成長(cháng)中的挫折作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(cháng)中的挫折作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)中的挫折作文1
一個(gè)年輕人到河邊散步，忽然發(fā)現了一只會(huì )飛的鴨子。年輕人立即找到了這只鴨子的主人，年輕人明白，這絕對不是一只普通的家鴨！
年輕人向鴨子的主人表明自己想買(mǎi)下這只鴨子�？伤�(tīng)了主人的一番話(huà)之后，眼睛瞪大了許久——那只鴨子之所以會(huì )飛，是因為它沒(méi)有雙腿！我頓悟：一只家鴨面對挫折，面對人生的一大抉擇時(shí)，毅然地選擇了既失之，則安之的生存方式，求生的欲望迫使它追求上進(jìn)，塑造另一個(gè)自己。讓挫折插上一雙隱形的翅膀，一切皆有可能，鴨如此，人亦然�！氨会t生認定他這輩子是不可能站起來(lái)的瘸子，怎么可能當上美國總統？不可能的！”在大多數人看來(lái)，這是完全不可能的！但羅斯福卻憑著(zhù)自己超人的毅力和一絲充滿(mǎn)激情的執念成功的當上了美國總統！是��！一滴晶瑩的水珠只有拍打在巖石上，才能發(fā)揮出亮人的光彩！所以我說(shuō)，人生因坎坎坷坷的挫折而坦坦蕩蕩，人生因挫折而精彩！鷹，因為有一雙龐大有力的翅膀而翱翔于天空，人生也是因為有了挫折這一雙隱形的翅膀才方可活出精彩！如果說(shuō)，失敗是成功之母，那我倒認為，挫折是人生的指路明燈，是人生前進(jìn)的動(dòng)力！人從呱呱墜地起，就是為了把挫折這塊絆腳石，轉化為助自己一臂之力的墊腳石，一次又一次，一層又一層，方可筑起摩天大樓，鋪起平坦大道！“沒(méi)有腿的家鴨可以生存嗎？不可能的！”
在一般人看來(lái)，這是根本不可能的事情。但這只家鴨做到了。因為，它有一種不變的信念，我相信，只要有信念就一定會(huì )翱翔高飛！讓挫折插上一雙隱形的翅膀……
成長(cháng)中的挫折作文2
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？
，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、持續謙遜，讓我的生活更精彩，我要!
成長(cháng)中的挫折作文3
在一個(gè)晴朗的早上，是考期中考的一天，當開(kāi)始考試時(shí)，我非常的緊張，考試過(guò)后幾天，老師要發(fā)考卷了，一張接著(zhù)一張，當全部發(fā)完時(shí)，我把我那五個(gè)科目的分數加起來(lái)，我一遍又一遍的算，一次又一次的確認，最后，我確認我的總分數時(shí)，我整個(gè)人向被打了麻醉劑一樣，呆呆的看著(zhù)我的分數，我的眼睛瞪得好大，流下了一滴眼淚，我心想，為什么我分數比我想象的還低那么多，考試考第一的夢(mèng)想全部破滅，化成灰了。
結果，我的朋友考的比我低更多，哭出來(lái)的眼淚也比我多，當我看到這個(gè)情形，我馬上沖過(guò)去安慰她，逗她笑，他雖然有笑，但我知道，他心里一定還是很難過(guò)吧！所以，我就跟他講說(shuō)：［我們一起去外面，看一看�；氐郊液�，我把考卷拿出，一看到那張考卷的分數，又情不自禁的流下眼淚，接著(zhù)就放聲大哭，這時(shí)媽媽剛好出去回來(lái)，后來(lái)是媽媽的話(huà)讓我重新燃起斗志，她說(shuō)如果你對這分數不滿(mǎn)意的話(huà)，下次就在更努力點(diǎn)，或許，會(huì )拿到這分數，是你不夠努力的復習。
從媽媽的這句話(huà)中，我體悟到，要考第一名，不是虛空幻想而來(lái)的，是要努力不懈的奮斗。做任何事情也是一樣，不能半途而廢，正所謂：天下沒(méi)有白吃的午餐。
我發(fā)現，錯折其實(shí)是老天爺送給我們最好的禮物，成功的背后，是經(jīng)歷了許多次。無(wú)數次的失敗才有現在的面貌。每個(gè)人都有遭遇過(guò)挫折的時(shí)候，我相信，雨過(guò)天晴，下雨過(guò)后，太陽(yáng)一定會(huì )出來(lái)，彩虹也一定會(huì )露出美麗動(dòng)人的一面。
成長(cháng)中的挫折作文4
挫折是石，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是浪，洗滌你的自私心；但挫折也是火，燃燒著(zhù)你的激情，把在絕望邊緣徘徊的你拉回來(lái)。挫折是成長(cháng)中必不可少的教育課，經(jīng)歷挫折的考驗，你就能迎來(lái)人生的新高峰！
在首屆莞深少年模特比賽中，我一路上過(guò)關(guān)斬將，從數千名選手中脫穎而出，通過(guò)了初賽、復賽、決賽的考驗，進(jìn)入了最后的總決賽，因此，對于總決賽，我可是胸有成竹喔！
比賽這天，天空格外晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳，好像是在為我吶喊助威呢！我早早地來(lái)到了比賽現場(chǎng)，作好了最后的準備。不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，在第一、二個(gè)環(huán)節中，我穿著(zhù)媽媽親自為我縫制的“戰衣”，走著(zhù)專(zhuān)業(yè)的模特步向前走去，還不時(shí)擺出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，評委們看得紛紛點(diǎn)頭贊賞，我高興極了。
可是，好景不長(cháng)，在最后一個(gè)環(huán)節——才藝展示就要開(kāi)始時(shí)，組委會(huì )的哥哥卻告訴了我一個(gè)不幸的消息——我的CD盤(pán)不見(jiàn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。媽媽也急得滿(mǎn)頭大汗，在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，想看看有沒(méi)有那種CD盤(pán)賣(mài)。這時(shí)，我的心突然變得冰涼，先前的熱情也一下子也沒(méi)有了，我想，怎么辦！我要放棄嗎？……不，我不能放棄，我不能當逃兵！于是，我走上臺，在沒(méi)有音樂(lè )的情況下跳起了舞。雖然沒(méi)有了音樂(lè )，但我還是跳得活靈活現，臺下的觀(guān)眾也紛紛為我打起了節拍。我頓時(shí)信心大增，堅持表演完整個(gè)節目。在臺下，媽媽已經(jīng)汗流滿(mǎn)面，我也強忍住眼淚，把臉久久地藏進(jìn)媽媽的懷里……
感謝挫折，是它給了我勇氣；感謝挫折，是它給了我信心，感謝挫折，是它給了我戰勝困難的決心。我會(huì )珍惜挫折，向著(zhù)成功的彼岸前進(jìn)。
成長(cháng)中的挫折作文5
人生中有許多難關(guān)要過(guò)，挫折，它常常伴隨著(zhù)你，不管你在哪里，挫折它都與你形影不離。
我把它挫折看成朋友。挫折是我成長(cháng)中的一座橋。
就在那一次的實(shí)驗中，讓我從中學(xué)到別人感受不到的滋味，那次晚自習是物理課，物理老師可好啦，讓我們在此做實(shí)驗，由于第一次我對實(shí)驗的工具以及作用都很陌生，浪費那一節課，所以這次老師再一次讓我們進(jìn)去做實(shí)驗，第一次我把燈泡弄燒了，這次物理老師給了我兩個(gè)燈泡，我順利的做完了這個(gè)實(shí)驗。在老師的幫助下，我成功的打敗了挫折。
可挫折還是不死心，又卷土重來(lái)。電路的導線(xiàn)長(cháng)弄的我糊涂，我的朋友呢，總是在我的耳朵旁驕傲的說(shuō)‘嘿，這次你可迷糊了吧，想把我甩掉沒(méi)有那么容易的’。氣的我沒(méi)法弄，但這次我沒(méi)有經(jīng)任何人的幫助下，我順利的完成了。挫折給我創(chuàng )造的困難，挫折這回可沒(méi)辦法了。
挫折這個(gè)朋友讓我的成長(cháng)中變得喜怒哀樂(lè )。
今天它又找我來(lái)了，我的心又煩惱起來(lái)了，它呀，唉，它把課文變得那么生疏，使我讀背起來(lái)變得非常困難，我苦苦的哀求它，可它呢，不理我，高興地像吃了開(kāi)心果一樣，我氣急了，可是課文還是要背的，我埋頭死記硬背，可就是背不會(huì )，它卻驕傲的說(shuō);哼，看你過(guò)不過(guò)了這一關(guān)，最后，我偷偷的拿出翻譯書(shū)來(lái)，啊，我的速度起步了，一會(huì )兒背的就剩幾句了，挫折這個(gè)搗蛋鬼起初它的想象時(shí)，它就放過(guò)了我，最后的結果是美好的，挫折與我成了最好的朋友。
挫折，我的朋友，在我生活中我們是形影不離的好姐妹，在學(xué)習中，它是為我創(chuàng )造問(wèn)題，讓我從中學(xué)習知識的天使，挫折，是它讓我感到我的成長(cháng)中不可缺少的，是它讓我的成長(cháng)生活中架起一座五彩繽紛的橋。
成長(cháng)中的挫折作文6
我一直在媽媽的搖籃里成長(cháng)，每一天都十分開(kāi)心、 快樂(lè )，直到有一次，媽媽把搖籃打翻了，使我受到了挫折。那次，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，風(fēng)，呼呼啦啦的，依然在刮。低頭一看，我穿著(zhù)一雙薄薄的小布鞋，雨已經(jīng)下了一天了，到處是水坑。
我在學(xué)校焦急地等著(zhù)爸爸來(lái)接我。媽媽說(shuō)過(guò)，放學(xué)爸爸沒(méi)有時(shí)間來(lái)接你時(shí)，你坐公交車(chē)回來(lái)。在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，爸爸都來(lái)接我，今天，下雨了，他們應該更擔心我才對呀！怎么沒(méi)來(lái)接我呀？也許是他們沒(méi)有時(shí)間吧？我猜想。不管了，我要出發(fā)了！才走了一會(huì )兒，我的鞋就濕了我感到腳涼涼的，大約10分鐘吧，我到了站點(diǎn)，一輛公交車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，人們都用驚奇的目光看著(zhù)我的鞋，有人嘲笑著(zhù)，有人議論著(zhù)，有人......我低下頭看著(zhù)我的鞋，真的，鞋上有泥土還有黑色的東西，我的襪子也濕了，突然，有一滴水滴到我臉上！我一看，原來(lái)是我的頭發(fā)滴水了。在回家的路上，我趟過(guò)的水坑已不計其數。
終于到家了，我驚呆了，媽媽在哄弟弟，爸爸在睡覺(jué)�！澳銈冇锌账X(jué)，就沒(méi)有空接我嗎？”我大聲喊著(zhù)。爸爸從睡夢(mèng)中驚醒，說(shuō)道：“那是故意的！”媽媽聽(tīng)到這話(huà)對我很失望，但我沒(méi)看出來(lái)，媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候都是自己走著(zhù)上學(xué)，沒(méi)有車(chē)接車(chē)送，那路難走多了，像你這樣，還不知足？”“我不管，現在哪能和你們以前比呀！嗚嗚嗚—”我就哭了起來(lái)。 這件事對我觸動(dòng)很大‘往后的日子里，我面對了更多的困難和挫折，但是我都戰勝了它們。是呀，現在我才明白：一個(gè)人只有受到過(guò)挫折才能走向社會(huì )，只有面對過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才能更加堅強!
成長(cháng)中的挫折作文7
挫折，是人生中必須出現的一道心墻，擋住了追逐成功的道路，得鼓起勇氣將它推倒；挫折，是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入生命的大海中；挫折，是人生的絆腳石，讓人磕磕絆絆走完一生……
那天，數學(xué)考試，總分是110分，我卻只考了104分，當這個(gè)分數亮在我面前的時(shí)候，我呆住了，不知所措�；氐郊�，一蹶不振，無(wú)精打采，心里十分難過(guò)，但昨天晚上，我看到了貼吧上的一篇小帖子：“漫長(cháng)的人生就像一條崎嶇的山路，在這條山路中有許許多多的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒以后，一次次爬起來(lái)，才慢慢長(cháng)大。那么。就會(huì )在這種挫折中虛度一生。既然如此，我們何必跟自己過(guò)意不去呢？”
“對”我馬上就振作起來(lái)，“我不能在挫折面前低頭，決不妥協(xié)。我要克服這并不大的困難。如果我能站起來(lái)，這次的成績(jì)只能代表一次；但如果我不能站起來(lái)，那么，這次的成績(jì)將代表我的一生�！�
考試失利，我將會(huì )認真分析錯題，下一次考試，我的成績(jì)將是雨后的小竹筍——越來(lái)越高。
茅以升曾說(shuō)過(guò)：“困難只能?chē)樀脚撤驊袧h，勝利永遠屬于敢于勇攀高峰的人�！�
我想，下一次考試，一定要讓挫折困難在我面前低頭，俯下身軀，讓我從它身上踏過(guò)，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能有彩虹。
小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而難過(guò)，那它就見(jiàn)不到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的懸崖而感到悲傷，那我們將永遠不能目睹“飛流直下三千尺”的壯觀(guān)。成長(cháng)，如果因為有了挫折而言敗，人生將永遠不會(huì )出現成功與幸福。
這一次的考試令我心動(dòng)，他點(diǎn)出了我平時(shí)功課的不足，讓我更能加以改進(jìn)。希望我能打敗“粗心”那些“怪獸”，在挫折的幫助下，漸漸駛向成功之路。希望我的人生多出現這樣的挫折，讓我更能成長(cháng)�！按煺邸�，真的讓我心動(dòng)了。
成長(cháng)中的挫折作文8
小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹飛流直下的壯觀(guān)。
成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。
挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠也不會(huì )面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠也不會(huì )成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會(huì )成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的'咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵著(zhù)巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀、在熠熠生活著(zhù)的荊棘鳥(niǎo)！它成功了！而令它成功的，人們總不會(huì )聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因為挫折也曾幾時(shí)阻擋了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì )再跌倒？因為我們站起來(lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(cháng)中的挫折作文9
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。人的一生不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到困難可挫折。
音樂(lè )家貝多芬他17歲失去母親，32歲耳聾，接著(zhù)又陷入了失戀的痛苦之中，貝多芬不消沉不氣餒，他在一封信中寫(xiě)道;我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到，他使中頑強的生活，艱難的創(chuàng )作，成為世界上不朽的音樂(lè )家，貝多芬那種敢于與命運抗衡以及面對困難不退縮的這種精神我們不應該為他鼓掌嗎
世界超級小提琴家帕格尼尼就是面對無(wú)奈永遠積極進(jìn)取的人，在一般人看來(lái)，他可能是一個(gè)一生都倒霉透頂的人，在1歲時(shí)險些死于猩紅熱，4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹又讓他險些進(jìn)了棺材，13歲時(shí)患上了嚴重的肺炎，46歲時(shí)突然長(cháng)滿(mǎn)了膿瘡，，只好拔掉幾乎所有的牙齒，牙病初愈，又染上了嚴重的眼疾，幼小的兒子成了他的拐杖，50歲后，關(guān)節炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來(lái)，后來(lái)，他的聲帶也壞了，可是這個(gè)經(jīng)常為身體感到無(wú)奈的人，憑著(zhù)自己的刻苦努力，3歲學(xué)琴，8歲時(shí)就創(chuàng )作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂(lè )團，11歲登臺演奏自己創(chuàng )作的《變奏曲》一舉成功。他把苦難與成才這兩項生活的饋贈，用自己的琴弦演奏到了極致，他沒(méi)有在苦難面前低頭，在無(wú)奈之中徘徊，而是用自己頑強的毅力戰勝自己，使自己從苦難者成為一名音樂(lè )家天才，我們不應該為這種人鼓掌嗎?
我們要為他們鼓掌。為他們堅強面對挫折的意志、積極面對困難的態(tài)度和不與命運妥協(xié)的精神鼓掌！
成長(cháng)中的挫折作文10
挫折可增長(cháng)經(jīng)驗，經(jīng)驗能豐富智慧。人生十之八九都會(huì )遇到種種挫折，挫折有好有壞，但不管怎么樣還是要去勇敢面對。
我是一個(gè)個(gè)性有時(shí)很安靜，有時(shí)很調皮的小女孩。安靜時(shí)不會(huì )闖禍，調皮時(shí)卻會(huì )不知不覺(jué)的做了一堆壞事，做完之后就會(huì )很自責，不知道該怎么辦，感到不安。有一次我的月考成績(jì)讓我嚇了一跳，我之前每次月考都九十分以上，而且都第一名。但是卻在三年級時(shí)的第三次月考老師公布成績(jì)時(shí)，我竟然連前三名都沒(méi)有。那個(gè)時(shí)候，我的眼淚沒(méi)辦法停止，就算身邊很多朋友在旁安慰我，但我還是覺(jué)得好失望、好傷心！
又有一次學(xué)校舉辦語(yǔ)文競賽，因為我平常作文成績(jì)很好，所以就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加。比賽結果出爐了，沒(méi)想到，我居然沒(méi)得名！當下我的心情非常低落……覺(jué)得為什么前三名不是我？但當時(shí)我四年級的導師老師告訴我：“芷熏，你沒(méi)得名可能是因為知識涵養還不足，只要多多閱讀各種書(shū)籍，一定可以充實(shí)你的寫(xiě)作能力！”也不知道為什么，聽(tīng)完老師這番話(huà)，當下我的心情突然開(kāi)朗許多！
在這兩次的受挫的事件當中，成績(jì)不理想的問(wèn)題，在那次沒(méi)有找到問(wèn)題并且直接解決。而在作文比賽事件當中，透過(guò)老師的指點(diǎn)發(fā)現自己的問(wèn)題后，我看到了很多自己還不知道的盲點(diǎn)，還有可以加強的地方。這些挫折教會(huì )了我很多事，若沒(méi)有讓我們受挫折的人事物，現在一定還有很多事沒(méi)學(xué)會(huì )呢！
我從挫折中學(xué)到了：體驗過(guò)挫折才會(huì )學(xué)到更多事，挫折不一定都是不好的，當挫折傷害了自己，要去解決才會(huì )讓智慧增加。有了智慧，生命才得以成長(cháng)、茁壯！
成長(cháng)中的挫折作文11
父母的愛(ài)滋潤著(zhù)我們，友情的心溫暖著(zhù)我們，我們成長(cháng)路有陽(yáng)光也有風(fēng)雨。我也不例外，也有過(guò)挫折。
那是發(fā)生在二年級考試的時(shí)候。
出門(mén)前，媽媽囑咐我考試不要緊張。我滿(mǎn)懷信心的說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔头艑捫陌�！”到了學(xué)校，大家都抓緊一分一秒的復習，這都是為爭奪——學(xué)習標兵。
“叮鈴鈴！”考試開(kāi)始了。教室充滿(mǎn)緊張的氣氛，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在“刷刷”寫(xiě)字的聲音。一根針落地似乎都能聽(tīng)見(jiàn)，靜得可怕，交卷了，我自信的交給老師，激動(dòng)地望著(zhù)她。老師檢查了一遍又一遍，老師的神情很?chē)烂C，用一種嚴厲的目光瞪著(zhù)我，我不明白為什么。
第二天，老師宣布了學(xué)習標兵：有我、賀彬。我更認為我這次考得不錯。老師哼了下：“胡曉，一會(huì )去我辦公室一趟�！蔽壹�(dòng)來(lái)到辦公室，以為老師表?yè)P我�？墒�，老師吐出個(gè)字來(lái)“76分”我恍然大悟。從這以后，我的心情一直很沉重，領(lǐng)獎那天我不由得留下了傷心的眼淚。事后，媽媽安慰我說(shuō)：“曉曉，我們每個(gè)人都有過(guò)挫折。我想：一次考試沒(méi)考好算不了什么？下次再努力就一定行！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我又問(wèn)媽媽?zhuān)豪蠋熯�會(huì )喜歡我嗎？”“當然會(huì )，老師不僅因為你學(xué)習好才選你的呀！你要記注：天才出于勤奮”媽媽教育是呀，我不是弱者！一次的失敗，算不了什么？只是我要記住失敗的教訓！遇到挫折，我們要去面對它，這才是最好的方法，難道不是嗎？
成長(cháng)中的挫折作文12
看提示的努力、勤奮、檢查證明書(shū),證明我的微笑而感到自豪,安慰臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。別人看,可能會(huì )嫉妒,可頌贊,但我知道,所有這些都是來(lái)之不易的證書(shū),我成長(cháng)在成長(cháng)的足跡,歡樂(lè )和眾多的挫折。
看著(zhù)那一張張滲透了高興，勤勉的獲獎證書(shū)，考級證書(shū)，欣慰驕傲的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。他人看見(jiàn)，或許會(huì )傾慕，或許會(huì )稱(chēng)頌，但只有我自己曉得，張張證書(shū)都是那末來(lái)之不易，它記載著(zhù)我成長(cháng)的萍蹤，成長(cháng)中的高興與無(wú)數的挫折。
我的成長(cháng)并不是風(fēng)平浪靜，可以說(shuō)隨處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中摔倒，又無(wú)數次的在挫折中爬起來(lái)，向前走，又摔倒，又爬起，繼續向前……
我明白的記得，我考鋼琴十級時(shí)，曾無(wú)數次期望時(shí)候停住，由于太苦了！無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè )的美好，讓我不能不從新將雙手放在琴鍵上，彈，練！天天六個(gè)小時(shí)的妖怪式練習，將酷愛(ài)自由的我困在了狹窄的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續彈；雙手又酸又痛，歇息一下，再繼續。耐勞，高興的實(shí)習，本來(lái)讓我覺(jué)得沒(méi)什么瓜葛，只要能考級過(guò)關(guān)就行了。然而，當我完全地將全部曲子彈給教師聽(tīng)時(shí)，1句冷冷地“不行！”，完全襲擊了我，那一刻，我傷心，我無(wú)奈，我渺茫！
教師的襲擊讓我倍感失敗，從未云云遭到挫折的我，很懊喪。挫折像一座高山，擋住了我進(jìn)步的路，我曉得，只有高興向上爬，翻越挫折這座高山，我才能勝利。我喘息著(zhù)向上爬，跌到了站起來(lái)，繼續爬。在挫折中，我學(xué)會(huì )了剛強，學(xué)會(huì )了尋覓法子。當我終究爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我曉得，我已經(jīng)勝利了。十級的考級證書(shū)被我握在手中。
成長(cháng)是跟自己競走，被挫折絆倒其實(shí)不可怕，只要剛強點(diǎn)，跨過(guò)成長(cháng)路途中的挫折，成功就會(huì )在成長(cháng)的路上等著(zhù)你！
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