【精品】道德作文集錦九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的道德作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德作文 篇1
小時(shí)候父母耳邊常嘮叨的，老師課上教誨的，我們嘴上常掛著(zhù)的，就是——道德。道德是一把鎖，他束縛著(zhù)所有的行動(dòng)語(yǔ)言；道德是一條鏈繩，他聯(lián)系著(zhù)每個(gè)人。殊不知，一個(gè)有道德的人是一個(gè)鐘難做的人。
但丁曾說(shuō)過(guò)：”一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，但一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補。
這句話(huà)又讓我回想起幾年前的清華大學(xué)生劉海洋用濃硫酸潑熊的事件。一個(gè)外表文質(zhì)彬彬的大學(xué)生，竟會(huì )做出如此殘忍的事。不禁讓人費解，但更多的是憤恨。他的言辭出奇的淡定，更挑起了社會(huì )上許多極端的輿論。大家都認同只是必須要有道德的扶持，才可以有最大的發(fā)揮。
難道一個(gè)大四的學(xué)生不懂這些道理嗎？
難道身為教師就沒(méi)有講到道德嗎？
難道有道德的人真的很難做嗎？
最近，汶川發(fā)生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報紙上看見(jiàn)一條反面的新聞：“某地區奧運火炬手在繞過(guò)捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒(méi)捐�！� 這件事在社會(huì )上引起了軒然沒(méi)有錯，他們已經(jīng)捐過(guò)了錢(qián)，只是幾位記者沒(méi)拍到照片，就讓他們空大波，指責聲，叫喊聲，責罵聲，不絕于耳。經(jīng)事后調查，火炬手并著(zhù)手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會(huì )充滿(mǎn)了疑問(wèn)，這記者怎么這樣呢！我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務(wù)，讓人民更加了解社會(huì )，卻報道出這么一條消息，又和報假新聞?dòng)惺裁磪^別呢！這是拿災區人們的利益開(kāi)玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會(huì )的形象的.嚴重損害！實(shí)事求是道德的基本表現，而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到，還怎么再談自己的信譽(yù)呢？
可是怎樣做一個(gè)有道德的人？我個(gè)人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時(shí)期的劉備也曾經(jīng)以此教導過(guò)他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。 做一個(gè)有道德的人，要注重培養自己的道德觀(guān)念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動(dòng)機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強道德情感、意志力。
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
一個(gè)有道德的人，一種“難做”的人，值得我們的思考��！
道德作文 篇2
中華文明之美承載古今，中華優(yōu)秀傳統美德歷經(jīng)千百輪回，歲遭洗劫磨礪，仍生生不息。撐起跌倒的道德，發(fā)揚光大中華優(yōu)秀傳統美德，我們義不容辭！
不久前4月16日，四川達州市大竹縣一老人在小區樓前無(wú)意跌倒，欲自引而起，但其年老體衰，在痛苦地掙扎了一陣后，只得無(wú)奈地向路人伸出求助之手，用誠懇無(wú)助的目光無(wú)聲地呼喚著(zhù)眾人。這雖引來(lái)了很多圍觀(guān)者，但無(wú)一好心人去幫助弱小的她。入群中陸陸續續發(fā)出同一種聲音：“怎么辦？老人跌倒扶不扶？”人群中走出一名粗獷的中年男子，身穿皺短衫大短褲，腳穿拖鞋，身體肥胖，大大咧咧地對糊弄眾人：“千萬(wàn)別扶！說(shuō)不定是詐騙集團的呢！專(zhuān)門(mén)利用老年人做誘餌，好引起你們的同情心，一旦你們扶她起來(lái)，她便反誣陷你們推倒她，好索要湯藥費�！苯又�(zhù)又進(jìn)一步走上前俯視著(zhù)老人說(shuō)：“老太太起來(lái)吧！一把年紀了還不安享晚年，倒出來(lái)禍害人，這老套的戲法我見(jiàn)得多了，騙不了我�！北娙擞X(jué)得他說(shuō)得有道理，便隨聲附和著(zhù)。老人沒(méi)有理會(huì )男子，她已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，只能發(fā)出很小很小的“唧唧聲”，只好用乞憐的目光投向眾人，手微微顫抖著(zhù)舉起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒已是正午，太陽(yáng)愈發(fā)猛烈，老太太仍癱在地上起不來(lái)，她的衣裳已經(jīng)被汗水浸濕了，汗珠也滾滾地落下她的臉頰，流到白發(fā)里，其中夾雜著(zhù)淚珠。她實(shí)在無(wú)力掙扎了，輕輕地放下顫抖的`雙手，靜靜地躺在那兒，唯有目光還在。忽然從人群中上來(lái)一個(gè)年輕人，紅著(zhù)臉兒說(shuō)：“我們還是救救她吧，在那么猛烈的太陽(yáng)下曬那么久，一般老年人都受不住。況且她已經(jīng)摔倒在地了，說(shuō)不定會(huì )傷及骨頭呢！盡早送醫院吧！我們有那么多人看著(zhù)，她真是騙子也不怕了，有大家作證�！北娙思娂娮h論，覺(jué)得很對，也隨聲附和著(zhù)。那粗漢又出來(lái)教育眾人：“可別動(dòng)心了，他一個(gè)小伙子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，很容易上當受騙，我都年近半百了，什么事兒沒(méi)經(jīng)歷過(guò)？像這類(lèi)詐騙手段，真的是很坑人，你們人多也沒(méi)用，她們詐騙集團人更多！分分鐘把你們搞垮！”這男子真是聰明過(guò)分呵！眾人都同意男子的說(shuō)法，紛紛議論那年輕人，年輕人羞紅了臉，尷尬地低著(zhù)頭，他的父母尷尬地走上前把他拉回人群，在一角呆著(zhù)，盡量遠離人們的視線(xiàn)。老人的目光一直凝聚在年輕人上，甚至目送著(zhù)他遠去卻總是回頭的背影，最后消失在轉角。她身邊的圍觀(guān)者也漸漸地走了許多，又來(lái)了許多，她只剩下絕望了。
這時(shí)樓上的高三學(xué)生剛放學(xué)回到家樓前，見(jiàn)路邊圍了許多人，人太密集什么也看不到，所以就沒(méi)在意上了樓。在他打開(kāi)樓臺窗戶(hù)之時(shí)，他向下望去，模糊地看到一群人圍成一個(gè)圓，圓中有一個(gè)人躺在地上。他急忙沖下樓看，看見(jiàn)一位老人癱在地上，手腳麻木。走上前，聽(tīng)到老人嘴里發(fā)出很小的“唧唧聲”，吐不出完整的句子。他二話(huà)不說(shuō)，立馬找來(lái)一疊舊報紙墊在老人頭下，又從門(mén)衛那里借來(lái)一把傘為老人遮陽(yáng)，面對他的呼喊和善舉，圍觀(guān)者才放心地撥打120。老人目光里不再有乞憐，只有感激和欣慰，嘴里的“唧唧聲”愈發(fā)大聲，仿佛在傾吐著(zhù)她無(wú)限的感激之情。在她被抬上救護車(chē)之時(shí)，雙眸仍凝視著(zhù)他，嘴邊微微勾起一絲弧度。那年輕人在一旁拍下了這動(dòng)人的一幕，把它流傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友紛紛為那高三學(xué)生點(diǎn)贊 ，尊稱(chēng)他為“撐傘哥”，他的名字――鄭英杰，得以流傳，成為了我們學(xué)習的榜樣！
看到這則新聞，我先的一憤：在社會(huì )主義思想道德建設道路上，人心豈能如此冷漠？群眾，豈能如是之麻木不仁？讒言豈能如此之尖��？后又是一安：在人心相背之處，孕育出正義慷慨的中流砥柱撐傘哥，撐起跌倒的道德，這是何等的中華文明之美之耀眼之延續呵！撐起跌倒的道德，我們義不容辭，勢在必行！
道德作文 篇3
hello!我是道德，我依靠教育的力量、輿論的力量、人們的信念和習慣產(chǎn)生作用，是規范人們該怎么做和不該怎么做的重要行為準則�？墒�，有的人卻把我視為空氣，他們更注重現實(shí)，我有時(shí)感到很困惑，難道我比現實(shí)差嗎？
現實(shí)是我的同學(xué)，也許是生來(lái)就注定的吧，我倆感情總是不好。
前些天，期中試卷發(fā)下來(lái)，現實(shí)的卷子上有一個(gè)地方錯誤，老師卻沒(méi)有看到，成績(jì)因此多一分，而這一分，恰恰關(guān)系到年級排名的問(wèn)題。
我觀(guān)察了現實(shí)很久，可現實(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷，我只好秉公處理——上報老師。事后，現實(shí)還不知錯，處處宣揚：“道德的嫉妒心真強�！边@時(shí)，我看到很多同學(xué)還在給他吶喊助威。
還有一次，一位老婆婆到現實(shí)家里行乞�，F實(shí)不但不同情她，還對他說(shuō)：“我給你錢(qián)，我不是虧了嗎！再說(shuō)，你又不是我親戚，憑什么給你，我又不是傻子！”多天觀(guān)察下來(lái)，我驚奇地發(fā)現，這樣的話(huà)不只現實(shí)一個(gè)人在說(shuō)，很多人都在說(shuō)。
我真的困惑了：為什么人們會(huì )欣賞現實(shí)而冷落我呢，難道我就那么討人厭嗎？
我又想：生活離不開(kāi)現實(shí)，卻更需要我��！難道不是嗎？
如果你是一個(gè)老人，當你乘公共汽車(chē)時(shí)，是不是希望有人給你讓座呢？假如你是一個(gè)學(xué)生，當你在學(xué)習中遇到困難，你是不是想，要是有人能幫幫你，那該多好��；而當你偶然遇到不幸，你也定然渴望人們伸出支援的臂膀；如果你是一位居民，你也一定喜歡周?chē)沫h(huán)境美麗舒心......
可見(jiàn)，沒(méi)了我，是萬(wàn)萬(wàn)不行的.，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們的素質(zhì)正逐步提高，我也越來(lái)越受到重視。
如今，我可風(fēng)光了。我們國家還專(zhuān)門(mén)為我制定手冊——《公民道德建設實(shí)施綱要》，十六大的勝利召開(kāi)，把“以德治國”寫(xiě)入黨章�，F在，人們大力提倡宣揚社會(huì )公德，弘揚家庭美德，一個(gè)屬于我的嶄新時(shí)代到來(lái)了。
尊重我吧，我愿意做你們最真誠的朋友！
道德作文 篇4
道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
道德是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范，獲得別人信任的一個(gè)標準。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。
同學(xué)們想必都聽(tīng)老師說(shuō)或在班中開(kāi)班會(huì )讓這“道德”二字成為重點(diǎn)吧，可這的確也是事實(shí)呀！就如同道理一樣，人只有盡力做而不可不為，再說(shuō)之 ，這兩樣東西。在每個(gè)人生下來(lái)就會(huì )有 ，只不過(guò)后來(lái)每人用之不同，可是這些東西也是在不種環(huán)境下造成的，有些人會(huì )在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本，但有些人在惡劣的環(huán)境下，不管受盡怎樣的折磨，他都會(huì )堅持原則，不會(huì )改變方向。這就是一個(gè)人的'本性，你從底子里是好的，你這個(gè)人就是好的，你從底子里是壞的，無(wú)論你怎么偽裝自己，都不會(huì )變成好人。
道德作文 篇5
英國著(zhù)名作家培根曾說(shuō)過(guò)：“美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也�！钡拇_，一個(gè)人的道德如同芳香的香料，越精密地研制越迷人。
——題記
初中生活忙忙碌碌，漸漸地已經(jīng)和同學(xué)渡過(guò)了整整三個(gè)月了，這三個(gè)月來(lái)我們初一五班之間發(fā)生了許許多多的是，從中顯露出的問(wèn)題也是頗多的——“道德”就是我們最重要的問(wèn)題。
那一天，班主任陳老師似乎心情特別不好，大家都議論紛紛，膽戰心驚地，說(shuō)這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜吧!幾節課的時(shí)間悄悄過(guò)去，德育談話(huà)和時(shí)間轉眼就到了。我們忐忑不安的回到自己位置上。陳老師走了進(jìn)來(lái)，即可就是一場(chǎng)嚴厲而又意味深長(cháng)的批評。而我們今天的主題就是“道德”。陳老師讓我們回想了昨天英語(yǔ)朗讀過(guò)后對于張老師讓我們安靜下來(lái)的提醒置之不理，只顧自己在下面聊天：而今天早晨的數學(xué)課上，同學(xué)們又不尊重曹老師的授課，七嘴八舌：課間十分鐘，我們的同學(xué)猶如脫韁的野馬般，在整個(gè)校園瘋跑，雜亂的叫聲回蕩在校園里，不但耽誤了自己，更影響了別人。
不說(shuō)不知道，一說(shuō)還真下我們一跳。陳老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)，讓我們無(wú)地自容�！扒岸螘r(shí)間光在抓學(xué)習，沒(méi)有怎么提醒你們，都忘了怎么做了是不是！”她的話(huà)語(yǔ)再次回蕩在教室里，我們鴉雀無(wú)聲。的確，我們太炎的老師各個(gè)負責，為我們考慮。我們竟然還和老師頂嘴，這是極不尊重老師的行為，一種忘恩負義的感覺(jué)在我心中油然而生，老師對不起！
身為新一代的中學(xué)生的我們，在學(xué)校盡管有著(zhù)來(lái)自多方的壓力，但至少還沒(méi)有到勾心斗角的地步，我們在這校園里無(wú)需考慮生活，這對我們來(lái)說(shuō)太遙遠，從而形成了一些目中無(wú)人的行為。那么將來(lái)我們走出校園，跨入社會(huì )，如何再去改正這種心理，到了那時(shí)一切已成定局。再怎么希望擺脫都無(wú)從補過(guò)了，那就會(huì )知道什么叫做欲哭無(wú)淚，什么叫做天下沒(méi)有后悔藥了！
老師還給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生因人介紹去了一個(gè)修車(chē)行做學(xué)徒，沒(méi)過(guò)多久就別辭職了，車(chē)行老板說(shuō)：人可以分為四種，一是有德有才之人，二是有德無(wú)才之人，三是有才無(wú)德之人，四是無(wú)德無(wú)才之人。有德無(wú)才之人，我可以教，一樣可以成大器，但是沒(méi)有道德的人，即使再聰明我也不不會(huì )教！原來(lái)那位學(xué)生，白天在車(chē)行睡覺(jué)，晚上又去別的車(chē)行工作。因此，他失去了工作，失去了別人的'尊重！
一個(gè)小小的車(chē)行都那么看中一個(gè)人的道德更別說(shuō)是這個(gè)復雜的社會(huì )了！
道德是什么，它是最基本的尊重他人，而這也是受他人尊重的條件，你不尊重他人，如何求得他人尊重你？所以不要抱怨別人不尊重你，先問(wèn)問(wèn)你自己是否尊重他人！
我們臺下鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)臉紅的如同成熟的蘋(píng)果。我想這堂課我們沒(méi)有白白浪費，反而學(xué)到了好多。擁有道德就會(huì )找到屬于你自己的一片晴天！讓我們從自己做起，從現在做起，做一個(gè)有道德的人，那么我們生活的家園一定會(huì )更美好！
道德作文 篇6
世博與道德這一次世博會(huì )在我國的上海舉行，愛(ài)玩的我不免也會(huì )去看一看家門(mén)口的世博會(huì )�？墒�，在這一次的旅行途中，發(fā)生了一件令人不愉快的事情，別人說(shuō)家丑不可外揚，可我想揚一揚也許國人會(huì )清醒點(diǎn)。我們的道德是進(jìn)步了還是危機了。
從爸媽的廠(chǎng)房那出發(fā)，到世博園區要乘地鐵。地鐵的門(mén)一打開(kāi)，一陣冷氣迎面而來(lái)。里面人山人海，每一個(gè)座位上都有人，包括老人小孩愛(ài)心專(zhuān)座。小姨看了看，對坐在“愛(ài)心專(zhuān)座”那個(gè)時(shí)髦女人人說(shuō)：“請您讓一下好吧？我這里有一個(gè)老人不方便�！�
“憑什么，像我這樣的美眉，就應該坐在這，怎么了？”她把她那又粗又短的手指擺成蘭花狀，娘聲娘氣的，還帶著(zhù)一股假洋鬼子的上海嗆，實(shí)在令人感到惡心！
我打量了一下那位女人，有點(diǎn)胖，妝化得很濃，但卻顯的她很難看，衣服穿得很露，贅肉很多，四十多歲的樣子，還什么“美眉”。有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
“唉呀，美女，這里有一個(gè)老人呀，你應該讓一下座好不啦�！毙∫坦室獍选懊琅倍种v得聲音比較大，也帶上海調。
“不好意思啊，我就是不讓座，你能把我怎么樣��？”“美女”好像所出了小姨的用意，生氣了，還把她那粗短的手指指向小姨的頭。
小姨的脾氣本來(lái)也不好，遇到這樣不給面子的事，她當然不樂(lè )意，對那位“美女”翻了一個(gè)白眼。
“美女”開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腳，嘴里還說(shuō)：“我讓你翻白眼，讓你翻白眼！”
接下來(lái)便是一場(chǎng)戰爭，戰爭很激烈，我那可伶的外婆多次勸小姨“算了吧，站站就到了，吵起來(lái)不文明”，可固執的`小姨就是不聽(tīng)。最后，還是乘務(wù)員協(xié)調，戰爭才停止了，那個(gè)胖 “美女”頭發(fā)被弄披頭散發(fā)，亂了，小姨臉上留下道道血跡看著(zhù)地鐵車(chē)上的文明標語(yǔ)，再看看弄得亂七八糟的兩個(gè)人，還有人們異樣憤怒的眼神，一切，定格成了一幅不文明的畫(huà)�？粗�(zhù)這幅畫(huà)，我無(wú)心同情小姨，但我的心比這里的冷氣還冷，心寒那！丟人��！
之后的旅途也非常的不愉快，之前的好心情一下子就沒(méi)了。
雖說(shuō)這是個(gè)別現象，可影響極壞��！別了，上海！我還是真心希望世博能展現中國高尚的道德水準！
道德作文 篇7
道德，是在這個(gè)社會(huì )上，對我們的一言一行起約束作用的許多行為規范。道德是我們必須具有的素質(zhì)，在日常生活中、學(xué)習中我們都要遵循這個(gè)原則�？涩F在，有許多人，在追求物質(zhì)上的進(jìn)步時(shí)，往往忘記了怎樣去做一個(gè)有道德的人。有些人會(huì )為了節省自己的時(shí)間而去插隊，這樣卻浪費了大家的時(shí)間；有些人會(huì )為了讓自己少走幾步路，選擇直接將垃圾隨意丟棄，卻給環(huán)衛工人帶去了麻煩。他們在給自己帶來(lái)方便的同時(shí)，卻忘記了自己最基本的道德。
張愛(ài)玲有一句話(huà)是很多人耳熟能詳的：生活是一襲華美的衣袍，上頭爬滿(mǎn)了跳蚤。雖本意不是如此，但這恰恰可用在現在的環(huán)境上。即使植再多的樹(shù)，將環(huán)境改造的再好，垃圾箱附近零星密布的塑料袋卻已將一切破壞了。不是沒(méi)有環(huán)衛工人打掃，可每?jì)尚r(shí)一班的清潔也抵擋不住垃圾的凌虐。幾乎很少有人將手中已利用完畢的物品扔進(jìn)垃圾桶的，大多是直接隨手丟棄。很多人早已在心中為自己找好了理由：何必扔進(jìn)垃圾桶呢？我還有那么多的事要忙，多浪費時(shí)間啊�？伤麄儏s沒(méi)有想過(guò)，在隨手丟棄垃圾的同時(shí)，他們也丟掉了另一樣東西，那就是道德，他們丟棄了一個(gè)人最基本的道德和尊重。
他們不知道，直接丟棄垃圾雖然節省自己的時(shí)間，卻給那些環(huán)衛工人帶來(lái)了那么大的麻煩：馬路上隨處可見(jiàn)丟棄的垃圾，微風(fēng)吹起，垃圾也隨風(fēng)飄舞，這時(shí)候要將它們清掃掉，得花多大的力氣啊。少走幾步路，給別人帶來(lái)了多大的麻煩啊。不僅為別人帶來(lái)麻煩，且丟了最基本的道德，值得嗎？
再說(shuō)說(shuō)這日益擁擠的公交車(chē)吧。公交車(chē)上一般都設有孕婦專(zhuān)座和老人專(zhuān)座，可如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現其實(shí)很少有老弱病殘的人能坐上那些位置，大部分人選擇無(wú)視那些字，大大方方的直接坐到座位上。而那些需要座位的老人孕婦卻只能干干的.站在一旁，隨著(zhù)公車(chē)的顛簸搖晃著(zhù)，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人站出來(lái)，甚至沒(méi)有人給他們讓一個(gè)座，而那些霸占位子的人卻心安理得的欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景。如果是我，我一定會(huì )上前質(zhì)問(wèn)他們：你的道德哪去了？雖然先來(lái)后到是規矩，但是他們畢竟是弱勢群體��！尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著(zhù)他們，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們。
做一個(gè)有道德的人吧！道德能讓社會(huì )更加和諧，幸福，美滿(mǎn)。
道德作文 篇8
蜜蜂早出晚歸，勤勞工作，為自己的家族謀得食物；螞蟻，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為自己的集體謀得發(fā)展……蟲(chóng)兒如此，人亦如此。我們都應在自己的工作崗位上堅守職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻，堅守職業(yè)道德，便如一劑良藥，讓社會(huì )更加和諧和健康的發(fā)展。
堅守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為百姓的生活謀利。雷鋒，這個(gè)耳熟能詳的名字不禁浮現在眼前。他一個(gè)普通的戰士，兢兢業(yè)業(yè)毫不馬虎地完成上級任務(wù)，不僅如此，還主動(dòng)為民服務(wù)，幫助他人。張思德，又一個(gè)平凡但卻讓人難忘的'戰士，同樣認真負責的對待每一個(gè)任務(wù)，把為人民服務(wù)放在首要。最終他們都犧牲在工作崗位上。他們平凡的背影后面折射出了職業(yè)道德的光輝，他們雖然不是因為戰爭而亡，卻同樣是英雄，因為他們同樣體現了自己為人民服務(wù)的崇高價(jià)值，雖死猶榮。
堅守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為社會(huì )的進(jìn)步出力。巾幗不讓須眉，任長(cháng)霞同樣用她的行動(dòng)向我們詮釋著(zhù)這一價(jià)值。剛上任的她便走訪(fǎng)了當地的三十多個(gè)派出所，為他們作報告，任何案件的蛛絲馬跡她都不放過(guò)，堅決嚴懲犯罪分子。一次為了在案在村里村里的小破屋住了一個(gè)月直到解決。難道她就是比別人倔？難道她就是不想休息？并不是。是她對職業(yè)道德的那份堅守讓她如此，她用行動(dòng)去詮釋價(jià)值，為社會(huì )的治安出一份力，為社會(huì )而奉獻。
堅守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為國家的發(fā)展奉獻。三國鼎立之時(shí)，本布衣，躬耕于南陽(yáng)的諸葛亮為報先帝三顧茅廬之恩，在自己軍師兼丞相之職上，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備父子的江山盡自己最大的努力，使國家強盛。我國的總理周恩來(lái)，亦如此，為國家的發(fā)展奔走效勞，不辭勞苦，一生簡(jiǎn)樸，只為國家昌盛，為國家的外交事業(yè)奠定良好的基礎。他們都在自己的位置上為國定的發(fā)展而奉獻，充分實(shí)現了職業(yè)道德的價(jià)值。
還有鐵人王進(jìn)喜、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先……他們都在自己的崗位上堅守職業(yè)道德，為國家、社會(huì )、人民作出貢獻，實(shí)現價(jià)值。
生命本沒(méi)有意義，但是你要賦予它一個(gè)意義。而這個(gè)生命的意義，便是我們堅守職業(yè)道德所體現的價(jià)值。我們無(wú)法改變生命的長(cháng)度，但是為何不去想想改變它的寬度呢？我們都應在自己的位置上，用自己對職業(yè)道德的堅守去為百姓謀利，為社會(huì )出力，為國家奉獻，去拓展生命的寬度，實(shí)現人生的價(jià)值吧！
道德作文 篇9
我們身邊不僅僅圍繞著(zhù)爸爸、媽媽的愛(ài)，還有親人的愛(ài)和朋友的愛(ài)，有時(shí)我們還能感受到陌生人的愛(ài)。這些愛(ài)像種子一樣在我們的心上扎根，將伴隨著(zhù)我們一起長(cháng)大。我們會(huì )漸漸長(cháng)成一個(gè)個(gè)有道德的人，去感受愛(ài)、傳遞愛(ài)、付出愛(ài)，繼續把愛(ài)的種子撒滿(mǎn)神州大地！
5月12日，四川發(fā)生了8.0級地震，當天，就有許多解放軍、醫生、護士、志愿者趕赴災區，抗震救災；第二天開(kāi)始，全國人們紛紛自發(fā)地捐錢(qián)、獻血；而被困災區的人們，也在頑強地自救和互救。有一棟大樓，下面壓著(zhù)一個(gè)小姑娘，如果要把小姑娘完好無(wú)損的救出來(lái)，大樓就會(huì )倒下來(lái)。為了給更多的人活下去的機會(huì )，人們痛苦地決定，“截肢！”小姑娘雖然失去了雙腿，但卻救了許多人命。不過(guò)半小時(shí)，這個(gè)地方又有兩個(gè)人被活著(zhù)救了出來(lái)，工作人員感動(dòng)極了，他們互相擁抱，互相……
在災難面前，大家都奉獻著(zhù)自己無(wú)私的愛(ài)心，那一種完全忘我的同胞之愛(ài)、手足之情，深深地打動(dòng)著(zhù)我的心。像周?chē)娜藗円粯�，我們全家積極捐款、爸爸還去登記獻血，大人們教導我，這就是人的道德品性的體現，我們平常所學(xué)的“愛(ài)祖國、愛(ài)人民”就在這種大災大難前面得到了一次考試的機會(huì )，那位勇敢的小姑娘，那些參與抗震救災的人們，包括我們這些積極捐助災區的人們，在這次考試中都交出了優(yōu)秀的答卷。
正是那一天傍晚，我練習騎車(chē)時(shí)不小心摔傷了腳，一位陌生的老爺爺扶著(zhù)我回了家。第二天上學(xué)的路上，我走一步停一停，腳鉆心地痛，外婆吃力地扶著(zhù)我走，平常不到十分鐘的路，好像怎么也走不完。一位同學(xué)的媽媽看到了我們的情況，就主動(dòng)用自行車(chē)推著(zhù)送我到學(xué)校，黃春艷同學(xué)的媽媽半扶半抱著(zhù)我上四樓進(jìn)教室。放學(xué)后，章雨婷同學(xué)的奶奶又張羅著(zhù)找人送我回家，而馬馮亮同學(xué)的爸爸早已默默地把我抱上了電動(dòng)車(chē)……第三天、第四天，外婆用自行車(chē)接送我，黃春艷同學(xué)的媽媽特地等著(zhù)我扶我上樓，老師們、同學(xué)們也很關(guān)心我，幫我拿飯、扶我到操場(chǎng)、幫我發(fā)本子……雖然只是一次小小的受傷，但我深深感受到了大家的愛(ài)與關(guān)懷。
大地震考驗了大家“愛(ài)祖國、愛(ài)人民”的.大愛(ài)，而這一件小事，讓小小的我看到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)，看到了身邊平凡的人們那不平凡的道德品行：樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻。我想：身邊的愛(ài)無(wú)處不在，我們都應該學(xué)會(huì )感受愛(ài)、傳遞愛(ài)、付出愛(ài)，養成良好的道德習慣，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì )奉獻，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的生活變得更美好。
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