挫折的作文(匯編13篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的挫折的作文，希望能夠幫助到大家。
挫折的作文1
我們的一生當中都會(huì )碰到很多的挫折，面對挫折，每個(gè)人有他們自己的態(tài)度，你是如何面對挫折的，樂(lè )觀(guān)的還是悲觀(guān)，又或者是絕望……
其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是你用悲觀(guān)的眼光和態(tài)度去面對。其實(shí)，這么做根本沒(méi)必要，因為在人的一生中，受挫是再經(jīng)常不過(guò)的事了，但一次受挫，或多次受挫又怎樣?它是不會(huì )對人的一生留下太多印象，俗話(huà)說(shuō)的好：“吃一塹，長(cháng)一智�！币馑际钦f(shuō)遇到了困難，與失敗，一定不要灰心，認真的反思，正確的認識錯誤才是重要的。
記得看過(guò)一篇報道，講的是廣東省有一位高考生。在聽(tīng)取成績(jì)時(shí)得知，他的成績(jì)很差，他心里本身就十分難過(guò)，后來(lái)又被家長(cháng)狠很的批評了一頓。他就覺(jué)得世界上再沒(méi)有什么有意義的事了，覺(jué)得生活十分枯燥乏味他便對生活失去了信心，再沒(méi)有勇氣活下去了，并最終走向自殺。
我認為，一次高考考差，雖然很可惜、不應該。但也不至于自殺呀!可以想像，如果每年高考有10個(gè)人考砸了，10年就是100人，那100年呢?1000呢?……難道中國要成自殺國?其實(shí)這一切都是因為沒(méi)有找到錯誤之處，改正錯誤。
客觀(guān)面對挫折，挫折其實(shí)并不可怕，要相信風(fēng)雨之后就是彩虹，度過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)雨你就一定可以看到那絢爛的彩虹!
挫折的作文2
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)!
挫折的作文3
十一年時(shí)光匆匆流走，這十一年中的許多事情讓人難以忘懷。最令人懷念的事情是我七歲那年學(xué)騎自行車(chē)的事。
那年，我剛滿(mǎn)七歲，正在讀一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。自行車(chē)的顏色是白色的，非常漂亮，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我心中萌發(fā)出了疑問(wèn)：我不會(huì )騎車(chē)，要自行車(chē)來(lái)干嗎呢？于是，我快速向媽媽討教騎自行車(chē)之法。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳芙涛因T自行車(chē)嗎？”媽媽用那溫柔的語(yǔ)氣毫不猶豫地說(shuō)：“當然可以��！”媽媽接下去說(shuō)：“學(xué)做一件事就得從頭學(xué)起，你先去鄰居家借一輛小自行車(chē)去學(xué)吧！”
于是，媽媽看著(zhù)我學(xué)騎小自行車(chē)。我只要兩只腳一放在腳踏板上，整個(gè)人就不由自主地摔跟頭。有一次，幸虧媽媽及時(shí)把我拉住，否則后果不堪設想。媽媽說(shuō)道：“現在可以學(xué)大自行車(chē)了�！眿寢尷�(zhù)我坐在自行車(chē)上。媽媽偷偷一松手，我竟然會(huì )騎了。到了一個(gè)轉彎的地方，我不會(huì )轉彎。啊，這下糟了，完了，我驚恐地喊著(zhù)，忽地一下我摔在了地上。這一刻，我有點(diǎn)埋怨媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智”。我仿佛長(cháng)大了，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，想要取得成功，就必須經(jīng)得起挫折和坎坷。只有經(jīng)得起挫折和坎坷之后才能明白做事的方法。以前是怎么樣犯錯誤的，可以加以改正。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“只有經(jīng)歷困難之后，才能成長(cháng)”。
在生活中，我雖然摔了許多次跤，但從中獲得了做人的道理，使人漸漸成長(cháng)，使我經(jīng)歷成長(cháng)帶來(lái)的愉悅！
挫折的作文4
誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng),感恩,那是一次成功的嘗試,我心小當我面對挫折的時(shí)候
太陽(yáng)猛地一跳，蹦出了海面，霎時(shí)間，那遼闊無(wú)垠的天空和大海，一下子就布滿(mǎn)了耀眼的金光。當我面對挫折的時(shí)候
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著(zhù)鴨舌帽，鴨舌前吊著(zhù)一副藍色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著(zhù)汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著(zhù)帆布手套。,我身邊的小能人,小學(xué)生交通
月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線(xiàn)。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。
幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著(zhù)燈籠在巡視那浩瀚的太空。
挫折的作文5
三年級時(shí)，我9歲，每當下學(xué)時(shí)老師都會(huì )讓我們跳大繩。
第一次跳大繩的日子來(lái)到，下學(xué)了只見(jiàn)校門(mén)口的樓梯上成了書(shū)包山，原來(lái)是我們運動(dòng)者的書(shū)包呀！開(kāi)始跳了，老師說(shuō)等繩打地三下，迅速跑入繩中間跳一下，就快速從右側離開(kāi)。前面的同學(xué)都通過(guò)，眨眼間就該我了，我緊張的心怦怦直跳，眼睛死盯著(zhù)那轉圈的繩，看見(jiàn)打地三下，便沖入繩中間，還沒(méi)來(lái)得及跳，繩子就叉住了小腿，一陣譏笑和譏諷的話(huà)語(yǔ)從同學(xué)的嘴里“跑”出來(lái)，“你真笨！”“你太慢了！”“真笑人！”……我只好紅著(zhù)臉下去。下一輪，我開(kāi)始觀(guān)察他們跳，原來(lái)他們跑進(jìn)去再跳，從不停留，哎，時(shí)間不等人，又該我了，我按照他們的方法去跳，怎么又拌了？我忽然看見(jiàn)我的左腳過(guò)去右腳沒(méi)過(guò)去。我又垂頭喪氣的下去了。一次次都沒(méi)跳過(guò)，難道我真的笨？
我每天都練堅持不懈，受到了不少譏笑，收獲了許多要理，終于成功了！我一直按這樣的方法跳過(guò)“一個(gè)個(gè)”繩，慢慢又改成數兩下就跳，真是高難度的活動(dòng)，我一直用這個(gè)方法作為例來(lái)練習，我在堅持不斷的練習，試更好的方法……自從我能跳過(guò)去繩子時(shí)，同學(xué)們居然改變了話(huà)“你一點(diǎn)不笨！”“真棒！”“加油！”“我等你，你要加油！”
困難解決了，我成功了，我從失敗開(kāi)始走向堅持，最后取得了成功。這次挫折居然使我干什么都有了信心。
挫折的作文6
“挫折”二字，我們一定耳熟能詳了吧。這應該是比較可怕的兩個(gè)字，因為它們代表困難，所以我們會(huì )經(jīng)常遇到它們。當遇到時(shí)我們一般有兩種反應，一是“急剎車(chē)”掉頭就跑；二是拿出手中的勇氣之劍，跟他拼了。這是有一定危險性的決策，結果不是“你死”就是“我活”，但是“我活的機率較大”，因為挫折是個(gè)外強中干的家伙。
所以，面對挫折之時(shí)，我們要正視它們，它們采取的是心理戰術(shù)。我們應當調整自己的態(tài)度，讓自己擁有一顆強大的心。還要保持冷靜的頭腦，看破對方下的“迷局”，用智慧戰勝它們。要知道它們是成功的守護者，打敗了它們成功也就離你不遠了。
根據我多年的總結，打敗挫折一般有三步。第一步，在初遇挫折時(shí)，千萬(wàn)不能害怕，更不能將害怕的神情露出，否則對方就會(huì )看穿你的心思。（此步最重要，此步若錯，后面步步皆輸。）第二步，不能緊張，小心分析，大膽猜測，抓住對方特點(diǎn)，逐一攻 破。第三步，這步雖然簡(jiǎn)單，單也很重要。這步與“戰斗”無(wú)關(guān)，在于總結。要總結成功的原因，以及哪里有待改正。
用了我提供的秘籍，相信挫折它也會(huì )被嚇倒吧。
挫折的作文7
人，免不了都會(huì )遇到挫折。只是每個(gè)人遇到挫折的大小不同罷了。即使如此，面對挫折更重要的是看當事人給予怎樣的態(tài)度。不同的態(tài)度導致不同的結果；膽怯的、懦弱的人往往對待挫折會(huì )感到悲觀(guān)、失望甚至自暴自棄，從而對于他們更多的是一事無(wú)成。然而對于意志力堅強的人往往會(huì )在挫折面前迎難而上，不向挫折屈服，甚至自己向困難發(fā)出挑戰。于是，等待他們的會(huì )是與前者截然不同的結果。他們會(huì )獲得成功，成為命運的指導者、生命的強者。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：一位飽受烈日暴曬的企業(yè)家，疲倦不堪地拎著(zhù)兩盒領(lǐng)帶走在香港街的西裝店一帶兜售。然而，他跑了十幾家店仍然沒(méi)有買(mǎi)出一條領(lǐng)帶。當他又走進(jìn)一家西裝店時(shí)，被店里的老板惡狠狠的大聲吼了出來(lái)，雖然這已不是一次了。但是他卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。于是，他以最快的速度、最殷勤的笑容繼續走街串巷，尋找領(lǐng)帶的買(mǎi)主。他有對事業(yè)的一種執著(zhù)，不輕易向命運低頭。終于他成為了贏(yíng)家，成為了在海內外享譽(yù)盛名的‘領(lǐng)帶大王’。
我們不僅僅要學(xué)習他的這種精神，更要繼承這種精神。有時(shí)候我們不禁要深思，當我們做一件事而不成功的時(shí)候，是為什么？是命運的阻礙？還是自己的懦弱、悲觀(guān)使自己放棄了享受成功的喜悅？或是滿(mǎn)足于現狀？ 人生就象大海，不可能永遠都平靜著(zhù)。天會(huì )刮風(fēng)，會(huì )卷起海浪。有起有伏才是真正的人生。如果人生成了一灘死水，那么生命將會(huì )毫無(wú)意義。生命的價(jià)值正在與此。
挫折的作文8
每當我聽(tīng)見(jiàn)著(zhù)名二胡曲《二泉映月》時(shí)，從樂(lè )曲中透露出的一種悲傷。使我“失明”“失聰”的心情得到放松，得到開(kāi)放‘使自己的心情立即變的豁然開(kāi)朗，給我指明了道路，給我以信心和勇氣。
原來(lái)這首二胡曲《二泉映月》是著(zhù)名民間音樂(lè )家阿柄在兩眼失明的.情況下創(chuàng )作出來(lái)的。阿柄的真實(shí)姓名叫華彥鈞。1894年出生在江蘇無(wú)錫，4歲時(shí)喪母，自幼住在嬸嬸家，經(jīng)常受到嬸嬸家人的歧視與侮辱，使他幼小心靈遭受到摧殘。自11歲開(kāi)始，他就與熱忠于音樂(lè )事業(yè)的父親學(xué)習音樂(lè )藝術(shù)，學(xué)習到扎實(shí)的基本功。21歲時(shí)患了眼疾，35歲就雙目失明，早期還當過(guò)道士，因為與民間藝人切磋藝術(shù)和用民間音樂(lè )改編道教樂(lè )曲，所以被逐出道教，成為淪落街頭乞討的流浪漢，1950年永遠的離開(kāi)了人世，長(cháng)眠與地下。
雖然他已離我們而去，但他卻還活在我們的心中，他所創(chuàng )作的歌曲也還在音樂(lè )藝術(shù)上長(cháng)久不衰，被人們所傳誦。通過(guò)我對華彥鈞的認識，我認為他是挫折一生，困難一生，但是他卻不認為這是對他的禍，而是對他的一種福，他把這些困難當成激烈他前進(jìn)的動(dòng)力，堅強的與病魔做斗爭，堅持不懈的創(chuàng )作，創(chuàng )作出了著(zhù)名的樂(lè )曲。我應該虛心學(xué)習他這種堅持不懈的與病魔作斗爭，堅持不懈，勇往直前的精神。
這就是一個(gè)人，一個(gè)英勇的人，讓我們永遠記住他的名字，高喊他的姓名——華彥鈞．
挫折的作文9
茫茫人生大道，走在上面的每一個(gè)人，都懷抱著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱，信心。然而，這人生之路并非平坦，一個(gè)可怕的絆腳石“挫折”就埋在那看似沒(méi)有危險的地方，使一路順風(fēng)的人重重地摔倒。就在這一次次考驗中，有的人選擇放棄，而有的人卻走到了盡頭——人生的頂峰。
總的來(lái)說(shuō)，我也是一個(gè)經(jīng)常摔倒的人，而偏偏每次都是關(guān)鍵時(shí)刻。但是，挫折卻使我認識到了什么。
我最記憶猶新的是那一次可怕的教訓：三門(mén)功課兩門(mén)沒(méi)有達到90分。那可是期末成績(jì)呀！聽(tīng)到一個(gè)，兩個(gè)……許多平常的同學(xué)都比我高，馬上頭上的汗就流出來(lái)了。拿試卷時(shí)，我都不敢看老師們的臉了，經(jīng)過(guò)了一陣數落后，我才回家了。
回到了家，我看著(zhù)試卷，心里真像打翻了五味瓶，看著(zhù)不該錯的題都錯了，一些簡(jiǎn)單的題也沒(méi)做出來(lái)。我那一個(gè)暑期里，都復習了課文，還看了新學(xué)期該學(xué)的內容。結果，在新學(xué)期，我得到了比以往更好的成績(jì)。在那一刻，我終于明白了，挫折，是人生的推進(jìn)器！
也就是那一次挫折，讓我因禍得福，養成了一些受益終身的習慣，讓我做什么事都馬虎的習慣改善了，我真感謝那次挫折，是它又讓我成長(cháng)了一次。而且，如果沒(méi)有那次教訓，也就沒(méi)有今天所得的成績(jì)。
在挫折中成長(cháng)，讓我學(xué)到了很多銀多，在挫折中成長(cháng)，我變得更加成熟，在挫折中成長(cháng)，會(huì )讓人更有對挫折失敗等人生“不確定”的打擊，在被擊倒后能更快地爬起來(lái)，迎接更大的挑戰，戰勝挫折，迎接的就一定是成功！
挫折的作文10
我們成長(cháng)的路上，總會(huì )碰到很多的挫折，挫折伴隨我們成長(cháng)的每一步，挫折之后，我們才能成長(cháng)得更快。對于挫折，我有很深的領(lǐng)悟。
有一次，數學(xué)期末考試，我考得很差很差。這個(gè)分數是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現的!當這個(gè)分數亮在我眼前時(shí)，我我眼前時(shí)，我呆住了，不知所措。
回家后，我一蹶不振，整天無(wú)精打采，甚至有了放棄數學(xué)的念頭。但是，直到那一天......
那一天，我照例看帖子10分鐘，突然，一個(gè)帖子讓我懷著(zhù)好奇點(diǎn)了進(jìn)去�！奥L(cháng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后，才能長(cháng)大。而如果你被絆倒后，自己不爬起來(lái)，那么，就會(huì )在這不快樂(lè )的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過(guò)不去呢?”
對!我不能屈服，我絕對不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來(lái)，克服這并不大的困難!如果我站起來(lái)了，這次的成績(jì)，只能代表一次;但如果我振作，那么，這次的成績(jì)將會(huì )代表我這一生。所以，我要站起來(lái)，重新奮斗!
經(jīng)過(guò)我的努力，我終于在五年級下半學(xué)期的數學(xué)期末考試中獲得了94分。雖然仍然不是很理想，但我最起碼超過(guò)了自己，越過(guò)了挫折!
挫折伴隨我們成長(cháng)，當你被絆倒的時(shí)候，一定要勇敢地爬起來(lái)，直面困難，不要被困難嚇倒，因為戰勝了困難之后，你就可以看到勝利的曙光!
挫折的作文11
不久，一個(gè)紅球即從大洋里冉冉跳出，那水天相連的地方頓時(shí)成了一片熊熊的火海。
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著(zhù)鴨舌帽，鴨舌前吊著(zhù)一副藍色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著(zhù)汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著(zhù)帆布手套。長(cháng)的一封建議書(shū),紅領(lǐng)巾心向黨
月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。朦朧中，我發(fā)現房間里還亮著(zhù)燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書(shū)。��！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見(jiàn)他臉上、背上都浸著(zhù)一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過(guò)去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來(lái)。當我重新上床時(shí)，只聽(tīng)時(shí)鐘“當當當……”地敲了12下。
星星充滿(mǎn)了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著(zhù)地注視著(zhù)人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話(huà)。
挫折的作文12
風(fēng)夾起雪狠狠地撞在窗戶(hù)上，發(fā)出令人不快的聲音。這是我第一次覺(jué)得它是這么得不可愛(ài)。
看著(zhù)黑板上我那少得可憐的票數，心狠狠地抽搐了一下，又抽搐了一下。一種叫悲傷的東西漸爬上了我的心，并一點(diǎn)一點(diǎn)地占據它，最終我已完全被淹沒(méi)。
別人的票越升越高，而我的呢，紋絲不動(dòng)，孤獨地被晾在一邊。
我知道，這一次我名落孫山了。
我的頭埋得很低，發(fā)絲隱約遮住了快決堤而出的淚水。
我不甘！
在那個(gè)瞬間，我仿佛覺(jué)得自己從白天鵝退化成了丑小鴨，從別人仰望我到我仰望別人。命運已經(jīng)不再眷戀于我。
從座位上看向窗外，茫茫一片白，就如此刻我的腦海一樣。忽然，目光碰撞到那棵樹(shù)，它是如此的纖弱，被雪壓彎了腰。
呵，如同我現在的心一樣，脆弱地經(jīng)不起一點(diǎn)打擊了。這棵樹(shù)，真是可惜，用不了多久，它就會(huì )被這無(wú)情的雪壓折吧。
不過(guò)，我發(fā)現，我錯了。
即使它戰栗著(zhù)，但它沒(méi)有放棄希望，沒(méi)有哀嘆命運的不公，也沒(méi)有逃避挫折。它的樹(shù)枝下垂地厲害，給人以快斷了的錯覺(jué)。是的，就在那一刻，雪順勢滑到地上，樹(shù)枝，重又伸直！
它的確與我不同，它沒(méi)有失敗，它把挫折當成了磨礪自己的機會(huì )。
風(fēng)雪中，那棵小樹(shù)逐漸大起來(lái)，以至頂天立地！我的頭昂高了，勇敢地直視票數，直視挫折
挫折的作文13
對于挫折，面對是一種勇氣，尋找則是一種魄力。
有人害怕遇見(jiàn)挫折，因為他們遇到挫折就是掉進(jìn)深淵，有人卻愿去尋找挫折，因為他們認為尋找挫折是一種魄力。
如果海水不去尋找礁石，又何來(lái)浪花激蕩，這不是一種膽魄么?如果野花不去尋找懸崖，又何來(lái)一枝獨秀，著(zhù)不失為一種膽魄。如果梅花不去尋找冬天，又何來(lái)傲雪寒梅，這單刀不失一種膽魄嗎?如果禾苗不去尋找風(fēng)雨，又何來(lái)茁壯成長(cháng)，這不可能不失一種膽魄。如果天空不去尋找暴雨，又何來(lái)長(cháng)虹橫空的魅力，這絕對是一種膽魄。
由上可得尋找挫折是一種魄力。
祖國沉淪，魯迅尋找挫折，依然放棄醫學(xué)，區接觸從來(lái)沒(méi)有觸摸過(guò)得文學(xué)這不是一種膽魄么?祖國發(fā)展需要科技，錢(qián)偉長(cháng)尋找挫折，毅然放棄文學(xué)區鉆研從未研究過(guò)得理科。這不失為一種膽魄。高士其半身不遂卻毅然的尋找挫折，學(xué)完所有課程，完成100多萬(wàn)字的作品，這何嘗不是一種膽魄，張海迪自幼高位截癱，幾次頻臨死亡，卻毅然尋找挫折，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作，這難道不是一種膽魄么?
由上更可知：尋找挫折是一種魄力魄。
尋找挫折，主動(dòng)迎擊挫折，享受在挫折中的磨練與拼搏，收獲最終的喜悅。
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