錯誤作文匯編(8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的錯誤作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

錯誤作文 篇1

　　8歲時(shí)，為了得到心愛(ài)的玩具，我竟向父母撒了謊，后來(lái)被挨了一頓揍。這次犯錯誤，使我更加懂事。

　　10歲時(shí)，朋友們約我早上去玩，我卻忘記了約定，讓他們等了許久，后來(lái)被指責了一餐。這次犯錯誤，使我懂得與人相處需要誠信。

　　12歲時(shí)，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來(lái)被罰掃。這次犯錯誤，使我明白班中事務(wù)我們每一個(gè)人都有責任。

　　現在，更多的錯誤來(lái)自于考試，盡管多是馬虎的小錯誤，但是，卻使我長(cháng)了知識，努力克服粗心的毛病。

　　但是，錯誤卻一直以來(lái)被人視為眼中釘，人們往往會(huì )非常懼怕它，甚至還稱(chēng)之為“魔鬼”。錯誤都是人們所厭惡的，也許是錯誤會(huì )導致前功盡棄，也許是錯誤會(huì )讓人留下遺憾，也許錯誤會(huì )吃人灰心喪氣�？墒�，正是因為錯誤，讓人刻苦鉆研，堅忍不拔，勇猛精進(jìn)，以至走向成功。世界正是這樣，許多東西往往是對立的，但是，它們也是統一的，就如沒(méi)有錯誤，哪來(lái)成功這般�！笆�敗乃成功之母”這句老生常談的話(huà)以及古今中外的就剛好印證這一點(diǎn)。

　　“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不知犯了多少錯誤，走了不少彎路，才發(fā)明了電燈;諾貝爾又不知經(jīng)過(guò)了多少實(shí)驗，犯了多少錯誤，最終才研制了炸藥……每一項驚天動(dòng)地的發(fā)明，正是填了許許多多的錯誤作地基，最終才到達了頂端。

　　錯誤并不是“魔鬼”，它有時(shí)更是“天使”，它不是通向成功的`絆腳石，而是開(kāi)啟成功的鑰匙，對于錯誤，我們不應厭煩，而是欣賞式地挖掘其中的精華。

　　讓我們善待錯誤!

錯誤作文 篇2

　　在這個(gè)繁花似錦的時(shí)代里，我們每一天都在追逐，都在尋夢(mèng)，都在為自己的理想奮斗。而人生，不管你用哪種方式生活，永遠只有兩個(gè)結局成功或錯誤。成功，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是興奮的，都是值得慶祝的。而錯誤會(huì )讓人絕望，會(huì )讓人放棄，但也會(huì )讓人變得更加堅強。

　　如果愛(ài)因斯坦因為錯誤而放棄了科研事業(yè)，那么他不會(huì )成為世界人民所敬佩的.科學(xué)家；如果居里夫人因為錯誤而背棄了自己的信仰，那么她不會(huì )發(fā)現放射性元素鐳；如果人類(lèi)因為錯誤而停止了前進(jìn)的腳步，那么我們將永遠生活在遠古時(shí)代。

　　與其說(shuō)我們因為錯誤而放棄，倒不如說(shuō)是我們害怕錯誤、害怕面對。我們心里畏懼，困難和挫折便被放大；我們不敢面對，困難和挫折便變得堅不可摧。天還是那么藍，山還是那般高，河還是那樣長(cháng)，改變的不是環(huán)境，只是那顆脆弱不復堅強的心。

　　其實(shí)，換一種思維思考，錯誤只不過(guò)是人生旅程中一道獨特而靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。當我們身處逆境四處碰壁時(shí)，生活仿佛是一個(gè)四面都是墻的城堡，我們在黑暗里惶恐、迷茫、疑惑，甚至絕望。但是困頓中，不要忘記，當上帝為你關(guān)上所有的門(mén)的時(shí)候，一定還為你留著(zhù)一扇窗。只是，這扇窗在哪里，怎樣去推開(kāi)，需要你靜下心來(lái)仔細思量。人生沒(méi)有捷徑，但有方法，選擇一個(gè)方向，篤定前行，那扇窗就在你的前方。只是上帝和你開(kāi)了個(gè)玩笑，臨走時(shí)關(guān)滅了所有的燈光。向前走，平靜而堅定的前行，透過(guò)那扇窗，你就會(huì )發(fā)現光明。當你背對陽(yáng)光時(shí)，眼里又怎會(huì )看到光亮？

錯誤作文 篇3

　　相信這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )得到錯誤的幫助，卻有人會(huì )做出錯誤的選擇，我居然奇跡地突破了‘世界的錯誤幫助的無(wú)人記錄

　　記得一次，不知道爸爸是怎樣，一定要我幫他買(mǎi)什么奶粉�！班�，爸，買(mǎi)那種奶粉呀”“愛(ài)迪生奶粉!”“啊——會(huì )不會(huì )很貴貴?爸爸有的是錢(qián)!!”“那你給我買(mǎi)個(gè)少廢話(huà)，去

　　我無(wú)奈地來(lái)到商場(chǎng)�！巴邸�———好多好多的奶粉哦!”我看著(zhù)整個(gè)柜子都擺放著(zhù)一罐罐的奶粉，不由得驚叫著(zhù)好多哦!該買(mǎi)什么來(lái)著(zhù)?好像是愛(ài)迪恩奶粉耶!——老板，我買(mǎi)愛(ài)迪恩奶粉!“好咧

　　我提著(zhù)奶粉，蹦蹦跳跳地回家�？墒�，剛到家時(shí)，爸爸卻是一臉的愁……�！昂⒆�，早知如此，我就給你買(mǎi)mp3，害我虧了一筆呀!唉爸爸，你怎么了?發(fā)生了什么事?”“噢，事情是這樣子的.——剛才我在電視新聞看見(jiàn)了一條頭條新聞，你猜怎么著(zhù)?我!叫你買(mǎi)的愛(ài)迪生奶粉竟然是偽劣品!!經(jīng)過(guò)警方調查，發(fā)現奶粉里含有導致癌癥的物質(zhì)咦你不是叫我買(mǎi)‘愛(ài)迪恩’嗎?怎么成了‘愛(ài)迪生’啦!”“愛(ài)迪恩?你說(shuō)你買(mǎi)了‘愛(ài)迪恩’，快讓我瞧瞧!”說(shuō)完，爸爸搶過(guò)我手上的奶粉：“啊——是愛(ài)迪恩!!謝天謝地，哈哈哈!!”“爸，這次我可立了大功了!那么去去去去去去去!吵什么!這次是錯誤立大功，沒(méi)你的份

　　啊，錯誤，也會(huì )給予幫助，難道不是嗎?

錯誤作文 篇4

　　傾聽(tīng)過(guò)錯誤嗎?你知道傾聽(tīng)錯誤的好處嗎?傾聽(tīng)錯誤其實(shí)是一種學(xué)習的方式。

　　錯誤，這個(gè)詞，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)恐怖的詞，但是，一次偶爾的機會(huì )，我看到了一條新聞：陳景潤在證明哥德巴赫猜想過(guò)程中，計算錯誤的稿紙有幾麻袋之多。

　　一個(gè)大名鼎鼎的中國數學(xué)家竟會(huì )犯如此之多的.錯誤，那我們又會(huì )有多少錯誤呢!還記得莎士比亞的名言“最好的好人，都是犯過(guò)錯誤的過(guò)來(lái)人;一個(gè)人往往因為有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì )變得更好�！笔茄�!假若沒(méi)有錯誤，那我們有何來(lái)成功呢?

　　還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎?在作業(yè)本上，上面不可能全是“√”，沒(méi)有““×”。我們的生活也一樣，不可能一帆風(fēng)順，要想深刻的了解這個(gè)世界，那就必須受一些苦。而學(xué)習，學(xué)習待人處世，就非犯錯不可，也就是說(shuō)：犯錯也是一種學(xué)習。

　　記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候，老師鮮紅的““×”就是在你眼前，你若去訂正，那你可能下次就不會(huì )在犯同樣的錯誤。在不知不覺(jué)中，這其實(shí)就是一種傾聽(tīng)錯誤的方法。

　　錯誤，其實(shí)是需要傾聽(tīng)的。但是，有時(shí)候的人們一旦犯了錯誤，就會(huì )沉浸在深深的自責與內疚中，這中犯不起錯誤的人，往往是得不到成功的。

　　記得有一次，我有一題錯了，媽媽叫我訂正，我太懶了，就不作了。后來(lái)，老師一說(shuō)，我才知道很簡(jiǎn)單，我錯的太離譜了�；氐郊乙院�，媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“懶，就已經(jīng)不在傾聽(tīng)錯誤。假若你不去洗碗、做作業(yè)，你就不會(huì )犯錯，沒(méi)有錯誤，你就不能傾聽(tīng)錯誤，不能傾聽(tīng)錯誤，你就不會(huì )進(jìn)步。

　　我們生活在其中的社會(huì )中，我們肯定有很多錯誤，但只要我們能去仔細地傾聽(tīng)錯誤，才能取地成功。

錯誤作文 篇5

　　沒(méi)有人不知道，上帝創(chuàng )造了人，人創(chuàng )造了金錢(qián)。

　　――題記

　　上帝的錯誤

　　若干年前，地球上只有動(dòng)物和植物，它們安分守己。

　　上帝突發(fā)奇想，要創(chuàng )造一種更高級的生物，讓世界變得更有生氣。

　　不久后，一種新的生物誕生了。它們有聰明的頭腦，發(fā)達的四肢，不同的種類(lèi)，非凡的能力。它們就是――人。

　　但上帝萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，人類(lèi)是它最滿(mǎn)意的作品，也是它最失敗的作品。

　　人類(lèi)的.錯誤

　　自從有了人以后，地球上的確增添了不少活力。

　　人太聰明，知道讓別人占便宜就會(huì )讓自己吃虧。于是，人類(lèi)創(chuàng )造了一種沒(méi)有生命的東西――金錢(qián)。

　　然而，悲劇從此上演。

　　此時(shí)的人類(lèi)已不再是以前的人類(lèi)了。他們變得貪婪，虛偽，殘忍，愚昧。不知有多少人，因為錢(qián)而出賣(mài)了人格和靈魂。他們已經(jīng)完完全全成了金錢(qián)的俘虜。

　　金錢(qián)的錯誤

　　金錢(qián)雖然沒(méi)有靈魂，它自從得到了人類(lèi)的喜愛(ài)后，變得驕傲自大，變得貪婪，有了一顆罪惡的心靈。

　　它總是希望得到更多人的更多的喜愛(ài)。于是，它不斷誘惑人類(lèi)，繼而控制了人類(lèi)；它嫉妒人類(lèi)擁有靈魂，便利用人類(lèi)對它的喜愛(ài)收走了人類(lèi)的靈魂。它恨人類(lèi)沒(méi)有給它創(chuàng )造得更完美，就讓人與人之間互相算計，它要毀了人類(lèi)。

　　上帝犯了一個(gè)天大的錯誤――他雖然創(chuàng )造了人，卻給人附上了一個(gè)弱不禁風(fēng)的靈魂和一個(gè)搖搖欲墜的心靈。人類(lèi)也犯了一個(gè)天大的錯誤――創(chuàng )造了金錢(qián)。而金錢(qián)犯了一個(gè)更為荒唐且無(wú)處不見(jiàn)的錯誤――不僅恩將仇報，還破壞世界的安寧。

　　沒(méi)有人知道，金錢(qián)毀了人類(lèi)，人類(lèi)傷了上帝的心。

錯誤作文 篇6

　　每個(gè)人都有過(guò)錯誤，你犯過(guò)，我犯過(guò)，天才偉人也犯過(guò)。一次次錯誤像浪花一樣，在我腦海里翻騰著(zhù)。

　　記得九歲的時(shí)候，媽媽有一個(gè)花瓶，從買(mǎi)回來(lái)后就很喜歡它，所以連我也不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì )說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔壞了怎么辦？”

　　一天，媽媽和爸爸要出去一下，媽媽問(wèn)我：“你去嗎？”我說(shuō)；“我不去�！逼鋵�(shí)，我并不是不想去，只是想欣賞這個(gè)花瓶而已。

　　爸爸媽媽走了，我看著(zhù)他們走出小區，我才放下心來(lái)，我拿起花瓶。因為剛剛洗了手，滿(mǎn)手是水，花瓶表面細滑，一不小心花瓶掉在了地上，瞬間，一個(gè)完美的花瓶成了碎片。我的心提到嗓子眼了�！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶啊，怎么辦，怎么辦？”我自言自語(yǔ)道。我把碎片收拾起來(lái)后，坐在沙發(fā)上想，如果我承認了錯誤，媽媽就不會(huì )打我，不會(huì )罵我。如果我不承認，媽媽遲早會(huì )發(fā)現的'，到那時(shí)我怎么說(shuō)我真不知道，媽媽還會(huì )懲罰我。

　　我決定還是承認錯誤了吧�！岸×�，丁零！”門(mén)鈴響了，我的心都跳出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，媽媽和爸爸進(jìn)來(lái)后，我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……把瓶子打碎了�！�

　　我能清晰地聽(tīng)到媽媽喘著(zhù)粗氣，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你認錯態(tài)度很好，知錯就改，是好孩子�；ㄆ克榱�，可以買(mǎi)到。誠信沒(méi)了，我們是買(mǎi)不到的�！�

　　通過(guò)這件事，我明白了誠實(shí)是可貴的。

錯誤作文 篇7

　　面對他人的錯誤時(shí)，最好的辦法是以有效的方法使其認識到自己的錯誤。要做到這一點(diǎn)，就需要寬容他人——但絕不是縱容。委婉或間接地提出你的看法，對方更容易接受。

　　約翰·瓦納梅克每天都要到自己的店里去一趟。有一次有個(gè)顧客等在柜臺前，沒(méi)有人理會(huì )她。店員呢？他們正聚集在另一個(gè)角落里聊天嬉笑。瓦納梅克不說(shuō)一句話(huà)，靜靜走到柜臺后，親自幫那位女士結賬。他把東西交給店員包裝后，便走開(kāi)了。他沒(méi)有直接去批評店員，而是用實(shí)際行動(dòng)教育了店員。

　　很多大公司或機構的主管通常難以約見(jiàn)。他們的確很忙，可是主要的原因是下屬過(guò)分保護。他們不愿增加上司的負擔，因此擋掉了不少求見(jiàn)者�？�爾·朗佛曾當過(guò)佛羅里達州奧蘭多市的市長(cháng)，那里是迪斯尼樂(lè )園的所在地。他在任的時(shí)候，經(jīng)常要部屬讓百姓進(jìn)來(lái)見(jiàn)他，這便是他的“開(kāi)門(mén)政策”。但是市民還是常常被秘書(shū)和管理人員擋駕。

　　后來(lái)，市長(cháng)想出解決的辦法，他把門(mén)從辦公室移走，這一象征性的舉動(dòng)，果真顯示了市長(cháng)的決心，助手們也才把上司的話(huà)當回事兒。

　　有許多人在真誠地贊美對方之后，喜歡拐彎抹角地加上“但是”兩個(gè)字，然后開(kāi)始一連串的批評。舉例來(lái)說(shuō)，有人想改變孩子漫不經(jīng)心的學(xué)習態(tài)度，很可能會(huì )這樣說(shuō)：“杰克，你這次成績(jì)進(jìn)步了，我們很高興。但是，你如果能多加強一下代數，那就更好了�！�

　　在這個(gè)例子里，原本受到鼓舞的杰克，在聽(tīng)到“但是”兩個(gè)字之后，很可能會(huì )懷疑原來(lái)的贊美之辭。對他來(lái)說(shuō)，贊美通常是引向批評的前奏。如此不但贊美的真實(shí)性大打折扣，對杰克的學(xué)習態(tài)度也不會(huì )有什么幫助。

　　如果我們改變一兩個(gè)字，情形將大為改觀(guān)。我們可以這么說(shuō)：“杰克，你這次成績(jì)進(jìn)步了，我們很高興。如果你在數學(xué)方面繼續努力下去的話(huà)，下次一定會(huì )跟其他科目一樣好�！�

　　這樣，杰克一定會(huì )接受這番贊美了，因為后面沒(méi)有附加轉折。由于間接提醒了應該改進(jìn)的事項，杰克便懂得該如何改進(jìn)以達到父母的期望。

　　間接指出別人的'錯誤，要比直接說(shuō)出來(lái)得溫和，且不會(huì )引起別人的強烈反感�，敿АべZ可布有次談到，她如何使草率的建筑工人養成良好的事后清理的好習慣。

　　賈可布太太請了幾位建筑工人加蓋房間。剛開(kāi)始幾天，每次她回家的時(shí)候，總發(fā)現院子里亂七八糟，到處是木頭屑。由于他們的技術(shù)較好，賈可布太太不想讓他人反感，便想了一個(gè)解決的辦法。她等工人們離去之后，便和孩子把木屑清理干凈，堆到園子的角落里。第二天早上，她把領(lǐng)工叫到一旁，對他說(shuō)：“我很滿(mǎn)意昨天你們把前院清理得那么干凈，沒(méi)有惹得鄰居們說(shuō)壞話(huà)�！睆拇艘院�，工人們每天完工之后，都把木屑堆到園子角落，領(lǐng)工也每天檢查前院有沒(méi)有維持整潔。

　　許多后備軍人在受訓期間，最常抱怨的就是必須理發(fā)，因為他們認為自己仍是普通老百姓。一級上士哈理·凱撒談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)說(shuō)道，他有次正好奉命訓練一群后備士官。按照舊時(shí)一般軍人管理法，他大可對那群士官吼叫，或出言恫嚇。但他并沒(méi)有這么做，只是用迂回戰術(shù)達到了目的。

　　“諸位，”他說(shuō)，“你們都是未來(lái)的領(lǐng)導者，你們現在怎樣被領(lǐng)導，將來(lái)也要怎樣去領(lǐng)導別人。諸位都知道軍中對頭發(fā)的規定，我今天就要按照規定去理發(fā)，雖然我的頭發(fā)比你們的還短得多。諸位等一下可以去照照鏡子，如果覺(jué)得需要，可以安排時(shí)間到理發(fā)室去�！苯Y果可以料想，許多人真的去照鏡子，并且遵照規定理好了頭發(fā)。如果你要說(shuō)服他人，就應該記�。洪g接地指出他人的錯誤。

錯誤作文 篇8

　　學(xué)會(huì )了打字，爺爺讓我每天練習打三課，既復習學(xué)過(guò)的知識，又鞏固打字本領(lǐng)。爺爺看我打得很專(zhuān)心，非常高興。春節期間，家里來(lái)了許多親戚朋友，爺爺讓我表演打文章，大家夸我手指靈活，打字快，我聽(tīng)了很得意呢。

　　可是，就在前天，我犯了一個(gè)大錯誤。

　　我打的課文，全在“我的文檔”的一個(gè)文件夾里存著(zhù)。我打得再快，也沒(méi)有復制快呀。我把爺爺布置的課文找到，復制-粘貼到空白文檔里。又把字號調成二號，字體改成楷體GB2312，把題目 “加粗”去掉。這樣一來(lái)，我粘貼過(guò)來(lái)的課文跟打的一模一樣了。結果，把奶奶騙過(guò)，奶奶還表?yè)P我作業(yè)完成快，讓我盡管玩去吧。

　　昨天，爺爺睡覺(jué)的.時(shí)候，我又沒(méi)有練習打字，復制-粘貼了兩個(gè)課文。今天上午，爺爺晨練回來(lái)，我說(shuō)：“爺爺，我把三課打完了�！睜敔斦f(shuō)：“怎么會(huì )這么快？讓我看看�！睜敔敶蜷_(kāi)《想跳舞的小羊》，看見(jiàn)我和他打的一模一樣，就說(shuō)我應該和他打的不一樣，怎么就完全一樣？爺爺又看了看時(shí)間顯示，說(shuō)：“不可能一分鐘打完一課！”爺爺說(shuō)我是復制的，我只好承認。真沒(méi)想到，我復制得那么好，還是讓爺爺識破了。

　　爺爺嚴肅地批評我，說(shuō)：“打字練習，復制一點(diǎn)作用也沒(méi)有的�！闭f(shuō)完，他給我做例子，把拼音練習“啪啪啪、啪啪啪”復制了好幾遍，讓我看有沒(méi)有用。爺爺還說(shuō)：“知識在積累，本領(lǐng)在苦練。偷懶只能退步。犯了錯誤不要緊，改正了還是好學(xué)生�！睜敔斦f(shuō)得我心服口服，我知道自己犯了大錯誤，趕緊把復制的課文全部刪除，重新補打了四課。

　　今后，我一定要改正偷懶、不實(shí)在的毛病，努力學(xué)習，苦練本領(lǐng)，把成績(jì)搞的更好。

　　二?一?年二月17星期三下午7時(shí)58分

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