罪行！
記得有一件事，在我的印象中非常深刻。在我五年級的時(shí)候，我坐在屋前曬太陽(yáng)。在陽(yáng)光的沐浴下，我的心情隨之更加愉快、舒暢。正在我心曠神怡時(shí)，走過(guò)了一位叔叔，“喲，這小同學(xué)�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是李叔叔。今兒怎么大變樣了？頭發(fā)順溜溜的，衣服直挺挺的，皮靴光亮亮的，活像個(gè)新郎！
“李叔叔，今天來(lái)干什么了？”他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，只是問(wèn)：“寧寧，王書(shū)記是不是在那家��？”
“恩�！蔽覔狭藫项^，用手一指，說(shuō)：“是那一家吧�！�
“寧寧，你可立功了，獎你個(gè)國光蘋(píng)果�！�
我有些莫名其妙，不解地問(wèn)：“李叔叔，我立了什么功��？”只聽(tīng)他嘆了口氣，說(shuō)：“寧寧啊，你知道，你張阿姨至今……”沒(méi)有說(shuō)下去，低著(zhù)頭，匆匆走了。
李叔叔是困難戶(hù)，困難戶(hù)是該照顧照顧。我沒(méi)有多想，又開(kāi)始曬太陽(yáng)了。
“小朋友，請問(wèn)王書(shū)記住哪邊？”又有一個(gè)人來(lái)問(wèn)了。
“那屋就是了�！蔽译S手一指。
“謝你了，小朋友，來(lái)吃香蕉�！�
一提起香蕉，我高興地跳了起來(lái)。平時(shí)，我最喜愛(ài)吃這東西。誰(shuí)知，我一看女人的胖模樣，手就像觸電般縮了回去，你瞧她：嘴上涂口紅，臉上擦香粉，上套狐毛襖，下穿牛仔褲，左手提水果，右手拎煙酒。我鄙夷地看了看她，淡淡的說(shuō)：“謝謝，我不愛(ài)吃香蕉�！边@瞬間的感情變化，連我自己也莫名其妙，胖女人搖頭走了。
接二連三，又有許多人前來(lái)問(wèn)我，他們手里都沉甸甸的，這是干什么？
人們一個(gè)個(gè)走進(jìn)陳書(shū)記家里，又一個(gè)個(gè)從他家走出來(lái)。他們都手里空了，臉上樂(lè )開(kāi)花了，卻攪得我眼前一陣陣發(fā)黑，他們到底在干什么呢？
道德作文 篇9
今天在網(wǎng)上，看到一個(gè)叫朱昱的“行為藝術(shù)家”，高舉“行為藝術(shù)”的大旗，卻做著(zhù)慘無(wú)人道的事。就連作品的名字都令人觸目驚心，例如《獻祭》、《食人》等。而作品的內容更是血腥至極，《獻祭》是朱昱把自己親生兒子拿來(lái)喂狗的一套照片，《食人》記錄的是是他將一個(gè)幾個(gè)月大的死嬰清洗、煮熟并殘忍地吃下的過(guò)程。
面對這樣的場(chǎng)景，只要你是人，你就不可能會(huì )對這種行為無(wú)動(dòng)于衷。那是人��！那是生命��！都說(shuō)“虎毒不食子”，他竟然變態(tài)到把自己兒子喂狗的地步，這還稱(chēng)得上人嗎？他為什么不能把自己拿去喂狗呢？他在吃人時(shí)真的一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有嗎？人能吃蟲(chóng)子、吃老鼠，現在都吃到人自己身上來(lái)了，這是多么可怕的事情��！
藝術(shù)應該給人以美好的感覺(jué)，而非恐怖和血腥。他這么做就是在沖擊人們的道德底線(xiàn)。
在生活中，一件件看似平凡的.小事實(shí)際上就是在考驗我們的道德。在倒垃圾時(shí)，有些人去的太遲垃圾桶已經(jīng)被推走了，他們會(huì )直接把垃圾倒在地上，就好像有一個(gè)幻覺(jué)中的垃圾桶在他們面前似的。
還記得我有一次坐出租車(chē)，下車(chē)的時(shí)候，我不小心多給了司機5塊，剛想要回來(lái)，結果口都沒(méi)開(kāi)司機就猛踩油門(mén)開(kāi)走了，留在我眼前的只是一陣飛塵�，F在的人怎么了？能為了5塊錢(qián)而違背道德嗎？
在冬季里一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的一天，我和媽媽花了整整一個(gè)早上做個(gè)一個(gè)大大的雪人，結果我們在外面吃好飯回來(lái)后，雪人早已四分五裂了，還有幾個(gè)青年邊笑邊踢著(zhù)雪人的殘余部分。那時(shí)我真的感覺(jué)好冷，心好冷……
每次返校時(shí)，都是我最艱難的時(shí)刻了。為什么說(shuō)它艱難呢？因為坐不到車(chē)。為什么坐不到車(chē)呢？是因為沒(méi)有，還是坐的人太多了？其實(shí)都不是，是因為這個(gè)時(shí)刻是交班時(shí)間，大部分司機都趕著(zhù)去交班，明明車(chē)里一個(gè)人都沒(méi)有，但就是不停。當我們走上前揮手去攔車(chē)時(shí)，司機就視而不見(jiàn)，直接開(kāi)過(guò)去——他要趕著(zhù)去交班呢，管你有沒(méi)有急事。對這種情況我們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。但也有好人，會(huì )先把我們送到再去交班，那得看運氣了。
這一切的一切都是因為什么呢？是因為利益，利益沖淡了他們的道德，使他們變得冷漠。
我在這世上苦苦尋覓——道德，你在哪里？
道德作文 篇10
我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與道德交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。
其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可既。比如，關(guān)上水龍頭。扶盲人過(guò)馬路等等……都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì )邁出一大步，一件小事很小很小，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數文明在一起就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一份文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情；一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢；迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)，請相信我，你可以做的很好。
中華上下五千年以來(lái)，道德一直是我們華夏兒女的`寶藏�？鬃觿t是道德優(yōu)質(zhì)的代表，他不貪圖受利，一心為人民、民族效力。李世民終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任�？兹�4歲讓梨，尊敬兄長(cháng)，禮貌待人，是孩子學(xué)習的榜樣。司馬光砸缸，救得伙伴，他的善良，機智，令人佩服！
那些歷史人物為我們鋪墊起一條通往道德的路，他們是我們的老師，我們的榜樣！對于現在，社會(huì )混亂，人與人之間交往總是居心不良，而我覺(jué)得我們華夏兒女都是有品德，有道德的人。如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì )在發(fā)生雪災時(shí)，為南方捐衣捐物，用他們的心緊緊與南方相接，用那熾熱的心，去溫暖每一個(gè)人。如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì )在藏著(zhù)毒份子面前細心勸阻，從不毆打，粗暴，用他們的語(yǔ)言，傳遞每一片關(guān)懷。如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì )在發(fā)生地震時(shí)，積極的參當志愿者，用他們的雙手從廢墟中挖出一個(gè)個(gè)脆弱的生命，用他們的行動(dòng)，去證明我們是偉大的中國人。華夏兒女的心，語(yǔ)言，行動(dòng)代表著(zhù)我們擁有的善良，堅強，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個(gè)個(gè)有道德的人，中國是個(gè)道德之國。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國人。作文
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