- 相關(guān)推薦
以挫折為話(huà)題的作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的以挫折為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以挫折為話(huà)題的作文1
人生的道路不是筆直和平坦的，不管是偉人還是普通人都會(huì )經(jīng)歷大大小小的挫折，正如有人說(shuō)：“既有陽(yáng)光明媚的日子，也有風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月；既有歡樂(lè )的歌聲，也有癡苦的深思……”正是這種喜悅與煩惱，順逆與逆境的交叉，形成了一條崎嶇不平的，曲曲折折的人生道路。
人生的道路上，不可能做什么事都是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有一些小挫折。一些事情是無(wú)法預測的，就如魯賓遜身處孤島。
或許從你出生的那一天開(kāi)始，你的人生道路就安排下來(lái)是崎嶇不平的.，但是你不要灰心，因為人生道路的盡頭將會(huì )是一條筆直又平坦的大路。在人生的道路上，請你一定要相信風(fēng)雨之后一定是彩虹，魯賓遜身處孤島之后又重返故里不就是最好的見(jiàn)證嗎
或許在你出生的時(shí)候，你的父母就為你鋪好了人生的一部分道路，但是他們不會(huì )幫你鋪完整個(gè)人生的道路的，總有一天，你要自己用自己的雙手鋪好自己的人生的道路。魯賓遜身處孤島，根本就無(wú)人能幫助他，他只能靠自己。
當勇者遇到挫折時(shí)，他就會(huì )勇于拼搏，直到戰勝了挫折為止。當弱者遇到挫折時(shí)，他就會(huì )像縮頭烏龜一樣躲起來(lái)。魯賓遜在挫折面前是強者，不是嗎在這身處孤島的中，他不知戰勝了多少困難。當一道難題擺在面前時(shí)，勇者會(huì )苦思冥想，最終把題想出來(lái)，而弱者只會(huì )依賴(lài)別人，抄襲別人的成果，弱者為什么不學(xué)習魯賓遜呢。
其實(shí)挫折不可怕，當勇者失敗了，他會(huì )重新振作，爬起來(lái)；而弱者，只會(huì )傷心，不會(huì )再爬起來(lái)，那么，弱者等待的只會(huì )是死亡。
古人云：“上帝為你關(guān)一扇窗，同時(shí)也會(huì )打開(kāi)一扇�！弊屛覀兿耵斮e遜那樣，勇于挑戰挫折吧！
以挫折為話(huà)題的作文2
黑暗中擎起一把利刃，路的盡頭，會(huì )見(jiàn)海闊天空，能見(jiàn)碧水藍天�！}記
漫漫人生路，站在最高峰，熟不知這一路我到底歷經(jīng)了多少半途而廢，走過(guò)了無(wú)數卵石崎嶇，多少次倒下又站起，才戰勝埋藏在心底的挫折。
那時(shí)與作文相伴，以為是和挫折相伴，但那或許并不是真正的挫折。
那時(shí)的我總是呆呆的望向窗外，姹紫嫣紅中的那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的雜綠，總是不禁落淚，漲的通紅的雙眼，死死的`盯著(zhù)作文本上細微的分數�！盀槭裁�!”我捶胸自罰，滿(mǎn)腔怒火，無(wú)數次的失敗，我沉寂在這苦海之中，掙扎著(zhù)，執著(zhù)著(zhù)�？粗�(zhù)同學(xué)們一張張燦爛似花的笑臉，我只能趴在桌子上黯然承受他們快樂(lè )給我帶來(lái)的痛苦，泣涕漣漣，執著(zhù)的燃起最后的希望。
對于寫(xiě)作我真的黯然失措，無(wú)助，迷茫。永遠不能從心中的陰影走出，打不開(kāi)那道枷鎖�！凹佑�!相信你!””可是我不會(huì )“我撕心竭力的喊著(zhù)。然后老師總是一遍又一遍為我指點(diǎn)，一次又一次的失敗，在夜里輾轉難眠，在那苦海中，我掙扎的痛了，累了，便有些心灰意冷。
我悄悄地交好作文本，想轉身就溜，卻被老師教回”恩!寫(xiě)的不錯!“我用疑樣的眼光看著(zhù)老師，看老師炙熾的目光，我有些害羞，不敢相信，那次心燭再一次被點(diǎn)燃，作文本上的一句留言：孩子相信你自己，其實(shí)你最大的挫折不是作文，是你自己，顯然你以戰勝他。我猛然醒悟了，是啊，我的挫折是自己。心中升起一種莫名的心動(dòng)。戰勝了自己我還有何畏懼!
日記本中一字一句的寫(xiě)到：一滴露水滋潤了石縫中的一粒種子，給了他希望，戰勝了心魔。再回到窗前，總是暖暖的，那些雜綠不見(jiàn)了，一片姹紫嫣紅，我明白了我戰勝了挫折，我不是雜草，我是最爭奇斗艷的!
每每想到這些我總是笑著(zhù)流淚，我知道，我成功了，我是怒放的。
那一刻，花開(kāi)，怒放，破繭成蝶，傲視群芳，我深知我的挫折不是作文帶來(lái)的困惑，不是文字帶來(lái)的無(wú)奈，是自己，是我自己。我戰勝了自己，面對無(wú)窮無(wú)盡的挫折。
以挫折為話(huà)題的作文3
在人生中，有許多小挫折，這不，上學(xué)期我就遇到了一個(gè)——
在期末考試前的一次數學(xué)模擬測驗前一天，我沒(méi)有怎么復習，做完作業(yè)看了一會(huì )兒電視便睡覺(jué)了。第二天早上，我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始答題，不一會(huì )就做完了。我看了一眼時(shí)鐘，還有二十分鐘呢。于是，我粗略地檢查了一下心思便不在考卷上了。
收卷后，我發(fā)現有一道應用題錯了，就算其他全對也只有94了。想到這兒，我有一種不祥的預感。
果然，下午蔣老師捧著(zhù)試卷來(lái)到班上，嬉鬧的同學(xué)馬上回到座位，喧鬧的教室一下子安靜了。蔣老師嚴肅地說(shuō)：“本次考試批評……”報了一串名字后，蔣老師把兩道箭一樣的目光向我射來(lái)：“今天尤其要批評李文昕，半圓的應用題錯了兩道�！薄拔铱剂�60/70/80分？”我不斷地胡思亂想著(zhù)。90分以上的人報完了我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只覺(jué)得頭嗡嗡作響。隨著(zhù)一個(gè)一個(gè)的`名字，分數越來(lái)越低，我的心也繃得越來(lái)越緊�！袄钗年�，79�！苯K于報到我了，我非常震驚，我還從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分數呢！當時(shí)真是羞愧難當，恨不得立馬鉆到地底下去。
回到家吃晚飯時(shí)，我吞吞吐吐地告訴了爸媽這次考試的情況。爸爸媽媽聽(tīng)了都感到很意外。不過(guò)還好，沒(méi)有出現想象中的“暴風(fēng)雨”。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次考砸了，是壞事，但也是好事。你要認真總結一下，找出栽跟頭的原因。吃一塹長(cháng)一智。在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)�！蔽易屑毧戳艘槐殄e題后發(fā)現，基本上都是太馬虎，沒(méi)看清楚題目就做了，還有的是計算錯誤。于是，我又做了一些相關(guān)的練習。我決心要從這次挫折中走出來(lái)，重新證明一下自己。
“士兵不打無(wú)準備的仗”，我先把數學(xué)書(shū)認真地復習了一遍，在期末考試的時(shí)候認真審題，認真檢查。當期末考試后蔣老師報出“李文昕，100+20”時(shí)，我為自己打了一個(gè)漂亮的翻身仗而開(kāi)心地笑了。
以挫折為話(huà)題的作文4
挫折，人們對這個(gè)詞有恐懼，有好奇，有感激。大多數人天真地認為，挫折就是上帝用來(lái)捉弄人的玩具，可是你有沒(méi)有想過(guò)，也許挫折的定義不止是如此？
暑假，父親從花鳥(niǎo)市場(chǎng)帶回了一株蘆薈盆栽，因為我從不喜歡不開(kāi)花植物，所以一直沒(méi)有去細心地照料它。
與旁邊那株蘆薈相比，我認為我還是更加喜歡美人蕉。蘆薈長(cháng)得比較緩慢，確切來(lái)說(shuō)應該是特別緩慢，我也不知道原因，相比之下，兩株植物一株是巨人，一株是小矮人。
十幾天過(guò)去了，天氣一直非常炎熱，炎熱到讓人難以忍受。蟬被熱得躲在樹(shù)葉里直叫，狗總是吐出舌頭。我在想那株美人蕉怎么樣了？不過(guò)，我并沒(méi)有去看看它。
坐在沙發(fā)上吃著(zhù)冰激凌，吹著(zhù)電風(fēng)扇，我度日如年，風(fēng)時(shí)不時(shí)將窗簾掀了起來(lái)，我透過(guò)窗玻璃看見(jiàn)陽(yáng)臺欄桿上的兩株植物，美人蕉的'葉子已經(jīng)耷拉了下來(lái)，零零碎碎的花朵兒搖搖欲墜，看來(lái)，它是熬不過(guò)這個(gè)酷暑了，另一株應該也難逃厄運吧！
次日清晨，趁著(zhù)毒辣的太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，去外面吹一吹晨風(fēng)。陽(yáng)臺上風(fēng)很小，不過(guò)，現在吸引我注意力的可不是風(fēng)，而是那些花花草草。
一片枯萎的花瓣從美人蕉上掉了下來(lái)，它的葉子已經(jīng)枯黃了。蘆薈竟然還生存著(zhù)，沮喪的心情得到了一絲安慰。究竟是什么支撐著(zhù)它走到現在？我好奇地走近了它，當我發(fā)現這個(gè)秘密時(shí)，心不由得震撼了一下！
原來(lái)它并不是沒(méi)有受到傷害。在它的身上，有一塊傷疤，我伸出手去撫摸，天哪！竟然這么堅硬！難道這就是它對挫折所創(chuàng )造的保護殼？我呆呆地看著(zhù)它，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
美人蕉被挫折拉向了萬(wàn)丈深淵，蘆薈堅強地存活下倆。原因很簡(jiǎn)單，挫折就像是一個(gè)篩子，將強者留下，弱者淘汰。
其實(shí)，人又何嘗不是這樣，有的人面對挫折恐懼，害怕，從而跌入萬(wàn)丈深淵；有的人面對挫折抱著(zhù)必勝之心，必然有所成就。這就是挫折的力量！
以挫折為話(huà)題的作文5
漫步在河畔，水上籠罩著(zhù)一層簿霧，天，亦是那么陰暗。
當語(yǔ)文試卷發(fā)至我的眼前時(shí)，仿佛天一下便陰沉了下來(lái)，同學(xué)們的開(kāi)懷大笑、吵吵鬧鬧我似乎都聽(tīng)不到了，我聽(tīng)到的是眼淚涮涮落下的聲音。
終于放學(xué)了，那天，輕盈的書(shū)包也變得格外的沉重，我眼前充斥著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉，它們似乎不曾打在試卷上，而是打在我的`心上。
我沿著(zhù)小河，向未知的前方走去。
突然，一條古巷出現在我的面前。它是那樣的古老，青磚黛瓦上有著(zhù)時(shí)間的烙印，墻上布滿(mǎn)了青苔，連地上的青石板也被歲月打磨得格外光滑。
我懷著(zhù)好奇的心理向古巷中走去。里面沒(méi)有人煙，似一個(gè)被遺棄的角落，鐵質(zhì)的大門(mén)上已是銹跡斑斑。
走了好一會(huì )兒，還是沒(méi)有走到小巷的盡頭。我心中猶豫不決，向前走不知何時(shí)才到古巷的盡頭；回頭吧，又不甘心，難道還只能看一路走過(guò)的風(fēng)景那多無(wú)趣。正當我不知所措時(shí)，一轉身，驚喜地發(fā)現墻角竟然有一株蒲公英。
那是怎樣的一株蒲公英��！大大的花冠似公主的皇冠般潔白無(wú)瑕，葉子青翠欲滴，枝干是那樣細，似一支玉簫。再往下看時(shí)，看到了它的根，柔弱的根緊緊地插在古板與墻之間微乎其微的泥土里。
我驚訝地張大了嘴。是呀，連一株小小的蒲公英遇到挫折還不泄氣，勇敢地與挫折做斗爭，何況我呢？難道我還要退縮嗎？它是與死神在搏斗，我僅僅是學(xué)習之路上的坎坷。狹路相逢勇者勝，只有敢于和挫折做斗爭才能鳳凰涅槃，浴火重生。
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起一朵蒲公英，飄飄悠悠地向前方飛去，我循著(zhù)它的腳步，過(guò)了一個(gè)拐角，便是古巷的出口。
沒(méi)有一個(gè)人的成長(cháng)沒(méi)有挫折，人生需要挫折，這樣才能感悟人生的真諦，成就自己的輝煌。
以挫折為話(huà)題的作文6
在我考上立新中學(xué)實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了一個(gè)這樣的挫折。
老師在第一節課時(shí)，做了一次模擬測試題，我認認真真地寫(xiě)完了，交上去后，我十分自信，認為自己十拿九穩地得一百分了。
下午，又是一節數學(xué)課。果不其然，我是一百分，在我欣賞的眼光看這份卷子時(shí)，發(fā)現口算卷子里有一道小題錯了，這個(gè)發(fā)現讓我與100分無(wú)緣；這個(gè)發(fā)現讓我和100分擦肩而過(guò)；這個(gè)發(fā)現猶如晴天霹靂，定格在我的腦海中，它把一切的興奮趕到其它地方去了。我生怕自己看錯了，趕緊揉了揉眼睛，但答案卻沒(méi)有變。怎么辦呢？說(shuō)，我的一百分就保不住了。不說(shuō)，我就不誠實(shí)了。都怪我太馬虎了�？晌业降自撊绾问呛�？我心里直打鼓。最后我又想天知、地知、我知。只要我不說(shuō)出去，不就沒(méi)事了。于是我一錘定音，不說(shuō)了。
這一整天，我都高興不起來(lái)。
晚上，我一個(gè)人拿著(zhù)傘，走在小區里，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)的嘀噠聲，仿佛所有東西都在嘲笑我，讓我無(wú)地自容。當我剛要開(kāi)門(mén)的`時(shí)候，好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：她是你的母親，她是你給生命的人，她把你養大是多不容易呀，難道你就這樣回報她？老師經(jīng)常說(shuō)要孝順父母，要報答父母，難道你不知道當她明白真像時(shí)是多么心寒？你就這樣對待她嗎？我聽(tīng)了這些話(huà)，不驚為之一振，這是我心靈的聲音，我要這樣下去，會(huì )遭到內心深處的譴責的。
我輕輕地敲敲門(mén)，一進(jìn)門(mén)，我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)缓�，等待媽媽發(fā)落，誰(shuí)知媽媽只是輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，明天上學(xué)時(shí)讓老師改過(guò)來(lái)不就好了�！贝藭r(shí)此刻，我看到媽媽是那樣的美麗，我含著(zhù)淚水答應了。
第二天早晨，陽(yáng)光明媚，蔚藍的空中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云，是那么漂亮。我一步一步地走到學(xué)校，并告訴了老師這個(gè)錯誤，在老師改分的一瞬間，我感到渾身輕松，那種感覺(jué)真好。
我把這件事歸集在挫折的記憶中。挫折讓我變得更加自信，我相信我可以得很多次一百分，但不會(huì )為了這一次，為了躲避挫折而逃避一切。
以挫折為話(huà)題的作文7
步入花季，雖已成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔。今天的成就亦是往日的挫折積累起來(lái)的，這僅僅是因為長(cháng)大了。
記得小時(shí)候，我選擇了學(xué)古箏，這也意味著(zhù)會(huì )有許許多多的挫折等著(zhù)我。
考八級要學(xué)樂(lè )理，可是這對于我們學(xué)民樂(lè )的來(lái)說(shuō)真的很難，上課幾乎聽(tīng)不懂，當時(shí)爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽(tīng)課，然后回家再教我，而且那段時(shí)間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒(méi)有得到回報。有一次，老師讓我們考試，可是我的成績(jì)根本就不及格，是倒數，當時(shí)老師評講試卷，我幾乎就沒(méi)聽(tīng)，滿(mǎn)腦子里都是分數，以這樣的成績(jì)，八級怎么考？肯定是過(guò)不了的，唉……
回到家，我一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆，那分數像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線(xiàn)，不知不覺(jué)，我趴在桌子上睡著(zhù)了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進(jìn)來(lái)了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有人都認為他無(wú)藥可救；第二個(gè)人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床；第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤，生活得很簡(jiǎn)樸。假如這三個(gè)人中肯定有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，幾乎所有人都認為這個(gè)能成就一番事業(yè)的人是第三個(gè)人，然而，事實(shí)卻恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統——羅斯福，第二個(gè)人是英國的首相——丘吉爾，第三個(gè)人卻是殺人無(wú)數的法西斯。爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對挫折。加油吧，孩子！說(shuō)完，他就讓我一個(gè)人思考，自己去上班了。
于是我重拾信心，更加認真的學(xué)習，每天回來(lái)做題，終于，我以“優(yōu)秀”考多了八級，向十級進(jìn)發(fā)！
是啊，成長(cháng)的`道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續走，不要怕，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干眼淚，至少我們還有夢(mèng)。成長(cháng)是殘酷的，前一回的內容令人回味，后一章的消息，我們卻無(wú)從知曉。成長(cháng)在與挑戰，生命的每一分鐘都涌動(dòng)著(zhù)為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長(cháng)，在成長(cháng)中成功，在成功中登上頂峰。
陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。
挫折，讓我成長(cháng)！
以挫折為話(huà)題的作文8
只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練才能煉出飛向天堂的翅膀，只有遇到過(guò)挫折的人生才能成功。
天灰蒙蒙的，鉛灰色的'云籠在頭頂上，給人以壓抑，沉悶乃至窒息的感覺(jué)。我呆呆地坐在小河邊，憤懣，痛苦，悲傷時(shí)時(shí)襲擾著(zhù)我的心。我時(shí)而抓起手旁的石子，向遠處撇去，時(shí)而麻木無(wú)力。
想到考試的不理想，喉間又涌出幾絲痛楚的哽咽。
忽然，我覺(jué)得有什么在觸碰著(zhù)我的臉，轉頭而去，原來(lái)是一株白楊在撫摸著(zhù)我。小白楊，你莫不是在安慰我，在鼓勵我，還是在可憐我？
白楊的挺拔身影消失了，我的背影也消失了，時(shí)間定格在這一畫(huà)面。夜間，飛沙走石，狂風(fēng)大作，傾盆大雨，電閃雷鳴。
第二天早上，許多人跑向村頭小河邊，我也聞聲望去，一個(gè)青年指著(zhù)一株半倒在河中的白楊，嘆氣說(shuō)：“哎，扶起它吧，興許還能活�！庇谑�，大家將它扶起，我才清楚看到，呀，這不是我昨天見(jiàn)到的白楊嗎？我摸著(zhù)它的斷痕留下的黏液，輕語(yǔ)：“小白楊，這可是你的淚？”
時(shí)間像毫不泄帶的駿馬，奔跑著(zhù)。
某日又臨清晨，我走在上學(xué)的路上，歷經(jīng)小何，在心中某些微妙感覺(jué)的驅使下，我看向白楊先前在的地方，“呀”嚇了一跳，那白楊神氣地挺直腰板，頭發(fā)曼舞，干枯的枝干重新灌輸了活力，像一把干將劍，劍氣沖天，好不神氣！
我轉念一想，小白楊啊，小白楊，我懂你的意思了，挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是你不敢面對挫折，人生不會(huì )一路平坦，關(guān)鍵在于要學(xué)會(huì )擁抱挫折！
人生的路還很長(cháng)呢，盡管充滿(mǎn)了挫折，但只要你學(xué)會(huì )擁抱挫折，你像有了一把干將莫邪斬天下難，破天下苦，飛向天堂，奏出超凡脫俗的絕唱！
擁抱挫折！不要害怕，煩惱放下，一起向勇敢自信的人生出發(fā)。待你哪日回頭你會(huì )發(fā)現，原先的挫折早已不值得一提。因為你已經(jīng)跨越它，戰勝它，你就是真正的勇者。我始終相信，狹路相逢勇者勝。自此在人生路上，我依然面對著(zhù)很多很多的挫折，但我已不再迷茫害怕，我學(xué)著(zhù)勇敢去面對挫折。
以挫折為話(huà)題的作文9
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活╠╠至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)！
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可是芝麻開(kāi)花╠╠節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。
考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的.小竹筍，越長(cháng)越高，每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長(cháng)。
以挫折為話(huà)題的作文10
遇到挫折的時(shí)候，不要傷心，一定要學(xué)會(huì )堅強的度過(guò)，才是勝利。
——題記
數學(xué)老師來(lái)發(fā)卷子了。哎，這次我們一定又考的不好，因為老師平常那慈祥、快樂(lè )的臉此刻已變成一張“布滿(mǎn)陰云”的臉了。每次我們考的不好，老師就會(huì )這樣。
“瞧瞧你們!怎么都考的這么差!咱們班那么多70、80分的……”我越來(lái)越緊張，因為我覺(jué)得班里那么多考差的，就我那水平，我肯定上不了95了。哎……
老師開(kāi)始念分了。我的心里像裝了一只小青蛙，一直“怦怦”地跳個(gè)不停。
“張馨月，89.5�！甭�(tīng)到老師念出我的名字，而緊跟的是“89.5”，我的腦袋就如“晴天霹靂”立刻變得一片空白。我的臉紅紅的，低著(zhù)頭快步跑上講臺領(lǐng)卷子。天哪，以前從來(lái)沒(méi)有考的這么差啊!我的心里像裝個(gè)幾個(gè)榴蓮，苦澀苦澀的。頓時(shí)，酸溜溜的淚水像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉。我趴在課桌上，把頭深深埋在胳膊下。
老師吩咐我們看看試卷、再思考錯題，就出去了。別的同學(xué)都在看錯題，我卻打不起精神，一直在哭。忽然，我意識到：我……我不能再這樣哭下去了!這時(shí)候應該……分析錯題才對啊!既然我哭夠了，傷心夠了，就不要再哭了，我總不能一直這樣哭下去了吧!我抹了抹眼淚，抬起頭來(lái)，發(fā)現同學(xué)們不論考的好還是不好，都在認真、投入的分析試卷，看著(zhù)這場(chǎng)景，我忽然想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：一次考不好沒(méi)關(guān)系，不能總這樣消沉下去，要積極地認識到錯誤，才能使下次考得更好，更上一層樓……
老師說(shuō)的對!我便認認真真地看著(zhù)我出錯的題。一時(shí)間，后悔、自責、恍然大悟似洪水沖進(jìn)腦子里，把傷心、痛苦沖的一干二凈……我拿起筆，飛快的計算、列式……當初的痛苦似乎因為老師的'那一句話(huà)而消失不見(jiàn)。最后，那些出錯的題，我全都靠自己明白了。
這次考試雖然我沒(méi)有考好，但是我從中得到了一個(gè)啟示：當面對挫折的時(shí)候，要選擇自信地站起來(lái)，不要選擇在頭痛苦的深淵里掙扎。面對挫折的時(shí)不要傷心，而要認識到自己的過(guò)錯，堅強的度過(guò)，才會(huì )走得更好、更遠、更上一層樓。
以挫折為話(huà)題的作文11
“失敗是成功之母”這句話(huà)幾乎每個(gè)人都不陌生吧！我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。生活中許多事讓我明白了這個(gè)道理。所以我要感謝挫折。
1914年12月，愛(ài)迪生的實(shí)驗室在一場(chǎng)大火中化為灰燼。損失超過(guò)200萬(wàn)美金，愛(ài)迪生大半輩的心血也付之一炬，一切都付諸東流了�？傻诙�，愛(ài)迪生卻出乎人們意料地說(shuō)：“災難自有它的價(jià)值。瞧，這不，我們以前所有繆誤、過(guò)失都給大火燒了個(gè)一干二凈，感謝上帝，這不我們又可以從頭再來(lái)了�！被馂倪^(guò)后3個(gè)星期，愛(ài)迪生就開(kāi)始著(zhù)手推出他的第一部留聲機。
諾貝爾在成功發(fā)明炸藥前，曾因一次爆炸使他痛失了自己的得力助手弟弟，也使他的父親成了殘疾�？芍Z貝爾遇到這個(gè)挫折后并沒(méi)有氣餒，最終發(fā)明了安全的炸藥。由此可見(jiàn)只要把悲痛化為力量，挫折也可以成為成功的動(dòng)力。
在生活中，我們也會(huì )遇到許多的挫折。就像我小時(shí)候學(xué)自行車(chē)，剛開(kāi)始我連上車(chē)都不敢，總怕從車(chē)上掉下來(lái)。一次在上坡時(shí)把腿給摔破了皮，看著(zhù)腿上流出的`血，我想：“這自行車(chē)怎么這么難騎��！為了騎它，我已經(jīng)付出了血的代價(jià)，可還是學(xué)不會(huì )，算了我不學(xué)了�！眿寢尶闯隽宋业男乃寂呐奈业募缯f(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人”在媽媽的鼓勵下，我慢慢克服了心理障礙，消除了恐懼心理，終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。后來(lái)我才明白，當初我是因為騎得太快又不懂按剎車(chē)才會(huì )摔跤。正是因為我摔了這一跤，才讓我學(xué)會(huì )了按剎車(chē)。所以只要我們努力的克服總會(huì )成功的。
正如無(wú)論黑夜多么漫長(cháng)，清晨總會(huì )來(lái)到；無(wú)論冬天多么寒冷，春天也早晚會(huì )來(lái)到。人們總希望人生之路是平坦的，但平坦的路又有多少了？有時(shí)看似平坦，背后也許是。挫折是走向成功的必經(jīng)之路，不要讓挫折打敗我們的信心、勇氣與希望。不是有這樣一句話(huà)嗎？“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
以挫折為話(huà)題的作文12
我們猶如大海上一艘漂泊的小船，不知某一刻天空便會(huì )烏云密布。不知某一刻我們就會(huì )接受暴風(fēng)雨的洗禮。所以我們要做好面對挫折的準備，我們才會(huì )勇往直前，抵達成功的彼岸。
面對挫折，首先我們要學(xué)會(huì )微笑。因為但你微笑對待挫折時(shí)，它也會(huì )以微笑來(lái)回應。我們只有學(xué)會(huì )微笑，我們才能樂(lè )觀(guān)的去面對挫折與困難。微笑以它特有的力量，去融化你面前的重重冰山。它帶給人們光明與溫暖。讓你相信，希望就在不遠處，就在那轉角等你。只有學(xué)會(huì )微笑，我們才有繼續走下去的勇氣，我們才能勇敢的去面對天空大喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
面對挫折，我們要有自信。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)，天空雖然沒(méi)有我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。自信是成功的第一步，是成功路上第一塊基石，人生好比一座險峻的山峰，自信的`攀上峰頂，才能將無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。自信是茫茫草原上獨行的睿智和勇氣，有了自信，人才會(huì )冷靜地面對挫折與困難，有了自信，人才會(huì )有足夠的勇氣去面對挫折與障礙，克服膽怯，讓我們走得更加堅定�！白孕湃松倌�，會(huì )當水擊三千里�！弊屛覀儞P起自信的風(fēng)帆，朝著(zhù)勝利遠航！
面對挫折，我們要堅定心中的信念。我們需要具備持之以恒的精神，我們才不會(huì )被困難打敗，我們才不會(huì )半途而廢無(wú)功而返。我們要把信念的種子，深深埋藏在心底。用智慧給它澆水，用夢(mèng)想給它施肥。等待它生根發(fā)芽，盡管它在狂風(fēng)中起舞，在暴風(fēng)雨中搖曳，但它依然屹立不倒。不管上天給他多么大的考驗，他都會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻，蓬勃生長(cháng)。信念便是目標，當一個(gè)人知道自己的目標時(shí)，這個(gè)世界都會(huì )為它讓路。
挫折并不可怕，它并不能把你嚇到。其實(shí)，是你倒下的只是你沒(méi)有足夠強大的內心罷了。面對挫折，我們要帶上微笑，帶上自信，帶上夢(mèng)想出發(fā)，一路上我們盡情吮吸陽(yáng)光雨露，盡情享受風(fēng)雨洗禮，勇往直前，永不言敗。
前方不遠處，成功在向你招手！你始終要相信，挫折并不可怕，勇敢去面對，挫折不值得一提。
以挫折為話(huà)題的作文13
挫折是什么？挫折是海鷗在狂風(fēng)暴雨中的拼搏，挫折是海燕在驚濤駭浪前的掙扎，挫折是花兒綻放時(shí)卷起的狂風(fēng)，挫折是草兒嫩軟時(shí)襲來(lái)的暴雨。
都說(shuō)成功是收獲，是歡樂(lè )，是一筆巨大的財富，挫折，亦是如此。
感謝挫折，因為挫折讓我們成長(cháng)。
懵懂無(wú)知的我們，猶如一只小小的海鷗，在狂風(fēng)暴雨中打拼。倦了，累了，緩一下氣，迎難而上，用信心去戰勝它，用勇氣去打敗它，直到勝利的那一刻，我們會(huì )感到我們長(cháng)大了許多，學(xué)會(huì )勇敢去挑戰挫折。
感謝挫折，因為挫折讓我們歡樂(lè )。
海燕，迎著(zhù)海浪飛去，毫不畏懼地去戰斗�；蛟S，此時(shí)，面對海浪——自己的敵人，殺出一條血路去，唯有海燕真英雄。戰勝的滋味，每個(gè)人都體驗過(guò)——歡樂(lè )、激動(dòng)，抑或興奮。
感謝挫折，因為挫折告訴我們堅持的真諦。
挫折，可能會(huì )讓我們變得垂頭喪氣，也可能會(huì )給我們重新面對的勇氣。因為挫折是一把雙刃劍，讓我們感到驚奇和刺激。鏡面一轉，你就看不到自己失落時(shí)的表情，鼓起勇氣，奔向前去。就算你是一株被狂風(fēng)吹殘的花朵，仍舊無(wú)傲氣地開(kāi)放，那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)堅持才是戰勝困難的'真諦。
感謝挫折，因為挫折會(huì )告訴我們堅持的可貴。
還記得曾經(jīng)失友的痛苦？還記得曾經(jīng)考砸的失落？還記得曾經(jīng)挨訓后的悲涼？還記得曾經(jīng)挨罵時(shí)的難堪？
堅持，頂住，你要像巨人扛住自己的天空，挫折并不可怕，可怕的是被嚇倒。戰勝了挫折，收獲的信心，收獲的體驗，收獲的堅持，收獲的一切的一切，都會(huì )珍藏到你那精致的筆記本里。
這將是你一生的財富。
挫折是什么？它是你體驗后的收獲。
挫折是什么？它是你堅持后的樂(lè )趣。
挫折是什么？它是你努力后的美麗。
挫折伴我們同行，挫折給我們歡樂(lè )，挫折讓我們的人生與眾不同。
感謝挫折，不再問(wèn)挫折是什么！
以挫折為話(huà)題的作文14
狄金森把人生比喻成籬笆墻的內外，但是這籬笆墻上卻布滿(mǎn)荊棘，我們一層層的爬過(guò)，穿過(guò)去必然要遍體鱗傷。在困難面前躊躇是同，直接面對也是痛，那為何不直面挫折呢？
要想讓心靈的戈壁開(kāi)滿(mǎn)鮮花，我們唯有直面挫折。在病魔纏身的情況下，僅用他活躍的大腦和幾根能動(dòng)的手指發(fā)現了“黑洞”，他被稱(chēng)作是“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”。有人為霍金感到惋惜，他卻說(shuō)：“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴�！彼诖煺勖媲皼](méi)有選擇放棄，而是用智慧去與它抗爭。只有直面挫折才能書(shū)寫(xiě)出別樣人生。
一切耀眼的光輝都是要經(jīng)歷挫折的�？吹侥卿h利的寶劍，別忘了它曾經(jīng)歷過(guò)火煉鐵打的折磨；看到那光芒萬(wàn)丈的彩虹，別忘了它曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮；看到那不倒得胡楊，別忘了它也曾經(jīng)歷過(guò)戈壁上飛沙走石的襲擊。成功并不是意味著(zhù)名、勢﹑權，而是在布滿(mǎn)荊棘的人生路上行走的勇氣。人，唯有在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃才會(huì )看到成功之光的閃耀。不要在挫折面前猶豫不決，唯有迎面直擊挫折才是真正的人生。
在挫折面前不要退縮，不要覺(jué)得痛苦，要把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力。在“烏臺詩(shī)案”的壓抑下，蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”的情懷，留給世人無(wú)限感慨；在畫(huà)作無(wú)人賞識的情況下，梵·高選擇用生命做畫(huà)筆，用人生畫(huà)出無(wú)限生機的`《向日葵》；在黑暗無(wú)聲的世界里，海倫·凱勒選擇樂(lè )觀(guān)向上，把愛(ài)心傳播給了世界。在挫折面前他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，而是用不一樣的方式去面對它，去征服它。我想他們戰勝的不僅僅是外界的挫折，而是自己的心靈�；h笆墻上最后的荊棘必然是自己吧！
不一樣的人擁有不一樣的人生，無(wú)論怎樣的人生經(jīng)歷挫折時(shí)必然。像泰戈爾所說(shuō)的“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，能彈出世間絕唱”。走在輝煌的人生路上，身體必定會(huì )爬滿(mǎn)傷痕，請微笑著(zhù)直面它們，因為它們將成為你成功的印記。
以挫折為話(huà)題的作文15
相信每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)失敗，因為失敗是每個(gè)人所必須經(jīng)歷的。既然它是我們人生歷程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對失敗與困境。
其實(shí)，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會(huì )是人生的里程碑。一方面它記下我們曾經(jīng)付出努力的成果；另一方面，它又展示新的一頁(yè)，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個(gè)失敗象征一個(gè)里程碑，每次的困境代表著(zhù)一次新的開(kāi)始。所以，我們更應該好好的把握，面對失敗與困境，從中檢討學(xué)習，那么我們才會(huì )進(jìn)步的。
凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對這個(gè)苦澀的失敗果實(shí)，我們就更應該檢討過(guò)程，通過(guò)分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對另一個(gè)挑戰，以做出適當的反應，才能收到最好的效應。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因為他的態(tài)度即不能解決問(wèn)題，更不能使它自己面對這個(gè)殘酷的.現實(shí)。
我們應該承擔失敗的結果，亦應對之檢討以求改善之法。
同樣，當我們遭遇困境時(shí)，也應該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來(lái)。
同時(shí)，我們應以積極的人生觀(guān)與困境相對抗，更堅持自己做人處事的原則，而不應輕易地像惡魔——困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境；要在這惡劣的環(huán)境下訓練出耐力與堅毅的自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的勁草，做一個(gè)經(jīng)得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥(niǎo)呢絢麗多彩，才能發(fā)出光輝的音符。
所謂“經(jīng)一事，長(cháng)一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個(gè)更巨大的波浪，既然再先前我們已有過(guò)經(jīng)風(fēng)博浪的經(jīng)驗，還會(huì )再害怕其后而來(lái)的浪花波濤嗎？
【以挫折為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
挫折為話(huà)題的作文02-11
以挫折為話(huà)題的作文04-10
【熱】以挫折為話(huà)題的作文02-21
以挫折為話(huà)題的作文(15篇)03-29
以挫折為話(huà)題的作文8篇02-25
以挫折為話(huà)題的作文范文通用04-10