小學(xué)作文：挫折15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文：挫折，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：挫折1
每個(gè)星期三，我都會(huì )去上5點(diǎn)鐘的鋼琴課，回家也是沒(méi)必要的了，會(huì )浪費時(shí)間。所以，我回去媽媽的辦公室做作業(yè)。
一天下午，天空陰沉沉的，看樣子，隨時(shí)隨地都會(huì )下起震雨來(lái)，而早上卻是明朗的天空，我和媽媽沒(méi)有約好要不要在校門(mén)口接我，抱著(zhù)雨一時(shí)下不下來(lái)愿望，我一出校門(mén)，對門(mén)口的家長(cháng)一眼都不看，就奮力直穿出人群，以火箭般的速度沖向媽媽的辦公室。半路上，突然天上飄下了一絲濛濛細雨，當我喘著(zhù)粗氣趕到辦公室時(shí)，門(mén)已被鎖上了，我一下子傻了眼，��！這可怎么辦？媽媽一定是去接我了！我一個(gè)人像只無(wú)頭蒼蠅一樣在走廊上轉悠著(zhù)，腦子頓時(shí)一片空白，怎么也想不出好點(diǎn)子，走著(zhù)走著(zhù)，想到：媽媽等不到我一定會(huì )著(zhù)急的，我撓著(zhù)頭皮，一副無(wú)奈。
突然間，對門(mén)的小周阿姨引起了我的注意，咦！現在已不是古代了、舊社會(huì )了，有了電話(huà)，無(wú)時(shí)不刻可以溝通，我的臉頓時(shí)化悲為喜，我那顆煩惱、焦躁的心，也因為電話(huà)，給它抹上了一縷快樂(lè )的光彩，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。我一個(gè)箭步奔向她的辦公室，笑道：“阿姨，請問(wèn)能借打一下電話(huà)嗎？”小周阿姨十分熱情，我拿起電話(huà)，就撥打了媽媽的手機：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)到辦公室了，你快回來(lái)吧！”我帶著(zhù)笑聲“啪”地一下掛了電話(huà)。我又一次在走廊上走著(zhù)，心情卻不似窗外的天空那么憂(yōu)郁。陽(yáng)光又重現在了我的臉上，
人的一生中，一定會(huì )有序許多多的小挫折再折磨著(zhù)我們，但我們不能坐以待斃，也不能過(guò)于急躁，要學(xué)會(huì )用聰明的腦子去尋找解決問(wèn)題的策略。
小學(xué)作文：挫折2
大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗；樹(shù)木因為接受雨的洗禮，才更顯蒼翠；我們的人生，因為挫折，才更加完美。面對挫折，一定要展現出自己堅定的微笑。
人生本來(lái)就是一趟旅行，難免會(huì )遇到風(fēng)雨，你也許會(huì )想到放棄，但是展示出最堅強的微笑，我們熟知的海倫凱勒，魯濱遜，保爾·柯察金，這些人同樣是經(jīng)歷了很大的挫折，但是最后都不是挺過(guò)了？他們不是在挫折后爬山了屬于自己的高峰嗎？面對挫折，我們就得像敵人一樣，戰勝它，消滅它。蜘蛛結網(wǎng)也要經(jīng)歷一次次的挫折，可是，它卻擁有一顆敢于挑戰挫折的心，所以它最后會(huì )成功。
挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是你卻不敢面對他，你要用自己頑強的內心去打敗它，使他在你成功時(shí)候的微笑里消亡。假如你面對挫折時(shí)退縮了，你就徹底失敗了。無(wú)論是平凡人還是殘疾人，都不能向挫折低頭。只要成功地越過(guò)了曲折，這道坎，過(guò)去就是屬于你美麗的彩虹。挑戰挫折其實(shí)并不難，只要你堅持，并有一顆恒心。不是有一句話(huà)這樣說(shuō)的：使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。在挫折面前，一定要堅定地說(shuō)：“不！”
挫折，使人們懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強，只要你勇敢地在風(fēng)雨中行走，一定會(huì )看到美麗的風(fēng)景。面對挫折，相信你一定會(huì )選擇勇敢地去在風(fēng)雨中行走。
小學(xué)作文：挫折3
張齊娜 我是一個(gè)任性的孩子，自己想做的就一定要做，而自己不想做的，就是強迫我，我看都不想看一眼。 我喜歡跳舞，把跳舞的光盤(pán)在電視上播了一遍又一遍，但因為我打小身體多病，而跳舞者常常會(huì )把衣服脫得只剩一點(diǎn)點(diǎn)，家人都反對我學(xué)跳舞，所以沒(méi)學(xué)成。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，身體也漸漸好轉，今年夏天，媽媽想為我報舞蹈班，不求當一個(gè)舞蹈高手，只求讓我過(guò)過(guò)隱，就當鍛煉身體。我隨著(zhù)媽媽去試試。見(jiàn)到老師家孩子也在那兒跳舞，增強了報名的愿望。 怕我不適應，媽媽提前跟老師打了招呼，說(shuō)我沒(méi)基礎，可老師一開(kāi)始就給了我個(gè)下馬威，讓我把腿左右分開(kāi)，身體上部分要朝前面壓下去，幾乎挨著(zhù)地，因為我實(shí)在下不去，老師竟然坐在我背上，我哭了，老師說(shuō)大家都是這樣苦練的。
旁邊有位阿姨勸媽媽說(shuō)：“你家孩子練得太遲了！” 我們走在回家的路上，媽媽一邊走一邊說(shuō)：“這個(gè)就算了吧，不過(guò)，要明白，每一個(gè)跳舞的孩子他們之所以跳得好，可都是這樣一天天一次次過(guò)來(lái)的，不吃苦，哪會(huì )有本事。
你的數學(xué)學(xué)的不怎么好，咱們就下苦功鉆研它�！� 從此，我們給自己定了計劃，每天一頁(yè)，天天不間斷，每當想逃避的時(shí)候，跳舞的訓練情景就會(huì )出現在眼前，于是就強迫自己堅持，就這樣，把整整一本練習冊都做完了，其實(shí)做什么事情都會(huì )有挫折，但是把挫折這個(gè)東西當成一次鍛煉自己的機會(huì )，或者是當成一次教訓那豈不是很好嗎？
小學(xué)作文：挫折4
如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么挫折就是一朵淡淡的浮云，沒(méi)有浮云的映襯，再美的藍天也毫無(wú)生氣；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是一個(gè)驟然翻起的浪花，沒(méi)有浪花的起伏，再廣闊的大海也缺乏美感。
挫折是人生道路上的石頭，不斷磨練我們的內心，讓我們變得堅強、勇敢、不驕不躁。每當那尖銳的棱角把我們刺得渾身酸痛時(shí)，也在不斷提醒我們改正錯誤，吸取教訓；當我們被成功的喜悅沖昏頭腦時(shí)，挫折如一盆冷水使我們穩定情緒，冷靜思考。只有經(jīng)歷了挫折，才能成功。
古往今來(lái)，多少成功的例子背后隱藏著(zhù)巨大的失敗和挫折，只有那些堅持不懈，鍥而不舍的人們才能迎來(lái)成功。愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，為找到合適的材料作燈絲，試驗了1600多種材料都沒(méi)有成功，面對這空前巨大的挫折，愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄，他在一本雜志上看到英國工程師斯旺用炭絲做成白熾燈的報告，從中受到啟發(fā)，便將棉線(xiàn)燒成炭絲，將這種炭絲裝進(jìn)燈泡中，小心抽出燈泡中的空氣，當燈泡通上電時(shí)，發(fā)出亮光，持續了45個(gè)小時(shí)，電燈照明終于成功了。
希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常有漩渦和急流；希望生活美好幸福，卻常常有挫折和憂(yōu)愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、挫折會(huì )經(jīng)常伴隨著(zhù)我們，但是未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能感悟成功和勝利的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……
小學(xué)作文：挫折5
你選擇了寧靜，你就選擇了孤單；你選擇了金錢(qián)，你就選擇了虛榮；你選擇了山路，你就選擇了挫折、坎坷。
大家都不會(huì )選擇山路，因為山路坎坷、曲折，可我還是選擇了山路。即使你不選擇山路，坎坷也會(huì )不請自來(lái)。
我要感恩挫折。是挫折讓我懂得許多人生價(jià)值觀(guān)；讓我悟出許多大道理；讓我明白了怎樣做人；讓我知道美與丑，善與惡，對與錯… …
我要感恩挫折。挫折默默無(wú)聞，但它卻埋伏在你的身邊，隨時(shí)隨地可以“蹦”出來(lái)，誰(shuí)也不知道挫折什么時(shí)候來(lái)，也不知道它腦子里想什么“鬼點(diǎn)子”。但它每次都被誤會(huì )，它每次都是好心好意。它來(lái)的目的是讓人懂得怎樣做人，怎樣做事，它磨練你的性子。所以，我要感謝挫折，是它教會(huì )了我許許多多的東西。
我要感恩挫折。發(fā)燒了，媽媽連夜看守著(zhù)我，讓我體會(huì )到人間真情；考試考差了，爸爸苦口婆心的教育我，我明白要好好學(xué)習，長(cháng)大才能有出息，才能報答祖國。一次摔跤，老師的精心照顧，我體會(huì )到了濃濃的師生情；生病住院了，同學(xué)們都來(lái)看望我，給我補課，我體會(huì )到同學(xué)之間深深友誼……
其實(shí)，挫折并不可怕，我們不僅要勇敢地面對它，還要細細品味挫折留給我們的一些人生哲理。
小學(xué)作文：挫折6
人生挫折不少，但有挫折才會(huì )成長(cháng)。 ——題記
記得那天，我一整天都垂頭喪氣，因為那一天，我考試考差了。頓時(shí)就覺(jué)得天是暗的，世界是黑的。心靈的創(chuàng )傷已按捺不住流淚的心，眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，奪眶而出。走在路旁，忽然看見(jiàn)一棵壓在石頭里種子發(fā)了芽。這引起了我的深思：被壓在石頭的小草為了生長(cháng)，不管石頭有多重，石塊與石塊之間的空隙有多窄，卻總是曲曲折折，頑頑強強地挺出地面來(lái)。這需要怎想的始終不移的意志力呀！種子尚能頂住比她重幾十倍，幾百倍，甚至幾千倍的石塊，難道我就頂不住幾次挫折嗎？
雖然在這條崎嶇的學(xué)習道路上經(jīng)常會(huì )遇上一些磕磕絆絆，但不管遇到怎樣的困難險阻，都應該鼓起勇氣去踢開(kāi)它。只要生命存在，這種力就要顯現。
種子之所以能破石而出，是因為它不悲觀(guān)，不嘆氣，它長(cháng)呀，長(cháng)呀，長(cháng)呀，因為，它相信，有了阻力才會(huì )有磨練。正是因為這種可貴的頑強精神，使它終于長(cháng)出來(lái)了。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“學(xué)習要有恒心，尤其是要有信心�！币粋�(gè)人如果連自己都不相信，那就什么事也辦不成。種子為什么會(huì )有一種百折不撓的精神，是因為它有自信心。
學(xué)習這座高峰，沒(méi)有平坦的路，有的是懸崖峭壁，但是只要以‘種子的精神’時(shí)刻去鞭策自己，那我們就一定能振作奮起，攀登不止。俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹.。是啊，任何華麗的演出都是由挫折來(lái)拉開(kāi)序幕的！
小學(xué)作文：挫折7
鳳，曾有涅盤(pán)之說(shuō)；凰，經(jīng)由涅盤(pán)，脫胎換骨，獲得重生�；蚴钦f(shuō)，你，迷�！矍耙黄岷�，心，風(fēng)起云涌卻靜如止水�；腥袈淙肓巳f(wàn)丈深淵，不見(jiàn)天日，頹廢，自卑……
有的人認為，“塞翁失馬，焉知非�！�，用著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對挫折，這樣，往后才能歷經(jīng)風(fēng)霜。而這“樂(lè )觀(guān)的心態(tài)”，卻又有了爭議。
人類(lèi)說(shuō)：“主啊，相信卑微的我們，遇到挫折，我們一定會(huì )勇敢堅強的面對的！”
神嘲諷似地對人類(lèi)說(shuō)：“哦，真的？
人類(lèi)說(shuō)：“主啊，原諒我們的渺小，相信我們吧！”
神轉身離去，虛空之中，神空靈的聲音響起：“情，是真是假，焉看汝心也；意，或愛(ài)或恨，汝心自知矣�！�
……
人是一種可悲的生物，或貪婪，或狹隘，或虛榮卻有著(zhù)七情六欲，或有情，或有義�，F實(shí)的人，不會(huì )在意世俗的看法，不擇手段也好，不惜一切代價(jià)也好，努力追尋自己想要的，理所應當。虛偽的人，帶著(zhù)偽善的假面。依稀覺(jué)得，這些刺痛世俗情感的人，活的也很精彩，難道不是嗎？
每一個(gè)人，都有他自己的涅盤(pán)，有著(zhù)不同形式的“重生”。人活在世上，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不經(jīng)歷風(fēng)雨，卻有很多人看不見(jiàn)彩虹。
有的人，活著(zhù)，卻死了；有的人，死了，卻還活著(zhù)�？此齐y懂又易懂。浴火，信念不一定堅定。重生，得要浴火與焚身……
小學(xué)作文：挫折8
每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到或多或少的挫折，每當我遇到挫折，就總想后退，從不想去戰勝它。但是有一次在爸爸的鼓勵下我戰勝了挫折。
那是暑假的一天，我在電視上看到孫楊獲得奧運會(huì )游泳冠軍，那姿勢，那帥氣，無(wú)不讓我深深折服，我好想像他一樣啊，可是我很怕學(xué)游泳，怕溺水、怕嗆水、怕……想想都打退堂鼓。一旁的爸爸使出了看家本領(lǐng)——激將法：“你這樣畏畏縮縮的，還想學(xué)什么游泳？肯定不行！”我這人天生受不了刺激，頭一梗，怒氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不行的，學(xué)就學(xué)！”哎，真是打腫臉充胖子！
第二天，我戰戰兢兢地來(lái)到泳池邊，帶上泳鏡，慢吞吞地步入泳池�？墒沁@個(gè)令我畏懼的泳池，一上來(lái)就給了我個(gè)下馬威，教練先讓我們練憋氣，可我始終達不到標準，鼻子一入水，就會(huì )被嗆著(zhù)，真是一把眼淚一把鼻涕的度過(guò)了第一天，第二天我說(shuō)什么也不去了。爸爸在一旁風(fēng)涼地說(shuō)著(zhù)：“我就說(shuō)嘛，這點(diǎn)挫折都承受不了，還說(shuō)什么是男子漢！”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是男子漢呀！咬咬牙繼續上，可是天不遂人愿，腳趾居然被泳池邊的瓷磚割傷了，疼得我哇哇直叫！“放棄吧，放棄吧！”這兩個(gè)字一直在我的腦海里叫囂著(zhù)，可當我想起我的男子漢夢(mèng)想時(shí)，我咬了咬牙，狠了狠心，繼續游起來(lái)，在一次次將挫折打入冷宮后，我終于學(xué)會(huì )了游泳！
原來(lái)，戰勝挫折也不是一件遙不可及的事��！它讓我感受到了成功的喜悅，讓我享受到了提升自己的快樂(lè )！
小學(xué)作文：挫折9
我從小到大遇到過(guò)很多困難，從剛生下來(lái)解決尿床的毛病，到后來(lái)學(xué)著(zhù)說(shuō)話(huà)，學(xué)著(zhù)走路，學(xué)跑步，上學(xué)等都適應環(huán)境，適應老師，我們都是從困難中一步一步成長(cháng)起來(lái)的，我遇到過(guò)對我而言人生中最大的幾次困難。
從一上學(xué)我就進(jìn)入了學(xué)習的正軌，我的數學(xué)不錯，而語(yǔ)文英語(yǔ)卻都在中游水平，上小學(xué)三年級的`一天，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽說(shuō)：“咱兒子語(yǔ)文和英語(yǔ)的水平老師達不到數學(xué)的水平，這可怎么辦？”媽媽說(shuō)：“要不給他轉學(xué)吧�！�
于是我人生中的第一次大困難就來(lái)領(lǐng)了，我從幸合里小學(xué)轉到了養正小學(xué)，到了那里我見(jiàn)到了一張張陌生的面孔，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，陌生的學(xué)習風(fēng)格，但是，好像因為我是新同學(xué)，同學(xué)們都主動(dòng)的來(lái)接近我，幫助我，是我感受到了兩個(gè)字---友誼。后來(lái)在同學(xué)和老師的幫助下我的語(yǔ)文從良達到了優(yōu)，我的英語(yǔ)從90分以下變成了95以上，從此我愛(ài)上了學(xué)習，總成績(jì)從中下游上升到了中上游，而困難卻沒(méi)有結束，有一次期中考試，讓我一直引以為榮的數學(xué)成績(jì)，卻給我一個(gè)下馬威，正在拼命想把那語(yǔ)文和英語(yǔ)趕上去的時(shí)候，卻忘了那個(gè)一次又一次幫我提高總分的數學(xué)……
小學(xué)作文：挫折10
挫折像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！边@句話(huà)想必大家都知道，挫折并不可怕。就像人的一生永遠不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都難免會(huì )遇到一些坎坷、崎嶇。最讓我刻骨銘心的是你們覺(jué)得微不足道的事情：下暴雨我獨自回家。
早晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，看到天陰沉沉的，好像老天爺很傷心。我并沒(méi)有在意，于是我興高采烈地上學(xué)去了。好像老天爺不太關(guān)照沒(méi)帶雨傘的我，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲沉悶的雷響，好似老天爺的咆哮。我在心里暗暗祈禱：千萬(wàn)不要下雨，不然我就要變成“落湯雞”垂頭喪氣的回家了。人意不如天意，最后在第六節課下起了傾盆大雨，看見(jiàn)別人放學(xué)后都有自己的爸爸媽媽來(lái)接，我不得不羨慕他們，驀地，我的腦海中閃出了一個(gè)念頭：打電話(huà)讓爸爸來(lái)接我?于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的到門(mén)衛那去打電話(huà)，可是爸爸不接我，說(shuō)是要鍛煉我。誰(shuí)信啊，分明就是懶嘛!我走在被雨水洗刷得一塵不染的道路上，我感覺(jué)這個(gè)世界都冷清清的了。這是我第一次感覺(jué)繁華、熙熙攘攘的津市變得死氣沉沉�；氐郊�，我強忍著(zhù)在眼眶中打轉的淚水，我走進(jìn)臥室，靜靜地在一旁流淚，爸爸來(lái)了。我擦干淚水，以煥然一新的面目面對爸爸。爸爸似乎從我的眼神中看出了不對勁，便使用隱藏式教育法，經(jīng)過(guò)爸爸的一番指導、教育。讓我明白了許多道理。我從那時(shí)，就下定了一個(gè)決心：我要變得強大，不怕挫折，讓挫折畏懼我!
挫折其實(shí)不可怕，只要我們不怕崎嶇、陡峭的精神道路，就一定可以戰勝挫折，盡力讓我們的路一帆風(fēng)順!
小學(xué)作文：挫折11
每個(gè)人不可能在人生路上一帆風(fēng)順地抵達成功的終點(diǎn)，難免會(huì )遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。挫折其實(shí)沒(méi)有那么的可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點(diǎn)。只要我們正確的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一大步。
在我小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，有一段時(shí)間特別喜歡寫(xiě)故事，尤其是寫(xiě)完作文拿去投稿。聽(tīng)到我的作品在廣播中被念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，心里不禁有一種說(shuō)不出的高興�？墒�，要讓作文在廣播中念出來(lái)，是需要挑選的，而我，也許有些不自信吧！總是抱著(zhù)僥幸的心理去猜我的稿會(huì )不會(huì )被選中。
那一周，我一共投了四篇作文，然而再一次廣播時(shí)，卻沒(méi)有聽(tīng)到我的搞被念出來(lái)。到他們全部都讀完時(shí)，我就知道我的肯定落選了~
在我知道后，我非常的不高興，甚至哭泣，但是后來(lái)我的媽媽教導我，告訴我，我這一次失敗沒(méi)有關(guān)系，只要下一次努力就好，再說(shuō)，人哪有不遇到挫折的，如果我們一遇到挫折就一蹶不振，那我們難道要這樣一直頹廢下去么！
媽媽的話(huà)使我感觸很深，人如果一直處在順境之中，那對我們的心理，會(huì )是怎樣的呢~ 所以人遇到挫折時(shí)一定要勇敢地去面對��！
小學(xué)作文：挫折12
一個(gè)人一定要有自己的尊嚴，可家人總說(shuō)我自尊心太重，小時(shí)候，我只要有題不會(huì )做，想不出來(lái)，我就會(huì )生氣。上了小學(xué)，每次考完試，有的同學(xué)會(huì )很放松，可我總是會(huì )提心吊膽，怕我會(huì )考不好。被媽媽或老師說(shuō)，被同學(xué)議論等。有一次期中考試，那天老師公布成績(jì)，我語(yǔ)文和數學(xué)都上九十分了，只差英語(yǔ)了，只要我英語(yǔ)上九十了，我就可以向媽媽要一件禮物。老師讀成績(jì)時(shí)，我心里既激動(dòng)又擔心，時(shí)間堅澀地流動(dòng)著(zhù)，跳入我忐忑不安的心房，我豎起了耳朵……“王瀚博，英語(yǔ)八十八分！”當時(shí)一個(gè)晴天霹靂，把我的美夢(mèng)打碎了，同學(xué)議論的唾沫直打到我身上，當時(shí)我恨不得挖一個(gè)地洞鉆下去！因此我遇到了一個(gè)小“挫折”。
在回家的路上，我一直在擔心看到媽媽那張“恐怖”的臉，心“撲騰”“撲騰”地跳著(zhù)，可不知不覺(jué)已經(jīng)走到了家門(mén)口，“叮咚——”“叮咚——”“呦！回來(lái)啦！考的怎么樣？”媽媽見(jiàn)到我就問(wèn)。我心想：果然不出我所料！“我……沒(méi)……考好，考了八十八分�！蔽倚÷暤剜�(zhù)。媽媽想了一會(huì )兒，我本以為她要發(fā)火，可她即說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力！”這完全出乎我所料！也因為媽媽的這句話(huà)，讓我有勇氣面對挫折了。人生要面對許多挫折，如果被這不算挫折的挫折擊倒，那就太不值得了，每次考試，我們都能知道某些不足，所以我們要用知識把這“學(xué)習洞”填上，不能氣餒，不要放棄。
小學(xué)作文：挫折13
困難與挫折困難是什么？困難就是在我們做事時(shí)遇到的障礙，遇到的攔路虎。遇到了困難與挫折怎么辦？往往，大人們會(huì )輕蔑地留給我們一句話(huà)：自己解決去！我們就會(huì )干著(zhù)......
困難與挫折 困難是什么？困難就是在我們做事時(shí)遇到的障礙，遇到的攔路虎。 遇到了困難與挫折怎么辦？往往，大人們會(huì )輕蔑地留給我們一句話(huà)：自己解決去！我們就會(huì )干著(zhù)急，在困難與挫折面前低下頭，被它們俘虜。那當時(shí)的心情是多么無(wú)助！腦子里也一團混亂，猶如一個(gè)飛奔而來(lái)的勇士被暗箭刺傷了那樣筆直的倒下。但我們肯定不能那樣等著(zhù)，爬著(zhù)。如果這樣下去，人類(lèi)的一生會(huì )消磨完，那是多么可怕！我們不能等，不能盼，更不能亂了陣腳。我們要冷靜，靜下心，慢慢思考該怎樣做。思考的時(shí)間是無(wú)限的。但等著(zhù)，盼著(zhù)的時(shí)間絕不能有一刻！如果最終思考出來(lái)了，我們就會(huì )把它牢牢的銘記在心。因為它是我們自己嘔心瀝血所思考出的答案！ 我記得從前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小孩去砍柴，遇到一處砍不動(dòng)的地方，于是，他去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，這個(gè)地方是樹(shù)曾經(jīng)受過(guò)傷的地方，每當樹(shù)干受到一次傷害，受傷的地方總會(huì )比以前長(cháng)得更硬，人類(lèi)也一樣，每遇到一次挫折，就會(huì )變得更堅強一些！ 我們要勇敢面對挫折，記住，經(jīng)歷挫折會(huì )讓你變得更堅強，變得勇敢，不要為挫折而感到苦惱，我們要正確地對待挫折和困難，然后用豐富的經(jīng)歷，充足的耐心來(lái)一一打敗這些攔路虎，當然，還要感謝這些攔路虎，它磨練了我們的意志。 讓我們感謝困難與挫折吧！
小學(xué)作文：挫折14
在要拐進(jìn)小區的彎路上，我一個(gè)急轉彎，想拐過(guò)去�？墒腔逡换�，要摔倒了。在摔倒時(shí)，我想用右手撐住地，可沒(méi)想到太猛，一下子感覺(jué)手腕很疼很疼。我一看，已經(jīng)明顯地腫了一樣鼓了起來(lái)。爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我這樣，很奇怪。爸爸看了看我的右手，又看了看左手，說(shuō)：“嗯，好像確實(shí)不大一樣，走，趕快去醫院�！�
然后，我們一家人直奔醫院（是一個(gè)骨科醫院）。醫生看了看，說(shuō)：“確實(shí)骨折了，但不知道是一根骨頭斷了還是兩根骨頭都斷了�！�
經(jīng)歷了這次挫折，我知道了任何時(shí)候都不能忘記“安全”二字，否則，你也會(huì )經(jīng)歷一段我這樣的“受傷時(shí)間”。在“受傷時(shí)間”里，是很無(wú)聊的：每天都要打幾小時(shí)吊瓶，醫生還限制你不能吃海鮮、辣的食物……不僅要忌口，醫生還讓你不動(dòng)這、少活動(dòng)、少吃那、多吃這等。不管怎樣，我永遠也不希望再進(jìn)入“受傷時(shí)間”了。
還有，從那時(shí)起，我才發(fā)現，家人叮囑的都是最重要的，如果當做耳旁風(fēng)的話(huà)，后果不堪設想。不然怎么有不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前這句話(huà)呢。比如當時(shí)，媽媽就讓我別滑太快了，爸爸讓我不要急轉彎、玩花樣。事實(shí)證明這些都是很重要的。以前，我總把爸爸媽媽的叮囑當做耳旁風(fēng)，現在，多數時(shí)間我都仔細聽(tīng)爸爸媽媽的叮囑了。
小學(xué)作文：挫折15
往往有人說(shuō)：“失敗是十分痛苦的�！钡�，我們往往又能從失敗的教訓中，吸取經(jīng)驗，也只有這樣才能夠有成功的機會(huì )。
“失敗的滋味”，顧名思義我最近遭受到了失敗，那就是這一次的英語(yǔ)考試。雖然這只是一次普通的考試，但還是給了我一個(gè)承重的打擊。
星期五的英語(yǔ)課，和往常一樣，我們在英語(yǔ)課代表的帶領(lǐng)下，認真地讀。只是有一點(diǎn)不一樣的就是，大家都十分緊張，緊張的是英語(yǔ)老師來(lái)公布第二單元的測試情況。英語(yǔ)老師終于來(lái)了，手里還摞著(zhù)一疊試卷。英語(yǔ)老師開(kāi)始匯報了：“最高分92分，陳越飛；89分，應陳凱、、、、80分xxx、、、、、、70分盛嘉穎，68分裘唐天�！蔽业男南袼懒艘粯�，冷汗出了一陣有一陣。我有點(diǎn)不敢相信，我更不能接受。不光我，就連周?chē)耐瑢W(xué)都十分驚訝，我感覺(jué)有無(wú)數雙眼睛都瞪著(zhù)我，我恨不得地下有一條縫能夠鉆進(jìn)去。我現在最最迫切想干的事情就是拿到試卷，分析試卷。我終于拿到了我的試卷，分析之后我知道了我的不足在哪兒，并不是什么失誤而導致的，這與平時(shí)的積累大有關(guān)系，這足以證明我的英語(yǔ)詞匯是大大的不夠，同時(shí)也說(shuō)明了我對英語(yǔ)的不了解。
這一次，我失敗了，也感覺(jué)到了失敗的滋味，而這次失敗卻讓我認識到了自己的不足。學(xué)無(wú)止境。只有付出才有收獲。失敗可以讓你查缺補漏，失敗更可以讓你有成功的希望。所以，失敗的滋味是苦的，也是甜的。
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