挫折之后作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的挫折之后作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

挫折之后作文1
生命的日子,有晴天,有陰天,有雨天,也有雪天。人生的道路上有平川坦途,也有坎坷小道。挫折隨時(shí)都有可能不期而至。
有人說(shuō):“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱!
有人說(shuō):“挫折是傾訴不盡的樂(lè )趣!
而我卻要說(shuō):“挫折是一筆寶貴的財富!
不錯的,挫折的確是一筆財富。挫折對于強者來(lái)說(shuō),是墊腳石,讓你站得更高:然而,挫折對弱者來(lái)說(shuō),卻是絆腳石,讓你寸步難行。
達爾文曾說(shuō)過(guò):“適者生存!惫沤裰型庠S多仁人志士,不都是經(jīng)歷失敗才成功的嗎?
愛(ài)迪生為了找到合適的燈絲,經(jīng)歷了千百次失敗,但他自己總覺(jué)得每一次失敗,都向成功靠近了一步。果然,功夫不負有心人。愛(ài)迪生終于成功了。是他給世界帶來(lái)了光明。
司馬遷,雖身受宮刑,歷盡艱辛,仍意志堅定,伏案疾書(shū)。終于寫(xiě)出了流傳千古的《史記》,讓中華上下五千年的歷史,更加光彩奪目。
李時(shí)珍,為了編寫(xiě)《本草綱目》翻越千山,嘗遍百草,拜訪(fǎng)百醫,最終不也成功了嗎?
……
無(wú)數的事實(shí)告訴我們:不經(jīng)風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹?沒(méi)有流過(guò)血的手指,怎能彈出絕妙的樂(lè )章;沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,怎會(huì )有創(chuàng )造神奇的力量;沒(méi)有千百次長(cháng)空的搏擊,又怎能展翅飛翔?
青少年朋友們,勇敢地去在風(fēng)雨中闖蕩、拼搏,不要回頭,勇往直前,彩虹在遠方向你招手,為你歡呼!
挫折之后作文2
已知:挫折如一泓清泉,滋潤著(zhù)人們干渴的心田,挫折如一場(chǎng)久逢干旱的甘霖,喚醒人們內心的希望天地。
求證:人生道路上,總是荊棘叢生,但是,正因為如此,為鍛造人們的毅力創(chuàng )造了絕好的機會(huì )。
被譽(yù)為挫折面前不低頭的硬漢洪戰輝,他很小就失去了母親,父親也患了重病,再加上年幼的妹妹,就在這樣的環(huán)境里,他早早地步入了社會(huì )。但他面對如此的困境和挫折,沒(méi)有低頭,勇敢地面對現實(shí),對來(lái)安慰他的人說(shuō)出這樣的話(huà)語(yǔ):“漫漫人生路,總會(huì )與挫折碰面,但我明白,魚(yú)兒需要游戈于大海,接受驚濤駭浪的洗禮,才會(huì )有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō);雄鷹需要翱翔于藍天,接受荊棘的磨煉,才能造就輝煌的人生!
許許多多遭受挫折而獲得成功的事例告誡我們:挫折是燈,照亮生命的路;挫折是路,引領(lǐng)我們走向成功;挫折是一針鎮靜劑,它迫使你靜下心來(lái)反思自己;挫折是一塊試金石,望而生畏,停步不前的是懦者,敢于面對,勇于挑戰的是強者;挫折是一位難得的向導,它會(huì )引領(lǐng)你走進(jìn)人生的佳境;未經(jīng)挫折和磨煉委盈余長(cháng)出笑對人生風(fēng)霜的錚錚鐵骨。我要大聲疾呼:挫折是人生一筆巨大的財富,讓我們一生都富有!
可見(jiàn),挫折=財富。
結論:生命如歌,挫折為其樂(lè )章,拼搏則是其音符,只要有了這美好的樂(lè )譜,就能演奏出美妙的音樂(lè )。
生命如畫(huà),挫折是畫(huà)筆,有了畫(huà)筆,才能勾勒出美好的圖畫(huà)。
生命如花,挫折如藥,有了藥,生命之花才能常開(kāi)不敗,才會(huì )散發(fā)出沁人心脾的芳香。
友情提示:挫折是筆,痛苦是墨,漫漫人生路我們收獲成功。那時(shí)我們放聲高歌:挫折就是財富!
挫折之后作文3
烈火試真金,逆境出強者。
——題記
如果把生活比作美麗的天空,那么挫折就如天空中那片片云朵;如果把生活比作壯闊的大海,那么挫折就如大海中的陣陣波瀾;如果把生活比作樂(lè )章,那么挫折就如樂(lè )章中那跳動(dòng)的音符。人的一生不能沒(méi)有挫折,也正是有了挫折,我變得更勇敢了。
三歲那年,小小的我第一次被媽媽牽到幼兒園里去,媽媽告訴我:“要聽(tīng)話(huà),和小朋友們好好相處。我以為她會(huì )看著(zhù)我?烧l(shuí)知,等我回過(guò)神來(lái),媽媽已經(jīng)把我留在這陌生的地方。我到處找媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)有尋找到,我哭了,很大聲的哭。很久,沒(méi)有看到她的身影,忽然明白了什么?粗(zhù)其他小朋友在那玩,我竟然也不哭了。我被老師帶到了一個(gè)班里。從那以后,再上學(xué)時(shí)我雖然很難過(guò),但卻沒(méi)有哭過(guò)。媽媽說(shuō)我很勇敢,我卻一臉驕傲的樣子說(shuō):“我可厲害了呢!
八歲那年,去海邊兒游玩,淘氣的我沖到了人群前面,任憑父母呼喚我,也不回來(lái)。終于,我走丟了,在人海之中,我到處尋找著(zhù)父母,著(zhù)急而又后悔。為什么剛剛不跟緊他們呢?我想哭,但我不能。我想到唯一的方法,就是回賓館大廳里找人打電話(huà)。最后不免被吵了一頓。但我卻覺(jué)得,挫折之后,我勇敢了。
14歲那年,月考失利,成績(jì)一落千丈。當我拿到分數的那一刻,我發(fā)現我的手在顫動(dòng)。一時(shí)間,我不知道該怎么做。我不敢回家我害怕父母會(huì )吵我。我獨自在街上徘徊,想了很多。為什么會(huì )這樣,到底是為什么?不能再這么下去,我要更加努力了!這是一個(gè)小挫折不能打倒我。我會(huì )更加勇的。
生活不可能像你想象的那么好,但也不會(huì )像你想象得那么糟。咬咬牙,堅持走下去,路還長(cháng),你會(huì )發(fā)現,經(jīng)歷挫折之后,我們會(huì )更加勇敢。
挫折之后作文4
在這個(gè)世界上,有陽(yáng)光,必有烏云;有晴天,必有風(fēng)雨。從陽(yáng)光中出來(lái)的陽(yáng)光比以前更加燦爛,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活可以多一些快樂(lè ),少一些煩惱,多一些順利,少一些挫折?墒敲\好像在和我們對著(zhù)干,總是折磨人、捉弄人。我們必須勇敢的面對挫折,并克服它,才能接著(zhù)走這條坎坷的路!
三年級時(shí),我的學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅,可是考試前,我沒(méi)有好好復習,就考的一塌糊涂,連班里前十名都沒(méi)上,我急得直跺腳,回家該怎么向父母交待?!
回到了家,媽媽在做飯,問(wèn)我:“考的怎么樣?”我連吭都沒(méi)吭,書(shū)包被我扔在了地上,把自己反鎖在屋里,便嚎啕大哭起來(lái),哭累了,媽媽用鑰匙打開(kāi)房門(mén),小聲問(wèn)我:“考砸了?”我把媽媽推到了一邊,當時(shí)我的腦子很亂,不知道自己做了什么,后來(lái)我小聲地向媽媽道歉,也把事實(shí)告訴了媽媽······媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō):“金子總會(huì )發(fā)光的,不管它埋得有多深,F在趕快努力,媽媽相信你,只要你想著(zhù)目標不懈努力,你就會(huì )有贏(yíng)的那一天,快加油吧!”
媽媽的話(huà)使我感觸很深,我便抓緊復習,第二次考試,我果然考好了。我沒(méi)有驕傲,就繼續努力,為自己創(chuàng )造更輝煌的明天。
媽媽的話(huà)像指明燈,一直指引我前進(jìn),前進(jìn)……
挫折之后作文5
陰暗的天空,煩悶的水流聲與聒噪的蛙鳴使我愈加躁動(dòng)不安。剛剛從家出來(lái)的我有一次想起了我的那一份成績(jì)單。
本來(lái)我引以為傲的成績(jì)在我驕傲自大,馬虎粗心的情況下變成了我的歷史最低分?鄲琅c失落交雜在一起涌上心頭。面對媽媽的批評,心頭像是燃起了火焰,摔門(mén)而出的我來(lái)到了這一片樹(shù)林。
坐在這樹(shù)林中的湖邊,我環(huán)抱著(zhù)自己。抬起頭,眼眶有些酸澀,不甘的心情讓我再次怮動(dòng)。突然,映入眼簾的是湖中的一朵荷花。那傲首的姿態(tài)和挺拔的身子與我此時(shí)的灰頭喪氣格格不入。我伸手想去撫摸它,但手懸在半空便停下了。那荷花的潔白使我猛地想起了宋濂,想起了他的《送東陽(yáng)馬生序》。
宋濂貧窮的家境致使他連一本完好的書(shū)都買(mǎi)不起。他去求,去討,只為看上幾本書(shū)。屢屢被趕出來(lái)的他在每個(gè)夜晚,望著(zhù)自己家的荷花,那不敗的身子傲立在污泥之中。一次一次的,他看著(zhù)這荷花,心情鎮定下來(lái),他不畏懼上天降下的這個(gè)大坎兒。于是,他的愿望終于達到,他得到了一戶(hù)富人家的幾本書(shū),他連夜寒讀,夜以繼日地抄寫(xiě),寒冷的冬天,他手指發(fā)僵,硯臺結冰,他不畏懼,不怕冷,他硬是邁過(guò)了這個(gè)毛骨悚然的坎兒。
我回過(guò)神,看著(zhù)自己,面前只是一個(gè)小小的挫折,我又有什么顧慮?是的,我要跨過(guò)這道坎兒。
隨著(zhù),坐在湖邊的我站起來(lái),看著(zhù)這別致的景色:清晰的水流聲,明脆的蛙鳴。我閉上眼,深吸了一口氣。我看著(zhù)面前這荷花,不禁笑了笑,向著(zhù)前方,走去了。
挫折之后作文6
聽(tīng)過(guò)《命運交響曲》嗎?那時(shí)而高昂的音樂(lè )就是高潮,就是成功;那時(shí)而低沉的節奏就是低谷,就是挫折。是!人生正如此,很可能會(huì )走向低谷。
那天下午,我興高采烈地把課堂作業(yè)給老師批改,得到的,是一個(gè)鮮紅的、刺眼的“丙”字。那鮮紅鮮紅的“丙”字直刺我的心,一下午,我的心一直在痛,回家的路上;丶业穆飞,冬風(fēng)嘲笑似的捉弄著(zhù)我,把我的帽子一次又一次地吹起來(lái)。一不小心,我被一塊石頭絆倒了——連你也笑我,哼!我氣急敗壞地踢了石頭一腳,不料,石頭卻硌得我呲牙咧嘴。我想躲到陰暗的角落里去,可路燈總是照著(zhù)我,仿佛在說(shuō):“他得了丙!”我加快步伐,想早點(diǎn)走到家,可就是不盡人愿——仿佛被施了魔法似的,路好像越來(lái)越長(cháng),怎么走都走不到。終于,我到了家,草草吃過(guò)飯后,我回到房間里,三下五除二地寫(xiě)完了作業(yè),無(wú)精打采地坐到床上,隨手抄起一本書(shū)翻了起來(lái)。無(wú)意中看到這樣一句話(huà),“笑對人生”,我一下子振奮起來(lái),是呀!人生難免有低谷,我們要樂(lè )觀(guān)地面對人生。如果李白懼怕挫折,哪兒會(huì )有千古名句?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?我從床上一躍而起,打開(kāi)作業(yè)本,分析了錯題的原因,把它改了過(guò)來(lái)。又從書(shū)房找來(lái)一些練習題,找出同樣的題型,練習了很多遍之后,終于找出了做題方法。!那鮮紅的“丙”字沒(méi)有那么刺眼了,此時(shí),“丙”字好像代表著(zhù)我還有很多只是需要學(xué)習,需要鞏固。我相信,下一次,我一定能得“甲”!
是!人生就是會(huì )遇到許多挫折,挫折不可怕,可怕的是,你不敢去面對它。
挫折之后作文7
蕓蕓眾生,沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的,都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌. 無(wú)數歷史的事實(shí)和社會(huì )的實(shí)踐證明:挫折幾乎伴隨著(zhù)人生命的全部過(guò)程,它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼,于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭,使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮,甚至失意彷徨,難以自拔。
記得在我三年級的時(shí)候,期末考試只得了89.5分,這是我考的最不好的一次,是我最黑暗的一天,班主任拿起我那張89.5分的語(yǔ)文卷子,那一聲:“怎么搞的`”?我實(shí)在是堅持不住了,淚水就要流出來(lái),但我強忍了回去,是啊!前兩回考試都能保證優(yōu)分,這次下降如此之多,是怎么考的呢?這下降幅度也太大了.
當老師笑著(zhù)瞅我一眼的時(shí)候,我的臉在發(fā)燒,真想到什么地方去躲一躲,躲開(kāi)那強烈而有力量的目光,這時(shí)眼淚就象等待命令的士兵,命令一下,立即出發(fā)。又好比手榴彈已打開(kāi)的后蓋,一拉即爆炸,但臉上還是裝出一副笑嘻嘻的樣子,這種笑不是勝利后的喜悅,更不能防聲大笑,這真是臉笑心不笑,那窘境,真使我無(wú)地自容.后來(lái),我努力學(xué)習,終于在下一次考試中取得了良好的成績(jì)!
面對挫折,我們不應該有畏懼的心理,而應該心不煩,意不亂地去解開(kāi)過(guò)去,面對現實(shí),創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中,我們明白了生活來(lái)之不易,從而對每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):最困難之時(shí),就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的,所以我們應該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會(huì )有勇氣去迎接挑戰,才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折,也是生命的一種饋贈,因為人們真正的奮起,往往起于挫折之后。
挫折之后作文8
人的一生并不是一帆風(fēng)順的,總會(huì )有挫折。
膽子小是我的弱點(diǎn),但我有什么辦法呢?街上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生大都騎著(zhù)自行車(chē),而我呢?走著(zhù)走著(zhù)還是走著(zhù),早晨上學(xué)去時(shí)朋友都因騎著(zhù)自行車(chē)而沒(méi)法跟我一塊兒走。而他們都對我說(shuō):你學(xué)學(xué)唄,每天走著(zhù)不怕遲到嗎?我果斷拒絕了,因為什么?因為怕摔倒。
之后他們都不搭理我,都因為我膽子小。膽子小是我的錯嗎?可能是吧。我何曾不想勇敢起來(lái),不讓人嘲笑我?但。我可以嗎?漫步走在公園里,嗅著(zhù)那清香的花香,而思緒早已飄走!鞍---快讓開(kāi),開(kāi)啊---!”一聲叫聲打斷了我,隨后一輛自行車(chē)與我擦肩而過(guò),只聽(tīng)“咚”的一聲,身后傳來(lái)鐵砸地的聲音!皼](méi)事吧”我看向摔倒在地上的小妹妹,順便把倒地的自行車(chē)扶了起來(lái)!皼](méi)事,對不起呀姐姐,我今天才學(xué)習騎自行車(chē)”“你確定嗎?看著(zhù)腿擦破了皮,透著(zhù)血絲的腿,不由得再一次擔心的問(wèn)一下!皼](méi)事,即使感到疼痛了,但是我還是很開(kāi)心的!
我很不解,問(wèn)道“為什么呢?你難道不害怕?”“不,因為學(xué)習每一樣東西都會(huì )遇到挫折的,但你不去堅持,怎么會(huì )學(xué)好呢?過(guò)程雖困難,但結果是好的就可以了!薄靶膬,回家去啦”她的母親把她喊走了。我只是愣了一會(huì )兒就走了。坐在公園的凳子上,不由得想起了那個(gè)小女孩的那些話(huà)。讓我深刻的反思了一會(huì )兒:她可以,我也可以的。
回到家,我把自行車(chē)推到路上,開(kāi)始學(xué)習,在經(jīng)過(guò)不懈的努力,我竟然奇跡般的學(xué)會(huì )了。是!挫折總會(huì )過(guò)去,不去堅持就想放棄的話(huà),什么也學(xué)不好。
挫折之后作文9
《一歲的小鹿》一書(shū)是出自美國瑪.金.羅琳斯所著(zhù),講了巴特與他的家庭共度難關(guān),在最后的時(shí)候,因為家庭困難而殺死小鹿的故事。這本書(shū)的主人公是貝尼和他的兒子巴特與一只名為小旗的小鹿的故事,這本書(shū)寫(xiě)得很好,故事情節跌宕起伏,其中以獵殺老缺趾最為精彩。老缺趾是一只很狡猾的老熊,經(jīng)常偷貝尼家的糧食,進(jìn)來(lái)的時(shí)候無(wú)聲無(wú)息,只是繞了一圈便找好了風(fēng)向,這樣狗就聞不到它的氣味了,它騙過(guò)了所有的動(dòng)物。巴特一覺(jué)醒來(lái),草草吃完早飯便去田里種地,結果卻發(fā)現三分之二的地全被老缺趾吃完了,非常生氣,便與貝尼商量一起對付老缺趾。巴特、貝尼和三只狗,踏上了追蹤老缺趾的征途,他們越過(guò)了南邊的叢莽,查找到它的足跡,在小狗靈敏的嗅覺(jué)帶領(lǐng)下,艱難地趟過(guò)了沼澤,熊的氣味越來(lái)越強烈,他們感覺(jué)就要追上它了。后來(lái)追到了裘尼伯溪邊,突然,氣味一下子就消失了,我們怎么都找不到它,巴特和貝尼轉了半天,無(wú)奈地踏上回家的路。
已經(jīng)一歲小鹿,因為受傷,楚楚可憐地倒在在凹穴里,巴特不忍心看它在痛苦中掙扎,滿(mǎn)懷悲痛地幫它結束了生命,讓它盡快擺脫了無(wú)休無(wú)止的苦難。整本書(shū)體現了人與自然的和平相處,在逆境中奮力抗爭,勇敢地面對挫折與困難時(shí)堅強的決心與信念,在他們的這種無(wú)畏的精神與信念中,我感悟到生命的價(jià)值與意義,提高了尊重和保護大自然的決心。
挫折之后作文10
大千世界,蕓蕓眾生,每個(gè)人都帶著(zhù)雙承載著(zhù)夢(mèng)想的翅膀,都渴望飛到屬于自己的人生大舞臺,在雷鳴般的掌聲中放出自己的夢(mèng)想。這是夢(mèng)好而又令人向往的結局。但這個(gè)舞臺卻又讓我們渴望而不可即,總是一次次打擊追夢(mèng)者那幼小的心靈,一次次的‘惡殺’掉追夢(mèng)者那滿(mǎn)懷信心的激情,有的人怨恨它,討厭它,覺(jué)得它的到來(lái)是種煎熬,但我卻非常享受它。
人生總是這樣起起落落,有的人覺(jué)得人生太恐怖了,他帶來(lái)的是更多的失敗和挫折,但有的人卻很喜歡這種‘人生如戲’的感覺(jué),那跌宕起伏的情節,一波三折的故事,是給平淡的生活所加的調味料,總能動(dòng)人心弦,讓人思緒(xu)萬(wàn)千。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎夢(mèng)見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功…!边@是一首斗志昂揚的歌曲,它激勵著(zhù)失敗者,鼓勵著(zhù)成功者。沒(méi)錯,彩虹總是在經(jīng)過(guò)大風(fēng)大雨后才會(huì )出現,成功也總是在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次挫折后才會(huì )到來(lái),也正是因為挫折才讓我們一步步邁向成功。
就連那些大發(fā)明家門(mén)也是經(jīng)過(guò)一次次的失敗和挫折才成功的。比如拿炸藥工業(yè)之父諾貝爾,盡管這是一向非常危險的研究。但他依然接受。在實(shí)驗中他失去親人的痛苦和實(shí)驗工作的多次失敗,都沒(méi)有能夠動(dòng)搖諾貝爾繼續研究炸藥的決心。在四年多的時(shí)間里,他進(jìn)行了四百多次的實(shí)驗,雖然還是連連受挫,但他毫不氣餒,因為這些挫折給了他很多的啟發(fā),為他后面的成功奠定了基礎。
最終諾貝爾成功了,我相信他定會(huì )感謝挫折,因為挫折把他一步步推向了成功。我們也應該向諾貝爾那樣用的態(tài)度去對待挫折,去享受挫折,勇往直前,百折不撓,挫折也會(huì )幫助你走向成功的舞臺。
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