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錯誤的作文(通用)
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的錯誤的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯誤的作文 篇1
錯誤，人人都不能避免。面對錯誤，我們要勇敢面對，并且想辦法盡可能地補救。有的時(shí)候，我們甚至要感謝錯誤，因為它會(huì )讓我們成長(cháng)。
那一天，媽媽不在家。我獨自完成作業(yè)后，拿起兩本書(shū)，放到桌子上，其中一本是媽媽的書(shū)。我看了一會(huì )兒書(shū)，感到口干舌燥，就走到飲水機旁接了一杯水，順手放到桌子上。我想，這樣一邊喝水一邊看書(shū)，豈不方便？
啪！我一驚，原來(lái)我剛才翻頁(yè)的.時(shí)候把杯子碰灑了！水“嘩”的一聲灑在書(shū)上。我的天哪！我趕緊把杯子放穩，把桌子上的水擦干，可是書(shū)里都浸入了水。我想：“怎么辦？怎么辦？把書(shū)抖落抖落？放在陽(yáng)光下曬？不行！這樣書(shū)會(huì )皺的！唉！只有我親自出馬了！”
我輕輕拿出兩張柔軟的手紙，平鋪在紙頁(yè)上，一張上，一張下。眼看著(zhù)這兩張紙像海綿一樣，吸飽了水，我又換了兩張，直到基本上沒(méi)有水以后我才停止。下一步該怎么辦？晾唄！我把書(shū)放到陽(yáng)臺上，把紙頁(yè)翻到中央，可是這樣晾，把紙弄皺了怎么辦？我想出一個(gè)好點(diǎn)子，把幾張較硬的紙夾在被弄濕紙頁(yè)的前后，然后把紙頁(yè)放下，嘻！這樣應該可以了吧！過(guò)了十多分鐘后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去看我的成果，結果令我喜出望外，紙頁(yè)平展如初，我緊張的心這才平緩下來(lái)。
從這件小事中，我知道了：面對錯誤應該勇敢面對，開(kāi)動(dòng)腦筋彌補錯誤。
錯誤的作文 篇2
在人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順，而是曲曲折折的。只要是人，都會(huì )犯錯。錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。我們一定不能錯誤的對待錯誤，我們一定要勇敢地對待錯誤。今天，我給大家講一講，我是如何正確的對待錯誤的吧
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起罵一些同學(xué)，用一些不文明的詞語(yǔ)，我和那幾個(gè)同學(xué)一到下課就去罵其他同學(xué)。
結果有一些同學(xué)忍受不住了，就去辦公室跟老師說(shuō)，我們每到下課就用一些不文明的詞語(yǔ)和語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)。
到了第二節上課，老師生氣地走了進(jìn)來(lái)，并且生氣的`說(shuō)：你們那些用不文明的語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)的人都統統給我站起來(lái)，可別讓我點(diǎn)名�！蔽液湍菐讉�(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都自覺(jué)的站了起來(lái)。
老師問(wèn)：你們罵同學(xué)什么？你知道你們罵的是什么？”老師的問(wèn)題就如同炮彈一直射向我們�？墒菦](méi)有人回答老師的問(wèn)題，老師看沒(méi)有人回答，他就當機立斷懲罰我們幾個(gè)人寫(xiě)一張檢討書(shū)給老師。
自從我寫(xiě)完檢討書(shū)后，我再也不敢罵人了。
錯誤的作文 篇3
過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。
——《論語(yǔ)·衛靈公》
笛卡爾說(shuō)，人犯錯誤最主要的原因是建立于童年時(shí)代養成的偏見(jiàn)。由此觀(guān)之，在幼年時(shí)期養成良好的習慣的確是一件很重要的事，關(guān)乎著(zhù)你未來(lái)走到到底可以有多遠。而人漂泊在錯誤的波濤上，所以顛簸搖晃是很正常的。一開(kāi)始你會(huì )認為這是你人生之路上的劫數，挺過(guò)了這關(guān)就可以順利成章奪冠為王，而不會(huì )想，其實(shí)一開(kāi)始就失敗了，因為你是錯的，所以世界也是錯的，而你往往不會(huì )相信。你把童年的謬論當成了真理，把真理埋沒(méi)在兵荒馬亂的年間，所以再回去的'時(shí)候已經(jīng)是一片廢墟，真理再也不在，而當你在南轅北轍的時(shí)候，你已經(jīng)注定離成功越來(lái)越遠。對于錯誤，至少要有一個(gè)真確的人生觀(guān)，才不會(huì )犯。
如果把一切錯誤都關(guān)在門(mén)外，那么真理也被關(guān)在了外面。對于錯誤，我們不是應該一味地弊之，而是需要看清。錯誤中往往隱匿著(zhù)真理，而因為我們從來(lái)都是只看表面，所以一直沒(méi)有誰(shuí)從錯誤里找回真正的自己。錯誤就像是真理的影子，從來(lái)都是難以分割，要丟掉錯誤，我們不應該僅僅是點(diǎn)亮一把火炬，而是應該去撐亮一片天。
生活在謬論里的人沒(méi)有誰(shuí)是自由的，正如心存偏見(jiàn)的人，他的思想像眼睛的瞳孔，光線(xiàn)越強，收縮得越厲害，以至于無(wú)法在日光下生活，至少他不可以睜開(kāi)他的眼睛，那還算是生活嗎？我們真的不可以去放縱謬論，錯誤固然不可怕，但是堅持錯誤就很難可怕，這個(gè)道理不需要再解釋?zhuān)砸獊G掉錯誤，我們似乎要從自由論出發(fā)，不要讓錯誤和謬論糾結我們的人生，束縛自己的靈魂。
否認你一次錯誤，等于犯了兩次錯誤，我們必須夠倔強地承認錯的就是錯的。然后，還真理一條大路，不要讓我們總是在真理的路上孤獨而行。
錯誤的作文 篇4
一個(gè)夏天的雙休日，我獨自走在大街上，一邊踢著(zhù)腳下的樹(shù)葉，一邊哼著(zhù)小曲。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊：“快來(lái)套圈啊，大圈一元3個(gè)！小圈的一元8個(gè)！套著(zhù)什么給什么。天上掉陷餅!天大的便宜!�！表樦�(zhù)聲音望過(guò)去，我看見(jiàn)一個(gè)中年男子正擺弄著(zhù)地上的物品：有煙，玩具……還有一瓶誘人的可樂(lè )。這時(shí)正是炎熱難熬的夏日，在加上我十分口渴，這會(huì )兒，別說(shuō)一瓶可樂(lè )，就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完�？缮痰昀锏娘嬃咸F，這兒只要一元說(shuō)不準就能套中好幾瓶，于是我便向圍滿(mǎn)人的地攤走去。
有一個(gè)青年禁不住香煙的誘惑，一下子買(mǎi)了30個(gè)大圈。他滿(mǎn)懷希望的去投，結果一個(gè)也沒(méi)投中。我想：這人真笨！大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可樂(lè )我就賺了。那個(gè)生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的對我說(shuō)：“小朋友，套一個(gè)吧！”我考慮了一會(huì )兒，從口袋里掏出平時(shí)節約的一元錢(qián)給了他，換了8個(gè)圈兒。我拿著(zhù)圈，向著(zhù)我的目標——可樂(lè )拋了出去，誰(shuí)知那圈兒像著(zhù)了魔似的不聽(tīng)我的使喚，輕飄飄地總是落在空地上。1個(gè)、2個(gè)……總是重復著(zhù)相同的命運。最后，我兩手空空的回家了，不僅可樂(lè )沒(méi)得到還損失了一元錢(qián)，真是偷雞不成倒失一把米呀！
回家后，我沒(méi)有心思做作業(yè)，套圈的事又浮現在我的眼前，我前思后想，終于明白了：世上哪有免費的午餐呀！都是我一時(shí)貪便宜才中了圈套，真是糊涂呀！
唉！原來(lái)套圈其實(shí)就是圈套��！
從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界,我們就開(kāi)始犯錯誤,在一個(gè)又一個(gè)錯誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界,成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯誤中,我們會(huì )跌跌撞撞走路; 錯誤中我們會(huì )伊伊呀呀說(shuō)話(huà);錯誤中,我們會(huì )用稚嫩的雙手,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà); 錯誤中,我們會(huì )用我們淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的夸耀......我們是在錯誤中成長(cháng),在錯誤中改正,在錯誤中變得更完美.
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué),可是不小心在半路上摔傷了膝蓋,我強忍著(zhù)傷痛來(lái)到學(xué)校.放學(xué)了,恰好今天是我清潔教室,我清潔了一會(huì )兒,拿起木板準備清潔時(shí),突然膝蓋一陣劇痛,我連忙把木板丟下,捂著(zhù)膝蓋坐下來(lái).再仔細一看,木板被摔成一半.我驚慌失措,心里想:怎么辦,怎么辦呀?明天肯定要給老師責罵了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.
走在回家的路上,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音,它好像在說(shuō):”黃香不是一個(gè)好孩子,做錯了事情不敢承認.”汽車(chē)發(fā)出嘟嘟的聲音,好像也在說(shuō):”做錯事情不敢承認,不是個(gè)誠實(shí)的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.
第二天,我又買(mǎi)了一塊木板,我把舊大木板丟了,換上了新的木板.正好老師看見(jiàn)了,老師在課堂上當著(zhù)同學(xué)們表?yè)P我,說(shuō):”黃香真是個(gè)好孩子.”聽(tīng)了老師的話(huà),我的心好像被無(wú)數顆針扎了似的,更痛了.我慢慢地站起來(lái)說(shuō):”老師,對不起,是我把木板弄壞的”這時(shí),老師態(tài)度轉變,立刻批評了我.今天我的心卻輕松多了.
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):盡可能少犯錯誤,這是人的準則,不犯錯誤,那是天使的夢(mèng)想.塵世上的一切都是免不了錯誤的.所以我們每個(gè)人都是在錯誤中成長(cháng),都在錯誤中改正.
人不可能永遠都是成功者，人也不可能永遠都是失敗者，面對失敗，我們要從中吸取教訓，為下一次成功打下基礎，在積累經(jīng)驗中不斷成長(cháng)。
要明白失敗算不了什么，應該當成是吸取人生經(jīng)驗的一課。這種情況之下，我們不應只是抱著(zhù)消極的態(tài)度面對。人生遇到挫折比得到成功更能磨練出堅強個(gè)性。失敗迫使我們自我反省，以免重蹈覆轍。如果人生路上沒(méi)摔過(guò)跤，我們會(huì )自視過(guò)高，自以為是，最后更可能會(huì )一敗涂地。要知道，人總有一天會(huì )犯錯誤，你應視障礙為人生的.絆腳古籍，更應該把它視為重新起跑的助跑器。
失敗后，只懂得歸咎自己運氣不好的失敗者才是真正的失敗，這樣不思進(jìn)取于事無(wú)補，已經(jīng)失去的永遠也追不回來(lái)，往事已矣，應一心一意把它拋在腦后，努力向前，開(kāi)創(chuàng )美好明天。
失敗乃成功之母，它可以激勵人們去努力，去探索。如果失敗指出了成功的方向，我們甚至可將其視為成功。正如一位作家說(shuō)的那樣：“我最近修改了一些名言，其中之一便是將‘一右成功，事事順利’改為‘一事成功，事事失敗’，因為我們從成功中學(xué)不到任何東西。惟一給我們以教益的便是失敗。成功僅僅堅定我們的信念�！�
失敗并不意味著(zhù)我們是失敗者，它只意味著(zhù)我們尚未取得成功；失敗并不意味著(zhù)我們愚味，它只意味著(zhù)我們的智慧有待提高；失敗并不意味著(zhù)我們應該退卻，它只意味著(zhù)我們要有更頑強的毅力。
在失敗中，我們得到了很多教訓，積累了許多經(jīng)驗，讓我們更明確成功的方向。在無(wú)數失敗中，我們的智慧得到了提高，見(jiàn)識也增廣了。讓我們不再畏懼失敗，從容面對。這時(shí)我們在不斷成長(cháng)。
錯誤的作文 篇5
我最喜歡看漫畫(huà)了，看漫畫(huà)對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，一種享受。每當我看到漫畫(huà)時(shí)，我總會(huì )忍不住笑起來(lái)，但今天看了考卷上的這幅漫畫(huà)后，我卻怎么也笑不出來(lái)，反而感概萬(wàn)分，現在我們先來(lái)看一下這幅漫畫(huà)的內容：
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，紅領(lǐng)巾學(xué)院舉行了美術(shù)比賽，小明也參加了。這時(shí)，小明和他爸爸正在上學(xué)的路上，只見(jiàn)小明手拿著(zhù)一本畫(huà)冊，大搖大擺地走著(zhù)，嘴里還吹著(zhù)口哨，顯出一幅悠閑的樣子。而小明的爸爸呢？他撐著(zhù)一把傘，走在小明的后面，用傘替他遮陽(yáng)光，生怕他曬著(zhù)。小明的爸爸不僅一手拿傘一手拿畫(huà)筆，背上還背著(zhù)畫(huà)板。他滿(mǎn)頭大汗，腰都挺不直了，況且邊走還邊喊：“兒子，走慢點(diǎn)，別摔著(zhù)了�！�
這明明就是父母們過(guò)度關(guān)心子女造成的結果，這雖只是一幅漫畫(huà)，但在我們現實(shí)生活中是十分普遍的。如我們鄰居家的“小公主”紅紅，她只要金口一開(kāi)，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，就算是天上的星星，她的父母也會(huì )想方設法地去摘給她，日子過(guò)得可真不錯。她和她媽媽逛街時(shí)看到什么稱(chēng)心的東西就要買(mǎi)，而她媽媽也總是千依百順，從不說(shuō)個(gè)“不”字，總是對她說(shuō)：“乖女兒，你要什么我都給你買(mǎi)，只要你高興，要什么都行�！比ビ螛�(lè )園時(shí)，紅紅說(shuō)要玩這個(gè)，她的父母就立刻去為她買(mǎi)票。上幼兒園時(shí)，她的父母害怕她坐幼兒園的車(chē)被人欺負，就親自抱著(zhù)她去上幼兒園。在父母的萬(wàn)分寵愛(ài)下，紅紅成了嬌生慣養的'“小公主”。
這樣叫愛(ài)嗎？沒(méi)錯，這也是一種愛(ài)，但這種愛(ài)是錯誤的。它會(huì )妨礙孩子的健康成長(cháng)，會(huì )使孩子們成為溫室里的“花朵”。其實(shí)每一個(gè)父母，都應該每時(shí)每刻關(guān)心著(zhù)自己的子女，但該是怎樣關(guān)心呢？讓孩子們當家中的“小皇帝”“小公主”嗎？讓孩子們整天不干家務(wù)嗎？不是的，這種愛(ài)，會(huì )使孩子們學(xué)不到生活中的種種本領(lǐng)，會(huì )使他們無(wú)法得到鍛煉。如果父母真的關(guān)心孩子，就必須讓孩子學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )生活中的本領(lǐng)，讓他們在自然中鍛煉自己，讓他們經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗，這樣才會(huì )變得堅強。
在這里，我想向世界上過(guò)份溺愛(ài)自己子女的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)，那就是：“溫室里的‘花兒’總有一天要到自然中去，等這些‘花兒’來(lái)到自然的懷抱里的時(shí)候，他們什么都必須靠自己，你們這些當父母的即使能幫他撐起小時(shí)的風(fēng)雨，可你們撐得起他們一生中所要面對的一切風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？為了不讓孩子們被自然淘汰，父母就得從現在開(kāi)始培養孩子，讓孩子們像雄鷹一樣，往那美好而又遼闊的天空展翅高飛吧……”
但愿世界上這種錯誤的“愛(ài)”從此消失，也希望世上的“小皇帝”“小公主”越來(lái)越少……
錯誤的作文 篇6
生活，人人都向往著(zhù)一帆風(fēng)順的生活。但真正一帆風(fēng)順的又能有幾個(gè)？正所謂“玉不琢不成器，人不煉不成才”，我們學(xué)過(guò)：魯迅的《雪》，北方的雪經(jīng)過(guò)磨煉，顯得如粉，如沙。是雨的精魂。冰冷的堅硬的燦爛的雪花。高爾基的《海燕》，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！顯然，成功都是出自苦難磨煉脫穎而出的。生活中的挫折、困難都是我們的朋友，它們幫助我們走向成功美好的未來(lái)�；@球場(chǎng)上，正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球比賽。場(chǎng)上的我汗流浹背，頭發(fā)臉上滿(mǎn)布著(zhù)汗水，“呼呼……”我急促地喘著(zhù)氣。我全身酥軟酥軟的，顯得那么的懦弱�！拔覉猿植蛔±�！”我扯高我的嗓調，用盡力氣的喊了一聲。隨即我就倒下了�！昂�，兄弟。你沒(méi)事吧？快起來(lái)，我們和他們拼了�！蓖榘盐覐牡厣蠌娎似饋�(lái)�！笆堑�，和他們拼了。我們不會(huì )輸的，我也不會(huì )放棄的！”同伴的一句句鼓勵的話(huà)，讓我的心激動(dòng)不已，我的身體剎那間充滿(mǎn)了能量�！耙覀冓A(yíng)啦！”經(jīng)過(guò)激烈的戰斗，我們贏(yíng)了！同伴的鼓勵，堅強的意志，造就了我們的勝利。而面對困難、挫折，我們要積極的去面對。因為它們像一個(gè)彈簧，你弱它就強，你強它就弱，挫折、困難并不可怕，可怕得是自己?jiǎn)适Я俗孕��！尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！因為暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹是最美麗的！我時(shí)常做錯事，而去年犯過(guò)的一個(gè)錯誤，卻深深的刻在了我的記憶中。
那是去年冬天的一個(gè)上午，我和小明在院門(mén)口踢球。我們踢得正起勁“嘩啦”一聲，求把鄰居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了，束手無(wú)策。只聽(tīng)小明對我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特別是中午在飯桌前面連說(shuō)話(huà)都不自在。在媽媽的'追問(wèn)下，我說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽?xiě)旰�，沒(méi)好所什么，而是走到窗前，打開(kāi)一扇窗戶(hù)。頓時(shí)，一股冷風(fēng)吹入室內，我不禁打了個(gè)寒戰，媽媽關(guān)切地望著(zhù)我說(shuō)：“鄰居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你現在的感覺(jué)，更重要的是鄰居阿姨家還有一為年邁的老奶奶……”我低下了頭。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“根本的問(wèn)題是，你打碎玻璃這件事沒(méi)有其他人知道，因此你現在面對的是自己，你愿意做一名失去成心的班長(cháng)嗎？”“不，媽媽?zhuān)蚁Ｍ玫秸徑夂托湃��！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我約小明去鄰居阿姨家道個(gè)歉。當我們與諒解了我們的阿姨揮手道別的剎那，我感覺(jué)自己仿佛完成了一項很重要、很重要的功課……
錯誤的作文 篇7
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，不用說(shuō)你和我了。犯了錯誤不重要關(guān)鍵是改了就好。
做事撒了謊，要及時(shí)承認；打鼓落了拍，要及時(shí)改正；
學(xué)習狀態(tài)不好，要及時(shí)調整；忘記做作業(yè)，要及時(shí)補上；等等，等等……
我也經(jīng)常犯錯，有一次陳老師讓我幫她把她整理好的卡片放到辦公室去，在路上我卻把卡片弄亂了，我害怕極了，只好站在辦公室等著(zhù)挨罵。
這時(shí)陳老師來(lái)了，她果然很生氣，質(zhì)問(wèn)道：“是誰(shuí)弄的？”我本想說(shuō)不是我弄的，但是我想我不能說(shuō)謊，于是就說(shuō)：“是我不小心弄的，請你原諒”陳老師的氣一下子就沒(méi)了，對我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)！希望沒(méi)有第二次！”
走出辦公室時(shí)，我暗暗高興，如果我采用逃避的辦法，想必會(huì )找招來(lái)更大的麻煩呢！
從此以后，我便知道了一個(gè)道理：凡事都有它的'重要性，錯誤也一樣，如果采用逃避的話(huà)，會(huì )招來(lái)更多的麻煩，對自己也是一件不好的事情。
親愛(ài)的同學(xué)們，你懂了嗎？
錯誤的作文 篇8
手中的一本練習冊，它使我想到了很多。
簡(jiǎn)直要瘋了，買(mǎi)了本練習冊，想好好練一練英語(yǔ)，我自認為自己英語(yǔ)學(xué)得還算不錯，可是當我做題的時(shí)候，整本練習冊，沒(méi)有一課能打滿(mǎn)分的，并且錯得一發(fā)不可收拾。雖然練習冊上的每道題都很難，但我認為自己應該全部打滿(mǎn)分的。我很自責，罰了自己100個(gè)蹲起……
此時(shí)我正懷著(zhù)這種苦悶的心情來(lái)寫(xiě)下這篇日記。但現在，冷靜下來(lái)，靜靜地想一想，其實(shí)，我的學(xué)習不是為了我的“美國夢(mèng)”，不是為了自己的未來(lái)，事實(shí)上，是為了排名。就像老師說(shuō)的一樣，我真正在乎的是自己的成績(jì)，而并不是學(xué)到了多少知識。
是的，長(cháng)期以來(lái)，成績(jì)、排名，我的世界僅僅局限在這兩者之間，就算我周?chē)膶W(xué)生沒(méi)有真正學(xué)習的，但只要我能排上第一名，不管分數是多少，我總會(huì )變得很自豪——盡管這在別人口中是件很恥辱的事，因為我這樣的成績(jì)在好學(xué)校里可能連最后一名都比不上。但我依然會(huì )驕傲地抬起頭，光榮地跟別人說(shuō)“我是某某學(xué)校某某學(xué)年的第一名”。
我相信許多同學(xué)和我一樣，只會(huì )機械式地學(xué)習，頭腦中只有“第一”這兩個(gè)字，根本不是在為自己的理想而奮斗。在學(xué)習中，我們注重的只是結果，可全然不知，過(guò)程是最重要的！我們太過(guò)于追求結果，才導致我們的.自尊心變得卑微而易碎。就像這次，我期中考試考了第四，回家大哭一場(chǎng)�？墒�，現在我想開(kāi)了，成績(jì)低可能是因為我沒(méi)有臨場(chǎng)發(fā)揮好，也可能是因為真的沒(méi)有理解知識點(diǎn)，更有可能是我自己沒(méi)有學(xué)透�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，每天帶著(zhù)一副空殼子去上學(xué)，沒(méi)有思想，沒(méi)有理想，沒(méi)有追求，行尸走肉般的人真的不少，這可能就是大家失敗的原因。
學(xué)習就像做數學(xué)題，只要掌握了過(guò)程，結果的正確與否能怎樣呢？即使是我今天失敗了，但我至少不會(huì )后悔，我知道，自己也曾經(jīng)努力過(guò)。一切慢慢來(lái)！我告誡自己。我現在相信：天道酬勤，只要努力，我就會(huì )開(kāi)拓出一片屬于自己的藍天四年級優(yōu)秀作文：練習中的錯誤。
錯誤的作文 篇9
每個(gè)人都會(huì )犯錯，因為有了錯誤，才讓你了解更多，沙班羅伯特曾說(shuō)到：“錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的面對錯誤�！蔽蚁脒@名話(huà)是送給那些勇敢面對錯誤的人的吧！
記得那是我剛上三年級的時(shí)候，都國慶節了，天氣越來(lái)越冷，而就在這個(gè)季節，我家來(lái)了只小鳥(niǎo)，挺乖的，和我相處的還不錯。一個(gè)星期六，我覺(jué)得鳥(niǎo)兒身上很臟，于是接了盤(pán)水，叫鳥(niǎo)兒洗澡，可它就是站著(zhù)不動(dòng)，什么辦法都用過(guò)去時(shí)，它就是對我不理睬。于是我拿起水壺，朝它噴了過(guò)去，想幫它洗個(gè)澡，過(guò)了一會(huì )兒，它的兩只翅膀濕透了，耷在地上，連走路來(lái)也搖搖晃晃的，忽然“啪”一聲倒在地上，我慌了神，連忙將鳥(niǎo)兒拾起來(lái)放回籠子。然而它連站立的力氣都沒(méi)有，倒在地上，我以為鳥(niǎo)兒很冷，便用火對著(zhù)它烤，它便站起來(lái)了，我感覺(jué)沒(méi)事了，便把籠子提到外面去了。吃過(guò)晚飯，我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒的身體還濕濕的，心頭便一陣緊，鳥(niǎo)兒的毛還沒(méi)干，不會(huì )被凍死吧！于是我叫來(lái)爸爸，爸爸連忙把鳥(niǎo)兒拿在手中，給它熱量同時(shí)喝到：“怎么回事？”“我……鳥(niǎo)兒要洗澡�！蔽壹t著(zhù)臉，結結巴巴的說(shuō)�！安豢赡�，這么冷的天，它是不可能洗澡的�！卑职值穆曇魢烂C起來(lái)，我埋著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，但心里卻暗暗答到：“我錯了，從一開(kāi)始就不該給鳥(niǎo)兒洗澡，更不應該噴它，但現在已經(jīng)沒(méi)用了呀，這只鳥(niǎo)兒已經(jīng)性命垂危，如果不給它洗澡的'話(huà)，或許現已經(jīng)躺在沙發(fā)上，喂頭著(zhù)小鳥(niǎo)呢……”“快！拿毛巾”爸爸的話(huà)打斷了我的思想，我沖進(jìn)臥室翻箱倒柜取出了毛巾，遞給爸爸，爸爸扭頭告訴我，“小鳥(niǎo)可能活來(lái)過(guò)今晚�！蔽彝�(zhù)奄奄一息的小鳥(niǎo)，兩條悔恨的熱淚流了出來(lái)。
是��！每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，有了它們，我們才會(huì )積累經(jīng)驗，吸取教訓，所以錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的面對錯誤。
錯誤的作文 篇10
八達嶺聳立在北京西郊，遠望群山，連綿起伏。那漫山遍野的綠，向天邊蔓延，長(cháng)城猶如一條沉睡的巨龍，盤(pán)繞在峰巒之間，只是毫無(wú)生機，顯得太過(guò)蒼涼、悲切。
誰(shuí)還記得，這里曾烽煙四起，烈酒悲歌，多少守衛者它的勇士長(cháng)眠于此？
誰(shuí)還記得，這土地下埋藏了多少白骨，這是用生命筑壘成的輝煌？
歲月帶走了無(wú)數沉重的嘆息，留下它，見(jiàn)證著(zhù)血與淚，煙于火的過(guò)去。
我仿佛聽(tīng)到一陣馬蹄，由遠及近，在這萬(wàn)籟之地急切地回響。近了，近了，是一位騎著(zhù)馬帶著(zhù)面紗的`女子，她背著(zhù)厚重的行李，像是為遠行的丈夫送去寒衣。她烏黑的長(cháng)發(fā)隨著(zhù)風(fēng)凌亂飄散，面紗也難以掩蓋她焦急而無(wú)助的表情。
“請問(wèn)這位姑娘，你認識喜良嗎？”
“喜良，范喜良……”我心里一顫。
“對！你知道他在哪？可否帶我去見(jiàn)他？”女子暗淡的眼神流露出一絲驚喜。
原來(lái)是孟姜女嗎？她的丈夫，早已變成了長(cháng)城下的白骨��！我轉過(guò)頭，不忍告訴她真相：“他，大概是是去那個(gè)地方了�！蔽译S手指了一個(gè)方向。
女子朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，來(lái)不及說(shuō)些什么，便直直地飛奔而去，帶起一陣塵埃，馬蹄聲也漸漸地越來(lái)越遠。
風(fēng)蕭蕭，是誰(shuí)在低聲哭泣，又是在為誰(shuí)哭泣，憂(yōu)傷的眼淚在空氣中蔓延，長(cháng)城也悄悄嘆息，一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)。
她在時(shí)間這頭等你，不知何時(shí)你早已離去，剩下一些熟悉而又陌生地氣息。她不該悲傷，悲傷只會(huì )成為更多人的不幸。
不知何時(shí)，天空下起了雨，霧蒙蒙的水氣彌漫在著(zhù)憂(yōu)傷的氛圍里。我追上前去，坐在這位哭泣的女子身邊，不知該如何安慰，只是靜靜相陪。
猛然想起余秋雨先生的話(huà)：“游牧文明和航海文明都非常偉大，卻都具有一種天然的侵略性�！八麄兊鸟R蹄常常忘了，起點(diǎn)在何方？又不知道終點(diǎn)在哪里，他們的風(fēng)帆也許記得解纜于此岸，卻不知道何處是彼岸，不管終點(diǎn)還是彼岸，總在遠方，總在未知，當然也免不了刀槍和血火，占領(lǐng)和奴役。
秦始皇當初修筑長(cháng)城是為了鞏固他的帝國，卻最終也沒(méi)能守住那個(gè)令他自豪的帝國，經(jīng)過(guò)歷朝歷代的修建長(cháng)城，反倒是成為了中華民族不屈不撓，頑強拼搏的精神情感寄托。不管怎樣，我們后人，不會(huì )忘記這用血肉筑城的驕傲，不會(huì )忘記從古至今它抵御過(guò)的侵略。長(cháng)城已經(jīng)深深融入到每一個(gè)中華兒女的心中。
雨后，孟姜女再次騎上了馬，駛過(guò)蒼白的暮色，嘴角似乎露出了寬慰的笑容。
云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明。我達達的馬蹄聲是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
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