【推薦】道德作文十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的道德作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

道德作文 篇1

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的逐漸發(fā)展，現代越來(lái)越多的商品都附上了二維碼標簽，不再需要現金的時(shí)代，“共享”已經(jīng)成為新的理念。

　　在我的日常生活中最常見(jiàn)的“共享”莫過(guò)于共享單車(chē)、共享雨傘、共享籃球等，它們大多與生活息息相關(guān)，也是為人們的生活提供了方便。

　　離我最近的大概就是共享單車(chē)了，“綠色出行”理念的深入人心，如今騎單車(chē)被認作是綠色的“先行士”。然而，也有與共享單車(chē)的綠色和方便格格不入的地方。

　　在我家小區門(mén)口的大門(mén)上醒目的貼了一塊牌子，上面的字樣是“禁止共享單車(chē)進(jìn)入小區”，牌子是近幾個(gè)月才掛上的。那時(shí)，我想大概這是因為層出不窮的共享單車(chē)亂停放問(wèn)題吧。

　　出了小區門(mén)口，便能在路旁看到三三兩兩停放著(zhù)的共享單車(chē)，“ofo”、“摩拜”等眾多類(lèi)型的共享單車(chē)的牌子，共享單車(chē)沒(méi)有指定的�？康攸c(diǎn)。有人說(shuō)：這就是共享單車(chē)的優(yōu)點(diǎn)之一��！你想去哪都可以去，就像在用自己家的自行車(chē)一樣，多方便��！

　　的確，有許多使用共享單車(chē)的人都是這么認為的，但是方便自己的同時(shí)也更要學(xué)會(huì )方便他人。

　　因為前些日子曝光出的共享單車(chē)上的車(chē)牌二維碼被刮花，共享單車(chē)成為私家車(chē)？這類(lèi)事件，我在上下學(xué)的途中也留意觀(guān)察了一下，發(fā)現在我的身邊還真有這種事。

　　起初，只是發(fā)覺(jué)有幾輛單車(chē)總是在固定時(shí)間停在固定位置，后來(lái)再一仔細觀(guān)察這些車(chē)子才發(fā)覺(jué)它們的車(chē)牌都被刮花了和我在電視新聞中見(jiàn)到的被曝光車(chē)輛的車(chē)牌屬于同一種狀態(tài)。

　　經(jīng)過(guò)這么些天的留意觀(guān)察，不管是“耳聽(tīng)”還是“眼見(jiàn)”，共享商品在帶給人們便捷，讓人們能夠跟上社會(huì )的快節奏，但是這一切又或是建立在道德觀(guān)念之上的。

　　研發(fā)共享商品的商家肯定是足夠信任社會(huì )消費者，他們希圖以共享時(shí)代這一新的發(fā)展理念魔物自己的好品牌，高品質(zhì)和高利潤。

　　在我們消費使用者這一方面，“共享”是考驗全民道德素質(zhì)的一關(guān)，而共享時(shí)代新理念的開(kāi)啟或許就是國民道德觀(guān)念上升的階梯。

　　心存”共享“或許又是心存”道德“的又一種體現。

道德作文 篇2

　　王國維先生曾在書(shū)中談到：欲達到人生之大成，必先經(jīng)歷三個(gè)境界：自然境界、社會(huì )境界、道德境界，方可至圣。然而當我們處于當今社會(huì )，絕大多數人還不曾到達過(guò)“社會(huì )境界”，她們處于靈魂的最底層掙扎，又怎么能受到“道德境界”的升華呢？

　　蘋(píng)果公司總裁庫克的擔憂(yōu)已逐漸發(fā)展為事實(shí)：人們像計算機一樣思考，甚至更夸張。他們僵化、固定、人云亦云。某小伙因不給大爺讓座，在公交車(chē)上被謾罵、毆打，這樣的事情在如今比比皆是。然而為什么會(huì )演變成這樣的結果呢？不錯，正是因為他們僵化的思維使他們喪失了價(jià)值觀(guān)，乃至人生觀(guān)�！拔覀兪抢先�，你必須給我們讓座！”以往的社會(huì )善舉在他們的“積極響應”下變成了一次又一次的道德綁架，社會(huì )沖突由此爆發(fā)。因此這種罔顧后果的人形成了惡劣的影響�！靶芎⒆印钡谋澈笫恰靶芨改浮�，“熊父母”的背后是這樣的老人，這就導致了我國下一代社會(huì )更加槽糕，沒(méi)有人能得到靈魂的洗滌，到達“道德境界”。

　　因此，在這個(gè)靈魂跟不上科技腳步的年代，我們要在心中給自己編個(gè)程序，叫做“靈魂一把尺”。

　　用這把尺丈量自己的靈魂，別人的靈魂。當浙江大媽善心施粥，卻因一粒沙，遭到無(wú)數責罵時(shí)，我們不應該冷眼旁觀(guān)，至少別做一個(gè)無(wú)聊的起哄者，泯滅自己的靈魂與同情心。當犬儒文化遍布祖國時(shí)，我們也不該抱著(zhù)“圓潤守己”的看熱鬧態(tài)度，不來(lái)仗義直言，冷眼旁觀(guān)別人的悲慘遭遇。無(wú)盡的遠方，無(wú)數的人們，都與我有關(guān)。如今，我們正處于最直言不諱的年齡，最熱血、最勇敢的年齡，別讓枯沙掩蓋了我們的火。正是如此，我們才從“自然境界”到達了“社會(huì )境界”，有了“欲上高樓聽(tīng)風(fēng)雨”的勇氣。

　　人工智能沒(méi)有靈魂，不會(huì )思考。人類(lèi)擁有靈魂，卻要學(xué)會(huì )思考。保持一顆純凈如稚子的心沉浸下去，思考社會(huì )現象后的本質(zhì)。不要隨意借鑒別人的思考，保持自己獨立的思維意識。這樣雖不說(shuō)做到“入紅塵卻看破紅塵”，也能做到“入塵世不染塵�！��；蛟S，在這種發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、找到根源的過(guò)程中，尋尋覓覓，驀然回首，卻在燈火闌珊處達到“道德境界”。

　　在塵埃染透的俗世中，總有一點(diǎn)光幫你辨別方向，指引前進(jìn)，那就是“道德境界”。它雖不像太陽(yáng)光輝萬(wàn)丈，卻如星、如月，讓我們在困惑中前進(jìn)，在黑暗中漫步。

　　它是我們靈魂的拐點(diǎn)——一星如月的道德境界！

道德作文 篇3

　　秋風(fēng)襲來(lái)，我漫步在路上，天黑沉沉的，仿佛那水珠就要掉下來(lái)似的，道路旁樹(shù)葉沙沙作響。秋風(fēng)扶過(guò)我的臉頰，我感到冷冷的，這大概是冬天要來(lái)的預兆吧！我踏著(zhù)枯黃的樹(shù)葉疾走在路上。

　　我疾步前往公交車(chē)站，我要去我姐姐家。到了公交車(chē)站，我爬上了車(chē)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，空氣也顯得不好，顯得過(guò)于渾濁。我試著(zhù)向里面擠擠，我用力向里面擠到了下車(chē)門(mén)口，我依著(zhù)一根鐵欄桿，我抓住這根欄桿。車(chē)發(fā)動(dòng)了，一路上顛簸不停，我站在那里感到有些吃力，忽然車(chē)子停了下來(lái)。上來(lái)一位老人，她顯然腿腳不靈便，她吃力地用手抓住靠近進(jìn)車(chē)門(mén)的把手上再將腳跨上來(lái)。她顯得已經(jīng)很蒼老了，歲月在她的臉上刻下了抹不去的鄒紋。那滿(mǎn)頭的白發(fā)也正是歲月的見(jiàn)證。

　　望著(zhù)她，我想起了我的外婆，她是那么的和藹和愿意幫助他人。在這時(shí)外面下起了毛毛細雨，風(fēng)吹的更大了。大樹(shù)也受不了這嚴寒，瑟瑟發(fā)抖。

　　她先是扶著(zhù)靠近前門(mén)的欄桿，她用手在那根欄桿上上下滑動(dòng)，她感覺(jué)有些不適，便向人群中擠。她顯得有些吃力，她雙腿向下彎了彎，吃力地直起身子來(lái)。她望了望我，從她的眼神中我看出了她需要幫助。

　　她向我這邊靠了靠，她扶住了在她那邊的座位，但身子還是搖晃的很劇烈。這是，窗外下起了細雨，越下越大。風(fēng)也越吹越大，我感到有一些寒意。

　　車(chē)子再一次發(fā)動(dòng)了。這一次顛簸的更劇烈了。車(chē)身?yè)u晃的也很厲害，這位老人也搖晃的不停。她那爬滿(mǎn)了鄒紋的手用力抓住椅子，我真為那坐在椅子上的人而感到氣憤。在這時(shí)，我的手臂也感到有點(diǎn)酸，我在那思索是不是要幫助這位老人。這讓我想起《大道之行也》我們人人難道就不能互相幫助么？

　　我主動(dòng)地走了過(guò)去去幫助那位老人，我攙扶著(zhù)她我感到心中暖暖的。車(chē)子顛簸著(zhù)前行，有了我的幫助那位老人不在搖晃了，我的心中倒是有一些尷尬。那位老人倒是喃喃自語(yǔ)，手抖動(dòng)著(zhù)。我望了望窗外，窗外的雨下的更大了，風(fēng)也吹得更猛了。

　　盡管車(chē)子搖晃地非常劇烈，但我心中的道德之樹(shù)是不會(huì )搖晃的。是關(guān)愛(ài)之情在我的道德之樹(shù)上發(fā)芽。下車(chē)后，她用那奇特的鄉音向我告別。我感到全身暖暖的。盡管外面下著(zhù)大雨，風(fēng)吹的猛烈。我望著(zhù)她那遠去的背影，感到了關(guān)懷的力量。

　　這時(shí)，我猛然想起大石頭與小石頭的故事。

　　在我們的這個(gè)世間里，我們不正需要互相關(guān)愛(ài)，這樣。我們才能夠發(fā)展，我們應該作一個(gè)有道德的人，讓我們每一個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，讓世間變得更美好！

道德作文 篇4

　　今天,我看了一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)深刻地刻畫(huà)出現代社會(huì )上的某一不良行為。

　　這幅漫畫(huà)描述了:大家在等車(chē)時(shí)，母子上車(chē)處卻站了一排身強力壯的男人，而一個(gè)抱著(zhù)孩子的女人卻被擠到了一旁。這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì )上一些自私自利，為了自己方便而全然不顧及他人感受的人。

　　在我開(kāi)始看這幅漫畫(huà)時(shí)，我還以為這群男人真的是文盲，可是我在看題目才明白他們分明是為了自己方便而裝著(zhù)看不懂；而且還仗著(zhù)自己強壯將抱著(zhù)孩子的女子擠開(kāi)，這是一種很不和諧的現象，這令我非常氣憤。

　　而這種現象也經(jīng)常在我們的生活中出現。草坪上插著(zhù)寫(xiě)了:“小草也需要呵護”的牌子；可很多人卻裝作看不懂在草坪上亂踩，有的甚至拔起了草。在公共場(chǎng)所會(huì )貼著(zhù):“請不要大聲喧嘩”的牌子很多人也裝著(zhù)看不懂。像類(lèi)似的事還有很多，其實(shí)我們好好想想，這種事情我們也做過(guò)不少。而我們又為何要這么做:再想想，我們的行為和《假文盲》上的男人的做飯又有何區別呢？只不過(guò)也是為了方便做事罷了，可這樣做真的好嗎？

　　在此，請問(wèn)“道德何在？”類(lèi)似的事例也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，我們又有何不可去扔下“自私自利”，而為別人想想；為大自然想想；為社會(huì )想想；為世界想想呢？這又有何不可？去為那些需要保護的人、物“獻一份力”，做一個(gè)擁有良好道德的公民，去用自己的良好品質(zhì)，感化身邊的每一個(gè)人，讓社會(huì )不要在出現這種情況。

　　讓我們一起去播撒愛(ài)的種子，讓社會(huì )變得更加美好吧！

道德作文 篇5

　　今天我偶然在電視上看見(jiàn)了這么一則新聞 ：毆打環(huán)衛工人，只因其指出錯誤�？匆�(jiàn)“毆打”二字，一向愛(ài)打抱不平的我豎起了耳朵認真地聽(tīng)著(zhù)新聞。

　　一名環(huán)衛工人正在街上清理街道，有兩名男子從他身旁走過(guò)，其中一名男子隨手就將沒(méi)喝完的飲料扔到了地上，飲料瓶沒(méi)有蓋瓶蓋，帶有色素的飲料就這么流了出來(lái)。更可氣的是，在他們身后不到一米處就擺放著(zhù)一個(gè)垃圾桶。環(huán)衛工人見(jiàn)了撿起飲料瓶并對他們好言相勸，但那兩名男子非但不知悔改還出言辱罵環(huán)衛工人，最后竟合起火來(lái)毆打環(huán)衛工人，環(huán)衛工人被打倒在地，動(dòng)彈不得，在路過(guò)的行人的.，幫助下，他很快就被送到了醫院。

　　這則新聞讓我感到十分憤怒，我想人人聽(tīng)到這樣的新聞都會(huì )氣憤，為環(huán)衛工人抱不平。環(huán)衛工人清潔街道，保持道路的干凈固然是他們的職責所在但這何嘗又不是我們的義務(wù)？這地球上生活的每一個(gè)人都有著(zhù)對地球的一份責任——愛(ài)護環(huán)境，保護地球。這份責任是我們永遠都不可推卸的。而這兩名男子亂扔垃圾的行為讓全人類(lèi)為他們蒙羞，他們不知悔改，毆打他人的行為更是讓人氣憤。

　　經(jīng)相關(guān)人員的調查，這兩名男子一個(gè)是公交車(chē)司機，另一個(gè)是售票員。在此我想問(wèn)問(wèn)他們，如果有乘客在公交車(chē)上不愛(ài)衛生，亂扔垃圾，不聽(tīng)勸告甚至出手傷人，他們又該如何應對？又會(huì )有怎樣的心情？想必他們的心情也會(huì )與我們看到這則新聞時(shí)氣憤又羞愧的心情一般無(wú)二吧？

　　在這個(gè)世界上，人人各司其職，各謀其位，人人都按照著(zhù)自己的生活方式而生活著(zhù)，而道德是我們每個(gè)人必須遵守的。道德與我們的生活息息相關(guān)，它讓我們學(xué)會(huì )禮讓和自覺(jué)，同時(shí)它也讓我們獲得贊揚和快樂(lè )。一個(gè)有道德的人總會(huì )受到人們更多的尊重，這是一個(gè)亙古不變的道理。

　　希望像不愛(ài)護環(huán)境、毆打他人的事不再發(fā)生，也希望這則新聞能夠引起廣大社會(huì )成員的關(guān)注并由此得到警示。

道德作文 篇6

　　講道德是一個(gè)人基本的品德，比如：在公交車(chē)上讓座、把垃圾扔到垃圾箱里……。講道德其實(shí)不難做到，可現在人們卻很難做到講道德，甚至與它背道而馳。

　　在街上，為了盲人行走方便，通常會(huì )設一些盲道。盲道是專(zhuān)門(mén)為盲人朋友設計的專(zhuān)用通道，我們都不能私自占用它�？删陀心敲匆恍┎坏赖碌娜�，在盲道上亂停車(chē)，還往盲道上丟垃圾，我真想對他們說(shuō)：“你們真不道德！設想一下，如果自己是一位盲人，眼前一片漆黑，只能依靠拐杖來(lái)辨別方向，如果這時(shí)踩到一灘寵物糞便或者踩在香蕉皮上，那會(huì )是多么的危險和后怕��！盲人朋友失去了光明，已經(jīng)很不幸了，難道你們還要給他們以后的生活帶來(lái)更多的不方便嗎？”

　　在大街上我們還可以看到這樣的情景：垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，而垃圾桶內卻空空如也。這是為什么呢？答案是人們道德的貧乏。人們丟垃圾時(shí)，向投籃一樣，從遠處拋過(guò)去，只為了省幾步路，而垃圾則全倒在了外面，更有甚者，把垃圾從樓上直接扔下來(lái)，結果把垃圾袋也摔破了，臭氣熏天，令人無(wú)法接受。這還不足以提醒我們道德是多么重要嗎？

　　讓我們改掉從前不好的習慣，做一個(gè)有道德的人吧！

道德作文 篇7

　　現金生活中。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們也逐漸的隨之改變。繁華都市，千變萬(wàn)化。也許因為這樣的變化，我們的生活才會(huì )豐富多彩！世界之繁華，我們之追求。如果說(shuō)當今社會(huì )離了誰(shuí)，或許只是金錢(qián)吧！但是金錢(qián)卻不是唯一。唯有道德才是我們的執著(zhù)追求吧1我們追求的許多，同樣的。也要必須學(xué)會(huì )付出！也許只有這樣，我們才會(huì )更好的豐富精彩！

　　金錢(qián)

　　當今時(shí)代，或許除了金錢(qián)我們也就沒(méi)有花費之處了！金錢(qián)，處處用！沒(méi)有了金錢(qián)，我們將會(huì )失去生活。因為我們沒(méi)飯吃。金錢(qián)社會(huì )，離了錢(qián)將會(huì )寸步難行！我們的衣食住行都依靠他！沒(méi)有了你將會(huì )失去所有！或許，金錢(qián)只是身外之物吧，金錢(qián)也許只是物質(zhì)的追求！那么精神上的追求或許是品質(zhì)�；蛟S是道德！可以說(shuō)金錢(qián)是我們所需的，離了你將放棄了一切！同時(shí)，也應該學(xué)會(huì )適應，不應該過(guò)分的，盲目的去追求完美！做到實(shí)際，做到一切從簡(jiǎn)。錢(qián)只要夠花就好，人生需知足，知足者常樂(lè )！

　　道德

　　也許人生的最高境界就是到的。道德修養文明舉止！高雅端莊知書(shū)達理！現今生活，有道德素質(zhì)的人群還是占大多數�，F今大多數人都喜歡嘲。都喜歡獨立風(fēng)格！喜歡異常。但這些真的好嗎？這樣的舉止，這樣的行為真的可以模仿嗎？也許人們都忘記了自己，都忘記了道德！的確，好的一切終究會(huì )讓人所拋棄，壞的行為舉止卻很快就上手。這又說(shuō)明了什么？說(shuō)明我們真的忘了自己是誰(shuí)？道德希望我們始終常記于心。相信，我們將會(huì )更好，時(shí)間在不斷地變化！而我們卻依舊初心未變！

　　金錢(qián)與道德，希望我們有更多，有更大的追求！面對金錢(qián)夠花就行，面對道德，做好自己就行！希望世界在變化，我們在變化！但仍舊初心未變！如果某天，金錢(qián)和道德之間選擇，我將會(huì )選擇道德！金錢(qián)再多，但自己卻不是曾經(jīng)的自己了！道德，卻是一輩子的財富！這筆財富應該隨時(shí)擁有！丟棄了就不再回來(lái)！唯有道德我們將會(huì )做得更好！

　　生活千變萬(wàn)化，但愿世間在變，我們一切安好！

　　道德文明牢牢擁有，素質(zhì)行為就在此時(shí)！

道德作文 篇8

　　爸爸給我的印象是嚴肅的，認真的，耐心的。

　　今年暑假，我還是二年級。有一天，爸爸問(wèn)我，數學(xué)考試考多少？我一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題就慌了。因為，爸爸平時(shí)一問(wèn)起這個(gè)就一副很?chē)烂C的樣子，而且一旦聽(tīng)到我考的不好也會(huì )對我很兇。我在心里嘀咕著(zhù)，心里想：“反正爸爸也不會(huì )看我的卷子，我這次又考的這么差，被他知道了，肯定重罰我。不如......”想著(zhù)想著(zhù)，從嘴里就蹦出一句話(huà)：“爸爸，我這次數學(xué)考試考了96分�！卑职忠宦�(tīng)，露出了滿(mǎn)意的笑容，說(shuō)：兒子，快，拿卷子出來(lái)給爸爸看看�！眹樀梦也煌５卦陬澏�，這可怎么辦？我搗騰了書(shū)包半天，才拿出卷子來(lái)。正如我擔心的一樣，爸爸看到我的卷子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，一副想要把我吃掉的樣子。爸爸把卷子拿在受里看了許久，我的心也跟著(zhù)顫抖了許久。終于，我的耳邊聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)的聲音：兒子，卷子上寫(xiě)的是多少分？”我低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“69�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)：“那你怎么說(shuō)是96呢？這是不是不對？”我應聲著(zhù)說(shuō)：“是的�！薄耙粋�(gè)孩子能說(shuō)謊嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。我說(shuō)：“不能�！卑职诌@次沒(méi)有懲罰我，告訴我叫我以后不要說(shuō)謊話(huà)。

　　對于這件事我久久不能忘，對爸爸的話(huà)我時(shí)常在心中想起：做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)不說(shuō)謊話(huà)的孩子。

道德作文 篇9

　　幾天前，我在一間店里選好了作業(yè)本，正要付錢(qián)，一個(gè)老太太突然上前攔住了一個(gè)八歲左右的衣服很臟的孩子，揪住他的衣服。

　　“你站住，這個(gè)是從哪里拿的？”

　　那孩子理直氣壯地說(shuō)：“我從那家店里拿的�！�

　　“多少錢(qián)？”“五毛�！�

　　“你胡扯，這個(gè)一塊錢(qián)。你是從我們店里偷的�！�

　　“我沒(méi)有�！薄澳氵�沒(méi)有，攝像頭里看得清楚的，你就是偷的�！�

　　那孩子見(jiàn)沒(méi)理了，猛地甩開(kāi)她的手，把零食砸到地上：“大不了不要了，什么了不起的？”

　　……

　　一旁的我震憾了，我怎么也想不到，“偷”這個(gè)字會(huì )用在這年僅七八歲的孩子身上。

　　半晌，我回過(guò)神來(lái)，不僅為這個(gè)孩子感到惋惜，更為那些不明事理的家長(cháng)感到憤怒，只知道讓孩子學(xué)習，卻忽視了對孩子品德的教育，導致孩子從小就品質(zhì)惡劣，自然也學(xué)不好習，長(cháng)大了做小偷、搶劫犯，甚至殺人犯，孩子的一生就毀了。

　　俗話(huà)說(shuō)，“三歲看大，七歲看老”，良好的行為習慣需要從小養成，孩子們要品學(xué)兼優(yōu)，才能成為祖國的棟梁，而只學(xué)習卻不注重品德修養，學(xué)習再好，長(cháng)大也會(huì )成為社會(huì )的“害蟲(chóng)”。

　　在此，我提醒那些急切于望子成龍的家長(cháng)們，一定要讓你們的孩子品學(xué)兼優(yōu)，成為有道德的人，成為新社會(huì )的棟梁之才。

道德作文 篇10

　　道德――當然是一種文明的體現。

　　做一個(gè)有道德的人必定是一個(gè)非常的文化的人，只有人們的道德意識提高了，才能讓我們這個(gè)家園變得更美好。從以前到現在，一個(gè)德是一個(gè)永遠不會(huì )變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德就會(huì )得到別人的尊重，就會(huì )產(chǎn)生出無(wú)窮的能量和力量，這樣就能夠創(chuàng )造出無(wú)盡的財富。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都認真、細心的地去想一想，多為別人去想一想，只要你認真地去做，道德就會(huì )像媽媽一樣，伴隨在你身邊。

　　在學(xué)校里，我們要講文明、要講道德。在學(xué)校我們玩游戲的時(shí)候，不能在樓梯里追跑打鬧，如果樓梯上有很多同學(xué)肯定會(huì )撞到其它同學(xué)的。做一個(gè)有道德的人在學(xué)校，我們應該、節約用水和用電，下雨的時(shí)候一定要先把燈關(guān)掉再做游戲，玩游戲也不例外，不說(shuō)臟話(huà)，一見(jiàn)到老師就應該問(wèn)好，那怕是你不認識的老師也要給她們問(wèn)好，這些都應該在學(xué)校做的。

　　在家里要尊敬父母，要做一些自己會(huì )做的事，比如拖地、掃地、擦桌子、洗碗等等，如果父親下午下班你就應該給父親倒一杯剛剛好的茶，在家尊敬父母也是一種有道德的體現。

　　道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人。

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