【薦】關(guān)于挫折的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于挫折的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于挫折的作文1
時(shí)光匆匆，似乎就在白駒過(guò)隙的一瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為讀四年級的大姐姐了，這其中，不知品嘗過(guò)多少酸甜苦辣……
那是三年級的時(shí)候，有一次，我們城市將要數奧比賽，經(jīng)過(guò)報名，層層篩選，我終于坐在了數奧的教室里，準備預賽，當老師把要點(diǎn)講得差不多時(shí)，便來(lái)了幾個(gè)模擬考，結果我都是第一。于是我得意了，我驕傲了，我迷失了方向，任舵自轉。
我上課根本不去聽(tīng)老師講的，只是找別人聊天。預賽一點(diǎn)點(diǎn)臨近了，臨時(shí)抱佛腳也來(lái)不及了。雖然我通過(guò)了預賽，可是名次是墊底的，這給我大吃了一驚。當我回到家，將試卷交給父母。父母那犀利的目光，恨鐵不成鋼的話(huà)語(yǔ)，使我落淚。滴滴淚擲地有聲，那是我悔改的淚��！在決賽中，我一定要成功。從此，在課堂上，我經(jīng)常發(fā)言，在課下，問(wèn)老師不懂的題目，這樣還不夠，我又去買(mǎi)了一本數奧書(shū)，不懂的向數學(xué)老師、爸爸請教。犧牲自己的周末，常常一滴滴汗水濕透了本子……終于，在決賽里，我成功了。我有流淚了。這次的淚水，是喜極而泣的淚水。挫折，會(huì )讓你的履歷變得豐富，價(jià)值觀(guān)變得更加絢爛。挫折使我成長(cháng)。
關(guān)于挫折的作文2
遇到挫折在生活中是一件非常普通的事情，是在走向成功之前必須要面對的，是每一個(gè)人都不可缺少的。
有一次，我買(mǎi)了一本《折紙戰士》。我翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看著(zhù)，不一會(huì )兒便翻到了書(shū)中的“折紙寶典”。我仔細地看了看，不禁露出了笑容：這本書(shū)里記載著(zhù)“狼人”的折法��！
我連忙找了一張與畫(huà)上一樣的白紙，學(xué)著(zhù)它的樣子認真地折了起來(lái)。剛折到第一面是，我折得十分順利，手中的紙一直與畫(huà)上的圖形保持一致�？呻S著(zhù)書(shū)一頁(yè)又一頁(yè)地被翻過(guò)，折每一步的難度也慢慢地大了起來(lái)，當我照著(zhù)書(shū)上的樣子折完最后一步時(shí)，這只“狼人”已經(jīng)面目全非了：身上只長(cháng)了兩條歪歪扭扭的腿，身體胖乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)兒狼人的樣子。我失望極了，把紙頭扔進(jìn)了垃圾筒就走開(kāi)了。
但我并沒(méi)有這樣放棄了。
星期天早晨，我又拿起了這本書(shū)，開(kāi)始鉆研起來(lái)，一邊看還用紙折著(zhù)�？墒�，我折出來(lái)的狼有的頭不見(jiàn)了，我的缺了腿，有的沒(méi)了尾巴。沒(méi)有一個(gè)不是缺胳膊少腿的，直到現在我也沒(méi)能發(fā)現其中的奧秘。
雖然現在我并沒(méi)有折出狼人，但我明白，只要我不向挫折低頭，就能達到成功的彼岸。
關(guān)于挫折的作文3
世界上美麗的事物有很多，但唯獨挫折，總是被人們想成艱難的，因此也就不美麗了。其實(shí)，挫折是美麗的，它就像雨后的彩虹一樣美麗……
很多會(huì )問(wèn)：“挫折為什么是美麗的？”這個(gè)答案有很多，我想得這個(gè)答案就是：挫折可以激發(fā)人的進(jìn)取心，所以挫折是美麗的。網(wǎng)上有很多人說(shuō)：“挫折時(shí)見(jiàn)證成功后的陽(yáng)光�！边@些事實(shí)只不過(guò)被自己失落的陰霾蒙蔽住了。挫折是美麗的，有一個(gè)人為我們證明了這個(gè)事實(shí)，他就是塞萬(wàn)斯特，西班牙文學(xué)世界里最偉大的作家。他的代表作《堂·吉訶德》風(fēng)行于世，被稱(chēng)為不朽之作。
塞萬(wàn)斯特一生多災多難，出身沒(méi)落貴族家庭貧寒，從小就跟父親外出奔波，22歲參軍，在與土耳其海戰中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣(mài)到阿爾及利亞為奴，歷盡艱險。后被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需，后因蒙冤入獄，生活沒(méi)有著(zhù)落，當時(shí)一家七口人過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活。他就在這樣的困境中寫(xiě)出了《堂·吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚善故事集》等一批有影響的作品。
塞萬(wàn)斯特這種精神告訴我們：在挫折中生存下來(lái)的人才是真正的強者，因此說(shuō)挫折也美麗。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！边@島嶼和暗礁指的就是挫折，只要我們不向挫折低頭，成功的曙光就會(huì )浮現在眼前。
挫折是美麗的，它是通往成功的必經(jīng)之路；挫折是美麗的，因為挫折是太陽(yáng)升起前的黑暗。
挫折也美麗……
關(guān)于挫折的作文4
現在的孩子是百麗的獨生子。正因為如此，他們每個(gè)人都是家里難得的寶貝，自然被寵壞了。他們遇到一點(diǎn)小事就為父親哭，為母親哭。
就拿我弟弟來(lái)說(shuō)：前天他和媽媽出去玩，遇到兩只小狗就開(kāi)始哭，拉著(zhù)媽媽的手。有時(shí)候他會(huì )大聲哭。在回家的路上，他讓媽媽給他買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，直到回家他才好起來(lái)。我不禁想到，現在的孩子知識細膩，越來(lái)越難從挫折中磨練出來(lái)。
那天，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩走著(zhù)，牽著(zhù)她爸爸的手說(shuō)：“爸爸！爸爸！我要吃肯德基！”爸爸說(shuō)：“好，好，好，肯德基就是肯德基，想吃多少吃多少……”然后父女走進(jìn)肯德基店。
鑒于以上事實(shí)，現在的環(huán)境越來(lái)越好，經(jīng)濟形勢越來(lái)越富裕。孩子在父母手里會(huì )得到更細心的照顧。他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，所以無(wú)法從這種苦澀的味道中嘗到甜頭，也無(wú)法真正成長(cháng)。他們永遠都是老的，只是心理年齡比實(shí)際年齡幼稚很多，所以會(huì )被外人看做傻子。
所以要在逆境中鍛煉自己，磨練意志，讓意志變得堅強，這樣才能從挫折中找到經(jīng)驗，下次才不會(huì )重蹈“石頭”的覆轍�？邕^(guò)這塊“石頭”，走向下一個(gè)地方，跨越重重挫折，讓我們更好地理解，只有不斷磨練，才能到達人生最好的終點(diǎn)。只有在逆境中，我們才能成為有才華的人。
關(guān)于挫折的作文5
在成長(cháng)的路上充滿(mǎn)了各種各樣的困難，往往使人望而生畏，面對挫折，我們應該勇往直前。每個(gè)人都會(huì )遇到或多或少的困難，人們常說(shuō)：“失敗是成功之母�！�
記得那是一個(gè)雨天，瓢潑似的大雨打在柏油馬路上，濺起無(wú)數朵水花，“隆隆隆”的雷聲時(shí)不時(shí)的在頭頂炸響，馬路兩邊的樹(shù)也隨著(zhù)風(fēng)搖搖擺擺。我的桌子上放著(zhù)剛發(fā)下的考試卷子，考的很不理想，看看其他的同學(xué)不是滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，就是滿(mǎn)臉笑意，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，我的心里難受極了。
放學(xué)后，雨下的似乎更大了，我走在回家的路上，邁著(zhù)沉重的步伐，耳邊似乎聽(tīng)到的全是老師的批評，家長(cháng)的責怪，同學(xué)的嘲笑。
回到家，我把考試成績(jì)如實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鹂季砜戳丝�，過(guò)了一會(huì )才說(shuō)：“這些錯題都是你粗心造成的，對嗎?錯了就錯了，找出原因，這次沒(méi)考好不代表下次考不好，我相信你下一次一定能取得好成績(jì)的......”媽媽不但沒(méi)有批評我，反而鼓勵我，使我有了戰勝困難的勇氣。
這時(shí)，雨也停了，我走到陽(yáng)臺前，向窗外眺望，天上的烏云都散開(kāi)了，太陽(yáng)從烏云后面一點(diǎn)點(diǎn)露了出來(lái)，不一會(huì )兒，兩朵云朵之間漸漸地出現了一道彩虹，一個(gè)明朗的天空展現在我的眼前，我似乎突然明白了什么，心情隨著(zhù)晴朗的天空一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái)。
在成長(cháng)的道路上，可以沒(méi)有金錢(qián)，地位，卻不能缺少戰勝生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的勇氣，讓我們勇于面對挫折，在困難中變得有勇氣，更堅強，一起走向美好的未來(lái)。
讓我們笑對挫折吧，生活因挫折而精彩。
關(guān)于挫折的作文6
沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的'煩惱；失敗說(shuō)，挫折是黎明前的黑暗；懦弱說(shuō)，挫折是絆腳石；而我說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財富，成長(cháng)中不可缺少挫折。
屋外的天，烏云滾滾，一片漆黑，也如我的內心一般，悶得發(fā)慌。
“30！”（總分60分）我的腦海中不斷徘徊著(zhù)這個(gè)數字，鮮紅，它放佛如烙印般在我的心中留下了傷痛，每天的苦干在老師無(wú)情的紅筆下顯得那么一文不值。豆大的淚珠滑落。
“也許是剛接觸初中，還不適應吧�！蔽以谛闹邪参孔约�，可在內心深處，我知道：這就是我為小學(xué)不認真的償還吧！
“嘩！”下雨了，我出門(mén)去將陽(yáng)臺外的植物搬回室內，就在不經(jīng)意間，我的手碰到了含羞草的莖葉，忽然，它迅速地將所有的葉
片都聚攏在一起了。而我的眼中，從此也對它多了一份鄙夷。因為我看不慣它的懦弱，就連被人碰在一下也得被嚇到，受不了挫折又怎會(huì )成功呢？但我竟從中看到了自己的影子，于是，我對它又增添了一份憐惜，原來(lái)，我們都同病相憐呀！
不！只見(jiàn)它的葉片微微顫動(dòng)了兩下，稍微將完全閉合的葉子張開(kāi)了一道縫兒，不久，它已經(jīng)慢慢復原。最終，它成功了。
而此時(shí)的我，也釋然了！我現在已經(jīng)知道自己底子差，而此時(shí)要去做的是努力，而不是坐以待斃。沒(méi)錯，重振山河再出發(fā)！
如果說(shuō)，成功是白天的太陽(yáng)，那么挫折就是黑暗中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就沒(méi)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候。
成長(cháng)中缺不了挫折！
關(guān)于挫折的作文7
每個(gè)人的大腦猶如一片碧綠的海洋，上面會(huì )有無(wú)數的帆船，小船上都會(huì )有痛苦和喜悅的經(jīng)歷。而在我的腦海里，則有一條最藍的小船，它將永遠載著(zhù)我的失敗在海上飄蕩……
這不由得讓我想起以前，剛上六年級那一陣，一個(gè)永遠在我心中的故事。
記得剛上六年級，覺(jué)得一切都是那樣的清新。那時(shí)的我還是一個(gè)天真的小姑娘，帶著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)來(lái)到了六（3）班，老師封我為組長(cháng)，我覺(jué)得一切都是那樣的如意�？墒呛镁安婚L(cháng)，上半學(xué)期英語(yǔ)考試，一個(gè)破天荒的成績(jì)擺在我面前——77分。霎時(shí)間，班上同學(xué)的冷言冷語(yǔ)散播開(kāi)來(lái)，瞧！咱們組長(cháng)考了這么“高”的分數……這些話(huà)像一根根針毫不留情的扎在我的心中，我想哭，但我卻流不出一滴眼淚，我茫然的混過(guò)了一天。
到了晚上，我無(wú)意中翻了一本書(shū)，殊不知書(shū)上的內容像磁石一樣吸引了我：愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)幾十年數百次的實(shí)驗才發(fā)明了電燈。這本書(shū)給了我莫大的鼓舞，一次失敗算得了什么，我要努力，努力，在努力。
此后我的學(xué)習態(tài)度比以前更加認真了，每做一道題都認真歸納總結，功夫不負有心人，在接下來(lái)的一次考試，我得了98分。此刻，我可以驕傲的說(shuō)：在苦難面前，我是個(gè)強者。
挫折也會(huì )使人振作，使人成長(cháng)。挫折也是表現意志、毅力及戰勝困難的法寶。
關(guān)于挫折的作文8
有許多的人認為自己遇到挫折是不幸的，可是我卻認為遇到挫折也是幸福的。
這學(xué)期我們學(xué)校分班，我被分了出來(lái)，到了十班。來(lái)到了新的班級，認識了許多朋友，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，心里也暗暗下了決心，這學(xué)期該努力了。
可是在這學(xué)期的期中考試中，我考出了很差的成績(jì)---退了一百多名。爸爸媽媽老師爺爺…都對我失望極了，都說(shuō)我不努力學(xué)習…我的心里難受極了，可是我發(fā)現爸爸媽媽下班并不那么晚了，而是非常關(guān)心我的學(xué)習，每天下班后檢查我的作業(yè)，我非常認真地對待學(xué)習，在每次測試中，都考出不錯的成績(jì)。
過(guò)了幾天，爸爸媽媽的訓斥都變成了溫柔的鼓勵，讓我也自信了許多，也明確了自己的學(xué)習目標，制定了自己的學(xué)習計劃和期末目標。
我也非常感謝同學(xué)和老師，因為他們的鼓勵讓我更加高興的面對學(xué)習。他們的鼓勵，讓我也形成了堅持不懈的習慣，比如，在上次的體育考試中，比賽800米。到了最后一圈，我本來(lái)就堅持不下來(lái)了，但是想到了老師同學(xué)的鼓勵，我最終堅持了下來(lái)，考出了不錯的成績(jì)。
誰(shuí)說(shuō)遇到挫折不是幸福呢？
其實(shí)遇到挫折并不可怕，我們要勇敢面對，那樣遇到挫折是幸福的。
其實(shí)遇到挫折也幸福。
關(guān)于挫折的作文9
挫折是人類(lèi)的“天敵”它可以讓你變得軟弱無(wú)力，也可以讓人變的堅強。我們應該時(shí)時(shí)刻刻都不能讓挫折壓倒我們，應該在挫折中認識自我，反省自我，重新改變自己。說(shuō)起面對挫折，我也有個(gè)小故事呢！
那是一天早上，我們經(jīng)過(guò)期末考試后，都是信心十足，可是，當第二天早上的考試卷到手后，我們都絕望了，除了英語(yǔ)之外，其它兩門(mén)課考的好像并不是自己所想的成績(jì)。我的眼睛濕潤了，淚水擋住了我的視線(xiàn)，走在放學(xué)的路上，風(fēng)兒不亂了，鳥(niǎo)兒不叫了，花兒也不在散發(fā)清香了，路似乎變的更長(cháng)了些，平時(shí)輕輕的書(shū)包，此時(shí)此刻卻變得沉甸甸，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易跑回了家，我馬馬虎虎的做完了暑假作業(yè)，再也無(wú)心去品味那本書(shū)了。我早早的睡覺(jué)了，一個(gè)人躲在被窩里痛哭了好長(cháng)時(shí)間，枕巾都全濕了，我灰心了，喪氣了，也放棄了，我徹底對自己?jiǎn)适Я诵判摹?/p>
第二天，我裝課外書(shū)時(shí)，“挫折是寶，貴在用好”八個(gè)大字映入了我的眼簾，是啊，我雖然這次失敗了，但我還有下一次機會(huì )，現在該做的不是哭，而是努力，向下一次努力。做個(gè)不輕易言敗的人，因為，年輕沒(méi)有失敗。
關(guān)于挫折的作文10
每個(gè)人的成長(cháng)歷程都不相同，有的人渴望長(cháng)大，不怕挫折；但有的人卻害怕成長(cháng)，不敢面對困難。有的人則需要鼓勵。關(guān)懷。理解和引導，有的人需要一張書(shū)桌，一個(gè)上學(xué)的機會(huì )。
但是我認為成長(cháng)需要挫折，如果不經(jīng)挫折，那永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，只是一個(gè)不懂事事的人，生活中遇到挫折，遇到困難，不要依賴(lài)家長(cháng)，要靠自己的能力解決。家長(cháng)不能過(guò)分的溺愛(ài)自己的孩子，要讓孩子自己去努力，去創(chuàng )造，來(lái)開(kāi)擴出屬于自己的一片天。當然，家長(cháng)也不能打罵孩子，這樣會(huì )使孩子的內心受到極大的傷害，甚至孩子會(huì )出現逆反心理，不利于孩子今后的成長(cháng)。我看見(jiàn)過(guò)這樣一幕：家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)不會(huì )走路的孩子打預防針，到了那里，家長(cháng)就把孩子“甩”在有地毯的地方，任由孩子在地上亂滾亂爬，絕對看不到一哭就抱的現象。
由此可以看出挫折是很重要的，挫折有利于成長(cháng)，有利于將來(lái)的發(fā)展，只有經(jīng)歷挫折，才能把握自己生活的方向，實(shí)現積極向上的人生目標。在生活中，要增強責任意識，認真做好自己應該做的事情，增強自控能力。
我們在成長(cháng)的生活中要養成獨立自主的心，勇于接受生活的考驗。
只要記住成功是留給強的人的，相信自己，才會(huì )贏(yíng)！
關(guān)于挫折的作文11
人的一生不可能總是平平坦坦。風(fēng)平浪靜，在這漫長(cháng)的旅途中，我們總難免會(huì )遭受到大大小小的挫折與失敗。沒(méi)有河床的沖刷，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗，便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士和懦夫之分。巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階梯；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵�！�
我記得，那是前不久的一次考試，分數出來(lái)了，老師一個(gè)一個(gè)的讀分數，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……還沒(méi)念到我的分數，終于老師讀到了我的分數：72。5。頓時(shí)我的心冷了下來(lái)。我垂頭喪氣的走到講臺上領(lǐng)卷子……好不容易熬過(guò)了第三節課，第四節課又下課了，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著(zhù)下課鈴的響聲我走出了教室。默默的騎著(zhù)自行車(chē)朝著(zhù)家的方向緩緩走去�；丶业穆飞衔蚁耄夯氐郊以撛趺崔k呢？是說(shuō)實(shí)話(huà)還是不說(shuō)？還是說(shuō)實(shí)話(huà)吧！一路上我的心跳個(gè)不停，一會(huì )兒我回到了家，哭喪著(zhù)臉對媽媽說(shuō)：“我數學(xué)考試只考了72。5分�！眿寢屻读艘幌�，隨即說(shuō)：“沒(méi)什么的，不是就這一次沒(méi)考好么，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹嘛！只要你努力，馬上就會(huì )看見(jiàn)彩虹的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
挫折像風(fēng)，它也許會(huì )吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn)；它也許會(huì )鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
關(guān)于挫折的作文12
時(shí)間匆匆流過(guò)，轉眼間我們已經(jīng)長(cháng)大。期間，我們有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)失落，嘗到了學(xué)習之路的坎坎坷坷，這就是因為我們并非盡善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！笨稍谶@一路的坎坷中，我們并非一無(wú)所獲，而是在過(guò)程中學(xué)會(huì )了如何去戰勝困難。
在我們的求學(xué)路上，不會(huì )一帆風(fēng)順，但是我們必須相信自己。如果我們自己就認為自己不行，對自己失去信心，那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行，才能去大膽嘗試。著(zhù)名大科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈過(guò)程中，屢次碰壁，屢次失敗，但他就是憑著(zhù)自信，一直沒(méi)有放棄，最終為人類(lèi)作出突出貢獻。
是啊!在我們的探究路上，不會(huì )一帆風(fēng)順，一定會(huì )遇到風(fēng)雨，但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無(wú)數事實(shí)說(shuō)明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一步�！彼�，我們要自信地迎接成功與失敗，堅信“我能行�！�
總之，自信之歌，回蕩在個(gè)人的成長(cháng)之中，自信是準確的自我定位和客觀(guān)的自我評價(jià)。自信是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大精神力量。讓我們在自信的鼓勵下，在自己的人生中留下堅實(shí)的足跡。
關(guān)于挫折的作文13
在人們自己的心目中，挫折只會(huì )讓人的生活充滿(mǎn)困難和艱辛，怎么會(huì )造就“精彩”呢？事實(shí)上，人們之所以能體味成功的喜悅，就是因為在成功的過(guò)程中讓我懂得雖然失敗了，但奮斗的過(guò)程總會(huì )讓人無(wú)怨無(wú)悔。
有一次，全縣舉行經(jīng)典朗誦比賽。在我們學(xué)校選一個(gè)節目，我與其他班的同學(xué)一起朗誦《沁園春·長(cháng)沙》，經(jīng)過(guò)學(xué)校的三次選拔都被選上了，但是，還有一次比賽，我們就要進(jìn)全縣總決賽。老師對我們說(shuō)：“要在練習時(shí)配上自己的動(dòng)作�！币琅銊�(dòng)作是我唯一不足的一項，但是，我依然勤奮練習，數次揣摩，為此，老師還在百忙之中，對我們幾個(gè)進(jìn)行“家庭訓練”指導幫助。我的心中至始至終都存在著(zhù)勝利的火苗。接到比賽通知后，我自然很高興。當裁判宣布分數后，這個(gè)分數對于我們大家猶如晴天霹靂，這個(gè)分數久久回蕩在我們心中。老師說(shuō)：“沒(méi)事的，至少我們奮斗了，縱然失敗了，也擁有通向成功的經(jīng)驗�！钡疫@段日子依然活在陰影里，在老師的幫助和鼓勵下，我走出了陰影，為此，我們開(kāi)心地笑了。
被失敗磨礪過(guò)的我已經(jīng)有足夠的信心與勇氣去面對未來(lái)將要經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)挫折。我要告訴同學(xué)們，人生只有經(jīng)歷挫折才會(huì )更加多姿多彩。通過(guò)戰勝挫折，才能讓我們的生命不顯得那么蒼白而毫無(wú)意義。對于挫折，我們不必畏懼，而應戰勝它。對于挫折，我們不應該退縮，而應該向前進(jìn)。挫折，對于勇者來(lái)說(shuō)，它卻能造就生活的精彩。
關(guān)于挫折的作文14
挫折的背后是美麗……
——題記
小草經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，仍然挺直腰板翠欲滴；伏櫪到了退士之年，仍然馳騁千里縱橫沙場(chǎng)；將士到了花甲之年，仍然緊跟大帥保家衛國。他們雖然遭受挫折，但也創(chuàng )造了美麗。
千越甲可吞吳
吳王夫差，一雪殺父之仇，俘獲越王勾踐，勾踐成了階下囚。但他不甘心失敗，于是在夫差面前表現得十分順從，每次吃飯都要常�？嗄懙奈兜酪约钭约�。就把它放回了越國。勾踐為一雪恥辱，幾年臥薪嘗膽，并出兵一舉滅了吳國。勾踐為雪恥，臥薪嘗膽，又憑著(zhù)“千越甲可吞吳”的志向滅了吳國，一舉成為霸主。他雖然遭到了挫折，但是憑著(zhù)自己的理想畫(huà)出了一個(gè)美好的結果。
屢遭貶底賦赤壁
蘇東坡因為與王安石政治不和，連受貶謫。遭受重重挫折，但是他樂(lè )觀(guān)，他豁達。寫(xiě)出了兩篇流傳千古的《赤壁賦》，還在西湖上建立了一座長(cháng)堤。甚至被貶期間的詩(shī)詞文都超過(guò)了安樂(lè )時(shí)期，不論篇幅，還是數量。如果說(shuō)東坡的一生仕途平坦，那么他的文章會(huì )黯然失色，所以說(shuō)挫折是美麗的，但也是痛苦的，但痛苦是短暫的，美麗才是長(cháng)久的。
其實(shí)，不只是勾踐、蘇軾，司馬遷面對宮刑的挫折，忍辱負重，寫(xiě)出來(lái)千古美麗的《史記》；蘇武身在匈奴，但仍然保持大漢心，在挫折的同時(shí)為自己正了名；還有江姐、史鐵生……
挫折是美麗的，它豐富了我們的生活；挫折是美麗的，它使我們走向輝煌；挫折是美麗的，它使我們戰勝自我，實(shí)現人生的光輝燦爛。
關(guān)于挫折的作文15
你有過(guò)挫折嗎？在人生的道路中，迷失了方向，從此進(jìn)入黑暗里，沉溺在黑夜的地牢里，一直需找出口
剛來(lái)到這所學(xué)校，本以為會(huì )很好。結果越來(lái)越糟搞，第一天被同學(xué)們潑冷水，第二天被同學(xué)扔垃圾，第三天被同學(xué)欺負。我越來(lái)越搞不懂為什么要這樣對我，我想哭泣，但我也忍不住對自己說(shuō)"：要堅強。我不想給老師添麻煩。
事實(shí)上，苦苦地堅持了一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我還是我自己，而且現在越來(lái)越自信了，我的成績(jì)雖然不是萬(wàn)眾矚目，卻也有自己的收獲，老師也開(kāi)始喜歡我了，再也沒(méi)有同學(xué)會(huì )輕視我了。
放學(xué)的時(shí)候，我走在大街上，一不小心進(jìn)入了泥巴坑，身上一團泥巴，陌生人的眼光注視著(zhù)我，議論紛紛說(shuō)"：誰(shuí)家的野孩子？還跑到大街上。我拼命的跑著(zhù)，跑到一個(gè)沒(méi)人看見(jiàn)我的地方，大聲的哭著(zhù)，望著(zhù)天空說(shuō)"：為什么要這么對我！
天空不說(shuō)話(huà)，卻灑下了萬(wàn)道陽(yáng)光，我拍了拍身上的泥巴，它已經(jīng)曬干了，很容易就掉了。
我想，一定還會(huì )有更多的挫折會(huì )攔著(zhù)我，但是，我想，只要去面對，經(jīng)過(guò)淚水的洗禮，暴風(fēng)雨的來(lái)襲，我一定能找到光明的出口。
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