大海的作文7篇[精選]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的大海的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大海的作文 篇1

　　小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想：親眼目睹一下浩瀚的大海，倒是經(jīng)常在電視里看到大海，看著(zhù)那波濤洶涌的大海，我要親眼看到大海的欲望就更強烈了，總是想著(zhù)親臨現場(chǎng)去看一看大海的氣勢。于是，我總是急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候能帶我去看看大海呢？”而媽媽卻說(shuō)：“等你考上大學(xué)你就見(jiàn)到了大海�！蔽抑荒茉俅问�望。

　　于是，我的心中就萌生了這樣一個(gè)希望：只要好好學(xué)習，就可以看見(jiàn)大海了。為此我報了好多班，媽媽也抓緊時(shí)間給我預習以后的知識，我還經(jīng)常做一些題來(lái)拓展我的思維，假期里，媽媽還讓我大量閱讀課外書(shū)，甚至還借哥哥的.書(shū)看，有時(shí)晚上10點(diǎn)了我還在那兒看書(shū)，我還經(jīng)常沒(méi)事就練字，拉小提琴，總之我為了夢(mèng)想可沒(méi)有少花功夫，更何況媽媽的話(huà)還不斷地鞭策激勵著(zhù)我，我經(jīng)過(guò)大量地讀書(shū)，理解能力也提高了許多！今后我一定要把這些習慣堅持下去，直到我實(shí)現夢(mèng)想。 而現在我明白了，明白了媽媽的一片苦心，媽媽這樣激勵著(zhù)我，是為了讓我早日考上大學(xué)。因此，我以后一定要加倍地努力，見(jiàn)到我理想的大海！

大海的作文 篇2

　　我終于見(jiàn)到了大海！踩著(zhù)凹凸不平的巖石，牽著(zhù)父親的大手，我們終于見(jiàn)到了大海！

　　本來(lái)，我和父親是走人工石路的，可是我卻突發(fā)奇想，想從林子里穿過(guò)�！澳隳苄袉�？”“當然！”“那好，我們走吧�！庇谑�，我和父親轉身走進(jìn)了樹(shù)林里。這里面有很多雜草，也有很多樹(shù)，有的高大、有的矮小。不僅如此，還有很多野花，因為是九月份，所以菊花占大多數，它們的顏色都五彩斑斕，白色、黃色、紅色、紫色……各種顏色交織在一起，與樹(shù)、草形成了天然的水墨畫(huà)。

　　我們一直走著(zhù)，發(fā)現這里還有很多蟲(chóng)子，這使我心驚膽顫，緊握著(zhù)父親的手，快速地行走著(zhù)。漸漸地，不遠處出現了少許巖石，零零星星地散落著(zhù)。我興奮地蹦了起來(lái)。正想沖上去時(shí)，突然眼前一黑，跪倒在地。我疼的呲牙咧嘴，睜眼一看：雙膝上都擦破了皮，流出了血。我淚眼汪汪的看著(zhù)父親，希望可以得到他的'幫助。

　　可是——“你是來(lái)看海的，對嗎？那么就站起來(lái)吧，大海只接受勇敢、堅強的朋友�！迸�？“是嗎？”我半信半疑地扶著(zhù)樹(shù)、艱難地站了起來(lái)。父親笑著(zhù)說(shuō)：“你只有相信對方，才會(huì )得到對方的信任�！彼�向我伸出了手。

　　后來(lái)，父親和我半攙半扶地走著(zhù)，終于，我們見(jiàn)到了大海！

　　海，是藍藍的、是大大的、是寬容的，是喜怒無(wú)常的。而今天，我終于見(jiàn)到了大海，這種欣喜若狂的心情是旁人無(wú)法比擬的。海，讓我學(xué)會(huì )勇敢，因為海勇于和人類(lèi)交友；海讓我學(xué)會(huì )熱情，熱情地交朋識友；海，讓我學(xué)會(huì )包容，包容一切，讓自己的心不再狹窄。海��！我的新朋友！

大海的作文 篇3

　　溫帶大陸的季候風(fēng)，正驕矜地吹來(lái)一個(gè)酷暑難當的盛夏；而海邊那甜膩膩的，卻涼涼地簇動(dòng)了萬(wàn)頃碧波的液體翡翠。那顆永無(wú)寧日、巨大而蔚藍的心臟，從容而深邃地翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)潮水，不停地涂抹銀色的海岸；讓那些遨游著(zhù)的五顏六色的人們，那些趕海的如癡如醉的人們，一洗五臟六腑而暫時(shí)拋卻所有的意念，尋覓著(zhù)僅此一種的色調，作為全部主題的終結。

　　海有多大？海是藍色的，綠色的？本與海素昧平生，曾是個(gè)謎；而在海邊駐足，卻不想掀開(kāi)這謎底。所有關(guān)于大海的推敲，幻覺(jué)，蒙太奇，都變得那么做作。

　　孩提時(shí)，家門(mén)口的小店里，總在高高的貨架上，一字排開(kāi)帶有大蝦圖案的方紙盒，上面粗粗地斜飄飄寫(xiě)著(zhù)“蝦片”。這是童年最初的執著(zhù)的猜疑——關(guān)于大海。兜里的硬幣，始終不足以把它從貨架上拿下來(lái)；期盼身邊的顧客能買(mǎi)下它，拿得離我近些，卻沒(méi)有人；終究有人將幾張毛票換了它，卻不肯在我眼前打開(kāi)。自然，沒(méi)有一個(gè)買(mǎi)主邀我去尊貴的府上品味；自然，那從大海里裝進(jìn)小盒子的`東西，愈演愈烈地，在我的腦際，畫(huà)上一個(gè)表示疑問(wèn)的大符號。

　　任海邊的清涼灌注每一根毛細血管。換上泳裝走向它，卻非夢(mèng)寐中那般洶涌，只剩下難得的平靜。海，一如凝固的冰凌，低回悱惻的樂(lè )章；在一只帆板沖向浪潮頂峰的剎那，永久地留下一個(gè)凝滯的定格；遙遠碧空，無(wú)際的海，都囊括在這無(wú)窮無(wú)盡的靜謐之中了……而在這忽閃的一瞬，看似沉寂的安詳，卻被一只孤獨的海鷗沖潰了。視線(xiàn)中的一切，都在那翱翔的羽翼下騷動(dòng)。那色彩斑斕的海帶、海星，裹著(zhù)綠色的海白菜，彩練般地擱淺在五顏六色的石子中間；那瓊脂似的海蟄，竟像碰碰車(chē)似的撞來(lái)撞去，在海水中游弋。驚異地掬起這纖巧尤物，正貪婪地裝進(jìn)大大的食品袋，腦后擲來(lái)一串鏗鏘的膠東男中音：“你澇（撈）解（這）個(gè)干信（什）么？特（它）接（蟄）�。ㄈ耍��！彼�像位老師審視著(zhù)交不出作業(yè)的小學(xué)生。一種奇怪的懺悔襲上心頭，我囁嚅著(zhù)：“撈著(zhù)玩的�！彼�的妻輕輕嗔怪一句什么，他知趣地懷疑自己干涉了別國內政，結伴游走了。當然，這彪形大漢并無(wú)一絲敵視外鄉佬的意思，只是友好得認真。無(wú)聊。打算把戰利品還給大海。一位普通話(huà)男孩游來(lái)，亮麗童音在海面縈繞，“你要海蟄嗎”“唔……”我呆頭呆腦地讀他的天真。他兄弟般無(wú)拘無(wú)束，捧起那尤物，“喏，這兒有個(gè)大的�！蔽艺娴膭偤玫退�一個(gè)年級似的，“這能吃嗎？”廢話(huà)�！澳艹�，用開(kāi)水燙；別燙過(guò)了，要不就化了�！薄班��！庇媚憬逃�我，心說(shuō)�！安贿^(guò)你要當心，它會(huì )蟄人�！笔菃�，我愈發(fā)覺(jué)得這孩子的可愛(ài)了。一個(gè)空的易拉罐漂來(lái)，我一把握住它，“送你了�！彼�挺高興呢，招呼遠處的小伙伴，“嗨，我們玩這個(gè)！”他高舉那新大陸，游遠了，又回頭沖我“再見(jiàn)！”

　　當我把根本裝不完，也休想帶走的海蟄，不情愿地倒在海灘上，深情的夕陽(yáng)已把大海釀成一杯濃郁的葡萄酒。海是藍色的——在遠處，海是綠色的——在銀子般沙灘的襯托下，海有多大——無(wú)論多大，無(wú)論它占去了這顆彩色星球的幾分之幾，�？偸强梢哉闪康�。海就是海，只能是海。無(wú)從丈量的，只有人的胸懷。

　　夜幕那廣袤的背景下，已點(diǎn)綴出遠方礁石上的燈火�？v然遙遠的天際，與那延伸的海平線(xiàn)吻合得天衣無(wú)縫，卻終未融匯一體。在與大海別離的時(shí)刻，天是無(wú)際的，海亦是無(wú)際的；因為，佇立在海岸線(xiàn)上的人們，擁有無(wú)際的胸懷……。

大海的作文 篇4

　　大自然，是一個(gè)多么美麗的字眼，它給了我們多少美麗的自然景觀(guān)：日出、日落、風(fēng)雨、彩虹。而我對大海情有獨鐘。去年暑假，我懷著(zhù)興奮的心情和媽媽一起去北戴河的海邊游玩。

　　站在海邊放眼望去，一望無(wú)際的大海像一匹一直鋪到天邊的藍色絲綢，海面微蕩著(zhù)漣漪，讓人感到親切與舒適。海浪濺起白色的浪花向沙灘涌來(lái)，浪濤拍打著(zhù)岸邊的礁石，像是在演奏著(zhù)一首歡快的`樂(lè )曲。望著(zhù)這湛藍的大海，我想：人們的心胸是否也能像大海那樣寬闊？要是那樣，我們的世界會(huì )變得更加和諧。那么我們彼此都能更包容、更快樂(lè )。海風(fēng)吹過(guò)，我深吸一口氣，聞到了大海的味道。閉上眼睛，我感受到了大海的胸懷，感受到它的海納百川。

　　看！那里有只小螃蟹！一聲稚嫩的童聲打破了我的想象。我回頭一看，嗬！這里的人可真多呀！有的人在趕海，有的人在撿小貝殼，還有的小朋友在沙灘上堆建屬于自己的城堡。我和媽媽也趕緊拿起小桶撿貝殼，我邊檢邊想：大海給了我們多少寶貴的資源��！而它卻默默無(wú)求一點(diǎn)回報。這不正是我們要學(xué)習的精神嗎？

　　在回去的路上，我還在回想大海的美麗和海邊的美景。我感慨：當傷心失落時(shí)，我們可以面朝大海喊出心中的不悅；當我們開(kāi)心時(shí)，可以面對大�；貞浢篮玫倪^(guò)去；當我們彷徨時(shí)，可以面對大海思考我們的未來(lái)。我愛(ài)大海，愛(ài)它博大的胸懷，也愛(ài)它無(wú)私奉獻的精神。

大海的作文 篇5

　　星期三 晴回到了美麗的故鄉烏石，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。

　　我和媽媽散步在海邊的沙灘上，細細的海沙，海的兩邊都種了一排排的椰子樹(shù)，就像一位位士兵在守衛著(zhù)我們的家鄉。聽(tīng)媽媽說(shuō)，生活在海邊的人特別聰明，我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“因為海邊的人吃魚(yú)多，一條條活蹦亂跳的魚(yú)營(yíng)養很豐富，媽媽叫我要多吃魚(yú)，只有在鄉下的海邊才能吃到新鮮的魚(yú)。我的'家鄉真美，我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)家鄉的海。

大海的作文 篇6

　　大海是無(wú)邊無(wú)際， 海面上有海鷗在飛翔、海的對面有山、海上有漁船，船上有漁人在捕魚(yú)，大海邊有五個(gè)小朋友在玩，明明在問(wèn)：“大海你的.水是從哪里來(lái)的”？大海打著(zhù)海浪告訴明明：“我的水是從江河里流出來(lái)的”。小芳問(wèn)：“大海誰(shuí)住在海底”？大海笑著(zhù)說(shuō)：“海底住著(zhù)水草、魚(yú)、海龜”。

　　小朋友聽(tīng)著(zhù)大海的回答，他們玩的可開(kāi)心了。

大海的作文 篇7

　　“小時(shí)候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”每當這首熟悉的旋律在我耳畔響起，我便又仿佛看到了大海，還是那樣的湛藍，那樣純潔，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。

　　雖然，我沒(méi)有去過(guò)大海，但是那美麗的景物無(wú)不令我向往，碧海水，藍天空，幾乎隔為一體了，真是水天一色啊，軟軟的沙子從我腳間劃過(guò)，那是多么美妙的事，它時(shí)而翻滾起波浪，猶如千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，時(shí)而有蕩起層層漣漪，與天空應和著(zhù)，水下的海草也多得數不勝數，珊瑚，�？�，海星……它們仿佛在海下閃著(zhù)光芒，熠熠生輝，魚(yú)兒們也一定生活得很快樂(lè )，在水下邀游，嬉戲，構成了一幅美不勝收的畫(huà)卷，這一切的一切，是多么的祥和，寧靜��！

　　可是現在，海洋卻已經(jīng)沒(méi)有了往日那美麗的身影，他變得病怏怏了，心里憤憤的，有苦難訴，原來(lái)海水受到嚴重污染。海里的有些生物漸漸滅絕，幾只海鳥(niǎo)倒在沙灘上，零食包裝袋、水果皮。各式各樣的垃圾在海上飄搖，藍盈盈的海水也變成黑色的了，也有的海域，海面上浮著(zhù)一層油，海洋生物被悶得透不過(guò)氣來(lái)，更多的得病死亡�？吹竭@些慘不忍睹的'畫(huà)面，我不禁要問(wèn)：“到底是誰(shuí)讓海洋變成了這般模樣？”沒(méi)錯！海洋在無(wú)知人類(lèi)的全面侵入下，不知不覺(jué)中被嚴重污染。美國每年排放出的污水超過(guò)200億噸，還有超過(guò)7000萬(wàn)噸的工業(yè)廢渣；日本排放入海的污水超過(guò)130億噸，獨聯(lián)體每天有300萬(wàn)噸的污水排入波羅海，中國每年也有100億噸的污水放入海洋。人們把垃圾車(chē)里的垃圾都喂給了海洋，石油煉制品在開(kāi)采時(shí)處污設施不全，對海洋環(huán)境而造成的污染，是目前一種世界性的污染，就因為這樣，大海便向人類(lèi)發(fā)出了痛苦的呼喚：“人類(lèi)啊，求求你們救救我吧！”

　　一切生命都源于大海，人類(lèi)也不例外，海是生命的故鄉，是人類(lèi)最重要的生態(tài)資源，更是我們親密的好朋友，希望大家合理利用海洋資源，不會(huì )亂扔垃圾，不要制作垃圾，多做些告示牌，時(shí)時(shí)刻刻提醒大家，并且告訴人們現在大海的污染程度，以及滅亡對我們的危害，加大宣傳力度，為大海的健康做出貢獻，參加志愿者組織，投入到保護海洋的隊伍中。讓我們向大海再次變蔚藍而努力吧！別讓我們再次聽(tīng)見(jiàn)大海那一聲聲蒼涼的呼喚！

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