《一包胖大�！防m寫(xiě)作文2篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的《一包胖大�！防m寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《一包胖大�！防m寫(xiě)作文1

　　這幾天，王老師嗓子啞了。今天早上他發(fā)現講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人，王老師問(wèn)遍了班上的每一名同學(xué)，都說(shuō)是不知道誰(shuí)做的。

　　這時(shí)，王老師拿起了那包胖大海，仔細地看了看包裝，眼前不禁一亮，他看見(jiàn)了出售胖大海藥店的地址。王老師對大家說(shuō)：“今天下午同學(xué)們回家，每人帶一張自己的照片，交到我這兒來(lái)�！�

　　下午，王老師拿著(zhù)同學(xué)們的照片，來(lái)到了那家藥店，一進(jìn)門(mén)，他就對賣(mài)胖大海的售貨員說(shuō)：“你們這兒來(lái)過(guò)一位買(mǎi)胖大海的.小朋友嗎？”售貨員忙說(shuō)：“來(lái)過(guò)，來(lái)過(guò)�！蓖趵蠋熋δ贸稣掌�，對售貨員說(shuō)：“你看看，是這里的哪一位？”售貨員接過(guò)照片，逐張仔細地看了一會(huì )，指著(zhù)其中一張說(shuō)：“不錯，就是他�！蓖趵蠋熃舆^(guò)照片一看，原來(lái)是班長(cháng)許仲華，王老師心想：他可真是一位好學(xué)生��！

　　回班級后，王老師當眾表?yè)P了許仲華。

　　此時(shí)此刻，我心想：許仲華對老師既尊重又關(guān)心，我應該向他學(xué)習呀！

《一包胖大�！防m寫(xiě)作文2

　　這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發(fā)現講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人，王老師問(wèn)遍了班上的每一名同學(xué)，都說(shuō)不知道誰(shuí)做的。

　　這時(shí)，王老師靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。

　　下課后，王老師在水杯中泡了幾顆胖大海。又上課了，王老師當著(zhù)同學(xué)面，把泡好的水一飲而盡。忽然，王老師一咧嘴，緊接著(zhù)又咳嗽了幾聲，用沙啞的嗓子說(shuō)：“這是誰(shuí)送的胖大海呀，味道好象不對��？”同學(xué)們一聽(tīng)，都吃驚地看著(zhù)王老師，一個(gè)個(gè)不知所措。

　　這時(shí)，班長(cháng)王林急忙站起來(lái)說(shuō)：“老師怎么了，把剩下的給我，我找藥店去，竟敢賣(mài)假藥�！蓖趵蠋熞宦�(tīng)，哈哈大笑，他用那慈祥的目光盯著(zhù)王林說(shuō)：“王林，這藥一點(diǎn)也沒(méi)有問(wèn)題，一看就是你買(mǎi)的吧，趕快說(shuō)實(shí)話(huà)吧�！闭f(shuō)完，王老師又笑了，同學(xué)們也全笑了。

　　王林一看，上當了，后悔莫及，在老師的追問(wèn)下，不得不說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。

　　原來(lái)，這幾天，王老師給同學(xué)們上課多了，嗓子累得啞了，王林的爸爸是醫生，說(shuō)胖大海治嗓子啞最好，于是，王林就用自己積攢的零用錢(qián)，跑了好幾家藥店，給王老師買(mǎi)了這包胖大海。

　　當王林敘述完事情的經(jīng)過(guò)后，教室里響起了雷鳴般掌聲。

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