道德優(yōu)秀作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的道德優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道德優(yōu)秀作文1
hello!我是道德，我依靠教育的力量、輿論的力量、人們的信念和習慣產(chǎn)生作用，是規范人們該怎么做和不該怎么做的重要行為準則�？墒�，有的人卻把我視為空氣，他們更注重現實(shí)，我有時(shí)感到很困惑，難道我比現實(shí)差嗎？
現實(shí)是我的同學(xué)，也許是生來(lái)就注定的吧，我倆感情總是不好。
前些天，期中試卷發(fā)下來(lái)，現實(shí)的卷子上有一個(gè)地方錯誤，老師卻沒(méi)有看到，成績(jì)因此多一分，而這一分，恰恰關(guān)系到年級排名的問(wèn)題。
我觀(guān)察了現實(shí)很久，可現實(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷，我只好秉公處理——上報老師。事后，現實(shí)還不知錯，處處宣揚：“道德的嫉妒心真強�！边@時(shí)，我看到很多同學(xué)還在給他吶喊助威。
還有一次，一位老婆婆到現實(shí)家里行乞�，F實(shí)不但不同情她，還對他說(shuō)：“我給你錢(qián)，我不是虧了嗎！再說(shuō)，你又不是我親戚，憑什么給你，我又不是傻子！”多天觀(guān)察下來(lái)，我驚奇地發(fā)現，這樣的話(huà)不只現實(shí)一個(gè)人在說(shuō)，很多人都在說(shuō)。
我真的困惑了：為什么人們會(huì )欣賞現實(shí)而冷落我呢，難道我就那么討人厭嗎？
我又想：生活離不開(kāi)現實(shí)，卻更需要我��！難道不是嗎？
如果你是一個(gè)老人，當你乘公共汽車(chē)時(shí)，是不是希望有人給你讓座呢？假如你是一個(gè)學(xué)生，當你在學(xué)習中遇到困難，你是不是想，要是有人能幫幫你，那該多好��；而當你偶然遇到不幸，你也定然渴望人們伸出支援的臂膀；如果你是一位居民，你也一定喜歡周?chē)沫h(huán)境美麗舒心......
可見(jiàn)，沒(méi)了我，是萬(wàn)萬(wàn)不行的，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們的素質(zhì)正逐步提高，我也越來(lái)越受到重視。
如今，我可風(fēng)光了。我們國家還專(zhuān)門(mén)為我制定手冊——《公民道德建設實(shí)施綱要》，十六大的勝利召開(kāi)，把“以德治國”寫(xiě)入黨章�，F在，人們大力提倡宣揚社會(huì )公德，弘揚家庭美德，一個(gè)屬于我的嶄新時(shí)代到來(lái)了。
尊重我吧，我愿意做你們最真誠的朋友！
道德優(yōu)秀作文2
大西洋中的魚(yú)類(lèi)，有的受微生物侵襲而生病，有的在打斗中受傷，這些病魚(yú)、傷魚(yú)便會(huì )到“魚(yú)醫生”那里去“看病”�！棒~(yú)醫生”是大西洋中一種名叫圣尤里塔的小魚(yú)，有魚(yú)“求醫”時(shí)，它便用尖尖的嘴清除“患者”傷口上壞死的組織和魚(yú)鱗、魚(yú)鰭、魚(yú)鰓上的寄生蟲(chóng)、微生物。這樣，既可以治病，又可以美餐一頓。
一位大學(xué)教授對這種魚(yú)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便提了一條，放在大魚(yú)缸里觀(guān)察它“出診”的全過(guò)程。教授找來(lái)幾條傷魚(yú)，放入缸中，這些魚(yú)游動(dòng)一會(huì )兒后，便主動(dòng)去“看病”�！棒~(yú)醫生”則立即給它們清理傷口。沒(méi)幾天，傷魚(yú)便好了。在這個(gè)過(guò)程中，教授沒(méi)有發(fā)現特別的地方。于是，他又把這幾條魚(yú)弄傷放進(jìn)魚(yú)缸中觀(guān)察�？蛇@次‘魚(yú)醫生”醫完傷魚(yú)后僅一天，便死了！教授百思不得其解。為了便于觀(guān)察，他做了一對一的實(shí)驗：一個(gè)“魚(yú)醫生”，一條傷魚(yú)。第一次“魚(yú)醫生”很快給傷魚(yú)醫好了病，可教授第二次將那條魚(yú)割傷放入魚(yú)缸后，“魚(yú)醫生”醫完傷魚(yú)后沒(méi)過(guò)多久便死了……反復幾次實(shí)驗后，教授得出了一個(gè)結論：只要同一條魚(yú)被“魚(yú)醫生”醫過(guò)兩次，“魚(yú)醫生”就會(huì )死亡。針對這一現象，教授大膽地做了假設：“魚(yú)醫生”的死是因為羞恥。當同一條魚(yú)再來(lái)看病時(shí)，它會(huì )為沒(méi)有醫好它而自責，最終羞愧而亡。
在生活中，往往有太多的人在為自己的一點(diǎn)小成績(jì)沾沾自喜，可又有多少人為自己的失誤而自責呢？
道德優(yōu)秀作文3
走過(guò)大街小巷，總能聽(tīng)見(jiàn)人們在用音響大聲播放推銷(xiāo)自己的商品，讓過(guò)路的人們震耳欲聾；那些人為了賺錢(qián)，不顧一切制造噪音……應有的商業(yè)道德哪兒去了？
我曾聽(tīng)到大人說(shuō)過(guò)，有人在推銷(xiāo)自己的商品，他在門(mén)口大聲喊著(zhù)，叫人買(mǎi)。見(jiàn)沒(méi)人搭理，他找來(lái)?yè)P聲話(huà)筒，在亂哄哄的人群中大聲說(shuō)話(huà)，許多人都用敵意的目光看著(zhù)他。終于，一位女士帶著(zhù)一位孩子走進(jìn)了店里。商人向女士介紹昂貴的瓷器，女士的孩子摸了摸，又去看別的了。商人偷偷進(jìn)了里屋，把好端端的瓷器換成了一個(gè)有一道破痕的瓷器，擺好在遠地方了。他叫住那位女士說(shuō)她女兒把昂貴的瓷器弄壞了，要賠錢(qián)。他的眼里藏著(zhù)狡猾的笑，那位女士也是尷尬得不知所措。
還有一件事，我是親眼目睹。在我們學(xué)校旁邊，有一家小賣(mài)部，里面的小吃、零食數不勝數。店主忙著(zhù)做生意，不亦樂(lè )乎。兩個(gè)六年級的同學(xué)不知怎的，忽然打了起來(lái)。他們是在店主身旁打的。店主看了，連忙把他們拉開(kāi)。這回，我還以為碰見(jiàn)了好人了呢！沒(méi)想到，店主生氣了，吼道：“你們兩個(gè)，要打就到外面去打唦！非要到我店里來(lái)打！”氣急敗壞之下，把他倆推出店外，還嘟嚕了兩句氣話(huà)。
下面這件事，更讓人氣上加氣。我在校門(mén)口買(mǎi)魚(yú)丸子，價(jià)格一塊五兩個(gè)。聞著(zhù)香噴噴的魚(yú)丸子，我的口水一落三千尺。正舉著(zhù)魚(yú)丸子，吃得帶勁兒時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲問(wèn)：“魚(yú)丸子是三元兩個(gè)嗎？”賣(mài)丸子的人愣了愣，忙點(diǎn)頭說(shuō)是。那人說(shuō)：“好，我買(mǎi)六元的�！辟I(mǎi)丸子的人笑里藏刀，遞給他一串插著(zhù)六個(gè)丸子的魚(yú)丸棒。照說(shuō)，六元應該不止四個(gè)��！
好多人為了錢(qián)，喪失了應有的品德，他們的道德都去哪兒了？
道德優(yōu)秀作文4
惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之;道德之心，人皆有之。道德，是一個(gè)民族身體里應該流淌血液。
道德，是人生存之根本。道德之心，泱泱中華之傳統。仁、義、禮、智、信，五德修身，方可修身、齊家、治國、平天下!仁之愛(ài)，成孔子“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁”的德之師;義之忠，成岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的德之將;禮之謙，成孔融“三歲讓犁，尊長(cháng)尚禮”的德之賢;智之慧，成孔明“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的德之臣;信之守，成季布“一諾之信，千金難買(mǎi)”的德之志。他們以德修身，上奉明君，下誨賢才，大齊天下。
五德銘心，香薰尚德之幫，風(fēng)正行德之氣。道德之心，使中華文化源遠流長(cháng)，燦若星河。
道德是一個(gè)企業(yè)成為行業(yè)領(lǐng)軍先鋒的法寶。
今德之心，庸庸國人之缺失。燈紅酒綠、鋼筋水泥的浮華之下，滋生著(zhù)腐銹�！叭埂辈疟弧叭矍璋薄睋舻�，“雙匯”的“瘦肉精”、上海的“染色饅頭”，再次沖擊國人的信任;“樓薄薄”“樓歪歪”“樓倒倒”，房產(chǎn)商們，忘記了他們身體流淌著(zhù)道德的血液。萬(wàn)物莫不尊道擊貴德。無(wú)德則失道，失道者，則必遭到世人之唾棄，市場(chǎng)之淘汰。
道德是一個(gè)民族崛起的精神之指引�！安涣x富且貴，于我如浮云�！鄙鐣�(huì )競爭，不應忘記我們身體里應該流淌著(zhù)道德的血液。為師者，以袁文婷為標，傳道授業(yè)，德誨桃李;為官者，以沈浩為標，廉政愛(ài)民，全心全意為人民服務(wù);為商者，以海爾為標，先義后利，市場(chǎng)競爭不忘道德操守。為國者，更應該大力加強思想道德建設，規范法律法規，弘揚傳統美德。日本地震，我們以德報怨，積極地救援，才是一個(gè)國家應該有的道德風(fēng)范。
以史為鑒，以德為標，啟道德之心，以我們民族身體里道德之血液，凈浮躁之氣，化精神危機之結。重振尚德這邦，展華夏雄風(fēng)。
道德優(yōu)秀作文5
道德是世界上最為寶貴的一種財富；道德是心靈美的體現，真善美的詮釋?zhuān)坏赖率橇⑹赖母�，是做人的基礎。有道德的人，是學(xué)習的榜樣，是美麗可愛(ài)的人。
道德之花不斷在我們身邊綻放，道德之美不斷在我們身邊熏陶。
有這樣一個(gè)樸實(shí)的“傻子”，他秉著(zhù)“螺絲釘”精神做人。見(jiàn)人有難，他會(huì )盡自己最大的能力去幫助別人；他處處為他人著(zhù)想，把自己的財務(wù)捐給那些有需要的人；他會(huì )扶老奶奶國馬路，他會(huì )幫老爺爺扛東西……他是一個(gè)樸實(shí)的“傻子”，但也是一個(gè)偉大的人物；他是學(xué)習的楷模，更是道德的有力代表。他，就是雷鋒。
有這樣一個(gè)“平凡”的女孩，8歲起，便擔負起照顧癱瘓養母的重擔，日復一日，年復一年，她經(jīng)歷著(zhù)同齡人從未經(jīng)歷過(guò)的苦。她從未嫌棄養母，悉心照料養母的飲食起居。20xx年，她獲得更良好教育的機會(huì )，為了方便照顧養母，毅然地背著(zhù)養母去上學(xué)。她是一個(gè)恪守孝道，平凡卻做不平凡事的女孩。她，就是孟佩杰。
有這樣一個(gè)“普通”的學(xué)生，因為他的老師給予他母親般的愛(ài)，在恩師雙目失明、年老無(wú)助時(shí)，將恩師當“娘”般看待，無(wú)微不至地照顧她28年。他是一個(gè)敬師、愛(ài)師，普通但做非凡事的學(xué)生。他，就是宋金萍。
這一個(gè)個(gè)感人的事跡，這一朵朵綻放愛(ài)之花，無(wú)一不在詮釋著(zhù)道德之美、人性之美。他們是我們學(xué)習的楷模、做人的典范。我們向雷鋒學(xué)習，向孟佩杰學(xué)習，向宋金萍學(xué)習，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有愛(ài)心有道德的人學(xué)習，學(xué)習他們的品德、他們的精神，做一個(gè)有道德的人。
我們應該做一個(gè)有道德的人，我們要做一個(gè)有道德的人。做一個(gè)有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望；做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展的根本；做一個(gè)有道德的人，也是億萬(wàn)家庭對未成年人的心愿。讓我們從小做起，從小事做起，做一個(gè)有道德的人。
道德優(yōu)秀作文6
如果花落了，我不會(huì )擔心，因為明年還會(huì )開(kāi)；如果太陽(yáng)下山了，我不會(huì )擔心，因為明天他依然升起；如果下雨了，我不會(huì )擔心，因為待會(huì )總會(huì )停，但如果那個(gè)爺爺走了，我會(huì )傷心，因為他是我生命中的“活雷鋒”。
我住的小區因是回遷房，所以打掃衛生的保潔員，打掃起來(lái)并不是很用心，甚至干脆不掃。住在我家6樓的一位老爺爺，腿腳不利索�？墒敲鎸δ桥K亂不堪的電梯，樓道他竟然選擇每天去打掃。剛開(kāi)始，我還不信，可后來(lái)每天都能看見(jiàn)他在整棟樓里來(lái)回走動(dòng)，我就知道他不會(huì )僅僅做這些。當我發(fā)現他上下打掃不坐電梯時(shí)便好奇地問(wèn)他，他真誠的告訴我：“雖然這電費不要我們交可也是國家的呀，我每個(gè)月拿國家的錢(qián)，總不能還浪費國家的資源吧！”其實(shí)我知道，他走路慢，從按電梯的地方走到電梯里都得走1分鐘多，他那是不想耽誤別人。當我發(fā)現，他經(jīng)常會(huì )在樓下的空地里種些菜，而自己卻從來(lái)不去摘，我問(wèn)他為什么，他大方的人說(shuō)：“我種的那些菜，每一次當我想到時(shí)我已經(jīng)買(mǎi)好菜了，并且那只是玩玩的，還不知道能不能吃呢？”其實(shí)我知道，我知道我們這棟樓有許多的老年人和家庭困難的人，他種的那些菜，自己不吃，是想讓那些人能省就省。當我發(fā)現，他每天都打掃樓道，可是卻從不去物業(yè)上班時(shí)我問(wèn)他，他卻一臉無(wú)所謂地說(shuō)：“老了不中用了，如果說(shuō)哪天出了什么毛病，那樓道誰(shuí)來(lái)掃，況且我走路慢，不敢保證每天都掃完整棟樓�！蔽乙仓�，他是不想讓掃我們這兒的阿姨失去工作，那阿姨家里條件不好，每天多掃幾個(gè)樓道就能多拿錢(qián)。
漸漸地我已習慣那個(gè)默默無(wú)聞的背影，直到有一天，看不到他了，我知道他走了，我知道他走的一定很開(kāi)心，因為他生前告訴過(guò)我：他想用自己最后的時(shí)光，做一個(gè)像雷鋒那樣的人，他做到了。
道德優(yōu)秀作文7
大掃除，他和她在走廊上不期而遇。
他身材高大，手拿拖把，橫沖直撞。她手執一對黑色的陶瓷杯子，步履輕盈。他和她檫身而過(guò)，他稍稍擺動(dòng)拖把，她向后退開(kāi)避讓?zhuān)种械谋w滑落地下，清脆的聲響在走廊回蕩，伴隨著(zhù)人群中的一片嘩然，殘片在地面打轉，跳著(zhù)精艷的華爾茲。她楞了，這是好友送的，自己都不舍得用來(lái)喝水，向肇事者望去，只看到若無(wú)其事的背影。她怎可就此罷休。跑上前攔住他的去路，走廊上再次寂然，“喂，同學(xué)，你把我的杯蓋弄壞了，怎么也得說(shuō)句對不起啊�！彼勓�，亦不搭理，繞過(guò)，繼續向前。走廊上再次響起更大的嘩聲。她徹底懵了，這就是所謂全市最好的中學(xué)，這就是自己奮斗了好久才終于擠進(jìn)的重點(diǎn)中學(xué)。
不知他是真的覺(jué)得那句“對不起”就這么貴，值得他喪失道德也絕不使用，抑或是在�？�，現在不都流行�？釂�？什么都要酷酷的。難道�？峋褪且獑适У赖�？
素質(zhì)教育，現在的學(xué)校整天都在大力提倡素質(zhì)教育，可怎么還是沒(méi)有把素質(zhì)提起來(lái)啊，中國人最卻的就是素質(zhì)。面對學(xué)校的這些劣跡，我的心寒了。還說(shuō)學(xué)校是社會(huì )上最純潔的地方，這就是所謂的純潔，我寧可不要。最純潔的地方尚且如此，那我不敢想像，社會(huì )是何樣。我開(kāi)始害怕了，由開(kāi)始對長(cháng)大后世界的憧憬，變成現在的害怕。生活似乎不是我想像的那么美好，以后我該怎么生存呢？
以前的中國不是一個(gè)最重視道德的地方嗎？從什么時(shí)候開(kāi)始變了，由最重視變成最無(wú)視。
道德優(yōu)秀作文8
清晨，停車(chē)站內，本該是“母子上車(chē)處”的等候站，卻出人意料地站著(zhù)四位衣冠楚楚的大男人，臉上滿(mǎn)是不屑、木然的神情。旁邊有一個(gè)扎著(zhù)頭巾，懷抱孩子的中年婦女憤恨地望著(zhù)那些男人。
四個(gè)男人都假裝看不見(jiàn)那牌子上的五個(gè)大字，低著(zhù)頭，自顧自地準備等車(chē)過(guò)來(lái)，然后上車(chē)。他們看上去沒(méi)有一點(diǎn)兒“文盲像”道是更像有文化的人�；虼┲�(zhù)軍大衣，戴著(zhù)軍帽，或皮鞋擦得程亮，或皮夾克著(zhù)身。為什么呢？他們全都看不到那牌子上的五個(gè)大字，只是木然的低著(zhù)頭，毫不去理會(huì )那個(gè)被冷落在一旁中年婦女。
他們有懷抱小孩嗎？他們有老弱病殘嗎？他們是母親嗎？答：不是。他們都是頂天立地的大男人，都是擁有高級文化的大男人�？墒�，候車(chē)處的那五個(gè)大字他們?yōu)槭裁床徽J得呢？他們是文盲嗎？是的，在我的眼中他們就是文盲。因為他們沒(méi)有道德，不知道道德是一件多么重要的事。無(wú)論他們有多高的學(xué)歷，無(wú)論他們有多么高的權力，我相信，在我的眼中，在全世界大多數人的眼中，他們就是不折不扣的文盲。
可是，轉念一想，這樣的假文盲在社會(huì )中還少嗎？不少了。
在公園里，樹(shù)上掛著(zhù)“禁止爬樹(shù)”的警示牌，可是，有多少小孩在樹(shù)上拍照、嬉戲；池塘邊掛著(zhù)“水深，危險”的警示牌，但是，仍然有許多的人因為在水塘邊玩耍而溺水身亡；餐廳的洗手間里掛著(zhù)“節約用水”的警示牌，可是，水龍頭仍在“滴滴嗒嗒”地流個(gè)不停。這些，有誰(shuí)注意過(guò)呢？
社會(huì )上文化的“文盲”不多，可是，不守道德的“文盲”卻不是一般的多，他們不是文化的文盲，而是社會(huì )的文盲。他們不一定不識字，但是，他們有一個(gè)最大的共同點(diǎn)。那就是：不是真“文盲”，卻要假裝“文盲”。
道德優(yōu)秀作文9
隨著(zhù)成長(cháng)過(guò)程的不斷推進(jìn)，生活中出現的煩惱也越來(lái)越多，可是由于價(jià)值觀(guān)的不同，出現了許多難以抉擇的事情，常常讓我感到不知所措。
但這次，我實(shí)在不知如何表態(tài)了，因為我現在已經(jīng)思維碰撞很久了。
事情的起因很簡(jiǎn)單，就是我在一個(gè)烤紅薯攤位，向攤主——一位老奶奶——買(mǎi)了個(gè)紅薯，卻是花了我一頓半的飯錢(qián)！我的心很痛，因為這個(gè)紅薯對于我來(lái)說(shuō)是“天價(jià)”了。
本來(lái)，老奶奶這么大年紀了，頭發(fā)花白，體現了其主人的飽經(jīng)風(fēng)霜，更由于是冬天，這兒風(fēng)又很大，做小本生意的大家都很不容易，何況是這位老奶奶，以及她身邊的一位應該是她的老伴的老爺爺。
餓的慌，我迅速來(lái)到這個(gè)攤位前，挑了個(gè)比較小的紅薯，老奶奶拿起稱(chēng)了稱(chēng)，報了價(jià)，可是卻讓正在從書(shū)包拿出錢(qián)包往外掏錢(qián)的我感到不可思議，我的動(dòng)作一瞬間靜止了……竟然如此之昂貴！比別人的攤位那兒足足貴了一倍多！但是看見(jiàn)老人家也不容易，老奶奶忙著(zhù)幫下一位顧客稱(chēng)重，老爺爺已經(jīng)打包好遞給我了。
我是不太想要了現在，但是，想到做生意的艱難，以及老人家還在冷天里出來(lái)賣(mài)烤紅薯實(shí)在是——不買(mǎi)似乎對不起自己。于是，我狠狠心，買(mǎi)下了這個(gè)“天價(jià)”紅薯。
但是，走回來(lái)的路上心里不是滋味。因為買(mǎi)了又覺(jué)得對不起爸媽。爸媽賺錢(qián)也不容易，都是無(wú)產(chǎn)階級，他們要是知道我花了這么高的價(jià)錢(qián)買(mǎi)了家里四處都能見(jiàn)到的紅薯不知做何感想？
我不懂，我只知道，不得不買(mǎi)。
道德優(yōu)秀作文10
道德是社會(huì )意識形態(tài)之一，是人們行為的準則和規范。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德。在這個(gè)社會(huì )中，有許多行為規范約束著(zhù)我們的一言一行，。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊。
我很久前看過(guò)一篇文章：在一個(gè)深秋的時(shí)節，一個(gè)小青年騎車(chē)到圖書(shū)館，當他把車(chē)停在圖書(shū)館門(mén)口時(shí)，一位看車(chē)老婆婆向他走來(lái)，而小青年輕蔑地看了她一眼，隨口說(shuō)：“沒(méi)零錢(qián)！”轉身奔向圖書(shū)館。這時(shí)看車(chē)的婆婆卻低頭看到了小青年沒(méi)從車(chē)上拔下的車(chē)鑰匙。再看小青年已無(wú)影無(wú)蹤了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天色也早已暗去，圖書(shū)館門(mén)口的車(chē)子陸續推走，卻仍不見(jiàn)小青年的身影。老婆婆蹲在小青年的車(chē)前，蜷縮著(zhù)身子，瑟瑟的秋風(fēng)伴著(zhù)落葉刮在老婆婆瘦小的身體上，她不由地打了個(gè)寒戰。過(guò)了會(huì )，那個(gè)小青年才從圖書(shū)館出來(lái)，看見(jiàn)了老婆婆還在那，就很不情愿的掏出了寄車(chē)費，扔給老婆婆，嘴里還說(shuō)出些不干不凈的話(huà)。當他去開(kāi)車(chē)鎖時(shí)卻怎么也找不到鑰匙。突然老婆婆遞給了他一把車(chē)鑰匙，那正是自己要找的車(chē)鑰匙……
看完了故事，我感慨萬(wàn)分：這個(gè)小青年丟掉的不光是一把車(chē)鑰匙，而且他還丟失了尊重他人人格的品德。老婆婆不僅守護的是一把車(chē)鑰匙，更重要的是她守護了一份誠信，這份誠信讓小青年羞愧萬(wàn)分。
道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈，讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長(cháng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養的響當當的中國人！
道德優(yōu)秀作文11
同學(xué)們，大家都知道，道德是做人的根本，根本一壞，即使你再有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。
說(shuō)到這，我不禁想起那天下雨在公交車(chē)上的一幕：那天，雨下得很大，媽媽讓我乘公交車(chē)回家，由于人很多，沒(méi)有一個(gè)空位置，我只好站在那了，到了下一站，有一位老奶奶上了車(chē)，而且她身上還有很重的包。這時(shí)四周開(kāi)始說(shuō)：“你讓座吧!”、“為什么是我讓而不是你讓呢?”就這樣你推我、我推你，大家互相推，誰(shuí)也沒(méi)能站起來(lái)讓座，又過(guò)了幾站，上車(chē)人更多了，下車(chē)人卻很少，我快要被擠得站不住了，我想：“站這么長(cháng)時(shí)間，我都被擠累了老奶奶能不累嗎，”這時(shí)，她用手捶了捶背，嘴里念叨說(shuō)：“唉，人老了，站不住了”。我實(shí)在看不下去了，對身邊的叔叔阿姨說(shuō)：“請你們給老奶奶讓個(gè)座好嗎?老奶奶太累了�！边@時(shí)，一位叔叔主動(dòng)站起來(lái)，將老奶奶扶到座位上。老奶奶對我微微一笑，對叔叔說(shuō)：“謝謝你，好孩子!這就是一個(gè)有道德良知的人”。不知是誰(shuí)帶的頭，一片掌聲經(jīng)久不息。叔叔和周邊座位上的人都臉紅了。
我下站了，我想道德究竟是什么?回到家，我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“道德是一張紙的厚度，就像一盞燈，那些不文明的行為就是黑暗，只要每個(gè)人的心中都有那一盞燈，這樣生活中的不文明的現象就會(huì )少很多�！眿寢屵�說(shuō)：“社會(huì )的穩定和國家的發(fā)展，需要每個(gè)人都講究‘公德’，也要講究‘私德’，要建筑人格的長(cháng)城�！�
最后，我要告訴同學(xué)們：“我們到學(xué)校中來(lái)，首先要學(xué)習做人，學(xué)習做‘真人’，陶行知爺爺的一句話(huà)就說(shuō)得很好：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!”
道德優(yōu)秀作文12
生活如海，人生如潮，道德如海上的燈塔，指引著(zhù)我們人生的道路。道德是什么？道德體現在無(wú)數平凡小事上： 做好事是一種道德的體現。比如一位同學(xué)摔倒了，在一旁邊的同學(xué)將她扶起來(lái)，幫她拍拍身上的塵土，問(wèn)問(wèn)摔疼了沒(méi)，然后護送她進(jìn)教室。然而有一些同學(xué)看到了別人摔倒了，也不上去扶一把，卻心想：憑什么我去扶？到時(shí)候還怪是我推倒她了呢！這是一種不團結友愛(ài)的思想，如果扶起了同學(xué)，只能說(shuō)明你的道德素質(zhì)很好；但如果那位同學(xué)誣賴(lài)你的話(huà)，只能說(shuō)明她的道德素質(zhì)不好，是一個(gè)不能成大器的人。如果她和你爭辯的話(huà)，只需笑笑了事，無(wú)需爭辯，因為她知道，你也知道，到底是誰(shuí)不好。 尊師重道是一種美德。老師在臺上講課是多么的辛勞，作為學(xué)生的我們應該認真聽(tīng)講，尊重老師的`心血與付出。很多同學(xué)認為在教師節送老師一束鮮花就是報答了老師，老師就會(huì )引以為榮。
其實(shí)老師最期盼的是每一個(gè)學(xué)生都能取得好成績(jì)。只有學(xué)習到真本領(lǐng)才是對老師的最好的報答！ 愛(ài)護公共環(huán)境也是一種道德的體現。很多人走在路上邊走邊吃，而且隨地亂丟瓜皮果殼，他們只想到自己的便利卻忽略了城市的環(huán)境，忽略了環(huán)衛工人的辛苦勞動(dòng)。這是一種不道德的體現。亂丟垃圾的人多，而撿起垃圾的人卻很少。如果你撿起垃圾，丟進(jìn)垃圾桶，你為城市增添了一份清潔，減輕了環(huán)衛工人的工作負擔，也對自己的人格有了一個(gè)充分的肯定，說(shuō)明你的道德素質(zhì)達到一個(gè)崇高的境界。所以趕快拾起你丟棄的垃圾，為城市增添一道美麗的風(fēng)景吧！ 道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空！讓我們一起來(lái)做一個(gè)有道德的人，把城市和祖國建設的更加美好！
道德優(yōu)秀作文13
上午去醫院看病，受了醫生一陣奚落，說(shuō)我犯了疑心病，純粹沒(méi)事找事。一怒之下也不檢查了，出來(lái)正好碰上獻血車(chē)，心想既然沒(méi)事干脆獻血吧。
車(chē)上人還挺多，兩個(gè)打扮入時(shí)的女孩在坐在里面椅子上，前面小幾上的血袋在電子秤上搖晃著(zhù)。前面長(cháng)椅子上還有幾個(gè)等著(zhù)獻血的男青年，挽著(zhù)袖子擠在前面，生怕別人夾塞兒。我也忙著(zhù)填表，化驗，等結果，好不容易坐到椅子上，插上導管，看著(zhù)鮮紅的血在導管中流向血袋時(shí)，我放眼四望，車(chē)子里又多了很多人。兩個(gè)煤礦工人剛下班，吃了飯就過(guò)來(lái)了，一個(gè)剛獻過(guò)血的武警領(lǐng)著(zhù)戰友來(lái)了，一對男女青年親昵地坐在一起，一個(gè)老板模樣的人急急地對護士說(shuō)，我的車(chē)不會(huì )被貼條吧。前陣子網(wǎng)上還說(shuō)血庫缺血，急需血源，可除了民工和大學(xué)生就沒(méi)人肯獻了。今天不是星期天，沒(méi)看到民工和大學(xué)生，看到的只是那些看上去有文化和沒(méi)文化的，打扮入時(shí)和不入時(shí)的，談吐高雅和不高雅的。他們有一個(gè)共同的目標——獻血。奉獻精神還沒(méi)有過(guò)時(shí)，我為人人，人人為我，還是社會(huì )的一種風(fēng)尚。
從獻血車(chē)拿著(zhù)小小的紀念品出去，要過(guò)一條很寬的大街。街上的汽車(chē)太多了，斑馬線(xiàn)那邊指示行人橫過(guò)的燈為紅色，才89秒，可人們卻對此置之不理，我行我素的穿梭于汽車(chē)間。我站在這邊想等綠燈亮了再過(guò)去，可竟有幾人向我投來(lái)了異樣的目光，那里有不可思議，有嘲笑，有蔑視，我的臉熱辣辣的，不自覺(jué)的便隨著(zhù)人群移動(dòng)著(zhù)，看著(zhù)小車(chē)中司機憤怒的無(wú)奈的目光和口中的惡毒的罵人的唇語(yǔ)，像小偷一樣，穿過(guò)了這三十多米的大街。規則，規則在人們眼中只是兒戲，倒是潛規則成了人們不可逾越的鴻溝。
走進(jìn)沃爾瑪，里面人流涌動(dòng)，才想起這幾天搞店慶，搞優(yōu)惠。一樓賣(mài)肉的柜臺前排了一條長(cháng)龍，足有七八十人，大爺，大娘，大嬸，大嫂，還有小青年，小媳婦都有。大家一步一步地向關(guān)挪動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有人夾塞兒，沒(méi)有人抱怨，臉上的表情很平靜�！�
道德優(yōu)秀作文14
天空因為有云朵的裝飾才顯得更加蔚藍；紅花因為有綠葉的襯托才顯得更加美麗；而我們，因為有道德的陪伴才顯得更加可愛(ài)。道德，我們離不開(kāi)它。
道德，猶如沙灘上的一顆珍珠，縱使再大的浪濤也無(wú)法抹去它五彩斑斕的繽紛。有道德的人將它視為珍寶，放在心靈中的其中一塊凈土上 ，悉心地培養著(zhù)，用自己的行動(dòng)為它澆水施肥，使它茁壯成長(cháng)。
記得有一次老師讓我們去尋找生活中有道德的人。不找不知道，一找嚇一跳：在超市里買(mǎi)東西的時(shí)候，不知道是誰(shuí)的錢(qián)掉在了地上，老板看見(jiàn)了，毫不猶豫地拾起錢(qián)，快步地走向那個(gè)人，并把錢(qián)交還給那個(gè)人；在過(guò)馬路的時(shí)候，一位老爺爺柱著(zhù)拐杖，步伐艱難地走著(zhù)，一個(gè)小伙子看見(jiàn)了，飛似的跑過(guò)去扶著(zhù)那位老爺爺，使老爺爺安全的過(guò)了馬路；在紅綠燈下，盡管馬路上并沒(méi)有任何一個(gè)人，但是他還是依然牽著(zhù)車(chē)在馬路上等待著(zhù)綠燈······他們，很平凡，甚至平凡得可以把他們忽略掉，但是他們愿意讓道德在他們的心靈中生長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，長(cháng)成綠野芬芳。
道德是我們擁抱在懷中的一條絢麗的彩虹，只要它一現身，就會(huì )帶給我們雨過(guò)天晴的喜悅與歡欣。當我們與同學(xué)或朋友鬧矛盾時(shí)，道德會(huì )讓我們伸出熱情的雙手，主動(dòng)與對方握手言和；當我們悲觀(guān)失望時(shí)，道德會(huì )使我們振作，從而走出那烏云密布的黑暗······可以說(shuō)，道德是我們生活的立足點(diǎn)，也是我們生命的支撐點(diǎn)。
藍天是云朵的依靠，紅花是綠葉的閃光點(diǎn)，而道德是我們的做人之本。讓我們攜起手來(lái)，用道德創(chuàng )造出美好的明天！
道德優(yōu)秀作文15
誠實(shí)是金，黃金有價(jià)，誠信無(wú)價(jià)，誠信比黃金更貴重，誠信作為高尚的品格，可以為人們帶來(lái)財富，但誠信本身并不是黃金。
中國古代一位思想家曾告訴我們：做人要慎獨。意思是說(shuō)，君子即使在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì )嚴格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動(dòng)光明正大。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友王充說(shuō)過(guò)：精誠所加，金石為開(kāi)。古代著(zhù)名教育家孔子說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。
生活中，一件不吃偷來(lái)的石榴的事讓我想起一次夏天的中午，我正巧去過(guò)別人家的果園前，突然有人大喊起來(lái)：枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷！我轉過(guò)頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹(shù)前。你一言，我一語(yǔ)，似乎在議論什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在議論怎么把枇杷摘下。一個(gè)稍大的同學(xué)就先動(dòng)手，我叫了一聲：別摘，不能偷別人家的東西。他還不聽(tīng)，我叫他下來(lái)，耐心地對他說(shuō)：你怎么能摘別人家的水果呢？人家的果子少了，心里肯定很難過(guò)，如果是你呢，你會(huì )怎么想？你知不知道‘誠實(shí)’，誠實(shí)就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠實(shí)的人，就要說(shuō)老實(shí)話(huà)，為人老實(shí)，誠實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠實(shí)，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎？當時(shí)，他紅著(zhù)臉趕緊逃了。
有一次，我考試考了97分，卷子一發(fā)下來(lái)發(fā)現有一道題目錯了，老師批對了。我本來(lái)不想對老師說(shuō)。但一晚上我的心里忐忑不安，
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