受到挫折的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的受到挫折的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
受到挫折的作文1
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
無(wú)數歷史的事實(shí)和社會(huì )的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著(zhù)人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。
面對挫折，自強者終會(huì )知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難，超越自我的快樂(lè )。奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著(zhù)島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花�！比绻覀冊诖煺勖媲笆怯赂疫M(jìn)攻，那么人生就會(huì )是一個(gè)繽紛多彩的世界。也正如巴爾扎克的比喻：“挫折就像一塊石頭，對弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你停步不前，對強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，它會(huì )讓你站得更高�！�
面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。
成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。
受到挫折的作文2
成長(cháng)路上，歡笑在左，眼淚在右，生命的鮮花鋪滿(mǎn)道路的兩旁。我們在這旅途中經(jīng)受了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，得到了心中的陽(yáng)光。
漫漫人生路，免不了挫折與困難的襲擊，免不了淚水的洗禮，免不了失敗后的感悟。我們應該把通往成功道路上的絆腳石轉變成奠基石，讓挫折磨練我們的意志，使我們變得更加堅強，更加樂(lè )觀(guān)。
也許，在挫折面前你會(huì )變成懦弱者說(shuō)道：“唉，今天怎么這么倒霉，為什么上天這么不公平�！币苍S，你也會(huì )也會(huì )成堅強者說(shuō)道：“失敗乃成功之母，這芝麻大的一點(diǎn)小事一定能夠解決，因為‘世上無(wú)難事，只怕有心人’�！边@種截然不同的人生觀(guān)給他們帶來(lái)的是一個(gè)全新的起點(diǎn)：一個(gè)則是迷迷糊糊地走完這漫長(cháng)的人生路；另一個(gè)則成為國家的凍梁，充實(shí)的走完這人生之旅。不一樣的態(tài)度得到的是不一樣的結果，不一樣的結果迎來(lái)的是不一樣的命運。
多一份挫折后的感悟，就多一份內心獨特的喜悅；多一份內心獨特的喜悅，就多一份成功后的收獲；多一份成功后的收獲，就多一點(diǎn)燦爛的陽(yáng)光……讓我們驕傲的對著(zhù)天空說(shuō)：“我是乘著(zhù)你的風(fēng)，才來(lái)到成功的彼岸，我是收集著(zhù)你成功的經(jīng)驗，才學(xué)會(huì )了堅強�！�
挫折過(guò)后，陽(yáng)光依舊燦爛；狂風(fēng)暴雨過(guò)后，彩虹依舊會(huì )出來(lái)……一切都會(huì )變得美好，只因為我們的堅持與執著(zhù)。
我們雖然不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以提升它的高度；我們雖然不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以拓寬生命的寬度；我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以挖掘生命的深度。
受到挫折的作文3
夜，深了。一陣陣凜冽的寒風(fēng)透過(guò)玻璃，靜靜的吹在臥室的每一個(gè)角落，吹在我憂(yōu)郁的面孔上，均勻的呼吸，以及翻身的響動(dòng)，點(diǎn)綴著(zhù)夜的靜謐。
我躺在床上久久不能入睡；凜冽的寒風(fēng)不知不覺(jué)勾起我心中的事……
早晨，當我走進(jìn)教室的時(shí)候便聽(tīng)到同學(xué)們議論期中考試的成績(jì)……上課后，老師把數學(xué)試卷發(fā)下去，我看到我只考了97分后心里猛然一跳。什么？我怎么只會(huì )有97分。要知道，這個(gè)成績(jì)在班里連前十名都排不進(jìn)��！我傷心，我氣憤！為什么我那么認真地對待考試，卻得到這樣的回報？為了考試，我幾個(gè)星期以來(lái)沒(méi)有碰一下電視機；為了考試，我每天中午堅持在教室里做數學(xué)題；為了考試，我每個(gè)晚上在燈下一門(mén)心思地寫(xiě)字、復習…… 難道，這刺眼的97分就是我這一個(gè)月付出的心血換來(lái)的成果嗎？
老天怎么能這樣不公平呢？
凜冽的寒風(fēng)把一切吹的冰冷，我心靈的傷口隱隱作痛，仿佛又回到了白天，又看到那個(gè)刺眼的97分！
于是，每每這個(gè)心事在我心頭涌動(dòng)，我便告誡自己：無(wú)論如何，我不能這樣放棄，也不能這樣甘心，我要對自己說(shuō)：“這點(diǎn)挫折算什么！站起來(lái)，你還有圓夢(mèng)的`機會(huì )！”是的，我夢(mèng)想在期末考試的時(shí)候取得最好的成績(jì)，因為我不想再有這樣的夜晚，不想幾個(gè)月后的今天再有這樣一份沉重的心事。
不知不覺(jué)中，我睡了。我的夢(mèng)想像一朵待放的花蕾散發(fā)著(zhù)清香；我的心事如天空的云，慢慢的被風(fēng)吹散……
受到挫折的作文4
“啪～”一聲，緊接著(zhù)“啪～”又一聲，從五年二班教室里飛出倆不明物體，隨即是一頓訓斥聲。接著(zhù)，一片寂靜。這怎么回事呢？
今天第一節數學(xué)課上，我感到無(wú)聊，便拿同桌楊鈺瑩的筆來(lái)“對決”我的水筆，兩筆相“見(jiàn)”，分外眼紅，那斗得是一個(gè)風(fēng)生水起、驚天動(dòng)地。正玩得不亦樂(lè )乎，不知怎么的，竟然讓高老師發(fā)現，她快步向我這兒走來(lái)，我預感大事不妙，想保住筆，便眼疾手快抓起它們想迅速塞回書(shū)包�？烧l(shuí)知，強中更有強中手，高老師已經(jīng)三步并作兩步到了我的桌前，抓過(guò)筆，似乎在練習流星鏢一樣往窗外扔去，“我的筆啊～”我在心里哀鳴。沒(méi)想到其中一支撞在墻上彈回來(lái)，僥幸地成了漏網(wǎng)之魚(yú)�！案吲d啊～”我真恨不得立刻跑過(guò)去拿，可又不敢，那不是雞蛋碰石頭——自不量力嘛。只一愣神，高老師就馬上氣呼呼走過(guò)去撿起它扔出去，它只能自投羅網(wǎng)了。我悻悻收回目光，此時(shí)，我已是泥菩薩過(guò)河——自身難保，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，迎接高老師的“問(wèn)候”。一向疼愛(ài)欣賞我的高老師對我也這么“厲害”，我感到很難過(guò)，難過(guò)得直想哭。一會(huì )兒，我便端正坐姿，直視前方，目光如炬，懷著(zhù)愧疚的心一絲不茍地聽(tīng)著(zhù)課。意想不到的是下課的時(shí)候老師居然叫我去撿筆。我如旋風(fēng)般沖出教室，不幸的是——筆只找到一支，另一支不知所蹤。我哭喪著(zhù)臉回到教室，老師又找我深談。是��！我明白這節課老師要不阻止我，我該犯大錯了。
俗話(huà)說(shuō)：地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)出果實(shí)，卻不要什么回報。老師不就是這樣的嗎？我們是她的果實(shí)，而她卻無(wú)怨無(wú)悔不求回報。這教訓讓我明白老師的愛(ài)，師恩如山��！遭遇挫折也是一種幸福。
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