有關(guān)挫折的作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)挫折的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)挫折的作文1
有這樣一個(gè)故事，一對外國夫婦帶孩子到公園去游玩，孩子不小心摔了一跤，失聲痛哭，一位中國老人伸手去扶孩子，卻被外國夫婦生氣的阻止了，他們說(shuō)讓孩子自己站起來(lái)，不用他扶……
這個(gè)故事有兩個(gè)不同的結局，一個(gè)是老人堅持扶起孩子，孩子不哭了。但走了一段路后，孩子又摔了一跤，他依然只會(huì )哭泣，沒(méi)有了要自己站起來(lái)的勇氣。那么人生不可能處處陽(yáng)關(guān)道，而在孩子遇到挫折時(shí)，總是要靠自己的，而他卻只會(huì )哭泣，將會(huì )被挫折打垮。
另一種結局是，老人收手了，在毫無(wú)依靠的環(huán)境中，孩子站了起來(lái)，大膽的向前走去，因此在未來(lái)他將具備解決問(wèn)題，打敗挫折的能力，變得堅強自信。
記得有一次夜晚，寒風(fēng)刺骨，我的嘴打起了冷戰，但是還要去上課，正在我想不去上課回家時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣“咚，咚，咚”的聲音，回頭看，是一個(gè)中年人，不同的是他的左腿沒(méi)了，身邊沒(méi)有一個(gè)家屬和他一起走，只靠一根拐杖在鍛煉著(zhù)身體。我往回走的念頭頓時(shí)打消了，我向前快步走著(zhù)，無(wú)名的熱度讓我把寒冷給遺忘了，那位殘疾人的堅強，教我向前，催我進(jìn)取。
老鷹只有折斷翅膀才能展翅飛翔;鉆石只有經(jīng)過(guò)打磨才會(huì )發(fā)光發(fā)亮;春筍只有沖破了泥土才會(huì )長(cháng)成竹子;人只有挫折陪伴，才會(huì )歷練成不怕困難的高大巨人。
當你倒下時(shí)，不要想得到誰(shuí)的幫助，自己的勇氣才是最強的支撐，站起來(lái)，獲得一絲生機，打破一片黑暗，如果說(shuō)挫折是荊棘，那勇氣將會(huì )是一把無(wú)比鋒利的刀。
人可以被毀滅，但不能被打敗!
有關(guān)挫折的作文2
在我人生的道路上，曾經(jīng)遇到過(guò)許多挫折，但是我戰勝了這些挫折，又重新找回了自己的信心。
那是上個(gè)學(xué)期末，眼看還有一天就要期末考試了，我卻十分緊張，因為我上一次考試中成績(jì)十分不理想，丟了勇氣和自信，我甚至想逃離考試，不去考場(chǎng)了。
爸爸也許看出了我的心事。以前天天都不愛(ài)出門(mén)的爸爸今天卻早早地叫我起床，對我說(shuō)：“兒子��！走，我領(lǐng)你去散散心，咱去青山湖看風(fēng)景，再劃劃船”。到了青山湖，我和爸爸看了山和水，我的心情那時(shí)也舒暢多了，接著(zhù)，我們又來(lái)到了湖邊，租了一條游船，我坐了上去，爸爸開(kāi)得很快，想讓我開(kāi)心一點(diǎn)，可我卻根本沒(méi)感覺(jué)，迷迷糊糊地說(shuō)：“爸爸，船開(kāi)了嗎？”爸爸看看我笑了。我在游船倉里觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景，只見(jiàn)浪花層層疊疊，不時(shí)地撲到船里，我再低頭看看劃過(guò)的波紋，如同盤(pán)古的斧子開(kāi)天辟地一樣，把平靜的湖面分成兩岸，很有氣勢，那時(shí)我已經(jīng)笑得很開(kāi)心了，爸爸笑了笑看看我說(shuō)“兒子，開(kāi)心點(diǎn)，考的不好沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行。人要像這航船，要有一種披波斬浪、勇往直前的精神對吧？”這樣吧，爸爸給你唱個(gè)軍歌鼓舞士氣。
向前！向前！向前！……爸爸D的歌聲在湖面上回蕩，多么嘹亮的歌聲。讓人充滿(mǎn)力量，給人堅持下去的勇氣，給人巨大的信心！有爸爸的鼓勵和信任，路上的挫折算什么？只要充滿(mǎn)力量！相信自己，永不放棄！就一定會(huì )戰勝挫折，向前！向前！向前！我也隨著(zhù)爸爸大聲地歌唱起來(lái)。
有關(guān)挫折的作文3
小草之所以青翠欲滴，是因為經(jīng)歷了暴雨的沖刷;
大樹(shù)之所以枝繁葉茂，是因為抵抗了狂風(fēng)的侵襲;
人類(lèi)社會(huì )之所以不斷進(jìn)步，是因為經(jīng)歷了無(wú)數次挫折與磨難!
挫折，沒(méi)有人能避免，但積極的面對挫折，勇敢克服，就能讓挫折“開(kāi)花”!
挫折之花，來(lái)自與現實(shí)的抗爭。屈原在“聯(lián)齊抗秦”的政治主張中未被采納，陷入了“忠而被謗”的苦難中，然而他仍能“哀怨托離騷”，終于“孤忠報楚國”。
挫折之花，綻放于與命運的抗衡。司馬遷因秉筆直書(shū)，“不溢美，不隱惡”，而遭受腐刑，然而他在獄中卻堅強的與命運作斗爭，面對挫折，他選擇了勇敢;面對挫折，他選擇了發(fā)憤;面對挫折，他選擇了秉筆直書(shū)。終于，他“著(zhù)成信史照塵寰”，留下了千古美名!讓挫折之花綻放了兩千年!
挫折之花，因堅持和勇敢而綻放�！�20xx年河南省美德少年”之一梁朝輝，他的姐姐小時(shí)候腿就癱瘓，年幼的梁朝輝不怕家境的困窘、生活的艱難，勇敢地推著(zhù)姐姐，堅持了十幾年!如果說(shuō)他的命運殘傷的花，那么因為他的堅強意志，別的繁花似錦，光艷照人!
屈原，司馬遷、梁朝輝等人，他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進(jìn)行不屈的斗爭，升華了自己，綻放了挫折之花!勇敢地面對挫折，挑戰困難，就一定能讓挫折“開(kāi)花”!就像鉛筆經(jīng)歷了刀削的疼痛，才寫(xiě)出了美麗的文字;就像毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷了破繭的疼痛，才化為漂亮的蝴蝶，凌飛于天空!朋友，讓挫折“開(kāi)花”，讓人生抵達成功彼岸!
有關(guān)挫折的作文4
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。無(wú)數歷史的事實(shí)和社會(huì )的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著(zhù)人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。
記得在我三年級的時(shí)候，期末考試只得了89.5分，這是我考的最不好的一次，是我最黑暗的一天，班主任拿起我那張89.5分的語(yǔ)文卷子，那一聲：“怎么搞的”？我實(shí)在是堅持不住了，淚水就要流出來(lái)，但我強忍了回去，是��！前兩回考試都能保證優(yōu)分，這次下降如此之多，是怎么考的呢？這下降幅度也太大了。
當老師笑著(zhù)瞅我一眼的時(shí)候，我的臉在發(fā)燒，真想到什么地方去躲一躲，躲開(kāi)那強烈而有力量的目光，這時(shí)眼淚就象等待命令的士兵，命令一下，立即出發(fā)。又好比手榴彈已打開(kāi)的后蓋，一拉即爆炸，但臉上還是裝出一副笑嘻嘻的樣子，這種笑不是勝利后的喜悅，更不能防聲大笑，這真是臉笑心不笑，那窘境，真使我無(wú)地自容。后來(lái)，我努力學(xué)習，終于在下一次考試中取得了良好的成績(jì)！
面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。
有關(guān)挫折的作文5
我是一名班長(cháng)。前天，我在自習課上管課堂紀律的時(shí)候，不小心打碎了一塊不玻璃�；氐郊�，我把這件事一五一十的告訴了父母，父親卻很自然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這又不是你故意的，這件事我來(lái)解決�！钡诙旆艑W(xué)，父親就來(lái)學(xué)校量了玻璃的尺寸。父親為了這件事想了好多辦法，又是問(wèn)朋友、又是問(wèn)親人，才找到賣(mài)泥子和玻璃、劃玻璃的商店。
我們乘著(zhù)叔叔的汽車(chē)買(mǎi)了泥子、劃了玻璃，并帶上要用的工具趕往學(xué)校。
打開(kāi)班門(mén)后，父親和叔叔先將展板卸下然后用工具刀把硬泥子和玻璃碎片刮去;接下來(lái)就要裝玻璃了。但是，玻璃和窗框不“配合”。父親仔細一看，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這個(gè)窗框怎么是歪的?”“嗯，對呀，就是歪的�！笔迨妩c(diǎn)頭說(shuō)道。
因此，他們就在次去修理玻璃，讓我呆在這兒。我只好先把硬泥子掃掉。不到十分鐘，他們就回來(lái)了。再將玻璃一按，正好合適。接下來(lái)，父親和叔叔一起添泥子，最后裝上展板。父親嚴肅地對我說(shuō)：“這幾天，千萬(wàn)不要讓你的同學(xué)碰這塊玻璃�！薄爸懒�!”我堅定地回答。
這件事后，我感到：我以后做事一定要謹慎，不能馬虎，要對自己的行為負責。我還要向父親學(xué)習，父親這種想辦法克服困難的精神讓我想到：
通往廣場(chǎng)的路不止一條。
有關(guān)挫折的作文6
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都帶著(zhù)雙承載著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，都渴望飛到屬于自己的人生大舞臺，在雷鳴般的掌聲中放出自己的夢(mèng)想。這是夢(mèng)好而又令人向往的結局。但這個(gè)舞臺卻又讓我們渴望而不可即，總是一次次打擊追夢(mèng)者那幼小的心靈，一次次的‘惡殺’掉追夢(mèng)者那滿(mǎn)懷信心的激情，有的人怨恨它，討厭它，覺(jué)得它的到來(lái)是種煎熬，但我卻非常享受它。
人生總是這樣起起落落，有的人覺(jué)得人生太恐怖了，他帶來(lái)的是更多的失敗和挫折，但有的人卻很喜歡這種‘人生如戲’的感覺(jué)，那跌宕起伏的情節，一波三折的故事，是給平淡的生活所加的調味料，總能動(dòng)人心弦，讓人思緒萬(wàn)千。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎夢(mèng)見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功…�！边@是一首斗志昂揚的歌曲，它激勵著(zhù)失敗者，鼓勵著(zhù)成功者。沒(méi)錯，彩虹總是在經(jīng)過(guò)大風(fēng)大雨后才會(huì )出現，成功也總是在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次挫折后才會(huì )到來(lái)，也正是因為挫折才讓我們一步步邁向成功。
就連那些大發(fā)明家門(mén)也是經(jīng)過(guò)一次次的失敗和挫折才成功的。比如拿炸藥工業(yè)之父諾貝爾，盡管這是一向非常危險的研究。但他依然接受。在實(shí)驗中他失去親人的痛苦和實(shí)驗工作的多次失敗，都沒(méi)有能夠動(dòng)搖諾貝爾繼續研究炸藥的決心。在四年多的時(shí)間里，他進(jìn)行了四百多次的實(shí)驗，雖然還是連連受挫，但他毫不氣餒，因為這些挫折給了他很多的啟發(fā)，為他后面的成功奠定了基礎。
最終諾貝爾成功了，我相信他定會(huì )感謝挫折，因為挫折把他一步步推向了成功。我們也應該向諾貝爾那樣用管的態(tài)度去對待挫折，去享受挫折，勇往直前，百折不撓，挫折也會(huì )幫助你走向成功的舞臺。
有關(guān)挫折的作文7
小草對每天的朝陽(yáng)說(shuō)：“我感謝你每天給我沐浴陽(yáng)光的機會(huì )�！�
大地對密布滿(mǎn)天的烏云說(shuō)：“我終于等到期盼已久的甘霖了�！�
感傷對釋?xiě)颜f(shuō)：“感謝你，讓我找到了難得的希冀�！�
往事稀稀疏疏聚聚散散，悲喜織織交交密密縫縫，恩情隱隱現現深深楚楚。
我真的感謝你——挫折。在我最窮困潦倒的時(shí)候，你給了我一道“晴天霹靂”，讓我在迷失的道路上更加頭暈目炫，使我在沒(méi)有方向的方向上更加迷離，無(wú)情地讓我陷入心靈的掙扎中。那時(shí)候皺起眉毛看天空，覺(jué)得天空是那么的黯淡和空虛，自己完完全全地被籠罩在了“灰色空間”中……
我真的感謝你——挫折。當我站在青春的高崗上大聲呼喚我的未來(lái)時(shí)，你卻無(wú)情地將我打入地獄，所有的憤懣與傷痛頃刻之間相互交錯。天真的思緒，我看不見(jiàn);流云的瑰麗，我看不見(jiàn);誠摯的祝福，我看不見(jiàn);遙遠的夢(mèng)想，我看不見(jiàn)……
直到有一天，我明白了——每一個(gè)人的生長(cháng)都會(huì )遇到阻力，而這些阻力都是以愛(ài)的名義附加的!
是你——挫折，伴我編織和諧之夢(mèng)。在我最沒(méi)有方向感之時(shí)，你悄然打開(kāi)了我的心房，告訴自己成功的道路還很漫長(cháng)。我慢慢地試著(zhù)接受這種飽含挫折的“愛(ài)”(這種“愛(ài)”永遠都是那么地深刻，永遠直擊心靈的最深處，永遠讓人斟酌無(wú)窮)，感謝你為我帶來(lái)的一切，感謝你靜靜地為我鑄造一顆剛強不屈的心，感謝你讓我無(wú)數次地重新站起來(lái)勇敢地挑戰我的未來(lái)，感謝你默默地引領(lǐng)我通向和諧的夢(mèng)園。
是你——挫折，伴我編織和諧之夢(mèng)。在我最懵懂的時(shí)候，是你的一個(gè)個(gè)的“灰色空間”使我從幼稚走向了成熟，從消極走向了積極，從悲觀(guān)走向了樂(lè )觀(guān)，從羈絆走向了和諧。
請讓我為你——和諧，走向永恒的真諦吧!
有關(guān)挫折的作文8
生命是寶貴的。但，同時(shí)也是脆弱的。生命只有一次。所以我們要保護好這來(lái)之不易的生命。讓我們向世界承諾：“笑對挫折，珍愛(ài)生命�！�
生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生命如詩(shī)，意情深邃；生命如畫(huà)，色彩斑斕。如果遭遇挫折，仍能珍愛(ài)生命。以?shī)^斗的英姿與之對抗，生命才會(huì )輝煌燦爛。
在汶川7·8級地震催毀這座位于中國西南的縣城之前，以做茶葉買(mǎi)賣(mài)為生的劉文博。從13日開(kāi)始，穿上軍用服裝，帶上口罩和一個(gè)紅十字臂章，以示他現在是一名試圖發(fā)現和救助被困人的志愿者。他帶隊救出了700個(gè)被困者。但是，這其中都沒(méi)有他的妻子和父親。他說(shuō)了一句很簡(jiǎn)潔卻讓千萬(wàn)人感動(dòng)的話(huà)：“我妻子沒(méi)了，家也沒(méi)了，我現在只有這一身衣服……”
在2008年汶川大地震中，有多少人因此失去自己最?lèi)?ài)的親人，有多少人為了救人而失去了寶貴的生命；又有多少人放下失去親人的悲痛心情，依靠信念的支撐在那一片片廢墟中救人……那一串串，催人淚下的感人故事，抽動(dòng)著(zhù)人們的.心……
放眼看古今，每一個(gè)成功者身上都閃耀著(zhù)“毅力”的光輝。
而張海迪就是一個(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì )了4國外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。
類(lèi)似的還有貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人而是堅持他的音樂(lè )創(chuàng )作，聽(tīng)不見(jiàn)？就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調，最終創(chuàng )作出了著(zhù)名的《第九交響曲》。
頑強的毅力無(wú)往而不勝。任何一個(gè)有著(zhù)堅強毅力的人，都不會(huì )光想而不做，不會(huì )被困難和挫折嚇倒。只有憑著(zhù)頑強的毅力，在逆境中前進(jìn)，才是勝者之能。
生命是一個(gè)完整的過(guò)程。無(wú)論，成功還是失敗，都不會(huì )在你的背后留下空白。讓我們一起增強對挫折的勇氣，培養笑對困難，挑戰挫折的樂(lè )觀(guān)精神。讓我們一起：直面挫折，珍愛(ài)生命。
有關(guān)挫折的作文9
隨著(zhù)歲月的流逝和年齡的增長(cháng)，我經(jīng)歷了很多事，它們像天上的星星一樣，多得數不清。在許多往事中，有一件事像電影一樣時(shí)時(shí)浮現在我的腦海，使我難以忘懷。
我記得清清楚楚，那是四年級上學(xué)期發(fā)生的事。在一次作文競賽中，老師極力推薦我去參賽，對我抱著(zhù)極大的希望。老師多次幫我輔導作文，同學(xué)們還把剛買(mǎi)來(lái)的作文選借給我看，爸爸媽媽時(shí)時(shí)鼓勵我：“孩子，一定要為咱家、為班級爭口氣��！”比賽結果出來(lái)了，我榜上無(wú)名。同學(xué)們那失落的眼神，老師那鼓勵我的話(huà)令我坐立不安，心里的愧疚，時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海。
不知不覺(jué)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣嗒嗒落下來(lái)，打濕了我的手帕。不知什么時(shí)候，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上。我一看，媽媽來(lái)了。她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，別哭了。要振作起來(lái)，在學(xué)習的道路上難免會(huì )有些坎坷，這只是一點(diǎn)兒小挫折，你就萎靡不振，將來(lái)你踏出社會(huì )，還怎么談得上自立自強呢？你要記住，遇到困難，只要勇往直前，成功終有一天會(huì )屬于你的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。媽媽也露出了滿(mǎn)意的笑容。
是呀，今天雖然失去了光彩，但是要相信明天會(huì )更加美好。要用自己的勤奮，去迎接燦爛美好的明天。媽媽?zhuān)脑?huà)讓我受益匪淺，我會(huì )永遠把它記在心中！
有關(guān)挫折的作文10
有的人面對挫折悲觀(guān)失意，自暴自棄；有的人面對悲觀(guān)，不悲觀(guān)，不嘆息，而是勇敢面對。我呢？面對挫折也悲觀(guān)，但在自我調節后也能慢慢接受它，因為我覺(jué)得，在失敗中汲取經(jīng)驗，是讓自己在今后能戰勝困難作鋪墊，不是有句話(huà)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹�！�
挫折是磨煉人的一塊畔腳石，如果被這塊畔腳石畔倒而坐在地上哭泣，是無(wú)濟于事的。但在這塊畔腳石的畔倒處，立馬站起來(lái)，又繼續往前沖，那又將回是光輝一片。
如果我們沒(méi)有挫折的磨煉，在一遇到挫折則會(huì )自暴自棄；如果我們都生活沒(méi)有挫折的世界中，人類(lèi)將無(wú)法進(jìn)步。在沒(méi)有挫折的順境中，我們將精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂(yōu)患意識，陷入盲目樂(lè )觀(guān)的危險狀態(tài)。在美國康乃爾大學(xué)，曾進(jìn)行過(guò)一次著(zhù)名的“青蛙實(shí)驗”：第一次把一只青蛙扔進(jìn)漲水中，青蛙會(huì )馬上跳出去；第二次將青蛙放在溫水中，將水溫慢慢升高，當青蛙知道時(shí)，以無(wú)力回天了。說(shuō)明在任何生物順境中會(huì )沉迷其中，同時(shí)這個(gè)實(shí)驗也同樣證明了人類(lèi)也是如此。
我們應相信人生不是一帆風(fēng)順，而是要過(guò)泥濘、坑坑洼洼、凹凸不平的路，才能到人生光輝的終點(diǎn)。
勇于挑戰挫折，吸取經(jīng)驗教訓，將經(jīng)驗教訓化為走向成功的動(dòng)力。
有關(guān)挫折的作文11
楚漢相爭，大小戰役數百，劉邦屢戰屢敗，危急之時(shí)以致一騎獨遁，然而最后．劉邦逼得項羽自刎烏江。盡管后人對這位帝王頗有微詞，但我認為他能在一次次失敗中，吸取教訓，愈戰愈勇，終成帝業(yè)，不失為一代人杰�！∈且环N成長(cháng)。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹酵豕篡`曾敗到何種地步?為夫差駕車(chē)，為一馬夫!而他卻能忍辱負重，回國后臥薪嘗膽之外，還令人在宮門(mén)外，每日見(jiàn)到他都高唱：“勾踐啊!你難道忘了恥辱嗎?”
正是這種臥薪嘗膽的決心，使他打敗了吳國，雄霸一方�！∈且环N決絕。
有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來(lái)?yè)狃B金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒(méi)有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強而有力的姿勢說(shuō)：“我不甘心!”然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的創(chuàng )始人�！∈且环輨�(chuàng )業(yè)的宣言。
張繼和他的《楓撟夜泊》。名落孫山，落寞乘船。想著(zhù)數年寒窗艱辛，卻落得孤寂歸鄉的下場(chǎng)。行至姑蘇，來(lái)到寒山寺，領(lǐng)悟了人生，放下了心頭陰影，卻揚起了蓬勃的詩(shī)情和他的《楓撟夜泊》�！∈且皇浊Ч沤^唱。
蘇東坡，一個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的大名人，才華橫溢，身邊除了贊譽(yù)還是贊譽(yù)。
當他從“成功”的頂峰跌落而下，一直摔到了黃州赤壁，稍稍做了調整，就用《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》向世人宣告了他的“文化突圍”的成功!——失敗是從表象成功到實(shí)質(zhì)成功的必由之路。
高聳的珠穆朗瑪峰是偉峻的，因為它埋葬了無(wú)數前來(lái)朝拜者的尸骨；阿姆斯特朗的一小步是意義巨大的，因為有“挑戰者”號的隕落；橫渡太平洋的航道是威嚴的，因為它淹沒(méi)了無(wú)數的渡海探險者�！∈浅晒Φ囊r托。
廢墟也是一種美——一種殘缺的美，它昭示著(zhù)失敗，激勵著(zhù)成功。
因而圓明園激勵著(zhù)中華民族的奮斗；耶路撒冷的“哭墻”激勵著(zhù)猶太民族的奮斗�！∈且环N鞭策。
有關(guān)挫折的作文12
面對逆境 頑強抗爭 。
人生布滿(mǎn)了荊棘，我們曉得的唯一方法是從那些荊棘上面迅速踏過(guò)。 ——伏爾泰（法）
挫折是人生道路中無(wú)法避免，每當遇到挫折時(shí)，痛苦隨之而來(lái)，痛苦是心理的作用，它可以減少，從而可以用一種正確的心態(tài)去面對挫折。
儒勒凡爾納是法國現代幻想小說(shuō)的鼻祖，他的第一部小說(shuō)《氣球的五星期》，一連投了十五家出版社，都被退了回來(lái)，凡爾納一氣之下，要將稿子燒掉。幸虧他妻子把它從爐火中搶了出來(lái)，凡爾納不甘失敗，他要下苦功寫(xiě)好幻想小說(shuō)。為了了解各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的知識，例如文學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)、化學(xué)等的知識及其發(fā)明創(chuàng )建，他訂有二十多種科學(xué)雜志，保存了上萬(wàn)種科學(xué)資料并都分類(lèi)，當這部小說(shuō)報到第十六家出版社時(shí)，稿子終于被接受，由于凡爾納有淵博的知識，小說(shuō)的內容豐富精彩，寫(xiě)得生動(dòng)迷人，所以，很快成為暢銷(xiāo)書(shū)。
逆境也有它的好處，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的頭上卻頂著(zhù)一顆珍貴的寶石。
面對逆境
在漫長(cháng)的人生道路上，我們無(wú)法選擇逆境與順境，但我們可以選擇不同的態(tài)度。
逆境創(chuàng )造成功
人生路上挫折困難難免，眼前的道路總是彎曲多而直路少，必定要受苦；逆境多而順境少，也要吃苦。
生活并不虧待你，當它把你推向一條死路時(shí)，又為你指明了另一個(gè)出口。
也許，很多人都渴望順境，希望人生的道路上能一帆風(fēng)順；但是人生道路上挫折困難多，它們都是事實(shí)，都是無(wú)法避免的。
有關(guān)挫折的作文13
花謝了，留下繁華落盡后子規的哀啼;葉落了，留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息;風(fēng)逝了，留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思;夢(mèng)醒了，留下曲終人散后的孤寂;而當我面對挫折的時(shí)候，留下的會(huì )是什么呢?
試卷上鮮紅的“60”分，刺傷了我的眼球。是不是該慶幸我還沒(méi)有“掛紅燈”呢?此時(shí)我的心里像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我苦笑著(zhù)裝作不在意，勉強掩飾失意的感覺(jué)。把試卷折成紙飛 機，對著(zhù)窗外那抹溫和的眼光投擲出去。紙飛機在空氣中優(yōu)美地劃過(guò)一道弧線(xiàn)，其間還優(yōu)雅地來(lái)了一個(gè)360度的旋轉，只是在觸到冰冷的玻璃后，墜落在地。是我忘記了還是它忘記了窗外與窗內仍隔著(zhù)一 層透明的玻璃，無(wú)法逾越。而陽(yáng)光卻透過(guò)這層屏障，筆直地照射在它的身上，然后又照亮了房間的每一個(gè)角落。那狹小的“灰色空間”也在那一霎間被點(diǎn)亮。
撿起，然后攤開(kāi)，將試卷上的折皺弄平。繼而拿出抽屜里的筆和紙，開(kāi)始重新計算。訂正，找出錯誤的原因，避免自己再犯同樣的錯誤。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)?想起司馬遷忍受宮刑，仍堅持完成《史記》;想起貝多芬雙耳失聰，仍用心創(chuàng )作佳曲;想起海倫雙目失明，仍熱愛(ài)生命熱愛(ài)生活……比起他們的遭遇，我的這點(diǎn)挫折算得了什么?他們都能坦然的面對，那我還有什么理由可以逃避呢?
藍天正是因為接受了云彩，才有了風(fēng)情萬(wàn)種的嫵媚;大海正是因為增加了渾濁，才有了浩瀚無(wú)垠的壯美;而我們唯有接受挫折，才能讓自己在一次次磨練中成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )……
人的一生就像一片樹(shù)林，花的凋零，葉的隕落，甚至是枝的折斷都是在所難免的。但春天來(lái)臨的時(shí)候，它仍會(huì )給人面目的蔥綠，不會(huì )因此而減色。人生的路難免坎坷，當我面對挫折的時(shí)候，我知道我 將不會(huì )再軟弱退縮、輕言放棄。要知道，泥濘的路才會(huì )留下腳印。
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摔跤，是我們與生俱來(lái)的就擁有的特質(zhì)。因為這是在我們出生之后學(xué)走路不可避免的危險，久而久之，摔跤便成了家常飯。
一個(gè)孩子，因為匆忙中踩著(zhù)了西瓜皮而摔倒，緊接著(zhù)就是父母的一句句“出事了吧！”。漫漫人生，摔一跤，沒(méi)什么大不了，摔倒了再站起來(lái)。平凡而又無(wú)奇之事在父母的眼中卻成了一樁不能讓人省心的事，這豈不是小題大做？
深秋中花滿(mǎn)枝頭的菊樹(shù)在冬至中飽受了風(fēng)寒；漫天翱翔的燕子在學(xué)習飛翔中遇到重重困難；欲似珍珠的露珠在高遠的空中穿過(guò)云層直落而下……挫折，伴隨著(zhù)所有東西的成長(cháng)。但是柳暗花明又一村，在經(jīng)歷挫折之后，得到的是令人滿(mǎn)意的結果。
我知道父母們望子成龍，望女成鳳的急切心理，父母不希望兒女受一點(diǎn)的傷，只希望兒女安全地生活�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？”我想，應該只有在經(jīng)歷重重的磨難之后，所見(jiàn)到的一切，才能更美，更具有吸引力吧！因為挫折之后的一切會(huì )更加寶貴。
每一個(gè)人不應該像一朵嬌嫩的花在溫室里成長(cháng)，而是應該像搏擊長(cháng)空的雄鷹勇往直前！
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人生之路不會(huì )一帆風(fēng)順，我們肯定會(huì )遇到一些挫折和打擊。不僅在生活中是這樣，在學(xué)習上也是如此。但面對挫折，我們是爬下去做一只狗熊，一只供人觀(guān)賞的狗熊，還是挺直身子，充滿(mǎn)信心地面對，博取最后的勝利，這都要看我們自己�？次覀冊鯓用鎸�，怎樣選擇。
在六年級下冊其中數學(xué)復習的時(shí)候，我們經(jīng)常小測試，做一些復習卷，檢測出自己有哪些漏洞，為期中考試做準備。我記得在離考試還差幾天的時(shí)候，數學(xué)老師給我們發(fā)了一份卷子，說(shuō)：“同學(xué)們，這份卷子很簡(jiǎn)單，只要你們用心做，一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)。咱們班同學(xué)比一比，看考100分的同學(xué)中，是男生多還是女生多。好了，開(kāi)始做題吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里暗自慶幸：這張卷子既然連老師都說(shuō)很簡(jiǎn)單了，那我考100分就一定沒(méi)問(wèn)題，不用擔心。于是我就拿起筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)。題都沒(méi)看幾遍就把答案寫(xiě)上了。答完卷子后連卷子都沒(méi)檢查，就直接交給老師了。卷子還沒(méi)改出來(lái)的時(shí)候，我還幻想著(zhù)能考100分呢。
第二天，數學(xué)老師把卷子發(fā)下來(lái)了。剛開(kāi)始，我還滿(mǎn)臉高興的幻想著(zhù)我的100分�？删碜右话l(fā)下來(lái)，我就傻了眼了。竟然只考了78分，全班倒數第六!想著(zhù)想著(zhù)，我就哭了起來(lái)，錯的全是不該錯的題�；丶铱稍趺唇o媽媽說(shuō)呀�；氐郊�，我哭著(zhù)把事情給媽媽講了一遍。媽媽不但沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子啊，你要明白，驕傲使人落后，謙虛才能使人進(jìn)步。這次就是因為你太驕傲了，才考的這么差。你明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：是啊。這次是我太驕傲了。我現在不能哭了，要把那些錯的題學(xué)會(huì )，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。于是我擦干淚，又投入到緊張的復習中。又考了一個(gè)一百分。
我們會(huì )遇到挫折，但面對挫折我們不能哭泣，要擦干淚，想個(gè)辦法去面對，勇敢的克服困難，取得下一次的成功。
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