【精選】我的挫折作文20篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的挫折作文20篇，歡迎閱讀與收藏。

　　我的挫折作文1

　　這個(gè)星期五，我遭遇了我乒乓生涯中的第一次挫折。

　　在與我同齡的孩子中，由于我的基本功扎實(shí)，練的時(shí)間比較長(cháng)，所以他們都打不過(guò)我，可當我遇到一個(gè)大姐姐的時(shí)候，我的記錄就被打破了。

　　我們兩個(gè)一共打了五局。前兩局，我憑借我扎實(shí)的基本功打敗了他，當時(shí)，我的心中就有些飄飄然了：你們全都是我的手下敗將，這么點(diǎn)小事當然可以打敗你們�？烧l(shuí)知，在我正得意的時(shí)候，大姐姐在第三局發(fā)起了猛攻，她抓住了我戰術(shù)上的漏洞和技術(shù)上的弱點(diǎn)，扳回了2局。

　　決勝局開(kāi)始了，我的心中不免有些煩躁，一煩躁，我就開(kāi)始不動(dòng)腦筋了。打著(zhù)打著(zhù)，比分變成了9：10，我落后一分。姐姐發(fā)了一個(gè)下旋球，我便準備拉球，誰(shuí)知起板太高，球飛了出去。最后，我以2：3輸給了她。

　　這么小的'差距輸了，我的鼻子發(fā)酸，眼睛發(fā)脹，像快要哭了�？墒�，勝敗乃兵家常事，我一定會(huì )打敗你的！

　　我的挫折作文2

　　說(shuō)起挫折每個(gè)人都有說(shuō)不出的感覺(jué)，回想過(guò)去的酸甜苦辣，人們總是感慨萬(wàn)分。面對挫折，想想這挫折帶給我們的是不便還是困難，當我們發(fā)現讓我們憤怒和沮喪的挫折不過(guò)是一種不便，你就會(huì )更容易采取積極的態(tài)度去面對它。

　　幾乎每個(gè)成功者都是經(jīng)歷了無(wú)數的挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的.必經(jīng)之路。如果你正在遭遇挫折，那么你也正走在通向成功之路。因此，當得不到他人的承認也不必自嘆懷才不遇，而要勉勵自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠，當然會(huì )有人賞識你。

　　記得有一位學(xué)者很形象地比喻人生：人的一生猶如嬰兒初啼，雖有苦澀，但卻是全新鮮嫩，不管你遭到何種挫折與苦難，只要你不放棄自己，就沒(méi)有任何事情可以難倒你。你是讓挫折嚇退你前進(jìn)的步伐而做不成想做之事，還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動(dòng)力？選擇權在自己的手里。一次又一次的挫折，難免你要放棄。但是越是想要放棄，你就越要咬牙堅持。

　　當我們沒(méi)有力量去改變困境，移動(dòng)障礙。不必為此感到挫折和沮喪，選擇從不同的角度來(lái)看待障礙或困境，會(huì )從其中發(fā)現障礙或困境帶給你的價(jià)值。凡是處在不利境遇中的人，對生活才會(huì )有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時(shí)，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來(lái)的生活就一定會(huì )再度充滿(mǎn)陽(yáng)光。有些挫折和困境是人們沒(méi)辦法改變的，這個(gè)時(shí)候不要抱怨，接受它，用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會(huì )成就你別樣的人生。

　　我的挫折作文3

　　挫折，是鄒鷹面對一次次翱翔的自信；挫折，是薄公英面對一次次起飛的挑戰；挫折，是落葉面對一次次凋零的考驗。挫折，它給予我希望，給予我自信，讓我改變了挫折的色彩，登上理想的高峰。

　　雛鷹它不放棄翱翔于天際的機會(huì )，因為它想飛向理想的高峰。每一個(gè)成功的人的背后，都有一道烏云遮住了他們心中的希望，但是，他們卻堅持了下來(lái)，因為他們相信遠方的一道彩虹正在等待著(zhù)他們。

　　這道烏云是挫折，這道彩虹是改變。

　　綠草枯了，它不會(huì )放棄，因為它相信四季還會(huì )改變那綠的希望；花兒枯了，它不放棄，因為它相信陽(yáng)光還會(huì )改變給矛它再次綻改的機會(huì )。

　　沒(méi)錯，挫折就如同一杯濃濃的咖啡，只有細細品味才能知道它的甜美。人生何嘗也不是如此呢？當我們遇到挫折時(shí)，我們不要逃避，要勇敢地去面對它，相信自己會(huì )用雙手卻改變它。風(fēng)雨過(guò)后，你將收獲一片藍天，來(lái)迎接你的，將會(huì )是成功的擁抱。

　　曾經(jīng)，我也遇到過(guò)挫折，但是，母親曾對我說(shuō)：人生不要總想著(zhù)放棄，因有放棄的信念，人生就像夜空中的一顆星星會(huì )變得黯淡，不再閃爍，失去光芒。但是你換一個(gè)角度想想，你想著(zhù)也許可能會(huì )成功，你有信心去做好，以一種積極上的態(tài)度去面對，那么，在遠處等著(zhù)你的，將會(huì )是理想的翅膀。

　　挫折是一股甘泉，滋潤你寂寞的其超急的心靈；挫折是在黑暗里獨自發(fā)光的螢火蟲(chóng)，給予你點(diǎn)點(diǎn)星芒；挫折是那蔥郁的大樹(shù)，撐一片濃蔭，默默付出，在季節的輪回中刻下歲月的痕跡，改變挫折的色彩。

　　挫折，是你想擁有一條河流，而它卻給了你整個(gè)大海；是你想擁有一朵花，而它卻給了你整個(gè)春天；是你想擁有一片流星，而它卻給了你整片星空。

　　挫折，是三月?tīng)幤娑菲G的.花朵，五彩斑斕；挫折，是青春歲月的蔥郁，蓬勃生機；挫折，是翱翔的海鷗，帶來(lái)一片海的希望。改變那挫折的色彩，你的人生不再會(huì )有黯淡無(wú)光的烏云，你將收獲心靈中的一道彩虹。

　　自信、堅韌、勇敢，讓我改變了挫折的色彩。

　　我的挫折作文4

　　誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng),感恩,那是一次成功的嘗試,我心小當我面對挫折的時(shí)候

　　太陽(yáng)猛地一跳，蹦出了海面，霎時(shí)間，那遼闊無(wú)垠的天空和大海，一下子就布滿(mǎn)了耀眼的金光。當我面對挫折的時(shí)候

　　點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

　　夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著(zhù)鴨舌帽，鴨舌前吊著(zhù)一副藍色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著(zhù)汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著(zhù)帆布手套。,我身邊的小能人,小學(xué)生交通

　　月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的.人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線(xiàn)。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。

　　幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著(zhù)燈籠在巡視那浩瀚的太空。

　　我的挫折作文5

　　在這漫漫的人生都路中，每個(gè)人都會(huì )有坎坷、不順心的時(shí)候，你會(huì )怎么做？是從此消沉下去？還是重新振作，奮發(fā)向上？而我自己卻選擇了振作，因為我覺(jué)得，樂(lè )觀(guān)是人活下去的根本。

　　這學(xué)期，我們班要重選班委，老師讓我們寫(xiě)一篇推薦稿再定，而我信心十足的推薦了自己當學(xué)習委員，因為我知道，自己最缺的就是信心，然而，這是我第一次有這么大的信心，當然得信心十足點(diǎn)嘍！

　　終于，我等到了那節周會(huì )課，正當我滿(mǎn)懷激動(dòng)心情的想我就要當學(xué)習委員的`時(shí)候，忽然，一個(gè)聲音傳到我耳邊：“學(xué)習委員：xxx�！碧炷�！她可是我最好的朋友！當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心就像碎了一樣，非常痛非常痛，有著(zhù)很沉重的挫敗感，難過(guò)極了！頓時(shí)，我想哭，但又不敢哭，畢竟不想在學(xué)校出丑。雖然知道事實(shí)無(wú)法改變，但還是無(wú)法掩飾內心悲傷。

　　這就是我用汗水換來(lái)的結局？太不可思議了！原來(lái)夢(mèng)想和現實(shí)有著(zhù)這么大的差距，原來(lái)并不是努力了就能成功，總有些差距，總得面對殘酷的現實(shí)。

　　回到家，痛哭了一場(chǎng)�？煽捱^(guò)之后，嘗試著(zhù)反思自己，比起別人，我出發(fā)的太遲，雖然我和別人有著(zhù)同樣的夢(mèng)想，但和別人比起來(lái)，自己還有那么多的不足，雖然我沒(méi)有當上學(xué)習委員，可是我堅信，一次的失敗不代表永遠的失敗，總有一天我會(huì )奪回那份屬于我的光彩！

　　挫折總是客觀(guān)存在的，當你重新的站起來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現他并沒(méi)有想象中那么痛苦不堪，有了他有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了他生命才更加有意義！

　　挫折，生命送給我們最好的禮物，有著(zhù)濃濃的苦，也有著(zhù)香香的甜！

　　我的挫折作文6

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì )遇到挫折。如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛，成果的珍貴。應對挫折，有的人選擇逃避現實(shí)，消極厭世，借酒消愁，在他們眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于應對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。

　　記得剛升入初中時(shí)，一切都好像充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了期望。在新的起點(diǎn)上，我也充滿(mǎn)了干勁，像一把熊熊燃燒的火炬�？墒窃谟朴魄髮W(xué)路，蕓蕓眾生中，怎會(huì )無(wú)挫折呢？應對新的環(huán)境，新的教師，那么多的科目，我是否能適應得了呢？教師常說(shuō)：“落后就要挨打�！边_爾文說(shuō)：“物競天擇，適者生存，不適者就要被淘汰�！蔽液螄L不懂啊，可成績(jì)仍大不如前，應對一張張全新的面孔，我的愁何處消啊，只能默默的守在座位上，傾聽(tīng)學(xué)校的聲音。

　　一次次的考試成績(jì)花樣百出，總是掛著(zhù)紅燈籠，讓我不得不意識到我的處境有點(diǎn)危險了，為了我那偉大的夢(mèng)想，我必須努力了，我堅信：我的命運我做主，我必須能夠戰勝挫折的，我必須能夠掌握住我的命運的。于是，隨著(zhù)這個(gè)堅如磐石的信念，我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，探索著(zhù)，最終，我的`成績(jì)顯然有所提高。想想，其實(shí)挫折也并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝挫折的勇氣。

　　我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰云密布，灰暗陰沉，而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。人生道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰勝挫折的勇氣�！案F且不墜青云之志�！弊屛覀冊酱煸接�，迎來(lái)完美的明天！

　　我的挫折作文7

　　眼前，是一片茫茫沙海，沙丘高低起伏，但在我看來(lái)，眼前那片茫茫沙海并不美麗，因為我要徒步翻越這些高低起伏的沙丘，到達終點(diǎn)——困難，瞬間奪走了那些美麗的風(fēng)景，使我的世界只剩下黑白。

　　剛剛步入這片沙海時(shí)，我既緊張又激動(dòng)，邁著(zhù)步子往前走，可是，在幾次一時(shí)疏忽險些摔倒后，我慢慢的失去信心，步子也慢了下來(lái)，落到了隊伍的最終，沒(méi)有了同伴，一個(gè)人既失落又膽怯地走著(zhù)，我感覺(jué)眼前那些美麗的風(fēng)景都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下我和幾個(gè)導師……

　　正在舉步維艱，頭暈目眩之時(shí)，一只溫暖而又粗糙的大手挽住了我的手臂，一個(gè)蒼老而又有力的聲音在耳邊響起“來(lái)，拉著(zhù)我，不會(huì )摔跤的！”我仰臉一看，竟是一張歷盡滄桑的.臉，咦？是齊大叔！這位一向被我不太看重的醫生，沒(méi)想到他的體力并不比我們差，我年紀輕輕，體力這么差，怎樣行呢？即使再累，我也要撐到終點(diǎn)！我繼續走著(zhù)，步履越來(lái)越沉重，氣喘的雨來(lái)越厲害。猛一抬頭，發(fā)現那支閃閃發(fā)亮的熒光棒離我越來(lái)越近，這也意味著(zhù)，我快到達終點(diǎn)了！于是我就像當年跑800米沖線(xiàn)一樣，盡管氣喘吁吁，但依然咬緊牙關(guān)，在隊友和齊大叔的幫忙下，最終翻越了那座最陡的沙丘，最終到達了終點(diǎn)。當時(shí)，我眼前一亮——我改變了困難的色彩！我用堅持與信念改變了困難的色彩！我的世界不再黑暗，瞬間變得五彩繽紛！

　　是的，這次走沙漠的經(jīng)歷正如同初中時(shí)代應對每一次800米的比賽和考試一樣，每次起跑前都是那么緊張，都想退縮，但每次踩過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，得知自我再創(chuàng )下屬于自我的最高紀錄時(shí)，即使累得氣喘吁吁，頭暈目眩，但依然喜笑顏開(kāi)。

　　眼前的風(fēng)景是那么美麗，大大小小的沙丘高低起伏，宛若一片金色的海洋，沙子很軟、很綿，回頭一看沙漠上那一個(gè)個(gè)腳印，倍感喜悅，就像有一首詩(shī)中寫(xiě)道“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，他在燈火闌珊處�！闭�因為有了那只閃閃發(fā)光的熒光棒，有了那份堅持，有了那個(gè)堅定的信念，有了那只粗糙的大手，使我勇敢地邁出每一步去改變困難的色彩，讓我的世界不再黑暗，變得五彩繽紛！

　　我的挫折作文8

　　不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。

　　挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？

　　挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。

　　挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？

　　挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)!

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功....."

　　是的，人生怎能不經(jīng)歷挫折。

　　若沒(méi)有坎坷，沒(méi)有挫折，只有一條平坦的大道，你不覺(jué)得枯燥無(wú)味嗎？

　　四年級的期末考試，我的成績(jì)不如人意。本已為我拿手的科目——語(yǔ)文，能取得一個(gè)好成績(jì)的。沒(méi)想到......“唉！”我不甘心，不服氣。面對挫折，有人選擇剛強，有人選擇退縮，而我選擇剛強，我相信我能克服，同學(xué)們的鼓勵，家人的鼓勵，以及老師期待的目光，讓我更有勇氣�！肮Ψ虿回撚行娜恕痹谖迥昙壠谀┛荚囍�，我取得了五年級語(yǔ)文第一名的.優(yōu)異成績(jì)�？粗�(zhù)那第一名的獎狀，我激動(dòng)極了。挫折，我成長(cháng)的伙伴，伴我克服、戰勝挫折。

　　小時(shí)候，學(xué)騎自行車(chē)。經(jīng)常是摔得鼻青臉腫的，我曾幾度下決心不學(xué)了，但每次又被媽媽的話(huà)勸回來(lái)。媽媽常說(shuō)：“要知道吃得苦中苦，方為人上人。跌到了爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)，一個(gè)人只要有信心去戰勝困難和挫折，那一定會(huì )成功！”媽媽每次說(shuō)時(shí)都把“一定”這個(gè)詞大大強調。我付出了無(wú)數的汗水，就是希望能夠戰勝挫折。終于，我練就了一手熟練的騎車(chē)技巧。

　　挫折，我成長(cháng)的伙伴，伴我永遠向前。

　　經(jīng)歷了挫折，使我更加勇敢；經(jīng)歷了挫折，使我更加堅強；經(jīng)歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步！慶幸成長(cháng)的旅途中——有挫折相伴。

　　斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。

　　挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!

　　挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的。

　　挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可是芝麻開(kāi)花――節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。

　　考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高，每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。

　　正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。

　　挫折讓我更好地成長(cháng)。

　　我的挫折作文9

　　“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì )說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(cháng)，當我們戰勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì )驚喜的發(fā)現，我們長(cháng)大了……”

　　開(kāi)始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇��！當我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩定了，堅實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(cháng)的花朵，怎能受得了！當我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著(zhù)家人離去的背影，總要悲哀地哭上一小會(huì )兒，但是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì )了適應，學(xué)會(huì )了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(cháng)嗎？

　　上小學(xué)時(shí)，一切又變了。那里不再是同齡人的天地了，那里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì )帶有一種莫名的威嚴。我們經(jīng)常會(huì )因為做錯題，念錯字而受到老師小小的.懲罰。這時(shí)，我們會(huì )試著(zhù)和老師溝通。最后，我們發(fā)現了他們的和藹，友善。發(fā)現了他們的親切，便逐漸適應了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(cháng)的道路上邁出了堅定的一小步……

　　上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們最后在成長(cháng)的道路上踏出了堅實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì )打倒我們，我們不會(huì )氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會(huì )再跟老師賭氣，而是總結經(jīng)驗，吸取教訓。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇。能夠確切的說(shuō)，我們的成長(cháng)道路中充滿(mǎn)著(zhù)挫折，成長(cháng)需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長(cháng)的道路上越走越走，越走越好。

　　成長(cháng)其實(shí)離不開(kāi)挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開(kāi)，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(cháng)大。

　　以后的人生道路中讓挫折伴隨著(zhù)我們成長(cháng)吧！記住，成長(cháng)離不開(kāi)挫折。

　　我的挫折作文10

　　白楊在風(fēng)沙的擊打中而愈堅強挺立。梅在冰雪的凜冽中依舊散發(fā)著(zhù)它那清新的梅香。人在挫折中也應能夠奮起，讓自我的生命散發(fā)出非同尋常的光芒。

　　挫折并不可怕，能夠怕地是你不能夠正視它不能夠盡其所能去度過(guò)它。楚霸王項羽一生經(jīng)歷無(wú)數次戰斗，背水一戰，破斧沉舟的事跡為千古的贊誦。而他卻因依次戰敗無(wú)臉見(jiàn)江東父老而命喪垓下。這是為什么呢？項羽就是因為勝利太多所以無(wú)法理解戰敗這一巨大的挫折，覺(jué)得一切都沒(méi)有期望了，而絕望自殺。試想若項羽能正視這次挫折，汲取教訓，反思一前的作為，認識到自我該怎樣做，憑借著(zhù)他的軍事才能的魅力，當時(shí)社會(huì )又將是另一番局面。但歷史不能改寫(xiě)，從這我們應當明白正視挫折是多么重要。

　　從挫折中我們應當清醒地認識到自我，讓自我的生命更有意義。1912年獲得諾貝爾化學(xué)獎的法國科學(xué)家維克多格林尼亞出身于富翁家庭，開(kāi)始他不務(wù)正業(yè)，整日游手好閑。有一次在舞會(huì )上他請一位貌美的姑娘跳舞，那位姑娘冷漠地拒絕了他并說(shuō)她從來(lái)就看不起那些游手好閑的富家公子。這次受挫折并未使他發(fā)怒，他從這件事清醒過(guò)來(lái)，踏上了求學(xué)路并創(chuàng )造了如此大的成就。不得不說(shuō)是受挫折使他走上了成功的道路�！半s交水稻之父”袁隆平在研究水稻的初期辛辛苦苦培育出來(lái)的秧苗多次被人無(wú)情的毀掉，用盡心血研發(fā)的品種多次失敗，可是應對這些挫折他并沒(méi)有抱怨，而是忍著(zhù)悲傷，忍著(zhù)失望，忍受著(zhù)他人的嘲笑，堅持著(zhù)他的研究，最終成功地為無(wú)數人解決了吃飯問(wèn)題。這份成功源于他對待挫折的淡定與從容。不要害怕任向一個(gè)挫折，當你到達你的目的時(shí)，成功的`喜悅將把那些挫折帶來(lái)的傷全部拂平。

　　不要被挫折嚇跑，只要你有足夠的勇氣與信心去應對它，你會(huì )發(fā)現任何挫折在你的面前都是渺小的，你必須能夠戰勝它�？v觀(guān)古今中外有哪個(gè)成功人士沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢，就是因為他們能夠正視挫折才取得了他們自我的成就�；艚鹪陲L(fēng)華正茂只年被告知得了不治之癥，貝多芬作為一位音樂(lè )家失去了他的聽(tīng)覺(jué)；居里夫人在苦心研究是經(jīng)歷了她丈夫的命喪車(chē)輪。這些挫折無(wú)疑是巨大的�？墒沁@些都沒(méi)能阻止他們前進(jìn)的腳步，因為他都正確的認識了挫折，明白挫折只是成功歷程中所必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，在挫折中找到了前行的力量。

　　正確地認識挫折吧，那樣挫折將不再是你成功路上的絆腳石而會(huì )是助你攀登的踏腳石。

　　我的挫折作文11

　　“63分，22分�！鄙系�，我不敢相信我的耳朵和眼睛。突然，一股冷氣滲入我的心臟。我在平時(shí)90分以上的水平上達到了什么程度？怎么會(huì )這么糟糕？

　　晚上，媽媽發(fā)現我情緒低落，把我叫到廚房，拿出兩個(gè)雞蛋。當第一個(gè)雞蛋輕輕碰到碗的邊緣時(shí)，蛋殼被打破，液體流出。第二個(gè)雞蛋被放入煮蛋鍋，煮15分鐘。雞蛋經(jīng)過(guò)高溫蒸煮和烘烤。漫長(cháng)的時(shí)間終于結束了，雞蛋被取出來(lái)了，同樣地，蛋殼上只有幾條細細的裂縫。最后，媽媽認真地說(shuō):“挫折能使人成長(cháng)�！�

　　我仔細咀嚼這句話(huà)，我不是這個(gè)蛋嗎？高溫，蒸汽，這些挫折使它變得更強。領(lǐng)會(huì )了母親的意圖后，我回到書(shū)房，繼續努力學(xué)習。

　　證明自己的機會(huì )就在眼前！在下一次考試中，一切都按計劃進(jìn)行，一個(gè)滿(mǎn)意的'分數掃除了太陽(yáng)前面的烏云。但我還是要敲響警鐘，以免下次再掉進(jìn)深谷。

　　挫折，像雷電一樣，幫助你從彎曲的樹(shù)枝上掙脫出來(lái)。挫折，像老師一樣，幫助你發(fā)現錯誤，歡迎成功！

　　我的挫折作文12

　　如果沒(méi)有浪濤的翻覆，怎會(huì )有壯闊的大海？如果沒(méi)有蠶繭的束縛，怎會(huì )有翩翩的蝴蝶？如果沒(méi)有挫折的磨礪，怎會(huì )有堅強的意志？如果想要成為大海和蝴蝶，擁有堅強的意志，首先就要戰勝生活中的挫折，應對沉重而灰暗的挫折，我們必須要盡自己所能，以彩色作顏料改變它。對此，我深有感觸。

　　那是剛升上初中時(shí)，英語(yǔ)老師任我和小A兩人當課代表，負責各自的事。雖說(shuō)是各行其事，卻也要互相配合，每個(gè)星期六，我要總計同學(xué)們在各方面表現所得的分數，而背誦分數是由小A登記的。為此，我務(wù)必催著(zhù)小A登記。

　　去找小A的次數多了，小A和我都煩了，于是，又一次我們倆的接觸中，我們吵架了。我對她說(shuō)：“哎呀，你怎樣總是這么慢，我也有自己的事要做，你不要總是讓我麻煩好不好？”她一聽(tīng)這話(huà)，口氣中也含了火藥味：“我什么時(shí)候麻煩你啦？你不要總是這么啰嗦，我的事我會(huì )做好的，不用你管！”我雖然表現得很強硬，其實(shí)心里是很委屈的，為了不在口氣上敗了小A，我做出一副很蔑視的樣貌，說(shuō)：“你怎樣這么自私��？”她一聽(tīng)這話(huà)，更火冒三丈，大喊一聲：“你受不了��？那就別當這個(gè)課代表了��！”這一喊，全班都朝我倆看了過(guò)來(lái)。我咬住嘴唇，跑到廁所便一下哭了出來(lái)�！拔沂怯心敲床顒艈�？”我想起小A那個(gè)樣貌，又想起小學(xué)時(shí)候班里同學(xué)對我的敬佩，突然感到十分委屈，就好像陷入了灰色房間一樣的.壓抑。

　　果然眼淚是最好的藥水，我一個(gè)人流著(zhù)眼淚，情緒也漸漸好了些。我對自己說(shuō)：“不能因為這種事而哭！”我在心里暗示著(zhù)自己，整理了一下情緒，擦干眼淚，準備回到教室。沒(méi)想到在去教室的路上，我竟然遇到了英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師一看見(jiàn)我，就問(wèn)：“這星期的分數登記表呢？你還沒(méi)做好嗎？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)。老師之后說(shuō)：“你要認真做事，負起這個(gè)職責來(lái)��！”我一聽(tīng)，更委屈了，我總不能說(shuō)我剛和小A吵架沒(méi)做事吧？“你這個(gè)課代表，要好好干��！”老師說(shuō)完這話(huà)，便走了。我站在走廊上，眼淚又差點(diǎn)流下來(lái)。我抬頭看看天空，情緒很低落，連天都仿佛是灰色的。我看著(zhù)天，委屈地想：“為什么會(huì )這樣？這個(gè)課代表我不當了還不行嗎？”我被自己的想法嚇了一跳，我記起泰戈爾的一句話(huà)：“世界以痛吻我，我要回報以歌�！蔽掖丝逃龅降氖缕鋵�(shí)也并不大，我卻想就此放下。這樣的挫折不正是生活給我的磨礪么？我就應感謝這樣的挫折，使擁有堅持不懈的意志呀！想到那里，我以一種彩色的情緒安慰自己：“這種小事算什么，正好能磨練我的意志。對，對，沒(méi)事，我能做好，我肯定能行！”這樣鼓勵著(zhù)自己，我突然慶幸自己能遇到挫折，心里那片烏云一下子被彩虹穿透。抬頭看天，天空變得更藍，太陽(yáng)變得更加燦爛。

　　挫折是生活給我們的寶藏。遇到挫折時(shí)，我們可能會(huì )抱怨、悲哀、氣餒，但是所有這些都只是庸人自擾，我們就應認識到挫折對我們的幫忙，之后我們會(huì )發(fā)現，原先挫折不只是灰色的，更是彩色的。那一次，我改變了挫折的色彩，才發(fā)現原先花兒依舊芬芳。

　　我的挫折作文13

　　秋風(fēng)蕭蕭，吹動(dòng)著(zhù)我的發(fā)梢，卻吹不走我心頭的千萬(wàn)愁緒。一輪圓月高掛天空，皎潔的月光沖淡了人們一天的忙碌，卻撫不平我心頭那名叫失落的褶皺。

　　我獨自漫步在空無(wú)一人的街頭耳畔，同學(xué)們，那一聲聲驚詫聲不住地沖擊著(zhù)我脆弱的心靈。沒(méi)錯，這次黑板報我們又沒(méi)有拿獎，這已經(jīng)是第三次了。老師和同學(xué)們一次次失落的表情，被我盡收眼底。下個(gè)月的板報我不出了，我暗想道。

　　轉眼間一個(gè)月又過(guò)了，又到了出板報的時(shí)候了�！斑@次我一定要和老師說(shuō)我不畫(huà)了�！蔽野底詾樽约杭佑痛驓�，誰(shuí)曾想老師竟提前回家了。我這打了一半氣的皮球再次泄了下去。算了，明天再說(shuō)吧。

　　“啪嗒——”一滴雨珠滴到我的手背上，緊接著(zhù)便是兩滴、三滴......一滴滴雨珠會(huì )在一起，形成了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨，阻礙了我回家的步伐。我抱著(zhù)書(shū)包一路狂奔的近處的屋檐下避雨。我抬頭望著(zhù)陰云密布的.子，看來(lái)還得再下一陣子啊，呵，真是雙喜臨門(mén)，好事成雙��！我自嘲般搖了搖頭，擦拭著(zhù)頭發(fā)沾染著(zhù)的雨珠，四處張望著(zhù)。忽然，地上一條移動(dòng)的黑線(xiàn)，闖入了我的視線(xiàn)——原來(lái)是一群正在搬運食物的螞蟻，。只見(jiàn)他們排成一列整齊的隊伍，有條不絮地搬運著(zhù)一粒粒米飯。雨越下越大，秋風(fēng)獵獵作響，將一滴滴雨珠吹了過(guò)來(lái)，一只螞蟻不幸被撲滅，咱來(lái)的雨滴擊中，霎時(shí)，它躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，嗯，此時(shí)隊伍并沒(méi)有發(fā)現漸行漸遠，漸行漸遠。良久，就當我以為它已經(jīng)歸西的時(shí)候，他竟爬了起來(lái)，再次跟上了隊伍！那小小的身軀承載的據巨大力量震撼了！一只螞蟻，竟還有這樣鍥而不舍的精神，我又有什么理由遇到挫折就放棄呢？

　　那天下午為說(shuō)出口的話(huà)，被我咽回了肚子里，第二天我又重新執起粉筆，與同學(xué)再次作戰于黑板前經(jīng)過(guò)一次次不懈的努力，我們終于再次登上了第一名的舞臺！

　　萍入水則益美，人遇艱則彌堅。再次拿獎后，我不僅收獲了老師和同學(xué)們認可的目光，更多的則是一場(chǎng)成長(cháng)經(jīng)歷后的心靈上的蛻變，它使我明白，挫折是成長(cháng)路上必不可少的因素，而面對挫折時(shí)，我們也必須堅持不懈，努力將事情做到最好。

　　我的挫折作文14

　　對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。

　　這天，窗外正下著(zhù)傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著(zhù)大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著(zhù)一道數學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(cháng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著(zhù)地面。我又查書(shū)又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。

　　我揉著(zhù)太陽(yáng)穴，緊皺著(zhù)眉頭，努力回憶著(zhù)以前做過(guò)的題目，希望能有些線(xiàn)索。忽然，我靈機一動(dòng)：“對了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個(gè)未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長(cháng)方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長(cháng)為x！順著(zhù)這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現也解不出來(lái)。我一會(huì )兒咬著(zhù)筆頭，一會(huì )兒撐著(zhù)腦袋，一會(huì )兒含著(zhù)手指，怎么想也想不出來(lái)。

　　正當我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來(lái)�？墒�，當我運用各種規律即將成功的時(shí)候，卻又出現了一個(gè)新的問(wèn)題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前的狂暴。

　　我默默地思考著(zhù)，可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話(huà)又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴大若干倍，加減可以抵消�！蔽姻畷r(shí)間茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題迎刃而解，不一會(huì )兒，一個(gè)數字“4”呈現在我眼前�！皠e高興太早！”我提醒自己又驗算起來(lái)。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶！我想出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。

　　我終于戰勝了困難，更明白了一個(gè)真理：往往生活中的一個(gè)小小的困難就可以改變你的前途，你戰勝了它你的'前途是光明，你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。記住世上無(wú)難事，只怕有心人。要是不想做一個(gè)永遠失敗的人，那就戰勝挫折繼續走向光明的道路去做一個(gè)成功的人，要想戰勝挫折需要有勇氣和信心，你是否會(huì )有勇氣和信心戰勝挫折呢？

　　我的挫折作文15

　　在生活中，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì )遇上挫折。人的一生如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。應對挫折，有的人選擇逃避現實(shí)，消極厭世，借酒澆愁，在他們的眼里，挫折是灰色的'。而有的人卻選擇勇于應對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。

　　泰戈爾“世界以痛吻我，我要回報以歌”，而挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩做為回報，挫折用他的灰色換來(lái)了我的紛呈。不論是熱情，堅持，青春，還是智慧都是他所給與的禮物，人生上的洗禮。

　　挫折的灰暗掩蓋了一切，但，我要改變它的色彩。

　　我要用熱情的紅色改變挫折。用熱情來(lái)燃燒，奮斗。挫折不可畏，需要的是不斷嘗試與奮斗，挑戰自我，挑戰挫折，要有永不受挫的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。

　　我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿(mǎn)大地。青春可貴，如果不用青春去書(shū)寫(xiě)傳奇，挫折怎樣會(huì )被動(dòng)搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒(méi)有青春為挫折布下基礎，怎樣會(huì )贏(yíng)呢？用青春改變挫折的色彩。

　　我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽(yáng)般溫暖的金色，將照亮每一個(gè)角落，“知識就是力量”，何嘗不用這超大的力量去應對挫折。當一切事物都無(wú)法改變時(shí)，或許智慧會(huì )帶來(lái)期望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮她。

　　人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰勝挫折的勇氣�！案F且不墜青云之志”，讓我們越挫越勇，迎來(lái)更完美的明天！

　　我的挫折作文16

　　毛主席說(shuō)過(guò)：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較聰明起來(lái)。我們的事情就變得好一些�！�

　　——題記

　　李白的《行路難》中“行路難，行路難，多歧路，今安在。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，”人生道路和何其艱難！瞻望前程，只有前路崎嶇，不知道要走的路。究竟在哪里，但李白確信，盡管障礙重重。但仍會(huì )有一天，會(huì )像南宋宗愨說(shuō)的那樣。長(cháng)風(fēng)浩蕩之時(shí)，高懸云帆，橫渡滄海，抵達理想的彼岸。

　　那是一個(gè)期中考試后的下午，記得當時(shí)我還是一個(gè)八年級學(xué)生。那天下午我們在上自習課，下課之時(shí)，有些同學(xué)不禁地問(wèn)老師“老師，我們考的怎么樣？”老師委婉的說(shuō)“這一次大家考的都很不錯，但是有一個(gè)同學(xué)卻因為馬虎失去了不該錯的題目�？嫉牟皇呛芾硐�，實(shí)在是不值得呀，那就是三十七號考生�！碑敃r(shí)我在想，那不就是我嗎，我不就是三十七號嗎？

　　到了下課的時(shí)間。我迅速的來(lái)到了老師的身邊對他說(shuō)：“老師，我要去看一下我的考試卷子�！崩蠋熞矝](méi)有說(shuō)些什么就帶了我。進(jìn)了辦公室。老師把我的卷子給了我，我看見(jiàn)了我的.卷子。有一個(gè)計算題，因為過(guò)程全對，但是馬虎，最后抄錯了一個(gè)數字。導致那到題全部沒(méi)有分數。多么可惜��！我當時(shí)悲痛欲絕。瞬間，我那不爭氣的流了下來(lái)。老師對我說(shuō)“不要灰心，這次的馬虎太不應該了，下次再認真點(diǎn)，以后有不會(huì )的問(wèn)題或者作業(yè)做完了要及時(shí)上交，我們一起努力改到這這個(gè)壞毛病。加油！”

　　那一次，我沒(méi)有去吃晚飯，因為，心情的糟糕，什么都沒(méi)有味道沒(méi)有趣味

　　后來(lái)，老師幫助我一點(diǎn)點(diǎn)戰勝了它。經(jīng)歷了那一次挫折之后，我明白了，做事一定要細心認真，不要馬虎。

　　從那里后，我立志要改掉我這個(gè)馬虎的毛病。如每一次做題時(shí)，我都會(huì )認真真審好每一道題，不放過(guò)每一個(gè)細節。不管是在學(xué)習或者是生活，我都會(huì )善于觀(guān)察，享受學(xué)習與生活的快樂(lè )。在生活中我也會(huì )認真的對待，一個(gè)人從生活中不馬虎，我想在學(xué)習中也不會(huì )再有馬虎的毛病。

　　《卜算子·詠梅》中寫(xiě)到“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑�！焙芸炀团R近了期末考試，這一次經(jīng)歷了上次的教訓，我沒(méi)有再犯同樣馬虎的問(wèn)題。我考進(jìn)了全班第十八名的成績(jì)。我高興壞了！這是我堅持的結果！

　　我國當代作家廖靜仁在《過(guò)攤瑤》中說(shuō)到“生命就是拼搏，就是抗爭，仿佛有一種能穿越洪荒，穿越茫茫黑夜的力量在沖著(zhù)我發(fā)胸壑。我的胸腔裂開(kāi)了，……我發(fā)狂般的吼叫著(zhù)：我來(lái)了！”

　　我的挫折作文17

　　人生中難免會(huì )遇到挫折，我們就是在一個(gè)個(gè)挫折中成長(cháng)。但有許多的人懼怕挫折，希望在一生中都沒(méi)有挫折，而我卻渴望得到挫折。

　　有了挫折，才會(huì )有動(dòng)力。小的時(shí)候。哪個(gè)人不是跌倒了又爬起來(lái)才學(xué)會(huì )的走路？沒(méi)有人能夠隨隨便便的成功。貝多芬雖然雙耳失聰，但他仍然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，他在挫折中成為了人人皆知的偉大人物。

　　在學(xué)習中，我渴望挫折。那樣我才會(huì )更加的勤奮。這一次沒(méi)有考好，會(huì )激勵我下一次一定要比這次更好。這一次考試她（他）比我考得好，激勵我下次考試一定要更好。學(xué)習中不懂的地方，我更會(huì )費盡心思的'把它弄懂。記得爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他們以前根本就沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)，于是自己攢壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)課外書(shū)閱讀。

　　在家庭中，我渴望挫折。我不希望爸爸媽媽想寶貝似的護著(zhù)我，不然我會(huì )得意忘形，我也記得媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：就是我對你太好了你才敢這樣對我大呼小叫。是啊，我要的并不是溺愛(ài)，對我平凡一點(diǎn)我更會(huì )去做一些有意義的事讓你們開(kāi)心，才會(huì )去想得到你們的歡心。

　　在友誼中，我渴望得到挫折，我的脾氣是很不好，稍微有點(diǎn)不合意就會(huì )生氣，總是對我做出讓步的都是我的朋友，也許不用對我那么好，那樣我才會(huì )知道是我錯了，我才會(huì )千方百計地想去守住那份珍貴的友誼，人只有失去的時(shí)候才會(huì )懂得什么叫珍惜。

　　小鳥(niǎo)渴望藍天，小草渴望大地，魚(yú)渴望大海，我渴望得到挫折。

　　挫折是每個(gè)人人生中必須要走的一條道路，不要因為它的到來(lái)而感到泄氣，用微笑面對挫折吧。

　　我的挫折作文18

　　成功來(lái)自失敗經(jīng)驗的累積，九十九次的失敗終能換來(lái)一次的成功。當你在面臨挫折時(shí)，是輕言放棄？還是堅持到底，愈挫愈勇？面包大師吳寶春師傅曾說(shuō)：“別人準備一百分，我便要準備兩百分，這樣即使我失常了，也還有一百分可以用�！�，但是要準備兩百分，談何容易？我認為這是一次次失敗的堆積加上不懈怠的耕耘所併發(fā)出的結果，在光榮的花環(huán)背后，應有不下千萬(wàn)次的挫折，和保有一顆永不放棄及熱切的心。因此，我認為現階段最重要的事是培養自我的挫折忍受力，借此來(lái)鍛練挫折的續航力以便面對人生中一波波的驚濤駭浪。

　　美國職棒史上第一位賽揚蝴蝶強投RADickey的一生理應光彩，但回顧其大半人生卻如墨般漆黑和深沉，因少了“尺側副韌帶”而被所有球團唾棄，一夕之間從天堂蕩到谷底，在這煎熬的日子里，沙漏從不停格，但他不被挫折擊垮，憑借著(zhù)一股永不放棄的精神，戰勝挫折，最終能在困苦的.環(huán)境中磨煉一生好功夫，也讓他成為一位家喻戶(hù)曉的賽揚強投，他的偉大在于對挫折的容忍度及其應變處理能力，這就是他為世人津津樂(lè )道的原因。反觀(guān)，時(shí)下初出茅廬的年輕人常被戲稱(chēng)為“草莓族”、“櫻桃族”，他們遇到挫折時(shí)，往往以逃避的心態(tài)面對，遭逢難關(guān)便手足無(wú)措，只能仰賴(lài)父母或他人的協(xié)助才能解決問(wèn)題，更甚者，遇挫折便怨天尤人，他們無(wú)法對挫折產(chǎn)生免疫力，無(wú)法從挫折中站起來(lái)，這樣的人是不值得托付以重責大任也難有一番成就的��！俗諺：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！北闶墙�(jīng)歷挫折的淬煉而達到的歡呼收割的境界。

　　依稀記得，一個(gè)炎熱的盛夏里，我站在潔白無(wú)瑕的大禮堂里，手握一只狼毫筆，在白色的宣紙上盡情揮灑，這是我人生中第一次書(shū)法比賽，回想當時(shí)一顆忐忑不安的心，畢竟初次參加大型的比賽，選手們各個(gè)身懷絕技，會(huì )場(chǎng)上充滿(mǎn)志在必得的一股殺氣，我的手似乎不聽(tīng)使喚的顫抖，心跳的聲音“噗通”！“噗通”！的加速起來(lái)，當晚比賽結果出來(lái)，我上網(wǎng)瀏覽成績(jì)名次表，一個(gè)個(gè)陌生的名字馳騁在眼前，戲謔的向我招手，我的心情也隨之蕩到谷底，我不禁失聲痛哭，為了這場(chǎng)比賽，我花了逾半年的時(shí)間，天天向書(shū)法老師報到，沒(méi)想到，到頭來(lái)卻換來(lái)一場(chǎng)空，面對這種突如其來(lái)的挫折與失敗，我像一只無(wú)頭蒼蠅般頓失重心，搖擺在空中，幸虧父母及時(shí)拉了我一把，他們所說(shuō)的話(huà)至今成為我的座右銘“相信自己，便能成功�！�，這是吸引力法則的第一條。我相信自己，重頭來(lái)過(guò)，終于，皇天不負苦心人，我在隔年的大賽中擠上金榜，那一刻，一切都值得了�；厥讈�(lái)時(shí)路，也是因為我對挫折有另一番的體認，才能支持我一路對書(shū)法的狂熱，我已找到情緒紓解的出口，我不禁抬頭一望，墻上的蘭亭序似乎正在對我揮手呢！

　　挫折充斥在生活中，潛伏在意想不到的每個(gè)角落，伺機而動(dòng)，它會(huì )在你缺乏防備時(shí)擊垮你，而挫折容忍力就像屋子的棟樑，能支撐受風(fēng)雨摧殘的房屋，有愈強的樑柱房屋便愈堅固。反之，支撐力不足，房屋便愈容易傾圮毀壞，因此，我們要筑心目中的夢(mèng)想小屋，更應該從挫折中學(xué)習，從失敗的經(jīng)驗中，以加深加廣自我的能力，而不是一遭遇挫折便自怨自艾，怨聲載道，古人曾說(shuō)：“挫折可以置人于死地，但是也可以使人置于死地而后生�！�，我們應該化挫折失敗為轉機，追求正面的效果；我們應該培養對挫折的容忍力，穩住陣腳，突破難關(guān)；我們應該要有永不輕言放棄的精神，在挫折中成長(cháng)茁壯，相信這個(gè)亦師亦友的挫折，將會(huì )成為我們羽化成美麗蝴蝶的力量，也會(huì )為我們帶來(lái)更絢麗的夢(mèng)想家園。

　　我的挫折作文19

　　最近，接連的考試失敗像一雙黑暗的手，緊緊地扼著(zhù)我的喉嚨。

　　去老家走走吧！

　　剛踏進(jìn)老屋的大門(mén)，一簇濃綠便突然的闖進(jìn)了視線(xiàn)。

　　老屋因為年久失修，許多碎屑從白色的石灰墻上剝落下來(lái)，斑駁了一地，微微的喘息著(zhù)。就在這高大的圍墻上，竟鋪陳著(zhù)一張綠色的網(wǎng)。它不知從何處開(kāi)始延伸，也不知在何處結束，就密密麻麻的爬滿(mǎn)了整個(gè)墻壁。像藤蔓似得，它趴在墻上，一條條分支扭曲著(zhù)，互相纏繞著(zhù)。哦，不！它不是藤蔓，它實(shí)在是太細小了，細小的好象承受不住這滿(mǎn)目的蔥蘢，可是我卻驚異，驚異于這株植物能在寒冬綻放出異樣的翠綠，這是什么呢？

　　哦！原來(lái)是爬山虎，不自量力的小東西，竟然如此招搖！

　　我走近圍墻，看著(zhù)這株爬山虎。細嫩的分支上，耷拉著(zhù)幾條灰色的枯藤，無(wú)力的垂落著(zhù)，微風(fēng)一吹，便隱隱得搖動(dòng)。伸出手，我想扒下一段爬山虎。

　　我用兩根手指輕輕的捏住爬山虎，小心翼翼的向外一拉，什么，沒(méi)掉！我又緊緊得揪住爬山虎，用力一拉，還是沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。我看了看眼前的爬山虎，那在風(fēng)中搖擺的枯藤，好像正嘲笑我似得在風(fēng)里低吟著(zhù)。我就不信我拉不下你！這一次，我用盡全力，1，2，3！掉了，終于掉了�？墒俏铱戳丝词稚系呐郎交�，雖然已經(jīng)被我拉下，但背面的幾只觸手還牢牢的粘著(zhù)幾塊石灰，原來(lái)我拉下的不是爬山虎，是墻上年久失修的.石灰層�。�！眼前的爬山虎，細小的身體像吸盤(pán)似得死死得粘在剝落的石灰上。

　　小小的爬山虎，即使受到了寒冬的摧殘，外力的拉扯，也絲毫沒(méi)有放棄。

　　我的挫折作文20

　　愛(ài)默生先生曾經(jīng)這樣說(shuō)：過(guò)每一種挫折或不利的突變，是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子。

　　學(xué)習，是讓我們增長(cháng)知識才干的一個(gè)很好的平臺，不過(guò)學(xué)習也并非一帆風(fēng)順。

　　記得那次的數學(xué)期中測試，我當時(shí)是很緊張的.。因為我昨晚沒(méi)睡好，因為我前段時(shí)間的不努力，又因為始終有那么一些事在困擾著(zhù)我……有太多太多的原因，使我的右手掌心停不下來(lái)地冒汗。

　　時(shí)間到了，望著(zhù)被抽走的試卷，我忐忑不安。

　　隨著(zhù)下午放學(xué)的鈴聲，老師把我叫進(jìn)了辦公室。站在門(mén)口，遠遠的我就望見(jiàn)老師桌上的那張我的試卷。這一刻，還是來(lái)臨了。

　　我緩緩前行，深深地吸了一口氣�！澳阕罱�是怎么回事，上課走神我已經(jīng)批評過(guò)了，怎么到了考試還是這樣！”老師怒火沖天，我沒(méi)有什么理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利，上課心不在焉？還有家長(cháng)的指責，老師的批評，我已經(jīng)沒(méi)有信心了。

　　不知怎么了，是誰(shuí)的眼淚悄無(wú)聲息的落下，我哭了�！艾F在哭有什么用？最重要的是現在，是未來(lái)。既然錯了，就不能將錯就錯，而是想怎么改變。打起精神吧。既然現在沒(méi)有他人的鼓勵，你就更要對自己負責，對自己說(shuō)，沒(méi)有鼓勵，我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金，那就為自己打造一顆黃金……”老師的話(huà)伴隨著(zhù)我的哭聲被窗外的大雨淹沒(méi)了。

　　老師的話(huà)，我銘記在心，不是最聰明的，就做最勤奮的。讓學(xué)習上的挫折化為動(dòng)力，是我們天天向上。是的，學(xué)習因挫折而精彩。

　　生活因挫折而精彩！

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