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關(guān)于挫折的作文實(shí)用（9篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于挫折的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于挫折的作文1
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
無(wú)數歷史的事實(shí)和社會(huì )的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著(zhù)人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。
記得在我三年級的`時(shí)候，期末考試只得了89.5分，這是我考的最不好的一次，是我最黑暗的一天，班主任拿起我那張89.5分的語(yǔ)文卷子，那一聲：“怎么搞的”？我實(shí)在是堅持不住了，淚水就要流出來(lái)，但我強忍了回去，是��！前兩回考試都能保證優(yōu)分，這次下降如此之多，是怎么考的呢？這下降幅度也太大了。
當老師笑著(zhù)瞅我一眼的時(shí)候，我的臉在發(fā)燒，真想到什么地方去躲一躲，躲開(kāi)那強烈而有力量的目光，這時(shí)眼淚就象等待命令的士兵，命令一下，立即出發(fā)。又好比手榴彈已打開(kāi)的后蓋，一拉即爆炸，但臉上還是裝出一副笑嘻嘻的樣子，這種笑不是勝利后的喜悅，更不能防聲大笑，這真是臉笑心不笑，那窘境，真使我無(wú)地自容。后來(lái)，我努力學(xué)習，終于在下一次考試中取得了良好的成績(jì)！
面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。
關(guān)于挫折的作文2
挫折是什么？依賴(lài)的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級的'時(shí)候，班主任給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我當中隊的學(xué)習委員，我可高興了，整天神氣活現地戴著(zhù)“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因為我有一個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅自己經(jīng)常忘帶作業(yè)，有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此老師非常生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我。下課后，我強忍著(zhù)奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著(zhù)老師失望的'表情，想著(zhù)同學(xué)刺人的話(huà)語(yǔ)，我真不想當班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務(wù)，渴望成為老師的小幫手。
就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì )把它抓住，放在火柴盒里飼養，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個(gè)球，不一會(huì )兒，又探出頭和幾只細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著(zhù)嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土堆才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了�？粗�(zhù)它如愿以?xún)數乇ё∶琢�，又頂�?zhù)米朝著(zhù)大概是它家的方向爬去。小蟲(chóng)終于實(shí)現了它的愿望，一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折，實(shí)現理想。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長(cháng)。
關(guān)于挫折的作文3
笑對挫折——我們應該擁有的心境！
漫漫人生，坎坎坷坷路，悲歡離合情，于此任何人都不能超越，無(wú)論你是偉人還是草民。不僅如此，對于人生道路上的每次挫折，為同品味的人，其態(tài)度以庶幾不同──有人卻步而惆悵，有人停滯而猶豫，然而更多的人則是清醒自?shī)^蹄。比如，屈原流放而作離騷，司馬遷遭貶而做史記，李時(shí)珍三次落第終著(zhù)本草綱目……還有近代許多實(shí)業(yè)家的成功之路，也無(wú)一不昭示著(zhù)這個(gè)事實(shí)。
挫折，人人都要遇到，并且挫折產(chǎn)生痛苦。但這種痛苦事實(shí)上往往又是來(lái)自心底深處，比肉體疼痛遠要兇猛和殘酷。然而，挫折又是一種挑戰和考驗。培根曾言：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！贝煺鄣�.背面是痛苦。但“痛苦與歡樂(lè )處于同一深度�！保ㄓ旯裕┮虼松畹缆飞嫌写煺劬陀型纯�，有痛苦就有歡樂(lè )，沒(méi)有人有能力能把他們截然分開(kāi)。
大凡我們每做一件事，總希望多一點(diǎn)歡樂(lè )少一點(diǎn)痛苦，多些順利少些挫折，這是自然的，但事實(shí)似乎總愛(ài)捉弄人總愛(ài)給人以更多的失落。記得在一本書(shū)上看到這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現并帶回家。過(guò)了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的小孩看著(zhù)里面蝴蝶那痛苦掙扎的樣了于心不忍，便拿起剪刀把蛹殼剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，以到出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂(lè )隨著(zhù)它的滅亡而消失了。盡管這是自然現象，但于瞬間人生，道理是一致的；承受歡樂(lè )必先承受痛苦，磨煉、挫折、掙扎，這些都是一個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程。
關(guān)于挫折的作文4
曾經(jīng)有一個(gè)故事，一個(gè)初中學(xué)生因為學(xué)習壓力太大而跳樓結束了自己年輕的生命。這個(gè)故事讓我感觸很大，面對挫折我們?yōu)槭裁床荒苡赂�、�?lè )觀(guān)地面對？難道只有選擇退縮才是解決挫折的最好方法？
高士其年輕時(shí)留學(xué)美國，畢業(yè)后留在了芝加哥醫學(xué)院深造，23歲那年，他得了一種怪病致使他全身癱瘓，語(yǔ)言含糊，甚至連進(jìn)食都很困難。然而，他的心卻沒(méi)有衰竭，仍然堅持創(chuàng )作。他的知識小品《笑》深受人們的喜愛(ài)，并取得了許多文學(xué)成績(jì)。他在面對挫折時(shí)，他退縮了嗎？不，沒(méi)有。他用自己那樂(lè )觀(guān)與堅強最終戰勝了挫折。挫折并不那么可怕，只要我們有著(zhù)一種勇敢，樂(lè )觀(guān)的精神，就一定能戰勝挫折。
伏爾泰就曾說(shuō)過(guò)：“人生布滿(mǎn)了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上迅速踏過(guò)�！痹谌说囊簧杏性S許多多的挫折，但是解決這些挫折的唯一辦法就是堅強，樂(lè )觀(guān)地面對它們。假如，我們在面對挫折的時(shí)候只是膽怯的退縮或是怨天尤人，那我們就會(huì )止步不前，一直停留在原點(diǎn)，慢慢地被挫折所吞噬。
海倫·凱勒是現代一名家喻戶(hù)曉的`作家，她也是一名自幼雙目失明的殘疾人。但是，在黑暗的挫折中她卻以自己的堅強與樂(lè )觀(guān)向世界詮釋著(zhù)自己的精神。她的《假如給我三天光明》也震撼了世人，讓世人知道了什么是真正的堅強與樂(lè )觀(guān)。面對挫折，一定不要退縮，要堅強、樂(lè )觀(guān)的面對，要讓別人知道自己并不脆弱，自己很堅強。
挫折并不可怕，可怕的是自己的悲觀(guān)與脆弱，只有堅強，樂(lè )觀(guān)地面對挫折，才能乘風(fēng)破浪，一路前行。
關(guān)于挫折的作文5
“人生就是不斷遭受挫折與追求希望”這是作家大仲馬說(shuō)過(guò)的話(huà)，在人生中總是會(huì )有一塊“頑石”，那就是挫折，然而我們可以利用這些“頑石”成為我們登向成功的“墊腳石”。
那天下午，數學(xué)老師發(fā)了一張試卷，開(kāi)始做前面填空選擇題的時(shí)候，那簡(jiǎn)直是小菜一碟，到了后面一道證明題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思不得其解，這時(shí)我的斗志重燃，它難，那么我必須解出它，我拿出演抄本，利用學(xué)過(guò)的相關(guān)知識，一步一步地深入探索答案，演抄本也一頁(yè)一頁(yè)的`翻過(guò)去了，下課鈴聲響了，我也長(cháng)吁一口氣，終于做出來(lái)了，雖然一節課只做了大部分的題，但我卻只認為我只做出來(lái)了這一道題，這道題點(diǎn)燃了我失去的斗志，磨練了我的心智，使我更加堅信經(jīng)歷許多次失敗后一定是成功，更多讓我得到的的是一塊“墊腳石”，開(kāi)心與喜悅。
打擊對一個(gè)人亦為重要，就像盛開(kāi)的花，每一朵的開(kāi)放都是花心的破碎，花心的破碎造就了一朵花的美麗，一個(gè)香水瓶，只有打碎后他的香味才會(huì )散發(fā)出來(lái)。
挫折與打擊，在人生中是難免會(huì )遇到的，也正因為有了挫折與打擊，才使人生有了意義，孟子曾說(shuō)過(guò)“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
魯迅棄醫從文，成為了文學(xué)巨匠，梵高拒絕做傳教士而成為了有名的畫(huà)家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的巨作命運交響曲，霍金，雖身患重病但仍堅持研究黑洞理論，張海迪，米開(kāi)朗琪羅，亦是如此……
人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時(shí)才會(huì )釋放出最美的'心聲，人生其實(shí)更像一河流水，微小的打擊只會(huì )激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命音。
如果把人生比作一把披荊斬棘的刀，那么挫折就如同“頑石”，我們敢于在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹(shù)，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。人也如此，只有經(jīng)歷挫折失敗，才能一步步走向成功。
關(guān)于挫折的作文6
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼之間，六千多個(gè)日夜已在我手中悄然離去，過(guò)去的日子如煙隨風(fēng)而散，曾經(jīng)留下的痕跡也被時(shí)光之河沖刷干凈。
年少不懂愁滋味，只是一味地玩樂(lè )�，F在回首，才后悔幼時(shí)虛度光陰。如今，想努力，為未來(lái)做些什么，卻站在人生的路上迷惘徘徊，沒(méi)有勇氣前行，害怕前行的路上遇到更多的荊棘坎坷。
有人說(shuō)：“人生就如一盤(pán)棋，有進(jìn)有退，有贏(yíng)有輸。沒(méi)有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，只有努力，才有精彩；只有不放棄，才會(huì )有奇跡。跌倒是在所難免的'，但只要你勇敢地抬起頭，就可以看到風(fēng)雨后的彩虹�！�
這不禁讓我想起這樣的一個(gè)故事：一個(gè)老和尚帶著(zhù)小和尚外出化緣，走到河邊，看到幾條小魚(yú)逆游而上，就說(shuō)：“這些魚(yú)兒可真傻，逆游而上，多辛苦��！”老和尚卻緩緩地說(shuō)道：“可是，它們正在享受快樂(lè )呢！”可是，順水而行不是更舒適呀？小和尚反駁道。老和尚指著(zhù)河里的枯葉道：“你看那葉黃葉，只有死去的東西才會(huì )隨波逐流，享受這種安逸�！�
回憶完這個(gè)故事，我想：面對挫折，人不也應該像小魚(yú)一樣逆流而上嗎？可是，卻有許多人總是抱怨自己生不逢時(shí)，命運對自己不公，但他們卻從未想過(guò)，如果你勇敢的逆流而上，不懈的努力，不撓的奮斗，總有一天總會(huì )登上屬于自己的人生顛峰。
人的一生，會(huì )遇到很多事，有快樂(lè )，有傷心；有高興，有失望。要勇于面對自己的人生。當困難向我們襲來(lái)，當憂(yōu)愁覆蓋我們時(shí)，不要害怕，伸出手，去撥開(kāi)那片困難的陰云，只有不放棄，不退縮，才不會(huì )與機會(huì )失之交臂；才不會(huì )與成功擦肩而過(guò)。
不要為有心栽花花不成而難過(guò)，因為會(huì )有無(wú)心插柳柳成蔭；不要為山窮水盡疑無(wú)路而失望，因為會(huì )有柳暗花明又一村；不要為眾里尋他千百度而灰心，因為驀然回道，那人卻在燈火瀾珊處。
寫(xiě)到這里，我釋然了，我知道我應該做什么了，我也應該向命運發(fā)出挑戰，用剩下的一年半的時(shí)間去奮斗，勇敢地走向人生的下一站，我相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹，走過(guò)黑暗總會(huì )迎來(lái)曙光！
關(guān)于挫折的作文7
俗話(huà)說(shuō)：“失敗為成功之母�！泵總�(gè)人都是因為挫折而激勵自己不斷向上，透過(guò)挫折的歷練而有所成長(cháng)與收獲。在挫折后所帶來(lái)的失落感與壓力下，誰(shuí)能堅持著(zhù)自己的信念與堅持，誰(shuí)就是最后的勝利者！
小時(shí)候的我，因為沒(méi)有親自嘗試過(guò)挫折所帶來(lái)的失落和沉重感，所以總是覺(jué)得我不可能會(huì )失敗，在這樣的態(tài)度下，我的成績(jì)始終保持優(yōu)異的表現，但這樣的態(tài)度對于之后的'我，帶來(lái)的卻是無(wú)比大的挫折……
上了初中，我對考試的態(tài)度依然不變，但也因為我這樣的“堅持”，使我在一年級第一次段考就名落孫山，當下的我心情簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，明明擁有跟以往一樣的信心，為什么會(huì )考得這么差呢？頓時(shí)感覺(jué)到失落感與挫折感充滿(mǎn)著(zhù)腦袋，于是我陷入了人生的一大低潮。
面對這樣的自己，我覺(jué)得我好狼狽，只因為這樣小小的挫折，居然能讓我變得失魂落魄，這就是“挫折”的感覺(jué)嗎？不可能，這樣落魄的人才不會(huì )是我呢！我是一個(gè)既樂(lè )觀(guān)又充滿(mǎn)自信心的人，絕對不會(huì )因為這樣而喪失自信心的！就這樣，我以這次的失敗作為目標，每天奮發(fā)向上的鉆研各科科目，果然皇天不負苦心人，我的成績(jì)隨著(zhù)時(shí)間不斷進(jìn)步與卓越，很快的我的成績(jì)又恢復得跟以往一樣了。但是就算是如此，我已經(jīng)不會(huì )在跟之前一樣的驕傲了，因為我了解到這樣會(huì )帶來(lái)的反效果，因此我的成績(jì)也不曾給我難堪了。
經(jīng)過(guò)這次的教訓，讓我徹底地了解到，不能因為太過(guò)于驕傲而失去了原本該有的態(tài)度，一旦擁有太多自信心，便會(huì )從自信扭曲成驕傲。挫折所帶給我的不僅僅只有失落感，透過(guò)這樣的壓力間接給我的是激勵自己要更加努力和上進(jìn)的心，這樣的教訓我永遠都不會(huì )忘！
關(guān)于挫折的作文8
人的一生中，難免遇到挫折和失敗，可是每一個(gè)人遇到失敗的做法是不同的。然而失敗對我而言是……
我現在是一名初中生，所以月考已經(jīng)是家常便飯了，當第一次月考降臨時(shí)，我自以為是，覺(jué)得我能拿高分，可是天有不測風(fēng)云，一個(gè)星期后，卷子發(fā)了下來(lái)，我傻眼了，那份數和我想象的差了一大節。這是我的第一步，然而就是這第一部讓我摔地很慘，摔得鼻青臉腫，當父母不吵我，而是給我鼓勵時(shí)，我就顯得很愧疚，可是面對父母給我的動(dòng)力，我有了自信，就更加努力的去學(xué)習。
不過(guò)在我的記憶里，那個(gè)第一次，我也不曾忘記。當我進(jìn)入四十三中的第一天起，就聽(tīng)說(shuō)在十月份有一個(gè)金鷹藝術(shù)節，我就下定決心一定要參加，終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我自己編的功夫拳被選上了，可我總覺(jué)得不夠完美，于是，我在表演的.前一天，又加了一個(gè)謝場(chǎng)動(dòng)作，當時(shí)我滿(mǎn)以為到時(shí)候肯定做的很整齊，會(huì )很好看的，可是……當功夫拳接近尾聲時(shí)，她們都忘記了最后的一個(gè)動(dòng)作，結果她們一個(gè)個(gè)都做的零零散散的，最后只得了8.75分，唉，這也是我的一大失敗，因為我在組織他們跳舞時(shí)，自以為謝場(chǎng)動(dòng)作最簡(jiǎn)單不過(guò)了，所以就只練了5遍，只要求他們會(huì )，而沒(méi)有做到記住，熟練，能和上一個(gè)動(dòng)作連接上，我真希望時(shí)間能倒流，這樣我就會(huì )讓他們多加練習，一定不會(huì )再有失誤了。下臺后，我們十分不滿(mǎn)意自己的表演，老師見(jiàn)后，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與嘛！只要參與了就是好樣的！”
失敗對我而言是什么，是走向下一個(gè)成功的動(dòng)力。我們不是常說(shuō)“失敗是成功之母”是啊，同學(xué)們，“過(guò)去是一段經(jīng)歷，明天則是一種挑戰，我們在遇到失敗之后，應該從失敗的陰影走出來(lái)，去迎接成功的陽(yáng)光�！�
關(guān)于挫折的作文9
“告訴大家一個(gè)好消息，我班兩位同學(xué)的作文在報上刊登了……”老師的話(huà)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，大家都在猜想到底是哪兩位“幸運之子”呢?我對此滿(mǎn)懷希望，因為我也投稿了。
可我滿(mǎn)懷的希望卻落空了——發(fā)表這兩篇文章的是我班班長(cháng)和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀，可不知怎么，好強的我卻一直開(kāi)心不起來(lái)。細心的`班長(cháng)似乎看出了我的心思：“你一定是為落稿的事不高興吧!也沒(méi)什么呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我相信你能行，寫(xiě)作并非一日之功，難道你忘記我們的口頭禪了嗎?‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’，所以你一定要堅持……”
經(jīng)過(guò)班長(cháng)的“點(diǎn)撥”，我想開(kāi)了些。夜晚我仰望天空，縹緲的星空給了我無(wú)邊的思索和靈感;我絕對不會(huì )放棄，只因成功拒絕放棄。終于，機會(huì )又來(lái)了，我重新提起了筆，滿(mǎn)懷希望地寫(xiě)了一篇環(huán)保征文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經(jīng)告訴了自己，是沒(méi)有信心?還是害怕再掉入失敗的深淵?“噢，不，你絕對會(huì )行的!”我依然安慰著(zhù)自己。等待的日子是漫長(cháng)的，半個(gè)多月過(guò)去了，恐怕又沒(méi)希望了。不過(guò)不要緊，幾經(jīng)挫折的我似乎已增添了幾分成熟，我已不再乎結果。然而，這次我竟獲得了“環(huán)�！闭魑娜泉�。
這次小小的挫折使我明白了：路是人走出來(lái)的，而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎?愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷撰寫(xiě)《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折?
成功總是建立在挫折上，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，不可能真正體會(huì )到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì )逼著(zhù)人想辦法，困境中會(huì )鍛煉出人才來(lái)�！钡拇_，在逆境中，堅強的人會(huì )愈挫愈勇;往往總徜徉于成功中的人反而經(jīng)不起“磕磕碰碰”。
挫折，激勵著(zhù)我永遠拒絕放棄，它是一塊墊腳石，使我站得更穩、更高。
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