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寫(xiě)挫折的記敘文800字作文

時(shí)間:2021-08-21 18:43:12 挫折 我要投稿

寫(xiě)挫折的記敘文800字作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的寫(xiě)挫折的記敘文800字作文,希望對大家有所幫助。

寫(xiě)挫折的記敘文800字作文

寫(xiě)挫折的記敘文800字作文1

  鈴……”上課了,同學(xué)們連忙做好,等待老師來(lái)上課!鞍舌舌泵脶樲D了兩圈后,老師還沒(méi)有來(lái),我是班長(cháng),要不要去叫老師呢?還是算了吧,老師大概是有事,一會(huì )就該來(lái)了。

  于是我便拿出了一本作文書(shū),陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當我看得津津有味的時(shí)候,老師拿著(zhù)剛剛判完的卷子來(lái)到了教室,問(wèn):“誰(shuí)是班長(cháng)?”我聽(tīng)了,心里不僅打了個(gè)冷顫,緩緩地站了起來(lái),“你是怎么當的班長(cháng)?見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我?上課都十分鐘了,你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間?”老師厲聲問(wèn)道,“我……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言,臉像個(gè)蘋(píng)果似的,憋的通紅,要知道,我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評過(guò)的,可今天……隨后,老師又批評了班委會(huì )的所有成員,并且撤消了我們的職務(wù)。我聽(tīng)了老師的話(huà),像有一把鋼針在刺痛著(zhù)我的心,真是難受極了。我知道作為一名班長(cháng),我做的不對,耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間,應該批評?衫蠋煯斨(zhù)十幾名同學(xué)的面,把我那已經(jīng)當了幾年的班長(cháng)的職務(wù)給撤了,并且,不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機會(huì ),這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了,同學(xué)們都在議論著(zhù),“作為一名班長(cháng),竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間,就應該撤他的職位!”“就是,時(shí)間就是生命,她浪費了我們那么多時(shí)間,她賠的起嗎?”“我看她以后還怎么耍她的班長(cháng)威風(fēng)!”……

  我聽(tīng)了,腦袋嗡嗡直響,淚水在眼眶里打滾,心里像有一根棍子在上上下下的攪著(zhù),難受極了!這不禁使我想到了以前:擔任班長(cháng)的我常常受到老師的表?yè)P,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣,更是那些學(xué)習較差的同學(xué)的羨慕對象……而現在,我丟掉了班長(cháng)的職務(wù),也不在成為同學(xué)們羨慕的對象,而是同學(xué)們責怪的.對象。從此,我消極了,再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P的我了,成績(jì)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現后,鼓勵我說(shuō):“遇到挫折別灰心,從哪里跌倒的,就再從哪里爬起來(lái)!,我聽(tīng)了,似乎知道自己應該怎么做了,于是便又開(kāi)始積極學(xué)習了。

  經(jīng)歷了這次挫折,我才明白:遇到挫折,不能氣餒,也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗,更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是,不管將來(lái)如何,至少,我現在可以自豪地說(shuō):“我經(jīng)歷過(guò)一次挫折了,我學(xué)會(huì )了如何去面對挫折!”

寫(xiě)挫折的記敘文800字作文2

  經(jīng)過(guò)老師的指導和媽媽的鼓勵之下,我先后通過(guò)了全國音協(xié)鋼琴考級的3、5、6級。20xx年年底的時(shí)候,老師與媽媽商量后,準備20xx年讓我考8級。當時(shí),我聽(tīng)后喜出望外,心想:哈!終于可以跳一級了。

  時(shí)間就像河水一樣匆匆流走了,經(jīng)過(guò)了快而漫長(cháng)半年的勤學(xué)苦練,終于到了考級這天。媽媽陪我來(lái)到青少年宮,一會(huì )兒,我就被一位工作人員帶到了考場(chǎng)外等后。大約過(guò)了30分鐘后,我從考場(chǎng)里出來(lái)了。媽媽趕緊問(wèn)我怎么樣,我說(shuō):“保證通過(guò)!”

  過(guò)了大約4、5天后,我接到了通知書(shū),說(shuō)是可以查詢(xún)成績(jì)了。我滿(mǎn)懷希望地在網(wǎng)上輸入自己的以及姓名后,天啊!我真不敢相信自己的眼睛:你的考級成績(jì):待及格。我沒(méi)有通過(guò)考試?怎么可能?我又重新試了一遍,還是一樣!按案!待及格!”這三個(gè)字把我半年多來(lái)的心血和汗水融化成了一片眼淚了。我抑制不住自己的情緒,頓時(shí)撲到床上痛哭起來(lái)。

  媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲后,立即上樓,一看到電腦里的成績(jì)查詢(xún)專(zhuān)線(xiàn),就明白怎么回事了。于是,走進(jìn)我的房間,摸摸我的小腦袋勸道:“孩子,媽媽跟你說(shuō),人生不會(huì )永遠都是一帆風(fēng)順的,也會(huì )有失敗、遇到挫折的時(shí)候。你無(wú)非是沒(méi)有通過(guò)考級,應該勇敢的面對挫折,雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷,但是它卻帶給了我們一次啟迪!眿寢尷^續說(shuō)道,“行了!別哭了,擦干眼淚,總結一下沒(méi)有考過(guò)的原因!蔽彝V沽丝奁,心情稍微平靜。媽媽接著(zhù)說(shuō):“是不是因為你曲目背得不熟?還是因為你錯音很多?或者是在哪里斷了?你不是說(shuō)考試的那架鋼琴鍵盤(pán)太硬了,椅子太矮了,還是因為這些原因?等一下打個(gè)電話(huà)問(wèn)老師一下,是不是越高級,及格率就越低?”我聽(tīng)后,一直在思索著(zhù)!昂昧,你現在面對的挫折并不大,也許在不久的將來(lái),你會(huì )面臨著(zhù)更大的挫折。萬(wàn)一不能上好的中學(xué),考不上大學(xué),你要怎么辦?是整天以淚洗臉?還是繼續努力讀書(shū)?”最后,媽媽送給你一句話(huà):人生不會(huì )一帆風(fēng)順,也許會(huì )遇到挫折,會(huì )失敗,不過(guò),希望你懂得化悲痛為力量。好嗎?”

  是啊!人生不可能一帆風(fēng)順,也許會(huì )遇到挫折,會(huì )失敗。就像《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》里面唱的:“一時(shí)矢志不免怨嘆,一時(shí)落魄不免膽寒``````”我應該去尋找失敗的原因,爭取今年再考能通過(guò)。我感謝媽媽?zhuān)菋寢尳探o了我做人的道理。

寫(xiě)挫折的記敘文800字作文3

  在我的生活中有過(guò)許多第一次,第一次坐飛機,第一次獲獎,第一次當班長(cháng),第一次當主持人,第一次寫(xiě)檢查等等,但我要講述的是第一次獨立面對挫折。

  我們現在讀六年級,馬上要面臨上初中擇校的問(wèn)題。在前不久,我和我們合唱團14名同學(xué)一起前往五種考試。在我的印象中,五中有優(yōu)美的校園,有良好的學(xué)風(fēng),有優(yōu)秀的教師,我十分向往能成為其中的一員。

  進(jìn)入五中的校園,來(lái)到考場(chǎng)外面,我看到一同來(lái)考試的其他同學(xué)都有家長(cháng)陪伴,不是爸爸媽媽?zhuān)褪菭敔斈棠,而我回頭看到身邊的座位上是空空的,沒(méi)有家長(cháng)的陪同,心中不免有些失落!鞍职、媽媽為什么不能來(lái)陪我考試?難道他們就不能請半天假,來(lái)陪伴我共同面對我上學(xué)以來(lái)第一次重要的選擇?”我低下頭,看著(zhù)爸爸為我刻的伴奏盤(pán)發(fā)呆。

  就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)老師在叫我的名字,我懷著(zhù)忐忑不安的心情隨老師向考場(chǎng)走去。從等候室到考場(chǎng)這一路上,我的耳畔響起了老師、家長(cháng)和同學(xué)們對我的鼓勵,我又重新振作起來(lái)。在進(jìn)門(mén)的一瞬間,我腦海中浮現出父母充滿(mǎn)鼓勵的目光和帶著(zhù)微笑的面孔,我更加自信了。進(jìn)入考場(chǎng),面對主考老師,我快樂(lè )的歌唱起來(lái)。此時(shí),我好像明白了什么叫做“在音樂(lè )中享受歌唱的快樂(lè )”,歌兒唱完了,我向老師深深地鞠了一躬,走出了考場(chǎng)。

  回到等候室不久,我知道了我未被五中錄取,看到那些被錄取的同學(xué)們興高采烈的樣子,心中泛起一絲酸楚;又看到其他未考上的同學(xué)在家長(cháng)懷中哭泣,我突然明白了爸爸媽媽為什么沒(méi)有來(lái)陪我考試:他們是希望我能獨自面對考試的結果,不論是喜悅還是挫折,只有這樣我才能變得更堅強,他們也想讓我明白,人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的,一定會(huì )遇到這樣或那樣的挫折,不能因為遇到挫折就氣餒。

  想到此,我為考上五中的同學(xué)們感到高興,她們是我們學(xué)校的光榮,她們是我們合唱團的驕傲;雖然我因各種原因未能進(jìn)入五中的學(xué)堂,但這僅僅是我心中的遺憾,我并不為此感到自卑與難過(guò),因為在獨自面對挫折時(shí),我選擇了堅強,這挫折會(huì )成為我成長(cháng)之路上的寶貴財富。

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