關(guān)于挫折的作文（實(shí)用15篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于挫折的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于挫折的作文1

　　大樹(shù)擋住了花兒的陽(yáng)光，花兒卻燦爛地開(kāi)放，對大樹(shù)微笑；礁石擋住了海浪的去路，海浪卻綻開(kāi)浪花，對礁石微笑；云朵擋住了太陽(yáng)，太陽(yáng)卻放射著(zhù)光芒，對云朵微笑。

　　我愛(ài)微笑，微笑可以驅逐陰暗，把挫折轉化成微笑，你會(huì )發(fā)現世界會(huì )變的更美好。記得《隱形的翅膀》上那個(gè)堅強的微笑嗎？沒(méi)錯，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過(guò)去了，她就學(xué)會(huì )了做飯、畫(huà)國畫(huà)、洗衣服、寫(xiě)字，等家務(wù)活這對一個(gè)沒(méi)有手臂的人來(lái)說(shuō)做到這些已經(jīng)很厲害了。每當你見(jiàn)到她時(shí)，她總會(huì )微笑面對。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界，。讓我知道：人應該在挫折中學(xué)會(huì )微笑。

　　世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著(zhù)行囊闖天下了。他想當演員，可有人卻認為他是“丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著(zhù)自己頑強的'意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅強的微笑。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：“同樣的苦難，悲傷與快樂(lè )是相同的，為什么不快樂(lè )起來(lái)呢？”是的，在同樣面對挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓你樹(shù)立信心，以更好的心情去面對挫折。因此大家可以嘗試一下，面對挫折的時(shí)候，面對自己的微笑，告訴自己還有希望�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，那么，你會(huì )更好的解決困難，從挫折中重新走向令你無(wú)比欣喜的成功。

關(guān)于挫折的作文2

　　沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；失敗說(shuō)，挫折是黎明前的黑暗；懦弱說(shuō)，挫折是絆腳石；而我說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財富，成長(cháng)中不可缺少挫折。

　　屋外的天，烏云滾滾，一片漆黑，也如我的內心一般，悶得發(fā)慌。

　　“30！”（總分60分）我的腦海中不斷徘徊著(zhù)這個(gè)數字，鮮紅，它放佛如烙印般在我的'心中留下了傷痛，每天的苦干在老師無(wú)情的紅筆下顯得那么一文不值。豆大的淚珠滑落。

　　“也許是剛接觸初中，還不適應吧�！蔽以谛闹邪参孔约�，可在內心深處，我知道：這就是我為小學(xué)不認真的償還吧！

　　“嘩！”下雨了，我出門(mén)去將陽(yáng)臺外的植物搬回室內，就在不經(jīng)意間，我的手碰到了含羞草的莖葉，忽然，它迅速地將所有的葉

　　片都聚攏在一起了。而我的眼中，從此也對它多了一份鄙夷。因為我看不慣它的懦弱，就連被人碰在一下也得被嚇到，受不了挫折又怎會(huì )成功呢？但我竟從中看到了自己的影子，于是，我對它又增添了一份憐惜，原來(lái)，我們都同病相憐呀！

　　不！只見(jiàn)它的葉片微微顫動(dòng)了兩下，稍微將完全閉合的葉子張開(kāi)了一道縫兒，不久，它已經(jīng)慢慢復原。最終，它成功了。

　　而此時(shí)的我，也釋然了！我現在已經(jīng)知道自己底子差，而此時(shí)要去做的是努力，而不是坐以待斃。沒(méi)錯，重振山河再出發(fā)！

　　如果說(shuō)，成功是白天的太陽(yáng)，那么挫折就是黑暗中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就沒(méi)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候。

　　成長(cháng)中缺不了挫折！

關(guān)于挫折的作文3

　　古往今來(lái)，遷客騷人，仙將凡夫都在演繹著(zhù)自己精彩美麗的一生。他們的人生是美麗的，是精彩的，但也是充滿(mǎn)挫折的。

　　——題記

　　后主篇

　　他生于皇室貴族，他有與生俱來(lái)的不凡血統，他也有極高的文學(xué)天賦，但他與仕途生活無(wú)緣，面對即將淪落的國家，他有心救國，但無(wú)力回天。乾坤的扭轉，使他由一代君主變?yōu)殡A下囚。從此他的內心充滿(mǎn)了愁苦，他抱怨自己為何竟如此無(wú)能，將南唐斷送，最終，他揮筆寫(xiě)下了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕佳。

　　易安篇

　　她生于書(shū)香名第，在父親的熏陶下，她從小與文學(xué)結下了不解之緣。與丈夫趙明誠在一起的生活是她一生中最幸福的時(shí)光，所以她才寫(xiě)下了“莫道不銷(xiāo)魂。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的詩(shī)句。但是戰爭頻仍，天下動(dòng)亂，使她的內心充滿(mǎn)了哀怨，終于她發(fā)出了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的感慨。

　　悟空篇

　　他是大自然的`孩子，凝聚了天地的精華，吸取了山水的靈氣，終于有一天，他從花果山的巨石中降生。他向菩提師祖煉得多種武門(mén)絕學(xué)，但由于他的好勝心強，他大鬧天宮。陰曹地府，天上人間，到處都有他的蹤跡，最終他被如來(lái)佛祖壓在五指山下，苦等五百年，終于盼得那唐朝的玄奘，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，成為天地間真正的英雄，他就是斗占勝佛。

　　尾聲：不凡的人生境遇，挫折鑄就了他們精彩的人生，挫折是美麗的，他們的人生更是美麗而精彩的。

關(guān)于挫折的作文4

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷挫折，又怎能走向成功。

　　正是因為我們經(jīng)歷過(guò)挫折，所以我們意志更加堅強。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，我們永遠都只是綠葉，永遠都只能襯托別人的芬芳�？v使你只愿意做一篇襯托別人的綠葉，但你永遠只會(huì )憑借著(zhù)花朵的美麗來(lái)博得人們一笑，帶到花朵枯萎時(shí)，而你也就失去了價(jià)值。

　　沒(méi)有挫折的經(jīng)歷是捷徑，固然簡(jiǎn)單，但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，不懂的走向成功的艱辛，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的感悟，那么我們品位到的`成功將會(huì )是無(wú)滋無(wú)味。

　　在《西游記》中如果孫悟空背著(zhù)唐僧一不上西天，也省的千幸萬(wàn)苦。如果真的是這樣，真經(jīng)取回又怎樣?難道西天之行僅僅是為了取回幾本經(jīng)書(shū)嗎?沒(méi)有在這其中的歷練，又如何去除人性中的怯懦，人性中的惡性又怎樣擺脫?倘若沒(méi)有一路的艱辛，又怎能從挫折中獲得感悟?

　　挫折讓我們吸取教訓，開(kāi)創(chuàng )新的思路，更是我們懂得堅持，努力。經(jīng)歷一次挫折就離成功進(jìn)了一步挫折早已為成功沒(méi)下了希望的種子。我們在挫折中吸取的教訓和感悟用來(lái)澆灌這顆種子，使這顆種子發(fā)芽、成長(cháng)，直到開(kāi)花。這時(shí)你會(huì )嘗到成功時(shí)最甜的滋味。

　　朋友們，告訴你們一句話(huà)：“經(jīng)歷過(guò)挫折的人更能創(chuàng )造奇跡，世上無(wú)難事，只要肯登攀，只要你努力，下一個(gè)創(chuàng )造奇跡的人將會(huì )是你�！�

關(guān)于挫折的作文5

　　在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都需要父母和老師的關(guān)愛(ài)，需要朋友的幫助，但是我認為在我們成長(cháng)過(guò)程中也需要挫折。

　　我相信，不管是名人還是偉人，都不可能一帆風(fēng)順，必定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，只是他們都用堅強的意志戰勝了挫折，見(jiàn)到了最絢麗的彩虹。

　　如果在每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，沒(méi)有挫折，那么人的生活便失去了光彩。如果沒(méi)有挫折，人便會(huì )懶惰。雖然有的人理想大，說(shuō)要成就一番事業(yè)，但是在就業(yè)的過(guò)程中，什么事都一帆風(fēng)順，沒(méi)有坎坷，那么人的意 志便會(huì )變得很薄弱。就算自己得到了想要的.結果，那有能怎么樣呢!如果沒(méi)有挫折，人便會(huì )失去了堅強的戰斗力，那么他的思想就想寒冷的冬天一樣，沒(méi)有溫度，一輩子過(guò)著(zhù)那種渾渾噩噩，沒(méi)有困難，只有順心， 想行尸走肉般的生活。

　　如果在成長(cháng)的過(guò)程中，有挫折的參與，那么人的生變充滿(mǎn)了光明。在就業(yè)的道路上，如果失敗了，只要你冷靜的分析原因，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對失敗，那么挫折便會(huì )化身成為你前進(jìn)的動(dòng)力，從而使你成功。那么 人便有了戰斗力，人只要有頑強的戰斗力，他的成長(cháng)過(guò)程中便會(huì )多姿多彩。

　　實(shí)際上，挫折是我們在成長(cháng)過(guò)程必不可缺的一個(gè)因素，同時(shí)也是一把雙刃刀。它會(huì )磨練人的意志，使那些懦弱的人意志薄弱，從此一蹶不振，而那些頑強的人，便會(huì )與挫折斗爭，從而使自己的意志變強，迸發(fā) 出力量，取得成功。

關(guān)于挫折的作文6

　　生活中有許多值得感謝的地方：感謝老師，感謝父母，感謝大自然，感謝社會(huì )。

　　許多人都會(huì )感謝成功，因為它帶給了他們欣喜與激動(dòng)，而我，卻要感謝挫折，因為它讓我更加成熟。

　　從小，我就特別容易滿(mǎn)足，往往一點(diǎn)小小的成功都會(huì )讓我高興上好半天，自認為很厲害。生活像掉到了糖罐里一樣，被幸福和甜蜜充實(shí)著(zhù)。五年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)下滑，一向自信的我楞住了，一向堅強的`我卻哭了。怎么回事呢?我深深的檢討自己。我明白了，是我被成功蒙蔽了眼睛，驕傲了，忘記了挫折的存在。自此，我開(kāi)始喜歡上挫折了，它讓我知道山外有山，人外有人，讓我日益成熟起來(lái)了。

　　我是一個(gè)表里如一的人，臉上的表情就能表現出我心里的想法，因此別人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后，我是周?chē)�朋友中考的最好的，我非常開(kāi)心，但朋友看到我的表情，卻以為我是在幸災樂(lè )禍，嘲笑她，非常生氣，好幾天都不理我。最初，我也氣她誤解了我的意思，后來(lái)才明白，成績(jì)不好，朋友本來(lái)就很難過(guò)，而我非但沒(méi)有安慰她，卻還不合適宜地露出“幸災樂(lè )禍”的表情，真不該!這也算是朋友間的一個(gè)小挫折吧!它讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想。

　　生活中一重又一重的挫折教會(huì )了我堅強，讓我愈戰愈勇，永不輕言放棄。

　　啊!原來(lái)挫折教會(huì )了我這么多東西，你是一位無(wú)聲的老師!

　　我感謝你——挫折!

關(guān)于挫折的作文7

　　《魯濱孫漂流記》給我留下一個(gè)深刻的映象，他勇敢、堅定、樂(lè )觀(guān)、積極，當然也少不智慧，他的經(jīng)歷像一個(gè)童話(huà)故事。

　　他愛(ài)冒險，有一次航海船翻了，不幸的同伴們都葬身于海中，但幸運的是上帝用他的神力把他從死亡中救了出來(lái)，可上帝卻把他帶到了一個(gè)荒島，這可以想象，等待他的只是嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的`孤單和寂寞，他用他頑強的意志力與自然做戰爭。

　　他沒(méi)有住所而他在上坡上選擇了一塊有水源、有樹(shù)蔭，我可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷，他沒(méi)有食物，他一邊打獵，一邊畜養山羊，還用沉船上搬來(lái)的麥子進(jìn)行種植。他遇到野人，勇敢地與之戰斗，救下“星期五”。他遇到了叛亂，他平定了叛亂，救出船長(cháng)。這是一個(gè)多么勇敢、聰明的魯濱孫，但他在絕境之中，他用他的理智戰勝了失望，調整了自己的心態(tài)，改善了自己的生活，并且還在絕境之中還能說(shuō)出自己的好處與壞處！

　　我想：今后和有許多的困難、挫折在等著(zhù)我們，我們只有像魯濱孫一樣不畏艱險，勇于生存得人，才能闖夠暗礁險灘，迎來(lái)光輝的明天，就像阿斯圖里亞斯在《玉米人》中說(shuō)到：只有那些勇敢堅定的然，才能熬夠黑暗迎來(lái)光明！

　　挫折，總在身后！

關(guān)于挫折的作文8

　　“困難像彈簧，你弱它就強，你強他就弱，”世界 上往往沒(méi)有戰勝不了的困難，只要有信心、有毅力就一定能克服得了困難。我也克服過(guò)一次困難，下面，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

　　這天，我放學(xué)回家看見(jiàn)媽媽、爸爸不在家，就飛快地把作業(yè)做完，作業(yè)剛做好，媽媽就回家了，只見(jiàn)媽媽一臉疲憊。我心想：媽媽每天有一大堆家務(wù)活要干，早上和下午

　　還要去上班工作，應該幫她把飯做了，不然媽媽該有多辛苦呀！于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您今天先去休息吧，這頓飯由我來(lái)做�！眿寢岓@喜地說(shuō)：“哇，看來(lái)兒子>長(cháng)大了，懂得幫父母分擔家務(wù)了嘛！”說(shuō)著(zhù)，媽媽便從冰箱中取出一大袋大杏仁，讓我做一道自己最?lèi)?ài)吃的糖炒杏仁。

　　炒菜開(kāi)始了，我剛開(kāi)始掌握的`還不錯，可這畢竟是我第一次炒菜，過(guò)了一會(huì )兒，我便有點(diǎn)兒緊張了，結果錯把鹽當成了糖，把醋當成了醬油，還不小心放了一大把香菜，不一會(huì )兒我的糖炒杏仁就變成了一團黑乎乎的硬團。我傷心極了，坐在地上抽泣了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，從臥室里走了出來(lái)，看見(jiàn)了我的炒菜“成果”，對我說(shuō)：“男子漢該堅強 ，遇到這么點(diǎn)小事怎么能這么快就放棄 了呢？仔細看一看菜譜，認真再炒一遍吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，又有了信心，把菜譜從頭到尾再仔細看了一遍，馬 上就做出了一道噴香的糖炒杏仁，味道 棒極了！爸爸、媽媽嘗了也贊不絕口。

　　這次炒菜使我明白了一個(gè)道理：只要有決心，有毅力，無(wú)論做什么事都一定能成功。

關(guān)于挫折的作文9

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì )遇到挫折。如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛，成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇逃避現實(shí)，消極厭世，借酒消愁，在他們眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。

　　記得剛升入初中時(shí)，一切都好像充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望。在新的起點(diǎn)上，我也充滿(mǎn)了干勁，像一把熊熊燃燒的火炬�？墒窃谟朴魄髮W(xué)路，蕓蕓眾生中，怎會(huì )無(wú)挫折呢？面對新的環(huán)境，新的老師，那么多的科目，我是否能適應得了呢？老師常說(shuō)：“落后就要挨打�！边_爾文說(shuō)：“物競天擇，適者生存，不適者就要被淘汰�！蔽液螄L不懂啊，可成績(jì)仍大不如前，面對一張張全新的面孔，我的愁何處消啊，只能默默的守在座位上，傾聽(tīng)校園的`聲音。

　　一次次的考試成績(jì)花樣百出，總是掛著(zhù)紅燈籠，讓我不得不意識到我的處境有點(diǎn)危險了，為了我那偉大的理想，我必須努力了，我堅信：我的命運我做主，我一定可以戰勝挫折的，我一定可以掌握住我的命運的。于是，隨著(zhù)這個(gè)堅如磐石的信念，我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，探索著(zhù)，終于，我的成績(jì)顯然有所提高。想想，其實(shí)挫折也并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝挫折的勇氣。

　　我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰云密布，灰暗陰沉，而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。人生道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰勝挫折的勇氣�！案F且不墜青云之志�！弊屛覀冊酱煸接�，迎來(lái)美好的明天！

關(guān)于挫折的作文10

　　挫折是一根無(wú)形的藤蔓。在你的人生旅途中，它肆意地卻又不知不覺(jué)地生長(cháng)著(zhù)，延伸到遠方。

　　作為學(xué)生的我們更是容易被成績(jì)打敗，堆疊成山的試卷，日漸曾多的空筆芯，漫天飄飛的紙張，一幕一幕，都留在學(xué)生的腦海里。

　　有人說(shuō)，讀書(shū)是一場(chǎng)持久的凌遲——身體被束縛，靈魂被禁錮，心靈招受著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)考試的鞭撻。其實(shí)，讀書(shū)是一場(chǎng)戰爭，沒(méi)有硝煙，誰(shuí)能笑到最后就會(huì )笑得最美。這是一個(gè)屬于強者的.時(shí)代，而真正的強者要耐得住寂寞，抵得住誘惑，受得了煎熬。

　　在這場(chǎng)戰爭中，一次又一次的考試，成績(jì)出來(lái)市總是有進(jìn)步也有退步，抑或是徹底被打敗�；蛳不驊n(yōu)，或苦或甜，又或是早已麻木，這些都是無(wú)法避免的。在這個(gè)應試教育的時(shí)代，面對失敗時(shí)只能把挫折當成是成長(cháng)的動(dòng)力，否則你就輸了。

　　考試失敗，別灰心，跨過(guò)去，柳暗花明又一村；成績(jì)下滑，別喪氣，越過(guò)去，有一日東山再起。每天告訴自己要努力，即使看不到希望，也要相信自己。每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，不抱怨，不訴苦，日后說(shuō)起來(lái)時(shí)連自己都會(huì )被感動(dòng)的日子。唯累過(guò)，方得閑；唯苦過(guò)，方得甜。

　　班主任曾說(shuō)過(guò)：當你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就得靜下心來(lái)學(xué)習；當你的能力還駕砮不了你的夢(mèng)想時(shí)，你就得沉下心來(lái)歷練。挫折，就仿佛是學(xué)習的最大樂(lè )與大樂(lè )的最佳結合體，逆風(fēng)是方向，更適合飛翔，不怕萬(wàn)人阻擋，就怕自己投降。

關(guān)于挫折的作文11

　　周末，我們一家人去王仙嶺爬山。下山正準備回家時(shí)，在王仙嶺瀑布旁看見(jiàn)了一個(gè)攀巖的地方。

　　爸媽問(wèn)我去不去，爸爸又說(shuō)：“爬上去了，我就再也不說(shuō)你膽小了�！笨吹接心敲锤�，我除了猶豫還是猶豫。我數了一下，一共有十四層，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在爬，不過(guò)她只爬到第四層就再也爬不上去了，我想挑戰一下，就答應了�！安贿^(guò)——”爸爸又說(shuō)：“爬不到一半以上，我還是會(huì )說(shuō)你是膽小鬼�！�

　　我鼓起勇氣，戴上安全帶，開(kāi)始慢慢往上爬。巖面上有一些抓手用來(lái)攀登，可是我手抓到上面的抓手后，腳又夠不著(zhù)下面的'抓手，我只好用膝蓋頂上去，抓到下一個(gè)抓手后再用腳踩，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的往上攀。過(guò)了一會(huì )，我問(wèn)：“到一半沒(méi)有？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽彝�下看了看，好高！感到有些害怕，又往上看了看，能看到巖頂了。我只好努力的往上爬。最后，費了九牛二虎之力，我終于爬到了巖頂。

　　下來(lái)后，我無(wú)比自豪。心想，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我還以為只能爬一半呢。爸爸說(shuō)：“那是你對自己沒(méi)有信心，世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要你努力去做了，就一定能做好�！�

關(guān)于挫折的作文12

　　有人說(shuō)，挫折是人生路上的絆腳石；也有人說(shuō)，挫折是將要攀登的高山；但我卻說(shuō)，挫折是我通往成功的道路。

　　也許挫折會(huì )使我們感到頹廢，感到無(wú)助。但是，又有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷挫折呢？哪一個(gè)成功的人士，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的考驗呢？

　　愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，失敗了1000多次，但他重來(lái)也沒(méi)放棄，最終獲得了成功。居里夫人的家境很困難，但她熱愛(ài)學(xué)習，憑借著(zhù)一顆赤焯的心。不怕困難和艱苦，發(fā)現了放射性元素鐳。貝多芬是一位音樂(lè )家，但是他卻雙耳失聰。不能用耳朵聽(tīng)到自己所作的曲子的旋律，這對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是多么痛苦的打擊！但他承受下來(lái)了，成為了家喻戶(hù)曉的著(zhù)名音樂(lè )家。試想看，如果這些名人面對挫折時(shí)自暴自棄，選擇頹廢，和絕望，那么他們如何成功呢？

　　挫折像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。挫折面前，一蹶不振，必將走向死亡。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在以前，有一個(gè)不會(huì )游泳的'人，不小心掉到了一個(gè)小池塘里面。他拼命的掙扎，胡亂揮動(dòng)著(zhù)，最后溺死在水中了。其實(shí)，那水的深度，根本就只是沒(méi)過(guò)了他的膝蓋，只要他勇敢點(diǎn)站起來(lái)，那么就不會(huì )死掉。所以當我們面對挫折的時(shí)候，我們要勇敢的站起來(lái)，和挫折對抗；不然，就像這個(gè)故事的主人公一樣，可笑至極，也可悲至極。

　　所以，勇敢的面對挫折，讓它從阻礙我前進(jìn)的絆腳石，變成幫助我攀高的墊腳石。讓它成為我通往成功的道路��！

關(guān)于挫折的作文13

　　上個(gè)學(xué)期期末，我高高興興地上學(xué)校拿成績(jì)單時(shí)，發(fā)生了一件不如意的事情。

　　當我打開(kāi)成績(jì)報告單是，我的腦袋好像重重地挨了一棒，看到“閱讀”和“作文”這兩欄的分數都只有“合格”，我難過(guò)地流下了眼淚。平時(shí)我的閱讀和作文都還好，可就到了期末變差了。想到我上課時(shí)回答問(wèn)題都很好，經(jīng)常老師的提問(wèn)我都是第一個(gè)舉手發(fā)言�；丶业淖鳂I(yè)，我也按時(shí)完成的`。老媽還在課外給我報了興趣班�？蓞s換來(lái)了一個(gè)懊惱的成績(jì)。

　　人家都說(shuō)有付出，才有收獲，看來(lái)是我的付出不夠。哎，我有時(shí)是有些偷懶，我有時(shí)還很粗心，有時(shí)也不夠專(zhuān)心。今年的暑假，我沒(méi)有以往那樣輕松快樂(lè )，因為以前的成績(jì)都是優(yōu)秀。從那時(shí)起，我暗暗下了決心，一定要好好學(xué)習。這兩個(gè)“合格”是不能挽回了，我只能抬頭向前看，把這一次的挫折當成一次教訓，面對挫折只要不屈不饒才能取得成功。在這個(gè)學(xué)期里，我更加要努力，比別人多付出汗水，人家讀一遍，我要讀三遍，人家寫(xiě)一遍，我就要多些幾遍，我一定能比上個(gè)學(xué)期好的。

　　挫折，你等著(zhù)瞧！用不了多久，我會(huì )把你刪除。

關(guān)于挫折的作文14

　　挫折，這一個(gè)代名詞，對許多人來(lái)說(shuō)，也許帶來(lái)的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因為，我曾戰勝過(guò)它！

　　五年級第一學(xué)期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無(wú)緣，我落到了第4名�；氐郊�，我用淚水來(lái)宣泄，用文筆來(lái)傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長(cháng)笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵我嗎？哎，也許吧！

　　我不信我與前三名無(wú)緣，于是，我便沒(méi)日沒(méi)夜，廢寢忘食的學(xué)習。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著(zhù)它網(wǎng)到的獵物。我什么時(shí)候才能達到自己的目標，捕捉到自己的“獵物”呢？

　　在六年級第一學(xué)期里，我發(fā)奮學(xué)習，同齡人盡情玩耍的時(shí)間我放棄了。同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂(lè )的笑容我放棄了。只乞求在書(shū)中尋找快樂(lè )，在學(xué)習中尋找快樂(lè )。終于，我成功了，六年級第一學(xué)習，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開(kāi)起了一朵向日葵，永遠向太陽(yáng)綻開(kāi)笑臉。

　　不要因為摔過(guò)交而放棄奔跑，不要因為受過(guò)風(fēng)雨的襲擊而憎恨大自然；不要因為曾經(jīng)失敗過(guò)而永遠放棄……

　　熱愛(ài)生活的人，會(huì )在山窮水盡的'時(shí)候勇往直前，因為只有那樣，他才能找到生活中的閃光點(diǎn)！

　　戰勝挫折，你才能享受到快樂(lè )的滋味！我體會(huì )到了，因為，我曾經(jīng)戰勝過(guò)它！

關(guān)于挫折的作文15

　　錯誤是一杯咖啡，苦澀而又香醇；挫折是一座山峰，高聳而又陡峭；錯誤是一陣噪音，雜亂而又嘶��；挫折是一條大海，艱難而又兇險，在錯誤和挫折面前，只有堅持著(zhù)翻過(guò)山峰淌過(guò)大海，才能到達成功的彼岸。

　　在錯誤挫折面前，要有“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)的，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣魄；“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花”的胸襟；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膲阎�；“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信。才能到達成功的彼岸。

　　在錯誤和挫折面前，要有“折戩沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認前朝”的`雄心；“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的慰藉；“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”的自強；“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊”的氣勢；“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的憂(yōu)愁。

　　在錯誤和挫折面前，要有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的傲氣；“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的傲骨；“寶劍磨從鋒利出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅持；“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的膽量；“千淘萬(wàn)漉雖幸苦，吹盡狂沙始到金”的磨練。才能到達成功的彼岸。

　　在錯誤和挫折面前，我們不僅要有面對失敗的勇氣，還要有不服輸的氣魄，才能到達成功的彼岸。成功之花，為你而綻放。