挫折與成長(cháng)作文(通用15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的挫折與成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

挫折與成長(cháng)作文1

　　當你能夠正視那些挫折與失敗時(shí)，我想，你已經(jīng)長(cháng)大了。

　　——題記

　　老天爺似乎與我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，我竟名落孫山。那幾天幾夜的早起晚睡，精心寫(xiě)的作文竟然榜上無(wú)名難道是與獎無(wú)緣？

　　老師的鼓勵，同學(xué)的祝福，媽媽的關(guān)心……更別說(shuō)爺爺奶奶了。他們聽(tīng)說(shuō)我的作文進(jìn)了決賽，天天議論著(zhù)怎么為我慶祝。而我，卻——

　　我是如此不甘心，一路奔跑著(zhù)，只想逃避，只想離開(kāi)這里，離開(kāi)這曾經(jīng)帶給我歡樂(lè )與幸福的地方，似乎只有這樣，才能卸下我身上所有的重擔；心，才不那么累。不知跑了多久，我才停了下來(lái)，坐在長(cháng)椅上，環(huán)顧四周，這似曾相識的地方。哦，原來(lái)是我常來(lái)的公園。在記憶深處，它是那么可愛(ài)、清新，而如今要被拆掉了，看著(zhù)荒涼的景色，心中那剛剛升起的一絲溫暖，再次被無(wú)情的現實(shí)所毀掉。

　　“丫頭”。迷茫中，突然聽(tīng)到有人在叫我，是媽媽?zhuān)�可我沒(méi)回頭，怕看到她失望的眼神，媽媽會(huì )失望嗎？我在心里問(wèn)自己�！皼](méi)人會(huì )怪你的”。媽媽站在我旁邊，輕聲說(shuō)�！俺晒κ且粋�(gè)個(gè)失敗而筑成的，只要勇于面對挫折，面對失敗，你才能戰勝自己，超越自己……”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，失敗的刺痛讓我無(wú)法感到輕松。

　　媽媽還像往常一樣，話(huà)不多，但說(shuō)的話(huà)卻能讓我深思。心，漸漸平靜下來(lái)，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，隱隱聞到一種香味。成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴清晰的浮現在我的腦海里。是啊，我現在擁有那么多美好的東西，哪一點(diǎn)失敗又算得了什么呢？希望，才是我的生命之弦！我忽然覺(jué)得自己輕松了許多，也成熟了許多。

　　“我一定會(huì )成功的！”我仰望著(zhù)天空，向它吶喊。我轉過(guò)身，擁抱媽媽?zhuān)�她隨即露出會(huì )心的微笑，說(shuō)：“丫頭，你長(cháng)大了�！笔前�，我長(cháng)大了，那一刻，我終于明白，長(cháng)大不只是身體成熟，更是心理的頑強和思想的成熟！

　　那一刻，我長(cháng)大了

挫折與成長(cháng)作文2

　　斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

　　挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)！

　　挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利才是舉手可得的。

　　挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：“困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！痹诔砷L(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可就會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。

　　考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確方法，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高。每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。

　　正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：“失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么�！贝煺凼且环N苦口的良藥，“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。

　　挫折讓我更好地成長(cháng)。

挫折與成長(cháng)作文3

　　心融于琴聲，美自然來(lái)是琴聲，隨陽(yáng)光瀉下，纏綿于枝頭，跳動(dòng)，躲藏，附和著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡鳴，伴隨著(zhù)小溪的流淌……心融于琴聲，美自然來(lái)。若問(wèn)是誰(shuí)將我心引進(jìn)這琴聲中，我將回答：是挫折。

　　指尖飛旋在琴鍵上，滑入高處，畫(huà)上完美的句號。走下臺，坐了許久，心才平靜下來(lái)。的確，剛剛的演奏很成功：節奏、顫音、連音，我都完美地展現了出來(lái)。是完美么？不，這打擊太大，大得要將我壓跨，我只拿了優(yōu)勝獎回家。琴聲變得極不和諧，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是噪音。我瘋狂地砸著(zhù)琴鍵，不知道為什么一個(gè)月的努力連一個(gè)三等獎都換不來(lái)。手指，是痛了，心，更痛。是面臨的挫折，幾乎將我推入絕望。

　　接下來(lái)是5月的全明星鋼琴節。放棄么？我怎舍得！可為什么這次的比賽如此失利？帶著(zhù)疑問(wèn)，我參加了陳老師的學(xué)生聚會(huì )。獲獎?wù)咻p盈的手指飛舞著(zhù)，悠揚的旋律入耳。望向表演者，身體隨著(zhù)音樂(lè )優(yōu)美地擺動(dòng)著(zhù)、停頓、跳躍。指尖滑向高處，從容地結束了音樂(lè )，卻停在了空中，許久，才放下�！罢嫱度氚�，不愧拿了獎！”旁座的悄聲低語(yǔ)，立刻點(diǎn)醒了我：對呀，優(yōu)美的音樂(lè )，是需要心融進(jìn)去的。節奏再穩，技術(shù)再高，心不在，音樂(lè )也是死的，怎能打動(dòng)人？是挫折，引領(lǐng)我的心，將它置于音樂(lè )中，感受到美的世界。

　　指尖跳動(dòng)著(zhù)，隨著(zhù)溪水的雀躍。手臂擺動(dòng)著(zhù)，同與樹(shù)葉偏偏起舞。不再緊張，嘴角勾起的弧度，與音樂(lè )和諧配稱(chēng)。心的交融，情的纏綿，這音樂(lè )怎能不美？指尖又一次滑向高處、像是鳥(niǎo)展翅高飛，音雖止，心源遠。熱烈的掌聲傳來(lái)，像是在向我宣布著(zhù)好消息。不錯，這回我拿了二等獎。是挫折，使我獲得了音樂(lè )中美的真知，引領(lǐng)我進(jìn)入成功的奏章。

　　挫折當然不美，彈出它，人人心悲。挫折背后，卻蘊涵著(zhù)美。用心面對它，用心體會(huì )它，將心融于這美中，便能奏出成功的樂(lè )章。

挫折與成長(cháng)作文4

　　挫折，多么常見(jiàn)的字眼，一瞧見(jiàn)這兩個(gè)字，便感到一種要戰勝它的沖動(dòng)，它飽含了生活的失敗，打擊，又充滿(mǎn)戰勝它后的成就感，快感。它讓生活有了樂(lè )趣，生命有了活力，要強得到釋放。

　　每日學(xué)校跑操便是極好的例子，上午十點(diǎn)，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)小方陣，整齊地挪動(dòng)，在遠處看，著(zhù)實(shí)是十分壯觀(guān)，而近至每個(gè)人，每個(gè)人都汗流浹背，不但自己需勻速地跑完圈，還得注意與隊伍的排面，前后左右整齊劃一才好，在夏日，頂著(zhù)烈日暴曬，在冬曰，扛著(zhù)冽風(fēng)寒氣，一定堅持下來(lái)，若不是身體狀態(tài)不可參加，無(wú)一偷懶，而每次跑著(zhù)跑著(zhù)，快跑不動(dòng)了，剛想放棄，腦子里有個(gè)聲音對自己說(shuō)：連個(gè)簡(jiǎn)單的跑操都跑不好，以后還能做成什么事情，就是拼了最后一口力，也要咬牙跑完。便緊跟上隊伍，絕不輕易落下，影響班級。這，是體育方面的小挫折。

　　在班上，學(xué)習方面，數學(xué)向來(lái)是很復雜，難以不犯一點(diǎn)點(diǎn)錯誤的學(xué)科。最近，學(xué)到了全等三角形，證明全等的過(guò)程總是錯亂，細致，又難找，連字母的位置都絲毫不可馬虎。而我最大的缺點(diǎn)正是馬虎，為了戰勝馬虎，必須心靜，細心，心靜，這對我來(lái)說(shuō)極其不容易，找著(zhù)找著(zhù)，忽然，某個(gè)角就像在與我玩捉迷藏一樣，一下子又不見(jiàn)了，我想發(fā)躁了，心中又有個(gè)聲音響起：心靜，冷靜，慢慢捋下思路，不要著(zhù)急，別人能做到的事你也可以做到，你不比別人差，沒(méi)什么難的。思路一清，心一靜，數學(xué)就寫(xiě)的比誰(shuí)都快，比誰(shuí)都好。這，是學(xué)習方面的小挫折。

　　在寢室里，扣分總是很?chē)�，在家里都不常做事的小公主們開(kāi)始齊心協(xié)力的大掃除，各自分工，又互相幫忙�？粗�(zhù)鏡子從布滿(mǎn)淡白色的斑紋到一塵不染，干凈亮白；看著(zhù)地面從布滿(mǎn)朦朧的一小層灰，到干凈得可以打地鋪；看著(zhù)衛生間，從總有些頭發(fā)，還泛著(zhù)淡黃的污漬，到清爽亮至反光，不禁油然而生一種成就感、滿(mǎn)足感，瞬間忘了大掃除時(shí)的累。就連一向對我們的印象是臟亂的生活老師都忍不住夸贊我們。這，是生活方面小挫折后的成就。

　　正是這些挫折給了我們力量，給了我們成就感，激勵我們成長(cháng)。

挫折與成長(cháng)作文5

　　你有過(guò)挫折的經(jīng)驗嗎？當你遇到挫折時(shí)，會(huì )用什么態(tài)度去面對它？是逃避、還是勇于面對呢？每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都不是一帆風(fēng)順的，我們都曾遭遇挫折的磨練。挫折是通往成功的必經(jīng)之路，我們熟知的名人在成功前，必定也是遭遇許多挫折，但他們不畏挫折，在挫折中學(xué)習，才能迎向成功，寫(xiě)下自己不朽的歷史。

　　我也有遭遇挫折的經(jīng)驗，我在此學(xué)到了許多生活智慧。那年我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的代表學(xué)校參加作文比賽，這是我第一次參賽，心情格外興奮緊張，我早“磨刀霍霍”做好了萬(wàn)全準備，我練習了各種題型的大綱，也請作文老師特訓我的語(yǔ)文能力，更盡可能背好常用成語(yǔ)及佳句用法。比賽當天，進(jìn)到考場(chǎng)，寫(xiě)作開(kāi)始，我洋洋灑灑的揮毫，盡己所能寫(xiě)出一篇自認為擲地有聲的佳作。這次的作文題目是“假如我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)”，我寫(xiě)出我會(huì )請他完成我的夢(mèng)想、寫(xiě)出我許多想做卻有心無(wú)力完成的創(chuàng ) 舉……，寫(xiě)完后，我滿(mǎn)心期待上榜的好消息。

　　發(fā)榜時(shí)間，我勝券在握，喜滋滋的到網(wǎng)絡(luò )查得獎名單，我上上下下、仔仔細細看完名單后，沒(méi)有好成績(jì)就算了，我甚至落得榜上無(wú)名，我期待的心情立刻從云端跌到谷底，內心陷入一片愁云慘霧中。媽媽知道結果后，安慰我說(shuō)：“挫折也是人生的一大考驗，在 人生道路上，遇到挫折時(shí)，你要選擇一蹶不振，還是勇敢的接下下一次的戰帖呢？”，我聽(tīng)完后，我知道自己要再起、再奮，繼續向前邁進(jìn)，這次小小的挫折，讓我 知道自己的不足，也督促著(zhù)我不可驕矜自滿(mǎn)，要謙沖自牧的繼續努力，重新接受挑戰。

　　有人說(shuō)：“失敗為成功之母”，我反倒認為“挫折為成 功之母”，挫折讓我有了再戰、再奮的勇氣，挫折讓我有了不要放棄的想法，挫折不代表失敗，它是引領(lǐng)我通往成功之路上的美麗野花，點(diǎn)綴了我多彩的生命歷程， 它讓我從中學(xué)到許多道理，擺脫自大、學(xué)習謙卑、永不放棄，也因此體會(huì )出了人生的芳馥。細看挫折，并不可怕，它甚是可愛(ài)。

挫折與成長(cháng)作文6

　　當地震來(lái)臨時(shí)，當臺風(fēng)拜訪(fǎng)時(shí)，為什么在倒塌的房屋中還有人存活？為什么在災難來(lái)臨后一周還有生靈存在？因為他們遭遇了挫折，學(xué)會(huì )在挫折中極速成長(cháng)。

　　“自古縫秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。當秋日來(lái)到，寒風(fēng)刺骨時(shí)，我們都厭惡的穿上了厚重的大衣，極不方便地走著(zhù)，就算如此無(wú)法遮擋的臉還是被刺的滿(mǎn)是血紅，樹(shù)葉緩緩飄落，顯的孤獨、寂寞，可有一個(gè)人不這么認為——劉禹錫，他不幸被貶，卻不因此而絕望，悲傷，還認為這象征惆悵的秋天，勝過(guò)繁似錦的春日，“晴空一鶴排云上”，表現他那豪邁的氣概，即使他被貶也不悲傷，反倒看到這秋日帶來(lái)了靈感，寫(xiě)下這首豪邁之詩(shī)，這不怕挫折的精神，這不懼挫折的氣概，更是我們每一人都要擁有，他是在挫折中堅強的代表。

　　“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，見(jiàn)到親人的高興，見(jiàn)到親人的憂(yōu)傷，沒(méi)見(jiàn)到親人的悲傷，見(jiàn)不到親人的絕望與痛苦。詩(shī)人李商隱就在這痛苦中渡日如年，但他并不絕望，并不一蹶不振，興許當他把這封充滿(mǎn)詩(shī)情而又飽蘊復雜情感的信寄回家時(shí)，他淚流滿(mǎn)臉，痛哭不止，他卻沒(méi)有寫(xiě)令人傷感的思鄉之語(yǔ)，而下筆寫(xiě)出了與親人聊天的美好之景，可能以前看過(guò)他的書(shū)信時(shí)感受到的是他回想以前的場(chǎng)景，只有他的親人才明白，這是他對未來(lái)美好的憧憬，是他日積月累的痛苦所激發(fā)出來(lái)對未來(lái)的期待，這是他在挫折中成長(cháng)的體現，這是他克服困難的良藥。

　　遇到挫折就像碰釘，碰一次，長(cháng)一智，有的人還說(shuō)，“挫折與成功并無(wú)區別，只是人們對兩者的態(tài)度不同�！笔堑�，如果沒(méi)有對待挫折時(shí)的堅強，當地震后怎么會(huì )有生靈存在？如果沒(méi)有在成功后及時(shí)吸取經(jīng)驗，下一次必會(huì )是挫折。

　　如無(wú)挫折，怎來(lái)傷痕？如無(wú)傷痕，怎來(lái)成長(cháng)？在成長(cháng)的道路上總有挫折，能在傷痕中種下種子并開(kāi)出鮮艷花朵的人，才是最后的勝利者。

挫折與成長(cháng)作文7

　　挫折是生活中遇到的困難或磨難，它會(huì )給我們制造麻煩，成為我們的絆腳石。在我的生活中，有許多絆腳石，我選擇勇敢地戰勝它。

　　記得有一次，數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，真是令我大跌眼鏡——89分！我失望極了！沮喪的小魔鬼一直在我的身旁圍繞著(zhù)。放學(xué)的路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠；一旁的花花草草嬌艷欲滴，卻被我無(wú)情地拔下來(lái)扔地上；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)歌，可我覺(jué)得它們好像在嘲笑我。我怒發(fā)沖冠，撿起地上的石頭扔向小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒紛紛離開(kāi)了大樹(shù)……

　　回到家里，我唉聲嘆氣的，感到天地間一片昏暗，一點(diǎn)精氣神也沒(méi)有。媽媽看我不大對勁，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，滿(mǎn)懷關(guān)心地問(wèn)：“兒子，你怎么了？今天情緒不對哦！”我將學(xué)校發(fā)考卷的事情一五一十地跟媽媽講清楚，媽媽不但沒(méi)罵我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“山重水復疑無(wú)路，有誰(shuí)在人生的道路上沒(méi)有遇到困難呢？困難并不可怕，可怕的是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知還有柳暗花明又一村呢！在哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)！這樣才能戰勝困難！”

　　聽(tīng)了媽媽的一番大道理之后，我決心重新做回自己，我拿來(lái)考卷開(kāi)始分析自己的錯誤，兩道計算題錯誤，還錯了一道應用題，我太粗心了！我開(kāi)始在計算這方面練習，一天做五道計算題，提高正確率。我也從應用題下手，一天做兩道應用題，認真分析應用題當中的數量關(guān)系，仔細審題。我的進(jìn)步很快，在下一單元的數學(xué)考試，我又考了100分，我開(kāi)心極了！真是功夫不負有心人��！

　　我戰勝了困難，戰勝了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。上學(xué)了，我背上書(shū)包，路上的石頭，我輕輕地跨過(guò)；花叢中爭奇斗艷的花兒，好像在朝我微笑；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌……

挫折與成長(cháng)作文8

　　人的一生中總會(huì )經(jīng)歷這樣或那樣的苦難與挫折，這些并不重要，重要的是在被命運中的挫折打擊后，你是會(huì )選擇振作，用此次的挫折作教訓，還是停止不前，捂著(zhù)傷口傷心地流淚。

　　來(lái)看看動(dòng)物吧！猩猩被白蟻咬傷會(huì )跟隨它找到白蟻洞，然后享用一頓美餐；大象被掉下的樹(shù)枝砸中會(huì )用鼻子拾起樹(shù)枝，作為在灌木中前進(jìn)的工具。動(dòng)物會(huì )利用傷害它的事物達到目的，人也應如此。因此，要學(xué)會(huì )利用挫折，讓挫折成為助你成功的工具。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，曾經(jīng)做了四千余次的實(shí)驗。大家可能只知道這四千余次的不容易，卻不知道愛(ài)迪生每一次實(shí)驗失敗后都會(huì )記下此次實(shí)驗，并且整理了上千遍實(shí)驗結果。他沒(méi)有被挫折打倒，反而將挫折轉化為一條條數據，分析、利用，并最終找到了使實(shí)驗成功的鎢絲。這只是他的一個(gè)成功，另一個(gè)成功就是那本記滿(mǎn)失敗實(shí)驗的記錄，上面所分析的數據對后來(lái)化學(xué)和物理的發(fā)展都起到了重要的作用。

　　越王勾踐，本是一國之君，卻因戰敗而成為夫差的仆人�？此茮](méi)作文有希望的生活并沒(méi)有打倒勾踐，他利用這次的挫折，留在夫差身邊，一讓夫差對他放松看管，二他要了解吳國的形勢，為日后的東山再起作準備�；氐郊亦l他并沒(méi)有忘記這次挫折，而是臥薪嘗膽，終于創(chuàng )下了“三千越甲可吞吳”的壯舉。勾踐沒(méi)有被挫折打倒，正是他能利用這次的挫折，使這次挫折成為他的工具，才能助他走上成功的道路。

　　相對于愛(ài)迪生和勾踐而言，海子的人生卻不那么完滿(mǎn)。一個(gè)追求自由，追求美好事物的詩(shī)人，卻因無(wú)法實(shí)現自己的理想，無(wú)法找到知己的挫折而臥軌身亡。他是不明智的。同勾踐相比，同樣是前途渺茫的兩個(gè)人，同樣是對未來(lái)沒(méi)有希望的兩個(gè)人，海子卻因不能利用挫折助自己成功而選擇了死亡。他本可以利用挫折，把挫折當成他的工具使自己強大，去完成自己的理想，只因他不會(huì )利用挫折。

　　被椽木阻擋了去路，可以把它變?yōu)槟愕拇�，被�?shù)枝砸傷了身體，你可以使它成為你的篙。學(xué)會(huì )利用挫折吧，架起你的船，撐起你的篙，努力地向終點(diǎn)劃去，我相信你一定會(huì )到達成功的彼岸。

挫折與成長(cháng)作文9

　　窗外柳條枯綠，園中梔子花敗又開(kāi)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)從那個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的初中生。在這短短的幾年里，我成長(cháng)了很多，這是因為生活中的每一次挫折。

　　隨著(zhù)課業(yè)的增加，考試變得和往常一樣枯燥，但我還是和以前一樣害怕。世界上總是有太多的失望，每次面對可怕的考試成績(jì)都無(wú)法開(kāi)心。

　　“發(fā)試卷！”班里又一陣哄笑，大家都急于知道自己的考試成績(jì)，但我真的希望自己的試卷消失。昨天幾乎所有的考試我都做不了。怎樣才能得到讓自己喜出望外的結果？

　　意想不到的事情發(fā)生了。我的考試成績(jì)如期而至。小丁把試卷遞給我的時(shí)候，瞥了一眼，就是瞪大了眼睛，失望而鄙夷地走開(kāi)了。那眼神真是讓人心寒。然后，我沒(méi)想到的是，我那難看的試卷像風(fēng)暴一樣席卷了我們班！每個(gè)人都知道我的考試成績(jì)，他們在哭，在大聲說(shuō)話(huà)。面對這雙重打擊，這幾天考砸的結果我真的受不了了，眼淚都跑出來(lái)了。

　　我抱怨，我討厭，為什么我總是不走運？

　　這就是，陽(yáng)光終于照進(jìn)了我的心里。那天晚上，老師打電話(huà)給我媽?zhuān)�把我的成�?jì)“上報”了。但是我媽沒(méi)有怪我。放學(xué)回家，媽媽親切的問(wèn)我：“最近學(xué)校生活怎么樣？”聽(tīng)完，我控制不住地哭了，閃著(zhù)委屈和不甘的淚水，把我最近考試的事告訴了我媽。

　　她聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“何林，你已經(jīng)長(cháng)大了，你知道，考試就像打架，你贏(yíng)了每一場(chǎng)比賽。所謂百戰百勝，也需要從以往的失敗中獲得經(jīng)驗。所以一點(diǎn)點(diǎn)挫折就能把你打倒？之后能怎么辦？媽媽不能一直陪著(zhù)你。面對挫折要勇敢面對，但要努力微笑！”

　　媽媽的話(huà)很溫柔，卻深深烙在我心里。耶！沒(méi)有人的一生是沒(méi)有荊棘的，一帆風(fēng)順的。但是面對挫折，又有幾個(gè)人能挺胸前行呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能真正成長(cháng)。如果你在一點(diǎn)點(diǎn)挫折面前退縮，你就會(huì )停下來(lái)。是什么樣的？那怎么才能有所成就呢？那么幸運女神的橄欖枝永遠不會(huì )向你伸出。

　　"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"這句話(huà)的意思我深有體會(huì )。

挫折與成長(cháng)作文10

　　“轟隆隆”，一聲雷鳴驚天動(dòng)地，樹(shù)上的葉子也被震落了下來(lái)。天灰蒙蒙的，似有一種黑云壓城的感覺(jué)。曾經(jīng)萬(wàn)物復蘇的春天，現在卻是萬(wàn)籟俱寂。

　　我沖出家門(mén)，迷茫地向遠方跑去。周?chē)�的一切都顯得如此陰暗，花兒耷拉著(zhù)腦袋，大樹(shù)擺弄著(zhù)衣服，平常嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)此時(shí)已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我停下來(lái)，倚靠在一塊孤立的石頭旁回想著(zhù)今天的一切，心中似翻江倒海一般。想起老師失望的眼神，同學(xué)們輕蔑的笑聲，心中痛苦不已。

　　拿出那份慘不忍睹的卷子，鼓足勇氣凝視著(zhù)那單薄的分數，萬(wàn)千苦悶一齊涌上心間，似乎要將我淹沒(méi)。想著(zhù)自己的努力就這樣付諸東流，終于淚如雨下，啪嗒嗒地打在那份卷子上。伴隨著(zhù)一聲巨響，豆大的雨滴從天空中掉落下來(lái)，砸在我的身上。一陣刺骨的冷風(fēng)吹來(lái)，“啊……”我叫了出來(lái)，內心十分痛苦。

　　無(wú)力地癱在地上，承受著(zhù)風(fēng)雨的責罰，承受著(zhù)雷電的訓斥。

　　掩面嘆息時(shí)，不經(jīng)意間看見(jiàn)一株小草。在風(fēng)雨面前，她顯得如此弱小，簡(jiǎn)直不堪一擊。豆大的雨滴壓得她直不起腰，整個(gè)身體都匍匐在地上�？伤齾s毫不放棄，面對眼前的挫折，她一次次盡力挺直腰板，試圖擺脫雨點(diǎn)的壓迫。這種面對挫折不屈不撓的精神，像一粒種子，開(kāi)始在我的心中萌芽。

　　雨停了，太陽(yáng)公公露出了他溫柔的臉龐，一縷陽(yáng)光照在小草身上，顯得如此晶瑩明亮。瞬間，雨珠從小草身上滑落，小草重新挺直了腰板，像一位勝利的將軍面對世間的一切。

　　那粒種子在我內心發(fā)芽長(cháng)葉了。小草都能勇敢地面對挫折，我為什么不能呢？我站起身來(lái)，卻發(fā)現母親不知何時(shí)站在了我的身后。

　　母親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你要勇敢地面對挫折，要知道，挫折也有它獨特的美呀！”

　　似乎在那霎那間，那粒種子長(cháng)成了一株挺拔的小樹(shù)，和我一起抵擋風(fēng)雨。

　　萬(wàn)物復蘇，天空出現了一道彩虹，那七彩的光芒照耀著(zhù)我心中的綠樹(shù)，陪我一起快樂(lè )成長(cháng)。

挫折與成長(cháng)作文11

　　書(shū)法一直是我自認最拿手，也是令我最得意的項目。最近，我終于拿下學(xué)校參加市語(yǔ)文競賽的代表權，想到有機會(huì )可以為校爭光，心中真有無(wú)比的快樂(lè )啊!

　　在這段期間中，我犧牲了許多的課余時(shí)間，每天晚睡早起，一整天泡在房間中苦練，我最?lèi)?ài)的樂(lè )高軍團、剛買(mǎi)的課外書(shū)、和不打會(huì )手癢的籃球…等，全都一股腦兒丟在一旁，每天念念不忘的就是快去練習寫(xiě)書(shū)法。但我似乎走火入魔，常�；嫉没际�，甚至欲速則不達。媽媽只要一給我建議，我竟當耳邊風(fēng)，有時(shí)甚至一糾正我的缺點(diǎn)，我就翻臉比翻書(shū)快，大發(fā)脾氣，于是和媽媽面紅耳赤的大吵一架，似乎是家常便飯。但人家只要一分耕耘 ，就能有一分收獲，而我“十分耕耘”，彷佛永遠得不到她的肯定，我對于媽媽的一字一句愈來(lái)愈敏感，甚至愈來(lái)愈討厭。眼看比賽日期一天比一天接近，我的心也開(kāi)始忐忑不安。

　　比賽當天，一看到現場(chǎng)高手如云，各個(gè)都有備而來(lái)，我的心中立刻被一顆沈甸甸的大石頭壓得喘不過(guò)氣，我只好默默的準備比賽用具。比賽鈴聲一響，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，連根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得到，只剩監考官來(lái)回的走步聲。頓時(shí)我的手早已不聽(tīng)使喚，愈寫(xiě)愈快，愈寫(xiě)愈丑，直到我驚覺(jué)不妙，早已來(lái)不及了，我快速寫(xiě)完，收好用具，匆匆離去。名次公布后，我的心立刻墜入谷底。我想起當初自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，而現在“名落孫山”，給了我很大的打擊，我這次跌得真的太慘了。我的眼晴紅了，想盡量忍住不哭，但眼淚卻一下子就嘩啦嘩啦奪眶而出。這時(shí)，媽媽在一旁拍拍我的肩膀，輕輕告訴我：“沒(méi)關(guān)系，勝不驕敗不餒�！彼�又說(shuō)：“只要這一秒 不放棄，下一秒就有希望�！蔽揖o緊抱著(zhù)媽媽?zhuān)�放聲大哭�?/p>

　　經(jīng)過(guò)這次的挫敗后，我真的要改一改我的牛脾氣了，更要感謝媽媽一直無(wú)怨無(wú)悔陪伴我、也不斷替我加油打氣，而且“人外有人、天外有天”，做事絕不能眼高手低，而且樂(lè )意接受別人的批評，認真反省，才能改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，也愿我能把挫折當作老天爺給我的禮物，讓我愈磨愈強，再接再厲，加油。

挫折與成長(cháng)作文12

　　無(wú)意之中，書(shū)架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。

　　夏季，炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的徘徊，我提著(zhù)口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，情緒異常沉重，邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數秒，望著(zhù)坐在位子上，一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué)，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著(zhù)。

　　不久，老師走了進(jìn)來(lái)，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學(xué)手中時(shí)，我好像望見(jiàn)了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí)，我的手心直冒著(zhù)冷汗，心那‘砰、砰’的'撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著(zhù)我的眼球“喀咔”。我好像聽(tīng)見(jiàn)了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過(guò)如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無(wú)情的擊打著(zhù)我的心。我漫無(wú)目地的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，當同學(xué)帶著(zhù)笑臉，在我面前走過(guò)，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時(shí)，噴涌而出。我蹲坐著(zhù)，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無(wú)論我如何，都無(wú)法拼出完整的，那鮮紅的數字，如同惡夢(mèng)一般，甩之不去，取之不走。

　　我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，構成一個(gè)小水塘�！皨�?zhuān)�我沒(méi)考好�！蔽疫煅手�(zhù)回答�！斑@樣呀，也別太悲哀了，下次努力呀！”電話(huà)那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現孤島那般喜悅見(jiàn)我許久不答�！皼](méi)事，這一點(diǎn)挫折，又怎樣能壓倒您呢？別太難過(guò)，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，只有逆境成長(cháng)，才會(huì )成功，只要不放下就好！”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，漸漸的釋?xiě)蚜恕?/p>

　　成長(cháng)是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(cháng)；成長(cháng)是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密；成長(cháng)是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。

　　此刻中小學(xué)生浪費的現象太多了，尤其是食堂。每一天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤(pán)行動(dòng)。吃多少賣(mài)多少，多吃多買(mǎi)，少吃少買(mǎi)。

　　我相信，只要我們努力，就必須能夠節約下更多的糧食。我相信，只要我們努力，祖國的未來(lái)必須會(huì )越來(lái)越好。

挫折與成長(cháng)作文13

　　今天，下了雪，天還是有點(diǎn)兒冷的，沒(méi)什么事，只好找來(lái)以前的同學(xué)，和他一起玩。

　　正玩著(zhù)，王躍冬也來(lái)了，和他爸爸，抱著(zhù)籃球。他們要投籃——正看著(zhù)，叔叔叫我：“苗苗，一起投籃吧！”沒(méi)什么理由不答應，只好去了，一邊笑，一邊說(shuō)：“我弄不了這個(gè)的，幾乎沒(méi)投中過(guò)！”

　　“沒(méi)事的，沒(méi)事�！笔逭f(shuō)，“你試試吧�！�

　　我就投了一個(gè)——連籃筐也沒(méi)碰到，低的真要人的命！

　　“我投籃的時(shí)候根本使不上勁來(lái)，不知為什么？”我苦笑，“不來(lái)了不來(lái)了，這會(huì )要我的命的！”

　　“沒(méi)事沒(méi)事，”他笑了，“你可以這樣投一下�！彼�說(shuō)著(zhù)就投了，用手托住籃球，輕松地從地處往高處一扔，球便飛快地滑了上去，在籃筐上轉了幾圈，終于進(jìn)了！

　　我歡呼起來(lái)，躍躍欲試——我多么希望我投的球能像它一樣，能夠劃出一條亮麗的弧線(xiàn)，然后跳進(jìn)框內，贏(yíng)得別人的贊賞。于是，球就那樣的傳給我，我又投了出去——按照叔叔交給我的動(dòng)作。果然好多了，球碰到了籃筐，快要進(jìn)去的時(shí)候，又落了下來(lái)。我沒(méi)有放棄，也不想放棄。又一次的，球投了出去。這次更高了，甚至碰到了籃板上的標準范圍內，結果呢——又是一次的失望！球又彈了過(guò)來(lái)，落在地上，像我的心——十分沉重……

　　我想，我也許真不是塊鍛煉的料吧？我的體育成績(jì)幾乎每領(lǐng)先過(guò)，雖然我的文化科成績(jì)很好，但成績(jì)并比我強的靳嬌體育卻那么好，我是一個(gè)要強的人，我多么希望——我也可以成功！

　　然而，我錯了，我還是沒(méi)能那樣快得連投進(jìn)幾個(gè)球，我又冷又累，索性說(shuō)了句：“這真難，真掃興，我休息去了�！�

　　王躍東趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，你再投一下�！�

　　我的好勝心又長(cháng)出來(lái)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭。接住球再次投了出去。這次很和我的預料，同等的高度，同樣的方向——一定可以進(jìn)去！但不知是為什么，碰到籃筐后，他又掉了下來(lái)。這次我沒(méi)有再放棄，又投了幾次，掌握了許多技巧，終于，又一次的，我投了出去，我的心是沒(méi)有存在希望的，可這次，大大超出了我的預料——我成功了！球很好的投了進(jìn)去，幾乎沒(méi)碰任何什么東西！

　　喜悅和快樂(lè )圍繞著(zhù)我，幸福和驕傲包圍著(zhù)我。我幾乎不感覺(jué)到什么冷了，那是因為，在挫敗了許多困難之后——我成功了！

挫折與成長(cháng)作文14

　　如果說(shuō)，成長(cháng)是大海，在狂風(fēng)怒浪后，才是風(fēng)平浪靜的海面。如果說(shuō)，成長(cháng)是藍天，在電閃雷鳴后，才是美麗絢爛的彩虹。成長(cháng)注定要歷經(jīng)磨難。

　　一個(gè)悶熱的夏夜，熱浪席卷著(zhù)大地上的一切。所有的生命都失去了活力�？晌业膬刃谋冗@天氣更煩悶。我一個(gè)人枯坐窗邊，白天的一幕幕又浮現眼前。

　　今天中午，我正在教室里吃午飯，忽然接到了媽媽的電話(huà)，媽媽說(shuō)：“孩子，工大附中的錄取成績(jì)出來(lái)了�！蔽业男牧⒖炭裉�起來(lái)：“媽?zhuān)�我，我考上沒(méi)有？”我的聲音都有些顫抖了�！皼](méi)有，你差了兩分�！笔裁�，差了兩分？我的心一下墜入了深淵，頃刻間手腳變得冰冷。沒(méi)等媽媽再說(shuō)什么，我便急忙掛斷了電話(huà)。

　　工大附中是我們這里最有名的民辦初中，是每一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的地方，每年的入學(xué)考試競爭異常激烈�？墒俏乙恢笔前嗉壚锏牡谝幻�，怎么會(huì )落榜呢？以后我怎么去面對老師和同學(xué)？上不了好初中，是不是將來(lái)也上不了好高中、好大學(xué)？是不是我所有的夢(mèng)想將全部終結……正當我呆呆出神的時(shí)候，前排卻傳來(lái)了一陣歡呼：“耶，萬(wàn)歲！”我看到坐第一排的李然正高興得直跳：“我考上了！我考上了！”

　　她的笑聲深深刺痛了我：她的成績(jì)一直不如我，怎么會(huì )這樣！李然興沖沖地跑到我跟前，說(shuō)：“嘿，我居然考了個(gè)學(xué)費半免，你怎么樣？一定是全免吧？”我慌忙低下頭，小聲說(shuō)：“我，我還不知道成績(jì)�！崩钊恍πφf(shuō)：“你一定沒(méi)問(wèn)題，你成績(jì)一向比我好！”

　　這時(shí)，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，媽媽輕輕走了進(jìn)來(lái)。媽媽坐到我身邊，我一下?lián)溥M(jìn)她的懷里，嗚嗚地哭出聲來(lái)。媽媽很平靜地對我說(shuō)：“孩子，你不用難過(guò)了，失敗了就要勇敢地面對。來(lái)，我幫你分析分析失敗的原因。首先，你在學(xué)校當少先隊大隊長(cháng)，要經(jīng)常準備各種活動(dòng)，其實(shí)你并沒(méi)像別人那樣，全力以赴地準備升學(xué)考試。其次，你學(xué)習好，又當大隊長(cháng)，心里是不是也有點(diǎn)驕傲？驕傲就容易輕敵，輕敵就會(huì )導致失敗。其實(shí)升學(xué)考試跟平時(shí)考試有非常大的差別，你平時(shí)在班級能考第一，不意味著(zhù)就能考上工大附中，我覺(jué)得這次失敗也是正常的，所以你要學(xué)會(huì )正確地認識自己�！�

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！憋L(fēng)雨總會(huì )過(guò)去，陽(yáng)光總會(huì )到來(lái)。我相信，那令人神往的彩虹就在不遠的前方，加油！

挫折與成長(cháng)作文15

　　不要因為摔倒而敢跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷路而忽視自然風(fēng)景。只有循序漸進(jìn)地克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，才能找到生活的亮點(diǎn)，享受成長(cháng)中的一切精彩。

　　人生千變萬(wàn)化它就像一望無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤拍打海岸，但在我的生活中遇到過(guò)各種荊棘和坎坷。

　　這是一個(gè)晨光發(fā)白的早晨，我們做了一次測試。就是那時(shí)。我懷著(zhù)不安的心情，通過(guò)了挫折的考驗——考試。聽(tīng)著(zhù)，我的心像刀割一樣，一支箭從四面八方穿過(guò)我幼小的心。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的很可怕，很可怕。把那味道銘刻在心。之后，我很好地反省自己，努力找到自己的缺點(diǎn)和缺陷。

　　但是我該怎么面對挫折，回避嗎？是沉沒(méi)嗎？不都是！關(guān)鍵是看自己的選擇！我認為人生是由無(wú)數挫折積累起來(lái)的。如果受不了大風(fēng)大浪的艱辛，就不能戰勝自己，屈服于挫折。

　　其實(shí)挫折并不一定是壞事，有時(shí)也是財富。之后，因為學(xué)習上有挫折和失敗，我知道如何用力支撐逆水行駛的獨木舟，知道會(huì )戒掉驕傲和急躁，還知道會(huì )從底層重新站起來(lái)迎接更多的挑戰。失敗也沒(méi)關(guān)系。重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總是風(fēng)雨過(guò)后，沒(méi)有人能隨心所欲地成功。我堅信風(fēng)雨后的彩虹永遠是最美的。

　　挫折和我一起成長(cháng)，我會(huì )支持堅強。這樣才不會(huì )輕易倒下。沒(méi)有生命強大，就不能安全存在。樹(shù)不強壯，不干涸，怎么能得到陽(yáng)光和雨水呢？如果竹子不強壯，怎么能確定清算不放松而受到尊敬呢？如果梅花不強，怎么會(huì )有冒著(zhù)寒冷獨自打開(kāi)的恥骨呢？人如果不堅強，如何戰斗，戰勝挫折，戰勝自己的力量？這樣我的成長(cháng)之路怎么能離開(kāi)受挫這種鼓勵的好朋友呢。

　　挫折和我一起成長(cháng)，我會(huì )謙虛地得出結論。這樣才不會(huì )拋棄人格。人在成功的時(shí)候不僅要懂得謙虛，在遇到挫折的時(shí)候還要堅持謙虛好學(xué)的品格。不以謙虛為規范，即使真有本事，也能驕傲頑固地白白溜走。這樣我的成長(cháng)之路怎么能離開(kāi)挫折呢？這河中溫柔成功的母親？

　　我會(huì )沮喪，樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )堅強，保持謙虛，讓我的生活變得更美好，和我一起成長(cháng)！

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