笑對挫折的800字議論文5篇
在日常學(xué)習和工作生活中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文對于所有教育工作者，對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編整理的笑對挫折的800字議論文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑對挫折的800字議論文5篇1
常聽(tīng)許多人說(shuō)要打敗挫折，不能向挫折屈服。而我則不然，我喜歡在一個(gè)個(gè)挫折中找到自己，充分認識錯誤，然后好好感謝挫折。因為是它，讓我明白了一個(gè)個(gè)失敗的原因。
記得三年級游泳比賽，我已經(jīng)一年多沒(méi)練自由泳了，對自由泳不免有些生疏。因為我平時(shí)性格內向，死要面子，所以不愿向別的同學(xué)請教。自由泳比賽時(shí)，我只游了25米不到，就感覺(jué)體力被盡了一樣。我猜想是因為動(dòng)作的不標準才導致體力超出了預料。我又不想讓老師失望，只好硬著(zhù)頭皮游著(zhù)。突然，我手臂里感覺(jué)有根針刺進(jìn)去般的疼。我一想：糟了，抽筋了!我本能地張開(kāi)嘴，想大聲呼救，可我竟忘了這是在水里，連嗆了好幾口，最后還是救生員老師把我拉上來(lái)，才撿回了一條命。
自從這件事情以后，我一直十分自卑。一個(gè)雙休日，我無(wú)意中在電視上看見(jiàn)這樣一個(gè)視頻：一個(gè)小男孩參加一個(gè)全省的比賽，但因為他技藝沒(méi)有別人高超，只獲得了第42名。年少的他沒(méi)有放棄，苦練本領(lǐng)，終于在全國比賽中獲得第一。我看了之后深有感觸：我現在不就是那個(gè)小男孩以前的處境嗎?得到了小男孩的啟發(fā)，我變得不自卑了，正常地與老師、父母、同學(xué)開(kāi)始交流，就好像那件事根本就沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。在四年級暑假，我先在學(xué)校里學(xué)了十天自由泳，十天蛙泳，還又去體育館學(xué)了一期自由泳。我的游泳水平得到了質(zhì)的飛躍。
四年級游泳比賽，我報的是一百米自由泳和五十米自由泳。因為自由泳我深造的天數比較多，所以比賽占了上風(fēng)，一百米比賽我搶先兩秒出發(fā)，等我三個(gè)25米游完時(shí)，別人才剛游完兩個(gè)25米，我果然得了小組第一。五十米比賽時(shí)我又領(lǐng)先別人四個(gè)點(diǎn)，再獲小組第一。最后我以年級組一個(gè)第一一個(gè)第二的好成績(jì)揚眉吐氣。
挫折就是一面鏡子，它能映出你的不足和缺陷。如果你只想打碎它，那么即使你一時(shí)成功了，但他下次還會(huì )出現的;只有當你靜下心來(lái)對著(zhù)鏡子好好看看自己的錯誤，好好反省反省自己，這時(shí)，你就離真正的成功不遠了!
笑對挫折的800字議論文5篇2
挫折是什么?或許對于禪來(lái)說(shuō)，挫折就是那十七年的黑暗與沉寂，打敗它，十七年后就可見(jiàn)到光明和大聲歌唱�；蛟S對于鐵來(lái)說(shuō)，挫折就是那上千度的高溫和瞬間的冷凝，打敗它，打敗它就可以成為堅硬無(wú)比的鋼鐵。而對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，挫折就是個(gè)大石頭。你如果去直面它，它可以成為你的墊腳石;你如果去逃避它，它也可以成為你人生的絆腳石。
“史家的絕唱，無(wú)韻之離騷”是中國大文豪魯迅先生對《史記》的評價(jià)。作為中國“二十四史”的第一史，《史記》在中國史學(xué)界乃至文學(xué)界占有著(zhù)重要地位。而寫(xiě)過(guò)這本巨作的人正是西漢著(zhù)名史學(xué)家司馬遷�！俺晒Φ幕ǘ�，人們只驚現它艷時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的汗水和犧牲的血雨�！笔前�，我們只在乎司馬遷寫(xiě)出了《史記》，殊不知他背后的故事。司馬遷因得罪了皇帝，被打入大牢，接受了腐刑，導致他雙腿殘疾，行動(dòng)不便。而他并沒(méi)有因為這些挫折而被打倒，而是面的挫折，不屈不饒。在出獄后，走遍大江南北，訪(fǎng)問(wèn)史實(shí)，最終方寫(xiě)下了名垂千古的《史記》。
令觀(guān)一人，“力拔山兮蓋世”是他一生的寫(xiě)照。當他年輕時(shí)，便指著(zhù)皇帝對叔父說(shuō)：“將來(lái)必將代替此人�！痹噯�(wèn)，歷史上又有多少有次勇氣的人存在呢?這人便是西楚霸王項羽。巨鹿之戰是他一生最偉大的勝利，虞姬是他一生最美好的相遇。在那紛紛亂世中，涌現出這樣的英雄，可以說(shuō)是天意。當他刻下之圍兵敗烏江之時(shí)，他仰天大笑，說(shuō)了聲“天亡我也”便自刎了。一個(gè)英雄就此消亡。但真的`是蒼天要亡項羽嗎?我想不是。真正亡項羽的正是他自己。在面的挫折時(shí)，項羽的選擇不是直面挫折，而是逃避挫折，才導致最終的滅亡。
靜觀(guān)歷史長(cháng)河，我細想道：若太史公當初面對挫折選擇了逃避，或許就不會(huì )有《史記》一書(shū)。若項羽能面對挫折，渡過(guò)烏江，或與歷史將被改寫(xiě)，江東子弟將重振他的威名。記得有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“你遭受的每一次苦難，都會(huì )在你一身中某個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)�！笔前�，我們又何必不直面挫折，來(lái)迎接美好的明天呢?
笑對挫折的800字議論文5篇3
天空，寂藍。大地，孤涼。一陣小風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有卷起樹(shù)葉飄飛。無(wú)妨，再來(lái)一次，吹起漫天葉雨。人生也應當是這樣，笑對挫折。
荷蘭的梵高是有世界影響力的畫(huà)家之一。但在梵高生前，他的作品不為社會(huì )重視，很少賣(mài)得出去。27歲才開(kāi)始作畫(huà)的他卻不放棄，繼續面對挫折，用手中的畫(huà)筆描繪生命的顏色。梵高《向日葵》的主色調是紅與黃，紅似火燃，黃比燦陽(yáng)。象征他對生活的熱愛(ài)，笑對挫折。不要以為自己是不幸的，挫折是不可戰勝的，應以烈火般的生命笑對挫折。
一代梟雄拿破侖曾說(shuō)：不會(huì )從失敗中找尋教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。是��！無(wú)挫折，焉有教訓，無(wú)教訓，焉有成功。應以積極的心態(tài)面對令你傷心的挫折，從容不迫的分析、思考，得出成功的奠基石——教訓。笑對挫折，一蹶不振的人才是失敗者；笑對挫折，得出教訓的人才是成功者；笑對挫折，不留淚水才是贏(yíng)；笑對挫折，微微一笑才是勝。笑對挫折，沒(méi)有什么是不可能。
回想歷史，那個(gè)動(dòng)蕩的年代。19世紀70年代，巴黎工人發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)轟轟烈烈的革命，建立巴黎公社。不久，在貝爾-拉雪茲公墓，戰士們英勇?tīng)奚�，公社失敗。但公社的領(lǐng)導人之一歐仁。鮑狄埃卻笑對挫折，創(chuàng )建了《國際歌》。那一百多年來(lái)，氣勢磅礴的旋律永遠傳頌。以魄人的樂(lè )曲面對挫折，縈繞挫折，直至將挫折覆滅。
笑對挫折，讓那些過(guò)去了的、傷心的挫折消失，也許挫折過(guò)后的站起更引人矚目。一番狂風(fēng)暴雨，幾許梨花凋零。風(fēng)停雨止天晴，新生花苞綻放。滿(mǎn)地盡是殘花美，不比一朵悄然開(kāi)。被雨打落的梨花凄、美、雅、麗，但怎么比得過(guò)一朵梨花屹立枝頭？好比生活中遇到挫折，哭得梨花帶雨，動(dòng)人心弦，不如堅強微笑。我相信，你會(huì )愿意那個(gè)笑臉出現在你眼前，出現在你的臉龐。漫天殘花中，引人注意的是依然完整的笑話(huà)，是你永不言棄的笑臉。一年又一年，一天又一天，你的微笑，永遠。
即使世界拋棄了你，還有一絲堅強屬于你；即使上天不眷顧你，還有一點(diǎn)信念支撐你；即使挫折滅掉了你，還有一個(gè)笑臉是你的。
笑對挫折的800字議論文5篇4
在人生道路上，不論你從事何種職業(yè)，不管你是開(kāi)著(zhù)“寶馬”還是“奔馳”，大凡是個(gè)人，便免不了遭遇挫折。
學(xué)生們考試考差了叫挫折;商人們投資虧本了叫挫折;當官的被貶謫了叫挫折;戰場(chǎng)上打了敗仗同樣叫挫折。挫折是所有人都必須直接面對的問(wèn)題，而如何面對挫折便成了人生中最為關(guān)鍵的問(wèn)題之一。
當挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們應當考慮如何去戰勝它，而不是想方設法去躲避它。
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“屈服于不幸的人才是真的不幸�！闭堊屛覀冋驹谶@位古希臘哲學(xué)家的角度思考一下，對于任何人，不幸的遭遇都是極其不幸的，若是一味聽(tīng)從天命，上天又怎能讓你逃出不幸呢?唯有勇敢面對，方顯英雄本色。
宋朝的蘇東坡便是一個(gè)典型的英雄。他一生被貶數次，先后到過(guò)杭州、黃州當地方官，最后，可憐的蘇軾甚至被貶到了嶺南�？墒�，在我的印象中，蘇軾絕對是一個(gè)豁達樂(lè )觀(guān)的人。不然，又何來(lái)的流傳千古的“三赤壁”呢?何來(lái)“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”這樣的佳句，何來(lái)那令我唾涎三尺的東坡肉呢?
人們都說(shuō)，十六、十七世紀是人類(lèi)蘇醒的時(shí)期，歐洲的“文藝復興”與“工業(yè)革命”紛至沓來(lái)。我想，在這期間為人類(lèi)的覺(jué)醒作出最大貢獻的，還屬伽利略。他倡導新科學(xué)，為教會(huì )所不容，被黑暗的教會(huì )勢力軟禁，他該何去何從?他選擇了斗爭。于是，一個(gè)理性的時(shí)代出現在我們眼前。
太史公有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語(yǔ);孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤;詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。而太史公最終也完成了《史記》。中國歷史上受宮刑的人很多，而受宮刑還能寫(xiě)書(shū)的估計全世界也只有他一個(gè)。所以，當我們面對挫折，還是想想蘇軾，想想伽利略，想想太史公吧。
笑對挫折的800字議論文5篇5
“路漫漫其建遠兮，吾將高低而供索”，屈本如是說(shuō)�？陕松緩缴�，無(wú)不充斥著(zhù)崎嶇挫折，不論你愿不樂(lè )意，它隨時(shí)都可能堵在你后面。
這么，應當怎樣對待挫折呢?怎樣去點(diǎn)對挫折呢?《鋼鐵是怎樣煉成的》的客人私保爾?柯察金給了咱們謎底：要準確的面對挫折，擅待挫折把挫折當作自彼后退的催化劑這樣你就能干沒(méi)不平常的事跡。
這不僅是保爾告知我們的問(wèn)案，也是古昔中外許很多多有志之士所共有的優(yōu)良品德。
挫折固然會(huì )給人帶來(lái)苦楚，但它返往卻磨練人的意志，激發(fā)人的斗志;能夠讓人教會(huì )念考，及時(shí)調劑自己的舉動(dòng)，以最合適的方式去適應該前的狀態(tài)，從而名現自人的理想。有一位迷信野曾經(jīng)說(shuō)“人們最杰出的農作去往是處于順境的情形下作出來(lái)的”，所以，爾們可以說(shuō)挫折是制就人才的一種特別練習。保爾的成長(cháng)之路就是一個(gè)典范的證實(shí)。只管人們并不喜歡挫折，可挫折卻總愛(ài)好以它的方法測驗并催化著(zhù)人們;雖然人們并不喜歡這催化劑，但挫折確切又體現了達爾文的“優(yōu)越劣汰”的入化實(shí)踐。
應然，挫折自身不可能從領(lǐng)地培養人才，也不是所有閱歷挫折的己皆能有所息為。巴爾扎克曾說(shuō)“挫折就像一塊石頭，對于弱者去說(shuō)是絆足石，讓你寸步不前;而對強人來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高”。只有襟懷高尚的我生幻想，并自發(fā)在挫折中磨難，在挫折中奮伏的人，才干啼傲崎嶇、堅定不移地晨著(zhù)本人的理想走下往，才能成替生涯的強者，能力在目的起點(diǎn)奏響凱歌。就如保爾，該他終極克服了傷病的折磨跟大家心坎感情的糾結，就成了離不啟病床的卻永遙站的直走的正的巨大的戰士成了鼓勵了一代又一代暖血志士的鋼鐵兵士。
敵人們，當我們取挫折萍水相逢時(shí)，要記住普希金的忠告：“不要哀傷，不要口急，愁?lèi)灥娜兆用骓氁届o：信任吧，快活的日子將會(huì )降臨”，只有這樣，你才能正視挫折，善待挫折，敢于與挫折做奮斗，做一個(gè)英勇而剛強的人。當你勝利之時(shí)，回想舊事，你會(huì )發(fā)明“而那從前了的，就會(huì )成為親熱的懷戀”!
【笑對挫折的800字議論文5篇】相關(guān)文章：
笑對挫折作文九篇05-05
笑對挫折作文9篇04-14
笑對挫折作文三篇04-05
笑對挫折作文(7篇)02-17
笑對挫折作文四篇02-08
笑對挫折作文5篇02-04
笑對挫折作文五篇01-30
笑對挫折作文(合集7篇)02-17
笑對挫折作文(集錦7篇)02-17
笑對挫折九年級作文06-19