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錯誤的作文8篇[精華]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的錯誤的作文8篇,希望對大家有所幫助。
![錯誤的作文8篇[精華]](/pic/00/b4edcef35_2.jpg)
錯誤的作文 篇1
每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )面對一些錯誤,認真冷靜地看待它們,我們就會(huì )感受到無(wú)限樂(lè )趣。古人說(shuō)得好“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),錯而改之,善莫大焉!比说囊簧囟〞(huì )犯很多大大小小的錯誤,但有的人不好好反思,結果可想而知。只能一次又一次被同一塊石頭絆倒,摔得遍體鱗傷。有的`人會(huì )從錯誤中吸取教訓,最終獲得成功。就象張曉風(fēng)說(shuō)得一樣,“那個(gè)`失敗`的母親不一定能生下一個(gè)`成功`的孩子,除非她找到一位名叫`反省`的爸爸。
那些天才偉人和凡人一樣也犯錯誤,但他們之所以是天才是偉人,是因為他們會(huì )正確地對待錯誤。凡人之所以是凡人,是因為他們沒(méi)有認識到自己的錯誤,錯誤地對待錯誤。智者千慮必有一失。愛(ài)迪生發(fā)明東西時(shí)也會(huì )做錯,但他最終還是成為了眾人仰慕的大發(fā)明家。貝多芬練習彈琴時(shí)也會(huì )按錯琴鍵,但他還是成為了人人曉知的大音樂(lè )家。雨果寫(xiě)作時(shí)也曾犯過(guò)錯,但他還是成為了家喻戶(hù)曉的大作家。他們成功的原因只有一個(gè),那就是遇到困難,不畏縮,認真的看待它,認真的反思,這就是走上成功之路的秘訣。
記住,成功的公式:錯誤反思=成功
錯誤的作文 篇2
我們家一般都是媽媽做主,但我卻總是不聽(tīng)媽媽的話(huà)。
記得有一次,我們去住酒店,那天特別冷。我站在陽(yáng)臺上,看著(zhù)天上那皎潔的月亮,還有樓下草叢中那些爭奇斗艷的花,就有一種沖動(dòng):想穿著(zhù)裙子,在樓下花叢中跳舞。正好這時(shí)媽媽說(shuō):“走啦,換一件衣服,我們下去玩嘍!”
我急忙跑過(guò)去,拿起一件吊帶裙就準備穿。被媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“不行,這么冷的天氣,還是晚上,怎么可以穿吊帶呢?”
“不行也得行,我很熱的,不要穿那么多!”我轉過(guò)頭,跺著(zhù)腳,很不開(kāi)心地豎起食指,搖了搖。
“怎么可以穿吊帶呢?雖然你現在很熱,但外面很冷的'!”媽媽皺著(zhù)眉頭,不經(jīng)意間流露出一種嚴肅的神情。
“哼!我就不要,你能拿我怎么樣!”我嘟著(zhù)嘴,緊握拳頭,把“氣憤”兩個(gè)字寫(xiě)在了臉上。
“不可以,這樣你會(huì )感冒的!絕對不行!眿寢尣嬷(zhù)腰,不容爭辯。
“可是我很熱!你怎么可以這樣對我。好歹我也是你親生的呀!”我擺出蠻不講理的表情。
“行行行,隨你便,但是如果發(fā)燒了我可不管哦!”媽媽妥協(xié)了,用手扶著(zhù)額頭,很無(wú)奈地告訴我。
太好了,我連忙跑去換衣間,迫不及待地把吊帶裙穿上。
到樓下后,我在花叢中轉圈,調皮的風(fēng)寶寶一個(gè)勁地往我臉上跑,好涼快!
玩的倒是很開(kāi)心,結果第二天我就發(fā)燒了。
哎,以后我一定要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà),絕不再做錯誤的選擇了。
錯誤的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō):“知女莫若父!笨晌也⒉徽J為是這樣的。其實(shí)真正懂我的人不是我的父母,不是我的同學(xué),也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。
爸爸媽媽都認為自己懂我、知道我在想什么。其實(shí),他們錯了,最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測都是錯誤的,他們根本就不知道我想什么。每一次錯誤的猜測都給我帶來(lái)了無(wú)窮的痛苦。我常常我行我素,為的就是要減少爸爸媽媽對我的猜測。每一次,爸爸媽媽認為的事,我都不敢否定,我怕,我怕自己的一聲否定會(huì )給爸爸媽媽帶來(lái)驚訝以及失望。
我遇到傷心事,每一次都是知音在一旁聽(tīng)我發(fā)泄;每一次都是知音在安慰我;每一次都是知音在幫我,幫我打開(kāi)內心深處的心結。爸爸媽媽都認為:我還是個(gè)小孩,不會(huì )有太深的的想法,他們能夠明白我在想什么。
可是,往往他們都錯了。他們認為與我在一起度過(guò)了13個(gè)春秋,沒(méi)有人能比他們更了解我,更懂我了。他們錯了,徹徹底底的錯了,我們小孩的心,他們又能如何明白?隨著(zhù)時(shí)間在消逝,隨著(zhù)社會(huì )在改變,隨著(zhù)時(shí)代在推進(jìn),我們現在的青少年的.心,他們老一代的又如何能理解?
就如:我們現在的青少年完全可以用“單調的生活色彩+繁重的學(xué)習壓力=現在的我”這個(gè)公式來(lái)表達!可是對于我的父母來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是歪理謬論。從中就可以發(fā)現:父母與我們的心理有著(zhù)太多的差距,父母又如何能真正的懂我呢?
面對一次次的錯誤的認為,我不禁感到氣憤,究竟還要多久,父母才能真正明白我的心意!
錯誤的作文 篇4
世界偉人培根說(shuō)過(guò);‘一切真正偉大的人物,沒(méi)有一個(gè)是因為愛(ài)情而發(fā)狂的,因為偉大的事業(yè)抑制了這種軟弱的感情。學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō),也是一項偉大的事業(yè)。所以我們應該拒絕早戀。
早戀就像在春天的果實(shí),留下回味無(wú)窮的苦味。如果我們早戀了,我們會(huì )變得丟了魂似的上課“走神”,下課約會(huì ),睡覺(jué)思念,導致沒(méi)有心思學(xué)習,其實(shí)我們都知道,學(xué)生的本職是學(xué)習,現在我們的學(xué)習負擔大,而談戀愛(ài)是一種既占時(shí)間又費精力的事,因而這些事耽誤學(xué)習,完全是自毀前程。這不是空話(huà),現在的社會(huì )選擇是優(yōu)勝劣汰,也是現實(shí),殘酷的?芍^一失足,成千古恨。
年輕的沖動(dòng),不敢保證就一定不會(huì )出傻事,我們村有一女生,上中學(xué)時(shí)由于談戀愛(ài)輟學(xué),輟學(xué)后打工,也是由于早戀,她因為受教育程度不高,不懂得如何保護自己,最后做了“低齡媽媽”,生活在水深火熱中,現在她才后悔了,但已經(jīng)晚了。
早戀會(huì )影響學(xué)習,扭曲心理,挫傷斗志,破壞男女同學(xué)之間得友誼,但是,早戀早已成為一種“校園時(shí)尚”,早戀的氣息早已風(fēng)靡全校。
處于青春的我們,渴望接近異性,了解異性,對異性有一點(diǎn)蒙朧的好奇與依戀,當然,我們贊成與異性同學(xué)正常交往,但發(fā)現自己與某異性同學(xué)交往甚密時(shí),馬上會(huì )犯疑“我是不是戀愛(ài)了”并由此肯定自己戀愛(ài)了或是對異性同學(xué)有好感時(shí),也會(huì )認為自己愛(ài)上了她(他),加上在我們傳統的中國家庭缺乏這方面的教育,他們的理論是:“男女同學(xué)交往密切就是戀愛(ài)”。其實(shí),我們并不理解愛(ài)的真正涵義。許多同學(xué)為了跟隨大眾,向朋友炫耀就戀愛(ài),有些同學(xué)學(xué)習壓力大,心理不平衡,找個(gè)人傾訴,有些人得不到周?chē)说闹匾,也?huì )利用“早戀”出風(fēng)頭,其實(shí),為了這些事而早戀是不值得也是沒(méi)必要的。如果你真的喜歡對方,那么請將它埋在心底讓它隨風(fēng)而逝,同時(shí)你可以強迫自己不去想,盡量避開(kāi)對方。如果你抑制不了自己的情感,為了你自己你喜歡的人,相信你的人請考慮清楚你是否要告訴對方,有人說(shuō);“不能自拔的,除了牙齒還有愛(ài)情”。如果你真的不知道怎樣處理,你可以向老師請求幫助,老師不會(huì )一昧的指責我們,而是把我們從感情的`泥潭里解救出來(lái),同時(shí),老師對于“佳話(huà)傳校園”散播流言的現象應嚴厲打擊,有些流言即使是假的,傳久了也變真了。
拔高的麥苗屹立不了風(fēng)雨中,早熟的果子甜不了。早戀是那廣寒宮傳來(lái)的虛緲的幽怨,朋友,為了自己似錦的前程,請不要犯下那美麗的錯誤。
錯誤的作文 篇5
一個(gè)夏天的雙休日,我獨自走在大街上,一邊踢著(zhù)腳下的樹(shù)葉,一邊哼著(zhù)小曲。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊:“快來(lái)套圈啊,大圈一元3個(gè)!小圈的一元8個(gè)!套著(zhù)什么給什么。天上掉陷餅!天大的便宜!!表樦(zhù)聲音望過(guò)去,我看見(jiàn)一個(gè)中年男子正擺弄著(zhù)地上的物品:有煙,玩具……還有一瓶誘人的可樂(lè )。這時(shí)正是炎熱難熬的夏日,在加上我十分口渴,這會(huì )兒,別說(shuō)一瓶可樂(lè ),就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完?缮痰昀锏娘嬃咸F,這兒只要一元說(shuō)不準就能套中好幾瓶,于是我便向圍滿(mǎn)人的地攤走去。
有一個(gè)青年禁不住香煙的誘惑,一下子買(mǎi)了30個(gè)大圈。他滿(mǎn)懷希望的去投,結果一個(gè)也沒(méi)投中。我想:這人真笨!大圈不好投中,我就用小圈吧,投中了可樂(lè )我就賺了。那個(gè)生意人似乎看穿了我的心思,笑咪咪的對我說(shuō):“小朋友,套一個(gè)吧!”我考慮了一會(huì )兒,從口袋里掏出平時(shí)節約的一元錢(qián)給了他,換了8個(gè)圈兒。我拿著(zhù)圈,向著(zhù)我的目標——可樂(lè )拋了出去,誰(shuí)知那圈兒像著(zhù)了魔似的不聽(tīng)我的使喚,輕飄飄地總是落在空地上。1個(gè)、2個(gè)……總是重復著(zhù)相同的命運。最后,我兩手空空的回家了,不僅可樂(lè )沒(méi)得到還損失了一元錢(qián),真是偷雞不成倒失一把米呀!
回家后,我沒(méi)有心思做作業(yè),套圈的'事又浮現在我的眼前,我前思后想,終于明白了:世上哪有免費的午餐呀!都是我一時(shí)貪便宜才中了圈套,真是糊涂呀!
唉!原來(lái)套圈其實(shí)就是圈套!
從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界,我們就開(kāi)始犯錯誤,在一個(gè)又一個(gè)錯誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界,成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯誤中,我們會(huì )跌跌撞撞走路; 錯誤中我們會(huì )伊伊呀呀說(shuō)話(huà);錯誤中,我們會(huì )用稚嫩的雙手,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà); 錯誤中,我們會(huì )用我們淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的夸耀......我們是在錯誤中成長(cháng),在錯誤中改正,在錯誤中變得更完美.
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué),可是不小心在半路上摔傷了膝蓋,我強忍著(zhù)傷痛來(lái)到學(xué)校.放學(xué)了,恰好今天是我清潔教室,我清潔了一會(huì )兒,拿起木板準備清潔時(shí),突然膝蓋一陣劇痛,我連忙把木板丟下,捂著(zhù)膝蓋坐下來(lái).再仔細一看,木板被摔成一半.我驚慌失措,心里想:怎么辦,怎么辦呀?明天肯定要給老師責罵了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.
走在回家的路上,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音,它好像在說(shuō):”黃香不是一個(gè)好孩子,做錯了事情不敢承認.”汽車(chē)發(fā)出嘟嘟的聲音,好像也在說(shuō):”做錯事情不敢承認,不是個(gè)誠實(shí)的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.
第二天,我又買(mǎi)了一塊木板,我把舊大木板丟了,換上了新的木板.正好老師看見(jiàn)了,老師在課堂上當著(zhù)同學(xué)們表?yè)P我,說(shuō):”黃香真是個(gè)好孩子.”聽(tīng)了老師的話(huà),我的心好像被無(wú)數顆針扎了似的,更痛了.我慢慢地站起來(lái)說(shuō):”老師,對不起,是我把木板弄壞的”這時(shí),老師態(tài)度轉變,立刻批評了我.今天我的心卻輕松多了.
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):盡可能少犯錯誤,這是人的準則,不犯錯誤,那是天使的夢(mèng)想.塵世上的一切都是免不了錯誤的.所以我們每個(gè)人都是在錯誤中成長(cháng),都在錯誤中改正.
人不可能永遠都是成功者,人也不可能永遠都是失敗者,面對失敗,我們要從中吸取教訓,為下一次成功打下基礎,在積累經(jīng)驗中不斷成長(cháng)。
要明白失敗算不了什么,應該當成是吸取人生經(jīng)驗的一課。這種情況之下,我們不應只是抱著(zhù)消極的態(tài)度面對。人生遇到挫折比得到成功更能磨練出堅強個(gè)性。失敗迫使我們自我反省,以免重蹈覆轍。如果人生路上沒(méi)摔過(guò)跤,我們會(huì )自視過(guò)高,自以為是,最后更可能會(huì )一敗涂地。要知道,人總有一天會(huì )犯錯誤,你應視障礙為人生的絆腳古籍,更應該把它視為重新起跑的助跑器。
失敗后,只懂得歸咎自己運氣不好的失敗者才是真正的失敗,這樣不思進(jìn)取于事無(wú)補,已經(jīng)失去的永遠也追不回來(lái),往事已矣,應一心一意把它拋在腦后,努力向前,開(kāi)創(chuàng )美好明天。
失敗乃成功之母,它可以激勵人們去努力,去探索。如果失敗指出了成功的方向,我們甚至可將其視為成功。正如一位作家說(shuō)的那樣:“我最近修改了一些名言,其中之一便是將‘一右成功,事事順利’改為‘一事成功,事事失敗’,因為我們從成功中學(xué)不到任何東西。惟一給我們以教益的便是失敗。成功僅僅堅定我們的信念!
失敗并不意味著(zhù)我們是失敗者,它只意味著(zhù)我們尚未取得成功;失敗并不意味著(zhù)我們愚味,它只意味著(zhù)我們的智慧有待提高;失敗并不意味著(zhù)我們應該退卻,它只意味著(zhù)我們要有更頑強的毅力。
在失敗中,我們得到了很多教訓,積累了許多經(jīng)驗,讓我們更明確成功的方向。在無(wú)數失敗中,我們的智慧得到了提高,見(jiàn)識也增廣了。讓我們不再畏懼失敗,從容面對。這時(shí)我們在不斷成長(cháng)。
錯誤的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間與他相識竟已兩年了。兩年來(lái),我從未忘記過(guò)他,只是在徹底失望后,那顆期待的心麻木了,不再有所感覺(jué),而我又掩飾著(zhù)快樂(lè ),一如每個(gè)這個(gè)年紀的女孩子。
回首往事,我不得不摘下自己刻意偽裝堅強的面具。我常常問(wèn)自己:是不是因此一生生活在這種痛苦和深深的想念之中?也許,與他相識是一個(gè)美麗的錯誤。
與海初次相逢,是在一個(gè)很偶然的機會(huì )。那天,他去姑媽家為雙推薦學(xué)校,我不經(jīng)意地從他面前走過(guò),正好碰到他的目光,與他相逢一笑,走開(kāi)了。
一次不經(jīng)意的邂逅,沒(méi)有人在意他的結局,卻在我以后的生命中烙下了深深的印痕。
那年,我十六歲,如花的年齡。
日子猶如流水,淡如每個(gè)晨光中的塵埃。坐在暫時(shí)屬于自己的空間里,回想初三時(shí)與老師的對話(huà),無(wú)不孤寂的感覺(jué)。走在早已走過(guò)千遍萬(wàn)遍的街道上,心中涌起萬(wàn)千思緒,讓我不得不去回味……
那天,突然接到海的電話(huà),一種莫名其妙的感覺(jué)輕輕掠過(guò)我的心田!翱梢匀ツ慵彝鎯?jiǎn),我就在你家門(mén)口!彼f(shuō)。
放下電話(huà),看看鏡子中不加修飾的自己,平靜中帶著(zhù)好動(dòng),我認為我不需要任何打扮,隨手捋了一下頭發(fā),前去開(kāi)門(mén)。門(mén)外,果真站立著(zhù)他——久違而酒氣撲鼻的他。于是,慌忙請他進(jìn)家。家中沒(méi)有其他人,怎么招待他呢,我心里沒(méi)譜,只是提醒自己:儀表、言行……他依舊想喝酒,我無(wú)力拒絕,給他打開(kāi)了一瓶,他醉了,說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)倫次;面對著(zhù)他,我開(kāi)始了遐想……
十六歲的花朵總是悄然開(kāi)放,令人猝不及防,有意無(wú)意地在心靈深處落下一粒相思的種子,靜待發(fā)芽、開(kāi)花、結果的那一天。思念的心像無(wú)舵的船在隨風(fēng)飄蕩,忽上忽下,無(wú)邊無(wú)際。
校園里的生活永遠都是一味的單調,三點(diǎn)一線(xiàn),環(huán)繞成一個(gè)小圈子,只有他才能緩解我心頭的寂寞。頻繁的通話(huà)使我們更加了解對方,雖不常見(jiàn)面,但我相信他的一句話(huà):“五年以后,我們要并肩作戰!
我明白,盡管我們天各一方,但無(wú)法泯滅在我心中漸漸積累的情感。但是,他呢?我莫名其妙地越發(fā)多愁善感起來(lái)。一向好動(dòng)的我,缺少了往日的歡歌笑語(yǔ),滿(mǎn)腦子都是關(guān)于他的一切,常常發(fā)呆。也許這一切都是我的一廂情愿。那時(shí)我十六歲,他三十歲,我是學(xué)生,他是老師,在一個(gè)女孩心中,年齡和職業(yè)上都有一段很大的距離,我不敢去冒然逾越。
為什么喜歡上一個(gè)不該喜歡的人?
不爭氣的淚水常常順著(zhù)臉頰滾落,有太多太多的話(huà)語(yǔ)無(wú)從說(shuō)出口。是的,有海在的日子里,我生活得輕松愉快,他是我學(xué)習的動(dòng)力。我越來(lái)越深切地感覺(jué)到:我已經(jīng)在不知不覺(jué)中依賴(lài)他了,已經(jīng)習慣了他的存在。
其實(shí),我早就知道我的執著(zhù)是一個(gè)沒(méi)有結果的結局,可我還是執迷不悟地獨守著(zhù)一份不變的情感。雖然我有時(shí)也提醒自己要克制自己,不要去喜歡他,但是有誰(shuí)能預料感情、支配感情……
時(shí)間是檢驗一切的試金石。在與他相處的日子里,我逐漸認清了他的面目:他欺騙了我的情感,騙取了我對他的信任,他是一個(gè)偽君子。終于,我勇敢地走出了那道門(mén),頭也不回地向著(zhù)學(xué)校走去。
午夜夢(mèng)回,堅強的.外衣褪盡,脆弱的靈魂卻飄蕩在無(wú)聲的夜里,淹沒(méi)在輕微的抽泣中。原以為我會(huì )很灑脫地面對這一切,可一想起過(guò)去的事,我的精神防線(xiàn)都崩潰了,我再一次看到了鏡子中那個(gè)脆弱的我。
“你不能把自己一輩子關(guān)在記憶里,你還有好長(cháng)的路要走,要活得快樂(lè ),不要活在過(guò)去,活在陰影里……”好友的勸告在耳邊響起。
是的,感情不是付出了就會(huì )有回報,任何事情都不能勉強。這次經(jīng)歷讓我改變了很多,也讓我成熟了起來(lái),這場(chǎng)發(fā)生在老師和學(xué)生之間的故事,是該結束了。
曾經(jīng)怨過(guò),曾經(jīng)很過(guò),但一切都已過(guò)去,人不癡狂枉少年,有愛(ài)有恨、有喜有悲是必然的,就把它當作一次洗禮,當作一個(gè)教訓吧!我告誡自己:不應把過(guò)去的淚留到現在,有些東西是留不住的,該舍棄的終究要舍棄,在哪里摔倒,就在哪里站起來(lái)!
夜,靜靜的,我的心也平靜了下來(lái)。
錯誤的作文 篇7
記得在三年級的時(shí)候,我和一為朋友一起去了小買(mǎi)部。那時(shí)在流行陀螺,我的朋友對小賣(mài)鋪的老板說(shuō):“把這個(gè)陀螺給我看看吧!”。我和同學(xué)很想把它拿走,但心里卻又過(guò)意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了,但是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。
從此以后他抓住了我的把柄,天天讓我給他拿陀螺。
一天我問(wèn)我的同桌說(shuō):“如果你偷了一樣東西讓同學(xué)發(fā)現了,以候逼著(zhù)你偷東西你會(huì )怎么辦”她說(shuō):“偷一次以經(jīng)是錯的了,如果在偷下去就是大錯特錯了”。
那天他又逼著(zhù)我去偷東西,我嚴肅的說(shuō):“不去,”他說(shuō):“你等著(zhù)我去給你告老師。我開(kāi)始害怕了,老師把我叫去辦公室,嚴厲地說(shuō):“你為什么要偷東西呀”我緊張地說(shuō):“是因為一為同學(xué)帶著(zhù)我去偷的”你走吧,把他帶來(lái),老師說(shuō)。
我在門(mén)口慚愧的等著(zhù),不一會(huì ),他哭著(zhù)回來(lái)。我說(shuō):“對不起”。只見(jiàn)他兩眼餓狠狠的看著(zhù)我。
連續幾天所有的同學(xué)都出去玩,只有他在那里呆著(zhù)。
地二天我勇敢的對老師說(shuō):“這事不怪他,都是我的`錯”老師笑咪咪地對我說(shuō):“誰(shuí)錯不重要,重要的是敢不敢誠認”
我永遠記著(zhù)老師的那句話(huà)。
錯誤的作文 篇8
有句歌詞叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!边@句話(huà)樸實(shí)而簡(jiǎn)單地道出了這么一個(gè)理:那就是成功的來(lái)之不易。
在現實(shí)世界中,我們都渴望少走彎路,抓住成功,讓生命抹上濃郁的色彩,給人一種優(yōu)越感,成為人人稱(chēng)頌的楷模。然而,大多數的同學(xué)剛開(kāi)始都信心十足,當遇到各種疑難關(guān)口時(shí),要么退避三舍,要么丟給同伴,或者干脆自己想著(zhù)打退堂鼓,生怕弄砸了,沒(méi)戲了!
大家的這種擔心和猶豫是正常的,關(guān)鍵是敢于犯錯誤,敢于犯天險,然后總結經(jīng)驗教訓,加以改變和修正,慢慢地達到目的,接近并最終走向成功。
你知道嗎?成功的人往往也犯過(guò)不少錯誤呢!宋朝大文學(xué)家蘇東坡,做文章寫(xiě)詩(shī)詞都非常出色。一次拜訪(fǎng)王安石,因為主人外出辦事去了,仆人就把他領(lǐng)入書(shū)房。蘇大學(xué)士見(jiàn)桌上攤著(zhù)一首主人未完成的.詠菊詩(shī):“昨夜西風(fēng)過(guò)園林,吹落黃花滿(mǎn)地金!币詡(gè)人經(jīng)驗,他覺(jué)得有問(wèn)題:“西風(fēng)”明明是秋風(fēng),“黃花”就是菊花,菊花耐寒凍,怎么會(huì )“吹落黃花滿(mǎn)地金”?
于是就續寫(xiě)了兩句:“秋花不比春花落,說(shuō)與詩(shī)人仔細吟!
其實(shí),他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這種“吹落黃花滿(mǎn)地金”的景象。
直到后來(lái),他才發(fā)現自己錯了,趕忙寫(xiě)信給王安石道歉。
正所謂“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。經(jīng)歷了一些事情,往往會(huì )認識更深刻,意義更久遠,犯錯是很正常的,只要勇于承認,糾正錯誤,就能得到他人的諒解,贏(yíng)得尊重。慢慢地,也就離成功不遠了。
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