【熱門(mén)】我的挫折的作文20篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的【熱門(mén)】我的挫折的作文20篇，歡迎大家分享。

　　我的挫折的作文1

　　我改變了困難的色彩！

　　我們都知道很多顏色，比如：紅色，紫色，藍色，黃色等，那么困難是怎樣的顏色呢？我們一定會(huì )認為他是黑色的，但是，我要改變困難的顏色！

　　紅色

　　一提到紅色大家一定會(huì )想到熱血、熱情、剛烈頑強等詞語(yǔ)，那么我們對待困難也應該像這樣的紅色，遇到困難，不退縮，不逃避，勇往直前，要想戰勝困難，就必須要有戰勝困難的勇氣，如果你遇到困難只知道一退再退，一讓再讓?zhuān)�那么你終將會(huì )被逼到絕境，無(wú)路可逃。這是改變困難的第一種顏色。

　　紫色

　　有了戰勝困難的勇氣，那也得有戰勝困難的前提，紫色代表著(zhù)優(yōu)雅、冷靜、平穩等。遇到困哪不可以橫沖直撞，要靜下心來(lái)冷靜分析，只有不亂陣腳才能找到成功的方法。如果遇到困難時(shí)不冷靜。那只會(huì )使你拿石頭砸自己的腳。這是改變困難的.第二種顏色。

　　藍色

　　藍色象征智慧、活力、聰慧，克制過(guò)自己的心情后，就要開(kāi)始思考解決問(wèn)題的方法了。要想出各種各樣的方法去嘗試突破，此路不通走彼路，條條大路通羅馬，我們要有釘子的鉆勁，爭取把困難給打到。這是戰勝困難的第三種顏色。

　　黃色

　　處于初中青春期的我們，最用不完的就是黃色代表的活力，有了活力就有動(dòng)力，學(xué)習又給以壓力，壓力再驅使動(dòng)力，雙倍動(dòng)力，難道不能不戰勝困難嗎？有了活力還會(huì )被打倒嗎？

　　改變困難的顏色還有很多，但我最鐘愛(ài)的永遠是勇敢的紅色，冷靜的紫色，智慧的藍色和活力的黃色，我也相信，只要不懈奮斗，我就一定能夠改變困難的顏色！

　　我的挫折的作文2

　　在信息化快速發(fā)展的今天，能靜下心來(lái)閱讀的人已經(jīng)越來(lái)越少。

　　人們在工作學(xué)習之余，能想到的放松方式不過(guò)是玩手機，電腦游戲，逛街，看電影等休閑娛樂(lè )方式。有多少人現在還愿意在圖書(shū)管理里捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地閱讀。我身邊能看到的，真的是屈指可數。讀書(shū)吧，書(shū)籍能使人敞開(kāi)心扉，陶冶情操，使人的精神得到升華。

　　在中考失利的那段時(shí)間里，曾經(jīng)非常頹廢。怪上天對我不公平，卻不想承認犯錯的人是自己。本以為考不上高中就考不上好的大學(xué)，更不會(huì )有出息�？僧斘抑匦路�到《假如給我三天光明》這本書(shū)的時(shí)候，震撼了，作者海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰。上天給了這個(gè)女孩如此不公平的待遇，可是她卻勇敢地面對困難。即使看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，還是努力學(xué)習寫(xiě)字，感受大自然的一切。記得她第一次碰到水的時(shí)候是多么興奮和激動(dòng)。沒(méi)錯，這是所有正常人都能輕而易舉地看見(jiàn)以及觸碰到的東西，可她卻小心翼翼地用筆記下與水親密接觸的感覺(jué)。在她盼望的三天光明中，并不是急于享受，而是貪婪地感受大自然的.一切，善良的她想的是要幫助像她一樣的人過(guò)上正常人生活。她并不在乎自己的處境有多艱難，而是想著(zhù)幫助社會(huì )，幫助別人。

　　終于明白：我們無(wú)法改變環(huán)境，只能通過(guò)改變自己去適應環(huán)境。在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì )遇到許多挫折，可是如果不經(jīng)歷，不面對，就永遠都無(wú)法成長(cháng)。在最無(wú)助的時(shí)候，開(kāi)導我的并不是家人、老師，亦或是朋友，而是這本書(shū)。它給予我許多教誨，讓我不再頹廢，幫助我成長(cháng)�，F在身為高中生的我明白學(xué)習有多重要，先苦后甜總歸勝過(guò)先甜后苦。

　　閱讀，是最能修身養性的一種方式，一本好書(shū)往往能改變一個(gè)人的一生。書(shū)是心靈的窗戶(hù)，它能使人敞開(kāi)心扉，真正了解自己的內心世界；能在最無(wú)助的時(shí)候幫助你走出困境，使你的品性得到升華。

　　我的挫折的作文3

　　眼前，是一片茫茫沙海，沙丘高低起伏，但在我看來(lái)，眼前那片茫茫沙海并不美麗，因為我要徒步翻越這些高低起伏的沙丘，到達終點(diǎn)——困難，瞬間奪走了那些美麗的風(fēng)景，使我的世界只剩下黑白。

　　剛剛步入這片沙海時(shí)，我既緊張又激動(dòng)，邁著(zhù)步子往前走，可是，在幾次一時(shí)疏忽險些摔倒后，我慢慢的失去信心，步子也慢了下來(lái)，落到了隊伍的最終，沒(méi)有了同伴，一個(gè)人既失落又膽怯地走著(zhù)，我感覺(jué)眼前那些美麗的風(fēng)景都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下我和幾個(gè)導師……

　　正在舉步維艱，頭暈目眩之時(shí)，一只溫暖而又粗糙的大手挽住了我的手臂，一個(gè)蒼老而又有力的.聲音在耳邊響起“來(lái)，拉著(zhù)我，不會(huì )摔跤的！”我仰臉一看，竟是一張歷盡滄桑的臉，咦？是齊大叔！這位一向被我不太看重的醫生，沒(méi)想到他的體力并不比我們差，我年紀輕輕，體力這么差，怎樣行呢？即使再累，我也要撐到終點(diǎn)！我繼續走著(zhù)，步履越來(lái)越沉重，氣喘的雨來(lái)越厲害。猛一抬頭，發(fā)現那支閃閃發(fā)亮的熒光棒離我越來(lái)越近，這也意味著(zhù)，我快到達終點(diǎn)了！于是我就像當年跑800米沖線(xiàn)一樣，盡管氣喘吁吁，但依然咬緊牙關(guān)，在隊友和齊大叔的幫忙下，最終翻越了那座最陡的沙丘，最終到達了終點(diǎn)。當時(shí)，我眼前一亮——我改變了困難的色彩！我用堅持與信念改變了困難的色彩！我的世界不再黑暗，瞬間變得五彩繽紛！

　　是的，這次走沙漠的經(jīng)歷正如同初中時(shí)代應對每一次800米的比賽和考試一樣，每次起跑前都是那么緊張，都想退縮，但每次踩過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，得知自我再創(chuàng )下屬于自我的最高紀錄時(shí)，即使累得氣喘吁吁，頭暈目眩，但依然喜笑顏開(kāi)。

　　眼前的風(fēng)景是那么美麗，大大小小的沙丘高低起伏，宛若一片金色的海洋，沙子很軟、很綿，回頭一看沙漠上那一個(gè)個(gè)腳印，倍感喜悅，就像有一首詩(shī)中寫(xiě)道“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，他在燈火闌珊處�！闭�因為有了那只閃閃發(fā)光的熒光棒，有了那份堅持，有了那個(gè)堅定的信念，有了那只粗糙的大手，使我勇敢地邁出每一步去改變困難的色彩，讓我的世界不再黑暗，變得五彩繽紛！

　　我的挫折的作文4

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì )遇到挫折。如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛，成果的珍貴。應對挫折，有的人選擇逃避現實(shí)，消極厭世，借酒消愁，在他們眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于應對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的.色彩。

　　記得剛升入初中時(shí)，一切都好像充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了期望。在新的起點(diǎn)上，我也充滿(mǎn)了干勁，像一把熊熊燃燒的火炬�？墒窃谟朴魄髮W(xué)路，蕓蕓眾生中，怎會(huì )無(wú)挫折呢？應對新的環(huán)境，新的教師，那么多的科目，我是否能適應得了呢？教師常說(shuō)：“落后就要挨打�！边_爾文說(shuō)：“物競天擇，適者生存，不適者就要被淘汰�！蔽液螄L不懂啊，可成績(jì)仍大不如前，應對一張張全新的面孔，我的愁何處消啊，只能默默的守在座位上，傾聽(tīng)學(xué)校的聲音。

　　一次次的考試成績(jì)花樣百出，總是掛著(zhù)紅燈籠，讓我不得不意識到我的處境有點(diǎn)危險了，為了我那偉大的夢(mèng)想，我必須努力了，我堅信：我的命運我做主，我必須能夠戰勝挫折的，我必須能夠掌握住我的命運的。于是，隨著(zhù)這個(gè)堅如磐石的信念，我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，探索著(zhù)，最終，我的成績(jì)顯然有所提高。想想，其實(shí)挫折也并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝挫折的勇氣。

　　我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰云密布，灰暗陰沉，而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。人生道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰勝挫折的勇氣�！案F且不墜青云之志�！弊屛覀冊酱煸接�，迎來(lái)完美的明天！

　　我的挫折的作文5

　　孟子曰：“古天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�(jiàn)挫折才能使人振奮，貪圖享樂(lè )必將失敗。

　　人在挫折中容易失敗，但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(cháng)的好方法。且不說(shuō)古人錐刺股，映雪讀之事，就說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗。他最后不是從失敗和挫折中走出來(lái)了嗎？并且成功發(fā)明了現代人類(lèi)離不開(kāi)的'電燈。再說(shuō)說(shuō)著(zhù)名交響樂(lè )作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅持創(chuàng )作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎？最后對他不是也獲得了世人的認可嗎？還有像史蒂文�；艚�、張海迪……他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。

　　偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(cháng)需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路�？墒怯钟袔讉�(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢？有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。如果人的一生只是在順境中度過(guò)，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊，遇到微風(fēng)就左右搖擺。勇于追求挫折，敢于面對挫折的人，才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花。

　　沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì )消退，人的精神就會(huì )萎縮。萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪，就經(jīng)不住這命運的挑戰，會(huì )在痛苦中逝去！

　　挫折使我成長(cháng)，我漸漸走向成功！

　　我的挫折的作文6

　　生活需要什么？有人說(shuō)生活需要金錢(qián)，也有人說(shuō)生活需要友誼，需要寬容。而我認為，生活需要挫折。

　　記得在剛剛升入五年級的時(shí)候，我因為突然面對許許多多的問(wèn)題和沉重的學(xué)習壓力，大腦似乎變得格外混亂。果不其然，第一次月考，我便從以前的全級前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績(jì)后，頓時(shí)變成了一只“大恐龍”：“你是怎么回事！語(yǔ)文70多分！數學(xué)和英語(yǔ)也考不好！你真是太令我失望了！以后不準出去玩！”我的淚水已經(jīng)在眼里打轉了，本來(lái)早上我自己看到這樣的成績(jì)，已經(jīng)很煩躁了，回家還被媽媽罵，我的心里又憤怒又傷心，吃飯時(shí)我還在不停抽泣，媽媽又看不順眼了：“你干脆別吃了�！蔽以僖彩懿涣肆�，把筷子扔到桌上，沖進(jìn)房間，“轟”地把門(mén)關(guān)上，并把門(mén)反鎖。我氣急了，望著(zhù)窗戶(hù)外面冰冷的公路發(fā)呆。不一會(huì )兒，外面刮起了大風(fēng)，樹(shù)木瘋了似的搖擺著(zhù)，“嘩啦啦”下起了大雨。

　　過(guò)了好久，我的'心終于平靜了下來(lái)，我開(kāi)始反思自己這段時(shí)間的不足，并制定了一張日程安排表，我在心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績(jì)！我要樂(lè )觀(guān)自信起來(lái)，認真學(xué)習。終于，第二次月考，我考出了全級第二名的好成績(jì)。

　　生活需要挫折，我們要以自信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。

　　我的挫折的作文7

　　“當艱苦降臨的時(shí)候，請你舉訖你的左手，左手代表著(zhù)方向，它不會(huì )向難題抬頭;當你碰到挫折的時(shí)候，請舉伏你的左手，右手代表著(zhù)盼望，它不會(huì )為挫折領(lǐng)憂(yōu)……”這首歌至昔仍讓我難以忘記。

　　毛主席曾說(shuō)過(guò)：“要想不經(jīng)由艱巨波折，不付沒(méi)極大盡力，老是飽經(jīng)風(fēng)霜，輕易獲得勝利，這種設法主意只是空想�！笔前�，不經(jīng)功風(fēng)雨，哪能睹到彩虹呢？幼兒園剛畢業(yè)，媽媽就讓我到少年宮學(xué)二胡。剛開(kāi)端，我學(xué)得很差，拉出來(lái)的聲音像鋸木頭一樣，刺耳極了。媽媽想讓我跟年邁力衰的嚴老師學(xué)二胡，可他聽(tīng)了我拉的曲子后連連點(diǎn)頭，說(shuō)我是拉不惡二胡的。頑強的媽媽不信服，讓我拜教訓豐盛的著(zhù)名老老師——石老師為師。在媽媽的真摯懇求下，石老師末于委曲批準。這件事深深地刺傷了我：豈非我就拉不佳二胡了嗎？可轉思又想：不合錯誤，只有過(guò)婦深，鐵杵磨成針，你們等著(zhù)瞧吧！從此，我每地認實(shí)練二胡，當真研究技能，上課認真聽(tīng)老師道的留神事項。一開(kāi)初，我的音準和節奏感都很差，常常蒙到石老師的批駁。但我不灰心，購了許多有名二胡家的碟片，在家面聽(tīng)他們吹奏的精美的旋律，還試著(zhù)模擬他們的拉弓。為了提高二胡的音準，我在假期里學(xué)習了鋼琴跟唱歌。此外，我還買(mǎi)了一個(gè)節奏器，每天練二胡都要用它擊節拍。長(cháng)此以往，我的節奏感提高了良多。

　　工夫不背有口己。轉瞬四年從前了石老師發(fā)明我的.二胡程度有了很大的進(jìn)步，即推舉我入了弛野港多年宮官樂(lè )隊。往年年頂，爾有幸加入了“中奧修接40周年音樂(lè )會(huì )”，來(lái)到了“音樂(lè )之皆維也繳”，登上了夢(mèng)寤以供的“金色舞臺”，奏響了華夏之音。這個(gè)非共個(gè)別的閱歷讓我畢生難記。該嚴老師據說(shuō)之后驚奇極了，啟玩啼地說(shuō)：“望去我也有瞅走眼的時(shí)候呀！”

　　達觀(guān)的人，會(huì )果挫折而泄氣;樂(lè )觀(guān)的我，則會(huì )把挫折應干一種能源，讓本人更杰出！就這樣，我取二胡結下了不結的情緣。天天都要看上一眼，摸上一把，拉上一曲，它未然成替了我生涯中不可或缺的一局部，成為了我的好友。

　　我的挫折的作文8

　　“簡(jiǎn)單的計算都不對，你怎樣去考‘期望杯’？”蔣老師朝我看了一眼，隨后，在紙上打了個(gè)大紅叉。這個(gè)大大的紅叉叉個(gè)性的刺眼，讓人睜不開(kāi)眼睛，我眨眨眼睛，唉，怎樣做呀？就這樣，放學(xué)后，我被蔣老師拎進(jìn)了辦公室。

　　我的心撲通撲通地跳著(zhù)，因為我一向被老師看作尖子生，我還是第一次被老師留下來(lái)，第一次計算出錯，第一次進(jìn)辦公室挨訓！要是被老媽明白，還不被罵死？我走出辦公室，獨自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓，腳上那雙新上腳的球鞋也似乎個(gè)性的沉重，像鐵鞋一樣，和地面的摩擦發(fā)出了令人個(gè)性厭惡的“沙沙”聲，這聲音打斷了我的思續。我回過(guò)神來(lái)，但很快地又陷入了密密麻麻的文字中，那一行行的文字原本是端正的、優(yōu)美的，而此刻，字就像是一個(gè)個(gè)惡魔，不停地困擾著(zhù)我，嘲笑著(zhù)我……。哎！我嘆了口氣摸摸額頭，汗水不斷地往外冒，我在草稿紙上不停地點(diǎn)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，一頁(yè)，兩頁(yè)……

　　“怎樣回事？還錯，你的心思在哪里？”當我再次把訂正好的作業(yè)交給蔣老師的時(shí)候，蔣老師的聲音明顯地提高了八度，在老師的詫異中，我的淚水最后再也控制不了了，本已經(jīng)在眼眶里打轉的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉，眼前一邊模糊了，耳邊一派模糊了，心中一陣酸楚，我的似乎已經(jīng)也在滴血。只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”兩聲，之后眼前一串紅色山藥，我明白，那又是一個(gè)大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合著(zhù)，但是我已無(wú)心聽(tīng)了，窗外的鳥(niǎo)叫，樹(shù)葉的聲音，風(fēng)聲不停地發(fā)出，好似在說(shuō)：“加油，認真”。一滴熱乎乎的.眼淚滴在了自己的手上，我驚醒了，是啊，我在干什么��？這么簡(jiǎn)單的計算錯誤，已經(jīng)訂正了兩遍還沒(méi)有對，我是著(zhù)了什么魔啦，沈芷毓，沈芷毓，你這天肯定發(fā)瘋了。

　　“沈芷毓，靜下來(lái)想想，你必須會(huì )做對的�！笔Y老師拍拍我的肩膀，我，看著(zhù)蔣老師充滿(mǎn)信任的眼神，我明白了，我擦干眼淚，毅然地走出辦公室，我發(fā)誓，不做對絕不走進(jìn)辦公室了，回到教室，我靜靜思考，然后用了老師說(shuō)的幾種方法進(jìn)行驗算，當我再次走進(jìn)了辦公室的時(shí)候，老師在我的本子上劃上了一個(gè)紅勾勾，此時(shí)，不明白怎樣的，覺(jué)得這個(gè)紅勾勾個(gè)性的好看，個(gè)性的舒心。

　　是啊，做事要認真，要不一切都將化成一縷青煙，人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長(cháng)的。

　　我的挫折的作文9

　　挫折是一件很可怕的事，每個(gè)人都不希望挫折光臨。但是，我卻希望挫折能過(guò)光臨我。

　　也許有人會(huì )說(shuō)我傻，哪有人會(huì )希望挫折降臨在自己身上；也可能有人說(shuō)我瘋了，這些我都不回介意，因為我懂得珍惜，珍惜一切，包括挫折。

　　世界上有許許多多的成功人士，他們都是經(jīng)歷過(guò)數不盡的挫折才成功的。愛(ài)迪生，小時(shí)候家里很窮，有一次在火車(chē)上做試驗，不甚引起火災被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵。但他沒(méi)有因此而放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了舉世聞名的科學(xué)家。

　　還有德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在完全耳聾的情況下，創(chuàng )造了著(zhù)名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多，但這些挫折并沒(méi)有腐蝕他的心靈，而是磨練了他的意志，使他一步步走向了成功的殿堂。

　　雖然挫折并不是百分之百的使人成功，但能夠禁受住挫折的人就會(huì )成功。有的人就是承受不了挫折的考驗而消失在這個(gè)時(shí)間上，對于這些人我只能稱(chēng)他們是弱者，是懦夫。

　　的確，每個(gè)人不同，他們所承受的能力也就不同。挫折并不可怕，可怕的是面對挫折后會(huì )退縮。挫折可能會(huì )成就你，也可能吞噬你，但我希望你能珍惜你的挫折，這樣你就有了成功的`經(jīng)驗。

　　為了你，你的人生，你成功的輝煌，請珍惜你的挫折吧！

　　我的挫折的作文10

　　要感謝那些生活中縷現的挫折，因為是它們讓你學(xué)會(huì )了堅強!----題記

　　學(xué)步的挫折

　　孩提時(shí)代，我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我，八個(gè)多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學(xué)走路，不喜歡坐，總蹬著(zhù)兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下，我漸漸可以穩著(zhù)步子走了。于是每天在夕陽(yáng)西下之時(shí)，便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習。有時(shí)，我會(huì )很調皮地甩開(kāi)父母的手，后果自然是摔得不輕，然后嚎啕大哭，委屈地偎依在父母懷里。

　　而現在，我已能清開(kāi)那一塊塊畸形的攔路石，邁著(zhù)穩健的步伐走過(guò)這條小徑了！

　　習樂(lè )的挫折

　　小學(xué)時(shí)代，我的挫折是線(xiàn)譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符。上了小學(xué)，我愛(ài)上了一種西洋樂(lè )器――小提琴，母親為了滿(mǎn)足我的愿望便為我找了位老師。因為是出于興趣，所以也還學(xué)得蠻認真，課后還不忘復習。初學(xué)，盡管認真努力，但還是被部分親人稱(chēng)為“殺雞時(shí)的雞叫聲”！于是只得痛下決心再接再厲！每每做完功課，我便拿出那一本本令人頭疼的五線(xiàn)譜，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)“游來(lái)游去”令人目眩的“蝌蚪”，可一切還要繼續。多少個(gè)日夜的努力，我又何嘗未磨破過(guò)手指頭呢？而現在，我的提琴技術(shù)雖不算高超，不敢稱(chēng)其為動(dòng)聽(tīng)，至少的已能入耳，且在不斷地進(jìn)步。

　　學(xué)習的挫折

　　升入中學(xué)，我的'挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學(xué)習上的挫折讓我撕心裂肺，我時(shí)常尋思著(zhù)難道天注定我不比別人強？誰(shuí)規定我超越不了他人？于是我挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎。事實(shí)證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊�，分數由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結出的碩果！

　　回首――那條我曾蹣跚學(xué)步的小徑，那曾被親友嘲笑過(guò)的提琴聲，我捱過(guò)了；相信學(xué)習上的挫折我亦捱得過(guò)！

　　感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著(zhù)風(fēng)雨；感謝挫折，讓我學(xué)會(huì )堅強！

　　我的挫折的作文11

　　曾記得印度詩(shī)哲泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂艸的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏世間的絕唱�！比松�的旅途中，挫折總如影隨形，變化莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。

　　從小在心靈深處播下夢(mèng)想的種子，任其在心中萌芽生長(cháng)，開(kāi)花結果。時(shí)間一天天逝去，中考的腳步一天天逼近。我以為夢(mèng)想離我越來(lái)越近，可我漸漸發(fā)現，夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)，可望不可及。初三了，一次次的模擬考接踵而來(lái)，挫折失敗也一次次光臨我家。

　　夏日的午后，天氣總是那樣悶熱。梧桐樹(shù)上知了在叫個(gè)不停，那毫無(wú)一點(diǎn)旋律的聲音使人心煩意亂。老師拿著(zhù)剛從教務(wù)處拿來(lái)的排名表走進(jìn)教室，一步步地向我走來(lái)�？粗�(zhù)她臉上并不愉快的神情，我不禁開(kāi)始心慌起來(lái)。我像只受了傷的小鳥(niǎo)緊跟著(zhù)她走到教室外�？粗�(zhù)老師遞給我的.排名表上自己的各科成績(jì)：數學(xué)90分，物理80分，化學(xué)85分……傾刻間，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方突襲而來(lái)，刺穿我稚嫩的心。從未考過(guò)這樣差的成績(jì)，想想昔日的輝煌，再看看眼前的滿(mǎn)目蕭然，淚眼早已朦朧了雙眼。不知老師對我說(shuō)了什么，當時(shí)的我就像丟了整個(gè)世界上什么也聽(tīng)不進(jìn)去。我受不了這樣的打擊，我開(kāi)始變得自卑。在種種壓力下，我帶著(zhù)淚眼沖出了校門(mén)。

　　天突然變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的塵土。傾刻間，雨如傾盆般從天而降。獨自一人漫步在雨中，思緒依然停留在那令人痛心的成績(jì)上。突然，在不經(jīng)意間發(fā)現一只小蜘蛛在不停的織網(wǎng)。網(wǎng)即將完工之時(shí)，風(fēng)卻不知人意地將網(wǎng)吹得片甲不留。然而蜘蛛又重新開(kāi)始織網(wǎng)，面對風(fēng)的嘲笑，它當做視而不見(jiàn)，繼續它的工作。不知經(jīng)歷了多少次磨練，或許是風(fēng)累了，亦或許是風(fēng)被打動(dòng)了。一個(gè)完整而堅固的網(wǎng)呈現在我的面前。

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊的那架彩虹橋似乎也在為蜘蛛喝彩。細細品味蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程，突然明白：面對挫折，我不應該喪失自信，而應該把挫折當做動(dòng)力，堅持不懈地努力，這樣才能夠迎來(lái)成功。挫折，雖然使我變得自卑；但是，挫折更使我勤奮上進(jìn)，走向成功。

　　我的挫折的作文12

　　一個(gè)星期六的下午，我在家練習奧數。第一題和第二題很快就被我想了出來(lái)。當我做到第三題時(shí)，卻怎么解決不了。這是一道“整除”章節中的題目。我翻開(kāi)教程，查了一遍又一遍。但是事情總是不順利，書(shū)上沒(méi)有和這題相對應的教程。于是我下定決心，一定要自己解出這道題的答案。

　　首先，我想了今天老師上課說(shuō)的方法;然后我找了相關(guān)題目的公式;最后我根據我對題目的理解求出了一些數據。當我做完這些時(shí)，已經(jīng)下午三點(diǎn)了。我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)奧術(shù)難題，更別說(shuō)有想了這么久的題目了。不過(guò)，我可不會(huì )讓這道題難道我。我可是走進(jìn)美妙數學(xué)花園解題技能全國二等獎呢!我相信這道題一定會(huì )有解題方法，我會(huì )把它做出來(lái)!對，我要先求出xy，這樣求x就簡(jiǎn)單多了。就這樣!

　　這道題是根據一些數據讓我們在2x3y6這個(gè)數中求出xy，已知這個(gè)數是72的倍數，而且它告訴我們y×9=□7，所以y=3�？墒莤怎么求呢?我怎么也想不出方法。難道我就被這道題目打敗了嗎?不!這不是我的性格。題目越難，我戰勝這道題的意志也就越強!我一定要做出來(lái)!

　　突然，我回想到，這個(gè)數能被72整除，就能被3整除。只要各個(gè)數位的數加起來(lái)能被3整除，那就好辦了。2+3+3+6=14，如果是22336，那就不能被9整除，如果是24336，那就符合全部得要求了!

　　我終于把這道題解出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的高興。那時(shí)已經(jīng)快四點(diǎn)了，我跑到鋼琴旁邊，用美妙的琴聲表達愉悅而又興奮的'心情。

　　我戰勝了這道難題，克服挫折就像“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”的感覺(jué)，真好!

　　我的挫折的作文13

　　生活中，我們都不愿意遇到挫折，因為它是阻力，它是困難，它會(huì )使你前進(jìn)的腳步停滯不前�？缮�活總是不如意的，挫折總是無(wú)處不在。別人害怕挫折，但我不怕，因為有挫折，我更堅強。

　　挫折如同一道阻人前進(jìn)的關(guān)隘，面對它我們要調整好心態(tài)。坦然面對，你會(huì )收獲一份成功，使你更加堅強;緊張慌亂，你會(huì )得到一份失敗，也許從此以后你會(huì )頹唐萎靡。

　　生活中挫折總是與我相隨相伴，不管什么時(shí)候，都與我同在。正因如此，我總能與挫折過(guò)招，使我的性格更加堅強。

　　回想往事，我找到了悲傷。記得我剛入學(xué)時(shí)，母親因車(chē)禍不幸罹難了，母親的去世，帶走了家中所有的錢(qián)財，我和父親過(guò)著(zhù)一貧如洗的生活。僅靠著(zhù)父親微薄的工資，我繼續上學(xué)，從未停止。在這種環(huán)境下，我便愈加堅強。當別的孩子伸手向父母要錢(qián)時(shí)，我已懂的錢(qián)財的來(lái)之不易;當別的孩子還因一些小事抹眼淚時(shí)，我已懂得“男兒有淚不輕彈”;當別的孩子和父母賭氣時(shí)，我已懂得父母的艱辛。在這種環(huán)境下，我總是顯得比別的孩子成熟一些，因為生活帶來(lái)的.挫折，是我鑄就了堅強的性格。

　　回首往事，我找到了痛苦，但也換來(lái)了甘甜。家境如此困難，使我不得不在學(xué)習上下功夫。早晨雞鳴起床上學(xué)，晚上戴月回家休息，第二天仍是如此。我認為學(xué)習是一種痛苦的事，我多次想過(guò)放棄，因為放棄就意味著(zhù)解脫，但是每當我想起自己的家境，便有堅定了上學(xué)的信念。也因為如此用功，所以我的成績(jì)在班級里總是名列前茅。艱難的學(xué)習是一種挫折，但是“學(xué)習”也告訴我“知識改變人生”，所以每當我要放棄時(shí)，總會(huì )想起這句話(huà)，因而我更加努力，因而我的性格也在不停的磨練，愈加堅強。

　　在往事中我找到了挫折，在挫折中我讀出了悲傷與痛苦，因為有了悲傷與痛苦，所以我的性格總是堅強。雖然挫折不是成功，但它卻能促進(jìn)成功;雖然堅強不是成功，但它卻是通往成功的捷徑。同時(shí)擁有挫折與堅強，雖目前未成功，但終會(huì )成功。我常與挫折相伴，我更加堅強!

　　生活中總要不可避免地要同挫折打交道，請不要拒絕它的挑戰，勇敢接受吧。因為有了挫折，我更加堅強。

　　希望這些能幫助你，如果贊同請及時(shí)選滿(mǎn)意答案，您的贊同是我助人為樂(lè )的動(dòng)力謝謝!

　　我的挫折的作文14

　　步入花季，雖已成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔。

今天的成就亦是往日的挫折積累起來(lái)的，這僅僅是因為長(cháng)大了。記得小時(shí)候，我選擇了學(xué)古箏，這也意味著(zhù)會(huì )有許許多多的挫折等著(zhù)我�？及思壱獙W(xué)樂(lè )理，可是這對于我們學(xué)民樂(lè )的來(lái)說(shuō)真的很難，上課幾乎聽(tīng)不懂，當時(shí)爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽(tīng)課，然后回家再教我，而且那段時(shí)間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒(méi)有得到回報。

有一次，老師讓我們考試，可是我的成績(jì)根本就不及格，是倒數，當時(shí)老師評講試卷，我幾乎就沒(méi)聽(tīng)，滿(mǎn)腦子里都是分數，以這樣的成績(jì)，八級怎么考？肯定是過(guò)不了的，唉……回到家，我一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆，那分數像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線(xiàn)，不知不覺(jué)，我趴在桌子上睡著(zhù)了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進(jìn)來(lái)了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有人都認為他無(wú)藥可救；第二個(gè)人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床；第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤，生活得很簡(jiǎn)樸，。假如這三個(gè)人中肯定有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，幾乎所有人都認為這個(gè)能成就一番事業(yè)的人是第三個(gè)人，然而，事實(shí)卻恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統——羅斯福，第二個(gè)人是英國的首相——丘吉爾，第三個(gè)人卻是殺人無(wú)數的法西斯。

爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對挫折。加油吧，孩子！說(shuō)完，他就讓我一個(gè)人思考，自己去上班了。于是我重拾信心，更加認真的學(xué)習，每天回來(lái)做題，終于，我以“優(yōu)秀”考多了八級，向十級進(jìn)發(fā)！是啊，成長(cháng)的道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續走，不要怕，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干眼淚，至少我們還有夢(mèng)。

成長(cháng)是殘酷的`，前一回的內容令人回味，后一章的消息，我們卻無(wú)從知曉。成長(cháng)在與挑戰，生命的每一分鐘都涌動(dòng)著(zhù)為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長(cháng)，在成長(cháng)中成功，在成功中登上頂峰。陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。挫折，讓我成長(cháng)！

　　我的挫折的作文15

　　秋風(fēng)蕭蕭，吹動(dòng)著(zhù)我的發(fā)梢，卻吹不走我心頭的千萬(wàn)愁緒。一輪圓月高掛天空，皎潔的月光沖淡了人們一天的忙碌，卻撫不平我心頭那名叫失落的褶皺。

　　我獨自漫步在空無(wú)一人的街頭耳畔，同學(xué)們，那一聲聲驚詫聲不住地沖擊著(zhù)我脆弱的心靈。沒(méi)錯，這次黑板報我們又沒(méi)有拿獎，這已經(jīng)是第三次了。老師和同學(xué)們一次次失落的表情，被我盡收眼底。下個(gè)月的板報我不出了，我暗想道。

　　轉眼間一個(gè)月又過(guò)了，又到了出板報的時(shí)候了�！斑@次我一定要和老師說(shuō)我不畫(huà)了�！蔽野底詾樽约杭佑痛驓�，誰(shuí)曾想老師竟提前回家了。我這打了一半氣的皮球再次泄了下去。算了，明天再說(shuō)吧。

　　“啪嗒——”一滴雨珠滴到我的手背上，緊接著(zhù)便是兩滴、三滴......一滴滴雨珠會(huì )在一起，形成了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨，阻礙了我回家的步伐。我抱著(zhù)書(shū)包一路狂奔的近處的屋檐下避雨。我抬頭望著(zhù)陰云密布的子，看來(lái)還得再下一陣子啊，呵，真是雙喜臨門(mén)，好事成雙��！我自嘲般搖了搖頭，擦拭著(zhù)頭發(fā)沾染著(zhù)的雨珠，四處張望著(zhù)。忽然，地上一條移動(dòng)的黑線(xiàn)，闖入了我的視線(xiàn)——原來(lái)是一群正在搬運食物的螞蟻，。只見(jiàn)他們排成一列整齊的隊伍，有條不絮地搬運著(zhù)一粒粒米飯。雨越下越大，秋風(fēng)獵獵作響，將一滴滴雨珠吹了過(guò)來(lái)，一只螞蟻不幸被撲滅，咱來(lái)的雨滴擊中，霎時(shí)，它躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，嗯，此時(shí)隊伍并沒(méi)有發(fā)現漸行漸遠，漸行漸遠。良久，就當我以為它已經(jīng)歸西的時(shí)候，他竟爬了起來(lái)，再次跟上了隊伍！那小小的身軀承載的據巨大力量震撼了！一只螞蟻，竟還有這樣鍥而不舍的精神，我又有什么理由遇到挫折就放棄呢？

　　那天下午為說(shuō)出口的話(huà)，被我咽回了肚子里，第二天我又重新執起粉筆，與同學(xué)再次作戰于黑板前經(jīng)過(guò)一次次不懈的'努力，我們終于再次登上了第一名的舞臺！

　　萍入水則益美，人遇艱則彌堅。再次拿獎后，我不僅收獲了老師和同學(xué)們認可的目光，更多的則是一場(chǎng)成長(cháng)經(jīng)歷后的心靈上的蛻變，它使我明白，挫折是成長(cháng)路上必不可少的因素，而面對挫折時(shí)，我們也必須堅持不懈，努力將事情做到最好。

　　我的挫折的作文16

　　俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有堅強地去面對和戰勝挫折，就不會(huì )有成功，只有笑著(zhù)去面對挫折，才會(huì )有成功的一天。

　　無(wú)論是在什么時(shí)候我們都會(huì )遇到挫折，但是在面對挫折的時(shí)候，不同的人一般都只會(huì )兩種方法，一種是笑著(zhù)去面對，一種是逃避。然而在我們的生活中往往都是選擇逃避的人比較多。因為，選擇逃避是那么的簡(jiǎn)單，而選擇面對卻是困難的。但我們都知道一個(gè)道理，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。想想古人吧，有哪一個(gè)成功的人不是先經(jīng)歷種種的挫折后才走向成功的呢，他們是我們學(xué)習和效仿的榜樣。

　　就拿發(fā)明大王愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)吧，當他在發(fā)明電燈的時(shí)候，在他成功之前的實(shí)驗中，他一共失敗了一千多次，如果他在這一千多次的失敗實(shí)驗中的一次放棄了的話(huà)，那么，就不會(huì )有我們現在的電燈了。由此可見(jiàn)，當時(shí)的愛(ài)迪生選擇了面對失敗的困難，他不斷地給自己信心，讓自己不斷的努力，一直到自己成功為止。這個(gè)例子很好的告訴我們沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，讓我們更加能理解“失敗乃成功之母”這句話(huà)，同時(shí)也讓我們更加的有信心去面對挫折與困難。無(wú)論是生活中的小事還是在自己的事業(yè)上所遇到的困難與挫折，我們都應該面帶微笑的去面對，因為，只有這樣我們才會(huì )走向成功。

　　相信吧，朋友，只有經(jīng)歷了挫折才會(huì )有成功的一天。笑著(zhù)去面對挫折與困難，鼓足自己的信心去迎接狂風(fēng)與暴雨。不斷的迎接狂風(fēng)與暴雨會(huì )讓我們的人生充滿(mǎn)生機與活力，每一個(gè)人只能活一次，既然只有一次機會(huì )，我們就應該好好的學(xué)會(huì )珍惜，只有這樣，才不會(huì )給我們的人生留下遺憾。

　　面對挫折要笑著(zhù)，讓我們的人生更加的充滿(mǎn)色彩；讓我們能夠更好地戰勝生活；讓我們更加的勇敢。努力吧，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的.困難所壓倒，一定要一步一個(gè)腳印的走好每一步，只有這樣才能給我們帶來(lái)更多的好處。同時(shí)，理智的去面對挫折讓我們學(xué)到更多的經(jīng)驗，可以讓我們在以后遇到困難時(shí)能夠更加從容的去面對。同時(shí)要相信樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)總是好的，在面對挫折時(shí)總保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，它能夠讓我們更好的去戰勝這個(gè)困難。

　　朋友，記住，面對挫折要笑著(zhù)，樂(lè )觀(guān)感受人生，讓它成為我們人生的宗旨。微笑的迎接狂風(fēng)暴雨的吹打，時(shí)刻都相信，在暴風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )有彩虹。

　　我的挫折的作文17

　　挫折，是鄒鷹應對一次次翱翔的自信；挫折，是薄公英應對一次次起飛的挑戰；挫折，是落葉應對一次次凋零的考驗。挫折，它給予我期望，給予我自信，讓我改變了挫折的色彩，登上夢(mèng)想的高峰。

　　雛鷹它不放棄翱翔于天際的機會(huì )，因為它想飛向夢(mèng)想的高峰。每一個(gè)成功的人的'背后，都有一道烏云遮住了他們心中的期望，可是，他們卻堅持了下來(lái)，因為他們相信遠方的一道彩虹正在等待著(zhù)他們。

　　這道烏云是挫折，這道彩虹是改變。

　　綠草枯了，它不會(huì )放棄，因為它相信四季還會(huì )改變那綠的期望；花兒枯了，它不放棄，因為它相信陽(yáng)光還會(huì )改變給矛它再次綻改的機會(huì )。

　　沒(méi)錯，挫折就如同一杯濃濃的咖啡，僅有細細品味才能明白它的甜美。人生何嘗也不是如此呢？當我們遇到挫折時(shí)，我們不要逃避，要勇敢地去應對它，相信自我會(huì )用雙手卻改變它。風(fēng)雨過(guò)后，你將收獲一片藍天，來(lái)迎接你的，將會(huì )是成功的擁抱。

　　以往，我也遇到過(guò)挫折，可是，母親曾對我說(shuō)：人生不要總想著(zhù)放棄，因有放棄的信念，人生就像夜空中的一顆星星會(huì )變得黯淡，不再閃爍，失去光芒�？墒悄銚Q一個(gè)角度想想，你想著(zhù)也許可能會(huì )成功，你有信心去做好，以一種進(jìn)取上的態(tài)度去應對，那么，在遠處等著(zhù)你的，將會(huì )是夢(mèng)想的翅膀。

　　挫折是一股甘泉，滋潤你寂寞的其超急的心靈；挫折是在黑暗里獨自發(fā)光的螢火蟲(chóng)，給予你點(diǎn)點(diǎn)星芒；挫折是那蔥郁的大樹(shù)，撐一片濃蔭，默默付出，在季節的輪回中刻下歲月的痕跡，改變挫折的色彩。

　　挫折，是你想擁有一條河流，而它卻給了你整個(gè)大海；是你想擁有一朵花，而它卻給了你整個(gè)春天；是你想擁有一片流星，而它卻給了你整片星空。

　　挫折，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，五彩斑斕；挫折，是青春歲月的蔥郁，蓬勃生機；挫折，是翱翔的海鷗，帶來(lái)一片海的期望。改變那挫折的色彩，你的人生不再會(huì )有黯淡無(wú)光的烏云，你將收獲心靈中的一道彩虹。

　　自信、堅韌、勇敢，讓我改變了挫折的色彩。

　　我的挫折的作文18

　　沒(méi)有人喜歡挫折，但是沒(méi)有人能拒絕它們。上帝是一個(gè)精明的商人。他肯定會(huì )以一些成功來(lái)應對一些挫折。

　　在這個(gè)廣闊的世界里，有陽(yáng)光明媚的春天，有冰凍多雪的冬天，有陽(yáng)光、雨露、寒風(fēng)和刺骨的雨水。人生是一段漫長(cháng)的旅程，有平坦的道路和崎嶇的道路。生活不僅僅是沐浴在陣雨中的綠葉，也不僅僅是在晨露中吮吸花朵�，F實(shí)給我們的不僅僅是鮮花和掌聲，還有淚水和痛苦，挫折和艱辛，夾雜著(zhù)酸、咸、苦和熱。我們不能選擇也不能回避它。

　　這是班主任布置的任務(wù)，說(shuō)是為了測試學(xué)生的團結意識。我們被分配到同一個(gè)小組，并選擇她作為我們的組長(cháng)。然而，班主任只告訴組長(cháng)這項任務(wù)的活動(dòng)計劃。無(wú)奈之下，我不得不先問(wèn)她活動(dòng)的過(guò)程。因為這種轉變，我們在不知不覺(jué)中又變得更好了。

　　這是一件看似普通的朋友賭氣的'小事，但對我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是挫折。如果我們的關(guān)系繼續凍結，我想我將只能在遺憾中度過(guò)余生。因為我失去的不僅是一個(gè)好朋友，也是生命中無(wú)價(jià)的財富。

　　或者，如果我這一次剛進(jìn)高中，面對陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)而無(wú)法適應，就會(huì )導致我的學(xué)業(yè)頹廢。這個(gè)突然的變化讓我有了輟學(xué)的想法，但我知道這是不可能的。因為在我父母的高度期望下，我無(wú)法忍受讓他們失望。我不得不強迫自己不斷學(xué)習！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸將壓力轉化為力量，并逐漸融入這個(gè)新的群體。

　　想到這種平凡不能平凡的小事，往往會(huì )成為我們人生道路上的絆腳石。事實(shí)上，所謂的挫折并不算你的經(jīng)歷。在生活中，也許例行公事越少，挫折就越明顯。

　　因此，我們必須學(xué)會(huì )珍惜這些挫折！挫折是珍貴的財富，它豐富了我們的心靈。挫折是推動(dòng)我們前進(jìn)的生命力量。哲學(xué)家說(shuō)，我們不僅應該在快樂(lè )的時(shí)候微笑，還應該在沮喪的時(shí)候學(xué)會(huì )微笑。

　　我的挫折的作文19

　　總有這樣的一種人：海倫·凱勒因聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，卻學(xué)會(huì )了十一國的語(yǔ)言；霍金因身體有疾病。卻完成了《相對論》……他們因挫折更努力。

　　也有另外一些人：身體有先天性缺陷，在剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，就倒下了，最終一生都坐輪椅上度過(guò)；一些大學(xué)生，因第一次就業(yè)失敗，就從此一蹶不振……他們因挫折而跌落。

　　那么，挫折到底是什么？其實(shí)，挫折就是人生的絆腳石，只要肯邁過(guò)它，目的地就會(huì )離你更近一步。

　　因挫折而跌落的人們，你們有沒(méi)有想過(guò)挫折，也是一種幸福呢？

　　很多人以往說(shuō)過(guò)：“挫折是一所最好的大學(xué)”、“人生因挫折更美麗”等諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。揭示，挫折也是一種幸福。

　　我清楚記得——小時(shí)候學(xué)溜冰。

　　那個(gè)時(shí)候溜冰場(chǎng)上有很多哥哥姐姐，還都是高手，年幼的我，興奮地穿上溜冰鞋，問(wèn)題就出現了，我無(wú)論如何都不敢邁出第一步，爸爸媽媽鼓勵我，哥哥姐姐們，也過(guò)來(lái)說(shuō)要帶我玩，我卻所以抓得欄桿更緊了，就這樣第一次我失敗了�？墒俏也桓市�，因為年幼的我讀出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上，大街上幾乎沒(méi)有人時(shí)，我決定穿上溜冰鞋，必須邁出這一步�？删褪沁@樣，我邁出了一步就摔倒了，連續摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢不對，腦海里涌現出哥哥姐姐滑溜冰的樣貌，就這樣慢慢移動(dòng)自我的步子，意外出現了，我成功了！我逐漸加快速度，滑得也越來(lái)越好。我戰勝了，一個(gè)人生的.絆腳石。

　　換一種態(tài)度去看待挫折，就會(huì )發(fā)現挫折并沒(méi)有那么可怕，相反的，挫折，也是一種幸福。

　　我的挫折的作文20

　　俺是巨蟹座的人，這個(gè)星座沒(méi)啥特點(diǎn)，唯一的就是在逆境中成長(cháng)，會(huì )成為越挫越勇的人。

　　我曾問(wèn)過(guò)一些人：你喜歡挫折嗎？結果大多數的回答是：不喜歡。也對，誰(shuí)會(huì )喜歡挫折呢？誰(shuí)不希望前進(jìn)的道路上一帆風(fēng)順？但是，在生活中，天不是永遠的晴朗，海面不是永遠平靜，天空不是永遠湛藍，連彩虹也不是永遠的五彩斑斕！我是一只不起眼的丑小鴨，但我相信我也是從天鵝蛋中出來(lái)的。也許，我現在還沒(méi)有變成高貴、美麗的白天鵝，但我最終會(huì )升華的。安徒生經(jīng)歷過(guò)挫折，但最后成為了“童話(huà)大王”；愛(ài)迪生也經(jīng)歷過(guò)挫折，但他為人類(lèi)發(fā)明了電燈；這劉偉，他的雙臂截肢，但不也踏上了維也納音樂(lè )大廳的金黃色地毯了嗎？我喜歡挫折，這不光是因為我是巨蟹座，還因為我相信挫折是一個(gè)多面體！

　　它能使意志薄弱的人沉淪，也能使意志堅強的'人更加頑強！挫折能豐富我們的人生，磨煉人的意志，我開(kāi)始相信星座論，我就是一個(gè)越挫越勇的人。我清楚地記得那一次考試——“叮叮�！�，上課了，我信心十足地拿起考卷，神態(tài)自若地答起來(lái)。我覺(jué)得我一定能得高分，可結果卻不盡人意�，F在回想，當時(shí)真有眼高手低了。因為我得到的又不是最高分，突然想起了千年老二：A亞軍，我是否有點(diǎn)像他？但我并沒(méi)有像他一樣沉淪，仍舊覺(jué)得自己一定會(huì )超過(guò)這個(gè)第一名。我快馬加鞭，準備向新的起點(diǎn)出發(fā)。挫折，是苦的，在我手中，它也許就變成了甜的；挫折，是黑的，在我手中，它也許變得五彩斑斕！

　　同學(xué)們，讓我們做意志堅強的人，讓挫折豐富我們的人生、磨煉我們的意志，千萬(wàn)別做它的奴隸呀！

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