我的挫折作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的挫折作文，希望對大家有所幫助。
我的挫折作文1
毛主席說(shuō)過(guò)：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就辦得好一些�！�
5歲時(shí)，母親為了將我培養成一個(gè)“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”樣樣精通的女孩，而操勞不已。尤其是為了選擇一個(gè)適合我的樂(lè )器，更是費盡心機，找了許多名師。最終，母親聽(tīng)信了多數人的建議――學(xué)鋼琴。
然而，幼小的我卻不愛(ài)鋼琴。
我分明記著(zhù)當時(shí)的我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，大聲喊著(zhù)：“我不要學(xué)鋼琴！”是啊，兒時(shí)的我認為鋼琴根本就是我的負擔！
“我喜歡的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了！”“小伙伴們約我出去玩了！”我一次又一次地懇求父母滿(mǎn)足我這些小小的.請求，可回答我的都是同一名話(huà)：“不許玩，快點(diǎn)練琴！”好冷漠好冷漠的一名話(huà)，像一陣冰冷強硬的狂風(fēng)突然襲來(lái)，把我的心吹得涼涼地……
“哆哆哆咪啦唆唆！你怎么又彈錯了？音、音、音，你能不能認真一點(diǎn)看譜子？老師教地那么詳細，邊我都會(huì )彈了，你怎么還出錯呢？”四年后，我小學(xué)四年級，耳邊不斷回旋著(zhù)父母的訓斥，這訓斥，也真的、真的帶走了我對鋼琴僅剩的那一絲興趣。
“我不彈了！”我終于說(shuō)出了內心一直以來(lái)積壓的心愿，淚水也淌了一臉。
“什么？”我看見(jiàn)父母說(shuō)話(huà)時(shí)眉毛都豎起來(lái)了，可我雙手握拳，低聲卻堅定地重復了一遍：“我不想彈鋼琴了！”
我的挫折作文2
在人生的道路上，常常會(huì )遇到各種挫折和坎坷，每一次挫折，都會(huì )讓我成長(cháng)。
五年級上學(xué)期期末考試前，我天天認真復習，為迎接考試做好準備�？荚嚹翘�，我胸有成竹。在班級里，一些同學(xué)之前不復習，現臨時(shí)抱佛腳，恨不得在腦海上把知識刻下來(lái)。還有些同學(xué)大概復習得差不多了，氣定神閑得坐在座位上。
考試要開(kāi)始了，我來(lái)到考場(chǎng)，心里難免有些緊張。第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我可是復習得最多的，時(shí)間剛過(guò)一半我就做到作文了�？旖Y束了，我已經(jīng)在檢查了，看來(lái)語(yǔ)文考得很不錯哦！接下來(lái)是英語(yǔ)，我一看，這么簡(jiǎn)單！飛快地做好了卷子。午時(shí)是數學(xué)，這可是我最有把握的一門(mén)科目，三下五除二，做好了。交卷！
回到家，媽媽問(wèn)我考得怎樣樣，我自信的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
兩天后，發(fā)試卷了，語(yǔ)文：96，英語(yǔ)：95，哈，真不錯！可是……數學(xué)竟然是87。5！怎樣可能！我心境頓時(shí)低落了許多。我一看，不是粗心就是漏做，真不細心！
經(jīng)過(guò)這次考試挫折，我成長(cháng)了，我粗心的毛病改掉了，我必須不會(huì )再出這么多錯的`！
我的挫折作文3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽覀冊谏钪须y免會(huì )遇到許多挫折，而面對挫折我們應抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，就像歌詞中所說(shuō)：“沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
霍金，一個(gè)熟悉的名字，在年輕的時(shí)候他被發(fā)現了絕癥。但是，他并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇笑著(zhù)面對現實(shí)，面對生活，面對挫折，他堅持每天自己上下樓，鍛煉肌肉，最后他不得不做上了輪椅，又過(guò)了一段時(shí)間他又做了幾次手術(shù)后，他的氣管也被切除了，再也不能說(shuō)話(huà)了，直到最后他全身肌肉幾乎都萎縮了，只有兩只手指還能動(dòng)，就這樣特用這兩只手發(fā)現了黑洞，他雖然身子坐在坐在輪椅上，但他的心已經(jīng)飛出了地球，飛向了宇宙，飛向了黑洞。最后他成為了世界上著(zhù)名的物理學(xué)家。
經(jīng)歷生活，一路長(cháng)大，遇到挫折，與別人感受不同，當別人經(jīng)歷幸福陽(yáng)光的時(shí)候，自己也在努力從泥濘中爬出，心里并不沮喪，，因為也能看到夕陽(yáng)的美麗，仍然能從挫折中感受到所熱愛(ài)的'生活。
海倫·凱勒美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著(zhù)作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。他不畏挫折，不怕困難的精神已經(jīng)得到全世界的贊揚和肯定，他是我們全世界的榜樣。
能夠在挫折中感受到幸福，是因為懷抱著(zhù)熱情，樂(lè )觀(guān)，向上的生活態(tài)度。我們看挫折時(shí)不能把挫折看得如此可怕，挫折只是我們通向成功路上的一小塊絆腳石，經(jīng)過(guò)一次又一次的摔跤爬起經(jīng)歷了一次又一次挫折和磨難，在回頭看看自己在追求成功的道路上留下的腳印就會(huì )感到無(wú)比的幸福和自豪。
只有在戰勝挫折走向成功后，我們才會(huì )感受到成功的喜悅和自豪!
我的挫折作文4
人生難免有挫折，有些人遇到挫折可能從此一蹶不振，有些人卻會(huì )更加努力。而挫折教會(huì )我的，則是堅強。
“丁零零……丁零零……”上課鈴聲炸響在整棟教學(xué)樓內，而我們班卻安靜異常，每位同學(xué)都埋著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)。沒(méi)錯，我們正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)英語(yǔ)考試“決戰”�？粗�(zhù)密密麻麻的英語(yǔ)字母和長(cháng)篇的閱讀，我心如亂麻。
“哦，終于完了!”一臉惆悵的我臥在椅子上�！翱磥�(lái)這次考試又完蛋了�！蔽蚁�。果不其然，第二天放學(xué)后我將一張卷子攥在手中，一個(gè)紅色的、大大的.數字“76”，格外刺眼地印在卷首，這是我上初中以來(lái)第一次考八十分以下。
回到家中，我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，看著(zhù)書(shū)桌上那張試卷發(fā)呆：難道這就是我的水平?我平時(shí)的努力白費了?我越來(lái)越感到一股深深的無(wú)力從腳底升起。
正當我胡思亂想時(shí)，一只手輕輕地放在了我的肩頭，一個(gè)輕柔的聲音從耳后飄來(lái)：“偶爾的一次測試沒(méi)考好，不代表你今后的成績(jì)，就怕就此氣餒，輕易放棄，難道一次小小的挫折就讓你一蹶不振嗎?我相信你應該知道接下來(lái)該怎么去做，對嗎?”回過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽鼓勵的眼神，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流從心底升起，帶給我一線(xiàn)光明，仿佛將我從深淵中拉上岸來(lái)。我一下變得自信和堅強了：“媽媽?zhuān)也粫?huì )氣餒的，我知道該怎樣去做�！�
我坐下來(lái)專(zhuān)心將各科作業(yè)做完，休息片刻，拿出英語(yǔ)書(shū)，仔細地翻閱起來(lái)，然后做起練習題，逐漸忘乎自我……
此后，我給自己制定了學(xué)習英語(yǔ)的計劃和目標：每天早晨按時(shí)起床，讀課文、背單詞……我知道，自己不能被一個(gè)小小的挫折打倒。我的心志逐漸堅強，在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)。
人在一生中會(huì )遇到各種各樣的挫折，它們或許是你前進(jìn)路上的絆腳石，但更會(huì )是你成功路上的墊腳石，就看你如何利用它，讓自己內心變得堅強。
我的挫折作文5
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。其實(shí)挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保一種樂(lè )觀(guān)的精神，這樣才能由失敗走向成功�！�
在我踏入五年級的那一天開(kāi)始，就有了一種不一樣的感覺(jué)——我長(cháng)大了。這個(gè)班的同學(xué)大多數都是好成績(jì)，又多才多藝，相處的這段時(shí)間里，眼看著(zhù)他們對于自己的興趣愛(ài)好是那么的執著(zhù)，從不間斷地在學(xué)習進(jìn)取，由此讓我想起那因為害怕疼痛害怕失敗而早已丟在一邊的旱冰鞋，
思慮一番飛快的跑回家，找出了那雙多年未動(dòng)已灰頭土臉的冰鞋。拎著(zhù)它來(lái)到操場(chǎng)上，準備一番后開(kāi)始了。在空曠的草地上我小心翼翼的滑著(zhù)，一不小心“咚”的一聲摔倒了我站了起來(lái)，拍了拍身上的土繼續向前滑�？墒�，老天爺好像是在和我故意作對似的，我越是想學(xué)，認真的學(xué)，就越是摔倒，一股挫敗感讓我真想把旱冰鞋一扔就不學(xué)了，可轉而一想，如果就此放棄，那我永遠是個(gè)翻不過(guò)“挫折”這座山的失敗者。我默默的對自己說(shuō)：“陳夢(mèng)雪，你可以的，你一定行！”為了這個(gè)目標，摔倒了爬起來(lái)，起來(lái)再摔倒。就這樣，一次次摔倒，又一次次地爬起�？墒怯幸惶靺s徹底改變了我學(xué)旱冰的生涯。
那一天，我和往常一樣，已經(jīng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)會(huì )的我隨心所欲的滑著(zhù)，到這來(lái)又到哪去，可這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，我不小心踢到了一塊石頭上，立刻一股鉆心的疼痛沿著(zhù)腳趾遍布全身。強忍著(zhù)疼痛，一瘸一拐的回到家中，隨著(zhù)疼痛的減輕，也沒(méi)太在意，可是后來(lái)發(fā)現，腳開(kāi)始又紅又腫，我這才仔細觀(guān)察，原來(lái)是腳趾甲已深深地扎進(jìn)肉里。
伴隨著(zhù)腳疼的痛苦，我的成功可能愈加渺茫，但我卻依然不想放棄，每次都會(huì )偷偷的溜出去，但越滑越困難。過(guò)了不久，被媽媽發(fā)現了，她堅決反對我再去，但我哀求媽媽讓我再去最后一次，最后拗不過(guò)我的媽媽同意了，帶著(zhù)十分緊張的`心情來(lái)到了操場(chǎng)，假如再學(xué)不會(huì )就意味著(zhù)再也沒(méi)有機會(huì )了，可轉念一想，不管學(xué)會(huì )與否，我已經(jīng)付出了，對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是成功了。也許就是源于沒(méi)有了壓力與負擔，我就在那一次，展現了我的身手，首次感受到了以前苦練的結果，輕而易舉的滑完了全場(chǎng)，我真正的成功了。
挫折是每個(gè)人在成長(cháng)道路上的必經(jīng)之地，你要想取得成功，那就看你是用怎樣的態(tài)度對待挫折，在你面對挫折的打擊時(shí)，你是選擇知難而進(jìn)，還是選擇退縮不前。知難而進(jìn)會(huì )給你帶來(lái)成功的喜悅！而退縮不前，只會(huì )使你沉浸在失敗的痛苦中！所以，我堅信，面對困難的時(shí)候，敢于拼搏的人，才是命運的主人！不光收獲到成功的喜悅，也會(huì )收獲到成長(cháng)的樂(lè )趣、堅強的毅力。
我的挫折作文6
生命的車(chē)輪向前滾動(dòng)著(zhù)，路上布滿(mǎn)荊棘，車(chē)輪經(jīng)過(guò)一次次的波折后，滾得更成熟了，而給我印象最深刻的還是那次波折。
上個(gè)學(xué)期，全鎮舉行數學(xué)競賽，學(xué)校為了體現公平競爭原則，現在校舉行預賽，我自信的報了名。下午，數學(xué)老師準備宣布參加大賽的名單，并且每班只有三個(gè)名額。當數學(xué)老師開(kāi)始公布名單之時(shí)，我的心異常緊張又異常興奮�！昂吻�，郭曉明……”還有一個(gè)肯定是我，想到這，我的心弦繃得更緊了�！巴踹M(jìn)”��？！緊繃的弦斷了，我簡(jiǎn)直不敢相信可又不得不承認，我強忍著(zhù)淚水向他們三位表示祝賀。后來(lái)的時(shí)間，我不知道是怎樣度過(guò)的`，放學(xué)鈴聲剛想，我便一頭鉆進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的細雨中。
天色昏暗，雨下得更密。我空著(zhù)手在雨中漫無(wú)目的地走著(zhù)，討厭的雨水順著(zhù)我的臉頰往下滴，混著(zhù)雨水又流進(jìn)嘴里，澀澀的。我心里想著(zhù)，難道是我聽(tīng)錯了嗎？是不是老師眼花讀錯了呢？種種疑慮涌上心頭，可我又知道這是不可能的。我的數學(xué)成績(jì)一直很好，每次考試都是高分，也很受老師的器重，在別人眼中，我幾乎是穩操勝券的�？涩F在怎么了，難道還有比這更痛苦更丟人的事嗎？這讓我以后怎樣面對同學(xué)們呀？突然間，我覺(jué)得周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)鄙夷的目光，我的頭再也不敢抬起來(lái)，再也沒(méi)有勇氣去看別人。
來(lái)到小河旁，河水依舊緩緩向東流淌著(zhù)，我沒(méi)有興趣去看河水流動(dòng)的身姿，聽(tīng)喝水奏響的樂(lè )曲。這時(shí)，我忽然想起爸爸在這河邊給我講的一個(gè)故事。
“人的一生是由挫折組成的，誰(shuí)也不能逃脫，只是有的人挫折大罷了，但同樣需要勇氣和恒心�！边@句話(huà)猶如一把鑰匙，打開(kāi)我這把快要銹死的小鎖。我抬起頭，勇敢的環(huán)視四周，向行人投去微笑，心想，這小小的挫折就能把我壓到嗎？不會(huì )的，我要用我自己的行動(dòng)來(lái)證明我并不差，雖然這次我未能入選，但是下一次我一定會(huì )！
雨依然下著(zhù)，但變得溫柔起來(lái)，天也不再那么陰暗了，我心里也輕松了許多。
我的挫折作文7
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )哭泣，會(huì )開(kāi)心，會(huì )悲哀，會(huì )歡笑。我們在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遇到一些挫折，所以我們必須堅強地應對，微笑著(zhù)應對，不能表現出一絲受不了的樣貌。
親人過(guò)世的悲痛人難免逃過(guò)一死，很多人都感受過(guò)親人過(guò)世的悲痛。親人過(guò)世了，這世界上就少了一個(gè)愛(ài)你的人了，不管換做誰(shuí)都會(huì )很悲痛。應對這樣的情景，我們也笑得起來(lái)嗎？我們應當這樣想：親人過(guò)世沒(méi)什么好悲傷的，親人們在天堂也會(huì )守望著(zhù)我的`，他（她）一向就站在我身邊陪伴著(zhù)我。這樣想后，心里就會(huì )好一些，在微笑一下，打起精神來(lái)繼續生活。
與夢(mèng)想中的學(xué)校告別每個(gè)人心中都有一個(gè)自我夢(mèng)想中的學(xué)校，一向想要去那里讀書(shū)�？墒强荚伊�，就與夢(mèng)想中的學(xué)校告別了。悲傷有什么用，你已經(jīng)無(wú)法再挽回這一切了。這個(gè)時(shí)候，你應當以最飽滿(mǎn)的精神迎接新學(xué)校，好好學(xué)習，以后找一份自我夢(mèng)想中的工作也不錯。遇到這種挫折的同學(xué)，按照我說(shuō)的行動(dòng)起來(lái)吧！
被朋友背叛的悲痛可能有時(shí)候，你會(huì )被自我的朋友背叛而悲痛。為什么要悲痛？我想問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題。首先，你聽(tīng)聽(tīng)或問(wèn)問(wèn)你的那個(gè)朋友，她（他）是故意這么做的還是情有可原的。如果是故意的，你就跟他（她）一刀兩斷，絕交了，再找一位新朋友；如果是情有可原的，雙方就都給對方道個(gè)歉，兩人和好如初。解決問(wèn)題講究方法，亂來(lái)可不行。大家按照我的方法去解決這些成長(cháng)的挫折吧！
我的挫折作文8
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！泵總�(gè)人都會(huì )受到表?yè)P與鼓勵，每個(gè)人受到表?yè)P與鼓勵的方式大不相同，每個(gè)人的收獲也不盡相同。我說(shuō)，挫折也是一種鼓勵，它最能鼓勵我成長(cháng)。它猶如養分，我猶如種子。在它的滋潤下生根發(fā)芽，漸漸長(cháng)成株小樹(shù)苗，越來(lái)
越茂盛……
記得那時(shí)三月的春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。每位同學(xué)手里幾乎都有可愛(ài)的蠶寶寶寵物，而我卻沒(méi)有。于是，我向媽媽提出要求：我要養蠶寶寶。當時(shí)，媽媽毫不猶豫地拒絕了，生氣地說(shuō)：“閑著(zhù)沒(méi)事，養什么蠶寶寶？蠶寶寶對食物的要求很高，你負得起責任嗎？”但，在我向媽媽一次又一次地保證下，媽媽終于同意了。于是我買(mǎi)來(lái)了蠶，精心照料起來(lái)。
我首先拿了我的紙盒，打算給蠶寶寶建一個(gè)舒適的屋子。于是，我拿來(lái)了一些沙子，把蠶寶寶安置在上面。接著(zhù)，我就去郊外采摘桑葉了，我把桑葉帶回了家，拿出了剪刀，“咔嚓，咔嚓”把它們剪成細小的一片片，放入了蠶寶寶的房子里。我聚精會(huì )神地看著(zhù)蠶寶寶喜悅的樣子，十分喜悅。我趕緊叫來(lái)了媽媽?zhuān)骸皨寢尶炜�，它們在快活地吃�?zhù)桑葉呢！看我把它們伺候的多周到！”
蠶經(jīng)歷一次又一次的蛻皮，沒(méi)過(guò)幾天，蠶就開(kāi)始吐絲了，它們昂首挺胸晃來(lái)晃去，搖搖擺擺，擺啊，吐啊，來(lái)來(lái)回回，沒(méi)完沒(méi)了。我看著(zhù)它們搖擺的樣子，高興的.一本三尺高。
但有一天，蠶變成了繭，突然不動(dòng)了�？粗�(zhù)蠶寶寶受的挫折，我十分焦急，我哭了起來(lái)。一哭就是好長(cháng)時(shí)間。面對蠶寶寶一動(dòng)不動(dòng)的挫折，我不知道該如何應對，只能眼看著(zhù)蠶寶寶的白白的繭立在那兒。媽媽過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“這是蠶寶寶的正�，F象�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是為我們做完貢獻疲勞的結果呢！你看，這挫折，它們自己去承受，去克服，這種精神不值得我們學(xué)習嗎？�！�
從那次養蠶發(fā)生的挫折，我學(xué)會(huì )了要善于面對挫折，勇于面對挫折；也學(xué)會(huì )要為社會(huì )做一些貢獻的道理。挫折可真是激勵人成長(cháng)的武器��！
我的挫折作文9
面對挫折，怨天尤人是徒勞無(wú)用的。認為別人的成功只是上帝的垂青：認為自己的失敗都是歸結于遭遇的困難。事實(shí)上，每一個(gè)成功者都曾遭遇挫折。世上沒(méi)有平坦大道可走，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。小小的失敗阻止不了我們前進(jìn)的腳步。
面對挫折，吸取教訓才是明智之選。每一次挫折都是一筆財富，就好比一塊金剛石，只有經(jīng)過(guò)打磨后，才能變成熠熠發(fā)光的鉆石。愛(ài)迪生在發(fā)明成功電燈前遭遇了九百多次失敗，有人為他感嘆，而他卻說(shuō)，至少他知道了九百多種材料做不成電燈。正是這種精神，才使他為人類(lèi)做出了卓越的進(jìn)步。
面對挫折，我們勇氣是逾越困難的'動(dòng)力。沒(méi)有勇氣只會(huì )敗倒在挫折面前。有了勇氣你就可以征服挫折。自古英雄多磨難！屈原不曾逢憂(yōu)患，怎能寫(xiě)出《離騷》？沒(méi)有面對挫折的勇氣，司馬遷怎能在獄中著(zhù)書(shū)，撰寫(xiě)出流芳百世的《史記》？還有蘇武、司馬光……不都在惡劣的環(huán)境中經(jīng)歷了磨煉！
挫折，使我們的勝利更加可貴；挫折，使我們的成功的喜悅更加振奮。
挫折幫助我們成長(cháng)，使我們更加堅強。我不怕挫折。
我的挫折作文10
曾記得印度詩(shī)哲泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂艸的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏世間的絕唱�！比松穆猛局�，挫折總如影隨形，變化莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。
從小在心靈深處播下夢(mèng)想的種子，任其在心中萌芽生長(cháng)，開(kāi)花結果。時(shí)間一天天逝去，中考的'腳步一天天逼近。我以為夢(mèng)想離我越來(lái)越近，可我漸漸發(fā)現，夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)，可望不可及。初三了，一次次的模擬考接踵而來(lái)，挫折失敗也一次次光臨我家。
夏日的午后，天氣總是那樣悶熱。梧桐樹(shù)上知了在叫個(gè)不停，那毫無(wú)一點(diǎn)旋律的聲音使人心煩意亂。老師拿著(zhù)剛從教務(wù)處拿來(lái)的排名表走進(jìn)教室，一步步地向我走來(lái)�？粗�(zhù)她臉上并不愉快的神情，我不禁開(kāi)始心慌起來(lái)。我像只受了傷的小鳥(niǎo)緊跟著(zhù)她走到教室外�？粗�(zhù)老師遞給我的排名表上自己的各科成績(jì)：數學(xué)90分，物理80分，化學(xué)85分……傾刻間，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方突襲而來(lái)，刺穿我稚嫩的心。從未考過(guò)這樣差的成績(jì)，想想昔日的輝煌，再看看眼前的滿(mǎn)目蕭然，淚眼早已朦朧了雙眼。不知老師對我說(shuō)了什么，當時(shí)的我就像丟了整個(gè)世界上什么也聽(tīng)不進(jìn)去。我受不了這樣的打擊，我開(kāi)始變得自卑。在種種壓力下，我帶著(zhù)淚眼沖出了校門(mén)。
天突然變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的塵土。傾刻間，雨如傾盆般從天而降。獨自一人漫步在雨中，思緒依然停留在那令人痛心的成績(jì)上。突然，在不經(jīng)意間發(fā)現一只小蜘蛛在不停的織網(wǎng)。網(wǎng)即將完工之時(shí)，風(fēng)卻不知人意地將網(wǎng)吹得片甲不留。然而蜘蛛又重新開(kāi)始織網(wǎng)，面對風(fēng)的嘲笑，它當做視而不見(jiàn)，繼續它的工作。不知經(jīng)歷了多少次磨練，或許是風(fēng)累了，亦或許是風(fēng)被打動(dòng)了。一個(gè)完整而堅固的網(wǎng)呈現在我的面前。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊的那架彩虹橋似乎也在為蜘蛛喝彩。細細品味蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程，突然明白：面對挫折，我不應該喪失自信，而應該把挫折當做動(dòng)力，堅持不懈地努力，這樣才能夠迎來(lái)成功。挫折，雖然使我變得自卑；但是，挫折更使我勤奮上進(jìn)，走向成功。
我的挫折作文11
那盛開(kāi)的梔子花，在暴風(fēng)雨中承受著(zhù)風(fēng)吹雨打，但風(fēng)雨過(guò)后，還有縷縷淡淡的幽香�！}記 其實(shí)上帝是很公平的，雖然對于某一個(gè)人給予的'苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事，我覺(jué)得那真是我成長(cháng)過(guò)程中一到坎。 我落選了——為了競選大隊長(cháng)，我準備了三個(gè)星期�；蛟S是上帝認為我還不夠努力，最后只送給了我兩個(gè)魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個(gè)晴天霹靂，重重地打在我身上！ 天氣就是我的心情。方才還是晴朗的天空，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水肆無(wú)忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著(zhù)小傘，奔跑在小徑上，只為了發(fā)泄一下。 忽然，我的腳步慢了下來(lái)，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，奔跑在路上。她看起來(lái)似乎很急，跑得很不穩。一不小心她摔了一跤。
我原本以為她會(huì )哭，會(huì )等待著(zhù)我的幫助。但我完全想錯了，她不僅沒(méi)有哭，還努力地嘗試著(zhù)站起來(lái)。由于摔得太重了，不管她怎么站都沒(méi)有用，我正想去攙扶她，只見(jiàn)她手扶著(zhù)一棵大樹(shù)，艱難地站起來(lái)，支持地走了，卻不忘回頭對我微笑。 我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無(wú)力。我索性把雨傘拋開(kāi)，痛快地淋漓著(zhù)，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風(fēng)吹亂了頭發(fā)。
這一刻，我的臉上只有雨水，沒(méi)有淚水。 一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來(lái)，我為什么要等待他人的幫助呢？“我一定能跨過(guò)這道坎！”——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。 生活中的人們，不都是一帆風(fēng)順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時(shí)時(shí)伴隨阻礙。但正因為它們，人生的回味才多姿多彩。
我的挫折作文12
挫折，我想和你成為朋友，余生可否陪我一起走。
每個(gè)人的一生怎么可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到或大或小的困難，面對它們，我們只有使出自己洪荒之力，無(wú)所畏懼地去戰勝它，方可取得成功。我們也可以嘗試和它交個(gè)朋友，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，讓挫折愈挫越勇。成功之后，回頭看看曾經(jīng)經(jīng)歷的那些困難，已經(jīng)渺小的如螞蟻一般了。
有的人在遇到這些困難時(shí)，腦子里想的不是該怎樣去戰勝它，而是怎樣去逃避它。你可知道 ，這樣只會(huì )讓你更加害怕它，如果長(cháng)期下去，你要想再去解決它，我只能對你說(shuō)一句，：“癡心妄想，你還是去做夢(mèng)去吧！”該解決時(shí)不去解決，該面對時(shí)不去面對，現在想明白了，晚了。對，生活就是這么殘酷，殘酷的`能左右你的全部，誰(shuí)讓你克服不了挫折呢？大部分人會(huì )愈挫愈勇，可你呢？愈挫更挫，最后受傷害的是誰(shuí)啊，還不是你嗎？你能怎么辦，自認倒霉吧！自己反思吧！或許，你下次能克服呢？記住，我說(shuō)的是或許，或許，知道嗎？如果你下次還是遇到挫折時(shí)，一蹶不振，那恭喜你，你快被生活給遺棄了。
那如果要是反過(guò)頭來(lái)想想呢，假如我們在遇到這些困難與挫折時(shí)，勇敢的去戰勝它，回報我們的是什么呢――是自信，我們只有戰勝了困難，才會(huì )對生活充滿(mǎn)信心，才會(huì )對自己充滿(mǎn)信心，才會(huì )對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。所以我在這里奉勸各位一句，別被挫折打掉了信心，要相信自己是最厲害的。
挫折，我已經(jīng)對你發(fā)出了好友申請 你可否做我的朋友呢？你是否能陪我走完余生的路呢？
我的挫折作文13
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”這首貌似平常的音樂(lè )卻勾起了我那被歲月洗刷的記憶……。我感恩的便是挫折，“他”為我撐起了將要遠航的船舵……
那個(gè)“啟航”的.夏天。一個(gè)穿著(zhù)黑色T恤，白色長(cháng)褲的小男孩，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，滿(mǎn)臉不情愿地站在公交站站臺前等車(chē)。
那男孩，十幾分鐘前才被他那嚴厲的老師批評的“狗血淋頭”。原因是因為那男孩他沒(méi)有考好。他貌似是個(gè)成績(jì)較好的吧。
被批評的他，心情早已跌入谷底。
他也許是第一次受到這樣的挫折吧，他也許會(huì )一蹶不振。不，恰好相反。
因為“挫折也有好的一面，它教給我們真理�！�
因為“失敗乃成功之母”。
因為“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)”。
他在出校門(mén)時(shí)遇見(jiàn)了他的摯友，他對男孩說(shuō)：“我知道你沒(méi)有考好，可是你知道嗎？一次失敗，并不能代表什么，但關(guān)鍵在于你對待失敗的態(tài)度。而且，你應該感謝挫折�！�
男孩的臉色稍微的變晴了，他說(shuō)：“哦，是嗎？謝謝你！”
走入公交站臺時(shí)，他還仍在回想那件事。臉上滿(mǎn)滿(mǎn)不情愿。
當公交車(chē)到站時(shí)，他回想起他比較愛(ài)聽(tīng)的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。想到這，那男孩便從陰轉到了晴。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
其實(shí)，那男孩便是我。我，感謝挫折。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”
我的挫折作文14
淚，有許多種表達的方式，在開(kāi)心時(shí)，會(huì )流出開(kāi)心的淚；在傷感時(shí)，會(huì )流出悲傷的淚；在不知情的情況下，也會(huì )流淚。
記得那次，那次令人傷感的淚。一次考試，我滿(mǎn)懷信心地看了看試卷，嗯，這次一定能拿個(gè)好成績(jì)。拿著(zhù)筆很快就答完了考卷，睡覺(jué)去了。
滿(mǎn)懷信心的我不知是怎么了！在同學(xué)面前可有信心了，聲稱(chēng)自己能考滿(mǎn)分，在老師面前也說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，在家長(cháng)面前更是吹得快上天了。
一個(gè)星期過(guò)去了，我依舊沉迷于那種自信中，不能自拔，老師把考卷改完了，我更加高興了，這樣我又可以在同學(xué)們面前好好炫耀了�？墒�，老師念滿(mǎn)分名單里，沒(méi)有我？我的心緊張起來(lái)了，心里默默地告訴自己別擔心，還有90多分的嘛�？墒�，這個(gè)念頭也被打消了，90多分的也沒(méi)有我，80多分的也沒(méi)有。最終，我得知我的.分數，73分。為什么會(huì )這樣，我明明都會(huì )呀！都是粗心惹的禍，我的眼淚慢慢地在眼眶里打轉，那晶瑩的小豆豆一顆一顆滾落下來(lái)，我明白了，人不要驕傲，要在得到最終結果后，才能夠放下心來(lái)，不要一直的過(guò)于自信。
老師找來(lái)談話(huà)，問(wèn)問(wèn)情況，我告訴老師是因為我過(guò)于自大了，考完試后沒(méi)有檢查，然后才有了這樣的錯誤，而且答卷的時(shí)候也沒(méi)有認真，老師小小地告誡了我一下，就叫我下去了。
淚，晶瑩的淚，可貴的淚。一滴淚，換來(lái)我們一點(diǎn)成長(cháng)，一滴淚，讓我們不會(huì )輕言失敗、放棄，一滴淚，讓我們養成了一個(gè)終生不變的好習慣。記住，流淚時(shí)你也在成長(cháng)。
我的挫折作文15
絢麗的彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能顯露出自己多彩的身姿；健壯的雄鷹，只有付出了汗水，才能鑄就矯健的翅膀；素雅的梅花，只有飽嘗了霜雪，才能展示自己動(dòng)人的面貌；成功的人們，只有歷盡了挫折，才能到達勝利的巔峰……
當盎然的小草在第二年春天的灰燼中又一次欣然抬起頭時(shí)，我們可以感受到它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的豪邁精神；當蹣跚學(xué)步的孩子在摔倒后重新爬起時(shí)，我們可以體會(huì )到他勇往直前，不怕困難的必勝決心；當婀娜多姿的柳樹(shù)在勃勃的春天里又重新舒展自己飽經(jīng)滄桑的枝干時(shí)，我們可以細查到它永不放棄，熱愛(ài)生命的信心……無(wú)論是什么事物，當它顯示出自己最美麗的一面時(shí)，無(wú)不在默默美麗中悄悄告訴我們一個(gè)道理：成功需要挫折。
“常在河邊走，哪有不濕鞋？”挫折，成功的一曲斗志昂揚的前奏，常為我們學(xué)習，生活增添了許多亮點(diǎn)。無(wú)論在生活，還是學(xué)習中，我們時(shí)時(shí)刻刻都需要挫折。不管你是名牌大學(xué)的學(xué)生，還是世界的新一代偉人，你的成功，終究是在挫折中慢慢磨礪出來(lái)的。其實(shí)，作為新一代青年的我們，就需要挫折：考試失利了，這就是挫折；班干部落選了，這就是挫折；做作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì )的.題目了，這也是挫折。當我們在挫折中不斷總結經(jīng)驗，當我們在挫折中無(wú)數次反省自己時(shí)，擦干淚，目視前方，一片大好多春光呈現在你的眼前。
花朵的芬芳不在于天生的嬌貴，而在于花骨朵經(jīng)歷挫折后欣欣向榮的升級；瀑布的宏偉不在于特殊的地貌，而在于小溪經(jīng)歷挫折后勇往直前的信念；樹(shù)木的蔥籠不在于優(yōu)越的條件，而在于種子經(jīng)歷挫折后蓬勃向上的生機；我們的成功不在于聰明的頭腦，而在于經(jīng)歷挫折后奮發(fā)圖強的斗志！
我們還年少，我們需要挫折。只有認真把握每一次的挫折，才可能走入人生的陽(yáng)光道；只有認真對待每一次挫折，才可能見(jiàn)到人生的艷陽(yáng)天！
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也需要挫折，我也需要坎坷，因為我深知：挫折使人堅強，挫折使人勇敢，挫折使人快樂(lè )。同時(shí)，挫折使人走向成功！
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