【精華】實(shí)用的挫折作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的挫折作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

挫折作文 篇1

　　一個(gè)君王，不幸兵敗被圍，接著(zhù)可能就會(huì )全軍覆沒(méi)。這種情況下，是不堪屈辱，拔劍自刎，還是忍辱負重，以圖東山再起?

　　身為太史令，就因為替一個(gè)征戰沙場(chǎng)的將領(lǐng)不知是真降還是假降辯護幾句，卻觸怒皇帝，遭受腐刑。從此以后怎么做?是整天以淚洗面，屈辱而死，還是咬緊牙關(guān)，自強不息，做出一番事業(yè)呢?

　　本是生龍活虎的游泳健將，陡然之間高位截癱，這樣的打擊讓人難以承受。是從此一蹶不振，郁郁而終，還是堅強起來(lái)，奮斗不止，創(chuàng )造出新的輝煌呢?

　　勾踐、司馬遷、張士柏選擇了后者。

　　公元前494年，越王勾踐帶了五千殘兵敗將逃到會(huì )稽，被吳軍圍困起來(lái)。他沒(méi)有絕望，而是采納大臣的建議，“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐用美女、金銀珠寶賄賂吳王和吳國眾臣，自己為吳王當馬夫、送茶送飯，還用妻子做人質(zhì)。勾踐贏(yíng)得了吳王的信任，被釋放。勾踐回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，一面繼續進(jìn)貢吳國，一面聚兵練習。最終，他率精兵數萬(wàn)，徹底打敗吳國，實(shí)現了洗辱復國的志愿。

　　越王勾踐能屈能伸，把慘敗當做自己的墊腳石，成為春秋時(shí)期的最后一任霸主。

　　太史令司馬遷呢?由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱。但是他沒(méi)有消沉下去，發(fā)憤寫(xiě)完了皇皇巨著(zhù)《史記》，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。

　　是的.，文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》……前達賢人，哪一位賢人不是飽經(jīng)磨難，把挫折墊在腳下，最終讓生命綻放光彩呢?

　　張士柏經(jīng)歷了從游泳健將到高位截癱的巨大變更，并未一蹶不振，反而以此為動(dòng)力，勤奮學(xué)習，完成了許多健康人都做不到的事情。這樣的情況豈止張士柏，還有當代保爾張海迪、著(zhù)名科普作家高士其……在逆境中成功的人不勝枚舉。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇龅酱煺鄣娜艘蚰苷�視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，而最終成才。雄鷹翱翔天宇，有折損羽翼之痛;駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險。巴爾扎克說(shuō)得好：苦難是人生的一塊墊腳石，對于強者是財富，對于弱者卻是萬(wàn)丈深淵。面對人生路上的一個(gè)個(gè)挫折，你是選擇做生活的強者還是弱者呢?把挫折放在眼淚中浸泡，挫折就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)膨脹;把挫折時(shí)刻掛在嘴上，美好的追求就會(huì )隨著(zhù)口中的氣息一齊消失得無(wú)影無(wú)蹤;把挫折系在手上，雙手就舉不起任何的重量;把挫折捆在腳上，雙腿就不能闊步邁向前方。只有把挫折墊在腳下，才能讓自己站得更高，看得更遠，奔向充實(shí)的生活，享受歡樂(lè )的人生，創(chuàng )造輝煌的事業(yè)。

挫折作文 篇2

　　現在大多數青少年都是獨生子女，是家中的小皇帝與小公主。過(guò)多的在乎吃、穿以及攀比，卻不知挫折的重要。大多數家長(cháng)在孩子遇到困難時(shí)，擺出一副誓死保護孩子的樣子，希望孩子能不與困難交鋒�？墒�，家長(cháng)并不知道這些挫折，對于我們的成長(cháng)多么重要。也許，就是今日的挫折，足以讓我們日后的成長(cháng)道路更加寬廣。古人云：“吃一塹，長(cháng)一智�！边@句話(huà)流芳百世。挫折，使我們明白了生活中其實(shí)有很多困難需要我們自己的力量去解決。知道永遠躲在父母身后是無(wú)法使自己的羽翼豐滿(mǎn)的。

　　有多少家庭的孩子，因為父母的'溺愛(ài)長(cháng)大后一無(wú)是處，在社會(huì )這個(gè)“大自然”的狂風(fēng)暴雨中避而不前。試問(wèn)，這樣的人對于自己，對于社會(huì )，對于父母有用嗎？哦！不是有益嗎？挫折，也許是我們成長(cháng)路上一道必過(guò)之坎。生活的坎坷，促就了我們的明天。擁有自己自主的明天。自然界中，有許多歷經(jīng)挫折才變得美好的例子。丑陋的毛毛蟲(chóng)，在自己的蛹里經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月在自己的欲望中，沖開(kāi)蛹�；�成美麗的蝶。這是經(jīng)過(guò)挫折才成就自己的夢(mèng)想。雖然，蝶的生命稍縱即逝。但是，它擁有了快樂(lè )和自己努力得來(lái)的一切。

　　有人說(shuō)：“挫折是死神的利器，一旦被大趴下永遠無(wú)法翻身。這是多么消極的想法��！有許多學(xué)生因為自己一時(shí)的失利，而萎靡不振�？墒�，他們卻不知道上帝是公平的，他制造挫折是為了讓你懂得珍惜與前進(jìn)。

　　我們需要挫折，需要它為我們明智，告訴我們：“成功，就在挫折的背后�！庇幸痪湓�(huà)說(shuō)的好，即使第100次跌倒，也要第101次站起。挫折，賦予我們向前的智慧與能力。

挫折作文 篇3

　　“挫折是一筆財富?”看到這，也許很多人會(huì )發(fā)出這樣的疑問(wèn)。但在我看來(lái)，挫折的確是一筆“價(jià)值不菲”的財富。

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的挫折，雨后的彩虹才會(huì )更美；經(jīng)過(guò)四季的挫折，莊稼和糧食才會(huì )生長(cháng)得更好;經(jīng)過(guò)歷史的挫折，今天的幸福生活才會(huì )更寶貴。經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折，我們才會(huì )慢慢長(cháng)大!

　　如若沒(méi)經(jīng)過(guò)挫折，我們又怎能知道這世間萬(wàn)物的來(lái)之不易?所以，俗話(huà)說(shuō)得好“唾手而得的.東西，不是你自己的東西�！�

　　這是在我受挫折時(shí)，我時(shí)常想到的一件事兒：記得有一次，我參加了一次作文競賽，付出了很多心血，終于也獲得了勝利的果實(shí)。但在這份榮譽(yù)證書(shū)得來(lái)之前，我又遇到了什么挫折呢?我認真地聽(tīng)了老師的作文指導，寫(xiě)出的第一篇就沒(méi)有得到老師的認可。我又吸取教訓，以為第二篇老師應該會(huì )滿(mǎn)意，誰(shuí)知事與愿違，這篇還是沒(méi)有通過(guò)老師這一關(guān)。當時(shí)，我心想：老師分明就是雞蛋里挑骨頭，但是我不能認輸，如果我就被這一小塊絆腳石給絆倒，那以后還怎么辦?就是這樣的想法，使我重寫(xiě)了一遍又一遍，終于，寫(xiě)出了一篇老師滿(mǎn)意的文章。這件事后，我知道了寫(xiě)作的技巧。難道，這不是經(jīng)歷挫折后的一筆財富嗎?

　　不錯，每個(gè)人挫折過(guò)后的收獲便是一筆財富。有很多人都很羨慕明星般的生活，但他們知道嗎，明星光彩的背后，又會(huì )有多少的無(wú)奈，遇到多少的挫折呢?所以，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們就是戰勝挫折的贏(yíng)家，他們所取得的種種成就，都是戰勝挫折的“戰利品”。

　　所以，挫折就是一筆“價(jià)值不菲”的財富。

挫折作文 篇4

　　沒(méi)有絕望所以沒(méi)有放棄，有了勇氣，離成功還有多遠？——題記

　　傳說(shuō)，人馬座是獵人的標志。所以，人馬族人被譽(yù)為天生的獵人。

　　他們有駿馬矯健的鐵蹄，有人類(lèi)智慧的大腦；他們善于奔跑在各種環(huán)境，善于利用大腦鎖定獵物；善于騎射，善于追捕。他們是敏捷和冷血的象征，是勇氣的代名詞。

　　每個(gè)人馬族人在成年時(shí)都將接受試煉。試煉的過(guò)程困難叢叢，甚至會(huì )有年輕的生命在試煉中隕落。如此殘酷的原因，就是為了喚醒人馬族人勇往直前的本性。在陷入真正的困境的時(shí)候，拿出真正的勇氣。哪怕是破釜沉舟，也要放手一搏。

　　這只是傳說(shuō)。但我卻嗅到了別樣的味道。

　　什么是真正的'勇氣。

　　不是嬉皮笑臉地流連在危險的邊緣，不是自以為是地挑戰極限運動(dòng)，更不是以叛逆期為借口肆無(wú)忌憚地觸碰他人的底線(xiàn)。勇氣浪費給了無(wú)謂的事情。

　　真正的勇氣不需要偉大作為修飾。

　　不必像邱少云那樣用生命守護戰友；不必想哈利·波特那樣拼盡全力戰勝伏地魔；更不必像超人那樣拯救全人類(lèi)。

　　你我都是平凡人，卻擁有不平凡的勇氣。

　　我今年已滿(mǎn)14歲。這意味著(zhù)，我將擁有更多；這意味著(zhù)，我將失去更多；這意味著(zhù)，我將承受更多。我站在童年的尾巴上，一面回憶童年的時(shí)光，一面不舍地邁進(jìn)人生的下一階段。前方的路有多長(cháng)，前方的路有多亮，我無(wú)從得知。我懷揣著(zhù)不安，走上了這條路。

　　還有很長(cháng)的路要自己走，還有很多的事要自己面對，我必須堅持不被動(dòng)搖，我必須拿出真正的勇氣。

　　或許在這一路上，我會(huì )聽(tīng)到很多流言蜚語(yǔ)，我會(huì )看到很多顆曾懷揣夢(mèng)想的心靈墜落，或許我會(huì )因此而置疑自己，信心會(huì )因此而動(dòng)搖，或許我也會(huì )感到疲憊與無(wú)力，但這一切都會(huì )過(guò)去，它無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步。勇氣會(huì )時(shí)刻給予我力量，提醒我曾經(jīng)走過(guò)了怎樣的路，提醒我勿忘初心。

　　直到明媚的陽(yáng)光穿透陰霾，近到讓我觸手可及。

　　直到陰暗的氣息離我而去，遠到仿佛不曾有過(guò)。

　　偶然回頭，發(fā)現我已走過(guò)一段不遠的路。

　　沒(méi)有絕望，所以沒(méi)有放棄，有了勇氣，成功不會(huì )很遠。

　　讓勇氣與我同行。

挫折作文 篇5

　　在一叢花里，受過(guò)裁剪的花往往最茂盛；在一片樹(shù)林里，受過(guò)狂風(fēng)暴雨的往往最高大；在一群人里，受過(guò)挫折的人往往最堅強！

　　——題記

　　10歲那年，我暑假還是照例回老家。

　　在老家，有無(wú)數的新鮮事等著(zhù)我去探索。有一天，我無(wú)意中瞄見(jiàn)了刨子，就央求爺爺教我刨木板。爺爺就教了我，然后讓我刨一塊木板練練手。

　　刨子在一個(gè)木節處被卡住，再使勁也刨不動(dòng)它。

　　“這木節怎么這么硬？”我不由得自言自語(yǔ)了一句。

　　“因為他受過(guò)傷�！痹谝慌缘臓敔敳辶艘痪�。

　　“受過(guò)傷？”我不明白爺爺話(huà)里的含義。

　　“這些木節，都曾是樹(shù)受過(guò)傷的部位，結疤以后，它們往往變得最硬�！睜敔斦f(shuō)，“人也一樣，只有受過(guò)傷后，才會(huì )變得堅強起來(lái)�！�

　　我的心里仿佛被什么東西震了一下，心想：“‘只有受過(guò)傷后，才會(huì )變得堅強起來(lái)’，對照以前的環(huán)境、所作所為，我是否經(jīng)歷的挫折還少？”以前，我可謂是養尊處優(yōu)，遇到挫折，大哭大鬧，從來(lái)沒(méi)想過(guò)應該怎么應對。最后實(shí)在辦不了了，就甩手扔給父母。我在心里暗暗下決心，決心以后痛改前非，積極應對困難與挫折。

　　真是怪事，過(guò)了兩天，挫折就來(lái)了，仿佛要看看我是否能應對它一樣。

　　在老家，我畫(huà)了一幅畫(huà)，這恐怕是我畫(huà)過(guò)最好的一幅畫(huà)了。沒(méi)想到，就在最后畫(huà)花做點(diǎn)綴是，一滴紅墨水灑在了右上角�？砂盐壹眽牧�，趕緊用各種方法補救，可無(wú)濟于事。

　　在這一會(huì )，我靈機一動(dòng)。就勢把那了滴紅墨水改成了一輪夕陽(yáng)。又在畫(huà)上添了幾筆影子。這比前一幅好多了，我高興地一蹦三尺高。

　　是挫折教會(huì )了我堅強；是挫折教會(huì )了我動(dòng)腦子；是挫折教會(huì )了我冷靜地面對！

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！比松�正因為有了傷痛，才變得清醒起來(lái)；人生正是因為苦難，才會(huì )變得堅強起來(lái)，挫折會(huì )為人生練就一雙堅強的'翅膀！

　　挫折陪伴了我一十二載，也將繼續陪伴下去，但是，我既不會(huì )嘆息，更不會(huì )坐等，我要積極的動(dòng)腦筋，為自己開(kāi)創(chuàng )一個(gè)美好的明天！

挫折作文 篇6

　　轉眼間，暑假又到了，每次如果考砸便得回鄉下幫二伯炒茶。

　　今年當然也不例外了，又考砸了面對那分數，我心里十分無(wú)奈，消沉。

　　乘車(chē)來(lái)到鄉下，沿著(zhù)小路，路上那些樹(shù)都彎下了腰，我的心情更低迷了。

　　回來(lái)了��！杰，是不是又考砸了？二伯關(guān)切地問(wèn)道。

　　見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，他要我早點(diǎn)休息，第二天帶我上山去玩。

　　不是回來(lái)勞動(dòng)改造的嗎？怎么還能玩？我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

　　第二天，我們沿著(zhù)崎嶇的山路，來(lái)到山上。映入眼簾的是那城市里永遠欣賞不到的美景，還有那清新的空氣。只是我的心緒不佳，這樣的分數，怎么迎接即將到來(lái)的中考？遠遠的晨霧模糊。二伯卻一臉燦爛：走，到山頂去，那邊風(fēng)景更好！層層疊疊的茶樹(shù)青翠欲滴，田壟間的雜草被農民伯伯收拾晾在岸邊，整個(gè)茶園黃綠錯綜，井然有序。忽然，二伯蹲下身，從干枯泛黃的雜草堆里抓起一株綠色的植物，一旁的我便發(fā)現那植物被連根割斷，怎么卻還如此翠綠？二伯見(jiàn)我發(fā)愣，揚了揚手中的植物，告訴我，它叫薊，是茶園的頑固敵人。

　　那它怎么根部被割斷了還沒(méi)枯萎呢？我倍感驚奇。

　　是啊，這植物雖然可恨，但它的頑強卻讓人肅然起敬哦！二伯撫弄著(zhù)手中的薊，接著(zhù)說(shuō)，它在根被割的時(shí)候，會(huì )流出白色的.血液，并在每一個(gè)斷面迅速凝成痂，于是重新生根發(fā)芽，因而它不會(huì )像其它雜草那樣枯萎了。

　　那它豈不是永遠不會(huì )被割死了？我頓時(shí)來(lái)了興致。

　　是呀，這就是薊的精神，我們也不忍心趕盡殺絕，給了它新的歸宿，你看！二伯用手指著(zhù)山旮旯。

　　順著(zhù)他手指的方向，我看見(jiàn)那旮旯，一簇簇的薊不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，那深深淺淺的綠，在陽(yáng)光下仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(cháng)著(zhù)。仔細看時(shí)，綠色的大條幅上，一顆顆紫紅色的花朵就像一個(gè)個(gè)張滿(mǎn)的帆，在綠色的海洋中乘風(fēng)破浪。

　　我佇立凝望，覺(jué)得那一片盎然的薊不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著(zhù)，流著(zhù)，它帶走了這些時(shí)在我心上的焦慮和低沉，考試失利的烏云也漸漸散去，心若在，夢(mèng)就在，一切都可以像薊一樣重新再來(lái)！我沉浸在這片花海的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在了，有的只是精神的愉悅和生活的美好。

　　真的很慶幸這個(gè)暑假，讓我認識了薊，感謝薊讓我勇敢地走出挫折的泥濘。

　　比起薊的生命來(lái)，我們在人世間停留的時(shí)間和空間是不是更長(cháng)和更多一些？是不是也應該像薊一樣擁有一顆固執而簡(jiǎn)單的心？當挫折降臨時(shí)，我不再哀傷悲嘆，我會(huì )坦然面對，讓失敗的傷口結成 痂，以新鮮樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)，讓創(chuàng )傷的斷面萌生新的希望！

挫折作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”在漫長(cháng)的人生旅途中，難免會(huì )遇到一些挫折。但只有經(jīng)歷這些挫折并戰勝它，最終才能成大器。

　　人的一生總會(huì )出現一些難過(guò)去的坎，我也不例外。在一次數學(xué)考試中，由于粗心大意，分數一下掉到了95分以下。當老師報到我分數時(shí)，我慚愧極了，感到很沒(méi)有面子，仿佛身邊有無(wú)數雙眼睛都看向了我，在嘲笑我。我趕緊將臉看向試卷，可最上方那用紅筆寫(xiě)出的92和幾個(gè)鮮紅的大叉叉似乎在朝我瞪眼睛，露出了嘲諷的眼神�；氐郊液�，我拿著(zhù)這份沉重的.試卷給爸爸媽媽看，最后還被嚴厲批評了一番。這次對我打擊很大，但我還是跨過(guò)了挫折，挫折給我敲響了一個(gè)警鐘：付出與回報是成正比的。于是我每天加強復習，在題目中圈出關(guān)鍵詞，就這樣，我的成績(jì)日續提高。

　　前幾天我迷上了折千紙鶴，看見(jiàn)范銘書(shū)文具盒中那一只只可愛(ài)的千紙鶴，少女心頓時(shí)爆滿(mǎn)，便去請教范銘書(shū)她折千紙鶴的獨家秘訣。我雖然掌握了步驟，但卻折得不好看，雖然折的過(guò)程一模一樣，但最終的成品卻大不相同。我折的千紙鶴嘴巴扁的、脖子歪的、翅膀斜的、身體扁的，就像一只丑小鴨。范銘書(shū)折的千紙鶴嘴巴尖尖的、脖子又細又長(cháng)、翅膀又大又寬、身體鼓鼓的，宛如一只高貴美麗的彩色天鵝。我看后目瞪口呆，心想：果然是折紙大師，名不虛傳，我要是也能折成這樣，該有多好哇!我十分羨慕，自己也想嘗試一下，可折了許多次，依然沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，就在我快要準備放棄的時(shí)候，腦子里突然閃現出一句話(huà)：“失敗乃成功之母�！痹�本被挫折壓垮的我，又成功地站了起來(lái)，打敗了挫折。我仔細觀(guān)察，找出了問(wèn)題，原來(lái)是在折紙鶴的時(shí)候，我沒(méi)有把紙對齊、把角抹平，我記住了這兩點(diǎn)后又重新折了一只，這一次我注意到了問(wèn)題，細心地折好了它，果然比之前的好看多了，我欣喜自狂。挫折，讓我不斷進(jìn)步!

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”只有戰勝挫折，才能成長(cháng)起來(lái)!玉不琢，不成器。生活需要挫折，有了挫折，才能不斷磨練自己，才能成大器!

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