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成長(cháng)的挫折作文

時(shí)間:2024-01-08 13:08:38 挫折 我要投稿

(合集)成長(cháng)的挫折作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的成長(cháng)的挫折作文7篇,希望能夠幫助到大家。

(合集)成長(cháng)的挫折作文

成長(cháng)的挫折作文 篇1

  父母的愛(ài)滋潤著(zhù)我們,友情的心溫暖著(zhù)我們,我們成長(cháng)路有陽(yáng)光也有風(fēng)雨。我也不例外,也有過(guò)挫折。

  那是發(fā)生在二年級考試的時(shí)候。

  出門(mén)前,媽媽囑咐我考試不要緊張。我滿(mǎn)懷信心的'說(shuō):“媽媽?zhuān)憔头艑捫陌!”到了學(xué)校,大家都抓緊一分一秒的復習,這都是為爭奪——學(xué)習標兵。

  “叮鈴鈴!”考試開(kāi)始了。教室充滿(mǎn)緊張的氣氛,只能聽(tīng)見(jiàn)筆在“刷刷”寫(xiě)字的聲音。一根針落地似乎都能聽(tīng)見(jiàn),靜得可怕,交卷了,我自信的交給老師,激動(dòng)地望著(zhù)她。老師檢查了一遍又一遍,老師的神情很?chē)烂C,用一種嚴厲的目光瞪著(zhù)我,我不明白為什么。

  第二天,老師宣布了學(xué)習標兵:有我、賀彬。我更認為我這次考得不錯。老師哼了下:“胡曉,一會(huì )去我辦公室一趟!蔽壹(dòng)來(lái)到辦公室,以為老師表?yè)P我?墒,老師吐出個(gè)字來(lái)“76分”我恍然大悟。從這以后,我的心情一直很沉重,領(lǐng)獎那天我不由得留下了傷心的眼淚。事后,媽媽安慰我說(shuō):“曉曉,我們每個(gè)人都有過(guò)挫折。我想:一次考試沒(méi)考好算不了什么?下次再努力就一定行!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但我又問(wèn)媽媽?zhuān)豪蠋熯會(huì )喜歡我嗎?”“當然會(huì ),老師不僅因為你學(xué)習好才選你的呀!你要記注:天才出于勤奮”媽媽教育是呀,我不是弱者!一次的失敗,算不了什么?只是我要記住失敗的教訓!遇到挫折,我們要去面對它,這才是最好的方法,難道不是嗎?

成長(cháng)的挫折作文 篇2

  在人生道路上沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的,回望道路上的腳印,會(huì )有種甜,雖然這是由傷痕積累而成的。在站起身時(shí)早已是遍體鱗傷,但我們絕不后悔,這是我們的選擇,不是嗎?

  記得有一次考試我懷著(zhù)非常自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試,回到家里自信滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴媽媽我肯定第一,可當成績(jì)下來(lái),一切又好像是夢(mèng)。殘酷的現實(shí)嘲笑著(zhù)我,卷面上的分數在諷刺著(zhù)我,諷刺著(zhù)我的自不量力,驕傲自滿(mǎn)。周?chē)瑢W(xué)們的嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那以后的`一個(gè)月,我由如行尸走肉,對任何事情都不上心,媽媽卻沒(méi)有安慰我而是把我狠狠的批評了一頓“你憑什么這樣,你又有什么資格!”這句話(huà)狠狠的擊在我的心頭久久不散,卻也觸動(dòng)了我。

  是啊,我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復的問(wèn)著(zhù)我自己,渴望找到答案,在反復的提問(wèn)中我找到了答案,是因為我懦弱我面對不了現實(shí),那些分數才會(huì )成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì )有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰勝它,不要被他打敗!蔽依碇瞧饋(lái),反省自己,如果自己再謙虛一些、認真一些、努力一些,就可以考好了呢?我嘗試著(zhù),在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼訓練!苯K于在這次考試中我獲得“遲來(lái)”的第一。

  在這些年里我已經(jīng)歷過(guò)了不少的挫折,但我沒(méi)有像那一次的落魄無(wú)力,我選擇打敗他,隨著(zhù)越來(lái)越多的挫折,我也隨著(zhù)她們成長(cháng)起來(lái)。

成長(cháng)的挫折作文 篇3

  挫折,是成長(cháng)的過(guò)程中必有的,有的人遇到挫折會(huì )迎刃而上,而有的人則會(huì )在挫折中一蹶不振。而我,卻從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)挫折,而這次……我,是一個(gè)喜歡唱歌的孩子,媽媽也以我唱歌好聽(tīng)為傲,這也就拿下我的`虛榮心得到了很大的滿(mǎn)足。也許是因為老媽覺(jué)得我有唱歌的天賦,所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱,終于我的水平已經(jīng)達到可以考八級的水平了,媽媽幫我報了名,認認真真地填了表,考級時(shí)間一天天的接近,終于考試那天開(kāi)始了。

  聲音一個(gè)比一個(gè)亮,級數一個(gè)比一個(gè)高,我的腿在一直顫抖著(zhù)。明白我還是沒(méi)有進(jìn)步,只是更加地自大,捫心自問(wèn)我有哪一天好好學(xué)的!7號”我心一驚,該我了,我暗暗地給自己鼓勁,一邊不斷地吸氣。我開(kāi)始唱了,壞了,聲帶又澀又癢怎么辦,我急得直想哭,媽媽呢,我十分需要媽媽的安慰,可媽媽在外頭怎么辦,突然嗓子一下子沒(méi)了聲,我急得直掉眼淚,我看了看考官,又看了看考試的學(xué)生,他們有的疑問(wèn)地看著(zhù)我,天好像塌了一樣,我無(wú)力地走向門(mén)外,看見(jiàn)媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬,“怎么樣,靜靜考得怎么樣,能考過(guò)嗎?”

  淚水又模糊了我的雙眼強忍著(zhù)不讓它們流出來(lái),可是又聽(tīng)到媽媽一句又一句地關(guān)切,詢(xún)問(wèn)我又不禁大聲哭起來(lái):“媽媽?zhuān)摇摇?zhù)唱著(zhù)就沒(méi)聲音了,怎么辦,我……我肯定考不過(guò)的。媽……鳴……怎么辦!”“沒(méi)事靜靜,失敗乃成功之母,沒(méi)有挫折,怎能叫多彩人生!只希望你在挫折中能爬起來(lái),接著(zhù)往上沖,相信我,你一定能成功,一定能!”“嗯,我相信你,媽媽!”又過(guò)了一年,我又長(cháng)了一歲,又成熟了許多:“媽媽?zhuān)乙欢艹晒?”“嗯一定能!”

  成功了,我從那件事后懂事了許多,媽媽總說(shuō)我長(cháng)大了,我現在領(lǐng)捂到成長(cháng)并不是歲數地增加,而是思想的成熟。媽媽我要對你說(shuō),“我長(cháng)大了!我再也不是以前那個(gè)自大的我了!”

成長(cháng)的挫折作文 篇4

  清晨的濃霧擋住了遠方的視線(xiàn),無(wú)法眺望,遠方是否平坦,生活,成長(cháng)亦如此。

  ——題記

  步入花季,雖以成熟,但仍有暴風(fēng)雨在等待,所受的挫折,必須承擔;叵胪,一切平坦順利,無(wú)須煩惱。但,夢(mèng)歸夢(mèng),始終得回到現實(shí)。

  可以預測往后的挫折會(huì )更多,當然,也會(huì )更難承受,這僅僅是因為長(cháng)大了。

  山清和水秀,如此美景,然而,心中的直覺(jué)卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議,但總有它的樂(lè )趣。相信吧,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,因為,沒(méi)有人能隨隨便便成功。

  成長(cháng)是殘酷的,前一回的內容歷歷在目,而后一章的消息,緊封不瀉,我們無(wú)從知曉。

  陽(yáng)光下,小草挺拔而有生氣,風(fēng)雨中,也仍然不失風(fēng)采,陽(yáng)光重現時(shí),撣撣灰塵,依舊神采飛揚。新時(shí)代的花季,正如此,始終保持著(zhù)頑強抵抗,不怕痛的精神。

  成長(cháng)道路上,摔跤是難免的,膝蓋磕腫了,揉一揉,站起來(lái)繼續走,不要怕,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么,擦干淚,至少我們還有夢(mèng)。

  成長(cháng)在于挑戰,柳暗過(guò)后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著(zhù)為理想全力以赴的血液。

  道路還是腳步多,千萬(wàn)條路就有千萬(wàn)個(gè)腳印。突然間,自我的觀(guān)念發(fā)生改變,看待問(wèn)題的`角度也會(huì )發(fā)生變化,比如挫折。

  在挫折中成長(cháng),在成長(cháng)中成功,在成功中登上頂峰。站在高山之巔,俯首下視,一個(gè)個(gè)的階梯正是挫折!

  挫折見(jiàn)證,艱難與成功同在。不要在意成就的大小,實(shí)現一個(gè)是一個(gè),人生在世,目標如滿(mǎn)天繁星,了解一個(gè)征服一個(gè)!

  挫折見(jiàn)證,苦難與快樂(lè )同在,事物的兩面性難以一一呈現,但只關(guān)注一面是可怕的,在苦難中尋找樂(lè )趣,在挫折中體會(huì )真理,所有的迷團終將解開(kāi),濃霧漸漸淡去,遠方的景色原來(lái)如此美麗。

  

成長(cháng)的挫折作文 篇5

  人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的,都會(huì )在人生的道路上有著(zhù)大大小小的挫折。

  挫折,可以磨練人的意志;砥礪人的勇氣;喚起人潛在的高尚品質(zhì);使人一步步走向成熟, 一步步在“挫折”中茁壯成長(cháng)。

  記得有一次,我想自己去山上采野花,剛到了山上,就看見(jiàn)了遍地的野花在向我招手;滿(mǎn)坡的野草沖我微笑;旁邊的樹(shù)葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的歌聲歡迎我。我頓時(shí)不知所措,采了一把又一把的野花。

  時(shí)間一分一秒的流逝,天稍稍變黑,我不再看見(jiàn)野花野草 樹(shù)葉歡迎我。我惶恐,想大聲哭嚎,可一想,不能這樣做,就算再怎么哭,也無(wú)濟于事[注: 濟:補益,幫助。對事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。],我索性節省一下體力,找一找回家的'路,可找不到,我有些失望,“不行,不能悲觀(guān),要微笑著(zhù)面對生活,要樂(lè )觀(guān),要堅強”這個(gè)念頭突然從腦海里蹦出來(lái)了。

  我坐下休息一下,順變蒱捉著(zhù)四面八方傳來(lái)的聲響,一會(huì ),我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的呼喊聲,我激動(dòng),興奮,我順著(zhù)爸爸的聲音找到了爸爸,爸爸安慰我說(shuō):“沒(méi)害怕吧!”我笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)有,你看我多堅強!”

  挫折,讓我懂得樂(lè )觀(guān);學(xué)會(huì )堅強;保持謙遜;讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折;挑戰挫折;享受挫折,才能找到生活的亮點(diǎn),在挫折中茁壯成長(cháng)。

成長(cháng)的挫折作文 篇6

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹,挫折與人生相伴,挫折教我學(xué)會(huì )了堅強,挫折教我學(xué)會(huì )了面對,挫折教我學(xué)會(huì )了勇敢……那年冬天,寒風(fēng)吹進(jìn)了被窩,令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大,越來(lái)越大,夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來(lái),嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感!“臭小子,一天到晚就知道偷菜種菜,你看你的成績(jì)成什么樣了,地理竟然不及格!”說(shuō)著(zhù)雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過(guò)我的手臂,頓時(shí)一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上,懦弱的眼淚有輕易地背離了我的雙眼,嘶啞的喉嚨已被打得喊不出半點(diǎn)哭聲了,雞毛到處亂飛,而我的心卻像被鋒利的針插過(guò)那么痛!

  父親沉重地坐在沙發(fā)上,用手撐著(zhù)自己的臉,像是在低聲地抽泣。我用手按著(zhù)那只被打傷的手臂,疼痛地沖向了房間,沙啞地大哭起來(lái),外面的雨聲覆蓋了我的哭聲!坝嬎銠C,都是你害的!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),氣憤之下就拿出剪刀,喀嚓,網(wǎng)線(xiàn)被我剪斷了。

  在第二個(gè)學(xué)期,我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習,每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)復習史地生這三科,久而久之,一個(gè)月過(guò)去了,月考的步伐逐漸逼近了,功夫不負有心人,在我的`努力下我的地理與第一學(xué)期有著(zhù)天壤之別,滿(mǎn)分!當我把試卷交給父親時(shí),他豎起大拇指大聲對我說(shuō):“臭小子,好樣的!為老爸爭光了!”說(shuō)著(zhù)就跑出去跟鄰居炫耀,這時(shí)我看到了父親久違的笑容了……風(fēng)雨之后彩虹的到來(lái)總是那么的得美好,挫折的橋梁帶我越過(guò)了洶涌!

成長(cháng)的挫折作文 篇7

  “失敗是成功之母!边@句名言經(jīng)常被人掛在嘴上,并用理論和經(jīng)歷解釋這句話(huà),但是絕大多數人并沒(méi)有這種覺(jué)悟,錯失了機遇。

  初入初中,我心中擁有著(zhù)屬于自己的虛榮和驕傲,但在這個(gè)環(huán)境中,我的驕傲如此脆弱,像玻璃,像泡沫,我小心翼翼的呵護這屬于我的驕傲。但一次又一次的打擊接踵而至,夢(mèng)幻泡影一般,它終于放棄了掙扎,墜入塵埃。那時(shí),我所在的班級不缺少人才,我根本找不到安慰自己的理由,比單科成績(jì),輪不到我;比文理均衡,輪不到我;比身體素質(zhì),比多才多藝,比自立自強,比人格魅力,都輪不到我……我還有什么資格去驕傲?我還怎么去驕傲?從此,我收斂了,不再驕傲,知道了人外有人,天外有天。

  后來(lái),我們六個(gè)實(shí)驗班準備進(jìn)行分班考試,選出優(yōu)秀的同學(xué)組成競賽班。為了這次考試,我放棄了自己原先舒適的生活習慣,跟著(zhù)我們班一個(gè)優(yōu)秀的小團體,每天早上五點(diǎn)多起床學(xué)習,晚上最后一批離開(kāi)教室,在寢室仍舊挑燈夜讀。我為此付出了那么多,持續了一個(gè)半學(xué)期,但是結果并沒(méi)有對得起我的努力——在這個(gè)團體中,只有我沒(méi)有達標。從此,我知道了付出與回報并不成正比。

  分班后,我在中考班排名靠前,于是我便有所松懈,不再像以前那樣認真,那樣努力,不出意料,我的.松懈將我的成績(jì)拉了下來(lái),跨度之大,令人匪夷所思——從四個(gè)中考班排名第二十四跌到第一百三十。從此,我知道了競爭如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  朋友的惋惜,老師的冷眼,家長(cháng)的失望,激起了我的叛逆,我要證明,你們是錯的。于是,我放棄安逸,努力學(xué)習,虛心求教,加上我內心的執著(zhù),和面對挫折帶來(lái)的經(jīng)驗,我成功了。不僅僅是恢復元氣,而且更上一層樓。

  也許,所有的努力都不會(huì )白費,在或遠或近的將來(lái),你會(huì )感激曾經(jīng)的努力,所以,我會(huì )繼續努力下去。

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