挫折的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的挫折的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文,希望對大家有所幫助。

挫折的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文1
在我們的人生中,不可能事事都一帆風(fēng)順,每個(gè)人在人生道路上都會(huì )遇到或大或小,或這樣或那樣的挫折。遇到了,能不能跨過(guò)去就另當別論了。
在我們的人生道路上,有許許多多的坎等著(zhù)我們去跨,跌倒了就必須爬起來(lái),不爬起來(lái)又怎能知道,跨過(guò)后的世界是美好還怎樣的呢?如果跌到了就退縮,那么就會(huì )給自己的人生留下遺憾,不站起來(lái)你就永遠也不知道前方的路是怎樣的了。
在這個(gè)世界上,有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折?就說(shuō)說(shuō)我所崇拜的偶像張杰吧!他在成長(cháng)的道路上一樣是與挫折同行。在他成名后,因為感情和各方面的因素,那段時(shí)間他跌倒了人生的最低谷。任何人去拉他都沒(méi)用,最后是他自己跨過(guò)了心中的那道坎,戰勝了挫折,F在的他是光芒四射,愛(ài)情事業(yè)兩豐收。
在半期考試中,我原本以為能考個(gè)好成績(jì),可是數學(xué)成績(jì)卻考到了有史以來(lái)的最低分。這樣的成績(jì)能考上高中嗎?我的心里有了幾分質(zhì)疑?纪暝嚭蟮膸滋,上數學(xué)課我經(jīng)常走神,直到那天老師找我談話(huà),最后說(shuō)的那番話(huà)讓我重新振作起來(lái)了,老師說(shuō):沒(méi)有過(guò)不去的,只是看你對待問(wèn)題的態(tài)度了失敗了不要緊,最重要的是能站起來(lái)就好。是的我不可能永遠處于那個(gè)分數段,是高是低全靠自己,我又回到了正常狀態(tài)。
在人生的'道路上,我們總會(huì )遇到各種干擾、困難與失敗,是我們的愿望不能實(shí)現,需要的不到滿(mǎn)足。正如古人所說(shuō)“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!,“人生不如意事常有!龅搅舜煺,能不能跨過(guò)去就看對待問(wèn)題的態(tài)度了。在我們的成長(cháng)道路上,誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折?誰(shuí)不是與挫折同行?只有直面人生挫折,你才會(huì )成為更好的自己。
挫折的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文2
人生,就時(shí)如此的變化多端,沒(méi)有任何一個(gè)人的人生是順順利利,平平安安的!所謂“人生不如意之事,十常!庇龅酱煺蹠r(shí),我們不應該灰心喪志,“從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)!”每一次的挫折,只是上天給我們的一個(gè)考驗,只要勇敢面對,終究會(huì )突破重圍重見(jiàn)天日!
從小我就是一個(gè)老師眼中的問(wèn)題學(xué)生,因為成績(jì)不好,手又笨拙,同學(xué)們都說(shuō)我“生雞蛋的沒(méi)有,拉屎的有!”在嚴厲的責罵之下,我悄悄的被大家孤立了!做報告時(shí)沒(méi)有人要和我同一組;
體育課時(shí)沒(méi)有人要跟我比賽籃球,下課時(shí)也沒(méi)有人要陪我聊天……我試著(zhù)想要交幾個(gè)朋友,但大家都視我如空氣,對我視若無(wú)睹,完全不理會(huì )我的存在,我非常挫折,陷入了人生低潮。有時(shí)候,甚至會(huì )有想一死了之的念頭,但我還有爸爸媽媽陪我……
一次籃球比賽,參賽同學(xué)受傷,卻找不到可以替代的同學(xué),我便自告奮勇,問(wèn)老師我是否可以上場(chǎng),但老師不以為然,直到裁判看見(jiàn)我英勇的舉起手,才高興的叫我換上球衣上場(chǎng)比賽。那場(chǎng)比賽中,我展現了驚人的技術(shù),加上神準投籃,我們班終于獲得冠軍,許多人對我也另眼相看!我慢慢開(kāi)始有了一群球友,也慢慢有人開(kāi)始跟我聊天… …
我很慶幸我沒(méi)有步上黃泉之路,用死亡來(lái)逃避現實(shí),就算我有很多缺點(diǎn),但我至少有些長(cháng)處!俗話(huà)說(shuō):“天生我材必有用!”一次的挫折,只是在考驗你的意志力是否堅定,是否能帶著(zhù)希望,突破這個(gè)重圍,沒(méi)有人可以幫你,自己才是最好的靠山。
我問(wèn)我之前的朋友為什么會(huì )和我交往,她說(shuō):“我看見(jiàn)你不放棄希望,努力爭取自己的一片天”真叫我笑逐顏開(kāi)、心花怒放!未來(lái)不管有多大的挫折,我一定會(huì )挺身而出的面對。等到撥云見(jiàn)日時(shí),藍天就是我的!
挫折的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文3
我們猶如大海上一艘漂泊的小船,不知某一刻天空便會(huì )烏云密布。不知某一刻我們就會(huì )接受暴風(fēng)雨的洗禮。所以我們要做好面對挫折的準備,我們才會(huì )勇往直前,抵達成功的彼岸。
面對挫折,首先我們要學(xué)會(huì )微笑。因為但你微笑對待挫折時(shí),它也會(huì )以微笑來(lái)回應。我們只有學(xué)會(huì )微笑,我們才能樂(lè )觀(guān)的去面對挫折與困難。微笑以它特有的力量,去融化你面前的重重冰山。它帶給人們光明與溫暖。讓你相信,希望就在不遠處,就在那轉角等你。只有學(xué)會(huì )微笑,我們才有繼續走下去的勇氣,我們才能勇敢的去面對天空大喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”
面對挫折,我們要有自信。泰戈爾曾說(shuō)過(guò),天空雖然沒(méi)有我的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。自信是成功的第一步,是成功路上第一塊基石,人生好比一座險峻的山峰,自信的攀上峰頂,才能將無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。自信是茫茫草原上獨行的睿智和勇氣,有了自信,人才會(huì )冷靜地面對挫折與困難,有了自信,人才會(huì )有足夠的勇氣去面對挫折與障礙,克服膽怯,讓我們走得更加堅定!白孕湃松倌,會(huì )當水擊三千里!弊屛覀儞P起自信的風(fēng)帆,朝著(zhù)勝利遠航!
面對挫折,我們要堅定心中的信念。我們需要具備持之以恒的精神,我們才不會(huì )被困難打敗,我們才不會(huì )半途而廢無(wú)功而返。我們要把信念的種子,深深埋藏在心底。用智慧給它澆水,用夢(mèng)想給它施肥。等待它生根發(fā)芽,盡管它在狂風(fēng)中起舞,在暴風(fēng)雨中搖曳,但它依然屹立不倒。不管上天給他多么大的考驗,他都會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻,蓬勃生長(cháng)。信念便是目標,當一個(gè)人知道自己的目標時(shí),這個(gè)世界都會(huì )為它讓路。
挫折并不可怕,它并不能把你嚇到。其實(shí),是你倒下的只是你沒(méi)有足夠強大的內心罷了。面對挫折,我們要帶上微笑,帶上自信,帶上夢(mèng)想出發(fā),一路上我們盡情吮吸陽(yáng)光雨露,盡情享受風(fēng)雨洗禮,勇往直前,永不言敗。
瞧!前方不遠處,成功在向你招手!
挫折的力量中學(xué)生滿(mǎn)分作文4
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(cháng)不成大樹(shù);不受百煉,難以成剛。迎著(zhù)困難前進(jìn),這也是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。
雄鷹翱翔天空,避免傷了翅膀;駿馬奔馳大地,難免失蹄折骨。生活中有風(fēng)和日麗的晴天,也難免陰雨綿綿。任何人都不可能一番風(fēng)順,事事如意。我也曾經(jīng)受過(guò)一次挫折。
我清楚地記得,上學(xué)期的最后一次單元考試,我得了81分,心里別提有多難過(guò)了!不爭氣的眼淚奪眶而出,再看看人家,歡天喜地,我更傷心,低著(zhù)頭往家里走,在路上,心情沉重的我忽然發(fā)現一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的孩子,蹣跚地向前走,年輕的媽媽緊跟在后面,我覺(jué)得有趣,一時(shí)間忘記了煩惱,靜靜地注視母子倆。突然,一個(gè)踉蹌,跌倒了,哇哇地哭了。
媽媽并沒(méi)有立即把他扶起來(lái),而是蹲在孩子的身邊,說(shuō):“好孩子,乖,乖,自己爬起來(lái)……好!”一聲比一聲親切,一聲比一聲充滿(mǎn)希望。終于,孩子在母親的鼓勵下,艱難地站起來(lái),小嘴笑了,小手拍響了?吹竭@一幕,我忽然覺(jué)得自己就是那個(gè)孩子,不小心跌倒了,只要爬起來(lái),勇敢地面對這81分,還是能夠獲得希望的。后來(lái),我終于找回了自己,又名列前茅了。
良好的承受挫折能力,受到挫折后恢復信心,不想失敗低頭,是成功的人不缺少的素質(zhì)。古今中外,多少名人為我留下動(dòng)人的故事,越王勾踐臥薪嘗膽,終成大業(yè);童第周不怕艱苦,多次實(shí)驗,終于震動(dòng)歐洲;愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)數千次的實(shí)驗,最終獲得了實(shí)驗的成功……
在人生道路上,只要能承受挫折,面對挫折,就能獲得成功!
親愛(ài)的同學(xué)們,親愛(ài)的朋友們,但挫折向我們走來(lái)的時(shí)候,不要慌張,不要害怕,要用笑臉來(lái)面對,用行動(dòng)來(lái)證明,我的前途會(huì )更加燦爛!
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