實(shí)用的挫折作文七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的挫折作文7篇，希望對大家有所幫助。
挫折作文 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是“如何面對困難與挫折”。
人生在世，困難與挫折比比皆是。但如何面對它們，不同的人則有不同的選擇。
當面對一座巍峨雄壯，孤峰突起的山時(shí)，總有人望而卻步，連試都不試一下就放棄。而有些人則不畏艱險。即使一次次的跌倒，也仍一次次攀登，最終到達了山頂。飽受磨難之后，站在山頂上鳥(niǎo)瞰大地，這種喜悅是前者無(wú)話(huà)領(lǐng)略的。
古今中外，有哪個(gè)名人不是在困難與挫折中成長(cháng)的呢？
夏洛蒂·勃朗特，從小家境貧寒，父親的收入很低，母親又得了癌癥去世。在這樣艱苦的環(huán)境下，她只能在窮鄉僻壤間玩耍。，但父親常常教她們讀書(shū)，看報，閱讀雜志，這也成了夏洛蒂唯一的樂(lè )趣，使她從小就對文學(xué)充滿(mǎn)了興趣。為了讓弟弟妹妹上學(xué)，她一邊教書(shū)一邊寫(xiě)作。當他20歲時(shí)，把自己寫(xiě)的幾首短詩(shī)寄給當時(shí)的桂冠詩(shī)人騷塞，卻被他毫不客氣地諷刺了一回。后來(lái)，她又和兩個(gè)妹妹艾米麗和安恩自費出了一本詩(shī)集，結果只賣(mài)出了兩本。之后，夏洛蒂寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)簡(jiǎn)《教師》也被退了回來(lái)。這對夏洛蒂無(wú)疑是一個(gè)很大的打擊。但是，她沒(méi)有灰心，反而鼓起勇氣，開(kāi)始寫(xiě)另一本長(cháng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，不到一年，就脫稿了。發(fā)表以后，在文學(xué)界引起軒然大波，英國文壇中大多數人都對夏洛蒂贊賞有加。正是因為夏洛蒂面對困難不退縮，堅持不懈才換來(lái)了在文學(xué)方面如此之大的成就。
法國作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：霧氣彌漫的清晨，并不意味著(zhù)是一個(gè)陰霾的白天，累累的創(chuàng )傷就是生命給你最好的禮物，因為每一個(gè)創(chuàng )傷都標志著(zhù)成功的一步。10歲時(shí)的劉偉因為一場(chǎng)事故而失去了雙臂，面對這樣的挫折，他同樣沒(méi)有向命運屈服。他固執的為夢(mèng)想插上翅膀，用腳在鋼琴上寫(xiě)下“相信自己”。因為他的奴隸，他登上了維也納金色大廳，在他里，將繼續書(shū)寫(xiě)他夢(mèng)想的旋律。他的事跡，觸動(dòng)了每個(gè)人的心弦。他說(shuō)過(guò)：“要么精彩的活著(zhù)，要么趕緊死！”面對挫折，劉偉憑著(zhù)他堅不可摧的意志，抵達了成功的彼岸。
其實(shí)，人生的道路就像指紋，不可能是筆直的，總有困難與挫折，但他始終掌握在自己手里。命運可以坎坷，理想從未擱淺。上天是為了你堅強的意志，才在道路上設下重重的障礙。拿出你的勇氣與堅強，勇敢的迎接下一個(gè)明天！
謝謝大家，我的演講結束了。
挫折作文 篇2
有人說(shuō)：“挫折是死神的利器，一旦被大趴下永遠無(wú)法翻身。這是多么消極的想法��！有許多學(xué)生因為自己一時(shí)的失利，而萎靡不振�？墒�，他們卻不知道上帝是公平的，他制造挫折是為了讓你懂得珍惜與前進(jìn)。
我們需要挫折，需要它為我們明智，告訴我們：“成功，就在挫折的背后�！庇幸痪湓�(huà)說(shuō)的好，即使第100次跌倒，也要第101次站起。挫折，賦予我們向前的智慧與能力。
挫折作文 篇3
隨著(zhù)主裁判的一聲哨響，比賽結束了。我們全班同學(xué)和老師想取勝的念頭也隨著(zhù)哨聲響起被擊碎了，回想我們在那烈日下汗流浹背，疲憊不堪的樣子，我那豆大的淚珠不由自主的落下，我的心里是多么的痛苦。
回家后，我把自己一個(gè)人鎖在了自己的房間里，連中午飯都沒(méi)有吃，我躺在自己那形影不離的小床上，抬頭望著(zhù)天花板，我心里默默的念著(zhù)：既然付出了那么多努力也沒(méi)有用，那就干脆放棄吧！但是，我努力了應該有收獲，為什么要半途而廢呢？而我也很喜歡足球，不行，我不甘心就這樣放棄了！就在我惱羞成怒不知道怎么辦時(shí)，一陣急促的敲門(mén)聲鉆進(jìn)了我的耳朵里，打斷了我的思考，我垂頭喪氣的走到了門(mén)邊，把門(mén)打開(kāi)了，你不要再那般無(wú)奈的模樣了，你的隊友、同學(xué)們看到你會(huì )傷心的！我向后看去，哪曾想，居然是反對我踢球的媽媽。
我大驚失色，疑惑的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了我一臉的震驚，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：我反對你踢球，但是你不能因為輸了球就自爆自棄呀！我低下頭小聲說(shuō)：反正都輸了，你也不需要再來(lái)安慰我了。記得足球明星梅西嗎？媽媽說(shuō)。當然記得了，他可是咱們班球隊的信仰呢！那好！我給你講一講梅西在成長(cháng)時(shí)受到的挫折吧！當時(shí)，梅西在10歲前遇到的那件事刻在了他的成長(cháng)記憶當中，梅西在踢青少年足球賽時(shí)，因為面對球門(mén)很緊張而最后因為他而輸掉了比賽，他受到了教練的責罵也受到隊友們的嘲笑，因為這件事，他非常沮喪，但最后他還是重新振作起來(lái)，他每天都堅持在足球場(chǎng)上訓練，每次都是滿(mǎn)頭大汗還不肯休息，經(jīng)過(guò)苦練，他的球技不但更精進(jìn)了，就連當年放的錯誤也都改正了過(guò)來(lái)，就連他的身高也奇跡般的長(cháng)高了二十厘米，他最終突破了層層難關(guān)，成為了世界足球先生。聽(tīng)了媽媽一講，我想：他給我們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的球賽，誰(shuí)又會(huì )知道梅西的背后又付出了多少的汗水。
聽(tīng)了梅西這樣一段經(jīng)歷后，我又重新打起了精神來(lái)，每天放學(xué)后，我都召集隊員勤加苦練，一個(gè)個(gè)都像拼命三郎一樣沒(méi)日沒(méi)夜的練習，我們把青春與汗水撒在了我們熱愛(ài)的球場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的苦練，我們球隊里，個(gè)個(gè)都成為了小梅西。
在與老對手七班的較量中，我們以二比零的比分終于搬回了關(guān)鍵的一局，進(jìn)入了決賽，雖然最后只獲得了第二名，但站在領(lǐng)獎臺上，我開(kāi)心的表情定格在了曾經(jīng)嘲笑過(guò)我們的人的心中。
我從這次比賽中明白：每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，你要正視它。要記��！只有迎難而上才能夠迎來(lái)屬于你的晴天。
挫折作文 篇4
人的一生中，擁有歡樂(lè )；擁有悲傷；擁有成功；也擁有失敗。
然而，在成功與失敗之間，還擁有挫折，挫折，是決定人成功與失敗的必經(jīng)之路。你弱他就強。如果你能夠正確對待挫折，它將會(huì )成為人生的寶貴財富。讓我們回過(guò)頭來(lái)看一看，從古至今，國內外名人，也就是我們所認為的成功人士，他們在成功的通路上，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢？但是他們往往會(huì )選擇勇敢的名面。因此，他們成功了！正如拿破侖所說(shuō)：“默認自已無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機會(huì )”。
我國古代大儒學(xué)家孔子，從小失去了父親，家境貧困，沒(méi)有受教育的條件，只能通過(guò)頑強的讀書(shū)。因為沒(méi)有老師，在學(xué)習上碰到難題，就多方請教他人，最終成為了我國儒家學(xué)派的創(chuàng )始人！被譽(yù)為音樂(lè )之圣的德國著(zhù)名音樂(lè )家—貝多芬在準備大展宏圖時(shí)，命運捉弄了他—他的聽(tīng)覺(jué)大大衰退，同時(shí)也奪走了他追求的愛(ài)情，再次蹂躪他的心靈�？墒菆砸愕男愿袷顾诮^望中挺直了腰桿。創(chuàng )作了交響樂(lè )《田園交響曲》，《第九交響曲》等廣愛(ài)好評的樂(lè )曲！孔子逆境成才與貝多芬勇于面對挫折永不放棄取得成功的事例不禁讓我對貝多芬所說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服”和“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的'遭遇里百折不撓”有了更深一層的理解。
其實(shí)，面對挫折人們有兩種不同的態(tài)度：一種是采取積極進(jìn)取的態(tài)度即理智的態(tài)度，另一種是采取消極防范的辦法即非理智的表現。人的一生中難得一帆風(fēng)順，失利和挫折會(huì )常常出現。面對挫折讓我們勇敢地奮進(jìn)，與挫折同行，創(chuàng )造輝煌的人生！
挫折作文 篇5
墻外的木槿開(kāi)著(zhù)，凋零著(zhù)，記憶融進(jìn)了樹(shù)的年輪里，一圈又一圈。
我不喜歡記憶過(guò)往，因為失敗太多，回想，只是無(wú)限感傷。但失敗是成功之母，人生在世誰(shuí)能不失敗，只是有些將失敗當作墊腳石，而有些人卻將他當作絆腳石罷了。而我則是將失敗丟開(kāi)一旁。失敗便成了過(guò)往上永遠遺留的一枚青石。無(wú)聲、無(wú)聞，卻永遠地壓在我心頭。
我鼓足勇氣翻開(kāi)過(guò)往。掰開(kāi)一塊叫作失敗的青石，我瞥見(jiàn)了……
似乎是很久以前的事了，我還是一個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生，那是一次數奧比賽，我下野功課雖不用功，但數奧還是不錯的。這次比賽分初賽和復賽。初賽我在班里排第一，這也使我看到了久違的笑容。于是驕傲占據了我的頭腦。我上課開(kāi)始渾渾噩噩，作業(yè)應付了事，平時(shí)也不看什么書(shū)了。只是一個(gè)念頭，我初賽考第一，復賽拿個(gè)獎總沒(méi)問(wèn)題。但是總是事與愿違。我成了班上的倒數第二，與拿獎想來(lái)也無(wú)緣了。我沮喪，被老師責罵倒還是其次，我什么資本都沒(méi)有，卻仍努力維持自己的虛榮心才是好笑。我將惱，將淚，將恨一并封印在了這塊青石中，然后貼上失敗的標簽。如今，我打開(kāi)青石，于是所有感受都涌上心頭。惆悵占據了空虛的頭腦，如病毒一樣不斷擴大。
而如今，我依舊沒(méi)有什么值得驕傲的資本，只是普普通通的一個(gè)學(xué)生，不斷跌倒爬起，只落得傷痕累累。只是我變了，我磨平了棱角，不再驕傲，只是以平淡去面對生活，無(wú)欲也就無(wú)所求。曾經(jīng)地輝煌只成了過(guò)眼煙云，曾經(jīng)的失敗也被深深掩藏。
我捧起青石，放進(jìn)一個(gè)叫潘多拉寶盒的盒子里，一枚枚，一粒粒，記住他，兩個(gè)珍藏他，即使打開(kāi)便是災難，時(shí)間記不停息，失敗終成我走向成功的墊腳石。
即使我很平凡，也能用他鋪成一條一平凡的人生之路。
木槿花落了，我將失敗與花瓣一起珍藏。
挫折作文 篇6
正是因為有了這樣的磨練，鷹才能成為天空中的強者……
人生若是一株禾苗，挫折就是四季的風(fēng)暴，摧殘著(zhù)它卻又滋潤著(zhù)它，讓它茁壯成長(cháng)；人生若是一方天空，挫折就是突來(lái)的暴雨，昏暗了它卻又靚麗了它，讓它有了長(cháng)虹橫空的美麗；人生若是一泓清泉，挫折就是巨石懸崖，阻擋著(zhù)它卻又成就著(zhù)它，讓它有了飛花濺玉、“直下三千尺”的動(dòng)人魅力。挫折是不可避免的，我們要學(xué)會(huì )享受挫折，讓它變成我們快樂(lè )和前進(jìn)的動(dòng)力。
挫折是人生不可缺少的裝點(diǎn)，學(xué)會(huì )享受挫折，才能享受生活。沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有魚(yú)兒的湖水，只是一壇死水；沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有浪花的海洋，顯得了無(wú)生趣；沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有云彩的天空，總顯單調與乏味。在與挫折的對抗中，學(xué)會(huì )欣賞挫折，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)，挫折也很美麗。因為挫折，你的生活更顯豐富與多彩。
享受挫折，要對生活永遠充滿(mǎn)希望。劉禹錫在“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的艱難困鏡中，仍能抱有“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的堅定信心；李白在“將登太行雪滿(mǎn)山”，“拔劍四顧心茫然”的悲哀苦悶里，也仍有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；杜工部即使“布衾多年冷似鐵”，也仍有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的虔誠期待。高適面對“千里黃云白日薰，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的沖天豪氣；陶潛雖“久在樊籠里”，但終得“采菊樂(lè )籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。他們，正因為對生活充滿(mǎn)期望，正因為勇于面對挫折，才能享受到生活的無(wú)窮樂(lè )趣。
享受挫折，讓挫折變成前進(jìn)的動(dòng)力。從古到今，不少文人志士都在困境中奮起。周文王在獄中寫(xiě)成了了《周易》；孔子受到各國排斥卻編定了《春秋》；屈原被多次流放卻著(zhù)成了《離騷》；韓非子拘囚秦國卻寫(xiě)成了《說(shuō)難》《孤憤》；司馬遷慘遭官刑而留下了煌煌《史記》。史鐵生青年時(shí)雙腿殘疾卻以此為動(dòng)力，在中國文壇開(kāi)創(chuàng )一席之地；貝多芬雙耳失聰卻勇敢地扼住命運的咽喉，成就撼人心魄的《命運交響樂(lè )》；海倫？凱勒幼年時(shí)失明失聰，卻憑著(zhù)驚人的毅力成為美國出色的女作家。我們不能說(shuō)沒(méi)有這些挫折他們就不會(huì )有巨大的成就，但把這些挫折變成不竭的動(dòng)力卻一定是他們遇挫后成功的秘密。
面對挫折，我始終相信，是清泉就該滋潤土地；是小草就應裝點(diǎn)大地；是鮮花就要盡情綻放；是雄鷹就得翱翔藍天；是水手就不能懼怕風(fēng)浪；是勇士，就要坦然面對挫折！因為挫折只是暫時(shí)的，只要你努力，挫折就是通往勝利彼岸的帆船，就是通往成功之巔的階梯；就是打開(kāi)榮譽(yù)之門(mén)的鑰匙。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，鷹媽媽給予的殘酷洗禮讓小鷹成為強者。經(jīng)歷挫折后的我們，也要成為生活的強者！
挫折作文 篇7
每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷失敗，才能對事物有更深的見(jiàn)解。
我從三年級開(kāi)始接觸到書(shū)法，書(shū)法已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四年多的時(shí)間了，在這期間，為了證明學(xué)習成果，少不了一些考級。最開(kāi)始的一些考級，主要是以考察臨摹為主，所以我們只需要拿著(zhù)字帖到考場(chǎng)上“抄”，“抄”得像便可以通過(guò)，對于我來(lái)說(shuō)小菜一碟，每次從考場(chǎng)出來(lái)都十分輕松，久而久之，不免有些驕傲，可最近的一次考級給了我當頭一棒。
級別逐漸變高，這次考級是要求我們自己創(chuàng )作，不能看字帖。這可是我之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的項目啊，比起臨摹，創(chuàng )造更是要加入自己的思考，字的結構/整篇的格式都不能再“抄”別人的了。沒(méi)辦法，我硬著(zhù)頭皮拿起筆，看了一下第一個(gè)字“垂”，這個(gè)字之前好像練過(guò)，我不禁竊喜，趕緊寫(xiě)在了第一個(gè)格子里。再往下“緌”，這個(gè)字連認識都不認識，怎么寫(xiě)��？我犯起了愁，只好一個(gè)筆畫(huà)一個(gè)筆畫(huà)看著(zhù)寫(xiě)，最后整個(gè)字七扭八歪。后面的字寫(xiě)得也都十分吃力，整篇來(lái)看，字大的大，小的小，顯得十分凌亂，從考場(chǎng)出來(lái)我也悶悶不樂(lè )。
這次考級過(guò)后，我更加理解了書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不應該僅僅是抄襲前人的，更應該加入自己的感受及風(fēng)格。著(zhù)名畫(huà)家齊白石也說(shuō)：“學(xué)我者生，似我者死�！币趯W(xué)習別人后有自己的見(jiàn)解，然后融入自己的作品。學(xué)習中何嘗不是這樣呢，一味的背別人總結的公式而不去理解它，到考試的時(shí)候換種考法就不會(huì )了。
每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程都像是一條崎嶇不平的路，只有克服一個(gè)個(gè)障礙，吸取經(jīng)驗，才能獲得進(jìn)步，最終走向成功。
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