大海的作文（范例3篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的大海的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大海的作文 篇1

　　今天，我和妹妹在家很熱，變向媽媽說(shuō)：“媽媽我們今天去游泳吧 ！”媽媽說(shuō)：“好��！只是我太熱了，不想動(dòng)�！本藡屄�(tīng)了，就說(shuō)：“那我們今晚去吧！”我和妹妹“耶”的一聲歡呼起來(lái)。

　　晚上，我們乘車(chē)來(lái)到大海邊，我和妹妹不管三七二十一，船上游泳衣，拿上游泳圈就往海邊跑，大海真美呀！無(wú)邊無(wú)盡的'，我們沒(méi)以求的大海呀！突然，一陣水向我撲來(lái)，打斷了我的思路，原來(lái)是舅媽搞的鬼！妹妹也遭到到了我的襲擊。于是，我和妹妹聯(lián)手和舅媽“搏斗”，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的“搏斗”我和妹妹終于擊敗了舅媽?zhuān)�還讓舅媽喝了一大口海水！我和妹妹笑不攏嘴，舅媽也笑了，突然，舅媽又喝了一大口，笑聲更大了。

　　后來(lái)，由于我和妹妹不會(huì )游泳，便在淺海中嬉戲，突然，我突然來(lái)了一個(gè)360度大旋轉，妹妹見(jiàn)了，也跟著(zhù)來(lái)了一個(gè)......

　　��！我愛(ài)大海！

大海的作文 篇2

　　我喜歡傾聽(tīng)，傾聽(tīng)美好、傾聽(tīng)善良、傾聽(tīng)快樂(lè )，靜默的、獨自的傾聽(tīng)。閉上眼，思緒又回到了那年夏天，那個(gè)不平凡的夏天。

　　不平凡的六月，天空那么藍，那么美，熾熱的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地�？諝庵袕浡�著(zhù)悶熱的氣息，樹(shù)蟬不厭其煩的恬叫著(zhù)，蒼蠅也湊熱鬧般的遲遲不肯離去，我不耐煩地扇了扇，“滾開(kāi)，你這討厭的蒼蠅，可惡這天快把我逼瘋了！”我用手摔下手里的筆，無(wú)奈地搖搖頭，哎，好不容易迎來(lái)的假期，就這樣無(wú)情的被奪去，主啊，拯救我吧！

　　我獨自來(lái)到海邊，海風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)衣衫，耳邊傳來(lái)一陣陣海浪聲，我閉上眼，展開(kāi)雙手，清涼的海水似乎灌進(jìn)了我的心田，洗去了近日的煩惱，我的心蕩漾起來(lái)，我沉浸了，沉浸在這美麗的大海里。

　　不知時(shí)間過(guò)了多久，我睜開(kāi)久閉的雙眼，海風(fēng)依舊沒(méi)有停下，海浪的歌聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。我踏著(zhù)赤腳來(lái)到沙灘上，我一步一步靠近海水，渴望它的清涼，渴望它能消去這六月的酷暑。我同海農是一對情人，他拍打著(zhù)我的腳丫邀請我與他一同跳舞，屬于我們的歌在海面上蕩漾，海浪溫柔的讓我再度陶醉。

　　“喂，你唱的是什么歌？”一個(gè)稚嫩的聲音打斷了我的思緒。我轉過(guò)身，海岸的礁石邊，一個(gè)男孩沖我微笑著(zhù)，他的笑容并不帥氣，卻讓我有那么一刻的恍惚，這樣一個(gè)男孩卻和輪椅做了朋友。我望著(zhù)他的輪椅出了神，也許是他注意到了問(wèn)道目光，不好意思地低下頭，我意識到自己的不禮貌，移動(dòng)了視線(xiàn)，大聲叫道：“你喜歡這首歌嗎？”只見(jiàn)他輕微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我高興地笑了。一溜煙兒跑到了岸上�！澳俏医棠愫昧�！”“真的么？”他顯然有些興奮�！爱斎焕�！”我沖他笑了笑，他的目光卻一直盯在地上。他指了指我的'腳，我低下頭�！把�！我怎么光著(zhù)腳就上來(lái)了呀？”我不好意思地饒了饒頭，他笑了，我也跟著(zhù)傻呵呵的笑。

　　之后的每一天，我總會(huì )悄悄溜出家門(mén)口，來(lái)到與他相遇的海岸，他學(xué)得很快，旋律基本上都是對的，我卻總是說(shuō)他不對，我是自私的，我怕他學(xué)會(huì )后就再也不出現在這片海岸。我怕我們唯一的交集斷了線(xiàn)，他似乎察覺(jué)了我的動(dòng)機，幾天過(guò)后他便都嚷著(zhù)不學(xué)了。卻總是纏著(zhù)我給他講故事，我愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)他的可愛(ài)了。

　　清晰餓記得，那一天，我觸及他的傷，他掩藏了很久的傷，也是那一天，他揮手與我說(shuō)再見(jiàn)……

　　“嗯，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”我有意地躲閃他的目光。

　　他笑了笑，“我先給你講個(gè)故事吧！”說(shuō)著(zhù)，他低下了頭，我隱約，可以感受到他眼睛里劃過(guò)的一絲憂(yōu)傷，他直直的望著(zhù)大海，看不出他的情緒，猜不透他的心思。

　　“在很久很久以前，一個(gè)小男孩和他的外婆生活在一個(gè)海邊小鎮，外婆很疼愛(ài)小男孩，小男孩也很愛(ài)他的外婆，他們相依為命地生活在一起。小男孩卻覺(jué)得無(wú)比幸福，一個(gè)平靜的夜晚發(fā)生了一場(chǎng)不可思議的火災，臥病在床的外婆無(wú)法逃離火海，小男孩獨自沖進(jìn)火海，他不管不顧，只希望外婆好好的，卻還是沒(méi)來(lái)得及挽救，他只能眼睜睜看著(zhù)外婆被天使帶走。外婆走了，同時(shí)還帶走了他的雙腿�！彼�閉上眼，不再說(shuō)話(huà)，我頓時(shí)慌了，我不知道的說(shuō)些什么了，時(shí)間仿佛就這樣凝固了。良久，我打破了沉寂：“那個(gè)男孩后悔過(guò)嗎？”他緩慢地睜開(kāi)眼，搖搖頭，“不，沒(méi)有，他從來(lái)不曾后悔，外婆那么愛(ài)他，他沒(méi)有資格后悔！”我們坐了很久，只聽(tīng)得見(jiàn)海浪拍打沙灘的聲音，誰(shuí)也沒(méi)有打破這沉寂，直到黃昏，他笑著(zhù)和我揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　當我再次來(lái)到海岸時(shí)，他的身影卻不復出現，那片海寧靜得出奇，我與他的相遇仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)。他的笑容卻成了我揮之不去的記憶……

大海的作文 篇3

　　小時(shí)候總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢，我們怎么還沒(méi)有長(cháng)大。長(cháng)大后，才發(fā)現世界并不那么善意和容易。一個(gè)又一個(gè)的目標在等著(zhù)我們去達成，一個(gè)又一個(gè)的山巔靜待我們去翻越。

　　不記得是哪位寫(xiě)者說(shuō)得了：“小時(shí)候總以為考上大學(xué)人生就圓滿(mǎn)了，長(cháng)大了才知道我們的征途是星辰大海�！�

　　人們總是對未知懷有懼意。在踏上去往實(shí)踐基地的大巴時(shí)，我的內心充滿(mǎn)對未來(lái)幾日的擔憂(yōu)與期待。

　　因為一切都不可知，所以人們才會(huì )產(chǎn)生各式各樣的情緒。但當真的到達目的地時(shí)，占據內心的.唯有慢慢的興奮與激動(dòng)。

　　因為是在鄉下，所以空氣格外的清新。天空很藍，天氣很好，沒(méi)有一絲云朵的蔚藍的天空。美好的像是只能在書(shū)本上見(jiàn)到的一樣。那樣干凈澄澈的天空很能夠讓人卸下防備。敞開(kāi)心扉的接受大自然以及命運帶給我們的一切。

　　印象最深的一個(gè)活動(dòng)在最后一天的上午，教官讓我們手拉著(zhù)手攀爬一個(gè)蜿蜒的軌道。那個(gè)軌道由圓形的桿子和正方形的架子組成。我們分成兩組，嘰嘰喳喳傾訴著(zhù)自己內心的擔憂(yōu)與恐懼。狠心的教官連注意安全都沒(méi)有說(shuō)，只不斷跟我們重復：手不允許放開(kāi)。

　　我看到這個(gè)項目的第一個(gè)想法就是：這怎么可能完成的了！但其實(shí)它的制高點(diǎn)不過(guò)兩米多一點(diǎn)點(diǎn)，桿子和架子錯綜纏繞，看似毫無(wú)章法，但其實(shí)著(zhù)腳點(diǎn)很多。

　　對于一個(gè)挑戰，人們的膽怯大多源于不自信。

　　我開(kāi)始害怕，甚至想要退出這個(gè)項目，我害怕自己會(huì )拖大家后退。

　　但現實(shí)并沒(méi)有給我退縮的機會(huì )，教官的話(huà)音剛落，領(lǐng)頭的男生就跨出了第一步。

　　事實(shí)證明，我們很好的完成了這個(gè)項目，雖然中途我們停滯過(guò)，糾結過(guò)，甚至有人哭泣過(guò)。但我們都沒(méi)有放棄或者后退，更加沒(méi)有想過(guò)拋棄任何一個(gè)同伴。

　　捫心自問(wèn)，如果那天讓我獨自去挑戰那個(gè)項目，我或許不會(huì )完成的那么出色，甚至于根本就沒(méi)有勇氣去挑戰。

　　最后，老師告訴我們那個(gè)項目的名字叫做征途。

　　人的一生就是這樣。一條一條的征途擺在你的面前。你可以選擇前進(jìn)或者后退，前進(jìn)時(shí)你或許會(huì )膽怯會(huì )失望，但最終你會(huì )踏入星辰大海，踏進(jìn)光明的未來(lái)。但如果你停滯或者后退，你什么都不會(huì )得到甚至會(huì )失去。

　　所以勇敢點(diǎn)，拿出“雖千萬(wàn)人，吾獨往矣”的決心與氣勢，想做什么就立刻去做，記住我們的征途是星辰大海！