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挫折讓我成長(cháng)作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的挫折讓我成長(cháng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇1
在這個(gè)學(xué)期，我轉到了恒濤雙語(yǔ)學(xué)校。轉學(xué)后的生活是比較快樂(lè )的，但甜中也帶著(zhù)幾絲苦澀。
到了新的環(huán)境我又認識了新的朋友，增長(cháng)了新的見(jiàn)識。但離開(kāi)了以前的朋友不免有點(diǎn)傷心。剛到這里時(shí)，我雖然有妹妹作伴，但面對眼前陌生的一切，還是很孤獨的。
在住宿的第一天，離開(kāi)了爸爸、媽媽?zhuān)m然我比較堅強自立，但心里還是有點(diǎn)酸楚。這第一周絕對是最難熬的，短短5天卻如幾月一般漫長(cháng)，以前的'我是不會(huì )到，自己也像書(shū)上的主人公一樣因為思念家人而在被窩留下眼淚。
轉學(xué)讓我有點(diǎn)痛苦，但挫折就是一所學(xué)校，我感覺(jué)近來(lái)更加堅強有主見(jiàn)�，F在我不會(huì )想家了，遇到挫折失敗會(huì )自我安慰自我鼓勵。
我知道，到了這兒會(huì )記錄下新的成績(jì)和生活。不管以前的自己多優(yōu)秀，來(lái)到這里就要加倍努力。樓外有樓，山外有山，這兒的人更加厲害，這兒對手更多。我只有努力拼搏才能取得優(yōu)異的成績(jì)。機會(huì )是自己找的，幸福不會(huì )自己來(lái)敲門(mén)，把握住機會(huì )，向別人展現出最好的自己，要做最出色的自己 。
轉學(xué)讓我成長(cháng)了許多，這兒學(xué)的知識更廣泛一些 ，我能學(xué)到更多。我能變得堅強，我有自信，我有目標，我會(huì )付出，我能成功！
挫折讓我成長(cháng)作文 篇2
在我們的成長(cháng)歷程中，往往會(huì )遭遇一些挫折，這些是不可避免的，人的一生不可能是一帆風(fēng)順。，樹(shù)木，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能長(cháng)成剛勁挺拔的參天大樹(shù)；梅花，若無(wú)迎霜斗雪，迎難而上的堅毅品格，哪來(lái)?yè)浔堑姆枷�；人，只有�?jīng)歷挫折與磨難，從中吸取教訓才能更堅強。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習了不在生活面前屈服�！笔堑�，奧斯特洛夫斯基并沒(méi)有在生活、命運面前屈服。他因病全身癱瘓，雙目失明，但他并沒(méi)有為此感到沮喪，一蹶不振，反而笑對挫折以驚人的毅力完成了長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》為世界文學(xué)創(chuàng )作做出了卓越的貢獻。
經(jīng)過(guò)挫折的磨礪，只要熬得過(guò)，可以讓一個(gè)人的心智愈發(fā)成熟，意志更加堅強，從而能從中總結經(jīng)驗，再次揚帆起航�？嚯y挫折面前不要低頭，昂起頭來(lái)，坦然面對。
挫折對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，對于弱者則是萬(wàn)丈深淵。挫折并不可怕，可怕的是遭受挫折后的一蹶不振。有一些人在困難挫折面前落荒而逃，放棄了心中的.目標，乖乖的屈服了，而之后卻又怨天尤人，一蹶不振，這才真正的可怕。而對于強者而言則不同，挫折是他們人生中的磨礪，他們能從中得到歷練，完善自身，磨礪堅強的意志，吸取教訓總結經(jīng)驗，是通往成功的墊腳石。面對挫折，兩種不同的態(tài)度，分為兩種人，最后卻是不同的結局。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)厲駭浪的沖擊怎能磨礪堅強的意志。感謝挫折，伴我一生，在經(jīng)厲挫折后的再次奮起，在失意后的再次求榮，挫折激勵我前行。
人生難免有挫折“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭谴煺圩屛覀兌脴�(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )堅強，完善自我，讓我們的人生更加精彩。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇3
挫折——一個(gè)能令你心灰意泠的東西，也是一個(gè)能令你信心百倍的東西。在多少次與挫折的對戰中，我成功了!現在挫折不再是我的攔路虎，而是條寬闊的大道。
這次的期末考試，我又沒(méi)有考好。坐在書(shū)桌前，任憑眼淚打濕試卷，為什么?難道我的努力都白費了嗎?我真的不是學(xué)習的料嗎?算了，還是再看看書(shū)吧。我打開(kāi)臺燈，看見(jiàn)書(shū)桌上的餅干渣一動(dòng)一動(dòng)的，我低下頭，想看看清楚。原來(lái)是一群螞蟻正在搬運糧食，他們一走一停，很艱難。這時(shí)，我拿來(lái)一根鉛筆，攔住了他們的去路，它們本想繞道而行，可卻被我圍得死死的。它們出不去，就嘗試著(zhù)翻越這座“大山”，有一只螞蟻先爬了上去，像一只指揮官一樣打探了了一下路況。然后它們慢慢地抬起餅干渣，讓在鉛筆上的螞蟻接住，把餅干渣運過(guò)去，第一次，失敗了，第二次，失敗……就這樣一直循環(huán)，終于它們成功了，這一幕使我非常驚訝，也使我為它們高興。同時(shí)，我也在想，這小小的螞蟻都可以經(jīng)過(guò)千百次努力而成功，更何況我呢，我也在想：著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生，自己的'實(shí)驗室發(fā)生了爆炸，但他絲毫沒(méi)有打退堂鼓的意思，竟在三星期后發(fā)明了留聲機;還有著(zhù)名音樂(lè )大師貝多芬，他的雙耳聽(tīng)不見(jiàn)，這對于一個(gè)音樂(lè )家的打擊是很大的，但他卻說(shuō)：“我要扼住命運的喉嚨�！�
于是，他創(chuàng )作了《命運交響曲》。第二天早上，我抓住了第一縷陽(yáng)光，我笑了，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。
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