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挫折之后作文

時(shí)間:2024-06-05 13:15:12 挫折 我要投稿

挫折之后作文(優(yōu))

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的挫折之后作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

挫折之后作文(優(yōu))

挫折之后作文1

  記得三年級的一次期中考試將面臨我時(shí),我心里十分緊張。

  試卷發(fā)下來(lái)函,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我打開(kāi)試卷緊張地看了一下卷面上的試題,喲,還真難呢!我不由得輕輕地嘆了一聲,也顧不得多想,就立刻拿起筆動(dòng)手。教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲,也有同學(xué)手托下巴,側著(zhù)腦袋,緊皺雙眉在思考。時(shí)間飛逝,快到收卷的時(shí)間了,我還有一道沒(méi)寫(xiě)完。

  “時(shí)間到了,從后往上傳,趕快交卷!”監考老師說(shuō)?紙(chǎng)上立刻響起了各種聲音,同學(xué)們有的'蕭灑的走出去,顯得胸有成竹,有的慢吞吞的站起來(lái),眼睛還盯著(zhù)試卷;有的急三火四地加緊動(dòng)作,趕忙再添幾筆。這時(shí)我抓緊時(shí)間,爭分奪秒,本來(lái)有把握完成這道題,可現在卻理不出個(gè)頭緒,真是亂了方寸。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫時(shí)間不等人啊,只好交卷了。

  宣布成績(jì)了,我得了89分。當我知道是最后一道題和前面的一些填空題錯了時(shí),慢慢低下了頭。我心情十分沉重,但世上是沒(méi)有后侮藥買(mǎi)的呀!

  這次事發(fā)生以后,我做什么是都把時(shí)間放在第一位,俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!

挫折之后作文2

  語(yǔ)文單元測試成績(jì)出來(lái)了,我和你都考得很不理想,同是一百零五分。

  你平時(shí)的成績(jì)很棒,是特優(yōu)生。但這次你失誤了,成績(jì)沒(méi)達優(yōu)(一百零八分達優(yōu))。你很沮喪,被挫折拌了一下,摔倒了。

  我的成績(jì)也不賴(lài),卻發(fā)揮失常,只考了一百零五分,比預想中還要差。我很失望,掉到了挫折挖的坑里。

  你不明白,這次自己為什么會(huì )考得那么差勁,你可是優(yōu)等生呀!你不能輸的?墒率码y預料,今天你輸了,輸得很慘。挫折把你拌得過(guò)重,你不知道怎么起來(lái)。

  我很明白,這次考試是自己的復習不到位造成的',我雖是優(yōu)等生,但我知道人是不可能一帆風(fēng)順的,今天我輸了,但下次,我要贏(yíng)!我已找到了爬出坑的繩索。

  你很想放棄,一百零五分對你來(lái)說(shuō)是個(gè)恥辱,永遠也洗不掉的恥辱,你害怕別人嘲笑般的目光;害怕父母親責問(wèn)的眼神;害怕下次考試時(shí)老師期待的瞳孔。你覺(jué)得你自己站不起來(lái)了,膝蓋還在疼痛,不能承受任何重量。

  我不能放棄,一百零五分固然不光彩,但那已經(jīng)成為了過(guò)去,我要把握的是現在!坝赂业孛鎸λ说某靶;父母的責問(wèn);老師的期待吧!”我對自己說(shuō)。因為我已經(jīng)攀爬出坑,陽(yáng)光正照耀著(zhù)我在人生之路上前行。

  挫折之后,你沉默了。

  挫折之后,我開(kāi)朗了。

  你說(shuō),挫折太可怕了,你已經(jīng)無(wú)法擺脫它的陰影。

  我說(shuō),挫折并不可怕,我已經(jīng)戰勝了它。

  于是,下一次,我成功了。

  于是,下一次,你仍失敗。

挫折之后作文3

  我們人生的路很長(cháng),少不了喜怒哀樂(lè ),更少不了挫折。挫折容易使人沮喪,但挫折也能讓我們受到鍛煉,讓我們在人生的道路上學(xué)會(huì )更好的技巧,從而使路更加的平坦、舒暢,我就曾遇到過(guò)這樣使我領(lǐng)悟道理的挫折。

  那是五年級的下學(xué)期,因為連續幾次的模擬考,我的分數都一直名列前茅。所以,在期中考試的那一天,我太過(guò)自信,一將試卷寫(xiě)完就把它放到一邊,看我用來(lái)墊試卷的漫畫(huà)書(shū)了。但當期中考試準備公布分數的時(shí)候,我看了一眼成績(jì)單,發(fā)現很多同學(xué)都得滿(mǎn)分,我的心就有點(diǎn)飄飄然了,堅信自己肯定會(huì )得到滿(mǎn)分的?沙煽(jì)公布完畢,我如同受到了晴天霹靂一樣,發(fā)現我竟只考得了八十四分……后來(lái)的幾天里,同學(xué)們異樣的.眼光和老師、家長(cháng)的批評都將我臉上的笑容奪走了,留下的只是沒(méi)有精神的雙眼和冷漠的表情。那幾天,我一直想從這次的挫折中找到反思的地方,后來(lái)我才發(fā)現,這次挫折如同一堵難以越過(guò)的高墻,名字叫做——“驕傲”。之后,我最要好的一個(gè)朋友知道了我這次受到的挫折,主動(dòng)來(lái)跟我說(shuō):“華祥,你心里一定很不甘心吧?如果你還有勇氣挑戰自己,我會(huì )幫助你。阿斯里亞斯不是說(shuō)過(guò):‘只有那些勇敢鎮定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明!瘑?只要我們不放棄任何機會(huì ),我們就會(huì )成功。來(lái),我們一起加油!好嗎?”聽(tīng)了朋友的這番話(huà),我心里涌起了新的希望,堅信自己能從這次的挫折中受到啟示。決心讓自己學(xué)得更加踏實(shí),學(xué)到更多知識。功夫不負有心人,經(jīng)過(guò)不斷的刻苦努力,把別人玩耍的時(shí)間用在學(xué)習上。期末考試的時(shí)候,因為我吸取了那次的教訓,勝不驕,敗不餒,終于考得了一個(gè)滿(mǎn)分。

  經(jīng)過(guò)了這次挫折,我明白了遇到挫折或遇到了失敗,要么憑借自己的力量和別人的鼓勵從中走出,要么就會(huì )從挫折中慢慢沉淪下去,走向失敗。所以,挫折能讓我們有機會(huì )變得更加強大,我們應該去挑戰它并戰勝它!

挫折之后作文4

  對于世間任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),所謂的一帆風(fēng)順,萬(wàn)事如意,只不過(guò)是人們相互之間美好的祝福之語(yǔ)而已。

  其實(shí),在實(shí)際生活中,每個(gè)人一生都難以避免各種挫折與磨難。人生的磨難與挫折是難免的,但是挫折絕非失敗,失敗也絕非是人生與事業(yè)的終結。它們只不過(guò)是萬(wàn)里長(cháng)征中的一條大渡河,一座大雪山,一塊沼澤地,一片荒草原而已。

  世間的逆境挫折是達到真理的一條堅實(shí)之路。而人間奇跡卻時(shí)常在厄運中產(chǎn)生。翻開(kāi)世界偉人的傳記,有幾個(gè)人沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的碰撞;查看世界名人的資料,有幾個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難的襲擊。政治偉人的“三落三起”,音樂(lè )大師的“命運交響曲”,科技奇才的“時(shí)間簡(jiǎn)史”,舞蹈藝人的`“千手觀(guān)音”等等,無(wú)一不是挫折之中崛起,挫折之后展翅翱翔的。

  看來(lái),一個(gè)人在遇到挫折或者經(jīng)受磨難之時(shí),最重要的是不能自我否定,不能自我踐踏,不能自甘墮落,更不能怨天尤人。要明白黑夜之后是黎明,還要懂得雨后天晴彩虹更加絢艷美麗。當然挫折與磨難不僅僅是在人類(lèi)之中。

  蒼鷹之所以能翱翔于天際要源于它們那種殘酷的血腥訓練。剛出生的小鷹沒(méi)幾天便被母親帶到懸崖邊上,然后被狠心的推下去,有的幼鷹運氣好,經(jīng)過(guò)幾次生死考驗便學(xué)會(huì )了生存技能,而一些弱小者則被摔死在懸崖下了,存活下來(lái)的幼鷹不但動(dòng)作敏捷,而且飛翔有力。他們漸漸成了替代母鷹的新一任霸主。雖然他們的成長(cháng)之路太過(guò)崎嶇,太過(guò)艱難,但他們用勇敢的挑戰創(chuàng )造了生命的奇跡。

  鳥(niǎo)類(lèi)能如此,更何況我們人類(lèi)呢?一個(gè)人在任何時(shí)候都不能失去自己的人生目標;煺蹫槿剂,化磨難為動(dòng)力,坦然面對人生。只有經(jīng)得起挫折與磨難風(fēng)浪的考驗,才能在人生的航海中永遠鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆!

  挫折之后,展翅翱翔…..

挫折之后作文5

  烈火試真金,逆境出強者。

  ——題記

  如果把生活比作美麗的天空,那么挫折就如天空中那片片云朵;如果把生活比作壯闊的大海,那么挫折就如大海中的陣陣波瀾;如果把生活比作樂(lè )章,那么挫折就如樂(lè )章中那跳動(dòng)的音符。人的一生不能沒(méi)有挫折,也正是有了挫折,我變得更勇敢了。

  三歲那年,小小的我第一次被媽媽牽到幼兒園里去,媽媽告訴我:“要聽(tīng)話(huà),和小朋友們好好相處。我以為她會(huì )看著(zhù)我?烧l(shuí)知,等我回過(guò)神來(lái),媽媽已經(jīng)把我留在這陌生的地方。我到處找媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)有尋找到,我哭了,很大聲的哭。很久,沒(méi)有看到她的身影,忽然明白了什么?粗(zhù)其他小朋友在那玩,我竟然也不哭了。我被老師帶到了一個(gè)班里。從那以后,再上學(xué)時(shí)我雖然很難過(guò),但卻沒(méi)有哭過(guò)。媽媽說(shuō)我很勇敢,我卻一臉驕傲的樣子說(shuō):“我可厲害了呢!

  八歲那年,去海邊兒游玩,淘氣的我沖到了人群前面,任憑父母呼喚我,也不回來(lái)。終于,我走丟了,在人海之中,我到處尋找著(zhù)父母,著(zhù)急而又后悔。為什么剛剛不跟緊他們呢?我想哭,但我不能。我想到唯一的方法,就是回賓館大廳里找人打電話(huà)。最后不免被吵了一頓。但我卻覺(jué)得,挫折之后,我勇敢了。

  14歲那年,月考失利,成績(jì)一落千丈。當我拿到分數的'那一刻,我發(fā)現我的手在顫動(dòng)。一時(shí)間,我不知道該怎么做。我不敢回家我害怕父母會(huì )吵我。我獨自在街上徘徊,想了很多。為什么會(huì )這樣,到底是為什么?不能再這么下去,我要更加努力了!這是一個(gè)小挫折不能打倒我。我會(huì )更加勇的。

  生活不可能像你想象的那么好,但也不會(huì )像你想象得那么糟。咬咬牙,堅持走下去,路還長(cháng),你會(huì )發(fā)現,經(jīng)歷挫折之后,我們會(huì )更加勇敢。

挫折之后作文6

  挫折,每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷,關(guān)鍵是挫折之后的選擇。選擇趴倒,你將會(huì )永遠的活在挫折之中,永世不得翻身;而選擇站起,就會(huì )跨過(guò)這個(gè)坎,重新面對下一個(gè)挑戰。

  記得有一次考試,我們考的特別差。

  早上,數學(xué)老師氣勢洶洶地沖進(jìn)教室,把一疊試卷狠狠地帥在講臺上,臉色發(fā)青,大聲地說(shuō):“看看,你們是怎么考的!”說(shuō)罷,便讓課代表發(fā)試卷。發(fā)到我了,天哪,只考了81分。81分對于這次考試來(lái)說(shuō),已經(jīng)是個(gè)不錯的成績(jì)了,可對于一向以數學(xué)成績(jì)?yōu)轵湴恋奈襾?lái)說(shuō),這次成績(jì)同不及格沒(méi)什么兩樣!霸趺崔k,怎么辦!”我心想,“81分一定會(huì )被媽媽罵的!蔽倚睦镉行┓膏止,到底要不要告訴媽媽呢?

  傍晚,我坐在回家的.路上,還在思考這個(gè)問(wèn)題,不知不覺(jué)的走到家了,媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了,笑著(zhù)說(shuō):“趕緊洗手吃飯!背酝觑,我連忙去寫(xiě)作業(yè),因為我害怕媽媽與我談起考試的事情。

  過(guò)了一會(huì )兒,媽媽走到我身邊,摸了一下我的頭,微笑著(zhù)說(shuō):“真是長(cháng)大了,做作業(yè)變得自覺(jué)了!蔽铱扌α艘宦,心想:“紙始終是包不住火的,隱瞞的時(shí)間越長(cháng),提心吊膽的日子也越多,既然這樣,不如痛痛快快地說(shuō)出來(lái)。于是,我支支吾吾地對媽媽說(shuō):“媽媽······這次考試······我······”“別說(shuō)了,你們老師都在短信上說(shuō)了!薄澳悄悴还治覇?”“怎么會(huì )呢?”媽媽說(shuō):“兒子,你要記住,一次失敗并不等于次次失敗,科學(xué)家愛(ài)迪生也是失敗了整整3601次才發(fā)明了電燈。要敢于嘗試,好嗎?”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  面對失敗或挫折,不能放棄,要敢于面對,也許,下一種材料,就能發(fā)明電燈。

挫折之后作文7

  在這個(gè)世界上,有陽(yáng)光,必有烏云;有晴天,必有風(fēng)雨。從陽(yáng)光中出來(lái)的陽(yáng)光比以前更加燦爛,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

  人們都希望自己的生活可以多一些快樂(lè ),少一些煩惱,多一些順利,少一些挫折?墒敲\好像在和我們對著(zhù)干,總是折磨人、捉弄人。我們必須勇敢的面對挫折,并克服它,才能接著(zhù)走這條坎坷的路!

  三年級時(shí),我的`學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅,可是考試前,我沒(méi)有好好復習,就考的一塌糊涂,連班里前十名都沒(méi)上,我急得直跺腳,回家該怎么向父母交待?!

  回到了家,媽媽在做飯,問(wèn)我:“考的怎么樣?”我連吭都沒(méi)吭,書(shū)包被我扔在了地上,把自己反鎖在屋里,便嚎啕大哭起來(lái),哭累了,媽媽用鑰匙打開(kāi)房門(mén),小聲問(wèn)我:“考砸了?”我把媽媽推到了一邊,當時(shí)我的腦子很亂,不知道自己做了什么,后來(lái)我小聲地向媽媽道歉,也把事實(shí)告訴了媽媽······媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō):“金子總會(huì )發(fā)光的,不管它埋得有多深,F在趕快努力,媽媽相信你,只要你想著(zhù)目標不懈努力,你就會(huì )有贏(yíng)的那一天,快加油吧!”

  媽媽的話(huà)使我感觸很深,我便抓緊復習,第二次考試,我果然考好了。我沒(méi)有驕傲,就繼續努力,為自己創(chuàng )造更輝煌的明天。

  媽媽的話(huà)像指明燈,一直指引我前進(jìn),前進(jìn)……

挫折之后作文8

  只要有甜蜜,就會(huì )有痛苦;只要有笑聲,就會(huì )有眼淚。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。你來(lái)到了人間一趟,上帝就一定會(huì )讓你嘗一嘗痛苦的滋味和成功的滋味。然而,在成功的喜悅面前,你是否會(huì )回首看一看你所受過(guò)的挫折呢?

  有這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)人同時(shí)要去山間的一個(gè)地方,一個(gè)人選擇了極為順暢的盤(pán)山山路,而另一個(gè)人卻選擇了較為難走的一條林間小路。在順暢的路面前,第一個(gè)人肆無(wú)忌憚地開(kāi)著(zhù)快車(chē),卻在一個(gè)轉彎處沒(méi)有發(fā)現修路的牌子,他來(lái)不及剎車(chē),與車(chē)一起沖出了懸崖……而另一個(gè)人則因路難走而小心翼翼地開(kāi)著(zhù),很順利的到達了目的地。

  看完了這個(gè)故事,你會(huì )選擇哪條路?挫折看似一把銳利殘酷的刀,卻能在關(guān)鍵時(shí)刻救你的命;沒(méi)有挫折,就不會(huì )有成功與生死共存,失敗與成功并存。在平靜的生活湖面上,失敗的安寧打碎了生活的靜謐,卻能在波瀾過(guò)后留下美麗的'漣漪,經(jīng)歷了挫折之后,你就像經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨過(guò)后的花草,失敗的洗禮,可以使你更加健壯地成長(cháng)。挫折是一筆寶貴的精神財富,它可以除去你心中的驕傲與自負。

  感謝挫折,它是一名成功人士應有的思想。因為它與成功有著(zhù)等同的非凡價(jià)值,份短愛(ài)長(cháng)。

挫折之后作文9

  挑燈夜讀,一只飛蛾忽至,先是在我頭上打一個(gè)旋兒,繼而向燈撲去。它將身軀撞在燈管上,“篤篤”的響。一陣猛撞后,突然,它跌落在我的書(shū)上。我趕緊小心翼翼的將它拿開(kāi),丟在地上,希望它吸取教訓,革其愚蠢。誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì )兒,它竟又向燈管猛撲,撞得更厲害了,想必它已將生死置之外了。它深深地吸引了我,使我頓時(shí)感到一種力量,一種精神的震撼。

  廚房一角,不知什么時(shí)候掉進(jìn)幾粒瓜子,沒(méi)有幾天,竟然冒出一點(diǎn)點(diǎn)的胚芽。它沖破堅硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有土的水泥地上,一點(diǎn)一點(diǎn)不屈的'向上生長(cháng),有好幾次就要歪倒了,但是,它還是昂然的向上立著(zhù),每次注目于此,這景象便剝落我熱烈的情感,它那股足以撼天動(dòng)地的精神令我屈服。

  我終于明白了,這就是挫折。

  一只飛蛾、一顆小芽原來(lái)在挫折面前無(wú)所畏懼,它毀不掉生命。相反,它凝聚了一種精神,一種不埋怨命運的坎坷、不嘆恨生活的無(wú)情磨練而用勇往直前的精神。挫折,你讓我看到的是突破,是希望,是創(chuàng )造,是追求。

  感受挫折,擁有挫折,生命才覺(jué)得更加燦爛和輝煌。

挫折之后作文10

  詩(shī)人巴托克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折對于強者而言,是通往成功的墊腳石;而對于弱者,則是無(wú)盡的深淵!痹谶@個(gè)世界上,每個(gè)人都會(huì )有大大小小的煩惱,都經(jīng)歷過(guò)或多或少的挫折。

  這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)安慰我:“被譽(yù)為‘中國歷史學(xué)之父’的司馬遷因仗義直言,遭受了極其侮辱、痛苦的宮刑。在身心俱苦、無(wú)處可訴的情況下,發(fā)憤著(zhù)書(shū),終于寫(xiě)成了《史記》。和司馬遷比起來(lái),遇到的那點(diǎn)挫折算什么呢?”

  挫折只是你人生道路上的困難,勇敢的去面對它、打敗它,在你遭受挫折后,就不會(huì )心灰意冷,垂頭喪氣。挫折,一個(gè)色彩并不鮮艷的東西,人人討厭它,不喜歡它,可是它往往能使你提升信心與勇氣。

  有一次,我語(yǔ)文考試只得了60多分,心里又困惑、又茫然、又無(wú)奈,像跌進(jìn)冰窖一樣,非常痛心,跑進(jìn)房間里便痛哭起來(lái)。

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我受到了感染和鼓舞。下決心下次一定要考個(gè)好成績(jì)。在以后的'日子里,我努力學(xué)習,做到最好。我充滿(mǎn)著(zhù)自信,又一次迎來(lái)第二單元的考試。最終,皇天不負有心人,我的努力沒(méi)有白費,第三單元,我考了個(gè)比較理想的數字——93分,當我得知這個(gè)分數的時(shí)候,我的心都快要沸騰起來(lái)了,心里有說(shuō)不出的高興與快樂(lè )。

挫折之后作文11

  蕓蕓眾生,沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的,都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌. 無(wú)數歷史的事實(shí)和社會(huì )的.實(shí)踐證明:挫折幾乎伴隨著(zhù)人生命的全部過(guò)程,它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼,于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭,使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮,甚至失意彷徨,難以自拔。

  記得在我三年級的時(shí)候,期末考試只得了89.5分,這是我考的最不好的一次,是我最黑暗的一天,班主任拿起我那張89.5分的語(yǔ)文卷子,那一聲:“怎么搞的”?我實(shí)在是堅持不住了,淚水就要流出來(lái),但我強忍了回去,是啊!前兩回考試都能保證優(yōu)分,這次下降如此之多,是怎么考的呢?這下降幅度也太大了.

  當老師笑著(zhù)瞅我一眼的時(shí)候,我的臉在發(fā)燒,真想到什么地方去躲一躲,躲開(kāi)那強烈而有力量的目光,這時(shí)眼淚就象等待命令的士兵,命令一下,立即出發(fā)。又好比手榴彈已打開(kāi)的后蓋,一拉即爆炸,但臉上還是裝出一副笑嘻嘻的樣子,這種笑不是勝利后的喜悅,更不能防聲大笑,這真是臉笑心不笑,那窘境,真使我無(wú)地自容.后來(lái),我努力學(xué)習,終于在下一次考試中取得了良好的成績(jì)!

  面對挫折,我們不應該有畏懼的心理,而應該心不煩,意不亂地去解開(kāi)過(guò)去,面對現實(shí),創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中,我們明白了生活來(lái)之不易,從而對每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):最困難之時(shí),就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的,所以我們應該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會(huì )有勇氣去迎接挑戰,才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折,也是生命的一種饋贈,因為人們真正的奮起,往往起于挫折之后。

挫折之后作文12

  人的一生并不是一帆風(fēng)順的,總會(huì )有挫折。

  膽子小是我的弱點(diǎn),但我有什么辦法呢?街上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生大都騎著(zhù)自行車(chē),而我呢?走著(zhù)走著(zhù)還是走著(zhù),早晨上學(xué)去時(shí)朋友都因騎著(zhù)自行車(chē)而沒(méi)法跟我一塊兒走。而他們都對我說(shuō):你學(xué)學(xué)唄,每天走著(zhù)不怕遲到嗎?我果斷拒絕了,因為什么?因為怕摔倒。

  之后他們都不搭理我,都因為我膽子小。膽子小是我的錯嗎?可能是吧。我何曾不想勇敢起來(lái),不讓人嘲笑我?但。我可以嗎?漫步走在公園里,嗅著(zhù)那清香的花香,而思緒早已飄走!鞍---快讓開(kāi),開(kāi)啊---!”一聲叫聲打斷了我,隨后一輛自行車(chē)與我擦肩而過(guò),只聽(tīng)“咚”的'一聲,身后傳來(lái)鐵砸地的聲音!皼](méi)事吧”我看向摔倒在地上的小妹妹,順便把倒地的自行車(chē)扶了起來(lái)!皼](méi)事,對不起呀姐姐,我今天才學(xué)習騎自行車(chē)”“你確定嗎?看著(zhù)腿擦破了皮,透著(zhù)血絲的腿,不由得再一次擔心的問(wèn)一下!皼](méi)事,即使感到疼痛了,但是我還是很開(kāi)心的!

  我很不解,問(wèn)道“為什么呢?你難道不害怕?”“不,因為學(xué)習每一樣東西都會(huì )遇到挫折的,但你不去堅持,怎么會(huì )學(xué)好呢?過(guò)程雖困難,但結果是好的就可以了!薄靶膬,回家去啦”她的母親把她喊走了。我只是愣了一會(huì )兒就走了。坐在公園的凳子上,不由得想起了那個(gè)小女孩的那些話(huà)。讓我深刻的反思了一會(huì )兒:她可以,我也可以的。

  回到家,我把自行車(chē)推到路上,開(kāi)始學(xué)習,在經(jīng)過(guò)不懈的努力,我竟然奇跡般的學(xué)會(huì )了。是!挫折總會(huì )過(guò)去,不去堅持就想放棄的話(huà),什么也學(xué)不好。

挫折之后作文13

  微笑,是一種表情,它能表示人的心情。但它也是激勵別人努力奮斗的動(dòng)力。我以前就發(fā)生過(guò)這樣的'一件事……

  那天,數學(xué)老師給我們布置一個(gè)任務(wù),要求我們每個(gè)人都要完成。他還說(shuō):“做完者賞,做錯或做不玩者罰,本人可是執法如山的哦!蔽蚁耄哼好,他這回只布置了十道題。數學(xué)老師又說(shuō):“做錯一道題補十道,全錯一百道!彼v這話(huà)時(shí),嚇得我們差點(diǎn)進(jìn)醫院。

  我回到家,就趕緊做。好不容易做了兩道題,也不知是對是錯?此地此景,我開(kāi)始想入非非。懦弱的我說(shuō):“這些題太難了,我還是做好心理準備吧!弊孕诺奈艺f(shuō):“不行,我不能服輸!彪p方各抒己見(jiàn),令我躊躇起來(lái)了。我想:我可以見(jiàn)機行事啊,雙方PK,哪一方火獲勝,我就聽(tīng)哪一方的。自信和懦弱打了起來(lái),最后,自信勝利了。我給自己打氣:“笑一笑,沒(méi)什么事情過(guò)不了!边@十道難題終于被我解決了。

  第二天,有些同學(xué)被老師懲罰了,而我被老師獎賞了。這是為什么呢?因為他們遇到困難只懂退縮,不懂進(jìn)攻,所以失敗。同學(xué)們,以后遇到挫折要記得笑一笑喲。

挫折之后作文14

  現在的社會(huì ),科技發(fā)展,人民生活水平提高?墒,環(huán)境污染的問(wèn)題也隨之而來(lái)。各種生態(tài)系統中的動(dòng)物也隨之受到影響。

  朋友,請保護動(dòng)物吧,它們是我們人類(lèi)的朋友!保護動(dòng)物就要保護它們的棲息地,F在我就一魚(yú)兒為例。

  環(huán)?蒲胁块T(mén)調查資料顯示,因含磷過(guò)多,我國湖泊及城市水系幾乎都處于富營(yíng)養化狀態(tài)。水質(zhì)嚴重惡化,許多地方根本不能飲用。如今年春夏太湖滋生了大量的藍藻,湖水變臭,魚(yú)蝦也無(wú)法生存。更為嚴重的是,由于磷含量增加,導致紅色浮游生物爆發(fā)性繁殖而引起的近海海水出現的“赤潮”和城市水系中出現水生植物“瘋長(cháng)”的“浮華”現象。

  據了解,美國,日本等一些發(fā)達國家從20世紀70年代就開(kāi)始禁磷,從1995年美國百分之四十二的`人口生活在禁磷區,無(wú)磷洗滌用品已經(jīng)占據百分之五十六的市場(chǎng)份額,而在日本的超市已經(jīng)幾乎看不到含磷洗滌用品了。我國從1994年開(kāi)展環(huán)境標志產(chǎn)品認證,無(wú)磷洗滌品擁有了明顯的綠色標志。

  行動(dòng)起來(lái)吧,保護動(dòng)物,維持生態(tài)平衡,是我們的責任!

挫折之后作文15

  人生之路如此漫長(cháng),挫折,就像人生路上的一顆顆小石頭,我們隨時(shí)都有被它絆倒的可能。

  遭遇挫折,就當它是一陣清風(fēng),讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折,就當它為一陣微不足道的小浪,不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折,就當痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒(méi)。? 雨,成為這個(gè)星期的主旋律,潮濕的空氣飄進(jìn)了我的房間。抱膝靠著(zhù)冰冷的墻角,淚水早已溢出眼眶,已經(jīng)不知道哭了多少回,淚水滑落臉龐,和著(zhù)雨水劃向嘴角,滿(mǎn)是苦澀的.味道……

  這次我一定能考好!我激動(dòng)地想著(zhù),心如風(fēng)鼓起的帆,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是希望,腳下的步伐也變得輕快,嘴角的笑意猶如帆下的波瀾,早已蕩漾開(kāi)去,蹦蹦跳跳地向考場(chǎng)蹦去。

  結束,混混沌沌的我失魂落魄的出來(lái),布滿(mǎn)臉的淚水取代了之前的笑,腦子里現在一片空白,不知道自己如何回到教室,如何回到座位的?斩吹碾p眸望著(zhù)黑板,淚水在眼眶里打轉——結束了。

  懷著(zhù)一顆失落的心,打開(kāi)了回家的門(mén)。媽媽并不知情,一如既往的來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)。懦弱的我像鴕鳥(niǎo)躲避困難時(shí)不敢面對,沒(méi)有回答她的問(wèn)題,拖著(zhù)疲憊的身子和灌了鉛的腳,留下一臉茫然的媽媽?zhuān)^也不回的走了。

  把自己鎖在房間,望著(zhù)窗外蒼茫的夜色。頭上的月亮冷冷的看著(zhù)我,仿佛無(wú)聲的提醒我是個(gè)多么失敗的人。雨,也不期而至了。

  同學(xué)們都說(shuō),期中考后下雨是在渲染一種悲涼的氣氛,暗示人物的悲慘命運,揭露凄慘的社會(huì )環(huán)境,將自己與的成績(jì)與那些學(xué)霸的成績(jì)形成鮮明對比——現在我信了。

  “不就是沒(méi)考好嗎,至于這樣嗎?你現在這樣跟個(gè)懦夫有何區別!”媽媽見(jiàn)狀說(shuō)。

  “你現在這樣跟個(gè)懦夫有何區別……你現在這樣跟個(gè)懦夫有何區別……”對,我不能因挫折而倒下,而應該奮勇向前?v觀(guān)古今中外,有那一位偉人是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的?沒(méi)有。不經(jīng)歷挫折,怎能取得成功?不經(jīng)歷挫折,怎嫩演繹完美人生?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看到絢麗的彩虹?彩虹的美麗,必以風(fēng)雨奠基,人生的完美,必須以挫折奠基。向挫折微笑,就是收獲功的喜悅。

  我,是時(shí)候覺(jué)醒了。

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