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錯誤的作文【集合5篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯誤的作文 篇1
我相信每個(gè)人都犯過(guò)錯誤，我也犯過(guò)錯誤，數不勝數。有句名言是這樣說(shuō)的：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！薄@是《左傳》里的話(huà)。意思是這樣的：人都會(huì )犯錯，不過(guò)能改就好。我印象中的大錯是把同學(xué)的玻璃杯摔破了，事情是這樣的……
“走了，去值日�！蔽依�(zhù)她的手說(shuō)。
“等一下，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你先去吧�！彼贿厡�(xiě)作業(yè)一邊說(shuō)。
“你先去掃地，一會(huì )兒再寫(xiě)作業(yè)唄�！蔽掖叽僦�(zhù)她。
“哎呀，你先去唄，我一會(huì )兒再去�！彼�是邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)。
“現在去和一會(huì )兒去不一樣嗎？”我大聲吼道。
我這一吼，她也生氣：“喂！我都說(shuō)了一會(huì )兒去，田思怡，你煩不煩呢？”
她抬頭對我吼道：“我跟老師說(shuō)你不掃地，害我們班扣分�！蔽医胁粍�(dòng)她，我就搬出老師這尊“大佛”，沒(méi)想到她還不去掃地。
“你去說(shuō)唄，我怕你哦�！彼酒饋�(lái)推我，我也站起來(lái)推她。
我看見(jiàn)她的`水杯放在桌上，我拿起她的杯子往地上摔，“啪”的一聲，她的杯子破了，同學(xué)們以為我們只是小打小鬧。結果是在打架，他們都去告訴老師了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，問(wèn)：“怎么回事？”老師指著(zhù)地上的玻璃片說(shuō)。
同學(xué)們異口同聲得說(shuō)：“老師，她們在打架，把杯子弄破了�！�
“咋了，誰(shuí)和誰(shuí)呀？為什么打架？”老師問(wèn)道，同學(xué)們都指向我和她。
“為什么打架？”
她先對老師說(shuō)：“老師，田思怡把我的杯子摔破了�！�
還沒(méi)等老師問(wèn)，我就說(shuō)：“老師，是她先不去值日，我才把他杯子摔破的�！�
“好了，不管是你不去值日，還是你摔他杯子都給對方道歉。你們都犯了錯誤，知道嗎？”
“對不起�！蔽蚁冉o她道了歉。
“對不起�！彼步o我道了歉，“沒(méi)關(guān)系�！�
我們同時(shí)說(shuō)出這句話(huà)�！昂昧�，道完歉了吧？以后不管是什么事都不能打架，知道嗎？”
“知道了，老師�！蔽覀儺惪谕暬卮�。
不知道為什么到了下午，我們又變成吸引不離的好朋友了。放學(xué)都是一起回家的，下課也在一起玩。
哎！可是她現在已經(jīng)回老家了。讀書(shū)了，我也很想念她，我也有好久沒(méi)有跟他她見(jiàn)面了。
錯誤的作文 篇2
錯誤并不一定就是失敗的、丟人的、不可饒恕的。相反，錯誤其實(shí)也可以是美麗的。
一個(gè)沙漠小國的首相去訪(fǎng)問(wèn)某大國，訪(fǎng)問(wèn)期間，他與大國總統以及其他政府要員的會(huì )晤非常融洽。在送別宴會(huì )臨近散席的時(shí)候，按照大國的禮節給每位用餐的人端來(lái)一盆水，讓他們洗手�？墒切紫嗫吹竭@清澈如銀的水，便端過(guò)來(lái)一口氣喝了下去。眾人頓時(shí)目瞪口呆，不知所措。就在這時(shí)，大國總統竟然也不慌不忙地端起水盆照著(zhù)那位小國首相的樣子喝了下去，眾人隨之也都學(xué)著(zhù)總統的樣子喝下了這盆清澈的水。訪(fǎng)問(wèn)至此取得了圓滿(mǎn)的成功。
也許你會(huì )笑話(huà)那位首相，甚至會(huì )嘲諷那位總統，但我想，只要你對這件事細細品咂品咂，你就會(huì )發(fā)現自己大錯特錯了。
小國的首相為何會(huì )將用于洗手的水不問(wèn)青紅皂白地一口氣喝了下去？難道是因為他愚蠢、孤陋寡聞嗎？我想不是，因為該國的外交部長(cháng)在首相出訪(fǎng)前，一定會(huì )就有關(guān)禮儀對首相有所提點(diǎn)。為此，我們似乎還應該看到問(wèn)題的另一側面：這位首相一定十分關(guān)心國計民生。試想，這個(gè)沙漠小國雖然缺水，但身為首相，缺水似乎也輪不到他的頭上，但是這位首相卻能時(shí)刻以缺水的姿態(tài)珍惜著(zhù)每一滴水。如果他不是一位時(shí)刻把國計民生放在心頭的首相，他又怎么會(huì )作出如此有違外交常識的舉動(dòng)呢？對這個(gè)“錯誤”背后的“美麗”，我們是不是更應該化驚愕、嘲笑為肅然起敬呢？
再說(shuō)大國的那位總統，他實(shí)際上完全可以停下來(lái)，委婉地規避眼前這個(gè)尷尬的局面，如說(shuō)上一句“這盆水是敬獻給最尊貴的國賓喝的，其他人象征性端一下水盆就可以了”，但是他沒(méi)有絲毫猶豫就一飲而盡。難道說(shuō)這位大國的總統是要討好這位小國的首相嗎？恐怕也未必。對此，我們似乎更應該看到這個(gè)“錯誤”背后的那顆“美麗”之心——一顆包容之心，一顆設身處地為他國、他人著(zhù)想之心。正是源于這位總統的將錯就錯，尷尬的局面頓時(shí)化為圓滿(mǎn)的結局。
兩個(gè)連鎖的錯誤，折射出兩顆美麗的心，也成就了外交史上的一段佳話(huà)。從這件事中，我們是不是也應該感悟到：盡量不犯“錯誤”的人是聰明的，而主動(dòng)去犯“美麗的.錯誤”的人是“仁愛(ài)”的，但有時(shí)“仁愛(ài)”比“聰明”更難做到，因而也更顯可貴。
喜歡它體現出的中國文化中那種虛靜的時(shí)空觀(guān)，一壺茶與已散去了的友朋，卷起的蘆簾和屋外的月色，有著(zhù)李澤厚先生所言的禪的意味：“對時(shí)間的某種頓時(shí)的神秘領(lǐng)悟，即所謂‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’這一直覺(jué)感受�！睆男[繁華的大街中回到自己棲居的小屋，從疲憊而又煩躁的文字操作中停下來(lái)，看見(jiàn)它，我便會(huì )沉靜下來(lái)，面對它真是有一種在瞬間的直觀(guān)中獲得萬(wàn)古長(cháng)空般的永恒之感。
這一次，不知怎么了，我在體會(huì )它的意境的同時(shí)注意起了它的細部，而過(guò)去我從沒(méi)有這樣注意過(guò)——只要有著(zhù)基本的天文知識，都可以知道畫(huà)上的月亮根本不是新月，而是殘月。一般的人不知道農歷的日子，只看月相很難分清怎樣的月相是新月，怎樣的月相是殘月。對于這一點(diǎn)，有一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法，是小的時(shí)候老師教給我的。他說(shuō)殘月的時(shí)候，月亮看起來(lái)正好像是“殘”字拼音的字頭“c”，新月的凹面則與殘月相反，所以只要記住殘月的形狀，自然也就知道了新月的形狀。
錯誤的作文 篇3
錯誤，在每一個(gè)人眼中都有不同的含義或是痛苦，或是懊惱，或是傷心。然而，它也會(huì )有新的含義——成功!
沒(méi)錯，任何事都有兩面性，關(guān)鍵看你怎么把握。愚者厭錯誤，智者喜錯誤，皆因看問(wèn)題的角度不同：錯誤既是失誤的見(jiàn)證，也是我們通向成功路上需要修改的航向。當錯誤出現時(shí)，也就明顯地表示了我們需要修改的航向，去提醒我們。如此看來(lái)，它也是我們人生必備的航標燈。
然而，航向顯示出現了偏轉，我們還要將它修改——去丟棄錯誤!如果說(shuō)錯誤是名詞，那么丟棄錯誤便是一個(gè)實(shí)際的動(dòng)詞。正是因為一次次地丟棄，一次次地修改，我們才能看到那一條向上的路，成功的路!
美國前總統富蘭克林，一次和朋友散步，奇怪的是，他每經(jīng)過(guò)一個(gè)房間，都會(huì )把房間的`門(mén)關(guān)上。他的朋友不解，問(wèn)他這是為什么，富蘭克林笑而答曰：“這是我的一個(gè)習慣，每關(guān)上一扇門(mén)，我就告訴自己：我將過(guò)去的錯誤關(guān)在門(mén)后，每一次，我都是一嶄新的開(kāi)始�！�
人無(wú)完人，每人都會(huì )犯錯誤。犯完錯誤我們會(huì )怎么做?是捶胸頓足，還是修改方向揚帆起航?當然是后者。錯誤，也是我們一次次思考和探索的結晶，丟棄錯誤，就丟棄了錯誤的思維，就是一次頭腦的洗禮。洗去了頭腦中的那些雜質(zhì)，而每一次頭腦的清洗，錯誤的丟棄，都會(huì )使我們向正確的航道駛去;每一次，都會(huì )是我們一次新的開(kāi)始，向新航路的挺進(jìn)，向成功的靠近。所以，丟棄錯誤，無(wú)疑是正確的選擇。
而丟棄錯誤，我們收獲的不僅是輕松、快樂(lè )，還是那一條越來(lái)越清晰的向上的路、成功的路。讓我們學(xué)會(huì )丟棄錯誤，揚帆起航，讓那些被丟棄的錯誤做我們成功路上的基石，航路上的指示燈。在一次次丟棄中逐漸清晰地看到那條向上的路!成功的路!
錯誤的作文 篇4
今天我在網(wǎng)上看到了一條新聞，是一個(gè)曾經(jīng)做了牢的人成為了某公司的CEO，被很多人敬仰，可是這個(gè)人卻永遠沒(méi)有掩蓋自己曾經(jīng)做過(guò)牢的事實(shí)，反而在很多訪(fǎng)談里都提出了他不堪的忘事，他說(shuō)的最經(jīng)典的一句話(huà)是：“錯是可以改的，但是永遠無(wú)法刪除�！�
沒(méi)錯，錯，是永遠沒(méi)辦法刪除的。但是卻也是個(gè)警告，因為以后每想起這件事都會(huì )都成為自己心里一個(gè)暗示，知道這是錯的，這是不能做的。
掩蓋自己的錯，這是錯上加錯。反而，如果不掩蓋自己的錯誤，反而會(huì )令人敬佩，因為他們會(huì )知道，你的心胸寬闊，不拘小節。
犯錯了，能改正。那還是好的`。因為這個(gè)世上沒(méi)有一生下來(lái)的壞人，但是也沒(méi)有絕對的好人，因為沒(méi)有人是沒(méi)有犯過(guò)錯事的，及時(shí)認識到自己的錯誤，那還是值得尊敬的。
我記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，“你坐過(guò)牢，這就變成了你生命中的污點(diǎn)！而且無(wú)法刪除！”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對，但是我覺(jué)得這并不是生命中永遠的污點(diǎn)，如果能夠努力創(chuàng )造，會(huì )使這個(gè)污點(diǎn)變成生命中的一大亮點(diǎn)，是會(huì )被人羨慕，會(huì )被人敬仰的。
人可以犯錯，可以改正，可以再次犯錯，可以再次改正，但是永遠無(wú)法刪除。但是人如果犯錯了，就永遠無(wú)法更改。人，不可以犯下令自己一生后悔的錯誤，若真的犯下了，就應該用自己的余生去努力改正這個(gè)錯誤。
錯誤的作文 篇5
只有吃過(guò)黃連的人才能感覺(jué)到蜜糖甘甜；只有走過(guò)坎坷的人，才能更珍惜平坦的舒心；拿過(guò)榴蓮的手更顯出鵝卵石的光滑。只有失去，才會(huì )真正知道什么叫珍惜。
大街上，有的人為了達到自己的意圖，竟然橫穿馬路，毫不注意車(chē)輛來(lái)往，人為的造成了許多無(wú)法彌補的過(guò)錯；有的人為了自己的自私，竟然闖紅燈，騎車(chē)開(kāi)在人行道上，造成了無(wú)法挽回的車(chē)禍；更有的`人為了自己的事情，趕時(shí)間，竟然駕車(chē)超速，從而又造成了一件件車(chē)禍事故。所以遵守交通規則，攜手創(chuàng )造安全的責任，可都在個(gè)個(gè)人的身上呢！
有一個(gè)嚴重的交通事故，非常殘酷：金華某公司司機馬師傅，駕駛大客車(chē)從金華駛往橫店，車(chē)外春光明媚，車(chē)內談笑風(fēng)生，一派祥和氣氛。好景不長(cháng)，可怕的事卻成了不速之客。當車(chē)行至橫店公路地段時(shí)，突然發(fā)現不遠處竄出了一個(gè)騎自行車(chē)的人，馬師傅在慌亂中緊急踩下剎車(chē)。但壞事卻接二連三的發(fā)生。大客車(chē)撞到了房子的墻上，墻被撞破了，又因為速度太快，整輛車(chē)甩了出去，大客車(chē)的尾部又撞在了自行車(chē)上，還因為公路接近河邊，騎著(zhù)自行車(chē)的小男孩被撞飛到了河里，那時(shí)的小男孩還小。就在深深的河里溺水而亡了。當人們撈上來(lái)，走近一看，原來(lái)是一個(gè)小孩子。他姓鄭，是個(gè)小學(xué)生，只有9歲。只有9歲��！正值得旭日東升之時(shí)，卻已殞落了。一位小學(xué)生就這樣與世長(cháng)辭了，一連串的車(chē)禍又該如何引起人們的思考呢？錯誤的行為是要付出代價(jià)的。保護生命，安全出行。是每個(gè)人的重中之重。
還有一次：有一群游客要去普陀山游玩，他們坐在面包車(chē)上。這時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了。汽車(chē)在下坡時(shí)由于速度太快，方向盤(pán)太靈活了，大家都非常害怕，雖然司機及時(shí)踩了剎車(chē)板，但是剎車(chē)失靈，竟一頭撞在了路邊的巖石上，車(chē)上有十來(lái)位乘客當場(chǎng)死亡，十來(lái)個(gè)家庭就因為這次車(chē)禍而不得團圓了。又是一樁悲慘的交通故事；又是一個(gè)血的教訓；又是一件令人傷心欲絕的車(chē)禍。俗話(huà)說(shuō)的好“行為一念間，車(chē)禍一瞬間”。這句話(huà)，講得一點(diǎn)也不錯。
據統計，全國每2秒便有人因車(chē)禍而受重傷，甚至死亡。我們得時(shí)刻謹記交通法則，讓警鐘時(shí)刻在我們耳邊敲響，讓我們時(shí)刻注意，減少一件悲慘的車(chē)禍，就會(huì )給人們帶來(lái)和諧平安的幸福生活，更得讓我們注意行為。錯了，就得付出慘痛的代價(jià)。
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