與挫折一起的日子作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的與挫折一起的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折是眾所周知的，也是無(wú)法避免的。
回想起從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這十四年的春秋時(shí)刻，陪伴我的除了親情，剩下的只有挫折。
一、二歲的時(shí)候，我開(kāi)始腳步蹣跚的學(xué)習走路的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，爸爸在后面扶著(zhù)我。當雙腳站在地上的時(shí)候，冰冷而堅硬的大地并沒(méi)有給我很溫暖的感受，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔倒，無(wú)數次哭泣，我并沒(méi)有向爸爸所期待的那樣學(xué)會(huì )走路，經(jīng)過(guò)幾天，爸爸感覺(jué)的我應該差不多自己可以走了，便松開(kāi)了他的大手，讓我自己練習。我一個(gè)不小心便跌倒在地上，這一次爸爸并沒(méi)有向以前一樣，把我抱起來(lái)，我只能自己依靠胳膊上的微薄力量獨立站起來(lái)。
七、八歲時(shí)，我告別了溫馨的幼兒園進(jìn)入小學(xué)，在班中面對著(zhù)，一張張陌生面孔，本來(lái)我準備和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，但最終我打消了這個(gè)念頭�；氐郊依�，我拿出一道道令人費解的數學(xué)題，熬了大半夜終于做完了。上課時(shí)，老師在全班同學(xué)面前批評了我，他說(shuō)：“你的作業(yè)做得太差，你的態(tài)度不夠認真，作業(yè)的正確率太低。書(shū)寫(xiě)過(guò)于潦草，請你好好反思，那是開(kāi)學(xué)第二周，我不敢和其他同學(xué)講話(huà)，同學(xué)可能也對我發(fā)出的“冷氣”給刮跑了，所以我開(kāi)始不喜歡講話(huà)。
十二歲時(shí)，告別小學(xué)，升入初中，到了初中，并不像以前一樣悠閑自在。初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的.未來(lái)，我開(kāi)始努力學(xué)習，想讓別人注意到我。經(jīng)過(guò)我長(cháng)期的堅持和用心終于取得了優(yōu)秀的成績(jì)�？晌野l(fā)現，成績(jì)并不是一切，我開(kāi)始向其他同學(xué)示好，但同學(xué)也是對我愛(ài)理不理的。因為每個(gè)人都有自己的朋友，所以就算交到朋友，也不是特別好。有時(shí)也會(huì )受不了我的冷漠。我對這一切都不喜歡，我覺(jué)得需要改變一下自己，在學(xué)習上我仍然努力。想要更進(jìn)一樓，在平時(shí)的時(shí)候，我開(kāi)始和別人說(shuō)話(huà)、談?wù)搯?wèn)題，最后我通過(guò)人生中的第一次褪變成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣，學(xué)習卻不馬虎的女生。
褪變就是在克服挫折，在這個(gè)過(guò)程中又害怕過(guò)，也想過(guò)退縮，但只有把這些挫折消滅才能真正的成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)挫折就是彈簧，你退縮它卻彈起來(lái)欺負你，你強它自然就弱了。在挫折中磨練出一顆堅強的心，遭受挫折也是一種幸福，也是生活的享受！
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