實(shí)用的笑對挫折作文7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的笑對挫折作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
笑對挫折作文 篇1
19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿，也沒(méi)有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來(lái)他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著(zhù)名童話(huà)家安徒生處一女作問(wèn)世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫(xiě)作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹語(yǔ)者。
笑對挫折作文 篇2
漫漫人生，坎坎坷坷路，悲歡離合情，于此任何人都不能超越，無(wú)論你是偉人還是草民。不僅如此，對于人生道路上的每次挫折，為同品味的人，其態(tài)度以庶幾不同──有人卻步而惆悵，有人停滯而猶豫，然而更多的人則是清醒自?shī)^蹄。比如，屈原流放而作離騷，司馬遷遭貶而做史記 ，李時(shí)珍三次落第終著(zhù)本草綱目 ……還有近代許多實(shí)業(yè)家的成功之路，也無(wú)一不昭示著(zhù)這個(gè)事實(shí)。
挫折，人人都要遇到，并且挫折產(chǎn)生痛苦。但這種痛苦事實(shí)上往往又是來(lái)自心底深處，比肉體疼痛遠要兇猛和殘酷。然而，挫折又是一種挑戰和考驗。培根曾言：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！贝煺鄣谋趁媸峭纯�。但“痛苦與歡樂(lè )處于同一深度�！保ㄓ旯裕┮虼松畹缆飞嫌写煺劬陀型纯�，有痛苦就有歡樂(lè )，沒(méi)有人有能力能把他們截然分開(kāi)。
大凡我們每做一件事，總希望多一點(diǎn)歡樂(lè )少一點(diǎn)痛苦，多些順利少些挫折，這是自然的，但事實(shí)似乎總愛(ài)捉弄人總愛(ài)給人以更多的失落。記得在一本書(shū)上看到這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現并帶回家。過(guò)了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的小孩看著(zhù)里面蝴蝶那痛苦掙扎的樣了于心不忍，便拿起剪刀把蛹殼剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，以到出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂(lè )隨著(zhù)它的滅亡而消失了。盡管這是自然現象，但于瞬間人生，道理是一致的；承受歡樂(lè )必先承受痛苦，磨煉、挫折、掙扎，這些都是一個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程。
挫折與人生朝夕相守，所以因挫折帶來(lái)的痛苦并不可怕。而且又因為，痛苦本身事實(shí)上也是一種“清醒劑”，它能使躁動(dòng)的肉體變得清醒……可怕的是遭遇了挫折而一蹶不振，自暴自棄，陷入痛苦的泥潭里不能自拔。為了擁有歡樂(lè )卻擺脫不了挫折的痛苦的陰影困擾，終為痛苦所累，又何言歡樂(lè )？事實(shí)是一個(gè)善于承受能夠承受挫折的痛苦的人，人生的步履往往顯得沉穩，人生的碩果因此也永遠相伴在身邊。
笑對挫折。大挫折面前能夠保持和取得勝利時(shí)同樣的心情，保持一個(gè)恬淡平和的心境，是大智若愚，是徹悟世情和愉悅人生的自然流露，是讀懂了人生的旅程中有雨天也有晴天的大度。一個(gè)人能經(jīng)常保持一種健康的心境，就需要自己提升靈魂，修煉道德聚集能量，就需要留住風(fēng)趣和樂(lè )觀(guān)。馬克思說(shuō)過(guò)：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚�！彼自�(huà)說(shuō)，積郁成疾，近年來(lái)有人調查發(fā)現，有７６％ 的癌病患者病前有憂(yōu)郁情緒�？梢�(jiàn)保持一種心境──笑對挫折，不是可有可無(wú)的，不僅對人生的事業(yè)成功有益，而且對人生的體魄健康有益。
生活離不開(kāi)微笑。只有笑對挫折，生活中才有真正的歡樂(lè )和幸福。
笑對挫折作文 篇3
國慶長(cháng)假結束后，我們迎來(lái)了第一次月考�？荚嚱Y束后，老師便報出同學(xué)們的各科成績(jì)。數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，那不盡人意的分數使我的心情跌入了谷底，看著(zhù)試卷上刺眼的紅色分數，那窗外“夕陽(yáng)無(wú)限好”的景象，在我看來(lái)仿佛蒙上了一層陰霾，我感到十分地壓抑與沮喪，心中的陰云驅之不去。
回到家中，家中籠罩著(zhù)一股沉悶氣氛，我忐忑不安地等待爸爸的開(kāi)口，低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)。爸爸一向沉著(zhù)冷靜的聲音打破我們之間的沉默：“今天，考試怎么樣，把你的試卷給我看一下�！卑职值穆曇粼谖叶呿懫�，仿佛驗證了我所擔心的一切，終歸還是要看試卷。爸爸向來(lái)是嚴謹的人，對什么事都是十分地認真，尤其是對我的學(xué)習格外上心，要是看到我滿(mǎn)卷子的紅叉與慘不忍睹的分數，我該如何是好��？我極不情愿地移到書(shū)包旁，拿出試卷，戰戰兢兢地遞給了爸爸。爸爸一看到這張試卷，臉一下子陰沉了下來(lái)，揚起手。我連忙舉起手臂，但手臂未感到即將到來(lái)的疼痛。但我看向爸爸時(shí)，不知何時(shí)已經(jīng)收回了手，我從爸爸的眼中看到了失望與恨鐵不成鋼。最后，所有的責備化成了一聲輕輕地嘆息，爸爸背過(guò)身，對我搖搖手，示意我出去。我看著(zhù)爸爸被夕陽(yáng)拉長(cháng)的影子，不知為何，我竟覺(jué)得爸爸仿佛比平時(shí)瘦小了許多。
我傷心地跑了出來(lái)，漫不經(jīng)心地走在小路上，回想起爸爸看向我的眼神，是那么地失望！難道我真的是那么差嗎？難道我真的要放棄這門(mén)科目了嗎？
我望向天空，沮喪地在心中吶喊！我突然覺(jué)得我是一個(gè)失敗者，我感到我的人生是那么的黯淡無(wú)光。我低下頭，踢著(zhù)腳邊的小石子，我在墻角的某一處前方停下了腳步，墻角中的某一處夾縫中，一株小草生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)。這是一株生長(cháng)在夾縫中的小草，它柔嫩的葉子舒展著(zhù)，在一大片的灰色墻中展現著(zhù)迷人的色彩。它沒(méi)有大地媽媽的庇護，依舊是那么地欣欣向榮。這本是一株最普通的小草，它頑強地在惡劣的環(huán)境中生存了下來(lái)，展現了生命中最美麗的光彩。它為什么能在夾縫中生根發(fā)芽，為什么能在沒(méi)有營(yíng)養物質(zhì)的給予下欣欣向榮？我望著(zhù)墻壁上的那一抹綠色，我想這答案早就在我心中。那生命的顏色——綠色，不正是告訴了我生命的意義嗎？
我看到這，心中的陰云在那一刻被驅散開(kāi)來(lái)，心中已是萬(wàn)里晴空。我望著(zhù)天空那美麗的火燒云，會(huì )心地笑了：生活中可能會(huì )刮風(fēng)下雨，但是我不會(huì )頹廢，我會(huì )笑迎生活中的任何挫折！
笑對挫折作文 篇4
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因。
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受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
“老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂“時(shí)運不濟，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達的胸襟，哪能吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！痹�(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。笑對痛苦，“長(cháng)安市上酒家眠”;面對挫折他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來(lái)，面對挫折，我們不應沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對挫折，我們不應長(cháng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)�，放大痛苦，結果在痛苦中做出錯誤的決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇�？杀杀�!
前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現代社會(huì )里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì )終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì )看見(jiàn)藍藍的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì )有甜甜的笑……
笑對挫折作文 篇5
花落才有花開(kāi)，有散才有聚。若沒(méi)了那一份無(wú)奈，又怎懂得珍惜。我們總是不遺余力地追求那一個(gè)天長(cháng)地久，我們總是千方百計去留住那一個(gè)結果，卻
不知天有老時(shí)地有荒，這世界哪有不變的情？卻不知如果曾經(jīng)擁有過(guò)美，便不需去強求什么結果。這世界許多東西沒(méi)有永恒，這世界許多事情沒(méi)有結果
，而美麗依舊美麗，輝煌照樣輝煌，又何必斤斤計較時(shí)間的長(cháng)短，
又何必兜兜轉轉尋求因與果。離別時(shí)，如果我們可以執手相互道珍重，又何必一定要留在一起重復那許多瑣碎的歲月！分手時(shí)，如果我們可以輕輕
松松揮揮手，又何必無(wú)所謂地去翻找昔日的海誓山盟，花兒落了，明日還會(huì )開(kāi)，流星雖逝，美好的愿望依舊在心底。于是所有的日子都輕松，于是所有的
負重都甜美，于是不會(huì )再后悔，于是不會(huì )遺憾未了又遺憾，于是過(guò)去了的成為回憶，
于是今天擁有的不會(huì )再無(wú)奈。擁有過(guò)的，永遠不會(huì )失去，沒(méi)有得到的，亦無(wú)須苦苦追求，是你的，遲早都是你的，不是你的，永遠都不會(huì )屬于你。只要
你不為天長(cháng)地久而苦惱。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經(jīng)擁有。
可以自己稍加修改，可以去掉一些不必要的
笑對挫折作文 篇6
意志不堅定，容易滿(mǎn)足的人在困難面前也能拼搏一陣，但要么滿(mǎn)足于已有的成績(jì)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。他們享受不到成功的喜悅。
某市一重點(diǎn)高中學(xué)生在填報高考升學(xué)志愿時(shí)前面兩個(gè)志愿填報的是，我國的兩所著(zhù)名大學(xué)。在第二志愿上卻填寫(xiě)了長(cháng)江大橋，即如果考不上這兩所著(zhù)名大學(xué)，他將從長(cháng)江大橋上跳下，葬身魚(yú)腹。
膽怯，懦弱的人，一遇到挫折和困難，就放棄目標，其結果一事無(wú)成；意志堅強，有堅定信念的人，敢于面對挫折，向困難發(fā)出挑戰，不達目的誓不罷休。他們把挫折變成動(dòng)力，從而獲得成功，實(shí)現生命的價(jià)值，享受真正的人生。
北京殘奧會(huì )開(kāi)幕式文藝表演上，一慕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領(lǐng)舞者小李月原本是一位學(xué)芭蕾的孩子。在汶川地震中失去左腿，雖然承受巨大內心痛苦，但她一刻也沒(méi)有放棄對芭蕾的追求，不想讓舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢(mèng)想，超越自我就仍能展翅高翔。
“如果生活只有風(fēng)和日麗而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦。那么，這樣的生活根本不是生活——至少不是人的生活�！庇龅酱煺鄞驌羰遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。只有用微笑面對生活，面對挫折，才會(huì )走向人生的頂峰。
“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般，”是啊，生活本來(lái)就是有經(jīng)歷挫折的，如果你不能夠坦然的面對，又怎能看到暴風(fēng)雨后的彩虹呢？！朋友們，微笑著(zhù)面對失敗并不是懦弱的表現，相反，它正是通往成功的另一大門(mén)。
“跌倒了，再爬起來(lái)，笑著(zhù)拍拍身上的土，”你會(huì )發(fā)現，自己努力過(guò)，但如果就此放棄，或許那才是真正的失敗。
許多科學(xué)家在完成一項偉大的試驗時(shí)，他們也許會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的失敗，要是他們不能微笑著(zhù)去面對，有何來(lái)發(fā)明的誕生？！
杜牧曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子多才俊，卷土重來(lái)未可知�！痹谌说囊簧�，遇到挫折打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。有了這樣的理念和心態(tài)，我們就應該享受失敗，感謝失敗，樹(shù)立信心，迎接成功。
笑著(zhù)面對人生，笑著(zhù)面對失敗吧，我的朋友，我們只求心里想當平衡，不好嗎？何必還在為一些小事頭疼，何必還在為失敗而傷心，何必呢！
當陽(yáng)光籠罩大地的那一剎那，讓我看到你們的笑臉，而不是失敗的憂(yōu)慮。雨果說(shuō)：“微笑，就是伏爾泰�！贝藭r(shí)此刻在這里，微笑以不單單是伏爾泰了，而是你們，是你們，我要說(shuō)：“只要你能夠微笑著(zhù)面對失敗，你就是下一個(gè)伏爾泰！”
每一個(gè)人的人生道路漫漫長(cháng)，總有跌倒的時(shí)候，面對著(zhù)跌倒每一人有不同的抉擇。有的人會(huì )因此失去自我，被失敗無(wú)情的打敗，有的人則會(huì )微笑著(zhù)面對著(zhù)失敗。
在歷史上曾經(jīng)有個(gè)名叫項羽的人，他是歷史上有名的作戰家，他英勇善戰，幾乎每次戰役都能凱旋而歸，還曾今當過(guò)皇帝，自稱(chēng)為“西楚霸王”。曾與劉邦多次交戰，因為劉邦的兵力薄弱的原因，多次被項羽打敗，但他并沒(méi)有放棄，最終打敗了項羽，項羽最終在烏江自刎，上演了“霸王別姬”的悲劇。
究其原因，劉邦在失敗面前，忍辱負重，審視變勢，任用賢才；面對每一次失敗，吸取教訓，不屈不撓，最終成就帝業(yè)。而項羽呢，一次失敗就一敗涂地，無(wú)顏見(jiàn)江東父老，失去了多好的機會(huì )，李清照曾詩(shī)：“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過(guò)江東�！比绻斈觏椨鹉苊鎸κ�，度過(guò)江東，與江東父老重振旗鼓，那中國的歷史恐怕就要為此改寫(xiě)了。
面對生活，每個(gè)人都會(huì )在高潮與低潮中度過(guò)。只是，不因高潮的到來(lái)而沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)；不因低潮的來(lái)臨而心驚膽顫，痛苦不堪，只要選擇好自己前進(jìn)的起點(diǎn)，那么更大的成功一定屬于自己。唐代的杜牧有詩(shī)曰：“勝敗乃兵家常事，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
在人生的`路途中，我們難免會(huì )遇到各種各樣的挫折，痛苦與坎坷；成功與失��；幸福與傷心……在遭遇挫折之后，最好的辦法就是——微笑著(zhù)面對失敗。
《傅雷家書(shū)》中說(shuō)：“人一輩子都在高潮，低潮中浮沉。唯有庸碌的人，生活才如死水一般平靜�！蔽覀冎灰诟叱辈贿^(guò)分頹廢就好了。每一個(gè)人都有自己的人生路，這條路并不是平坦，充滿(mǎn)陽(yáng)光，常常會(huì )遇上狂風(fēng)暴雨的時(shí)侯。但是不管如何，只要我們微笑面對，將嘴角輕輕上揚，就能讓人從中獲取無(wú)限的力量。
笑對人生，人，本該如此。心胸如海，意志如鋼，失敗了，總結教訓。讓自己心中的希望永遠閃動(dòng)。從頭再來(lái)。要知道，人生本來(lái)就是一場(chǎng)勝負占半的游戲，而游戲的籌碼，就是一顆“笑著(zhù)的在失敗面前永不放棄的心�！�
俗話(huà)說(shuō)的好��！“百日陰雨總有一朝晴�！鄙拖胍幻骁R子，你對它笑，它就對你笑。古人云：“不以物喜，不以己悲�！彼�，我們應該時(shí)常把微笑掛在嘴邊。讓我們用微笑去描繪一個(gè)多彩的世界……
所以，我們無(wú)論身處何種境地，都要用微笑面對生活中的挫折、困難。在快樂(lè )中領(lǐng)悟青春的真諦；向往轟轟烈烈，即使失敗也要常常微笑，無(wú)怨無(wú)悔……
每一個(gè)人的人生道路漫漫長(cháng)，總有跌倒的時(shí)候，面對著(zhù)跌倒每一人有不同的抉擇。有的人會(huì )因此失去自我，被失敗無(wú)情的打敗，有的人則會(huì )微笑著(zhù)面對著(zhù)失敗。
在歷史上曾經(jīng)有個(gè)名叫項羽的人，他是歷史上有名的作戰家，他英勇善戰，幾乎每次戰役都能凱旋而歸，還曾今當過(guò)皇帝，自稱(chēng)為“西楚霸王”。曾與劉邦多次交戰，因為劉邦的兵力薄弱的原因，多次被項羽打敗，但他并沒(méi)有放棄，最終打敗了項羽，項羽最終在烏江自刎，上演了“霸王別姬”的悲劇。
究其原因，劉邦在失敗面前，忍辱負重，審視變勢，任用賢才；面對每一次失敗，吸取教訓，不屈不撓，最終成就帝業(yè)。而項羽呢，一次失敗就一敗涂地，無(wú)顏見(jiàn)江東父老，失去了多好的機會(huì )，李清照曾詩(shī)：“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過(guò)江東�！比绻斈觏椨鹉苊鎸κ�，度過(guò)江東，與江東父老重振旗鼓，那中國的歷史恐怕就要為此改寫(xiě)了。
面對生活，每個(gè)人都會(huì )在高潮與低潮中度過(guò)。只是，不因高潮的到來(lái)而沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)；不因低潮的來(lái)臨而心驚膽顫，痛苦不堪，只要選擇好自己前進(jìn)的起點(diǎn)，那么更大的成功一定屬于自己。唐代的杜牧有詩(shī)曰：“勝敗乃兵家常事，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
今天是“六一”兒童節，是我們小學(xué)生最開(kāi)心的日子，早上，我興沖沖地去學(xué)校，因為我年年都得獎狀，所以今年也一定有我，真是太好了！
公路兩邊的樹(shù)木長(cháng)得異常茂盛，枝葉隨著(zhù)微風(fēng)搖擺，樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)歌兒，花兒向我微笑，小草向我招手。
到了學(xué)校，同學(xué)們都到了，教室里吵吵鬧鬧的，有的在議論今年是否能得獎，有的圍成一堆在玩耍，還有的在認認真真地看書(shū)……一會(huì )兒，老師來(lái)了，教室里立即變得鴉雀無(wú)聲，上課鈴響了，老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)得獎人的名字，我仔仔細細地望著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)的名字，生怕漏掉一個(gè)字，三好學(xué)生里沒(méi)有我，優(yōu)秀學(xué)生里也沒(méi)有……黑板上沒(méi)有我的名字，我落選了，唉！
在回家的路上，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在嘲笑我沒(méi)用，花兒也向我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我笨，連文明學(xué)生都評不上，樹(shù)木也不搖擺了，都怪我自己還不夠優(yōu)秀。
我以后一定要嚴格要求自己，改正不足，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，努力學(xué)習，爭做一個(gè)完美的自己。
我獨自做在窗前，雙眼凝視著(zhù)遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著(zhù)，我沒(méi)有檫，讓淚水流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)分數少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著(zhù)這次考試。老師念分數時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事，就越避免不了。我不敢直視老師那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己的成績(jì)，但我不得不信，事實(shí)擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤地工作；想起了父母起早貪黑干活的身影；想起了每次臨行前父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。如今……我覺(jué)得愧對他們呢的關(guān)心。
窗外，月亮已升得老高；窗內依舊如故。痛苦的會(huì )議讓我感到太類(lèi)了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然、一個(gè)高大筆直的身影闖入我的眼簾。我定睛再看。原來(lái)是窗外那棵白楊、那棵棵曾在一次次風(fēng)雨襲擊后頑強生存下來(lái)的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人，愛(ài)迪生……一陣冷風(fēng)吹來(lái)，書(shū)頁(yè)沙沙作響，打斷了我的思緒、我打了個(gè)冷戰、腦子清醒了許多：不，我絕不能退卻，我要奪回我應有的成績(jì)。失敗只代表昨天，只能意味著(zhù)過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰。
滿(mǎn)戀的淚水化作一股神氣的力量，涌入我的全身。我看著(zhù)被淚水浸濕的試卷，檫干淚水握起筆，開(kāi)始認真總結……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著(zhù)調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容!
微笑是什么？有的人會(huì )說(shuō)“就是嘴部的肌肉運動(dòng)唄！”沒(méi)錯，在生理學(xué)上的確是這樣，而在我的心中，微笑是一種積極向上，樂(lè )觀(guān)的面對失敗，面對失敗時(shí)的積極進(jìn)取、勇于克服困難的精神。
成功的花兒，人們只羨慕它現時(shí)的美艷，誰(shuí)知它當初的芽?jì)�，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血語(yǔ)！誰(shuí)不知道美麗的珍珠是經(jīng)過(guò)精挑細選，千萬(wàn)遍的磨煉才成為價(jià)值連城、耀眼奪目的珍珠呢？
笑對挫折作文 篇7
一年的苦練，換來(lái)了我乒乓球技藝的提高。前幾天，在運動(dòng)會(huì )乒乓球個(gè)人賽時(shí)，我過(guò)五關(guān)，斬六將，一雪前恥，沖入半決賽。過(guò)了這關(guān)，冠軍就離我不遠了。然而，意外發(fā)生了。
半決賽的對手，的確是我的一大勁敵，然而，我有信心，也有實(shí)力戰勝他。比賽剛剛開(kāi)始，我便全身心的投入到比賽之中，一改往日的急躁，竭力打好每一板球。我那緩慢、平和的打法，一時(shí)另對方適應不過(guò)來(lái)，我便使出我的優(yōu)勢打法，令對方一潰千里，一直將比分拉開(kāi)到8：2。六個(gè)球的優(yōu)勢啊，況且再得三分我便可贏(yíng)得此局。周?chē)年犛岩矠槲宜闪丝跉�。因為以我的性格，以我的�?shí)力，只要我贏(yíng)得第一局，便可穩贏(yíng)第二局，這樣我便可晉級決賽。豈料，正當我越戰越勇時(shí)，裁判長(cháng)突然冒了出來(lái)。他用一臉“茫然”的表情問(wèn)本場(chǎng)的主裁判：“他倆不是在小組賽時(shí)比過(guò)了，怎么又比……”見(jiàn)他滔滔不絕地與裁判、領(lǐng)隊爭論，我不禁憤怒了：我遇到的對手，正是他的一名得意弟子，看到自己的愛(ài)徒馬上被我淘汰出局，他竟然會(huì )不擇手段地利用自己的權利，干擾比賽，試圖讓自己的學(xué)生反超與我。這也太陰險了吧！比賽進(jìn)行冊是他編寫(xiě)的，難道他會(huì )不知道我倆為什么會(huì )再次比賽？這一干擾嚴重影響了我的比賽心情。最終，我被他反超，也逐漸輸掉了整場(chǎng)比賽。冠軍離我只有一步之遙啊，我太渴望冠軍了，為了這個(gè)冠軍，我練了整整6年的乒乓球��！然而我輸了，輸得很不公。如果是因能力不足輸了比賽，那我無(wú)話(huà)可說(shuō)�？晌疫M(jìn)決賽的資格卻是被他人用非正當的手段搶走的��！賽后的憤怒與委屈，令我幾近瘋狂。我甚至將電話(huà)打向了市教育局，試圖舉報這一不公。
母親百般開(kāi)導，才終于將我拉回了家。她讓我看了一封電子郵件，來(lái)自一名我剛剛認識的語(yǔ)文老師，信上是這樣說(shuō)的：“一鳴，聽(tīng)了你的遭遇，我感到非常的憤怒。但轉念一想，裁判長(cháng)的行為也可以算作一種智慧。他用“陰謀”干擾了你的比賽，但恰是你的心浮氣躁，才令他如愿以?xún)�。一鳴啊，小不忍則亂大謀。我常想：男孩子應該像海岸，驚濤拍岸，卷起千堆雪，但岸還是岸，傲然注視著(zhù)一切！”我默默的恢復到："阿姨，我懂了，謝謝！"
人生路上，或許會(huì )遇到許多的不公與挫折，微笑地面對它，戰勝它。笑對不公與挫折，別讓他們影響了你的心情！
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