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錯誤的作文

時(shí)間:2024-02-15 18:16:23 錯誤 我要投稿
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錯誤的作文優(yōu)秀(10篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的錯誤的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

錯誤的作文優(yōu)秀(10篇)

錯誤的作文 篇1

  每個(gè)人在一生中都難免會(huì )有犯錯的時(shí)候,當我們犯錯時(shí),重要的不是錯誤的大小輕重,而是面對錯誤的態(tài)度。逃避的人選擇掩飾、否認;負責的人選擇面對、改過(guò),如果要承認自己的錯誤,那更需要莫大的勇氣及智慧,這讓我想起三年前我所做過(guò)的一件事……

  記得在三年前暑假的一天,我購買(mǎi)了一附全新的耳機,我非常愛(ài)惜它,小心翼翼的擦拭著(zhù)這能為我傳送美妙音樂(lè )的神奇電線(xiàn),我幻想著(zhù)每天透過(guò)他聆聽(tīng)我最喜愛(ài)的音樂(lè ),沉醉其中,我的暑假一定能因有這神奇電線(xiàn)過(guò)的非常愉快,一想到這,我就興奮地睡不著(zhù)覺(jué),對我而言,這附耳機是我的寶貝,可是,隔天早上,我竟然看見(jiàn)了一幅令我不敢相信的畫(huà)面,我的寶貝耳機不知為什么跑到了妹妹的書(shū)桌上,而且竟然斷成了兩截,我怒發(fā)沖冠,拼命似地跑到一樓找正在看電視的妹妹,氣呼呼的怒罵她,你為什么要把我新買(mǎi)的耳機用壞,她一臉莫名其妙地看著(zhù)我,急忙解釋?zhuān)覜](méi)有啊,一聽(tīng)到她在說(shuō)謊,我更生氣了,眼淚幾乎要奪框而出,我將她帶到樓上,指著(zhù)斷成兩截的耳機大聲問(wèn)到,那這是怎么回事,我的新耳機為什么會(huì )在你的桌上?看著(zhù)壞掉的耳機,妹妹搖搖頭,帶著(zhù)受傷的語(yǔ)氣反問(wèn)我,你昨天不是在這里聽(tīng)音樂(lè )嗎?你還向我炫耀你的新耳機有多么棒呢!聽(tīng)到這一句話(huà),我突然一愣,猛然想起,對!我昨天的確是在這里聽(tīng)音樂(lè )沒(méi)錯,后來(lái)我隨手把耳機放在一旁,急急忙忙的向妹妹借她的美工刀,開(kāi)始制作我的美術(shù)作品,在我裁切紙張的時(shí)候,我感覺(jué)到我的美工刀似乎割斷了一條類(lèi)似線(xiàn)的物體,但當時(shí)我并沒(méi)有多加留意,就繼續做我的美術(shù)作品,回想到這里,我的怒發(fā)沖冠立刻轉為羞愧萬(wàn)分,我態(tài)度一百八十度的`轉變,立刻低聲下氣地請她大發(fā)慈悲原諒我這個(gè)愚蠢的哥哥,妹妹看到我誠心誠意的道歉,就和顏悅色地說(shuō)沒(méi)關(guān)系啦,下次別再誤會(huì )我就好了,說(shuō)完,妹妹又快快樂(lè )樂(lè )的,好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的,到樓下看電視去了,而這場(chǎng)誤會(huì )也因此冰釋、圓滿(mǎn)落幕了。

  每個(gè)人在生活中都會(huì )犯各式各樣,大大小小的錯,不論是因逞口舌之快而再言詞中惡意傷害他人,冷靜后卻懊悔不已,或是為了獲得高分,在考試時(shí)投機取巧、不擇手段,事后卻惴惴不安,都是一般人就會(huì )犯的錯誤,俗話(huà)說(shuō)“三思而后行”,在做任何事情前,一定都要先謹慎思考過(guò)后再采取行動(dòng),如果還是無(wú)法避免犯了錯,一定要提起勇氣,誠實(shí)面對錯誤,并進(jìn)一步思考錯誤、改正錯誤,就如同我之前所犯的錯誤一樣,完全是自己迷糊,在沒(méi)厘清事情的始末之前,就把矛頭指向妹妹,誤會(huì )了她,甚至對她發(fā)了一頓脾氣,我知道了我的錯誤之后,我選擇不掩飾、不逃避、不否認,我態(tài)度積極的去思考錯誤的原因,并且用實(shí)際的行動(dòng)去改正錯誤,最后我提醒自己不能再犯相同的錯,這些都應該是每個(gè)人犯錯后必須要采取的態(tài)度和實(shí)行的步驟,如果在經(jīng)歷錯誤后,沒(méi)有做到面對自己、反思自己,就代表你沒(méi)有從經(jīng)驗的教訓中成長(cháng);如果能做到省悟自己、惕勵自己,就代表你已經(jīng)是一個(gè)有勇氣、有智慧、為自我人生有責任感的人了。

錯誤的作文 篇2

  在成長(cháng)的過(guò)程中,我做了不少的錯事,但從這些錯事中,我也明白了很多道理。

  古箏,是我做夢(mèng)都想學(xué)的樂(lè )器,古箏的琴聲委婉連綿,如細水長(cháng)流般滋潤人心。那是多么神奇、美妙的聲音!

  但學(xué)習古箏的`過(guò)程并非一帆風(fēng)順,當學(xué)習《戰臺風(fēng)》時(shí),我在快節奏時(shí)總是不能如心所愿,無(wú)論怎么用心,都彈不好,越彈越不順心。最后,我竟失去了信心,猛得把古箏一推,并大聲喊道:“這么難,我怎么可能性能彈好?不彈了!”爸爸聞迅趕來(lái),安慰我,鼓勵我,可我左耳進(jìn),右耳出,什么都聽(tīng)不進(jìn)去,耍著(zhù)小姐脾氣:“我就不想彈了,怎樣?”爸爸也發(fā)怒了:“當時(shí)想彈的是你,現在你怎么了?沒(méi)恒心了?這種小事都干不了了,以后還能干成什么大事呢!”

  我被爸爸威嚴的聲音震撼了,宛如頭頂被澆了一盆冷水,變得清醒了,覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。如果連學(xué)古箏都半途而廢,其他什么事還能干成嗎?畢竟什么事都是熟能生巧的!我再次認真地彈了起來(lái),奇跡發(fā)生了,我才彈了三遍,就彈得動(dòng)聽(tīng),流暢了!

  小時(shí)候,我是那么的幼稚,漸漸地,我變成熟了,變穩重了。是呀!我們應該從錯誤中吸取教訓,畢竟,我們是在錯誤中漸漸成長(cháng)的!

錯誤的作文 篇3

  可能,上帝再創(chuàng )造大地的時(shí)候,不小心捏出了一個(gè)“人”。但上帝并沒(méi)有毀滅它,而是把他留著(zhù),讓他自生自滅。

  但他并沒(méi)有毀滅,反而生活得非?鞓(lè ),悠然自得。當時(shí)上帝見(jiàn)狀,覺(jué)得大地上的人物太少,而他又生活的那么好,自然就多造了幾個(gè)。就在這時(shí)人的殘忍顯現了出來(lái)。本來(lái)第一個(gè)人生活的`很好,可是這幾個(gè)后來(lái)者非要霸占他的領(lǐng)地,就這樣,戰爭開(kāi)始了。他們的戰爭讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了,終于下令要毀滅人類(lèi)了,但,這時(shí),已經(jīng)晚了。因為,人太多了,他不能完全毀滅人類(lèi)。上帝嘆了一口氣,說(shuō):“如果當時(shí)我沒(méi)讓你們生存下去的話(huà),就不會(huì )有這樣的事了!闭f(shuō)完,上帝身離去。逃離了地球,在走之前,他說(shuō):“好容易找到的一個(gè)星球,就這樣又被我給毀了,我真是太…。唉…”上帝走了,這時(shí)的人類(lèi)沒(méi)有了上帝的束縛,變得更加猖狂。后來(lái),原子彈、核武器,相繼問(wèn)世。大地上的動(dòng)物終于承受不住了,相繼滅絕!

  地球在上帝的那個(gè)決定以后,變得慘不忍睹。從此以后,宇宙里再也沒(méi)有一個(gè)叫做地球的星球了,而人類(lèi)又去尋找他們的下一個(gè)殘害對象去了!

錯誤的作文 篇4

  a先生是一位商人,他的公司是一個(gè)非常著(zhù)名的公司,有很多人都來(lái)和他合作。

  有一天,有一個(gè)比他的公司更為強盛的x公司來(lái)和他合作。a先生非常高興,因為只要把這個(gè)工作辦好,他的公司將會(huì )更為強。在接到通知的那天,他都到了一種飄飄欲仙的境界。

  為了這個(gè)工作,他甚至自己出手工作因為他不放心交給任何人。

  這位大公司的老板為了這個(gè)工作甚至幾天都沒(méi)合眼了,他甚至以為自己還是一個(gè)白領(lǐng),為了工作孜孜不倦廢寢忘食地工作。

  到了檢查工作的日子了,他把自己幾天的工作誠惶誠恐地交給了x公司的老板-x先生。

  回到家里,他苦笑著(zhù)看著(zhù)自己的雙手,上面依然還有清晰可見(jiàn)的汗水。

  過(guò)了幾天x先生來(lái)到了他的'公司,將那一份a先生辛苦寫(xiě)出來(lái)的合同扔給了a先生,氣沖沖地說(shuō):“這個(gè)文件簡(jiǎn)直太外行了,你是在侮辱我嗎?”

  a先生怎么解釋x先生也不聽(tīng),x先生還在新聞上詆毀a先生。這使a先生的公司業(yè)績(jì)極限下滑,許多人才也都去了別的公司。

  終于,a先生的公司破產(chǎn)了。

  從此,a先生銷(xiāo)聲匿跡,誰(shuí)都不知道他去哪了。有人說(shuō)他承受不住壓力自殺了,有人說(shuō)他在一個(gè)公司掃地。

  三年后。

  x公司日漸強盛。

  有一天,x先生遇見(jiàn)了一個(gè)人,這個(gè)人給了他一份合同。x先生當時(shí)沒(méi)有多看只是把它放在了包里。

  x先生回到家后翻開(kāi)了合同,仔細一看,這不正是當時(shí)a公司與x公司之間的工作嗎?只是合同的內容非常高深,而且合同里的a公司變成了b公司給公司里的技術(shù)員看后,技術(shù)員眼里大放異彩說(shuō)到:“老板,這一個(gè)合同寫(xiě)的非常好!眡先生知道這個(gè)技術(shù)員是哈弗大學(xué)畢業(yè)的,能被他稱(chēng)贊的合同可并不多。

  x先生在電腦上搜索了b公司,成員名單大多數都是a公司的員工。

  原來(lái)a先生這三年辛苦學(xué)習了有關(guān)的知識,為的就是這個(gè)合同。

  兩公司合作后,b公司一舉成名。

錯誤的作文 篇5

  記得第一次看到豐子愷先生這幅《人散后,一鉤新月天如水》,就喜歡得不得了,然后就總是把它帶在身邊。它是一幅很小的印刷品,是從雜志中裁下來(lái)的,其實(shí)就是一張薄薄的畫(huà)片。

  喜歡它體現出的中國文化中那種虛靜的時(shí)空觀(guān),一壺茶與已散去了的友朋,卷起的蘆簾和屋外的月色,有著(zhù)李澤厚先生所言的禪的意味:“對時(shí)間的某種頓時(shí)的神秘領(lǐng)悟,即所謂‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’這一直覺(jué)感受!睆男[繁華的大街中回到自己棲居的小屋,從疲憊而又煩躁的文字操作中停下來(lái),看見(jiàn)它,我便會(huì )沉靜下來(lái),面對它真是有一種在瞬間的直觀(guān)中獲得萬(wàn)古長(cháng)空般的永恒之感。

  這一次,不知怎么了,我在體會(huì )它的意境的同時(shí)注意起了它的細部,而過(guò)去我從沒(méi)有這樣注意過(guò)——只要有著(zhù)基本的天文知識,都可以知道畫(huà)上的月亮根本不是新月,而是殘月。一般的人不知道農歷的日子,只看月相很難分清怎樣的月相是新月,怎樣的月相是殘月。對于這一點(diǎn),有一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法,是小的時(shí)候老師教給我的`。他說(shuō)殘月的時(shí)候,月亮看起來(lái)正好像是“殘”字拼音的字頭“c”,新月的凹面則與殘月相反,所以只要記住殘月的形狀,自然也就知道了新月的形狀。

  作為李叔同的弟子,豐子愷是中國一代漫畫(huà)大家。據現在可以收集到的資料證明,《人散后,一鉤新月天如水》還是豐子愷先生發(fā)表的第一幅漫畫(huà)呢。

  1924年,豐子愷的好友朱自請把這幅畫(huà)稿拿了去,發(fā)表在了朱自請和俞伯平當時(shí)合辦的一份不定期文藝刊物《我們的七月》上!度松⒑,一鉤新月天如水》是一幅古詩(shī)新畫(huà),畫(huà)題來(lái)自宋朝臨川(屬江西)詩(shī)人謝無(wú)逸的《千秋歲?詠夏景》。豐子愷先生曾言:“我覺(jué)得古人的詩(shī)詞,全篇都可愛(ài)的極少。我所愛(ài)的,往往只是一篇中的一段,甚至一段話(huà)。這一句我吟詠之不足,往往把它譯作小畫(huà),粘在左右,隨時(shí)欣賞!

  這幅畫(huà)發(fā)表后,被鄭振鐸看到,他也非常喜歡,說(shuō):“他的一幅漫畫(huà)《人散后,一鉤新月天如水》立刻引起我的注意,雖然是疏朗的幾筆墨痕,畫(huà)著(zhù)一道卷起的蘆簾,一個(gè)放在廊邊的小桌,桌上是一把壺,幾個(gè)杯,天上是一鉤新月,我的情思卻被他帶到了一個(gè)詩(shī)的境界,我的心上感到一種說(shuō)不出的美感,這時(shí)所得到的印象,較之我讀那首《千秋歲》(謝無(wú)逸《千秋歲?詠夏景》)為尤深!

  可見(jiàn),鄭先生也被這幅畫(huà)感染,甚至被迷住,他也認為豐子愷先生在這幅畫(huà)上所畫(huà)的月亮是新月。

  這真是一個(gè)“美麗的錯誤”也許它的珍貴就像錯版的郵票。我甚至想找一個(gè)機會(huì ),求我的畫(huà)家朋友把它臨摹下來(lái),裱了掛在屋里,只是把畫(huà)上的殘月轉一個(gè)方向,讓它與題款一致。我對朋友這么說(shuō)的時(shí)候,我的朋友卻說(shuō)我多事。他說(shuō):錯誤如此美麗,又孰論新月殘月。

錯誤的作文 篇6

  每個(gè)人在成長(cháng)中都犯過(guò)錯誤,有了這些錯誤我們才會(huì )成長(cháng)。在這些錯誤中,我們也會(huì )有所明白,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(cháng)中的錯誤。

  有一次,我和朋友在隔壁王阿姨家旁邊的一塊空地踢足球。我們踢著(zhù)踢著(zhù)突然球傳到我這兒來(lái),我一踢,就不小心踢破了王阿姨家的玻璃。就在這時(shí),我心里非常緊張,心想:“怎么辦?王阿姨會(huì )不會(huì )罵我,我在家道歉,她會(huì )原諒我嗎?”朋友對我說(shuō):“你完蛋了,你去跟我阿姨道歉吧,他說(shuō)不定會(huì )原諒你!蔽艺f(shuō):“嗯,我會(huì )去給王阿姨道歉的!

  過(guò)了一會(huì )兒,王阿姨出來(lái)問(wèn)是誰(shuí)弄破的玻璃,我走到王阿姨跟前說(shuō):“對不起,王阿姨是我弄破的。我不是故意的!

  我看到王阿姨的手在空中一揮,我以為王阿姨要打我,我閉上眼睛。

  可是,當我睜開(kāi)眼睛的'時(shí)候,王阿姨卻撫摸著(zhù)我的頭,對我說(shuō):“好孩子。阿姨不怪你只要你知錯就改,我就原諒你。下次玩的時(shí)候小心點(diǎn)!

  我說(shuō):“嗯,下次我會(huì )小心的!

  王阿姨說(shuō)完就回去了,沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我,更沒(méi)有讓我賠錢(qián)。

  在這一次中,我吸取了教訓。自從這一次以后我再沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。

  這就是我成長(cháng)中經(jīng)歷的錯誤,這個(gè)錯誤時(shí),我在其中明白了道理,也讓我成長(cháng)了。

錯誤的作文 篇7

  張秀亞女士在她的一首詩(shī)里,寫(xiě)出了一個(gè)極美的境界,這首詩(shī)是這樣的:

  小白花,

  像一個(gè)托著(zhù)牛奶杯子的天真

  孩童到處傾灑著(zhù)

  風(fēng)吹著(zhù),小杯子一歪,

  又灑出去一些。

  剛看到這首詩(shī)時(shí),覺(jué)得心里好像非常干凈了,然后,才忽然省悟到:我怎么從來(lái)沒(méi)有用這樣的一顆心來(lái)對待過(guò)我的孩子呢?

  不是嗎?當幼小的孩子拿著(zhù)杯子歪歪倒倒地走過(guò)來(lái)的時(shí)候,我不是都只會(huì )緊張地瞪著(zhù)他,深怕他會(huì )把杯里的東西灑潑出來(lái)嗎?而若他真的灑了,我不是每次都會(huì )很大聲地斥責他嗎?就算有時(shí)候能夠控制情緒,不嚴厲地對待他,可是,每次不也是趕快地拿著(zhù)抹布東擦西抹地,很強烈地暗示了他:“我在做一件錯事嗎?”我為什么要這樣對待他呢?

  和我的沙發(fā)、我的地氈比較起來(lái),我孩子的價(jià)值當然應該高出許多許多?墒敲看魏⒆影雅D虨⒃谏嘲l(fā)上或者地上的時(shí)候,我不是都很快地把孩子趕在一邊,然后,很心疼地去收拾殘局嗎?在那一刻,孩子眼中氣急敗壞的媽媽?zhuān)皇呛孟駩?ài)沙發(fā)、地氈多過(guò)愛(ài)孩子嗎?

  不過(guò),我并不是說(shuō),從今以后,在孩子打翻東西的時(shí)候我都會(huì )鼓掌叫好,并且很快樂(lè )地叫他再來(lái)一次,好讓我能再欣賞一次。

  我只是提醒自己,這是上天賦予幼兒的一個(gè)特殊的權利。當然,我仍然會(huì )急急忙忙地去收拾,我也許仍然會(huì )告訴他說(shuō):他犯了錯了?墒,在我心里,我要感謝上蒼,感謝它能讓我享受做慈母的幸福。而在我眼里,我要溫柔地安慰我的孩子,他是犯了錯了,可是,他犯的是一項“美麗的錯誤”。

  人生有好多不同的階段,在每一個(gè)階段都有不同的特色,我們既然可以欣賞老年的'慈和,中年的成熟,青年的美麗,兒童的天真,那么我們?yōu)槭裁床荒苄蕾p幼兒的失誤呢?

  他不會(huì )好好地拿杯子,他不會(huì )好好地拿湯匙,他若跑得快就常會(huì )跌倒,他若說(shuō)得急就常會(huì )說(shuō)錯?墒,在那樣幼小的年紀里,他所有的失誤不都是為了惹你憐愛(ài)?不都是為了告訴你,他一刻也不能離開(kāi)你嗎?他有軟軟的雙腳、軟軟的雙手以及一顆軟軟的心,需要我們給他永遠不嫌多的愛(ài)和安慰,需要我們所有的陪伴。

  而當有一天,當他走路不再常跌跤了,當他把杯子拿得很穩了,當他口齒非常清晰了的時(shí)候,他就不再“那樣地”需要我們了。

  當然,他仍是你的兒女,可是他已經(jīng)開(kāi)始往自己的路上走去了。他需要的扶持越少,就表示他將離你越遠。若他有了悲傷,已不是母親的一個(gè)擁抱或者一次親吻可以安慰得了的;若他有了恐懼,母親的懷中也不再是最安全的地方,有些事情,已非慈母的力所能及了。當然,他仍然會(huì )不斷地做錯事,可是,那些錯誤就將是一些真正的錯誤,不再如幼兒時(shí)所犯的那樣溫柔和美麗了。

  前一陣子,孩子還小的時(shí)候,我和所有年輕的母親一樣,覺(jué)得我在數著(zhù)日子,我們常說(shuō)“再熬兩年,等孩子上幼稚園就好了!被蛘撸骸暗群⒆佣忌狭藢W(xué),我就苦出頭了!

  今夜,我才發(fā)現,我們都在浪擲著(zhù)上蒼給我們的最好的一段時(shí)光。在這段時(shí)光里,我們原來(lái)可以好好地享受孩子給我們的每一剎那和我們給孩子的每一剎那,這原來(lái)該是整個(gè)世界的一個(gè)開(kāi)始,最最單純與無(wú)私的施與受,這樣的愛(ài),在以后的日子里將變得比較稀少了。

  親愛(ài)的朋友,讓我們來(lái)做一個(gè)快樂(lè )的慈母吧。在這封信的最后,讓我再引用張秀亞女士的一段文字來(lái)與您分享:

  “有時(shí),偶爾我為一些日常的瑣事而抑郁時(shí),墻外傳來(lái)巷中孩童的不分明的語(yǔ)聲,夾雜著(zhù)純真的歡笑,每使我莞爾,而想到了那句詩(shī):

  上帝,孩子的眼中有你!”

錯誤的作文 篇8

  “人無(wú)完人,金無(wú)足赤!笔赖,犯錯是在所難免的,所以犯錯是常態(tài),并不可怕。名人列寧就曾犯過(guò)錯。

  八歲的時(shí)候,有一次跟爸爸到姑媽家去做客。在跟表兄弟表姐妹玩捉迷藏的時(shí)候,不小心碰到了桌上,桌子上的一只花瓶掉下來(lái),打碎了。姑媽聽(tīng)見(jiàn)聲音,跑進(jìn)來(lái)一看,花瓶碎了,就問(wèn):“是誰(shuí)打碎的?”表兄弟表姐妹都說(shuō):“不是我!”列寧也低聲說(shuō):“不是我!惫脣屝χ(zhù)說(shuō):“那一定是花瓶自己打碎的!贝蠹叶夹ζ饋(lái),只有列寧沒(méi)有笑。

  家里,列寧躺在床上不說(shuō)話(huà)。媽媽問(wèn)他為什么不愉快,列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)他可以寫(xiě)信給姑媽?zhuān)姓J自己說(shuō)了謊。列寧聽(tīng)后,立刻起身去寫(xiě)信。過(guò)了幾天,郵遞員送來(lái)姑媽的回信。姑媽在信上說(shuō):“你做錯了事能自己認錯,是個(gè)誠實(shí)的孩子!绷袑帍哪且院笤僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)謊,這為他以后事業(yè)的成功打下了基礎。

  列寧犯了錯,才深刻體會(huì )到撒謊是多不光彩的事。他并從中吸取了教訓,所以他才有成功的事業(yè),成為了名人。如果列寧當時(shí)沒(méi)有承認并改正錯誤,那他會(huì )一錯再錯,最終會(huì )一事無(wú)成。所以錯誤并不可怕,及時(shí)改正,就能促使成功。

  我也是從錯誤中成長(cháng)起來(lái)的'。上小學(xué)時(shí),數學(xué)考試總是因為馬虎,而與100分失之交臂。有的是忘寫(xiě)小數點(diǎn)了,有的是沒(méi)讀完題,也有的是一個(gè)字寫(xiě)錯了,這些都是我在學(xué)習中犯的錯誤。因為這些小錯誤而沒(méi)得到100分,我十分懊惱,但我從這些錯誤中吸取教訓吃一塹,長(cháng)一智,以后在做題時(shí)認真,謹慎,才能在小升初考試中取得100分。我很感謝這些錯誤,因為它讓我不斷地完善自己。

  周恩來(lái)說(shuō)過(guò):“錯誤是不可避免的,但不要重復錯誤!睕](méi)有大量錯誤做臺階,我們也登不上最后正確的寶座。錯誤并不可怕,它能讓我們不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn),完善自己。所以錯誤也是美麗的。

錯誤的作文 篇9

  “我的橡皮!誰(shuí)拿了我的橡皮?”我在教室里大聲說(shuō)道,可是沒(méi)人理我。書(shū)包里翻遍了也沒(méi)找到橡皮。我轉過(guò)頭,一眼就看見(jiàn)我的同桌文筆盒里正躺著(zhù)一快橡皮。我一把拿過(guò)來(lái),生氣的對著(zhù)同桌說(shuō):“你怎么能隨便拿我的橡皮呢?害得我找了半天!薄跋鹌な俏业!”同桌趁我不備,又從我手里搶走了:“這是我媽媽今天剛買(mǎi)給我的!闭f(shuō)著(zhù)就跑出了教室。我突然想起之前在橡皮上用瓶蓋畫(huà)過(guò)圈的,就連忙追出去,奪過(guò)他手里的橡皮一看,上面還有淡淡的印子。

  有了證據,我便理直氣壯起來(lái),說(shuō):“你拿了我的`東西,還撒謊騙人,真沒(méi)羞。你是個(gè)壞孩子!”說(shuō)完就跑進(jìn)教室把橡皮放進(jìn)了書(shū)包。忽然,看見(jiàn)了書(shū)包里的另一塊橡皮,連忙從書(shū)包里取出一看。天那,一模一樣!拿著(zhù)這兩快橡皮我真的不知道該怎么辦了!馬上向他去道歉?立即把橡皮還給他?可是已經(jīng)上課了,而且,如果要是他告訴別人我搶他東西,還罵他,那我在大家眼里的“快樂(lè )女生”形象不是全完了嗎?老師會(huì )怎樣看我?我好象聽(tīng)見(jiàn)了大家的批評。

  我悄悄地把那兩快橡皮全都放進(jìn)了抽屜。課堂上我總是分神,好多作業(yè)都寫(xiě)錯了,老師很疑惑,問(wèn)我怎么了,我什么也沒(méi)說(shuō)。放學(xué)的路上,我追上同桌,向他道歉,說(shuō)明了今天的誤會(huì ),最后他原諒我了,我們還是好朋友!這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,不過(guò)能夠主動(dòng)認錯我也算“三好生”。

錯誤的作文 篇10

  在生活中,我們經(jīng)常會(huì )犯一些小錯誤,而有些錯誤可能是美麗的,是讓你受益終生的。

  不管我犯了什么錯誤,媽媽都會(huì )安慰我說(shuō),下次不要這樣啦。每當這時(shí),我都會(huì )感覺(jué)媽媽是最好的。

  記得有一次,我和媽媽到姐姐家玩兒。在姐姐的臥室里,我看到一個(gè)粉紅的小豬存錢(qián)罐。兩只又肥又大的耳朵耷拉著(zhù),饞嘴巴使勁兒向上噘著(zhù),造型非?蓯(ài)。我愛(ài)不釋手,來(lái)回在手中擺弄著(zhù),再搖搖小豬,里面的硬幣嘩啦啦亂響。順著(zhù)投幣孔往里看,黑乎乎一團,什么也看不清。正當我往里面看時(shí)不小心手一松,小豬掉在了地板上,硬幣全撒在地上,看著(zhù)已經(jīng)“粉身碎骨”的小豬,我不知所措。心想:“這可是姐姐的‘寶貝’呀”。

  我嚇壞了,冷汗直流,也顧不得收拾殘局,以迅雷不及掩耳之勢溜到了客廳,裝著(zhù)什么也沒(méi)發(fā)生的樣子,“若無(wú)其事”地坐下來(lái)看電視。這時(shí)的我雖然看著(zhù)電視,但卻不知道電視上在說(shuō)什么,心里只求平平安安不讓別人發(fā)現自己闖了禍。

  空調冷颼颼地吹著(zhù),可心中卻有一股熱浪在翻滾,剛剛發(fā)生的'情形不斷地在腦海中閃現。

  這時(shí)的媽媽發(fā)現了我留下的一堆爛攤子,只是靜靜的把碎片收拾好。

  媽媽一定不知道是我干的,我這樣安慰自己。

  誰(shuí)知午飯過(guò)后,媽媽一定要我向姐姐道歉,并說(shuō)明緣由。我很委屈,這樣太丟臉了,媽媽為什么要我這樣做?我好長(cháng)時(shí)間百思不得其解。

  “凡凡,為什么不敢自己承認錯誤呢?勇于承認錯誤是一個(gè)人最難得到的閃光點(diǎn)。不要害怕犯錯誤,犯錯誤后會(huì )反省,才可以不犯同樣的錯誤,沒(méi)什么大不了的!眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

  空調的冷風(fēng)依舊在吹,心中的那股熱浪也漸漸平息。于是,我鼓起了勇氣,認了錯,這時(shí)的我發(fā)現認錯并不是很丟臉的事情,我心靈的那一扇神秘的大門(mén)終于開(kāi)啟了,就像心靈獲得自由,獲得解放似的。每當我想起這件事,心里都會(huì )有種酸酸的、苦苦的味道。它也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而慢慢淡化,但是決不會(huì )消失。因為這個(gè)美麗的錯誤引導我走向正確的方向。