我面對挫折作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我面對挫折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我面對挫折作文1
每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿(mǎn)著(zhù)惡魔。他們對你虎視眈眈，隨時(shí)都有可能撲向你，打敗你。怎么辦呢?我在一次挫折之后找到了答案。
我從小就體弱多病，幾乎每星期要看一次病。唉，真倒霉!中考偏偏要考體育。體育對我來(lái)說(shuō)是個(gè)惡魔，它太可怕了�！罢J命了吧，這中考可不是鬧著(zhù)玩的�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。
只剩15天就要考體育了，必須加緊訓練。于是，灰蒙蒙的跑道上出現了一個(gè)女孩的身影，燈光下出現了一個(gè)正吃力的做仰臥起坐的影子，樹(shù)蔭下出現了一個(gè)反復練習跳遠的女孩�！耙欢ㄒ己�，這是對我的大考驗�！蔽視r(shí)時(shí)刻刻叮囑著(zhù)自己，拼命地訓練著(zhù)，可老天總喜歡捉弄人，我病倒了。
在醫院里，我躺在床上，仿佛覺(jué)得全身的血都凝固了，就像泄氣的皮球�；貞浧鹌D苦訓練的日子，眼淚就不自覺(jué)地流了下來(lái)。我是一個(gè)敗陣的兵。夢(mèng)里，我看見(jiàn)同學(xué)們都在跑著(zhù)、跳著(zhù);醒來(lái)，我猶如一只失去翅膀的鳥(niǎo)兒。轉輾反側中，驀然回首那些著(zhù)名的人物，想著(zhù)他們的英雄事跡，我信心大增起來(lái)，暗暗對自己說(shuō)：我要鼓起勁，我要打勝仗，我要重新插上翅膀，我要飛向藍藍的天空!
出院了，我重新開(kāi)始訓練。跑得不快，我練起跑，這是在短時(shí)間內提高短跑速度的一個(gè)捷徑;立定跳遠，我跳樓梯，彈跳力會(huì )得到加強;仰臥起坐，我堅持每晚臨睡前練習。每一次都練得我腰酸背痛，汗流浹背�！疤嗔�，停下來(lái)歇一會(huì )吧!” 有一個(gè)誘惑的聲音在叫我�！安�，絕不能!我一定要堅持下去!”我拒絕了誘惑，咬了咬牙，“惡魔!我不會(huì )向你屈服!”
日復一日，體育補考的間到了。我信心百倍地進(jìn)入了考場(chǎng)。你猜，我考了幾分?滿(mǎn)分!哈哈!我考了滿(mǎn)分!太棒了!太棒了……
當你遇到挫折時(shí)，你應奮勇向前，千萬(wàn)別悲觀(guān)失望。記住這么一句話(huà)吧：失敗并不是最終的結果。
我面對挫折作文2
20xx年7月9日下午，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大暴風(fēng)雨讓榆次幾乎變成了―片汪洋，所有的道路都積有―尺深的積水，狂風(fēng)甚至快要把電線(xiàn)吹斷，路上到處都是被風(fēng)吹斷的樹(shù)枝。幸免于難的也搖搖欲倒。
次日我來(lái)到五中操場(chǎng)．眼前的景象讓我震驚：環(huán)繞著(zhù)五中操場(chǎng)的80多棵如年的大柳樹(shù)此時(shí)一個(gè)個(gè)東倒西歪，倒的倒，殘的殘，有的被連根拔起，有的被攔腰折斷滿(mǎn)地的綠葉無(wú)力地躺在塑膠跑道上。到處是已經(jīng)被折斷的失去樹(shù)皮的樹(shù)枝白色的本質(zhì)層裸露著(zhù)．周?chē)察o到可怕。
我心情沉重地撫摸著(zhù)它們這些樹(shù)在我出生前就靜靜的'佇立在那里，從小在五中長(cháng)大這些樹(shù)更是成為我成長(cháng)記憶中必不可少的一部分�？粗�(zhù)滿(mǎn)地喪失生機的落葉，我擔心以后這些樹(shù)長(cháng)出的葉子永遠也不會(huì )像現在死去的這么多了。擔心它們能否挺過(guò)這一劫。
第二天，有園林工人來(lái)把所有樹(shù)的樹(shù)枝者截斷下來(lái)，往日遮天的碧綠如今只剩下幾排光禿禿的樹(shù)干。
果然．在往日樹(shù)木長(cháng)得最茂盛的時(shí)候．那些樹(shù)干并沒(méi)有抽出新條也沒(méi)有一片新綠；我開(kāi)始懷疑它們是不是已經(jīng)死了，但我還是抱著(zhù)希望等待著(zhù)等待著(zhù)三個(gè)月過(guò)去了，天氣也開(kāi)始變得暖和。終于有一天我發(fā)現這些光禿禿的樹(shù)干竟不約而同的長(cháng)出了新枝條，陽(yáng)光下它們綠的可愛(ài)。在今后的一個(gè)月里它們以驚人的速度生長(cháng)發(fā)芽，仿佛獲得新生。
原來(lái)這些日子，它們一直都在積攢能量，積攢再生的能量蓄勢待發(fā)，抓住適合再生的機會(huì )，生長(cháng)發(fā)芽面對挫折。
它教會(huì )了我蓄勢待發(fā)。在等待時(shí)機的同時(shí)，積攢更多的能量打敗挫折，戰勝困難！
我面對挫折作文3
其實(shí)，就連我也不甚清楚，面對挫折，我為什么可以愈敗愈戰？愈戰愈勇？愈勇愈烈？堅持不懈！百折不撓！拚搏到底！決不服輸！我其實(shí)應該感謝挫折，它給了我?jiàn)^起直追的勇氣與信心，讓我在不如意的生活和學(xué)習中有一個(gè)美好而偉大的憧憬！我其實(shí)應該憎恨它，它的堅強，它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對，仍然持之以恒的僵持的無(wú)奈與悲哀，用現在的話(huà)說(shuō)，那叫——郁悶！
其實(shí)，人的一生不可能平穩的走過(guò)，挫折是在所難免！挫折是人生中的一道道山峰，象征著(zhù)一個(gè)個(gè)此起彼伏的艱難險阻，你的一生要翻過(guò)多少個(gè)這樣的山峰？你可曾計數？在這當中，你是否感覺(jué)到累了？是否無(wú)力面對了？不！不可以輕言放棄！因為在山的那邊是海呀，是一個(gè)全新的世界！
也許，上天對我是最不公平的，沒(méi)有賜我嬌美的容貌，沒(méi)有賜我天才的頭腦，更沒(méi)有賜我……但是，在一次次的挫折之后，我又重新振作了起來(lái)！我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排!我要用別的地方的優(yōu)勢來(lái)彌補我的缺陷，我用磁性的嗓音替代容貌，我用勤奮的汗水替代天生的聰明！我時(shí)刻謹記：“天才是1%的靈感加上99%的汗水！”
也許，幸運之神，永遠不會(huì )伴我左右！它絲毫不給我一絲幸運！我想要得卻得不到，我的努力，我的奉獻，我的汗水得不到應有的報償，我怨恨！我哭泣！我失望!我沮喪！但是我坦然接受！
我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福？讓我努力、進(jìn)取，有一個(gè)堅實(shí)的目標不斷的誘惑著(zhù)我那進(jìn)取的心！
我告訴自己：這個(gè)世界上不是天才太少，而是天才因模仿而不幸的成為庸才!因此，即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運、不……但是，我卻很努力！我不會(huì )抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對生活中方方面面的壓力與挫折，我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受！
朋友，面對挫折，請坦然接受!
我面對挫折作文4
面對挫折時(shí)，我總是那么的不知所措……
——題記
在面對挫折時(shí)，我總是那么的不知所措。即便心里一次一次地喊著(zhù)：“堅強！堅強！”可是，挫折給我帶來(lái)的恐懼遠遠超過(guò)了那僅有一絲兒、一毫兒的堅強……
上小學(xué)五年級時(shí)，那時(shí)的我才9歲，總是在媽媽的臂膀下成長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )有什么挫折和困難。直到有一天，我早上剛起床，媽媽正在廚房做飯，突然就對我說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，去買(mǎi)些鹽回來(lái)吧！”我當時(shí)充滿(mǎn)了疑問(wèn)，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)覇�？我可是一次都沒(méi)過(guò)過(guò)馬路呀！”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)9歲了，也應該鍛煉一下了，你不可能一輩子都在媽媽的愛(ài)撫下生活，不是嗎？有時(shí)，你應該面對那些挫折，并且去戰勝它，這才是好孩子��！”我一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭。
我走出門(mén)一直走，一直走，走了大概有五、六分鐘，來(lái)到一個(gè)十字路口前。馬路上行人車(chē)輛來(lái)往絡(luò )繹不絕。這時(shí)，我心中的恐懼有鉆了出來(lái)，正在和堅強決斗。我嘴里一直小聲地喊著(zhù)：“堅強！堅強！”可我臉上還是一樣的不知所措，不知怎么辦才好？我就一直站在十字路口前，看著(zhù)那車(chē)輛行人來(lái)來(lái)往往。突然，一個(gè)老人出現在我的視野里，我的目光聚集在這位老人身上，這位勞恩仿佛腿有殘疾，眼睛似乎也花了。他站在我旁邊，正在決斗的堅強和恐懼仿佛到了一決勝負的階段。就在這時(shí)，老人緩緩地向前走了一步。我腦海中忽然浮現出老師講的交通安全知識：“綠燈行，紅燈停，黃燈亮了等一等�！�
可是，現在是紅燈��！老人為什么要走呢、我突然想起老人看不清，我毅然地走了上去。挽起老人的胳膊，等待綠燈亮時(shí)，我們一起走過(guò)了馬路。此時(shí)，我心中的堅強戰勝了恐懼，我勝利了�。�！
人的這一生，不可能一直都是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有挫折和困難向你發(fā)起挑戰。但是，記住，不能讓它們成為我們的絆腳石。我們應該學(xué)會(huì )微笑面對，并試著(zhù)戰勝它，戰勝了它，你就是取得了成功。
現在，面對挫折，我總是微笑面對……
——后記
我面對挫折作文5
上小學(xué)二年級的時(shí)候，我的成績(jì)很好，我有很多朋友，老師同學(xué)都很喜歡我。
第二學(xué)期的時(shí)候，我們的班主任領(lǐng)進(jìn)一位新生，說(shuō)：“咱們辦轉來(lái)一位新同學(xué)，叫張介夫。張介夫，你做到周瑜揚后面�！薄皬埥榉�，多土起的名字�！蔽倚南�，我很瞧不起他。第二天，上數學(xué)課，數學(xué)老師說(shuō)：“昨天留的思考題誰(shuí)做出來(lái)了�！蔽野咽峙e得高高的，誰(shuí)知張介夫也舉起了手�！爸荑P，張介夫，你們到黑板上來(lái)做�！睌祵W(xué)老師說(shuō)：“周瑜揚，張介夫，你們倆做的都對，就是張介夫做的簡(jiǎn)便一些�！蔽亦倨鹆俗�，心里很生氣。第二節語(yǔ)文課的時(shí)候，老師布置了一篇作文，題目是《我喜歡的小動(dòng)物》。寫(xiě)動(dòng)物我拿手，況且這篇作文以前寫(xiě)過(guò)，老師一定念我的文章，可誰(shuí)知老師念的是張介夫的文章。下課時(shí)，小紅，小名都在張介夫那聊天，就連我的好友小劉，小趙也在他那聊天�，F在記分牌上的比分是3：0，他徹底把我打敗了，我心里難受極了。我第一次遇到這么大的挫折，在那一刻，我的眼睛濕潤了。我強忍著(zhù)沒(méi)有讓淚水留到我的臉上。
一連幾天，我很難過(guò)，吃飯，學(xué)習，都無(wú)精打采的。媽媽看出了我的心思，問(wèn)怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“張介夫是比你聰明嗎，不是的。你忘了我對你說(shuō)的話(huà)嗎？天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。再說(shuō)了，有對手是壞事嗎？這不是讓自負的你從身找出不足嗎？我明白了媽媽的用意，以后更發(fā)憤學(xué)習了。從此，我對張介夫的怨恨消失了，在學(xué)習上我們互相切磋，共同進(jìn)步。
4月12日，那天是星期六，也是我的生日，我的好朋友都拿禮物給我“祝壽”，我的好朋友張介夫也來(lái)了，他說(shuō)：“你還愿意做我學(xué)習上的勁敵嗎？”我們倆的手緊緊握在一起。
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