挫折后成功的作文小學(xué)
一個(gè)人，想要成功，就要經(jīng)過(guò)一個(gè)重要的環(huán)節：挫折。熟話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？歡迎閱讀挫折后成功的作文。
挫折后成功的作文小學(xué)1
為了成功，劉翔經(jīng)歷了多少的痛苦與折磨，一次次的摔跤，一次次的爬起。最后，他還是成功了！為了成功，貝多芬日夜不停的彈鋼琴，直到手磨起了泡，也沒(méi)有放棄，而是把手沾一沾水，又繼續彈；為了成功，屈原因為沒(méi)有良好的地方讀書(shū)，所以，每天放學(xué)便跑到洞里一絲不茍的讀書(shū)，最后，他還不是成為了有名的人物……
這些都說(shuō)明了什么？成功，不是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，要想擁有它，就必須經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，一次次的挫折，這正所謂：失敗乃成功之母。難道我們這些祖國的花朵不應該更加努力學(xué)習嗎？
每一個(gè)成功的人，都是要經(jīng)過(guò)一定的挫折，而這些挫折正是他們這生最好的回憶。因為這些人成功的背后都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的挫折與失敗，這難道不是“臺上一分鐘，臺下十年功”嗎？
讓挫折多來(lái)些吧！只有挫折更多，成功的機會(huì )才會(huì )更大！
挫折后成功的作文小學(xué)2
成功是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的那朵玫瑰，玫瑰雖美，但花下的針刺叢生。挫折正是那遍及周?chē)尼槾�，它們阻礙著(zhù)我們獲得成功，但要換一個(gè)角度去想，針刺上盛開(kāi)著(zhù)美麗的玫瑰。也就是說(shuō)，是挫折哺育著(zhù)成功。
成功要用理想去引路，要用創(chuàng )造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。如果我們希望成功，就要以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為伙伴，以挫折為動(dòng)力。只有這樣我們才會(huì )達到成功的彼岸。
有人認為挫折是我們的絆腳石，其實(shí)恰恰相反是挫折使我們變得堅強，是挫折使我們從一個(gè)無(wú)知孩童逐步走到富有生活閱歷成熟的智者。我們要把絆腳石化為墊腳石，正確的對待挫折與成功。
挫折后成功的作文小學(xué)3
大海，如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去澎湃的雄渾；沙漠，如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去炎狂的壯觀(guān)；人生，如果僅僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。人生是一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇之路。
面對布滿(mǎn)荊棘的人生，面對人生的挫折與失敗，應該毫不畏懼，知難而上，因為挫折也是人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們不希望在人生的旅途中出現磨難，每個(gè)人都希望生活之路沒(méi)有叢生的荊棘，也沒(méi)有挫折與失敗，可是，挫折可以磨礪人的意志，使人堅強爬起來(lái)，通向喜悅的成功。途中的風(fēng)浪，不要埋怨，因為它是通向成功的階梯。翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，古今中外有哪位偉人不是飽經(jīng)風(fēng)霜的？司馬遷，身受酷刑，毫無(wú)畏懼，用大半人生堅持寫(xiě)出了《史記》，被譽(yù)為“史家之絕唱”；華羅庚，家境貧寒，用馬類(lèi)紙在墻角計算研究，成為舉世聞名的大數學(xué)家；貝多芬，兩耳俱聾，卻沒(méi)有喪失信心，“緊緊扼住命運的咽喉”，譜寫(xiě)出氣勢磅礴的《命運交響曲》；比爾·蓋茨，富有天賦，自主研制，越過(guò)無(wú)數澎湃的風(fēng)浪，走上了微軟之路。
“滴水穿石”，啟迪我們要克服風(fēng)浪的束縛，追求成功要鍥而不舍；“千條江河歸大�！眴⒌衔覀円幸煌鼻暗挠職夂蛨远▓讨�(zhù)的精神，攀登挫折之路去實(shí)現自己的目標；水遇寒而結為冰，啟迪我們在越是困難的時(shí)候，越要增強自信心永不退縮，只有這樣，才能克服困難，走向成功。太陽(yáng)每天都是新的，今天跌倒了，并不意味著(zhù)明天也會(huì )跌倒；今天失敗了，明天的成功可能正向你招手，昨天的挫折，其實(shí)是邁向成功的階梯。失敗一次，離成功就更近一步。只要永不放棄，永遠拼搏，早晚會(huì )奪得成功的桂冠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。應把每一次的失敗歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象作一種幸運，不去自豪。就這樣，微笑著(zhù)彈奏生活的樂(lè )章，去面對挫折，戰勝憂(yōu)傷。
沒(méi)有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；舞沙的沙漠，絕不是真正的沙漠；沒(méi)有波折的生活；也絕不是真正的生活。只有敢于面對挫折，用于迎接挑戰，才能飛得更高，走得更遠，鼓起勇氣去撞擊成功的大門(mén)。
挫折后成功的作文小學(xué)4
生命的日子，有晴天，有陰天，有雨天，也有雪天。人生的道路上有平川坦途，也有坎坷小道。挫折隨時(shí)都有可能不期而至。
有人說(shuō)：挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
有人說(shuō)：挫折是傾訴不盡的樂(lè )趣。
而我卻要說(shuō)：挫折是一筆寶貴的財富。
不錯的，挫折的確是一筆財富。挫折對于強者來(lái)說(shuō)，是墊腳石，讓你站得更高：然而，挫折對弱者來(lái)說(shuō)，卻是絆腳石，讓你寸步難行。
達爾文曾說(shuō)過(guò)：適者生存。古今中外許多仁人志士，不都是經(jīng)歷失敗才成功的嗎？
愛(ài)迪生為了找到合適的燈絲，經(jīng)歷了千百次失敗，但他自己總覺(jué)得每一次失敗，都向成功靠近了一步。果然，功夫不負有心人。愛(ài)迪生終于成功了。是他給世界帶來(lái)了光明。
司馬遷，雖身受宮刑，歷盡艱辛，仍意志堅定，伏案疾書(shū)。終于寫(xiě)出了流傳千古的《史記》，讓中華上下五千年的歷史，更加光彩奪目。
李時(shí)珍，為了編寫(xiě)《本草綱目》翻越千山，嘗遍百草，拜訪(fǎng)百醫，最終不也成功了嗎？
……
無(wú)數的事實(shí)告訴我們：不經(jīng)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹？沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出絕妙的樂(lè )章；沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，怎會(huì )有創(chuàng )造神奇的力量；沒(méi)有千百次長(cháng)空的搏擊，又怎能展翅飛翔？
青少年朋友們，勇敢地去在風(fēng)雨中闖蕩、拼搏，不要回頭，勇往直前，彩虹在遠方向你招手，為你歡呼！
挫折后成功的作文小學(xué)5
“失敗是成功之母”，在我們的生活中一直潛藏著(zhù)這樣一個(gè)定律；“只有經(jīng)過(guò)努力和挫折才會(huì )有成功，而有成就的人往往飽經(jīng)挫折�！倍@樣的定律永遠不會(huì )消失，永遠在不同的人身上輪回。我曾就有過(guò)這樣的經(jīng)歷
我還清楚的記得這件事發(fā)生在我讀小學(xué)五年級的時(shí)候，那幾天正要迎接在這一學(xué)期來(lái)最后的一次考試？期末考試，不知是因為過(guò)于激動(dòng)還是過(guò)于害怕，數學(xué)成績(jì)莫名其妙的急速下降，一連幾次都只打了80幾分，發(fā)揮失常。而最令我刻苦銘心的卻是倒數第二場(chǎng)復習考試，那次我只考了80分，然而也是這一次考試救了我。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，我們教數學(xué)的郭老師一打鈴便抱著(zhù)一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)；‘這是最后一次復習試卷了，請大家認認真真的做�！f(shuō)老頭話(huà)：‘我當時(shí)考試信心十足，一拿到試卷便胸有成竹的.做起來(lái)，可到后來(lái)，我就覺(jué)得題目越來(lái)越難，心情也漸漸開(kāi)始發(fā)躁，原本會(huì )做，到那時(shí)卻完全忘記了方法，最終導致了我只考了80分。當我知道這個(gè)分數心里不知道有多么多么的難過(guò)呀！我想哭出來(lái)。我覺(jué)得自己沒(méi)救了�；丶液笪乙恢睈瀽灢粯�(lè )，而我的心思卻似乎被我母親看穿！她輕輕拍了拍我的頭說(shuō)；’孩子，失敗是成功的母親，加油，不要氣餒，你能行的！‘聽(tīng)了母親的話(huà)，我剎那間恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。只要努力沒(méi)有不可能�！�
接著(zhù)在那臨近考試最后幾天里，我拼命的復習，最終我在期末考試時(shí)獲得了94分的好成績(jì)呀！
我深信：有挫折才有成功，有成功必定會(huì )有挫折！
挫折后成功的作文小學(xué)6
有一句歌詞寫(xiě)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！辈屎绻倘幻篮�，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。
意志消沉有何作用？心情悲哀又有何用？雨打桃花，零落成泥碾作塵，它卻不會(huì )因為你的嘆惋而重新飛上枝頭；風(fēng)吹落葉，凋傷總屬劫塵飛，它也不會(huì )因為你的痛苦而再上枝干成新葉。
坎坷也好，挫折也罷，面對它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。試問(wèn)——困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠保持著(zhù)與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災，然而他并沒(méi)有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng )作出一首首悅耳而震撼人心的樂(lè )曲，至死仍告誡自己：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同挫折、同命運的頑強斗爭中。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛(ài)的一件事，甚至對生活失去了希望。這些都有什么用呢？只是為自己徒增一份傷心罷了！
莘莘學(xué)子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現今高考的競爭下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢？終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢？細想一下，總是這樣，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續奮戰，微笑著(zhù)面對挫折，迎接下一次的挑戰。
直面挫折，坦然而勇敢。這是對毅力的磨煉，是對心靈的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有征服不了的高峰，只要我們擁有堅忍不拔的心靈，便沒(méi)有逾越不了的障礙。
鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì )出現。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地面對，譜寫(xiě)出我們的人生的最華麗的篇章！
挫折后成功的作文小學(xué)7
在平時(shí)，當我們讀那些名人故事的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì )發(fā)現，其實(shí)，名人一舉成名并不是一朝一夕就可以的。許多名人在成功的路上面也會(huì )有挫折，也曾經(jīng)試過(guò)不斷的失敗。
就例如霍金雖然患有會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，醫生也認定他剩下的時(shí)間不會(huì )超過(guò)兩三年了，但是，他還是堅持活了下去！霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)人。他相信：活著(zhù)就有希望。他，禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。還有，愛(ài)迪生不也是經(jīng)歷過(guò)層層困難嗎？小時(shí)候，只是接受過(guò)6個(gè)月教育，愛(ài)迪生12歲意外患上了嚴重的失聰癥，只能勉強聽(tīng)到外界分貝較高的聲響。1914年12月的一個(gè)夜晚，愛(ài)迪生的工廠(chǎng)突然失火，所有財產(chǎn)盡失！
你說(shuō)，這些名人經(jīng)歷過(guò)的挫折難道會(huì )比你少嗎？愛(ài)迪生財產(chǎn)盡失，卻還笑著(zhù)說(shuō)：“這樣的大火，真是百年難得一見(jiàn)啊。太棒了！舊廠(chǎng)房燒沒(méi)了，我可以再建一間更大更好的工廠(chǎng)了！”你看，名人面對挫折是多么得勇敢，是多么得樂(lè )觀(guān)��！正如霍金所說(shuō)，活著(zhù)就有希望，就算遇到各種困難，遇到各種磨難，活下去總比死了要好��！而一些人，卻老是哀嘆自己的命運有多么得不好，甚至還要去從樓上跳下來(lái)，跳橋來(lái)結束自己的生命！這時(shí)多么愚蠢的行為��！沒(méi)有任何人的成功路是平坦的，也沒(méi)有任何名人在成功路上遇到挫折就放棄的！記得一篇文章說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)正是因為永不放棄，才最終沖破地平線(xiàn)光耀萬(wàn)里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點(diǎn)點(diǎn)，最終綠滿(mǎn)大地�！比松鷦t更該如此！加油，沖破困難，迎接你的就是成功！加油吧！經(jīng)歷過(guò)挫折，你會(huì )更堅強！
人生就像是一把沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨礪的寶刀，而挫折，則是一個(gè)又一個(gè)的磨刀石！挫折助你成長(cháng)，挫折成就成功！讓我們勇敢面對挫折，迎接雨后的彩虹！
挫折后成功的作文小學(xué)8
人生的偉大樂(lè )章在于挫折�！}記
有那么一枝紅梅，在寒冬臘月里，一次次地接受風(fēng)雪的洗禮。她沒(méi)有倒下，而是毅然挺立，以最美最動(dòng)人的姿態(tài)傲視萬(wàn)物，在皚皚白雪中更顯妖艷，盡散芬芳。你可知道，在她的骨子里，埋藏著(zhù)一份堅不可摧的信念？
有那么一株小苗，在沒(méi)有水分的石縫里，日日夜夜與惡劣的環(huán)境頑強抗爭，將根兒扎得更深。歷經(jīng)千磨萬(wàn)擊，小苗終于長(cháng)成參天大樹(shù)，直上云霄，彰顯出驚人的氣勢。你可知道，在他的軀干里，蘊含著(zhù)一種不能被打碎的信心？
挫折是一種美麗，是強者勇往直前的動(dòng)力，強者懂得享受這種美麗。然而，在弱者的眼里，挫折卻是一塊絆腳石，弱者遇到它時(shí)只會(huì )哎聲嘆氣，卻不知從腳下踩過(guò)去。古今中外，多少有志之士不是在挫折中崛起？司馬遷殘受宮刑，身陷囹圄，仍然不忘父志，發(fā)憤著(zhù)史，完成了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。的《史記》；貝多芬晚年身受病魔糾纏，依然強忍疼痛，堅持創(chuàng )作，留下永恒的生命之曲和田園樂(lè )章；林肯經(jīng)商失敗過(guò)，爭取國會(huì )提名失敗過(guò)，競選副總統失敗過(guò)……然而，重重磨難不但沒(méi)有摧毀他的信念，反而更加激發(fā)了他的斗志，最終成就了美國歷史上一代偉大的總統。試想，假如他們都因一次打擊就一蹶不振，還會(huì )有那些精彩的人生篇章嗎？
人生的航程中，有洶涌的波滔，也有潺潺的小溪；有艱險的礁石，也有美麗的海岸。巨浪再大，漩渦再多，你都要作勇敢的舵手，努力駛向遠方。人生的旅途中，跌倒了，不要指望別人將你扶起；失去的東西，不要指望別人幫你尋回。只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命之花綻放得更加奪目、更加艷麗。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？要樂(lè )于面對挫折，將它踩在腳下，向勝利的終點(diǎn)沖刺。因為你的堅強、你的果敢、你的剛毅，你定會(huì )贏(yíng)得屬于的你的精彩，你的幸福，你的美麗！
挫折后成功的作文小學(xué)9
聽(tīng)過(guò)《命運交響曲》嗎？那時(shí)而高昂的音樂(lè )就是高潮，就是成功；那時(shí)而低沉的節奏就是低谷，就是挫折。是��！人生正如此，很可能會(huì )走向低谷。
那天下午，我興高采烈地把課堂作業(yè)給老師批改，得到的，是一個(gè)鮮紅的、刺眼的“丙”字。那鮮紅鮮紅的“丙”字直刺我的心，一下午，我的心一直在痛，回家的路上�；丶业穆飞�，冬風(fēng)嘲笑似的捉弄著(zhù)我，把我的帽子一次又一次地吹起來(lái)。一不小心，我被一塊石頭絆倒了——連你也笑我，哼！我氣急敗壞地踢了石頭一腳，不料，石頭卻硌得我呲牙咧嘴。我想躲到陰暗的角落里去，可路燈總是照著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“他得了丙！”我加快步伐，想早點(diǎn)走到家，可就是不盡人愿——仿佛被施了魔法似的，路好像越來(lái)越長(cháng)，怎么走都走不到。終于，我到了家，草草吃過(guò)飯后，我回到房間里，三下五除二地寫(xiě)完了作業(yè)，無(wú)精打采地坐到床上，隨手抄起一本書(shū)翻了起來(lái)。無(wú)意中看到這樣一句話(huà)，“笑對人生”，我一下子振奮起來(lái)，是呀！人生難免有低谷，我們要樂(lè )觀(guān)地面對人生。如果李白懼怕挫折，哪兒會(huì )有千古名句？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我從床上一躍而起，打開(kāi)作業(yè)本，分析了錯題的原因，把它改了過(guò)來(lái)。又從書(shū)房找來(lái)一些練習題，找出同樣的題型，練習了很多遍之后，終于找出了做題方法。��！那鮮紅的“丙”字沒(méi)有那么刺眼了，此時(shí)，“丙”字好像代表著(zhù)我還有很多只是需要學(xué)習，需要鞏固。我相信，下一次，我一定能得“甲”！
是��！人生就是會(huì )遇到許多挫折，挫折不可怕，可怕的是，你不敢去面對它。
挫折后成功的作文小學(xué)10
在小學(xué)六年的學(xué)習中，我的成績(jì)一直很優(yōu)秀，一直都是老師眼中的未來(lái)大學(xué)生那時(shí)的我以為我是那么的聰明，連老師都夸獎我。漸漸的我走向了初中。
在連續幾次的考試中，我連續得到了全班第一的好成績(jì)，老師讓我做了班長(cháng)，同學(xué)們有什么問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我，我開(kāi)始變的飄飄然了，學(xué)習也沒(méi)有以前那么認真，老師布置的家庭作業(yè)我也不做了，還振振有詞地說(shuō)：太簡(jiǎn)單，不需要做。后來(lái)的幾次考試中我失利了，我從第一名劃到了二十一名，那時(shí)的我真的很沮喪，老師找了我談了話(huà)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣直往下流，但我清清楚楚的記得一句話(huà)：勝不驕，敗不餒。這一點(diǎn)挫折又算什么。
從那以后，我又變的認真了，學(xué)習也漸漸地上去了，老師也笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那次的挫折中我終于知道，挫折聽(tīng)起來(lái)可怕，吃起來(lái)苦，可回味起來(lái)香，挫折與勇氣結緣，與成功簽約，經(jīng)受挫折，豐富人生，善待挫折，回味人生。
經(jīng)受挫折之后的我，將會(huì )變的更加勇敢，更加堅強，勇敢地迎接生活的風(fēng)雨，獨自去面對挑戰；經(jīng)受挫折之后的我，將不會(huì )那么驕傲，那么自滿(mǎn)，勝不驕，敗不餒將會(huì )陪我走完這一生；經(jīng)受挫折之后的我，將重拾自信，恢復斗志，做永遠的勝利者。
現在學(xué)校將舉行征文大賽，老師也幫我報了名，我相信只要我夠努力，夠自信，不管結果如何我一定會(huì )堅強的走下去。
經(jīng)受挫折之后的我，一定會(huì )帶著(zhù)那雙屬于自己的翅膀，飛向自己蔚藍的天空，不逃避，不后退，勇敢堅強。
挫折后成功的作文小學(xué)11
在生活中，每個(gè)人都不可能避免地會(huì )遇到一些大或小的挫折。遇到挫折時(shí)，我像夏洛蒂·勃朗特和霍金那那樣頑強不屈，在逆境中奮進(jìn)。不會(huì )一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔。
二年級所發(fā)生的那件事深深的印在我的腦海，一直鼓勵著(zhù)我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(cháng)�！岸ｂ彙毕抡n了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)似的，歡快地涌出教室，頓時(shí)，操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)。唯獨我沒(méi)有出去，我正在想辦法解決那道數學(xué)題。
我苦思冥想，一會(huì )提起筆算，一會(huì )兒托著(zhù)下巴，眼睛緊緊地盯著(zhù)本子。突然，有人大喊了我的名字，我扭過(guò)頭一看是小欣，他說(shuō)：“孫夢(mèng)，我們一起去吧！”我說(shuō)：“對不起，我這道題沒(méi)有解開(kāi)，不和你們玩了�！�
轉過(guò)頭來(lái)，我還不停地思索著(zhù)。突然間，我想起了這道題與某道題類(lèi)似，想翻翻書(shū)包，可是轉念一想，不行，要做個(gè)好孩子，于是，我把手縮回來(lái)。我足足算了兩張紙，才求出正確答案，緊揍的眉頭舒展開(kāi)了。
我欣喜如狂，高興地拿著(zhù)本子給老師看。老師表?yè)P了我，我心里想吃了蜜一樣甜、一樣快樂(lè )。老師還當著(zhù)同學(xué)的面，給我戴上了一朵小紅花呢！
只有勇敢，用于前進(jìn)，堅持不懈，有智慧，有目標，才能成為成功者。
挫折后成功的作文小學(xué)12
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！币皇�<真心英雄>時(shí)時(shí)刻刻提醒我門(mén)：風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！
當棗樹(shù)受到無(wú)情鞭打是，來(lái)年居然果實(shí)累累。面對如此悲慘的命運，植物都能頑強面對，毫不氣餒的戰勝，我們人類(lèi)怎能不如它們呢？
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，挫折是人們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，在挫折面前低頭的人回怨恨命運，然而挑戰生命成功的人則會(huì )感謝命運，因為成功的人總能戰勝挫折！
記得有這樣一個(gè)故事，在一次世界大戰中，一支英國部隊別拿破侖擊潰，這支部隊的將領(lǐng)們紛紛落荒而逃，其中一位逃到了一位農夫家中，當他呆呆看著(zhù)墻發(fā)呆是忽然發(fā)現了一只蜘蛛正頂著(zhù)狂風(fēng)織網(wǎng)，可是風(fēng)太大了，網(wǎng)一次又一次被吹破了，但是蜘蛛沒(méi)有放棄，繼續織著(zhù)網(wǎng)，一次。兩次。三次……直到第八次，蜘蛛終于成功了，這一景象令將軍似乎有看到了希望，于他回到了部隊，重新調集兵力，終于憑借著(zhù)不屈的精神終于在比利時(shí)境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他就是大名鼎鼎的名將-威靈頓！
挫折就象狂風(fēng)暴雨，如果我們因為他而退縮，那么年一就是弱者，如果你想當一名強者那么就讓我們在暴風(fēng)雨中大聲吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
挫折后成功的作文小學(xué)13
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，必有烏云；有晴天，必有風(fēng)雨。從陽(yáng)光中出來(lái)的陽(yáng)光比以前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活可以多一些快樂(lè )，少一些煩惱，多一些順利，少一些挫折�？墒敲\好像在和我們對著(zhù)干，總是折磨人、捉弄人。我們必須勇敢的面對挫折，并克服它，才能接著(zhù)走這條坎坷的路！
三年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅，可是考試前，我沒(méi)有好好復習，就考的一塌糊涂，連班里前十名都沒(méi)上，我急得直跺腳，回家該怎么向父母交待��！
回到了家，媽媽在做飯，問(wèn)我：“考的怎么樣��？”我連吭都沒(méi)吭，書(shū)包被我扔在了地上，把自己反鎖在屋里，便嚎啕大哭起來(lái)，哭累了，媽媽用鑰匙打開(kāi)房門(mén)，小聲問(wèn)我：“考砸了？”我把媽媽推到了一邊，當時(shí)我的腦子很亂，不知道自己做了什么，后來(lái)我小聲地向媽媽道歉，也把事實(shí)告訴了媽媽……媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“金子總會(huì )發(fā)光的，不管它埋得有多深�，F在趕快努力，媽媽相信你，只要你想著(zhù)目標不懈努力，你就會(huì )有贏(yíng)的那一天，快加油吧！”
媽媽的話(huà)使我感觸很深，我便抓緊復習，第二次考試，我果然考好了。我沒(méi)有驕傲，就繼續努力，為自己創(chuàng )造更輝煌的明天。
媽媽的話(huà)像指明燈，一直指引我前進(jìn)，前進(jìn)……
挫折后成功的作文小學(xué)14
人生在世，就像走過(guò)無(wú)數崎嶇的山路，不可能一直平坦，這就是我們應該面對的挫折。沒(méi)有挫折的人生是不完美的人生，沒(méi)有嘗試過(guò)挫折的人是失敗的人，沒(méi)有嘗試過(guò)挫折的人是沒(méi)有成熟的人。人活著(zhù)就是挑戰自我，勇敢面對挫折，不抱僥幸心理。這樣面對人生挫折才有自己的意義。
世界上的偉人們，他們都是戰勝自我，戰勝挫折而令世界人民敬仰的人�？墒�，有些人只看見(jiàn)了他么成功的一面，卻沒(méi)有看見(jiàn)他們背后的挫折與痛苦。貝多芬就是一個(gè)例子。他面對的是懷著(zhù)敵意的城市維也納，他的音樂(lè )受到歡呼，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津�？墒�，他沒(méi)有放棄，即使自己失聰了，也永遠懷著(zhù)一顆追求音樂(lè )的心，在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》。在挫折面前，貝多芬沒(méi)有后退，而是自信勇敢地向前走去，樂(lè )觀(guān)面對一切挫折與痛苦�？上攵�，他是經(jīng)歷了超越常人的磨難后才成為偉人的。
盡管我不是什么偉人，但我也對生活充滿(mǎn)著(zhù)信心，樂(lè )觀(guān)面對著(zhù)。
這一次月考成績(jì)下來(lái)后，我看著(zhù)這幾張如巨山似的試卷，子女中無(wú)比壓抑。這次考試，我遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我的付出沒(méi)有回報，我怨天不公。晚上，我在桌旁反思，突然看見(jiàn)幾只小螞蟻在搬餅干渣，我好奇了。于是，我在桌上設了許多關(guān)卡，只見(jiàn)小螞蟻一次一次地嘗試，一次一次地失敗，經(jīng)過(guò)一番折騰，最后成功了。忽然，我領(lǐng)悟到了，連小螞蟻都能面對挫折毫不喪氣，為什么我不能呢？于是，我努力的學(xué)了起來(lái)，果真考好了，我變得自信起來(lái)，變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。我仿佛得到了一雙翅膀，帶我飛向知識的天堂。就這樣，我不再自卑，我變得樂(lè )觀(guān)了，我對學(xué)習更感興趣了，我對自己更有信心了。每當考試時(shí)，我就會(huì )警示自己要仔細，別著(zhù)急。所以，我明白了，只有體驗過(guò)挫折我才會(huì )成熟，才會(huì )牢記于心。作文是的，朋友，這就是人生，這就是挫折。名人說(shuō)過(guò)，挫折對一個(gè)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的墊腳石。因為，只有經(jīng)歷挫折，你的人生才有價(jià)值；只有經(jīng)歷挫折，你才會(huì )變得成熟；只有經(jīng)歷挫折，你的人生才會(huì )變得完美。所以，樂(lè )觀(guān)吧！挫折之后，樂(lè )觀(guān)面對，讓生命更加精彩！
【挫折后成功的作文小學(xué)】相關(guān)文章：
成功總在挫折后小學(xué)作文02-20
經(jīng)歷挫折后成功的作文07-12
關(guān)于挫折后成功的作文10-17
挫折后的成功500字作文09-28
經(jīng)歷挫折后成功的初中作文09-25
挫折和努力后的成功作文09-09
成功總在挫折后小學(xué)生800作文02-17
小學(xué)作文挫折與成功02-21
成功總在挫折后600字作文07-14