有關(guān)道德作文匯總9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的道德作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
道德作文 篇1
勿忘修養
天空無(wú)語(yǔ)，但有鳥(niǎo)兒為它歡快地歌唱；大地無(wú)言，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著(zhù)美麗；大海無(wú)言，但有魚(yú)兒為它譜寫(xiě)生命的樂(lè )曲。同樣，人即使無(wú)語(yǔ)，他表現出的修養自會(huì )詮釋生命的價(jià)值。
長(cháng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢(qián)、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼，無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養，為名利所驅使。
當金錢(qián)的罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識到道德修養的重要意義。此時(shí)修養已蜷縮在世界的一隅，等待著(zhù)世人的醒悟與拯救。
天空的陰霾總會(huì )散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。修養又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的光芒。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，諸葛亮道出了修養二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話(huà)詮釋了人心中修養的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著(zhù)人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養。
修養是你在別人失意時(shí)一句體貼的話(huà)語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能體現一個(gè)人的修養。
溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養呢?
修養如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開(kāi)歡樂(lè )的笑顏；
修養如一盞明燈，讓人們在黑暗中不致于迷失自己，堅守著(zhù)人生的方向；
修養如一段階梯，指引著(zhù)人們向著(zhù)真、善、美的目標不斷邁步、前進(jìn)。
讓我們背起智慧的行囊，駕起修養的風(fēng)帆，向更高更遠處，起航前行。
道德作文 篇2
各位老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是：《好習慣伴我成長(cháng)》。查·艾霍爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！倍昧晳T決非一朝一夕就能養成的，所以我們從小就要養成良好的習慣。
有的同學(xué)認為：一點(diǎn)壞習慣不要緊，以后我再注意改正就是了，但是其實(shí)壞習慣是在不知不覺(jué)中形成的。比如—做作業(yè)不認真；上課時(shí)做小動(dòng)作；打架罵人，不禮貌；亂涂亂畫(huà)，不愛(ài)護公物；不尊老愛(ài)幼，不尊敬師長(cháng)；亂扔垃圾，亂吐痰。這些小壞習慣疊加在一起以后就成了大壞習慣。
涓涓細流匯成大�！�、“不積硅步，無(wú)以成千里；不積小流，無(wú)以成江河”；“滴水穿石”就是古人告訴我們要無(wú)論做什么都要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。養成良好的習慣也是這樣。比如：不說(shuō)謊，不騙老師、同學(xué)；講禮貌；守紀律；讀書(shū)時(shí)邊讀邊做筆記；尊重他人；看到垃圾把垃圾送回家；主動(dòng)幫忙做各種家務(wù)活等都是養成良好習慣的一部分。
如果我們生活中隨時(shí)注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把它當成講文明、講道德的重要大事來(lái)做，那么好習慣自然水到渠成，并不需要去刻意的追求，同學(xué)們，你們說(shuō)難道不是這樣嗎？
道德作文 篇3
剛下完一場(chǎng)大雨，小樹(shù)耷拉著(zhù)腦袋，花兒漸漸拾起殘缺的葉兒，連太陽(yáng)也遲遲躲著(zhù)不肯出來(lái)，但隱藏不了天邊的一抹紅暈。
他的身影又出現在山間的小路上，他背著(zhù)沉沉的背包，一步一步艱難的走著(zhù)。巨大的背包使他不能安穩的行進(jìn)，泥地上散落著(zhù)他深深的足跡，他的腳幾乎要陷進(jìn)泥里，可他沒(méi)有停止前行，停止他頑強的腳步。但他不知她的鞋襪早已被泥漿浸透，褲子上早已布滿(mǎn)泥跡。他已經(jīng)汗流浹背，衣服上都是他無(wú)意間掉落的汗水。在這孤僻的山間，連太陽(yáng)也不愿將一絲陽(yáng)光照到這，可他沒(méi)有止步，因為他知道在那大山的深處，在哪間破舊的瓦房里，有幾十雙渴望的眼睛在眺望遠方，在等候著(zhù)他的身影，孩子們渴望知識的目光折射過(guò)田野、大山平原，映到了他的心里
這里除了山就是山，沒(méi)有一絲生機愿意降臨到這里。他停下來(lái)了，他無(wú)力再前行。他拿起那僅剩的半瓶水，卻又放了下去，他是到她不能再耽擱，不能再浪費一滴水，孩子們喝的水是黃色的，沉淀著(zhù)大量的泥沙，他想讓的孩子嘗到城市的'甘甜。他還答應過(guò)孩子們，給他們帶來(lái)書(shū)本和文具。他看看身后的背包，想到她的包是那么重，那么沉。她會(huì )心地笑了，他那廋弱的臉上有了一抹紅暈，他又有力量了，邁著(zhù)堅定的腳步向著(zhù)大山深處走去。
漸漸的他累了，覺(jué)得腿里灌滿(mǎn)了鉛，他不愿再走了。忽然，他看到了熟悉的村莊，歡快的身影，燦爛的笑容。他接受這孩子們的歡迎，他看著(zhù)孩子們的笑臉，他也笑了，臉上布滿(mǎn)了包含幸福的汗珠，所有的疲倦頓時(shí)煙消云散，他知道他所付出的一切都是值得的。他用自己的堅持與行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)一份人生道德的作業(yè)。雖然沒(méi)人批閱，但是孩子們的笑容已經(jīng)給了他滿(mǎn)分。
看，太陽(yáng)出來(lái)了！整個(gè)山充滿(mǎn)著(zhù)孩子們歡快的笑聲與瑯瑯的讀書(shū)聲。
道德作文 篇4
大學(xué)混到現在，感覺(jué)馬克思最偉大的地方在于，他深刻的洞悉到了人的社會(huì )性，并構建出了一套較為完善的理論。
道德，實(shí)質(zhì)上是一種社會(huì )規范體系。與法律交相呼應，共同約束引導著(zhù)社會(huì )當中每個(gè)人的行為�！暗赖隆�，則是引導人們向善，為他人為社會(huì )，這是高尚的�！安坏赖隆�，則是一種約束，這是不應該的。
其約束作用就在于1.從小到大，社會(huì )一直在告訴你不要做“不道德”的事，一旦做了就是不好的，有違社會(huì )的2.當你做了“不道德”的事，你就或多或少的會(huì )受到外界的輿論批判，給你個(gè)人造成壓力。
但關(guān)鍵是道德這種東西是無(wú)法像法律那樣有明確的條文規定，這就意味著(zhù)每個(gè)個(gè)體的道德觀(guān)總有不同之處。當你心目當中的不道德與其他人認為的無(wú)關(guān)乎道德的行為相沖突時(shí)，你就會(huì )不自覺(jué)的施加輿論批判，“道德綁架”也就由此產(chǎn)生了。
有趣的是，當別人“不道德”在何種程度時(shí)，你才會(huì )對其施加輿論批判，實(shí)質(zhì)上也是道德體系的一種。就像我們所說(shuō)的“道德綁架”，也是基于道德的一種輿論批判。
那么矛盾也就產(chǎn)生了，沒(méi)有輿論，道德的約束作用損了大半，施加輿論，不同人的道德評價(jià)體系又有區別，難免會(huì )形成“道德綁架”。
那如何處理，或者說(shuō)制約這種矛盾?還真不好想，但我最近接觸到了一個(gè)邏輯鏈，或許能有點(diǎn)啟示。
在法律上，我們遵循著(zhù)一個(gè)無(wú)罪推定的原則。意思是無(wú)論這個(gè)人多么離譜啊，只要你沒(méi)有證據，那么他就是無(wú)罪的。但如果你有了強有力的理由，就可以推翻這個(gè)推定原則，判他有罪。
那么在評判一個(gè)人是“不道德”的時(shí)候，我們是否也應當遵循一種“他不是不道德”的推定原則，如果你沒(méi)有強有力的理由，那么無(wú)權施加輿論批判。
而這個(gè)強有力的理由，不能自己說(shuō)了算，大致可以歸為社會(huì )主流的道德觀(guān)�；蛘哒f(shuō)，社會(huì )的大多數人能否理解并接受。
這種推定原則細化下去肯定會(huì )產(chǎn)生許多問(wèn)題，許多無(wú)法解決的矛盾產(chǎn)生。但這或許也能解決很多問(wèn)題。
而“道德綁架”為什么最近會(huì )這么引起我們的探討�；蛟S是因為隨著(zhù)科技的發(fā)展使得信息的表達與傳遞變得容易，再加上我們的意識在逐漸脫離社會(huì )，與獨立的自我相靠近。
科技越進(jìn)步，生產(chǎn)力越高，我們無(wú)需依附社會(huì )生存，社會(huì )也就沒(méi)這么重要了。
個(gè)體的覺(jué)醒，是文明的進(jìn)步，但也是群體生存容錯率的下降。
道德作文 篇5
道德是一種行為準則，但是并不一定體現在輝煌而壯麗的行動(dòng)中，那些小事更能體現一個(gè)人是否具有良好的道德品格。
有道德的人是自強的人，成績(jì)不理想時(shí)不自卑，依然努力學(xué)習；有道德的人是自律的人，穿馬路時(shí)雖然沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛，但有紅燈，依然等待綠燈地出現才通行；有道德的人是自愛(ài)的人，不會(huì )妒忌別人的長(cháng)處，但了解自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷肯定自己。
有道德的人是孝敬長(cháng)輩的人，能多做一些家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔，把家變得更整潔；有道德的人是健康生活的人，會(huì )保持良好的生活習慣，調整好自己的生物鐘；有道德的人是勤勞節儉的人，能洗完手以后及時(shí)關(guān)掉水龍頭，不浪費一滴水。
有道德的人會(huì )在公園散步時(shí)，不隨意踩踏一株小草；有道德的人會(huì )勸阻別人不恐嚇停在樹(shù)上的小鳥(niǎo)；有道德的人會(huì )少開(kāi)私家車(chē)，而多騎公共自行車(chē)，低碳出行。
有道德還體現在尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、關(guān)心集體，有道德更體現在明禮、守法、誠信、助人。
做個(gè)有道德的人首先要關(guān)注小事，如果人人都如此，那么中國將擁有世界上最偉大的進(jìn)步和文明。
道德作文 篇6
從小，媽媽就教育我，要做一個(gè)有道德的人。但是我卻對“做一個(gè)有道德的人”的含義，似懂非懂。
直到有一天，我遇見(jiàn)了一位售票員阿姨，她讓我明白了什么叫做“有道德的人”
讓我給你們細細道來(lái)。
那是一個(gè)溫暖的早晨，可我卻怎么也溫暖不起來(lái)。頭暈暈的，一副打不起精神的樣子。媽媽見(jiàn)了伸手摸了摸我的額頭說(shuō)：“呀！好燙��！發(fā)燒了吧！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“嗯……可能是吧！”媽媽便著(zhù)急地說(shuō)：“走，我們上醫院去”
于是，我們到車(chē)站搭車(chē)去醫院。車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，找了個(gè)位置坐下。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我的肚子也“開(kāi)動(dòng)”了，里面的東西一下子“跑”到這邊，一下子“跑”到那邊。這可痛死我了！我連忙捂住肚子，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业亩亲印眿寢屩?zhù)急的說(shuō)：“忍忍��！要到了！”我是忍得住，但是肚子的東西就不一定了！
真是天不如人意��！突然，車(chē)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，肚子里的東西全部沖了出來(lái)！還發(fā)出陣陣惡臭，酸酸的，我見(jiàn)了！差一點(diǎn)哭出來(lái)！我想：真是丟死人了！我似乎還看見(jiàn)地上的殘渣物在對我壞壞的笑！像是在看我的笑話(huà)！我惡狠狠的閉上了眼睛！媽媽見(jiàn)了，連忙遞給我紙巾，給我擦嘴。
我慢慢地抬起頭，想看看周?chē)娜朔磻趺礃�！結果——有的把頭偏向一邊，皺著(zhù)眉頭；有的連忙打開(kāi)窗戶(hù)透透氣；有的用手捂住鼻子；有的用手在鼻子邊扇了扇，似乎想扇走臭味！全車(chē)的人都向我投來(lái)厭惡的眼光，我又一次不好意思的低下頭！
這時(shí)，一支拖把出現在我的眼簾中，正在清理我吐出來(lái)的東西。我猛地抬起頭！只見(jiàn)媽媽和售票員正在“爭搶”著(zhù)拖把！媽媽說(shuō)：“我來(lái)吧！”售票員阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您坐！我來(lái)就好！這是我應該做的！”媽媽眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“你這個(gè)工作做得真盡職��！”售票員阿姨淡然一笑！
這時(shí)，我頓時(shí)油然生起了感激之情，心想：這個(gè)售票員阿姨真好！如果，今天遇到的是一個(gè)品德不好的阿姨！會(huì )怎么樣！也許會(huì )像車(chē)上的乘客一樣！討厭我！
就在那天，我明白了什么叫“道德”就是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手！這樣的人，才是最有道德的人。才值得我尊敬！
同學(xué)們，你們認為什么是有道德的人呢？
道德作文 篇7
警世賢文中有一句話(huà)我記得很清楚——“智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！敝苋芩�，我們全校觀(guān)看了《道德講堂》這個(gè)節目，讓我感觸多多。
這個(gè)節目播出了很多個(gè)平凡的舉動(dòng)，但是卻讓人很震撼。其中最讓我印象深刻的還是那兩個(gè)清潔女工。她們在早上5點(diǎn)鐘的時(shí)候去路上掃雪，卻不料撿到一個(gè)袋子，當她們打開(kāi)看時(shí)，頓時(shí)驚呆了，這里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是鈔票，有5元的，有10元的，有20元的，也有50元的，都是嶄新的鈔票。兩個(gè)女工沒(méi)有猶豫，沒(méi)有把錢(qián)平分，自己吞掉，而是在原地等待了3個(gè)小時(shí)失主，當民警來(lái)的時(shí)候，她們很高興地把一包錢(qián)遞了過(guò)去。找到失主后，失主想給他們1000元作為感謝，但是他們拒接了。當這個(gè)欄目把他們評為“十佳好人”，每人獲得1000元時(shí)，他們再次拒接了，說(shuō)要給更需要幫助的人。但其實(shí)，兩個(gè)清潔女工的家境也十分貧寒。他們的舉動(dòng)，讓所有人為之一顫。
我把這個(gè)事情看到完，我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，又馬上覺(jué)得這兩個(gè)清潔女工做人端正，心中想著(zhù)他人，可欽可佩。當我聽(tīng)到她們兩個(gè)人在風(fēng)雪中，整整等待了3個(gè)小時(shí)。我腦海中不禁浮現出了她們站在路邊上，寒風(fēng)吹過(guò)，他們其中一個(gè)不禁打了一個(gè)噴嚏，另一個(gè)嘴唇一直在顫動(dòng)著(zhù)，可相同的是，他們的眼睛都盯著(zhù)遠處，想看看失主有沒(méi)有找過(guò)來(lái)�；剡^(guò)神來(lái)，突然覺(jué)得，這兩個(gè)清潔女工好偉大，他們的工作雖然很平凡，但是他們做出的事，卻是一般人無(wú)法做到的，他們拾金不昧，面對錢(qián)財，也只是一笑而過(guò)，想要給更多比自己更需要它的人。我想，有時(shí)候，就連一些做“偉大”事情的人，也無(wú)法做到。
我又想到了那次我和姐姐走在乘公交車(chē)的路上，姐姐率先發(fā)現了地上面的一塊錢(qián)，然后我們都猶豫了，姐姐提議說(shuō)，這一塊錢(qián)我們就拿著(zhù)吧，反正也就是只有一塊錢(qián)的事情，別人丟了也不會(huì )再回來(lái)找了。然后，我們就拿起那一塊錢(qián)，放進(jìn)了自己的包里面�，F在回想起來(lái)，當初真是不應該，一塊錢(qián)也同樣是錢(qián)，它也是別人努力賺來(lái)的，撿到錢(qián)之后，不管它的面額有多大，我們多應該把錢(qián)交給警察或者尋找失主。那兩個(gè)清潔女工說(shuō)得好：“我們撿到錢(qián)了么，肯定要找到失主的哇，這么多錢(qián)，丟的人也一定很著(zhù)急的，我們要還給他們的�！薄斑@是你們的錢(qián)，我們撿到了壞給你們是應該的，你怎么能再給我們錢(qián)呢？”……她們說(shuō)得真好，我感覺(jué)自己的心也慢慢被軟化，然后好像被真理所暖暖包圍了一樣。
有時(shí)候，做偉大事情的人，不一定是偉大的人，也許他們默默無(wú)聞，也許他們平凡至極，但是卻能做出那些看似“輕巧”的事來(lái)�！兜赖轮v堂》講得的確好，讓我知道了好多好人好事，也讓我明白了很多做人的大道理。
道德作文 篇8
有道德是獲得別人信任的一個(gè)標準。有些人以為道德是一種神圣的東西，因為它神圣，所以認為做一個(gè)有道德的人很難。其實(shí)，道德并不那么抽象，要做到有道德也不是那么難，因為道德就是誠實(shí)守信用，就是不貪圖不屬于自己的東西，就是道德在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)……道德其實(shí)就在我們的一舉手一投足之間。
記得有一次我去學(xué)校上學(xué)，自行車(chē)在路上慢慢地騎著(zhù)，因為離上課時(shí)間還有一點(diǎn)時(shí)間。就在離學(xué)校不遠處，眼尖的我發(fā)現了一顆鋒利的螺絲釘正躺在路中間，一不小心，經(jīng)過(guò)的自行車(chē)就會(huì )被螺絲釘扎破。幸虧我及時(shí)剎車(chē)，沒(méi)被螺絲釘扎到。我跳下自行車(chē)，小心地把車(chē)繞過(guò)鋒利的螺絲釘。我心里想：要不要把螺絲釘撿起扔掉？如果撿起扔掉，別人會(huì )不會(huì )說(shuō)我管閑事出風(fēng)頭？如果不撿起扔掉，扎到別人的車(chē)怎么辦？
我心里就像有一個(gè)小天使和小惡魔在爭執，小天使說(shuō)：“快撿起來(lái)扔掉吧，舉手之勞而已。不然扎到別人的自行車(chē)多不好。做一個(gè)有道德的人吧�！毙耗дf(shuō)：“別聽(tīng)她的，撿什么螺絲釘，扎破別人的自行車(chē)與你有什么關(guān)系，螺絲釘又不是你扔的！再說(shuō)萬(wàn)一有人說(shuō)你出風(fēng)頭，甚至冤枉是你在放螺絲釘搞破壞怎么辦？”小天使又說(shuō)：“快撿起來(lái)吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要做一個(gè)有道德的人嗎？”小惡魔卻說(shuō)：“撿什么，快上課了，你不怕遲到老師罰你嗎？”“撿�！薄安粨��！薄皳��！薄安粨��！薄�
這時(shí)我突然想起了一件事情，那是我上一年級的時(shí)候，我在校園里拾得了一元錢(qián)，我便交給了老師，老師夸我是一個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢(qián)，幾句夸獎，但是 ，它讓我高興了很久，在我心里留下了很深很深的印記……想到這，我便鼓起勇氣把螺絲釘撿起扔掉�；丶液笪腋嬖V媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)好孩子，我的心里像吃了蜜一樣甜。
有一次我到超市買(mǎi)東西。結賬時(shí)，計算機了問(wèn)題，食品的價(jià)格沒(méi)有出現在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢(qián)，我毫不猶豫地對服務(wù)員提出整件事，服務(wù)員就收取了我的食品的費用。我走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺(jué)。
道德就是從一件微不足道的事開(kāi)始的，只要做一個(gè)有道德的人，那么你的生活會(huì )變得更加精彩的��！
道德作文 篇9
當鳥(niǎo)兒們傳來(lái)春的消息，萬(wàn)物復蘇，花朵盛開(kāi)。開(kāi)滿(mǎn)草原，讓空曠的草原中點(diǎn)綴著(zhù)生機；開(kāi)滿(mǎn)山谷，讓嚴肅深沉的空谷里駐滿(mǎn)了希望；開(kāi)遍了山坡，讓貧脊荒涼的山坡上傳遍了鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；�，讓自然更美麗。人亦如此，讓道德之花盛開(kāi)，世界才會(huì )美好。
以為他人著(zhù)想之心為種，深埋大地，她將道德盡展現，王小蘭，這個(gè)華人女性走過(guò)人群，站上美國勞工部部長(cháng)的位置。幾年來(lái)，她不婁奔波勞累，犧牲所有，只希望美國所有勞工擁有平等公平的工作與生活。這一顆為他人著(zhù)想的心感動(dòng)了美國，震撼了中國！她，將職業(yè)道德于地球的另一端展現。是的，讓道德之花盛開(kāi)，在于為他們著(zhù)想的心。
以堅持堅守為莖，挺起胸膛，他，將道德動(dòng)人心。鄧稼先，已被人們熟知的名字背后，隱藏著(zhù)多少不為人知的秘密。在一次爆炸實(shí)驗中，煙霧彌漫卻沒(méi)有出現云朵，他不顧旁人勸阻，只身沖時(shí)實(shí)驗區尋找實(shí)驗碎片，得知只是降落傘未打開(kāi)時(shí)，他笑了，卻渾然不顧話(huà)筒性藥品已經(jīng)大肆進(jìn)入他的身體，破壞著(zhù)他的骨髓。不久后，他便病逝了。而他堅定堅守著(zhù)的職業(yè)道德卻永留人心，直至臨死，他也不曾后悔，因為他明白他堅守著(zhù)是什么，是中國，是高尚的職業(yè)道德。是的，讓道德之花盛開(kāi)，在于堅持與堅守。
以細致細心為枝，撐起輝煌，他，將首先永存心。梁思成，中國建筑史的奠基人，以細心與細致，將職業(yè)道德堅持到底，一本一字不懂的古代建筑書(shū)，他不忍心放棄，那是中國古代建筑的精髓，是中華民族的智慧，他細心研讀，仔細研究，不放過(guò)一絲一毫，四處奔波，拜訪(fǎng)請教，考查整理，繁重的工作沒(méi)有令他屈服，半生的心血，筑就了《中國建筑史》誕生，為今天打下堅固的基石。是的，這一切，只因為他將職業(yè)道德永存于心，讓道德之花盛開(kāi)，在于細致與細心。
正如王爭艷，唯有將為他人著(zhù)想之心為種，堅持堅守為莖，細心細致為枝，才能組成一株完整的花，才能真正稱(chēng)為“一劑良藥”，才能完整地體現良藥的價(jià)值，讓道德之花盛開(kāi)，方知人間這美好，方知祖國之繁茂，而作為青少年的我們，也要將道德留于心中，成為一個(gè)真正的人才，托起祖國明天的太陽(yáng)，將一生成為永恒，讓道德成為久遠而燦爛的鮮花！
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