【推薦】道德作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的道德作文8篇,希望對大家有所幫助。
道德作文 篇1
當規則與道德被同時(shí)放在真理天平的兩端,天平會(huì )向哪端傾斜?這二者的關(guān)系無(wú)疑是法理學(xué)中一個(gè)歷久彌新的問(wèn)題。
其實(shí)我認為,從本質(zhì)上講,人有崇高的道德水準是制定規則的最高目的,大多數人不滑出道德底線(xiàn)是制定規則的普遍要求。換言之,規則本就是維系道德的工具,所以?xún)烧邔?shí)在不必也無(wú)法被放在天平上比較,因為它們的性質(zhì)本就不同,而且互相滲透,相輔相成,實(shí)在難以分開(kāi)。不過(guò)這里需要明確的有兩點(diǎn):一是規則的制定需要基于道德,二是道德的維護需要借用規則這一手段。
為什么規則的制定要基于道德?因為規則分善惡。從古至今,沒(méi)有任何一個(gè)國家的規則與法律是百分之百完美的。法之善者,林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》,極大程度上促進(jìn)了種族平等,再例如今日,大部分地區男女平權,保護弱者,階級平等,自由民主,規則由人民共同制定;法之惡者,希特勒頒布了迫害猶太人的《身份法》、《剝奪猶太人財產(chǎn)法》和《強制勞動(dòng)法》,并大肆搜捕、殘害無(wú)辜的猶太百姓,一時(shí)間人性崩塌,伏尸百萬(wàn),流血千里。舉起屠刀,泯滅正義的正是這些所謂“守規則”“遵法律”的納粹分子,他們用荒謬的規則作為自己惡行的借口和遮羞布,他們只是遵守規則的武器,武器是沒(méi)有道德的。
我們提倡守法,一定是遵守經(jīng)過(guò)道德判斷和選擇的善法。只有對規則一步步的選擇與改進(jìn),才能促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步。一百年前,我們的英雄們,正是以道德為準則,對封建統治者和軍閥政府的規則深?lèi)和唇^,用偉大的革命,換取了我們今天的繁榮民主。所以,只有規則而沒(méi)有道德是萬(wàn)萬(wàn)行不通的,因為那樣,規則就沒(méi)有道德性,就會(huì )被扭曲、利用,以達到少數人的一己私利。規則的終極目的就是實(shí)現人性的良與善,若是不以道德為制定規則的基礎,反而將規則奉于道德之上,豈非本末倒置了?
為什么道德的維護需要借用規則?因為規則具有更普遍的約束力。絕大多數人是無(wú)法做到完全以道德約束自己的行為的,這時(shí)規則就顯出其重要性了。所謂“德施于未然之前,法行于已然之后”,如果一個(gè)社會(huì )只空談道德而無(wú)規矩可言,那么就會(huì )涌現出一群人前滿(mǎn)口仁義,背后墮落不堪的偽君子!白吆箝T(mén)”“講關(guān)系”的風(fēng)氣就會(huì )成為社會(huì )毒瘤,難以拔除。
人類(lèi)社會(huì )需要秩序,而維系秩序的,便是規則與道德。規則為剛,道德為柔;規則為客觀(guān),道德為主觀(guān)。只有剛與柔并濟,客觀(guān)與主觀(guān)結合,才能使社會(huì )更加穩定和諧。
道德作文 篇2
有人說(shuō),母愛(ài)是偉大的,也是無(wú)私的。而我覺(jué)得母愛(ài)就像一束陽(yáng)光,時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我們,照亮著(zhù)我們;母愛(ài)就像一棵參天大樹(shù),隨時(shí)保護著(zhù)嫩綠的小樹(shù)苗,照料著(zhù)周?chē)r嫩的小花!
我的媽媽就是陽(yáng)光,就是大樹(shù)!記得有一次,在一個(gè)炎熱的夜晚,我熱的睡不著(zhù)覺(jué)。于是,我用那朦朧的眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢灿醚劬粗?zhù)我,她仿佛懂得了我的心意。于是,媽媽拿起一把大蒲扇,輕輕的為我扇風(fēng)。我伴隨著(zhù)涼爽的清風(fēng),甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。媽媽不知疲憊的輕輕搖曳著(zhù)蒲扇,我被深深的感動(dòng)了!中華民族自古就有尊老愛(ài)幼的傳統,媽媽是多么愛(ài)護她的孩子!她用愛(ài)心和汗水告訴我,我們也要有感恩母親的孝心!
那是一次其中考試,我的數學(xué)成績(jì)僅僅考試了86分,給了我極大的打擊!在回家的路上,我仿佛看見(jiàn)花兒正在用諷刺的眼神看著(zhù)我,路上的行人彷佛投來(lái)了嘲笑的目光,讓我那受傷的心靈再一次受到傷害。當我回到家里,媽媽看到我垂頭喪氣的樣子,就知道我成績(jì)考的不好。媽媽沒(méi)有帶給我嚴厲的批評,而是讓我坐到書(shū)桌前,耐心的幫我分析考砸的原因。她認真細致的講解每一道試題,那一瞬間,我感到媽媽是那么溫柔,那么體貼!使我糟糕的心情很快變的平靜下來(lái)!我感到母愛(ài)的偉大!媽媽的偉大!她用那顆博愛(ài)的心時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我!激勵著(zhù)我!我真想對媽媽說(shuō)!感謝你!我會(huì )用百倍的努力來(lái)回報您!親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
母愛(ài),一顆善良的心,它告訴我要樂(lè )于助人;母愛(ài),一顆真誠的心,它告訴我要做人誠實(shí)。讓我們一起來(lái)感恩母親!做一個(gè)懂得感恩的人!讓我們努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報我們的母親!
道德作文 篇3
前不久,跟隨專(zhuān)業(yè)的攝影老師拍攝鎮上道德模范的照片資料,雖然他們是道德模范,但在我看來(lái),他們就是好人。一路上有一位見(jiàn)義勇為道德模范一直跟著(zhù)我們,本來(lái)我是不了解的,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,也熟悉了,從他的話(huà)里,我能想象到他當年在洪水來(lái)臨之際那種勇敢的場(chǎng)景。
雖然頂著(zhù)酷暑,但我們拍攝的激情依然不減,不僅道德模范很配合,我們的攝影老師也是盡爭完美,不斷的要求拍攝對象變換表情。記得有一位阿姨,她是孝老愛(ài)親道德模范,在她的家中,最先映入我們眼簾的就是一片郁郁蔥蔥的菜園,雖然她家庭條件不是太好,但從這一片菜園中我們就能看到她的那種對生活的熱愛(ài),對幸福的向往。交談中,我們了解到了真實(shí)的情況,原來(lái)除了子女之外,家里就剩她這一根頂梁柱,丈夫殘疾,還有智障的哥哥,都要她照顧。前前后后,我也去過(guò)她家中幾次,知道我是鎮上干部以后,她完全沒(méi)有對生活訴苦,也沒(méi)有抱怨,更沒(méi)有開(kāi)口要過(guò)任何政策、補助之類(lèi)的'。在他嘴里,我聽(tīng)到最多的一句話(huà)就是國家政策再好,自己不努力是不行的,她說(shuō)那段最苦的日子都熬過(guò)來(lái)了,現在還比以前過(guò)得要好了,自己要懂得知足,不能開(kāi)口閉口問(wèn)國家要,國家不是只有她們一家子幾個(gè)人。
好人的力量不僅僅是他們幾個(gè)人的力量,而是整個(gè)社會(huì )的力量,我們不僅好感受到這種力量,更重要的是要將這種力量宣傳出去,讓更多的人學(xué)習,爭做好人,營(yíng)造一種好的社會(huì )風(fēng)氣。
道德作文 篇4
寬容是中華民族的傳統美德。寬容不僅僅是一種品質(zhì),更是一種修養。無(wú)論是個(gè)人還是國家,寬容待人的胸懷都可以凝聚人心,產(chǎn)生無(wú)窮的力量;磉_大度,胸懷寬廣是一個(gè)人有修養的體現。心胸狹窄、小肚雞腸的人是永遠做不成大事業(yè)的。在學(xué)校中,同學(xué)之間沒(méi)有什么不可解決的大矛盾,即使同學(xué)之間有了矛盾,我們應以寬容之心待之。對待身邊的人斤斤計較,睚眥必報,我們只能將自身引向孤立無(wú)援的境地。正所謂:“退一步,海闊天空;讓三分,風(fēng)平浪靜!
寬容是一種美德,也是人際交往的重要原則之一。學(xué)會(huì )寬容待人會(huì )使我們贏(yíng)得更多的朋友,從而擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)?”你對別人的過(guò)錯抓住不放,其實(shí)也在令你自己的路越走越窄。小人常尋他錯,君子獨善其身!皣烙诼杉,寬以待人”是我們待人接物的原則。歷史的經(jīng)驗告訴我們,越是不能容忍他人的人,越是不能發(fā)展。周瑜是三國時(shí)期的將才,在吳國,一個(gè)周瑜抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬,在孫策臨死時(shí)叮囑其弟孫權:“內事不決問(wèn)張昭,外事不決問(wèn)周瑜!钡侵芾捎幸粋(gè)致命弱點(diǎn):不能寬厚待人。孫劉聯(lián)盟中,諸葛亮草船借箭、借東風(fēng)等為打敗曹操做了多少貢獻?可是周瑜呢?不但不感激諸葛亮,反而是諸葛亮的功勞越大,周郎的嫉妒心越強,最后只落得一個(gè)“既生瑜,何生亮?”的臨死感慨。
不僅個(gè)人應該有寬容之心,國與國交往也是如此。
二戰中,日本帝國主義侵略中國,犯下了滔天罪行,但是在抗日戰爭勝利之后,中國人民以寬容之心原諒了他!耙允窞殍b,開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”,就是因為中國人民的寬容之心,才換來(lái)了來(lái)之不易的中日友誼,中國已經(jīng)成為日本最大的貿易伙伴,兩個(gè)一衣帶水的鄰邦贏(yíng)得了實(shí)際的更大發(fā)展。而偉大的中國,也正是有了寬容之心,才昂首走在世界經(jīng)濟發(fā)展的前列,正在以一個(gè)大國強國的姿態(tài)屹立于世界的東方!人與人交往中,寬厚待人是一種修養,人有寬容則進(jìn)步;國與國交往中,寬容相待是一種氣魄,國有寬容則發(fā)展。作為祖國的未來(lái),我們應以對自己未來(lái)和對國家未來(lái)負責的信念,寬容以待,贏(yíng)得自身與國家更大的發(fā)展。
道德作文 篇5
什么事道德?道德是社會(huì )中的自然而然形成的一個(gè)行為規范,獲得別人信任的一個(gè)標準。
其實(shí)要做一個(gè)有道德的人并不難,只要你認真的去做了,你就會(huì )發(fā)現其實(shí)也簡(jiǎn)單,道德就是誠實(shí)守信用,不貪圖不屬于自己的東西。到的其實(shí)離我們很近很近,近的觸手可得。
記得在前幾天,我乘公共汽車(chē)去外婆家。車(chē)至中途,車(chē)廂內已座無(wú)虛席。此時(shí),又上來(lái)一位抱小孩的中年婦女?拷(chē)門(mén)的一位小伙子忙熱情地站起來(lái)讓座,只見(jiàn)中年婦女二話(huà)沒(méi)說(shuō),徑直坐下,隨后有說(shuō)有笑地逗起孩子來(lái)。我突然感到很怪,對了!我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那位婦女說(shuō)道謝的話(huà)。我想對那位婦女說(shuō):得到了別人的幫助,別吝嗇你的感激;獲得了別人的尊重,也要學(xué)著(zhù)去尊重別人。因為尊重別人別人的幫助,尊重別人也是一種道德體現。
它讓我想到了一件事情,那是我上一年級的時(shí)候,我在校園拾到了一元錢(qián),我便交給了老師,老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子,雖然只是一元錢(qián),卻在我心里留下了很深的印記。我高興極了,想吃了蜜一樣甜。
道德雖然不是法律具有強制性,但是道德也需要我們一同去遵守,一同去行動(dòng),如果世界上的每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的心靈,那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )有多麼美好。
道德作文 篇6
對中國古代哲學(xué)智慧向往已久,近日得老子《道德經(jīng)》一本,把玩于手,不勝歡喜。全文皆古,字字璣珠,其意深廣開(kāi)闊,若汪洋之傾泄。其韻滂沱,又如天籟之轟鳴。美兮,如輕風(fēng)之在耳,靜兮,若草梗獨酣。
老子說(shuō):“唯之與阿,相去幾何?”
唯唯諾諾與阿諛?lè )畛杏卸啻髤^別?一句輕問(wèn),觸動(dòng)人心。每讀一句,反思自身,不覺(jué)細汗冷浸!败洝边^(guò)為“懦”;“曲”多失“骨”。久入其道,失浩然氣,如何復立于朗朗天地?
又說(shuō):“沌沌兮,俗人昭昭,我獨若昏;俗人察察,我獨悶悶;忽兮若晦,飄兮若無(wú)所止。眾人皆有以,我獨頑似鄙。我獨異于人,而貴食母!背踝x此句,有種文人清逸,不同于眾,獨逍遙世外之感,甚合心意。細讀譯文,心靜靜的回到了塵土里,稻田間,水溪畔。它不再漂浮著(zhù)去遁世、清高,而是入世的,積極的,純樸若初生之兒。
讀老子,心無(wú)爭念。上善若水,水利萬(wàn)物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。唯其不爭,故萬(wàn)物莫能與之爭。
世人所理解的努力、奮斗、拼博,太強調它的功利性了,過(guò)于片面。被放大了的片面,便接近于病態(tài)。一切努力都應是健康心態(tài)下的作為,處世之道,“積極”二字最為妥貼,不過(guò)剛,過(guò)剛易折;不過(guò)軟,過(guò)軟則為懦。符合人性,順意自然,天之道。
每個(gè)人的處世方式有不同,因其本性不同,自然生成的天性中的基因成分不同所致;貧w自心,尊重內在的招喚,才是最道德、最人性。聰明機巧、計謀策略算不得高明;邏輯、思考、智慧若偏執于功利,那也不過(guò)是熏靈染性之屠手,捆靈索心之韁繩。與本性的釋放相比,它們都是其次。
讀老子,心境平和、安詳、空闊、容納。它不是儒家的經(jīng)營(yíng);也非佛家的持守,更不會(huì )讓人感到絲毫的“奴”意。不論是遨于九天,還是化為微塵,你都是自己絕對的主人。
《道德經(jīng)》僅止五千字,卻令后人以幾十萬(wàn)字去讀解,令人唏噓。今閱得幾章,閱畢即忘,偶爾一絲意念游于腦海,遂捕捉記錄。
另:“天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗”這句話(huà)常為影視、文字作品所引用,然而所形容的意思卻與原意大相徑庭。原意為:天地對世間萬(wàn)物沒(méi)有親沒(méi)有愛(ài),把世間萬(wàn)物當做草束之狗一樣看待。并沒(méi)有怨恨天地對人不仁不公的意思,相反,正是盛贊這種對萬(wàn)物無(wú)親厚偏愛(ài),不去感情用事,行自然天道的現象。正所謂,大無(wú)情為大有情,為大公。
道德作文 篇7
彈指間,你是否曾想過(guò);不經(jīng)意間,你又是否曾在意過(guò)?,一支煙頭釀成的悲劇是多么的慘痛!
煙頭,還真是個(gè)可怕的惡魔。森林大火,工廠(chǎng)火災,家庭火災……貌似都曾留過(guò)他的足跡,而又是誰(shuí)操控這惡魔四處猖虐呢?顯而易見(jiàn),大家一定知道這一切的罪魁禍首就是,人類(lèi)。
小小的煙頭,說(shuō)起來(lái),我們要做的也不過(guò)是那么幾件事而已,踩滅,丟進(jìn)垃圾桶。僅此而已,那為什么還亂扔煙頭呢?大多數人都會(huì )說(shuō):“懶得扔!”,“關(guān)你啥事?”可就是因為懶得做這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事,恐怕就把自己的人生道路給毀了,害人害己,何必呢?有些人錯扔煙頭,造成火災,毀了自己的工作單位后,還不知道是誰(shuí)干的,卻還恨恨的咒罵那個(gè)釀成悲劇的人;有些人因煙頭斷送前程,造成森林大火的人,一旦被查出,后果想必大家也知道:不是判刑,就是槍斃。
煙頭帶來(lái)的還不僅僅是災難而已,帶來(lái)的更多是文明的譴責。在城市的街上,簡(jiǎn)直都成了煙頭的家園,隨處可見(jiàn),馬路中,街道旁,綠化帶里,唯獨在垃圾桶里很難發(fā)現有幾個(gè)煙頭,有時(shí)垃圾桶里多點(diǎn)的,我看,那還是清潔工的功勞吧!我們往往在嘲笑他人的同時(shí)忽略了自己,而在自己犯同樣的錯誤時(shí)也能理所當然地為自己找個(gè)借口來(lái)掩飾。這就是為什么煙頭能如此猖狂的原因了。
舉手之勞而已,不必耗費體力,也不必累垮身體,僅僅是簡(jiǎn)單的彎腰,和一次扔出的動(dòng)作而已。做到這樣很難嗎?如果你回答:“是!”恐怕連在地上爬的嬰兒也會(huì )對你唾棄,如果回答:“不是!”那就請你不要不要再亂扔煙頭了。
畢竟,我們所需要的,僅僅是一種煙頭的道德,僅此而已!
道德作文 篇8
伏在陽(yáng)臺上,思緒轉向了玉蘭路上的實(shí)驗小學(xué)。張老師、王老師、陳老師……他們的名字就在耳邊回響,但怎么也抓不住。
想到王老師,就想到了那張和藹可親的面孔,無(wú)論她到哪兒,就都能給大家帶來(lái)歡樂(lè )。忽然想起了那天放學(xué)……
自從4—6年級王老師接班后,我班衛生就一直不好每次司令臺上報到其他班獲得衛生流動(dòng)紅旗,我們就既羨慕又嫉妒,王老師好像也有點(diǎn)失落。
一天,張老師來(lái)我們教室上課,當看到地面衛生后,二話(huà)沒(méi)說(shuō),拿起拖把干了起來(lái)。這件事激起了我們的信心,這一星期再也沒(méi)人逃避值日生。當司令臺報到我班時(shí),大家歡呼了起來(lái),王老師也高興地笑了。
但是才一個(gè)星期,大家又放松下來(lái)了。逃值日生的還是逃了,結果我們又失去了衛生紅旗,王老師似乎也在打著(zhù)什么算盤(pán)……
此后一周,值日生還是有逃避,但我班還是得到了紅旗,這簡(jiǎn)直是奇跡。當報到我班時(shí),王老師似乎向幾個(gè)晚回家的同學(xué)看了一眼,但很快被喜悅覆蓋了。
接下來(lái)幾個(gè)星期,逃避值日生的人越來(lái)越多,但我們班依然連續得到了衛生紅旗,王老師臉上好像也多了幾分勞累……
一天放學(xué),媽媽還沒(méi)來(lái)接我,我便想回教室做一會(huì )兒作業(yè)。走近教室,忽然聽(tīng)到里面傳來(lái)了排放桌椅的聲音。奇怪,這時(shí)侯應該是晚回家的同學(xué)在做作業(yè)呀,怎么會(huì )有打掃衛生的聲音呢?我透過(guò)窗一看,只見(jiàn)他們正在打掃著(zhù)教室,一邊還有拖地的王老師。
我一下子全明白了,擦擦眼睛,我離開(kāi)了教室。第二天,我并沒(méi)有把這事告訴任何人,但它就像長(cháng)了翅膀似的,一下子傳遍了全班……
從此,再也沒(méi)人逃避值日生了,我班也就憑自己的實(shí)力,連連得到了衛生紅旗……
想到這兒,我被一整冷風(fēng)吹醒,我思考到:做人要有道德,而且道德能去感化身邊的人,道德能讓生活更美好!暗郎,德畜之,物形之,勢成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊,德之貴,夫莫之命而常自然! 道德不是天生的,人類(lèi)的道德觀(guān)念是受到后天的宣傳教育及社會(huì )輿論的長(cháng)期影響而逐漸形成的。
我回到了屋內,寫(xiě)下了這篇文章。
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