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關(guān)于挫折作文（通用32篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的挫折作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折作文 1
在學(xué)習與生活的過(guò)程中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不遭遇挫折，關(guān)鍵的是我們在遭遇后會(huì )怎么做，也許你會(huì )因此而消極的看待事物以及不樂(lè )意的做事；也許你會(huì )因此而奮進(jìn)，正如父母小時(shí)候教導的一樣：“摔倒了不怕，關(guān)鍵是你摔倒后撿起了是黃金還是泥巴，不正是這個(gè)道理嗎�！闭绺郀柗蚯蛏系膭澓�，有的人喜歡用它們，因而很容易進(jìn)球；但有的人不愿意用它們氣度而因此而進(jìn)不了球。因而挫折正如球上的劃痕一樣，作為我們人生的動(dòng)力助我們前行。
挫折，磨礪人的意志
古代學(xué)者科莫拉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不可能不遭遇挫折，但是挫折總會(huì )用我們意想不到的方式來(lái)磨礪著(zhù)每一個(gè)與它相遇的人�！�
這不就是再說(shuō)挫折磨礪人的意志，在生活中我們總遭遇挫折，挫折也在磨礪著(zhù)我們的意志，讓我們變得更加堅強，更加強大，而不是我們以極其消極的態(tài)度去逃避它，因而挫折往往會(huì )磨礪我們的意志。
挫折，激發(fā)人的潛力
張海迪與史蒂芬·霍金是兩位比較有名的殘疾人，他們在身上的殘疾不正是他們在人生之途上所經(jīng)歷的挫折嗎？他們卻沒(méi)有因此而放棄，因為上帝閉上他們一扇門(mén)的同時(shí)，也為他們開(kāi)啟一扇窗子。
張海迪雖然沒(méi)有健全的軀體，但他卻有健全的大腦與嘴，因此他努力的學(xué)著(zhù)，終于她的努力沒(méi)有白費，不僅靠自己養活了自己，還在幫助者許多有殘疾的人解決心中的問(wèn)題，因此激發(fā)了生命的潛力。
史蒂芬·霍金只能靠著(zhù)手指敲擊鍵盤(pán)來(lái)表達自己的意思，不能像正常人一樣用說(shuō)話(huà)來(lái)表達意思，但他并沒(méi)有因此而沮喪，用大腦來(lái)思考宇宙黑洞的問(wèn)題，但是他卻克服了挫折，激發(fā)了生命的潛力，成為了繼阿爾伯特·愛(ài)因斯坦之后的又一位偉大的物理學(xué)家。這都是在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：挫折可以激發(fā)我們生命的潛力。
挫折，推動(dòng)人的'進(jìn)步與成功
愛(ài)迪生是重所周知的發(fā)明大王，他的成功的發(fā)明之后又遭遇了多少個(gè)不為人知的挫折，這一次次的挫折在常人眼中，等同于失敗，他用他99%的汗水與1%的靈感將挫折轉化為人的進(jìn)步與成功的階梯，他用他的努力換來(lái)了他的成功，可見(jiàn)挫折也是可以推動(dòng)人的進(jìn)步與成功。
舉了這么多的例子，我只想說(shuō)明人生那里無(wú)挫折，挫折讓我們更完美，讓挫折來(lái)磨練我們的意志，激發(fā)我們的潛力，成為推動(dòng)我們的人生進(jìn)步與成功的不竭動(dòng)力。
挫折作文 2
挫折是什么？它是一種阻礙人生康莊大道的絆腳石；它是一種激發(fā)潛力的工具；它是一種使人蛻變成長(cháng)的動(dòng)力；它是……
挫折，是人生道路上的羈絆，但在這羈絆中我卻得到了啟迪，促我成長(cháng)。
翻開(kāi)封塵的記憶，回首逝去的點(diǎn)滴。至今仍然記得，剛進(jìn)初中那會(huì )兒，一切的不適應撲面而來(lái)。最糟糕的是入學(xué)考試的失手給我帶來(lái)了巨大的打擊。原本胸有成竹去迎接每場(chǎng)考試，因為我做好了充分準備，并帶著(zhù)父母寄予的'深切厚望踏入中學(xué)的，可這次卻摔了個(gè)大跟斗。
當考試成績(jì)從老師口中像子彈一樣迸射出來(lái)時(shí)，我驚呆了�！�69分！”這個(gè)陌生的數字，深深烙在腦海中，在心里蒙上陰影。自此一段時(shí)間我都生活在這陰影中，無(wú)盡的壓力和失落糾纏著(zhù)我的心，甚至壓得我都無(wú)法勇敢抬頭面對新生活和學(xué)習。后來(lái)細心的老師發(fā)現了我，把我拉到一旁語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，跌倒了要勇敢的站起來(lái)，勇于接受挫折、挑戰挫折，這樣的人才能真正取得成功。老師希望你也能成為這樣的一個(gè)人�！崩蠋煹脑�(huà)讓我受益匪淺，激起了我的斗志，讓我擁有了面對挫折的勇氣。
我得到了蛻變，不再自怨自艾，每次考試遇到難題后，我不再自甘墮落，而是多思考多請教，再次遇到挫折也會(huì )很快沖破，站立起來(lái)。
當我回憶起那段被挫折打敗的日子，那段充滿(mǎn)抱怨和痛苦的日子，如今只是淡淡的一笑。因為我知道，挫折將在人生的道路反反復復出現，正是因為有了這些人生道路上的絆腳石，才會(huì )有機會(huì )讓我把它們變成未來(lái)道路中的墊腳石。
讓我們給挫折一個(gè)微笑，讓自由燃燒著(zhù)戰勝挫折的斗志�？v然未來(lái)還有無(wú)數的挫折等著(zhù)我，我堅信我一定會(huì )帶著(zhù)堅強的意志去面對它。
與挫折一起走過(guò)的日子，可能有無(wú)數的辛酸和淚水，但是它讓我在不斷的絕望中越戰越勇，越挫越猛。
挫折作文 3
挫折是剪刀，是剪斷現實(shí)與理想的一把鋒利的剪刀;挫折是撕開(kāi)陰霾的天空的閃電，凈化你的心靈;挫折是水，蕩滌我們心中的塵埃。農民伯伯田里的稻子因挫折更飽滿(mǎn)，巍巍黃山的黃山松在風(fēng)雪中因挫折更挺拔，而人生因挫折更精彩!跌倒了，別指望別人扶你起來(lái);受傷了，別指望別人為你解疼。只有戰勝這一切，你的人生才會(huì )更精彩。
是挫折激勵我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)�？匆�(jiàn)武漢街頭一輛輛嶄新的共享單車(chē)，我真是羨慕極了，真想學(xué)著(zhù)大人們在馬路上飛馳。一天晚上我和媽媽租了一輛“摩拜單車(chē)”在操場(chǎng)上練習騎車(chē)。剛開(kāi)始，我雙手緊握車(chē)把手，轉身一個(gè)馬步，一只腳踏在踏板上，另一只腳踮著(zhù)地，小心翼翼地學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)騎車(chē)的架勢。
剛想“啟動(dòng)”，不料，沉重的`單車(chē)怎么也不聽(tīng)使喚，手也沒(méi)握住把手，一下摔在了地上�！昂摺�，看我的，我毫不示弱，擦了擦手上的灰土，我又端起剛才的架勢，顫顫巍巍地“啟動(dòng)”了不聽(tīng)話(huà)的車(chē)子。不知是不是我初次接觸車(chē)子還是什么緣故，一下子沒(méi)控制好，摔了個(gè)四腳朝天。
自行車(chē)還壓在了我的腿上，屁股也首當其沖地和跑道來(lái)了個(gè)親密接觸，疼的我直齜牙，直喊：“疼死我了，誰(shuí)來(lái)幫幫我?”不管我喊得多起勁�？蛇h處的媽媽似乎對這一切視而不見(jiàn)，我氣不打一處來(lái)，一骨碌就從地上爬了起了，扶起車(chē)子，“我還不信了，沒(méi)有你們的幫助，我一樣能學(xué)會(huì )騎車(chē)!”我又再一次做了嘗試：眼觀(guān)前方、把好方向、踮步、跨上車(chē)子、騎行……
一次又一次的重復著(zhù)這步驟，一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起，一次又一次地調整動(dòng)作幅度，終于我能獨自騎行一小段路了�！拔視�(huì )騎車(chē)啦!”心中不禁為自己歡呼。當我經(jīng)過(guò)媽媽身邊的時(shí)候，心中激蕩著(zhù)喜悅和自豪。是的，正是一次次的不成功，一次次的跌倒，激勵著(zhù)我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，體會(huì )到了騎車(chē)的快樂(lè )。
學(xué)習中，我也從一次次的挫折中成長(cháng)，從開(kāi)始作文無(wú)處下筆，到現在寫(xiě)作文能夠信手拈來(lái);從看見(jiàn)奧數就抓耳撓腮，到現在能輕松的攻克一道道奧數難題;從不知道如何念那些難懂的英文單詞，到現在能大段大段背誦英語(yǔ)名篇。我在挫折中成長(cháng)了，我在挫折中體會(huì )到了成功的快樂(lè )。
每個(gè)人都要受一種傷，叫做挫折，每個(gè)人都要走一段路，叫做人生。一個(gè)人若沒(méi)有人間的酸甜苦辣，那么他則么會(huì )茁壯成長(cháng)?一個(gè)人若沒(méi)有遇到過(guò)挫折，怎么能明白成功的來(lái)之不易?我們要在挫折中成長(cháng)，越挫越勇，才能面對美好的人生。
挫折作文 4
看慣了春花秋月，嘗盡了悲歡離合，才發(fā)現，挫折的美麗，是值得欣賞千遍萬(wàn)遍的。
憶五歲，喜歡畫(huà)畫(huà)的我，趁著(zhù)周末認真畫(huà)起來(lái)，卻因幾筆失誤，皺眉生氣，大吵著(zhù)不畫(huà)了，將這張畫(huà)紙扔到“半成品堆里”；憶六歲，那個(gè)練歌的晚上，我因媽媽的幾次點(diǎn)評而心中煩燥，立刻大吼大叫，跑到自己屋里放棄繼續練習；憶七歲，我正在奮筆疾書(shū)寫(xiě)征文，卻因修改多次而不耐煩，紙揉成一團棄在一旁……這都是兒時(shí)在面對挫折時(shí)的退縮，現在想想，我的放棄只會(huì )讓挫折發(fā)笑，笑我的軟弱無(wú)能，笑我無(wú)法經(jīng)歷一點(diǎn)失敗，笑我如此地掩飾自己的缺點(diǎn)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”正是這些挫折造就了成功。想想，那張畫(huà)作在完成后不是也獲了獎嗎？那次唱歌比賽不也在舞臺上大受好評嗎？那篇不也在雜志上發(fā)表了嗎？誰(shuí)的人生能沒(méi)有挫折，如果成功是光明，那挫折就是光明背后的影子，有光便有影，有影便有光，這兩者是互補的，是不可缺一的！
如今，長(cháng)大的我已明白挫折的真正含義，何必為挫折發(fā)愁呢？看看那么些富有的人，他們并非天生就有財富，那是在無(wú)數失敗之后才獲得的成功。發(fā)明家愛(ài)迪生，他不是經(jīng)歷了九十九次失敗，才換得一次成功嗎？美國總統林肯，也是經(jīng)過(guò)多少努力，才成為大家信任的總統。人們往往只注意輝煌的成功，卻沒(méi)有看到背后經(jīng)歷的`挫折，當回過(guò)頭來(lái)看看走過(guò)的路，回憶那些溝溝坎坎時(shí)，原來(lái)那是一道道美麗的風(fēng)景所組成的人生呀！
不要為挫折發(fā)愁，成功是失敗之母，挫折是喜悅之父。所以，面對挫折，請努力加速奔跑，向著(zhù)理想大聲歌唱。這樣，挫折會(huì )讓你看到彩虹，引領(lǐng)你走向成功的路！
挫折作文 5
挫折——一個(gè)能令你心灰意泠的東西，也是一個(gè)能令你信心百倍的東西。在多少次與挫折的對戰中，我成功了!現在挫折不再是我的攔路虎，而是條寬闊的大道。
這次的.期末考試，我又沒(méi)有考好。坐在書(shū)桌前，任憑眼淚打濕試卷，為什么?難道我的努力都白費了嗎?我真的不是學(xué)習的料嗎?算了，還是再看看書(shū)吧。我打開(kāi)臺燈，看見(jiàn)書(shū)桌上的餅干渣一動(dòng)一動(dòng)的，我低下頭，想看看清楚。原來(lái)是一群螞蟻正在搬運糧食，他們一走一停，很艱難。這時(shí)，我拿來(lái)一根鉛筆，攔住了他們的去路，它們本想繞道而行，可卻被我圍得死死的。它們出不去，就嘗試著(zhù)翻越這座“大山”，有一只螞蟻先爬了上去，像一只指揮官一樣打探了了一下路況。然后它們慢慢地抬起餅干渣，讓在鉛筆上的螞蟻接住，把餅干渣運過(guò)去，第一次，失敗了，第二次，失敗……就這樣一直循環(huán)，終于它們成功了，這一幕使我非常驚訝，也使我為它們高興。同時(shí)，我也在想，這小小的螞蟻都可以經(jīng)過(guò)千百次努力而成功，更何況我呢，我也在想：著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生，自己的實(shí)驗室發(fā)生了爆炸，但他絲毫沒(méi)有打退堂鼓的意思，竟在三星期后發(fā)明了留聲機;還有著(zhù)名音樂(lè )大師貝多芬，他的雙耳聽(tīng)不見(jiàn)，這對于一個(gè)音樂(lè )家的打擊是很大的，但他卻說(shuō)：“我要扼住命運的喉嚨�！�
于是，他創(chuàng )作了《命運交響曲》。第二天早上，我抓住了第一縷陽(yáng)光，我笑了，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。
挫折作文 6
“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！睆埡５系脑�(huà)一直刻在我的心上。它讓我明白，面對挫折，就要不屈不撓，勇往直前；面對挫折，就要迎難而上，堅定不移；面對挫折，就要永不氣餒，鍥而不舍。只要你未曾放棄，那么，即便是跌倒了，那也是最美的挫折。
我始終記得，媽媽為了讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，在我很小時(shí)便買(mǎi)了輛幼兒自行車(chē)，車(chē)子有四個(gè)輪，前面一個(gè)，后面三個(gè)。等我騎熟練后，媽媽就把后面兩個(gè)輪子給卸了，如此一來(lái)，就只剩兩個(gè)輪子，可謂是真正的自行車(chē)了。然后，老媽每天拖著(zhù)車(chē)尾，幫我扶穩車(chē)身，讓我騎車(chē)。說(shuō)來(lái)也滑稽，我騎得歪歪扭扭的'，老媽呢也整天陪著(zhù)我東倒西歪地晃著(zhù)。我還老是摔跤，有幾次膝蓋、肘部都蹭破了皮，我“可憐兮兮”地跟老媽抗議了n多次，卻都是被駁回，還嘮嘮叨叨地說(shuō)什么這是在鍛煉我，現在學(xué)會(huì )了以后就不用再辛苦地學(xué)了，小時(shí)候學(xué)習能力強，學(xué)起來(lái)快之類(lèi)的話(huà)。
我只好乖乖地繼續與自行車(chē)搏斗�？墒�，腳踏上踏板后老感覺(jué)很別扭，而且，手上的車(chē)把也控制不好方向，往往只顧了手上沒(méi)顧腳下，要么就是顧了腳下沒(méi)顧手上，我感到欲哭無(wú)淚。學(xué)車(chē)兩天后，我渾身“傷痕累累”，手上、腿上、胳膊上盡是淤青，我不禁很是惱火，怎么就學(xué)不會(huì )呢！但是，我也跟自行車(chē)杠上了，摔倒了就立刻站起來(lái)，站了又摔，摔了又站。后來(lái)，索性不讓老媽扶著(zhù)，直接往前騎去，沖得又快又猛，但結果卻是摔得挺慘。不知反復練習了多少次，我總算是掌握到了技巧，真是“功夫不負有心人”那！
幾天過(guò)后，我騎自行車(chē)已經(jīng)騎得很是穩當了，高興得不得了，直接去了田野那邊沖刺，我一面腳下飛快踏動(dòng)著(zhù)，一面又極為舒服的享受著(zhù)迎面吹來(lái)的涼爽風(fēng)兒，心情歡快極了！
那一刻，我覺(jué)得曾經(jīng)一次次的摔倒真的算不了什么了。而今想來(lái)，正是那一次次的摔倒，才有了今天踏車(chē)飛馳的我。曾經(jīng)的跌倒只是小小的挫折，但也是美麗的挫折。因為，不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？
面對挫折，我們不能放棄，挫折對于我們來(lái)說(shuō)是美的，正是挫折鍛煉著(zhù)我們，讓我們得以成長(cháng)。一滴水，只有經(jīng)歷了奔騰曲折的歷程，體驗了暴風(fēng)驟雨的辛酸甘苦，最后匯入大海，才能襯出無(wú)盡蒼穹的一片透藍光輝，展現出一種水去云舒的美景。
挫折作文 7
“下面開(kāi)始發(fā)卷子！”老師大喊一聲，全班立刻安靜下來(lái)。
我緊咬嘴唇，用手扯著(zhù)桌布，揉成了一個(gè)小團。當老師一個(gè)一個(gè)從高到低分發(fā)卷子，并且上臺的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)臉色難看時(shí)，我就知道我完了。當老師念到了我的名字，讓我上臺領(lǐng)卷子時(shí)，我低下了頭，緩緩地走過(guò)人群，立刻抽走了我的卷子，在眾目睽睽下尷尬的回到了座位。這時(shí)，在我的眼里，同學(xué)和老師都變成了惡魔，張牙舞爪地嘲笑我……
走在回家的路上，我的腳步無(wú)比沉重。路邊的花兒垂著(zhù)腦袋，大樹(shù)也變成了小說(shuō)中森林里的古樹(shù)，彌漫著(zhù)詭異的氣息。我抬起頭，看不到太陽(yáng)，天變得陰森森的，十分恐怖。樹(shù)杈上的幾只小鳥(niǎo)一改平日婉轉的歌聲，變成了尖叫的.聲音，好像也在嘲笑我。時(shí)不時(shí)還吹來(lái)一陣冷風(fēng)……
我真的還要繼續這樣嗎？這段時(shí)間我一直沒(méi)有好好學(xué)習，作業(yè)也是應付，課前不預習，課后也不復習。這倒也罷了，上課我沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，不是犯困就是和同桌說(shuō)話(huà)、玩游戲，還和前后左右傳紙條，我當然是最后一名了，怪不得連路邊的動(dòng)物、植物、甚至天空都像是在嘲笑我！
回到家，我拿起了被我遺忘很久的參考資料……
從此，我上課認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成作業(yè)……
“下面開(kāi)始發(fā)卷子！”又是大喊一聲，而此時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在座位上，等待著(zhù)老師�！暗谝幻笔俏�！我接過(guò)卷子，全班同學(xué)和老師都變成了天使，微笑地看著(zhù)我。我向窗外看去，花兒向我點(diǎn)頭微笑，大樹(shù)十分翠綠，小鳥(niǎo)也婉轉地唱著(zhù)歌，好像在為我祝賀……
挫折作文 8
相信大家都聽(tīng)過(guò)《真心英雄》吧！里面有一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
這句歌詞已早成為了“名言”。
這句歌詞現在的含義已成為“不經(jīng)歷挫折，不會(huì )見(jiàn)到成功”。是呀！生活如果沒(méi)有挫折，你不會(huì )走向成功。
記的有一次，我還是上小學(xué)一年級，那次，老師讓拼音考試，我小時(shí)候學(xué)的拼音特別不好，比如：ei和ie分不清，b和d分不清。所以，我的那次考試只考了45分，我望著(zhù)別人試卷上鮮紅的100分，我的心也被刺痛了。我回到家里告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)抑豢剂?5分，嗚嗚。別人都考了100分，嗚嗚�！眿寢屛⑿α�，說(shuō)：“別哭了，孩子，來(lái)，讓我看看卷子�！蔽姨统鼍碜�，媽媽看了說(shuō)：“下次繼續努力，還有機會(huì )�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，媽媽又說(shuō)：“以后咱們一起在晚上學(xué)習，好嗎？”我答應了。
從那以后，每天晚上我和媽媽的屋子里傳來(lái)：“a 、o 、e 、i 、u 、ü �！蔽颐刻焱砩虾蛬寢屢黄鹁毩�，我的拼音水平有了很大的提高。
直到五年級的一次拼音基礎卷子的出現，我下定決心一定要考好。那天考試，我行云如流水般的'做著(zhù)試卷。終于，分數出來(lái)了，我考了95分！我那一天一直激動(dòng)不已，馬上回到家，告訴媽媽。我一直以為是媽媽的力量，而媽媽卻說(shuō)：“孩子，這不是我的力量，這是你不怕挫折的力量��！”我回憶了一下，你個(gè)曾經(jīng)拼音考試不及格，只考了45分的孩子還是現在考95分的我嗎？媽媽又說(shuō)：“你不經(jīng)歷困難，哪能走向成功？”
是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？生活中處處充滿(mǎn)挫折，不要害怕，克服挫折你就能成功。要記住那句話(huà)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
挫折作文 9
今年的期末考試，我的成績(jì)真是差到極點(diǎn)，尤其數學(xué)，我從一年級到六年級都沒(méi)考過(guò)這個(gè)成績(jì)，在老師的批評下，在同學(xué)的嘲笑下，我第一次感到了失敗帶給我的挫折，它就像一塊重重的石頭，壓的我喘不上氣，我真是沮喪到了極點(diǎn)！回到家，媽媽看我有氣無(wú)力，就說(shuō)：“沒(méi)考好吧？”“是，別問(wèn)我成績(jì)，差死了�！薄昂�，我不問(wèn)�，F在心情如何？”“沮喪，痛苦�！蔽覀牡鼗卮�。媽媽走到我身邊，拉著(zhù)我坐在沙發(fā)上，語(yǔ)重心常的對我過(guò)說(shuō)：“你從小到大，一直都是在表?yè)P中度的，你沒(méi)失敗過(guò)，也沒(méi)遇到過(guò)挫折，今天生活給你上了一課，讓你也體嘗一下挫折的滋味。你說(shuō)，它是什么味道？”“苦的，澀的”“你不喜歡吧？”“當然，誰(shuí)會(huì )喜歡？”“那你喜歡甜的？”“是呀，誰(shuí)都喜歡甜的”“可是，你想過(guò)了嗎？每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都要有苦有甜，甚至苦要比甜更多�！薄盀槭裁�？”我不解地問(wèn)�！耙驗槟阍谧雒恳患碌�'時(shí)候，都不可能一帆風(fēng)順，有失敗才會(huì )有成功，有挫折才會(huì )慢慢長(cháng)大，今天你遇到它了，你不要埋怨，應該感激它，因為這標志你要自己學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大了�！眿寢屚ｎD了一下，想了想又說(shuō)：”今天你心情不好，我就先說(shuō)到這，你自己好好思考一下吧�！闭f(shuō)完，媽媽去做飯了，留下我陷入深深的思考之中。媽媽說(shuō)的是事實(shí)，在老師和同學(xué)的眼中，我一直是個(gè)好學(xué)生，我沒(méi)在學(xué)習上遇到過(guò)這么大的失敗，但是，既然長(cháng)大就要面對許多你想不到的困難，想不到的挫折，那就讓我勇敢的去面對吧！生活對每個(gè)人都是公平的，只要你承認失敗，總結經(jīng)驗，努力改過(guò)，感謝挫折，那么最終生活會(huì )給你燦爛的笑臉！不經(jīng)歷挫折這場(chǎng)風(fēng)雨，就不會(huì )見(jiàn)到成功的彩虹！我期待，我努力，因為我要勇敢面對。
挫折作文 10
挫折，我們每個(gè)人都會(huì )遇到。從小的時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)�！蹦菚r(shí)的我還小，并不是很明白，但是現在的我漸漸的明白了這句話(huà)。
很多孩子在幼年時(shí)都會(huì )跌倒，可是，就在他們跌倒的那一剎那，家長(cháng)就以飛也似的把孩子抱了起來(lái)或扶了起來(lái)，然后關(guān)心的問(wèn)有沒(méi)有傷到，可是，與此同時(shí)，孩子的心理是否會(huì )成長(cháng)出依賴(lài)心理呢？
有很多的家長(cháng)在孩子長(cháng)大以后才發(fā)現孩子的依賴(lài)心里非常強，幾乎每件事都會(huì )讓家長(cháng)去辦，而自己卻懶得動(dòng)手。這是，家長(cháng)才發(fā)現了問(wèn)題，趕緊找專(zhuān)家咨詢(xún)�？墒�，專(zhuān)家的回答只有一個(gè)：沒(méi)什么奇怪的，你什么事情都不讓孩子去做，孩子沒(méi)有依賴(lài)心理才怪呢！
而家長(cháng)在發(fā)現了孩子的依賴(lài)心，或者知道了總是幫孩子做事是錯誤的時(shí)候，又該怎么辦呢？如果說(shuō)家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現了孩子的依賴(lài)心很強，那家長(cháng)就要讓他學(xué)會(huì )自理，比如：讓孩子學(xué)學(xué)疊被子、拖地掃地、刷碗、沏茶、自己收拾小房間等。這些力所能及的事情作家長(cháng)的就一定要讓孩子獨立完成。再來(lái)說(shuō)說(shuō)知道了總是幫孩子做事是錯誤的，那家長(cháng)就要從孩子小時(shí)候，從上幼兒園開(kāi)始就要培養孩子的`自立心�？梢越虝�(huì )孩子洗襪子，疊被子、自己穿衣服、自己吃早飯等，這些都是些自立心培養的重點(diǎn)。
我的妹妹就是自己穿衣服，自己疊被子，自己吃早餐。雖然只有五歲，但卻懂得要自理。我覺(jué)得，只有會(huì )了自理，孩子在上大學(xué)時(shí)才不至于被同學(xué)笑話(huà)、因為不會(huì )洗種種東西而積攢成堆。
現在的我，愈發(fā)的把這句話(huà)當做是我的座右銘，自己的事情要自己做，自己跌倒了要自己爬起來(lái)。只有這樣你才不會(huì )在跌倒了。
挫折作文 11
人生布滿(mǎn)了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)。
大海因為有了狂風(fēng)的襲擊，才顯示出它頑強的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花；蒼鷹因為有了暴風(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，賦予了自己矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的降臨，才真正地詮釋了它的內涵。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力哪？ 在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致于自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致于在風(fēng)暴中葬送自己；在人生中，我們應當選擇怎樣去面對困難與挫折，才不致于在痛苦中喪失自我哪？
失敗是人生路上的“十字路口”，一邊通向光明，另一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭。爬起來(lái)，用你的'雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來(lái)，拍掉身上的塵土，走向屬于你的光明。在挫折與失敗面前怨天尤人這不是我們應有的做法；沉著(zhù)冷靜、臨危不懼，去尋找正確的方法來(lái)戰勝磨難，從失敗與挫折中接受教訓。記得泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：當你為錯過(guò)太陽(yáng)而痛哭時(shí)，你便錯過(guò)了滿(mǎn)天繁星。
也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí)，你便錯過(guò)了拼搏的另一個(gè)機會(huì )。人生就像是在爬山，在你未到達山頂時(shí)，前方的路有多么險峻，我們都無(wú)從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心；我們擁有的是一份不怕面對失敗的勇氣。當你踏著(zhù)一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛苦又能算什么哪？挫折在人生路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就退縮。 挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。 面對困難，我們要學(xué)會(huì )微笑，樂(lè )觀(guān)地勇往直前。
挫折作文 12
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！泵鎸щy是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。人們如果少了頑強面對挫折的精神，那么這條人生之河就會(huì )干涸。
在廣闊的天空中自由翱翔的雄鷹讓人羨慕，可它在們在學(xué)會(huì )飛翔之前，都會(huì )經(jīng)過(guò)一次死亡的洗禮;當小鷹的羽毛豐滿(mǎn)到時(shí)候，它們的母親會(huì )把它們帶到懸崖邊上，無(wú)情地將小鷹推下懸崖。如果小鷹勇敢地張開(kāi)翅膀，便會(huì )學(xué)會(huì )飛翔，然后展翅高飛。如果小鷹選擇放棄退縮，便會(huì )墜下懸崖摔得粉身碎骨，遍體鱗傷。
人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、平平坦坦的，在這條漫長(cháng)的道路中，我們難免會(huì )遭受挫折。但沒(méi)有激流的沖刷，就沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就沒(méi)有彩虹的美麗。人也一樣，沒(méi)有困難與挫折的考驗，就沒(méi)有不屈的人格。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折與不幸，是天才的'進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底深淵�！�
愛(ài)迪生是家喻戶(hù)曉的大科學(xué)家，他在發(fā)明電燈的時(shí)候，用極大的耐心與毅力，反復試驗，挑選了無(wú)數種材料做燈絲。雖然最后多都是以失敗告終。面對困難，他沒(méi)有輕言放棄，別人都說(shuō)他失敗了，而他說(shuō)：“不!我沒(méi)有失敗，我找到了許多不能成功的原因�！敝�，他經(jīng)過(guò)一年多的艱苦奮斗，試用了六千多種材料，試驗了七千多次，終于發(fā)明了耐用的碳絲燈泡，使電燈進(jìn)入了平民百姓家中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冊谟龅嚼щy的時(shí)候，我們不能退讓?zhuān)e極地去面對困難，直至把困難打敗。
如果把生命比作一把披荊斬棘、乘風(fēng)破浪的刀，那挫折就是一塊必不可少的頑石。為了使生命的刀更加地鋒利，就要讓我們勇敢地去面對挫折的磨礪吧!
挫折作文 13
水的流動(dòng)更像是對智慧、個(gè)性、張揚的追求，流動(dòng)是它唯一的宿命。它不考慮如何面對擋路的石頭。相反，它輕輕地繞過(guò)它，只讓幾縷青苔傳授流水的意義。它從不溶解，讓落葉和人類(lèi)的污穢隨水而去，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只告訴它們水在無(wú)盡的孤獨中流動(dòng)的意義。水的.心中，什么都沒(méi)有。當你遇到一條曲線(xiàn)和一塊直石頭時(shí)，你會(huì )得到?jīng)坝康乃?/p>
山與水齊頭并進(jìn)，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、循環(huán)、相遇�！澳銥槭裁匆恢绷�？”山問(wèn)：“肥沃的土地不值得你去耕種嗎？”難道成千上萬(wàn)的挫折不值得面對嗎？難道不值得你去化解各種痛苦嗎？”水沒(méi)有回答，但還是放大了痛苦，卷起了上千的波浪，淹沒(méi)了村莊，猙獰無(wú)比。
“我不想面對挫折，我不想化解痛苦！”水說(shuō)：“只是我要走進(jìn)海洋，放大痛苦，在無(wú)盡的水流中教導人，用幻滅的海洋警示人，卑微�！�
山?jīng)]有回答，只是張開(kāi)雙臂，讓人躲在懷里，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)長(cháng)在樹(shù)上，讓人活下來(lái)。
"幻滅的海洋和山脈的希望一樣多。"山說(shuō)：“我要面對挫折，化解痛苦，給人一個(gè)家，忍受一切風(fēng)霜�！鄙届o止了，水流動(dòng)了。
水前所未有的亂。海峽兩岸的風(fēng)景，只是浪起時(shí)的告別。水里的魚(yú)，轉身只是再見(jiàn)。在水里，一切都結束了，所有的痛苦都是巨大的。
山與水相對。
“其實(shí)你我并不對立�！鄙秸f(shuō)：“我們都在等。等待一個(gè)能理解挫折，放大痛苦的人。等一個(gè)人，默默讀著(zhù)山頂的水流，念叨著(zhù)水旁邊山的倒影！”
山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始沉默。
水開(kāi)始強大，面臨挫折。
這座山開(kāi)始變得脆弱，加劇了痛苦。
挫折作文 14
人生如大海，漫漫長(cháng)路中一定會(huì )有波濤起伏，潮起潮落；人生如四季，春天生機勃勃，但總會(huì )有狂風(fēng)暴雨；人生不可能，也不能是一帆風(fēng)順的，就像花兒的花開(kāi)花落，云朵的云卷云舒，他總會(huì )給你帶來(lái)挫折與失敗�！笆 笔谴笞匀坏膶θ祟�(lèi)的嚴格考驗，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類(lèi)這塊“金屬”因此而變得更加純凈。一樣的挫折與失敗，要看你怎樣去面對，強者會(huì )把失敗當成自己的動(dòng)力，弱者卻會(huì )把它當成絆腳石。若想自己左右命運，就該笑對挫折。
大家知道施利華嗎，他是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇！又可以從頭再來(lái)了！”然后，他從容地走進(jìn)街頭小販的行列中叫賣(mài)三明治。一年后，他果然東山再起。生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因為他沒(méi)有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。
偉人的事例向我們表明惟有笑對失敗才會(huì )取得最后的成功。失敗是成功之母。面對挫折，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是強者，失敗必須要臣服于我們！
挫折，只是中場(chǎng)的.廣告，戲劇依然還要繼續。遇到挫折，我們不該放大痛苦，而要笑著(zhù)面對。我們堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后才能看見(jiàn)彩虹，黑暗過(guò)后，迎來(lái)的是黎明的曙光。所以，我想對遭遇挫折的人說(shuō)：“當你失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，勝利就在眼前。面對失敗的微笑，是給困難的下馬威，給成功的預告函，更是給自己的沖鋒號�！贝煺鄄⒉豢膳�，讓我們一起對挫折說(shuō):“我愛(ài)你！”
挫折作文 15
人生變幻莫測，忽而拍岸，忽而平靜。成功像陽(yáng)光明媚的早晨，那么失敗像黑夜中的星辰。我不時(shí)問(wèn)自己，挫折是什么？
失敗說(shuō)：挫折是高樓，翻過(guò)一座又一座，沒(méi)完沒(méi)了。
懦弱說(shuō)：挫折是荊棘，混亂焦灼，使你膽怯。
沮喪說(shuō)：挫折是小路，無(wú)窮無(wú)盡，讓你失去前進(jìn)的方向。
站在挫折面前我恐懼了，我不敢面對挫折。站在我面前的就像一座喜馬拉雅山，一望無(wú)際。
這時(shí)，我耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一首名字叫《水手》的'歌曲，里面赫然有一句歌詞：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！蔽液鋈粚Υ煺塾辛诵碌目捶�，我腦子仿佛又出現了梅花，它在風(fēng)雨中依舊那么美，在大雪紛飛的時(shí)節居然還那么挺立，這不是我所需要的人格嗎？
不只有梅花，如國外的貝多芬，雙耳失聰，但毅然面對，后半生創(chuàng )作了許多著(zhù)名的歌曲，對音樂(lè )界有很大的影響；如祖國的張海迪，雖然終身殘疾，但她也停住了，當上了博士；如本次殘奧會(huì )中國旗手王曉福，只有單肩，卻在世界和全國舉辦的殘疾人大大小小的賽事上，共獲得了30多個(gè)冠軍，10余次打破世界紀錄；如......
堅強說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)去總能見(jiàn)成功之海。
勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出斧頭，劈荊斬棘，勇敢向前。
勝利說(shuō)：挫折是路，加快自己行進(jìn)的腳步，年復一年，日復一日，總能到達理想之巔。
成功要有理想去引路，要用創(chuàng )造力去開(kāi)闊，要用汗水去澆灌。面對挫折，堅強不屈，勇敢挺住，必能讓你揮灑熱血，到達自己心中的信念。
挫折作文 16
挫折來(lái)了，你會(huì )怎么處理?逃避，勇敢面對。我選擇笑對挫折。
我想，每個(gè)人都遇到過(guò)挫折，遭受過(guò)失敗，但失敗對我們來(lái)說(shuō)是人生的必經(jīng)之路，偉人說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母”。雖然成功的人生不一定失敗，但不失敗的人生經(jīng)受不了風(fēng)雨的打擊，時(shí)間的磨練。
生活的目的是為了尋找幸福和快樂(lè )，但幸福的天空有時(shí)也會(huì )下起毛毛細雨，沾了寸的翅膀會(huì )有些疲憊，濡濕的心靈會(huì )有點(diǎn)憂(yōu)傷，這時(shí)請你聆聽(tīng)普希金的睿話(huà)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨……”是的，黑暗抹殺不了太陽(yáng)的燦爛，陰暗淹沒(méi)不了月亮的'浪漫，頂風(fēng)逆水阻擋不了輪船的遠航。
正如伏爾泰一樣，他以微笑戰勝暴力，以嘲笑戰勝專(zhuān)制，以譏諷戰勝宗教的自以為是，以堅毅戰勝頑固，以趔戰勝愚昧，正因為這微笑，它照亮真理，正義，仁慈和誠實(shí)，它有光，有催生的能力，正因為他以微笑面對一切，所以他留下了等身的著(zhù)作，不巧的文章，他以一個(gè)知識分子的良知和責任為他那個(gè)時(shí)代的弱勢人群爭取人權，勇于斗爭，然而他帶著(zhù)人們的歡呼和嘲笑離開(kāi)了，但他的精神永遠流傳。
在人的一生中，遇到挫折打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石，有了這樣的理念和心態(tài)，我們不應該享受失敗，感謝失敗，樹(shù)立信心，迎接成功，只要我們堅強，能用“伏爾泰似的微笑”面對一切，我們的幸福就擁有了一雙能搏風(fēng)擊雨的無(wú)可匹敵的翅膀，正如李白所言：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
在挫折中我們微笑面對，勇往直前。
挫折作文 17
如果敢于面對挫折，那么戰勝挫折就很容易了 ——題記
挫折——盛夏的
面對挫折，何不能像那盛夏的蘭花？蓬勃向上，獨顯芬芳。曾經(jīng)看到這樣的一張圖片，圖中一株蘭花，在洪水來(lái)臨之即，昂首著(zhù)，堅韌不拔，洪水吞噬后，它依舊如此生機盎然，我們何不向這蘭花學(xué)習，學(xué)習它那從骨子里凸顯出的那份生命力，學(xué)習它那從不言敗的意志力，將這些化作精神上的催奮劑，讓那美麗的生命在絢爛的陽(yáng)光下盡情綻放精彩，在挫折面前，與它一決高下。
挫折——涼秋的彩菊
面對挫折，何不能像那涼秋的彩菊？靚麗端莊，氣質(zhì)典雅。經(jīng)�？吹铰愤叺牟示�，在風(fēng)雪和冷風(fēng)中笑傲，在惡劣的環(huán)境中矗立，在艱難的環(huán)境成長(cháng)，“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院載，蕊寒香冷蝶難來(lái)”黃巢的'詩(shī)句中曾經(jīng)這樣描寫(xiě)傲立于寒秋，獨自綻放的樣子，“予謂菊，花之隱逸者也”菊是花中的隱士，它的美超凡脫俗，它的魅力威懾四方，君子，當如菊，不畏艱難的清高。
挫折——的虛竹
面對挫折，何不向那度日的虛竹？堅貞不屈，清峻不阿。風(fēng)過(guò)，不彎；雪過(guò)，不折；在風(fēng)雨中更加堅強，“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”不甘生命在風(fēng)雪中消逝，它既有高潔，雅致，更以樸實(shí)無(wú)華，常青的品質(zhì)而聞名，。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道：“一節復一節,千校攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花, 免撩蜂與蝶�！毙臒o(wú)雜念,甘于孤寂,虛而挺拔，細而堅韌。君子當如竹，青春不敗，高尚不俗的氣節。
風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹，挫折也是如此，戰勝挫折之后，你就是最后的贏(yíng)家！
挫折作文 18
人們渴望成功，不想遇到挫折。這種思維是必然的。誰(shuí)想處處碰壁？但命運就像一個(gè)巨大的暗室，不撞墻就進(jìn)入通向光明的“成功洞”的可能性接近于零。在尋找“成功”這個(gè)小洞的時(shí)候，幾乎每個(gè)人都要反復碰壁，所以大多數人都放棄了。雖然“成功”的小洞可能就在眼前，但很少有人從不放棄，在經(jīng)歷了一些挫折后終于迎來(lái)了光明。著(zhù)名作家大仲馬就是其中一位成功登頂的人。
大仲馬的父親大仲馬也是作家。在發(fā)現兒子的作品屢屢碰壁后，他建議大仲馬在信的底部寫(xiě)上“我是大仲馬的兒子”，但大仲馬拒絕努力。最后，他終于憑借話(huà)劇《茶花女》一舉成名，甚至超越了他的.父親大仲馬。大仲馬打動(dòng)我的不是他的作品，而是他永不放棄的精神。
事實(shí)上，在現實(shí)生活中，只要我們樂(lè )觀(guān)地面對生活，挫折可能是一筆巨大的財富，它可以讓我們反思自己，獲得寶貴的精神財富，為走向成功奠定堅實(shí)的基礎。相反，如果他遇到挫折就退縮，那么他離成功就差一步。
愛(ài)迪生是一位著(zhù)名的發(fā)明家。有一次，他的實(shí)驗室發(fā)生了火災。他的兒子認為他會(huì )為丟失的珍貴材料感到難過(guò)。沒(méi)想到，他說(shuō)，“燒了它，燒了它，燒了所有錯誤的東西�！惫�，三周后他發(fā)明了留聲機。這說(shuō)明樂(lè )觀(guān)面對挫折是多么重要！
世界上有那么多名人，幾乎都是一步步從挫折中走出來(lái)，最后得到了自己渴望的成功。
沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成功？不經(jīng)歷挫折怎么能成功？只有經(jīng)得起無(wú)數挫折的人才能成功。
人們經(jīng)常把取得巨大成就的將軍和士兵稱(chēng)為“英雄”，但我不這么認為。我覺(jué)得，不管成敗，只要他在挫折面前不低頭，他就是英雄！
挫折作文 19
人們把挫折比喻成成長(cháng)史上的萬(wàn)丈深淵，攀登史上的珠穆朗瑪峰，航海史上的暴風(fēng)驟雨，而我卻認為挫折是一種美。
挫折是一種美，沒(méi)有了它，怎會(huì )有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真切感悟，怎會(huì )有“不到黃河不死心，不到長(cháng)城非好漢”的雄心壯志，怎會(huì )有“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”的歷史壯舉。
不曾經(jīng)歷挫折，也就無(wú)法擁有真正的美。
溫室里的花朵，縱然嬌美動(dòng)人，但一經(jīng)歷風(fēng)雨的.洗禮便也會(huì )葉落花凋，衰敗而亡;稻穗不經(jīng)自然的任何考驗，金秋時(shí)節，即便是遍地金色，終究還是顆粒無(wú)收，成為一株華美的稻草;蝴蝶輕易破繭而出，縱是色彩斑斕，也不會(huì )有翩翩的舞姿于花叢中肆意穿梭。
它們?yōu)槭裁唇o人以遺憾?因為它不曾經(jīng)受挫折的歷練，未經(jīng)受挫折的歷練，縱是再美的事物也不過(guò)是曇花一現過(guò)眼云煙罷了。接受挫折才是真正的美!
蚌以血肉之軀飽嘗頑石的蹂躪，它以弱小的肉體將棱角打磨消融，最終將頑石孕育成光滑圓潤的珍珠，將美留給世人評述;小溪以旺盛的斗志勇往直前，將攔路聳立的巨石高山如雷般的貫穿，然后唱著(zhù)歡快的歌兒流入大海的懷里;一代偉人孫中山先生也曾感嘆“一往無(wú)前愈挫愈勇”。
梅花因風(fēng)雪的澆灌而更為動(dòng)人，羚羊因天敵的謀食步伐更為矯健，而人因苦難的摧殘生活更為美好。
特殘軍人朱彥夫在朝鮮戰爭中不幸被截去手腳，命運注定要他與床為伴，還鄉后不向命運屈服的他將自己關(guān)在小屋中吃泥巴，喝泥水，從而學(xué)會(huì )了生存。安上假肢后，他的人生發(fā)生了重大的轉折，不僅成了家，當上了村支書(shū)，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的他還寫(xiě)成了一部書(shū)，從此苦難的人生向他揮手告別。
朱彥夫以苦難的人生見(jiàn)證了奇跡，挫折終于向他折服。
挫折不僅是一種磨難，也是一種美。
挫折作文 20
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……人呢？面對失意不能失志，應調整自己的心態(tài)和情緒，總結經(jīng)驗，吸取教訓，校正人生的坐標和航線(xiàn)，變挫折、創(chuàng )傷為前進(jìn)的動(dòng)力，這樣挫折就會(huì )變成一筆財富。
挫折使人奮發(fā)。體壇名將鄧亞萍從四五歲就開(kāi)始練乒乓球，到8歲時(shí)，已經(jīng)技藝超群。這時(shí)，河南省集訓隊招人，她滿(mǎn)以為自己可以進(jìn)入省隊，但卻因自己個(gè)子太矮，沒(méi)發(fā)展前途而被拒之門(mén)外。后來(lái)，鄭州市乒乓球隊選中了她，訓練時(shí)，她總是不斷給自己加大訓練量。經(jīng)過(guò)自己的努力和奮發(fā)進(jìn)取，她不僅取得了巨大進(jìn)步，而且最終成為世界乒乓球冠軍。是鄧亞萍所遭遇的挫折和敢于面對挫折的心態(tài)使她奮發(fā)，最終取得巨大成就。
挫折使人成功。海倫·凱勒的一生所遭遇的不幸與挫折要比一般人多許多。在她不到兩歲時(shí)，由腥紅熱引發(fā)的高燒奪走了她的聽(tīng)力、視力，并使她漸漸喪失說(shuō)話(huà)能力，她從此身罹盲、聾、啞三重殘疾，這無(wú)疑對她是個(gè)重大打擊，但海倫·凱勒并沒(méi)有因此氣餒。并通過(guò)莎莉文老師的幫助開(kāi)始學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，她面對失意沒(méi)有失志通過(guò)超出別人10倍的努力獲得成功，并且出版了14部著(zhù)作。是海倫·凱勒所遭遇的'挫折，使她擁有了驚人的毅力，而最終成為令世界囑目的盲人作家。
其實(shí)并不只有快樂(lè )、健康、知識等才是財富，挫折也是一筆寶貴的財富。它能磨練人的意志，增長(cháng)人的智慧與才干。它能使人進(jìn)取，使人成功……像韓美林說(shuō)的那樣：“生活中確有一些人想用苦難毀掉你，但結果往往是苦難塑造了你�！蔽覀兠恳粋�(gè)人一生都會(huì )碰到挫折、創(chuàng )傷，但是只要我們不失去信心，把它當作我們前進(jìn)的動(dòng)力，挫折會(huì )是一筆財富。
挫折作文 21
在人的一生中，會(huì )有許多的失敗和挫折。在失敗時(shí)我們不應該氣餒，應該勇敢面對，并要越挫越勇！
人們都希望自己活在世上能夠多一些快樂(lè )，少一些煩惱；多一份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，少一份痛苦�？墒�，在這個(gè)世上，總有那么幾件讓人煩心的事情！失敗是我們一生中必須經(jīng)歷的事情，沒(méi)有誰(shuí)敢保證自己一生一帆風(fēng)順，未來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預料。但是，如果我們真的'遇到了挫折，我們應坦然面對，不退縮。要對自己說(shuō)：相信自己，一定能夠戰勝困難，走出失��！相信自己，我能行！
在我們的學(xué)習、生活和事業(yè)上，會(huì )遇到許多不順心和失敗。在遇見(jiàn)這些事情時(shí)，有的人選擇逃避退縮，有的人會(huì )選擇勇往直前。這，就是一個(gè)鮮明的對比，其實(shí)，有時(shí)候成功與否，就在一念之間，這就要看我們的態(tài)度了。
在我們現實(shí)生活中，有許多的人都是因為態(tài)度不夠堅決，導致失敗。英國培根曾說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母�！睕](méi)有失敗就沒(méi)有成功，失敗使我們成長(cháng)，也使我們成熟。在失敗中我們能夠得到鍛煉！所以，我們要感謝失敗，讓我們學(xué)到如此之多的東西。在面對失敗是，我們應以一種樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極的心態(tài)去面對它，而不是以一種消極、悲哀、想放棄的心態(tài)去面對事物！那樣，是萬(wàn)萬(wàn)不行的。
在遇見(jiàn)不順心的事或失敗時(shí)，我們應學(xué)會(huì )如何面對。首先，我們應該學(xué)會(huì )怎樣減輕失敗給我們帶來(lái)的心理作用；二、我們應該學(xué)會(huì )面對現實(shí)，要知道現實(shí)是殘酷的；三、我們要有足夠的毅力和承受力。
微笑面對挫折，燦爛面對失��！相信自己，一定能夠面對挫折，面對現實(shí)！
挫折作文 22
上天在給予每個(gè)人生命的同時(shí)，也給予了他們智慧思維還有痛苦和承受一切的力量……
或多或少每個(gè)人在歷史的轉動(dòng)中，都會(huì )留下一些唏噓，和悲哀的淚水……有人為此消沉，有人為此自甘墮落，他們甚至于哀嘆命運的不公，哀嘆人生的不幸，在“今朝有灑今朝醉”中浮沉，他們喪失了老天給我們的第二種東西。
人生沒(méi)有永久的雨季，只要你堅持總會(huì )有陽(yáng)光燦爛的一天�；蛟S你已明白這個(gè)東西是什么了，塞萬(wàn)提斯說(shuō)，上帝在關(guān)上一扇窗的時(shí)候又會(huì )打開(kāi)另一扇門(mén)。他們缺少的可能已在很久以前從他們的內心刪除了吧——正視自己，面對周?chē)囊磺小?/p>
是的，生活中不乏有很多的成功者，但他們開(kāi)始并不是一路順風(fēng)的，他們中的.大多數都經(jīng)歷過(guò)失敗，全球500強企業(yè)之一的美國著(zhù)名的倉儲公司第一任老總洛瓦面對bbc的話(huà)筒，他自豪的說(shuō)，我以前是一個(gè)街頭的浪兒，但我明白，人要有夢(mèng)想，要有期望靜下心來(lái)努力去做……
執著(zhù)地尋找發(fā)現，摒棄紛擾心靈的一切喧囂，讓心中的雜音寂靜，你就會(huì )發(fā)現，成功已在不遠處響起，它近在咫尺，觸手可及。
請記著(zhù)吧！
人生就是一次長(cháng)途行，它的美妙之處就在是未知，你不明白未來(lái)會(huì )怎樣，甚至明天發(fā)生什么也不得而知，當一扇門(mén)對你關(guān)上時(shí)，你千萬(wàn)不要把自己關(guān)在里面，不妨給自己許下一個(gè)愿，這個(gè)愿就是你要求到達的目標，是一個(gè)幸福的方向，是一種期望。然后在這個(gè)期望的推動(dòng)下，去敲開(kāi)另外一扇門(mén)，直進(jìn)去，就可能是成功！
夠了，面對失敗，面對挫折，請抬起你高貴的頭，仰望藍天，舉起雙手，握緊雙拳，大聲喊出，明天不會(huì )有淚。
挫折作文 23
在平凡的生活中，你不平凡的感受象征著(zhù)你已經(jīng)長(cháng)大了！因為，那一刻，你有了一個(gè)和小時(shí)候不一樣的幼稚想法…
黑色籠罩著(zhù)天空，無(wú)邊無(wú)際的天空中只剩下幾顆稀疏的星星和一輪微弱的殘月，在天空中靜靜地呼喚著(zhù)黎明明。但是看著(zhù)那恐怖的黑色天空，也許黎明明不會(huì )再來(lái)了。風(fēng)吹樹(shù)葉，月光下很奇怪。雖然屋外很安靜，但還是有一家人開(kāi)著(zhù)燈，那就是我的家。
事實(shí)上，當我聽(tīng)到父親去世的消息時(shí)，我并不相信這是真的。經(jīng)歷了近九年風(fēng)風(fēng)雨雨的父親，在這一天突然離開(kāi)了我！黑色依然籠罩著(zhù)天空，星星和殘月依然在呼喚黎明明�？墒�，我的心碎了，散得無(wú)法一個(gè)一個(gè)彌補。我的眼淚立刻奪眶而出，一滴又一滴，為了我死去的父親。但眼淚似乎是父親美好生活的見(jiàn)證，所以我努力克制住自己的淚水，不想讓我和父親最后的記憶就這么輕易逝去。我哭不出來(lái)�？墒�，我的媽媽?zhuān)蹨I還在臉上流，眼里除了我，似乎空無(wú)一物。
我覺(jué)得除了我，沒(méi)有什么可留戀的。畢竟我是他們愛(ài)情的見(jiàn)證人和結晶！黑色依然籠罩著(zhù)天空，星星和殘月依然在呼喚著(zhù)黎明明的到來(lái)，而母親柔軟的'青絲似乎在瞬間變成了干枯的銀發(fā)，她的頭發(fā)似乎在為父親的去世而悲傷。輕傷會(huì )被歲月治愈遺忘，深傷會(huì )被歲月加深。雖然這種痛苦無(wú)法治愈，但我是她的孩子，我一定會(huì )讓媽媽走出失去丈夫的陰影。而且我相信我能做到！星星和殘月都叫我的黎明明，我相信只要我努力，我一定會(huì )叫我媽媽的黎明明。這一刻我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了為媽媽做該做的事，我學(xué)會(huì )了為媽媽努力。這一刻我真的長(cháng)大了！
也許這就是你長(cháng)大后的感覺(jué)，把深深的傷口埋在心里，去安慰那些需要安慰的人。這也讓你更懂事，讓人接受這些挫折！讓人早點(diǎn)長(cháng)大！
挫折作文 24
那是小學(xué)四年級的暑假，距離鋼琴考級還有一個(gè)月，我到老師家練琴時(shí)她給我指出了許許多多的錯誤，并且需要我抓緊時(shí)間改正。當時(shí)我很緊張，感到?jīng)]有期望了。我灰心地想“都快考試了，老師指出這么多錯誤，要想考過(guò)根本不可能�！�
回到家里，我失望地對媽媽說(shuō)：“媽媽我不想考了�！薄盀楹�?”媽媽很奇怪�！袄蠋熤赋瞿菢佣噱e我能考過(guò)嗎?”眼淚在我的眼眶中轉動(dòng)著(zhù)�！霸诖煺勖媲�，不要低頭，你每天改五處，每天彈十遍，必定能考過(guò)�！眿寢屧谝贿吂膭钪�(zhù)我。
大夏季外面知了無(wú)休止地叫著(zhù)。小朋友在樓下玩耍，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡笑聲，而我卻在屋里弾琴，身上出著(zhù)汗。我的手指關(guān)節又酸又痛，手臂和肩部仿佛被重物壓著(zhù)，維持這種姿勢真難。我心里很煩：別的孩子在外面玩，而我在家里練琴，快熱死了，不如去外面散步。想到這兒，我像泄了氣的皮球，跑到媽媽跟前，懇求著(zhù)她：“媽媽我不彈了，我想到外面玩�！眿寢屄�(tīng)后，嚴肅地對我說(shuō)：“做事不可以半途而廢，貴在堅持，你比以前好多了�！痹趮寢尩�'鼓勵下，我心里只有一個(gè)信念：只須堅持，就能成功。
過(guò)了幾天，在老師家我受到表彰，她指出還有幾處需要改。時(shí)間不多了，我很著(zhù)急�；丶液笪野讶於加脕�(lái)練琴。媽媽心疼地說(shuō)：“你歇會(huì )兒吧!”“不可以，這曲子我沒(méi)彈熟呢!”我焦急地說(shuō)。
過(guò)了不久，鋼琴考試了，優(yōu)美的音符從我指間跳出，我彈得很流暢，沒(méi)有錯誤，彈完后考官笑著(zhù)對我說(shuō)：“小姑娘你彈得很好!”這句話(huà)給我帶來(lái)成功的喜悅。
我覺(jué)得在挫折面前，大家不該低頭，只須堅持，就能成功。
挫折作文 25
挫折在人生路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。
挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。
對待挫折應該保持一種樂(lè )觀(guān)的精神，這樣才能由失敗走向成功。
即使身處順境之中，也要居安思危，隨時(shí)準備經(jīng)受挫折。
挫折豐富我們的人生，讓我們在失敗的時(shí)候學(xué)會(huì )堅強！
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲
那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海
那么挫折則是一波波從未平歇的駭浪
碎浪后 依舊是 無(wú)際的海洋 一片 。
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
一場(chǎng)大火，把實(shí)驗室燒成一片瓦礫。愛(ài)迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過(guò)得哭了出來(lái)：“多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦��！”愛(ài)迪生也很傷心，但他決不會(huì )由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場(chǎng)火災也同樣不能使他后退。愛(ài)迪生對老伴說(shuō)：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開(kāi)始�！�
昨天還是一片如花似玉的景象.一坐繁榮昌盛的'城市.一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級大地震毫不留情的摧毀成一望無(wú)際的廢墟.數萬(wàn)人的生命就在那一瞬間一命嗚呼!那美麗的一切突然從天堂變成了地獄那一刻，人間的陽(yáng)光永遠的在你們的世界里消失了。
一切都成了廢墟，一切都只留下記憶。
挫折作文 26
人的一生沒(méi)有一馬平川，一帆風(fēng)順�！爸睊煸品珴春！惫倘涣钊松裢�。但是沒(méi)有挫折的人生是不完整的，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花朵，美艷有余，堅韌不足；不經(jīng)歷挫折的人生，順暢有余，精彩不足。
如果一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)挫折，被大風(fēng)大浪拍擊，起碼這個(gè)人學(xué)會(huì )了堅強。成長(cháng)，又何嘗不是？
有一群年輕人喜歡到平靜的小河邊釣魚(yú)，他們認為魚(yú)兒總是喜歡在風(fēng)平浪靜的`地方游玩，與此同時(shí)，有一位漁夫卻總是在河最上端水流湍急的地方釣魚(yú)。一個(gè)年輕人不解，問(wèn)漁夫這兒會(huì )釣到魚(yú)嗎？漁夫笑著(zhù)倒出魚(yú)筐，只見(jiàn)活活蹦出的大魚(yú)。漁夫解釋道：“平靜的河邊只能居住小魚(yú)，大魚(yú)則不行了，它們需要的氧氣較多，這些大風(fēng)大浪或水流湍急的地方才是它們的“給氧器”，所以這兒大魚(yú)多�！�
大風(fēng)大浪，水流湍急是大魚(yú)的“給氧器”，那困難挫折何嘗不是我們的“給氧器”呢？只有挫折才能造就巨人。
然而，遭受挫折后并不等于一蹶不振，勇敢的人應該把挫折當作一筆可觀(guān)的財富。
《周易》是周文王坐牢時(shí)寫(xiě)的；《春秋》是空子仕途失意后作的；屈原流放時(shí)寫(xiě)了傳世之作的《離騷》；韓非子囚于秦國時(shí)寫(xiě)了《說(shuō)難孤憤》；司馬遷遭受宮刑后寫(xiě)了《史記》。
這些偉作不正是在挫折當中造就的嗎？挫折不正是逼人成功的動(dòng)力嗎？
成長(cháng)，需要挫折，鍛煉意志，磨練毅力；體驗屈辱，使人能屈能伸，體驗痛苦，使人能永記教訓能笑談人生。
挫折過(guò)后，你可以回頭想想戰勝困難的經(jīng)歷，那會(huì )是難忘的記憶；也可以笑談人生，發(fā)出感慨。
挫折作文 27
生活往往并不是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì )遇到這樣或者那樣的挫折，那么，我跟你講講我的一次經(jīng)歷吧！
作為一個(gè)小學(xué)生，最大的挫折也就莫過(guò)于考試沒(méi)有考好。
這學(xué)期，一些數學(xué)成績(jì)較好的我二單元測試居然只考了85分！這對于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)莫大的打擊。整整一節課，甚至整整一天，我都沒(méi)有心思聽(tīng)課，也沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去一句話(huà)……
之前，我和班上成績(jì)好的同學(xué)對過(guò)答案，對過(guò)答案的題一模一樣，我高興得手舞足蹈，以致夜里也夢(mèng)見(jiàn)秦老師發(fā)了卷子……
數學(xué)課，秦老師就要發(fā)卷子了，我一直懷著(zhù)激動(dòng)的心情，等待著(zhù)聽(tīng)到老師念100分的卷子。
90分以上的同學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，怎么沒(méi)有我的.名字，我懷疑秦老師少發(fā)了一張卷子。
89……88.5……87……82……“胡雨青！85分！”我愣住了，仿佛從天堂一下子跌到了地獄，心如刀絞，痛苦不已……接過(guò)卷子的一剎那，我看見(jiàn)了秦老師失望的目光，融化了我的意志……
我不敢面對任何一個(gè)人，包括自己，人們仿佛在嘲笑我：“喲！這不是數學(xué)之星嗎？怎么連90分都沒(méi)有上到��？！”……
一放學(xué)，我狂跑回家——“我再也受不了了！”
跑回家，媽媽知道我的成績(jì)后，大聲訓斥我；爸爸知道我的成績(jì)后，狠狠地打我；妹妹知道我的成績(jì)后，笑著(zhù)奚落我……
只要一閉上眼，腦海里回蕩著(zhù)他們那異樣的眼神……我有生以來(lái)第一次失眠了。
考試的分，學(xué)生的命根。我這時(shí)候才領(lǐng)會(huì )到它的真正含義。
我將會(huì )永遠記住一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。我相信，只要我努力學(xué)習，定會(huì )考出好成績(jì)！
挫折作文 28
同樣的藤蔓，不同的狐貍，不同的結局。
五只狐貍，都想吃葡萄。他們三個(gè)死了，一個(gè)活著(zhù)，一個(gè)瘋了。第一只狐貍以為堅持就是勝利，但是他已經(jīng)筋疲力盡了。我歸類(lèi)為“真理學(xué)�！�。第二只狐貍因為失敗而自殺。屬于“煩惱派”。第三只狐貍很窮，脾氣暴躁，破口大罵，被農夫打死了。這是一個(gè)“脾氣暴躁的派別”，已經(jīng)遭受了自己的后果。第四只狐貍是我養的`。他天生樂(lè )觀(guān)，但很幼稚。他認為吃不到的葡萄是酸葡萄。屬于樂(lè )觀(guān)過(guò)度的“樂(lè )天派”。說(shuō)最壞的結局是第五只狐貍，被不可食用的葡萄控制，變成了活著(zhù)的瘋子。屬于“情欲派”。
我們應該感謝挫折，就像五只狐貍應該感謝藤蔓一樣。但很少有人真正感激挫折，就像很少狐貍感激讓自己頭破血流的藤蔓。
為什么要感謝挫折？因為挫折可以讓我們認識到生命的價(jià)值。為什么前三只狐貍會(huì )死？因為它沒(méi)有嘲笑狐貍，感謝挫折。
從“五狐貍”的故事中，我們也可以領(lǐng)悟到一些道理。除了感謝挫折，嘲笑生活，我們還能做什么？也可以擺脫欲望。第五只狐貍，腦袋被欲望附體，想得到葡萄，身體被貪欲控制，于是瘋了。如果你不想發(fā)瘋，就不要被欲望所迷惑，被貪婪所附身，腦子里一定沒(méi)有雜念。
我們還能從第四只狐貍那里得到什么？認為吃不到的葡萄是酸葡萄，太天真了，可悲！但它的結局是眾多狐貍中最好的。我覺(jué)得這只狐貍的結局可以用四個(gè)字來(lái)概括：很難被混淆。
第三只狐貍告訴我們，壞脾氣是不會(huì )有好下場(chǎng)的。
第二只狐貍教我們不要自殺。
第一只狐貍讓我們明白，真理并不總是正確的。
我們應該感激挫折。如果不是因為挫折，“五狐貍”的故事能給我們這么多啟示嗎？
挫折作文 29
漆黑的烏云沾染了半個(gè)天空，雨似乎在大片的烏云中醞釀，一場(chǎng)大雨似乎頃刻就將來(lái)臨。
我雙腳好像灌滿(mǎn)了鉛，手中有氣無(wú)力地攥著(zhù)一張試卷，那上面的分數如同一把把利刃，狠狠扎著(zhù)我的心。陰暗的天空中透不出一絲光亮，草木都是灰暗的，它們搖頭晃腦似乎在嘲笑我的失敗與無(wú)能。
我一回到家，便沖進(jìn)房間，啪嗒一聲把自己鎖了起來(lái)。揉得皺巴巴的試卷被我狠狠拋在地上。我躺在床上，無(wú)神的雙眼呆滯地盯著(zhù)天花板。雨在外頭拍打著(zhù)窗玻璃，讓我的內心如同纏繞在一起的.絲線(xiàn)一般，解也解不開(kāi)。
我抓起筆準備寫(xiě)作業(yè)，但作業(yè)上一個(gè)個(gè)的文字符號，現在像是變成了讓人難以捉摸的亂碼，讓人無(wú)從下筆。我索性將筆一扔，心中不停責問(wèn)自己：為什么？為什么我引以為傲的數學(xué)會(huì )變做同學(xué)嘲諷的對象，談?wù)摰男c(diǎn)？現在一閉眼，眼前就是老師失望的眼神與同學(xué)們的嘲諷的臉色。
我再次躺在床上，內心充滿(mǎn)著(zhù)迷茫與惆悵。我眼睛一瞟，望見(jiàn)了書(shū)架上的《假如給我三天光明》，頓時(shí)想起了海倫·凱勒的故事。
海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，她幾乎感受不到外界傳來(lái)的各種信息。但她沒(méi)有放棄自己的人生，在老師安妮·莎莉的引導與自己不懈的努力下，她成為了舉世聞名的大作家。一想到這兒，我霎時(shí)感到自己所經(jīng)歷的挫折是那么微不足道。我馬上從床上起來(lái)，撿起地上的試卷與筆，開(kāi)始了訂正。傾盆大雨不知何時(shí)變成了淅淅瀝瀝的小雨，安靜地奏著(zhù)一支樂(lè )曲。
曇花多少個(gè)日夜的積蓄，才換來(lái)一時(shí)綻放；雄鷹在懸崖上生死的磨練，才有了展翅飛翔的壯舉；流星在宇宙中無(wú)盡的奔途，才有了夜空中的那美麗的一閃。
邁向成功之路，注定荊棘叢生。
人一生都有挫折，那是成功給予你的引導。
挫折作文 30
在人生的道路上，難免會(huì )有許許多多的挫折來(lái)考驗我們。這時(shí)候，我們不應該懼怕挫折，我們應該學(xué)會(huì )去占戰勝挫折。這樣我們才能不被挫折給打敗。
我記得在我三年級的時(shí)候，有一次學(xué)校舉行半期考試，那一次我考砸了，并且是有史以來(lái)考得最差的一次。這時(shí)候，我不禁傷心不已。當時(shí)的我一直在想：怎么可能，我為什么會(huì )考得這么差，怎么可能?
當我的半期考試的成績(jì)被全班同學(xué)知道時(shí)，不禁引起了很大的轟動(dòng)。這時(shí)候，有許多的同學(xué)都在私底下悄悄地議論著(zhù)：“他到底是怎么了啊?平時(shí)他的考試成績(jì)都挺好的`啊，這次怎么會(huì )……”還有的同學(xué)也在私底下偷偷地嘲笑我，他們笑我關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，笑我沒(méi)用。這時(shí)候，我不禁惱火起來(lái)了，當時(shí)的我生氣的想：人總有犯錯誤的時(shí)候，只要我們及時(shí)改正，就不會(huì )在犯了�？墒悄銈�?yōu)槭裁捶且恢本局?zhù)我這個(gè)錯誤不放呢?
那一天，我也被老師在教室里批評了一頓。這時(shí)候，許多同學(xué)不禁笑了起來(lái)。當時(shí)的我心里更加的生氣了，心想：有什么好笑的，不就是這一次沒(méi)有考好嗎?我下一次努力就行了呀!
從此，我每天都努力的學(xué)習。在課堂上，我認真的聽(tīng)老師講課，認真的回答問(wèn)題。每天認真完成老師布置的作業(yè)。就這樣，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，期末考試漸漸來(lái)臨了。當考完期末考試后，到了公布期末考試成績(jì)的那一天，全班同學(xué)又驚呆了，這一次，我的考試成績(jì)排在全班第一名。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，許多同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。
經(jīng)歷了這一件事情，我明白了挫折其實(shí)并不可怕，只要我們勇敢的去面對它并戰勝它，我們就能成功。
挫折作文 31
你們猜，我最喜歡的東西是什么？這一定會(huì )讓你們出乎意料。哈哈！我最喜歡的乃是十二生肖陶瓷像。你猜中了嗎？
這套十二生肖陶瓷像是我自己從杭州買(mǎi)來(lái)的。這可是我經(jīng)過(guò)篩選后才挑中的。這東西最便宜了在這大商場(chǎng)里，才十五元錢(qián)。
隨著(zhù)人在漸漸的成長(cháng)，我的思想也出現了翻天覆地的變化，因此對于這東西的評價(jià)也就不同了。
整個(gè)肖像是用陶瓷做的，其大小么，每個(gè)約半個(gè)拳頭那么大。這十二動(dòng)物各個(gè)造型逼真，顏色鮮艷，典雅大方，栩栩如生，我可喜歡它們了！
你瞧！那鼠，鬼鬼祟祟的；牛，老實(shí)憨厚；虎，威風(fēng)凜凜；兔，潔白如雪；龍，回首遙望；蛇，狡猾奸詐；馬，英俊瀟灑；羊，溫柔體貼；猴，神靈活現；雞，昂首啼鳴；狗，左右凝視；豬，膘肥體壯。這十二種動(dòng)物活靈活現地展現在你面前，咋樣？
本人雖然屬鼠，但最喜歡的卻是兔子，對它情有獨中。它大大的腦袋橢圓形的`，并且在額后方豎著(zhù)兩只長(cháng)長(cháng)的露出粉紅色的皮膚。橢圓形的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙似紅寶石般的眼睛，不時(shí)發(fā)出耀眼的光芒挺刺眼的。在兩眼中間較下方長(cháng)著(zhù)一突起的小鼻子，看起來(lái)并不明顯，但工藝師還是用筆墨給點(diǎn)了點(diǎn)。最引人注目的要算是它的那張八子嘴和兔牙了。紅紅的櫻桃小嘴好像涂上了口紅似的，其中兩嘴唇下面還露出它的兩顆牙齒，整整齊齊地并靠著(zhù)。兔子蹲著(zhù)，四條 小腿也看不清，只見(jiàn)短短的，那尾巴就更不用提了，只露出那一丁點(diǎn)，不仔細的人還看不出來(lái)。整個(gè)身體如披上了一件用雪花做的皮襖，極其的漂亮！
這套工藝品雖有一些不足之處，但手藝還是極其精巧的、絕妙的。無(wú)論哪個(gè)地方都一一顯示了出來(lái)，圖案清晰，遠遠望去還光澤�？傮w感覺(jué)還是不錯的，可見(jiàn)此人手工之奇巧、靈怪也。
挫折作文 32
在成長(cháng)的路上，有挫折，有坎坷，它們就如初夏的雨，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，有的人躲在屋檐下，心懷無(wú)盡的纏綿與繾綣，有的人則在雨中繼續前行，感謝這份洗禮。
學(xué)習中，生活里，無(wú)處不存在挫折，而對待這份挫折的心態(tài)，真的很重要。在學(xué)校里數不清的聯(lián)系里，我有過(guò)無(wú)數次失利，懷著(zhù)這份沉重的心情，我在學(xué)習中，幾乎是萎靡不振，老師和家人的重重打擊和壓力，更讓我幾乎抬不起頭來(lái)，在同學(xué)們面前，我被人笑話(huà)，就連我的朋友，也沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候，來(lái)幫助我重新站起來(lái)。重重的.挫折打擊著(zhù)我，而自己當時(shí)的心情，也如霜打過(guò)的茄子。
直到偶然在回家的路上看見(jiàn)一個(gè)走路一痛一拐的小孩子，在馬路邊艱難吃力地走著(zhù)。在夜色里，他默默無(wú)聞，卻好像全身發(fā)出光輝。他的腳嚴重地扭曲著(zhù)，手里也沒(méi)有拄著(zhù)拐杖，只顧著(zhù)在路上艱難地走著(zhù)，遇到了坑坑洼洼，他時(shí)不時(shí)地摔倒，但沒(méi)過(guò)多久，他又從地上用手撐著(zhù)身子，腿使勁地伸著(zhù)，又站了起來(lái)，一旁的馬路上車(chē)輛一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地呼嘯而過(guò)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣喇叭聲，他們沒(méi)有注意到這個(gè)小男孩，而這個(gè)小男孩，也不顧一旁的喧鬧，只是繼續跌跌撞撞地前進(jìn)著(zhù)。我漸漸來(lái)到了他的面前，在地上，他時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái)，只看見(jiàn)他的臉上隱隱約約有幾處劃痕，衣服也顯得皺皺巴巴的，但他的眼睛里，仍不乏堅定，時(shí)不時(shí)海油隱隱約約的微笑，這對我的感觸是極大的，這個(gè)小男孩對挫折抱著(zhù)的不正是一種感謝的心情嗎？
從那以后，我懂得了一個(gè)道理，對于失敗，對于挫折，一定要抱有感激的心情。
不論多大的雨，我們都要在雨中繼續前進(jìn)，不論多苦，不論多累，都要時(shí)時(shí)刻刻對它們抱有感謝。
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