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挫折最美麗作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的挫折最美麗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

挫折最美麗作文1
“一枝紅杏出墻來(lái)”的成功堪稱(chēng)美麗;“落紅不是無(wú)情物”的奉獻堪稱(chēng)美麗;可我卻認為“零落成泥碾作塵”的挫折同樣美麗。它激人斗志,值得贊嘆,值得傾情。
挫折美麗的原因有很多,不必說(shuō)挫折可以讓人擁有勇氣,也不必說(shuō)挫折能夠激人斗志,單是挫折讓人走出失敗的陰影就足以在人意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
挫折可以化壓力為動(dòng)力。撐桿跳沙皇布勃卡曾經(jīng)歷了越不過(guò)新高度的挫折。教練一句在跳之前把你的心摔過(guò)去的話(huà)讓他猛醒,果然不斷越過(guò)新的高度,享有了撐桿跳沙皇的美譽(yù)。這挫折給予他的是一種動(dòng)力美。一種精神美。
挫折的美還在于可以讓人在遭受苦難之際仍成就輝煌的事業(yè)。貝多芬以著(zhù)音樂(lè )的成就享譽(yù)樂(lè )壇,可命運之神垂青了他,他雙耳失聰,多么大的挫折!他并不氣餒,而是扼住命運的`咽喉,繼續譜寫(xiě)出舉世聞名的《命運交響曲》;司馬遷已功成名就,但挫折還是沒(méi)有忘記它,在他為李陵辯護遭受宮刑之后,仍然發(fā)憤著(zhù)書(shū),編寫(xiě)出被魯迅評為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;邰麗華,天生麗質(zhì),挫折未免,但她不向命運低頭,用雙手舞出讓人嘆為觀(guān)止的“千手觀(guān)音”。挫折給予他們的更是一種性格美,一種生命美。
挫折的美也在于讓你的人生之路充滿(mǎn)信心。我回家必經(jīng)一條上坡路,可每次我都以重力為由推車(chē)坡上。直到有一天,又來(lái)到那段上坡路,眼前突然蹦出火紅的試卷,老師失望的眼神,耳畔回想著(zhù)父母責備的話(huà)語(yǔ),猛然,福特那句“你若是只大杯子,請不要用它來(lái)裝半杯水!比缫魂嚵矣昙ば蚜宋,我渾身上下都是勁,用力猛蹬,驀然回首,路已在腳下。挫折給予我的是一種信念美,一種進(jìn)取美。
挫折讓我的生命充滿(mǎn)激情,挫折讓我的人生更加堅強。挫折讓我明白:苦難是一種美。
挫折最美麗作文2
人生的偉大樂(lè )章在于頓挫。
——題記
有那么一枝紅梅,在寒冬臘月里,一次次地接受風(fēng)雪的洗禮。她沒(méi)有倒下,而是毅然挺立,以最美最動(dòng)人的姿態(tài)傲視萬(wàn)物,在皚皚白雪中更顯妖艷,盡散芬芳。你可知道,在她的骨子里,埋藏著(zhù)一份堅不可摧的信念?
有那么一株小苗,在沒(méi)有水分的石縫里,日日夜夜與惡劣的環(huán)境頑強抗爭,將根兒扎得更深。歷經(jīng)千磨萬(wàn)擊,小苗終于長(cháng)成參天大樹(shù),直上云霄,彰顯出驚人的氣勢。你可知道,在他的軀干里,蘊含著(zhù)一種不能被打碎的信心?
挫折是一種美麗,是強者勇往直前的動(dòng)力,強者懂得享受這種美麗。然而,在弱者的眼里,挫折卻是一塊絆腳石,弱者遇到它時(shí)只會(huì )哎聲嘆氣,卻不知從腳下踩過(guò)去。古今中外,多少有志之士不是在挫折中崛起?司馬遷殘受宮刑,身陷囹圄,仍然不忘父志,發(fā)憤著(zhù)史,完成了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!钡摹妒酚洝;貝多芬晚年身受病魔糾纏,依然強忍疼痛,堅持創(chuàng )作,留下永恒的生命之曲和田園樂(lè )章;林肯經(jīng)商失敗過(guò),爭取國會(huì )提名失敗過(guò),競選副總統失敗過(guò)……然而,重重磨難不但沒(méi)有摧毀他的信念,反而更加激發(fā)了他的斗志,最終成就了美國歷史上一代偉大的總統。試想,假如他們都因一次打擊就一蹶不振,還會(huì )有那些精彩的人生篇章嗎?
人生的航程中,有洶涌的波滔,也有潺潺的小溪;有艱險的`礁石,也有美麗的海岸。巨浪再大,漩渦再多,你都要作勇敢的舵手,努力駛向遠方。人生的旅途中,跌倒了,不要指望別人將你扶起;失去的東西,不要指望別人幫你尋回。只有在挫折中不斷進(jìn)取,才能讓生命之花綻放得更加奪目、更加艷麗。
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”要樂(lè )于面對挫折,將它踩在腳下,向勝利的終點(diǎn)沖刺。因為你的堅強、你的果敢、你的剛毅,你定會(huì )贏(yíng)得屬于的你的精彩,你的幸福,你的美麗!
挫折最美麗作文3
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“誰(shuí)能把字寫(xiě)好?我就讓誰(shuí)在黑板上寫(xiě)板報!薄拔!我!”一群人爭先恐后的舉起自信的右手,當然我也在其中?粗(zhù)老師那雙明亮的眼神似乎又多了些新奇與希望!皬埫髂銓(xiě)”,“哎,又沒(méi)被叫到”。那目光變得暗淡又深邃。我凝視窗外看那已被凋零的雪花。
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“張明58分!”話(huà)語(yǔ)過(guò)后,我的頭已變得有些恍大,目光也有些呆滯,凝視著(zhù)試卷上鮮紅的數字,心以被試卷上的利刀劃破,輕而尖,只聽(tīng)見(jiàn)嘀嗒的聲響,心也似乎變得有些恐慌。
。ㄈ㈦u給猴看
“張明到辦公室來(lái)一趟!笨粗(zhù)班主任的身影,眼中又多了些不解與迷惑,“我又怎么了?”“張明你看你那發(fā)型,像學(xué)生的樣子嗎?明天趕緊換了!薄昂!班級里那么多個(gè)人發(fā)型都不合格,為什么只抓我一個(gè)!泵嗣约旱.頭發(fā),心中怒火已發(fā)到眉梢!癢 B D,你等著(zhù),我讓你好看!
夢(mèng)姑娘不辭辛苦的編織著(zhù)每個(gè)人的夢(mèng),時(shí)間也隨著(zhù)夢(mèng)姑娘的針線(xiàn)而變化。
后來(lái)我也想開(kāi)了,不能在黑板上寫(xiě)字,看著(zhù)別人努力的去編制不也是一種享受的美嗎?不能考高分,但只要是我努力去做不就是奮斗的美嗎?被老師“殺雞給猴看”又如何?只要我克服自己身上的毛?為何要跟那些不守規矩人去比較呢?
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的短發(fā)很清爽,雪花輕舞在我寫(xiě)字的手上很美麗,樹(shù)葉飄落在我努力的肩上很柔和,那刻我感覺(jué)到,挫折何嘗不是一種美的人生,一種美的感受,它就像長(cháng)滿(mǎn)荊棘的玫瑰,刺痛那些稚嫩的小手,去磨練他們堅強的意志。
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